تقصیر باران نیست
وقتی «جایگاه قربانی» را ترک میکنم
🔺فکر کن نوجوانی باشی بدون هیچ خاطرهای از پدر و مادر و با مادربزرگی خدمتکار در شهرکی ساحلی زندگی کنی و تمام سال منتظر تابستان باشی تا دوستت بیاید اما او هم برود با دختری که تو را تحقیر میکند، صمیمی شود .... معلوم است که خشم از ناعادلانهبودن زندگی وجودت را پر میکند.
🔷 لیندا موللی هانت، نویسندهی محبوب نوجوانان، دلسی را در چنین شرایطی گذاشته تا داستانی هیجانانگیز و الهامبخش و پرامید را تعریف کند و بگوید که چطور میتوانیم «قهرمان سفر زندگی» خودباشیم.
🔶«تقصیر باران نیست» برای من چهل و نه ساله و کتابخوان حرفهای، پر از نکات جذاب فلسفی به زبانی ساده بود. نویسنده در طرح ارزشهای ماندگاری مثل مهربانی، خانواده، بخشش خود، عزتنفس، ابراز احساسات و .... فوقالعاده عمل کرده.
✳️ بهدلیل موضوع کتاب، فصلهای کوتاه و نثر روان آن را برای +۱۲ مناسب میدانم.
🔻امیدوارم این اثر را با بچههای عزیز بخوانم، همانهایی که میگویند در هر مدرسهای یک «شاخ» هست که بقیه را تحقیر میکند. شاید با هم از دلسی یاد بگیریم چطور باید برخورد کنیم.
🧩در انتهای کتاب، هیچ معجزهای رخ نداد. مادر دلسی نیامد و چوب جادو او را ثروتمند نکرد اما او فهمید: اینکه به چه چیزی نگاه میکند، مهم نیست. آنچه اهمیت دارد این است که چطور آن را میبیند.🥰🥰🥰
🔴اگر شما هم جوانها و بزرگسالهایی را میشناسید که از یافتن معنای زندگی بازماندهاند و نگران نوجوانان هستید، این کتاب میتواند پیشنهادی عالی برای همهشان باشد.❤️🌱
پ ن: پیشتر کتاب «ماهی روی درخت» از این نویسنده را معرفی کردهام.
#تقصیر_باران_نیست
#انتشارات_پرتقال
#لیندا_موللی_هانت
#باشگاه_کتابخوانی_کودک_و_فرهنگ
#رمان_نوجوان
#ارزش
#ارزشهای_زندگی
#رمان
#شبنم_حیدری_پور
#نوجوان
#نوجوانی
#عشق
#ریحانه_قاسم_رشیدی
#معنای_زندگی
@farhangkoodak
وقتی «جایگاه قربانی» را ترک میکنم
🔺فکر کن نوجوانی باشی بدون هیچ خاطرهای از پدر و مادر و با مادربزرگی خدمتکار در شهرکی ساحلی زندگی کنی و تمام سال منتظر تابستان باشی تا دوستت بیاید اما او هم برود با دختری که تو را تحقیر میکند، صمیمی شود .... معلوم است که خشم از ناعادلانهبودن زندگی وجودت را پر میکند.
🔷 لیندا موللی هانت، نویسندهی محبوب نوجوانان، دلسی را در چنین شرایطی گذاشته تا داستانی هیجانانگیز و الهامبخش و پرامید را تعریف کند و بگوید که چطور میتوانیم «قهرمان سفر زندگی» خودباشیم.
🔶«تقصیر باران نیست» برای من چهل و نه ساله و کتابخوان حرفهای، پر از نکات جذاب فلسفی به زبانی ساده بود. نویسنده در طرح ارزشهای ماندگاری مثل مهربانی، خانواده، بخشش خود، عزتنفس، ابراز احساسات و .... فوقالعاده عمل کرده.
✳️ بهدلیل موضوع کتاب، فصلهای کوتاه و نثر روان آن را برای +۱۲ مناسب میدانم.
🔻امیدوارم این اثر را با بچههای عزیز بخوانم، همانهایی که میگویند در هر مدرسهای یک «شاخ» هست که بقیه را تحقیر میکند. شاید با هم از دلسی یاد بگیریم چطور باید برخورد کنیم.
