داروی شگفت‌انگیز جرج و تجربه‌ی شگفت‌انگیز ما
ارتباط با بزرگترها و بویژه، سالمندان یکی از مشکلات روزمره‌ی کودکان ماست. بیشتر نوجوانان نمی‌توانند با افراد مسن رابطه‌ی دوستانه و سالم داشته‌باشند. شاید به این دلیل که هیچ‌وقت در این‌مورد آموزش ندیده‌اند و درکی از شرایط خاص افراد پیر ندارند.
کتاب فانتزی «داروی شگفت‌انگیز جرج» اثر رولد دال، بهانه‌ای شد برای ورود باشگاه کتابخورهای کودک و فرهنگ به دنیای سالمندان و تلاش برای درک تنهایی و سایر احساسات آنها.
ما با هم دلایل رفتار مادربزرگ پیر و غرغرو و بدجنس جرج را بررسی کردیم و بچه‌ها راه‌هایی را برای زندگی بهتر اعضای خانواده پیشنهاد دادند.
کارگاه کتابخوانی، جایی برای دیدن مسایل از زوایای مختلف است. خوشحالم که همراه فرزندان نه تا یازده‌ساله‌ام جنبه‌های مختلف این موضوع را دیدم.
در آخرین جلسه‌ی خوانش کتاب، از مادربزرگهای عزیز دعوت کردیم تا با ما باشند. جای همه خالی که بسیار بیش از آنچه تصورش را می‌کردیم خوش‌گذشت. باهم اسم فامیل و کلمه‌بازی کردیم و کلی از بودن با هم، لذت بردیم.
امیدوارم، تجربه‌ی درک شرایط دیگران، در تمام لحظات زندگی همراه بچه‌های عزیزمان باشد.
#باشگاه_کتابخوانی_مجازی
#باشگاه_کتابخورهای_کودک_و_فرهنگ
#ارتباط_نسل‌ها
#درک_متقابل
#داروی_شگفت‌انگیز_جرج
#رولد_دال
#نشر_افق
#محبوبه_نجف‌خانی
@farhangkoodak
ارتباط با بزرگترها و بویژه، سالمندان یکی از مشکلات روزمره‌ی کودکان ماست. بیشتر نوجوانان نمی‌توانند با افراد مسن رابطه‌ی دوستانه و سالم داشته‌باشند. شاید به این دلیل که هیچ‌وقت در این‌مورد آموزش ندیده‌اند و درکی از شرایط خاص افراد پیر ندارند.
کتاب فانتزی «داروی شگفت‌انگیز جرج» اثر رولد دال، بهانه‌ای شد برای ورود باشگاه کتابخورهای کودک و فرهنگ به دنیای سالمندان و تلاش برای درک تنهایی و سایر احساسات آنها.
ما با هم دلایل رفتار مادربزرگ پیر و غرغرو و بدجنس جرج را بررسی کردیم و بچه‌ها راه‌هایی را برای زندگی بهتر اعضای خانواده پیشنهاد دادند.
کارگاه کتابخوانی، جایی برای دیدن مسایل از زوایای مختلف است. خوشحالم که همراه فرزندان نه تا یازده‌ساله‌ام جنبه‌های مختلف این موضوع را دیدم.
در آخرین جلسه‌ی خوانش کتاب، از مادربزرگهای عزیز دعوت کردیم تا با ما باشند. جای همه خالی که بسیار بیش از آنچه تصورش را می‌کردیم خوش‌گذشت. باهم اسم فامیل و کلمه‌بازی کردیم و کلی از بودن با هم، لذت بردیم.
امیدوارم، تجربه‌ی درک شرایط دیگران، در تمام لحظات زندگی همراه بچه‌های عزیزمان باشد.
#باشگاه_کتابخوانی_مجازی
#باشگاه_کتابخورهای_کودک_و_فرهنگ
#ارتباط_نسل‌ها
#درک_متقابل
#داروی_شگفت‌انگیز_جرج
#رولد_دال
#نشر_افق
#محبوبه_نجف‌خانی
@farhangkoodak
#داروی_شگفت‌انگیز_جرج
#درک_متقابل
#ارتباط_نسل‌ها
#باشگاه_کتابخورهای_کودک_و_فرهنگ
#باشگاه_کتابخوانی_مجازی
اعضای باشگاه کتابخورهای کودک و فرهنگ، همپای جرج از این اثر تخیلی لذت بردند و فعالیت‌های مختلفی انجام دادند. اما شیرین‌ترین بخش، حضور مادربزرگ‌ها و هم‌بازی
شدن با آنهابود.
@farhangkoodak
#درک_متقابل
#ارتباط_نسل‌ها
#باشگاه_کتابخورهای_کودک_و_فرهنگ
#باشگاه_کتابخوانی_مجازی
اعضای باشگاه کتابخورهای کودک و فرهنگ، همپای جرج از این اثر تخیلی لذت بردند و فعالیت‌های مختلفی انجام دادند. اما شیرین‌ترین بخش، حضور مادربزرگ‌ها و هم‌بازی
شدن با آنهابود.
@farhangkoodak
خیلی‌ها می‌پرسند در باشگاه کتابخوانی کودک و نوجوان چه‌می‌کنیم؟ اصلاً تسهیلگر کیست و کارش چه فرقی با معلم دارد؟!
برای روشن‌شدن موضوع، اتفاقی را که پنجشنبه اول اردیبهشت، در باشگاه کتابخورهای ده و یازده‌ساله رخ‌داد تعریف می‌کنم.
کتابخورهای این گروه، مدتهاست با هم هستند. ما از همدیگر خیلی چیزها یاد‌گرفته‌ایم تا این که ماندانا‌جان که بسیار علاقه‌مند به کارهای خلاقانه‌‌است در کلاسی دیگر ثبت‌نام کرد و بعد از مدت‌ها انتظار، کلاس الکترونیک برگزار شد اما دقیقاً در زمان باشگاه کتابخوانی.
دو راه داشتیم؛ خداحافظی با دختر عزیزم یا تغییر زمان کارگاه و جلو انداختنش به اندازه ی چهل و پنج‌دقیقه در صبح پنجشنبه که زمان استراحت دانش‌آموزان است.
من راه سخت دوم را انتخاب کردم. اجازه‌دادم خودشان بررسی کنند. حدود نیمساعت داشتیم درباره‌ی راه‌های ممکن به‌شکلی که همه راضی باشند، حرف می‌زدیم. اگر قائل به فرایند گفتگو و ایجاد رضایت همه نبودم و خودم را به طرح درس و لزوم انجام مقدار تعیین شده می‌دانستم به‌سادگی می‌گفتم: کارگاه در هفته‌های باقی مانده از اردیبهشت در فلان ساعت برگزار می‌شود و تمام.
اما با جان و دل گذاشتم تا بچه‌ها خودشان تصمیم بگیرند. شرایط ماندانا جان را درک کنند و ببینند کمی زودتر بیدار شدن را دوست دارند یا رها کردن دوستشان و گفتن جمله‌ی رایج: این مشکل اوست و به ما ربط ندارد.
آن روز ما ظاهراً نتوانستیم صفحات زیادی از کتاب را بررسی کنیم ولی مگر هدف ادبیات بویژه ادبیات کودک، ایجاد همدلی و درک متقابل نیست؟! مگر بچه‌های ما چقدر از این موقعیت‌ها را در مدرسه تجربه می‌کنند؟!
خیلی خوشحالم که فرزندانم، همدیگر را به دوست‌داشتن یکدیگر رهنمون شدند. دنیای فردای ما به چنین افرادی بسیار نیاز دارد.
ما در باشگاه کتابخوانی، علاوه بر یادگیری از کتاب‌ها، از هر موقعیتی برای یادآوری ارزش‌های انسانی استفاده می‌کنیم.
صلح اینگونه گسترده می‌شود. از قلب من و شما به دیگران می‌رسد و نهال‌های کوچک دشت آینده را به درختانی زیبا و محکم تبدیل می‌کند.