🧩در انتهای کتاب، هیچ معجزهای رخ نداد. مادر دلسی نیامد و چوب جادو او را ثروتمند نکرد اما او فهمید: اینکه به چه چیزی نگاه میکند، مهم نیست. آنچه اهمیت دارد این است که چطور آن را میبیند.🥰🥰🥰
🔴اگر شما هم جوانها و بزرگسالهایی را میشناسید که از یافتن معنای زندگی بازماندهاند و نگران نوجوانان هستید، این کتاب میتواند پیشنهادی عالی برای همهشان باشد.❤️🌱
پ ن: پیشتر کتاب «ماهی روی درخت» از این نویسنده را معرفی کردهام.
#تقصیر_باران_نیست
#انتشارات_پرتقال
#لیندا_موللی_هانت
#باشگاه_کتابخوانی_کودک_و_فرهنگ
#رمان_نوجوان
#ارزش
#ارزشهای_زندگی
#رمان
#شبنم_حیدری_پور
#نوجوان
#نوجوانی
#عشق
#ریحانه_قاسم_رشیدی
#معنای_زندگی
@farhangkoodak
زندگی چیست؟ قدم زدن در دشتی پر از گل یا گذشتن از کوهستانی خشن؟
🔷تصور ما روی رفتارمان با بچهها اثر میگذارد. اگر دنیا را جای آرامش و شادکامی بدون زحمت بدانیم، محیطی بدون چالش برایشان فراهم میکنیم و اگر باور داشته باشیم، جهان جای مواجه شدن با مسائل پیچیده است، تلاش میکنیم تا برای مبارزه حاضرشان کنیم.
🔶ده سالههای کارگاه کتابخوانی در آخرین روزهای سال چهارم با چالش گمشدن توپ و همکاری نکردن مدیر مواجه شده بودند.
✳️پاسخ درخواست چک کردن دوربینها این بود: «مگر من مثل شما علافم» طبیعتاً در آن لحظه از مدیر ناراحت شدهبودند. اما ما در کارگاه فهمیدیم که همین بیتفاوتی، باعث شد تا خودشان بگردند وبالاخره، بیابند.
🧩بچهها به خودشان افتخار میکردند که دست از تلاش برنداشتهاند و معتقد بودند که چنین بزرگترهایی باعث استقلال و رشد میشوند.
🔺بیشتر ما والدین و تقریباً تمام کارکنان مدارس غیرانتفاعی و موسسات آموزشی فضای تجربه و شکست یا پیروزی را از کودکان میگیریم و همه چیز را حاضر و آماده تحویلشان میدهیم. درحالیکه ....
#تربیت
#مدرسه
#مهارتهای_زندگی
#والدین_آگاه
#مدرسه_غیرانتفاعی
#ریحانه_قاسمرشیدی
#کودک_مستقل
#باشگاه_کتابخوانی_کودک_و_فرهنگ
#معنای_زندگی
@farhangkoodak
🔷تصور ما روی رفتارمان با بچهها اثر میگذارد. اگر دنیا را جای آرامش و شادکامی بدون زحمت بدانیم، محیطی بدون چالش برایشان فراهم میکنیم و اگر باور داشته باشیم، جهان جای مواجه شدن با مسائل پیچیده است، تلاش میکنیم تا برای مبارزه حاضرشان کنیم.
🔶ده سالههای کارگاه کتابخوانی در آخرین روزهای سال چهارم با چالش گمشدن توپ و همکاری نکردن مدیر مواجه شده بودند.
✳️پاسخ درخواست چک کردن دوربینها این بود: «مگر من مثل شما علافم» طبیعتاً در آن لحظه از مدیر ناراحت شدهبودند. اما ما در کارگاه فهمیدیم که همین بیتفاوتی، باعث شد تا خودشان بگردند وبالاخره، بیابند.
🧩بچهها به خودشان افتخار میکردند که دست از تلاش برنداشتهاند و معتقد بودند که چنین بزرگترهایی باعث استقلال و رشد میشوند.
🔺بیشتر ما والدین و تقریباً تمام کارکنان مدارس غیرانتفاعی و موسسات آموزشی فضای تجربه و شکست یا پیروزی را از کودکان میگیریم و همه چیز را حاضر و آماده تحویلشان میدهیم. درحالیکه ....
#تربیت
#مدرسه
#مهارتهای_زندگی
#والدین_آگاه
#مدرسه_غیرانتفاعی
#ریحانه_قاسمرشیدی
#کودک_مستقل
#باشگاه_کتابخوانی_کودک_و_فرهنگ
#معنای_زندگی
@farhangkoodak
🧁شادی شیرین من از آنچه بچهها در باشگاه یادگرفتهاند
🧙🏻♀️«جادوگرها» اثری فانتزیست. اما مثل تمام آثار برجستهی
کودک میتوان در لایههای پنهان آن موضوعات زیادی در ارتباط با زندگی پیدا کرد و توانایی بچهها را ارتقا داد.
📚قهرمان، دزدکی به محل برگزاری گردهمایی «انجمن جلوگیری از ظلم و ستم کودکان» وارد شده بود و فکر میکرد از آنها برای رفع ستمهایی که در مدرسه میشود کمک بگیرد. بماند که….
😎پرسیدم: بچهها میدانید بهعنوان کودک چه حقوقی دارید؟
🪷محمدامین_ف گفت: «خانم رشیدی به ما در کتاب تیستو، یاد دادید اگر خوشمان نیاید، هیچکس حقندارد ما را ببوسد.»
باورم نمیشد اینقدر خوب نکات خودمراقبتی یادشان ماندهباشد.بقیهی بچهها هم نکات دیگر یادشان بود. این که اگر حس خوبی نداشتندبا ادب بگویند دوست ندارند بغلشانکنند و … 🤩🤩
📚همراهی با کتابها اینطوری زندگی ما را تغییر میدهد. آرام اما اساسی .
🪴فکر میکنم همهی ما در ناخودآگاهمان بهدنبال معنایی برای زندگی هستیم.
خوشحالم که شغل تسهیلگریام چنین تأثیری بر ذهن بچههای عزیزم باقیگذاشته.
زندگی من مطمئناً نه آنوقت که روزنامهنگار بودم و نه حالا، بیمعنا نبوده.❤️❤️
#ریحانه_قاسمرشیدی
#حقوق_کودک
#خودمراقبتی
#کودک_توانمند
#مهارتهای_زندگی
#جادوگرها
#رولد_دال
#محبوبه_نجف_خانی
#نشر_افق
#باشگاه_کتابخوانی_کودک_و_فرهنگ #معنای_زندگی
@farhangkoodak
🧙🏻♀️«جادوگرها» اثری فانتزیست. اما مثل تمام آثار برجستهی
کودک میتوان در لایههای پنهان آن موضوعات زیادی در ارتباط با زندگی پیدا کرد و توانایی بچهها را ارتقا داد.
📚قهرمان، دزدکی به محل برگزاری گردهمایی «انجمن جلوگیری از ظلم و ستم کودکان» وارد شده بود و فکر میکرد از آنها برای رفع ستمهایی که در مدرسه میشود کمک بگیرد. بماند که….
😎پرسیدم: بچهها میدانید بهعنوان کودک چه حقوقی دارید؟
🪷محمدامین_ف گفت: «خانم رشیدی به ما در کتاب تیستو، یاد دادید اگر خوشمان نیاید، هیچکس حقندارد ما را ببوسد.»
باورم نمیشد اینقدر خوب نکات خودمراقبتی یادشان ماندهباشد.بقیهی بچهها هم نکات دیگر یادشان بود. این که اگر حس خوبی نداشتندبا ادب بگویند دوست ندارند بغلشانکنند و … 🤩🤩
📚همراهی با کتابها اینطوری زندگی ما را تغییر میدهد. آرام اما اساسی .
🪴فکر میکنم همهی ما در ناخودآگاهمان بهدنبال معنایی برای زندگی هستیم.
خوشحالم که شغل تسهیلگریام چنین تأثیری بر ذهن بچههای عزیزم باقیگذاشته.