راستی ما داریم کتاب «هویج‌بستنی» استاد عزیزم جناب فرهاد حسن‌زاده را می‌خوانیم. اگر فرزندی در کلاس‌های پایانی دبستان دارید، حتماً این کتاب را پیشنهاد دهید. بچه‌ها از هنر کاندیدای ایرانی جایزه‌ی هانس‌کریستین اندرسن خیلی خوش‌شان می‌آید.
#باشگاه_کتابخوانی
#تسهیلگری
#باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودکان
#همدلی
#ارزش_انسان
#ارزش_های_زندگی
#گفتگو
#درک
#درک_متقابل
#نه_به_خشونت_علیه_کودکان
#کتاب_خوب
#کتاب_کودک_نوجوان
#کتاب_ارزشمند_کودک
#گروه_سنی_ج
#گروه_سنی_سالهای_پایان_دبستان
#فرهاد_حسن_زاده
#نشر_افق
#کتابهای_فندق
@farhangkoodak
برای روشن‌شدن موضوع، اتفاقی را که پنجشنبه اول اردیبهشت، در باشگاه کتابخورهای ده و یازده‌ساله رخ‌داد تعریف می‌کنم.
کتابخورهای این گروه، مدتهاست با هم هستند. ما از همدیگر خیلی چیزها یاد‌گرفته‌ایم تا این که ماندانا‌جان که بسیار علاقه‌مند به کارهای خلاقانه‌‌است در کلاسی دیگر ثبت‌نام کرد و بعد از مدت‌ها انتظار، کلاس الکترونیک برگزار شد اما دقیقاً در زمان باشگاه کتابخوانی.
دو راه داشتیم؛ خداحافظی با دختر عزیزم یا تغییر زمان کارگاه و جلو انداختنش به اندازه ی چهل و پنج‌دقیقه در صبح پنجشنبه که زمان استراحت دانش‌آموزان است.
من راه سخت دوم را انتخاب کردم. اجازه‌دادم خودشان بررسی کنند. حدود نیمساعت داشتیم درباره‌ی راه‌های ممکن به‌شکلی که همه راضی باشند، حرف می‌زدیم. اگر قائل به فرایند گفتگو و ایجاد رضایت همه نبودم و خودم را به طرح درس و لزوم انجام مقدار تعیین شده می‌دانستم به‌سادگی می‌گفتم: کارگاه در هفته‌های باقی مانده از اردیبهشت در فلان ساعت برگزار می‌شود و تمام.
اما با جان و دل گذاشتم تا بچه‌ها خودشان تصمیم بگیرند. شرایط ماندانا جان را درک کنند و ببینند کمی زودتر بیدار شدن را دوست دارند یا رها کردن دوستشان و گفتن جمله‌ی رایج: این مشکل اوست و به ما ربط ندارد.
آن روز ما ظاهراً نتوانستیم صفحات زیادی از کتاب را بررسی کنیم ولی مگر هدف ادبیات بویژه ادبیات کودک، ایجاد همدلی و درک متقابل نیست؟! مگر بچه‌های ما چقدر از این موقعیت‌ها را در مدرسه تجربه می‌کنند؟!
خیلی خوشحالم که فرزندانم، همدیگر را به دوست‌داشتن یکدیگر رهنمون شدند. دنیای فردای ما به چنین افرادی بسیار نیاز دارد.
ما در باشگاه کتابخوانی، علاوه بر یادگیری از کتاب‌ها، از هر موقعیتی برای یادآوری ارزش‌های انسانی استفاده می‌کنیم.
صلح اینگونه گسترده می‌شود. از قلب من و شما به دیگران می‌رسد و نهال‌های کوچک دشت آینده را به درختانی زیبا و محکم تبدیل می‌کند.
راستی ما داریم کتاب «هویج‌بستنی» استاد عزیزم جناب فرهاد حسن‌زاده را می‌خوانیم. اگر فرزندی در کلاس‌های پایانی دبستان دارید، حتماً این کتاب را پیشنهاد دهید. بچه‌ها از هنر کاندیدای ایرانی جایزه‌ی هانس‌کریستین اندرسن خیلی خوش‌شان می‌آید.