زندگی من مطمئناً نه آنوقت که روزنامهنگار بودم و نه حالا، بیمعنا نبوده.❤️❤️
#ریحانه_قاسمرشیدی
#حقوق_کودک
#خودمراقبتی
#کودک_توانمند
#مهارتهای_زندگی
#جادوگرها
#رولد_دال
#محبوبه_نجف_خانی
#نشر_افق
#باشگاه_کتابخوانی_کودک_و_فرهنگ #معنای_زندگی
@farhangkoodak
دعوت به جلسهی تحلیل فیلم «تعطیلات رمی»
🔸کتاب «بهترین سال زندگی» را با دریافتی جدید از بودن و تواناییهای بیپایان ما برای ایجاد خوشبختی به پایان بردیم و هفتهی بعد، فیلم «تعطیلات رمی» را در کارگاه بررسی خواهیم کرد.
🔸این فیلم کلاسیک و پرافتخار، در ستایش زندگی و دیگرگون دیدن و یافتن لحظههاییست که اگر مراقب نباشیم، همچون دانههای شن از میان انگشتان ما فرو می ریزند و گم میشوند.
🔸زمان: چهارشنبه ۱۲ اردیبهشت
ساعت ۸ تا ۹:۳۰ صبح
🔸هزینهی تکجلسه: ۲۰۰
🔸بستر برگزاری: تلگرام
برای ثبتنام و اطلاعات بیشتر به
@rb1105 پیام دهید.
ما از کتابها و فیلمها برای ارتقای کیفیت زندگی استفاده میکنیم.
@farhangkoodak
#باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ
#تحلیل_فیلم
#تعطیلات_رمی
#بهترین_سال_زندگی
#معنای_زندگی
#خوشبختی
#ریحانه_قاسمرشیدی
🔸کتاب «بهترین سال زندگی» را با دریافتی جدید از بودن و تواناییهای بیپایان ما برای ایجاد خوشبختی به پایان بردیم و هفتهی بعد، فیلم «تعطیلات رمی» را در کارگاه بررسی خواهیم کرد.
🔸این فیلم کلاسیک و پرافتخار، در ستایش زندگی و دیگرگون دیدن و یافتن لحظههاییست که اگر مراقب نباشیم، همچون دانههای شن از میان انگشتان ما فرو می ریزند و گم میشوند.
🔸زمان: چهارشنبه ۱۲ اردیبهشت
ساعت ۸ تا ۹:۳۰ صبح
🔸هزینهی تکجلسه: ۲۰۰
🔸بستر برگزاری: تلگرام
برای ثبتنام و اطلاعات بیشتر به
@rb1105 پیام دهید.
ما از کتابها و فیلمها برای ارتقای کیفیت زندگی استفاده میکنیم.
@farhangkoodak
#باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ
#تحلیل_فیلم
#تعطیلات_رمی
#بهترین_سال_زندگی
#معنای_زندگی
#خوشبختی
#ریحانه_قاسمرشیدی
چرا نوجوان امروز عاشق شعر فارسی
نیست؟
🔍گاهی فکر میکنم چرا نوجوانان و جوانان امروز، مثل نسلهای قبل به ادبیات علاقه ندارند. چرا عشق به شعر فارسی در وجودشان نیست؟ مثل ما زیبایی اشعار را طلب نمیکنند و آنقدر نمیخوانند که حفظ شوند؟
یکی از لذتهای آغاز نوجوانی نسل من، مشاعره آنهم به شکلی هیجانانگیز بود. دیوانهوار دیوانها و دفاتر شعر را جستجو میکردیم و اگر به شعری مثل «دوستان شرح پریشانی من گوش کنید» یا «بی تو مهتاب شبی» برمیخوردیم، عیشمان تا هفتهها کامل بود.
💔راستش زمانی خودم را دلداری میدادم که اگر عموم بچهها شعرخوان نیستند، لابد دانشجویان ادبیات، این زیبایی و شکوه را میشناسند. اما دوست عزیزی که استاد دانشگاه در این رشته است، فرضیهام را رد کرد و گفت که سال به سال میبیند بچهها شعرهای کمتری را خوانده و حفظ کردهاند.
🖤دلایل زیادی برای این اتفاق به نظرم میرسد، از کیفیت پایین کتابهای درسی تا تغییر جهان بچهها. از نشان ندادن ظرافت، هوشمندی و هماهنگی موجود میان تمام اجزای فرهنگ ایرانی از سفرهی غذا تا معماری و نگارگری و ادبیات و لباسهای سنتی و محلی توسط ما بزرگترها بگیرید تا عجله و عدمتمرکز فرزندان عصر دیجیتال که امکان حس آنهمه را از بین میبرد. وقتی شرح و توصیفهای کاملاً عرفانی اشعار در مدارس را به این مجموعه اضافه میکنم میبینم چنین نتیجهای اصلاً عجیب نیست.
❤️🔥راستی به نظر شما چه عیبی دارد جلوهی عشق رمانتیک به بچهها نشاندادهشود؟ مگرشعرا و حکمای ایران برای قرنهای طولانی از زبان «لیلی و مجنون» و «خسرو و شیرین» و «وامق و عذرا» و دهها قهرمان منظومههای عاشقانه، حکمت و فلسفه و معنای زندگی را مردم یاد ندادهاند؟
چرا باید عشق زمینی را انکار کرد؟
💔صحنههای زندگی ما مثل زنجیر به هم متصل است. شاید همین اتفاقات باعث شده تا سریالهای ما، پر از خشونت و نفرت و خیانت شود. ما در گلدان وجود و ذهن فرزندانمان عشق و محبت را نمیکاریم و خروجیاش همینی میشود که میبینیم؛ سریالهای وطنی بیشتر از سریالهای ترک و نمیدانم کجا، زشتیها را نمایش میدهد.
🧡تلاشهایی مثل مجموعهی «سی شعر» از انتشارات شهرقلم، بچهها را به مهمانی شاعران مهم ایران میبرد و با روایتی ساده، با زندگی و دنیای آنان آشنا میکند. ابتدای هر کتاب، معرفی شاعر و دوران زندگی اوست که بهنظر من، کار بسیار جالبیست. برای نوجوان، قرن چهارم و هفتم و یازدهم، فقط بخشی از گذشته است. کم ندیدهام بچههایی را که خیال میکنند، کوروش همین دهبیست سال قبل از مشروطه فرمانروایی میکرده. باور کنید شوخی نمیکنم.
نکتهی جالب دیگر، توصیف اجمالی بازتاب اثر در جنبههای دیگر فرهنگ و هنر و اندیشهی ایرانیست. مثلاً در کتاب سی شعر فردوسی، آقای سیدآبادی، از کنش آن بر نقالی، نگارگری و خوشنویسی و هنرهای دیگر نوشتهاند و حتی برگبرگ شاهنامه در موزههای جهان را دنبال کرده و ارزش آن در نظر بیگانگان را بیانکردهاند.
نویسنده با هوشمندی، از شرح ابیات سر باز زده و فقط معانی واژههای دشوار را نوشته تا بچهها خودشان زحمتبکشند و از سلولهای خاکستری استفادهکنند و در این جستجو یاد بگیرند.
♥️ما ملت کهنسالی هستیم. ملتی که چکیدهی هزاران سال شجاعت و حکمت و اندیشه و عشقورزی و خداشناسی را از زبان بهترین فرزندان خود به جهان عرضه کرده. گنجینهی فرهنگ ما چنان گوهرهای یگانهای دارد که از شمار خارج است. افسوس که آنها را کناری انداختهایم و با بدلیجات سرگرمیم.
🧡در مجموعهی «سی شعر» تاکنون این بزرگان معرفی شدهاند:
فردوسی، حافظ، مولانا، سعدی، خیام، عطار، اخوان ثالث، فروغ فرخزاد، نیما یوشیج، پروین اعتصامی.
امید که جلدهای دیگر با معرفی استادانی چون نظامی، جامی، سنایی و دیگران بزرگان منتشر شود و نوجوانان بخوانند، لذت ببرند و بیشتر قدر خودشان و داشتههایشان را بدانند و آرام آرام معنایی برای زندگی خود بسازند.