#باشگاه_کتابخوانی
#تسهیلگری
#باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودکان
#همدلی
#ارزش_انسان
#ارزش_های_زندگی
#گفتگو
#درک
#درک_متقابل
#نه_به_خشونت_علیه_کودکان
#کتاب_خوب
#کتاب_کودک_نوجوان
#کتاب_ارزشمند_کودک
#گروه_سنی_ج
#گروه_سنی_سالهای_پایان_دبستان
#فرهاد_حسن_زاده
#نشر_افق
#کتابهای_فندق
@farhangkoodak
با احترام از طرف زرافه، روز جهانی دختر و کارگاه‌هایی که بچه‌ها راهبرش هستند
🌱می‌توانستم دبیر ریاضی شوم. ساده‌ترین راه، برای دانشجوی ریاضی محض همین بود. اما تصور این که سالهای سال، متنی ثابت را کار کنم با روحیه‌ی من نمی‌خورد. پس، مسیر دیگری در پیش‌گرفتم و همیشه با بچه‌ها بودم ولی نه در قامت معلم.
🌿زندگی کسی که از چارچوب‌ها خارج می‌شود، روی خط صاف و از پیش تعیین‌شده نمی‌گذرد و مطمئناً از ثبات زندگی دیگران، بهره ندارد ولی شگفتی‌هایش کم نیست.
🦋دیشب در باشگاه کتابخوانی مجازی رده‌ی سنی کلاس سوم و چهارم، پیش از شروع، یکی از اعضا گفت: «چیزی یادتان نرفته؟» فکر کردم نکند قرار بوده، توضیحی را حاضر کنم. ولی منظور، #روز_جهانی_دختر بود. از بچه‌ها خواستم، حدس بزنند چرا #روز_جهانی_کودک و #روز_جهانی_دختر داریم. کاشف به عمل آمد که #روز_جهانی_پسر هم در تقویم جهانی هست.
♥️معنای #کودک، در تعاریف بین‌المللی و حقوقی که برای تمام افراد کمتر از هجده‌سال وجود دارد، برای بچه‌ها جالب‌بود. مراقبت‌ها و حمایت‌ها برای تحصیل، سلامت و رشد آنها و این که بچه‌بودن، امتیاز است نه، نقصان، باورکردنی به‌نظر نمی‌رسید.
درمورد روز جهانی دختر و تبعیض‌هایی که در برخی جوامع و طبقات اجتماعی وجود دارد شنیدیم. به‌نظرشان این شرایط را جز با واژه‌ی «ناعادلانه» نمی‌شود، توصیف کرد.
🌾نمی‌دانم نظر شما درمورد نشان‌دادن رنج‌های انسانی به کودکان چیست. شخصاً دوست‌ندارم آرامش ذهن‌های مهربان کم‌سال را به‌هم بزنم. بچه‌ها وقتی به نوجوانی می‌رسند، خودشان متوجه می‌شوند. بنابراین از شرایط سخت دخترها در افغانستان نگفتم، همینطور در مناطق محروم و طبقات ضعیف جامعه‌ی خودمان.
🦋با بچه‌ها درمورد «احترام» حرف‌زدیم و این که از کجا می‌فهمند، رفتارشان محترمانه نیست.
معیار همه، بازخورد دیگران بود و جواب‌ها خیلی جالب:
-اگر گفت می‌رم ازت شکایت می‌کنم، می‌فهمم.
_اگر دفعه‌ی بعد با لحن خوشحال، جواب‌مان را نداد.
و نکته‌ای ظریف که پسر عزیزم، به لزوم احترام متقابل واقف‌شده‌بود و تفاوت میان نقش‌بازی کردن و احترام قلبی را می‌دانست و نقش‌بازی‌کردن را نمی‌خواست.
🍁ما راه دیگری هم که به درک و فهم #مهارت_همدلی می‌انجامد، با هم کشف کردیم: قطب‌نمای درون خودمان، احساس شخصی ما اگر در همان شرایط بودیم.