#سریالسازی
#ادبیات_فارسی
#غزل
#هویت
#ریحانه_قاسمرشیدی
#ادبیات_فارسی
#غزل
#هویت
#میراث_فرهنگی
#شعر
#مجموعه_سیشعر
#انتشارات_شهرقلم
#فردوسی
#علیاصغر_سیدآبادی
#معنای_زندگی
#ریحانه_قاسمرشیدی
@farhangkoodak
نیست؟
🔍گاهی فکر میکنم چرا نوجوانان و جوانان امروز، مثل نسلهای قبل به ادبیات علاقه ندارند. چرا عشق به شعر فارسی در وجودشان نیست؟ مثل ما زیبایی اشعار را طلب نمیکنند و آنقدر نمیخوانند که حفظ شوند؟
یکی از لذتهای آغاز نوجوانی نسل من، مشاعره آنهم به شکلی هیجانانگیز بود. دیوانهوار دیوانها و دفاتر شعر را جستجو میکردیم و اگر به شعری مثل «دوستان شرح پریشانی من گوش کنید» یا «بی تو مهتاب شبی» برمیخوردیم، عیشمان تا هفتهها کامل بود.
💔راستش زمانی خودم را دلداری میدادم که اگر عموم بچهها شعرخوان نیستند، لابد دانشجویان ادبیات، این زیبایی و شکوه را میشناسند. اما دوست عزیزی که استاد دانشگاه در این رشته است، فرضیهام را رد کرد و گفت که سال به سال میبیند بچهها شعرهای کمتری را خوانده و حفظ کردهاند.
🖤دلایل زیادی برای این اتفاق به نظرم میرسد، از کیفیت پایین کتابهای درسی تا تغییر جهان بچهها. از نشان ندادن ظرافت، هوشمندی و هماهنگی موجود میان تمام اجزای فرهنگ ایرانی از سفرهی غذا تا معماری و نگارگری و ادبیات و لباسهای سنتی و محلی توسط ما بزرگترها بگیرید تا عجله و عدمتمرکز فرزندان عصر دیجیتال که امکان حس آنهمه را از بین میبرد. وقتی شرح و توصیفهای کاملاً عرفانی اشعار در مدارس را به این مجموعه اضافه میکنم میبینم چنین نتیجهای اصلاً عجیب نیست.
❤️🔥راستی به نظر شما چه عیبی دارد جلوهی عشق رمانتیک به بچهها نشاندادهشود؟ مگرشعرا و حکمای ایران برای قرنهای طولانی از زبان «لیلی و مجنون» و «خسرو و شیرین» و «وامق و عذرا» و دهها قهرمان منظومههای عاشقانه، حکمت و فلسفه و معنای زندگی را مردم یاد ندادهاند؟
چرا باید عشق زمینی را انکار کرد؟
💔صحنههای زندگی ما مثل زنجیر به هم متصل است. شاید همین اتفاقات باعث شده تا سریالهای ما، پر از خشونت و نفرت و خیانت شود. ما در گلدان وجود و ذهن فرزندانمان عشق و محبت را نمیکاریم و خروجیاش همینی میشود که میبینیم؛ سریالهای وطنی بیشتر از سریالهای ترک و نمیدانم کجا، زشتیها را نمایش میدهد.
🧡تلاشهایی مثل مجموعهی «سی شعر» از انتشارات شهرقلم، بچهها را به مهمانی شاعران مهم ایران میبرد و با روایتی ساده، با زندگی و دنیای آنان آشنا میکند. ابتدای هر کتاب، معرفی شاعر و دوران زندگی اوست که بهنظر من، کار بسیار جالبیست. برای نوجوان، قرن چهارم و هفتم و یازدهم، فقط بخشی از گذشته است. کم ندیدهام بچههایی را که خیال میکنند، کوروش همین دهبیست سال قبل از مشروطه فرمانروایی میکرده. باور کنید شوخی نمیکنم.
نکتهی جالب دیگر، توصیف اجمالی بازتاب اثر در جنبههای دیگر فرهنگ و هنر و اندیشهی ایرانیست. مثلاً در کتاب سی شعر فردوسی، آقای سیدآبادی، از کنش آن بر نقالی، نگارگری و خوشنویسی و هنرهای دیگر نوشتهاند و حتی برگبرگ شاهنامه در موزههای جهان را دنبال کرده و ارزش آن در نظر بیگانگان را بیانکردهاند.
نویسنده با هوشمندی، از شرح ابیات سر باز زده و فقط معانی واژههای دشوار را نوشته تا بچهها خودشان زحمتبکشند و از سلولهای خاکستری استفادهکنند و در این جستجو یاد بگیرند.
♥️ما ملت کهنسالی هستیم. ملتی که چکیدهی هزاران سال شجاعت و حکمت و اندیشه و عشقورزی و خداشناسی را از زبان بهترین فرزندان خود به جهان عرضه کرده. گنجینهی فرهنگ ما چنان گوهرهای یگانهای دارد که از شمار خارج است. افسوس که آنها را کناری انداختهایم و با بدلیجات سرگرمیم.
🧡در مجموعهی «سی شعر» تاکنون این بزرگان معرفی شدهاند:
فردوسی، حافظ، مولانا، سعدی، خیام، عطار، اخوان ثالث، فروغ فرخزاد، نیما یوشیج، پروین اعتصامی.
امید که جلدهای دیگر با معرفی استادانی چون نظامی، جامی، سنایی و دیگران بزرگان منتشر شود و نوجوانان بخوانند، لذت ببرند و بیشتر قدر خودشان و داشتههایشان را بدانند و آرام آرام معنایی برای زندگی خود بسازند.
#سریالسازی
#ادبیات_فارسی
#غزل
#هویت
#ریحانه_قاسمرشیدی
#ادبیات_فارسی
#غزل
#هویت
#میراث_فرهنگی
#شعر
#مجموعه_سیشعر
#انتشارات_شهرقلم
#فردوسی
#علیاصغر_سیدآبادی
#معنای_زندگی
#ریحانه_قاسمرشیدی
@farhangkoodak
هفتهی دوم مرداد و همراهی «خیام» با «زوربای یونانی» در باشگاه کتابخوانی مجازی کودک و فرهنگ
🔹همزمانی بعضی حوادث جدا از هم، در زندگی من شگفتانگیز بوده. مثلاً این که کلاس اول راهنمایی در اوج زمان جنگ و شرایط بسیار سخت مدرسه، با دخترانی آشنا شدم که عاشق ادبیات بودند و مشاعره تفریح همیشگیشان. دوستی عجیب ما دههها با وجود تفاوتهایمان ادامهداشته و دارد و یکی از همین همکلاسیهای نازنین، وقتی بعد از بیست سال کار مداوم در مطبوعات، مجبور بودم در مدرسهای کارگاه کتابخوانی برگزار کنم و از سختیهای بسیار بر سر راه، حول کردهبودم برایم نوشت: «راه، خود بنمایدت» و همینطور هم شد.
🔹من، همزمانیهای عجیب دیگری را هم تجربهکردهام که همه برای زندگیام پر از خیر و برکت بودهاند.
و همزمانی آخر، هفتهی پیش بود. دوشنبه در «پنج اقلیم حضور» با خیام همراه بودم و چهارشنبه در همخوانی «زوربای یونانی» که از سی سال پیش، چند بار خواندهبودم، ناگهان متوجه تشابه معنایی این رمان با افکار حکیم و ریاضیدان نیشابور شدم.
🔹گذرا بودن جهان، ناچیزی و ناتوانی ما در برابر حوادث و البته مرگ که معمایی همچنان ناگشوده باقیمانده.
🔹زمان در نظر خیام، بهشکلی تکراری ما را به بازی میگیرد، برای رهایی از چنگال او، کشف راز لحظه و زیستن در خشنودیست که میتواند به نجات ما بیاید و این طرز تفکر به شکلی باورنکردنی در «زوربای یونانی» هم آمده. چه در تأملات راوی که پیگیر اندیشههای بوداست و چه در مشئی عملی زوربا.
🔹خیام به ناپایداری هستی واقف است. اما «میخوردن» و رها شدن از غمها را آئین خود میداند و قهرمانان این رمان معروف با فاصلهای چندصدساله نیز، وقتی دار و ندارشان را از دست میدهند، بهجای اندوهگینشدن که رسم رایجیاست به رقص درمیآیند و بهنظرشان میآید که خوشمزهترین غذای زندگی خود را میخورند.