🔴متأسفانه، جامعه‌ی ما در فهم بعضی مفاهیم به‌بیراهه افتاده. #احترام و #درک_متقابل جای چندانی در زندگی ما ندارد. همه، از یکدیگر طلبکاریم و خودمان را صد در صد محق می‌بینیم.
باشگاه‌های کتابخوانی، فضایی هستند برای شنیدن دیگران، فهم نظرات و شرایط‌شان. اگر، این مهارت، در کودکی ایجاد شود، در بزرگسالی با تنش‌ها و گسست‌های عاطفی و ارتباطی متعدد مواجه‌نمی‌شویم و در تله‌ی قربانی
دیدن خود و تلاش برای گرفتن انتقام نمی‌افتیم.
🌿کتاب تصویری و خلاقانه‌ی #با_احترام_از_طرف_زرافه واژه‌ها و توصیفاتی دارد که زمینه را برای تحقیق باز می‌کند و باعث می‌شود تا توجه بچه‌ها به شاخه‌های مختلف علوم مثل نجوم، زیست‌شناسی، فیزیک ، جانورشناسی جلب‌شود.
جهان، پر از شگفتی‌است. موضوع ساده و خنده‌داری مثل مکان گردن پنگوئن‌ها می‌تواند شروع باشد برای یادگیری درمورد ستون مهره‌ها و مهره‌داران و چون، نیاز به دانستن، ایجاد شده، یادگیری عمیق‌تری نسبت به روال معمول، می‌تواند رخ دهد.
من در #باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ می‌کوشم، امکانی برای تجربه‌ی گفتگو، احترام و صلح. دیدن تفاوت‌ها و تجربه‌ی دوستی ایجاد کنم. اگر عضوی میل‌ندارد دوربین‌را باز کند و یا حتی حرف بزند، به خواسته‌اش احترام می‌گذارم.
♥️من تسهیلگری هستم که سعی می‌کنم با بچه‌ها به دنیای زیبای‌شان بروم. جهانی که دیدن تصویر کهکشان راه‌شیری و آگاهی از این‌که خورشید بزرگ ما، فقط یک نقطه‌ی کوچک نورانی در آن است، حیرت‌زده می‌کند.
وظیفه‌ی من همین‌است.
#ریحانه_قاسم‌رشیدی
۲۳ مهر ۱۴۰۳
@farhangkoodak
🌱می‌توانستم دبیر ریاضی شوم. ساده‌ترین راه، برای دانشجوی ریاضی محض همین بود. اما تصور این که سالهای سال، متنی ثابت را کار کنم با روحیه‌ی من نمی‌خورد. پس، مسیر دیگری در پیش‌گرفتم و همیشه با بچه‌ها بودم ولی نه در قامت معلم.
🌿زندگی کسی که از چارچوب‌ها خارج می‌شود، روی خط صاف و از پیش تعیین‌شده نمی‌گذرد و مطمئناً از ثبات زندگی دیگران، بهره ندارد ولی شگفتی‌هایش کم نیست.
🦋دیشب در باشگاه کتابخوانی مجازی رده‌ی سنی کلاس سوم و چهارم، پیش از شروع، یکی از اعضا گفت: «چیزی یادتان نرفته؟» فکر کردم نکند قرار بوده، توضیحی را حاضر کنم. ولی منظور، #روز_جهانی_دختر بود. از بچه‌ها خواستم، حدس بزنند چرا #روز_جهانی_کودک و #روز_جهانی_دختر داریم. کاشف به عمل آمد که #روز_جهانی_پسر هم در تقویم جهانی هست.
♥️معنای #کودک، در تعاریف بین‌المللی و حقوقی که برای تمام افراد کمتر از هجده‌سال وجود دارد، برای بچه‌ها جالب‌بود. مراقبت‌ها و حمایت‌ها برای تحصیل، سلامت و رشد آنها و این که بچه‌بودن، امتیاز است نه، نقصان، باورکردنی به‌نظر نمی‌رسید.