🔹«این دنیا چیست و چه حاصلی دارد؟ هدف از این زندگی چیست و از چه راهی میتوان در طی این چند صباح عمر به آن هدف دستیافت؟» و پاسخ این سوالها که نسل به نسل انسان از خود پرسیده و کارانتزاکیس به زبان قهرمان خود جاری کرده را خیام جان اینگونه پاسخ دادهاست:
«از منزل کفر تا به دین، یک نفس است
وز عالم شک تا به یقین، یک نفس است
این یک نفس عزیز را خوش میدار
کز حاصل عمر ما همین یک نفس است»
#باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ
#پنج_اقلیم_حضور
#خیام
#زوربای_یونانی
#نیکوس_کازانتزاکیس
#معنای_زندگی
#انسان_در_جستجوی_معنا
#ریحانه_قاسمرشیدی
@farhangkoodak
🪷در باشگاه کتابخوانی بزرگسال، درکنار بانوان دوستدار مطالعه، به سرزمینهای دور اندیشه سفر میکنیم.
اگر دوست دارید همراه ما باشید به آیدی
@rb1105
پیام دهید.
🔹همزمانی بعضی حوادث جدا از هم، در زندگی من شگفتانگیز بوده. مثلاً این که کلاس اول راهنمایی در اوج زمان جنگ و شرایط بسیار سخت مدرسه، با دخترانی آشنا شدم که عاشق ادبیات بودند و مشاعره تفریح همیشگیشان. دوستی عجیب ما دههها با وجود تفاوتهایمان ادامهداشته و دارد و یکی از همین همکلاسیهای نازنین، وقتی بعد از بیست سال کار مداوم در مطبوعات، مجبور بودم در مدرسهای کارگاه کتابخوانی برگزار کنم و از سختیهای بسیار بر سر راه، حول کردهبودم برایم نوشت: «راه، خود بنمایدت» و همینطور هم شد.
🔹من، همزمانیهای عجیب دیگری را هم تجربهکردهام که همه برای زندگیام پر از خیر و برکت بودهاند.
و همزمانی آخر، هفتهی پیش بود. دوشنبه در «پنج اقلیم حضور» با خیام همراه بودم و چهارشنبه در همخوانی «زوربای یونانی» که از سی سال پیش، چند بار خواندهبودم، ناگهان متوجه تشابه معنایی این رمان با افکار حکیم و ریاضیدان نیشابور شدم.
🔹گذرا بودن جهان، ناچیزی و ناتوانی ما در برابر حوادث و البته مرگ که معمایی همچنان ناگشوده باقیمانده.
🔹زمان در نظر خیام، بهشکلی تکراری ما را به بازی میگیرد، برای رهایی از چنگال او، کشف راز لحظه و زیستن در خشنودیست که میتواند به نجات ما بیاید و این طرز تفکر به شکلی باورنکردنی در «زوربای یونانی» هم آمده. چه در تأملات راوی که پیگیر اندیشههای بوداست و چه در مشئی عملی زوربا.
🔹خیام به ناپایداری هستی واقف است. اما «میخوردن» و رها شدن از غمها را آئین خود میداند و قهرمانان این رمان معروف با فاصلهای چندصدساله نیز، وقتی دار و ندارشان را از دست میدهند، بهجای اندوهگینشدن که رسم رایجیاست به رقص درمیآیند و بهنظرشان میآید که خوشمزهترین غذای زندگی خود را میخورند.
🔹«این دنیا چیست و چه حاصلی دارد؟ هدف از این زندگی چیست و از چه راهی میتوان در طی این چند صباح عمر به آن هدف دستیافت؟» و پاسخ این سوالها که نسل به نسل انسان از خود پرسیده و کارانتزاکیس به زبان قهرمان خود جاری کرده را خیام جان اینگونه پاسخ دادهاست:
«از منزل کفر تا به دین، یک نفس است
وز عالم شک تا به یقین، یک نفس است
این یک نفس عزیز را خوش میدار
کز حاصل عمر ما همین یک نفس است»
#باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ
#پنج_اقلیم_حضور
#خیام
#زوربای_یونانی
#نیکوس_کازانتزاکیس
#معنای_زندگی
#انسان_در_جستجوی_معنا
#ریحانه_قاسمرشیدی
@farhangkoodak
🪷در باشگاه کتابخوانی بزرگسال، درکنار بانوان دوستدار مطالعه، به سرزمینهای دور اندیشه سفر میکنیم.
اگر دوست دارید همراه ما باشید به آیدی
@rb1105
پیام دهید.