درمورد روز جهانی دختر و تبعیض‌هایی که در برخی جوامع و طبقات اجتماعی وجود دارد شنیدیم. به‌نظرشان این شرایط را جز با واژه‌ی «ناعادلانه» نمی‌شود، توصیف کرد.
🌾نمی‌دانم نظر شما درمورد نشان‌دادن رنج‌های انسانی به کودکان چیست. شخصاً دوست‌ندارم آرامش ذهن‌های مهربان کم‌سال را به‌هم بزنم. بچه‌ها وقتی به نوجوانی می‌رسند، خودشان متوجه می‌شوند. بنابراین از شرایط سخت دخترها در افغانستان نگفتم، همینطور در مناطق محروم و طبقات ضعیف جامعه‌ی خودمان.
🦋با بچه‌ها درمورد «احترام» حرف‌زدیم و این که از کجا می‌فهمند، رفتارشان محترمانه نیست.
معیار همه، بازخورد دیگران بود و جواب‌ها خیلی جالب:
-اگر گفت می‌رم ازت شکایت می‌کنم، می‌فهمم.
_اگر دفعه‌ی بعد با لحن خوشحال، جواب‌مان را نداد.
و نکته‌ای ظریف که پسر عزیزم، به لزوم احترام متقابل واقف‌شده‌بود و تفاوت میان نقش‌بازی کردن و احترام قلبی را می‌دانست و نقش‌بازی‌کردن را نمی‌خواست.
🍁ما راه دیگری هم که به درک و فهم #مهارت_همدلی می‌انجامد، با هم کشف کردیم: قطب‌نمای درون خودمان، احساس شخصی ما اگر در همان شرایط بودیم.
🔴متأسفانه، جامعه‌ی ما در فهم بعضی مفاهیم به‌بیراهه افتاده. #احترام و #درک_متقابل جای چندانی در زندگی ما ندارد. همه، از یکدیگر طلبکاریم و خودمان را صد در صد محق می‌بینیم.
باشگاه‌های کتابخوانی، فضایی هستند برای شنیدن دیگران، فهم نظرات و شرایط‌شان. اگر، این مهارت، در کودکی ایجاد شود، در بزرگسالی با تنش‌ها و گسست‌های عاطفی و ارتباطی متعدد مواجه‌نمی‌شویم و در تله‌ی قربانی
دیدن خود و تلاش برای گرفتن انتقام نمی‌افتیم.
🌿کتاب تصویری و خلاقانه‌ی #با_احترام_از_طرف_زرافه واژه‌ها و توصیفاتی دارد که زمینه را برای تحقیق باز می‌کند و باعث می‌شود تا توجه بچه‌ها به شاخه‌های مختلف علوم مثل نجوم، زیست‌شناسی، فیزیک ، جانورشناسی جلب‌شود.
جهان، پر از شگفتی‌است. موضوع ساده و خنده‌داری مثل مکان گردن پنگوئن‌ها می‌تواند شروع باشد برای یادگیری درمورد ستون مهره‌ها و مهره‌داران و چون، نیاز به دانستن، ایجاد شده، یادگیری عمیق‌تری نسبت به روال معمول، می‌تواند رخ دهد.
من در #باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ می‌کوشم، امکانی برای تجربه‌ی گفتگو، احترام و صلح. دیدن تفاوت‌ها و تجربه‌ی دوستی ایجاد کنم. اگر عضوی میل‌ندارد دوربین‌را باز کند و یا حتی حرف بزند، به خواسته‌اش احترام می‌گذارم.
♥️من تسهیلگری هستم که سعی می‌کنم با بچه‌ها به دنیای زیبای‌شان بروم. جهانی که دیدن تصویر کهکشان راه‌شیری و آگاهی از این‌که خورشید بزرگ ما، فقط یک نقطه‌ی کوچک نورانی در آن است، حیرت‌زده می‌کند.
وظیفه‌ی من همین‌است.
#ریحانه_قاسم‌رشیدی
۲۳ مهر ۱۴۰۳
@farhangkoodak