🔴 استفاده از #نیروی_پرسنلی برای جبران #کمبود_معلم دو سر باخت است.

🔻عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در مورد استفاده از نیروی پرسنلی برای جبران کمبود معلم، گفت: از یک سو آنها #مهارت تدریس نمی‌دانندو از سوی دیگر #بخش اداری از نیروی کار موثر #محروم می‌شود.

🔻شعارسال: فرهاد فلاحتی با اشاره به استفاده از #مدیران_و_معاونان برای جبران بخشی از کمبود نیروی انسانی مدارس، گفت: کمبود نیروی انسانی در آموزش و پرورش باعث استفاده از مدیران و معاونان اجرایی در کلاس‌های درس شده از سوی دیگر ممکن است به دلیل کمبود معلم در این وزارتخانه از نیروهای موجود در #بدنه_اداری نیز در کلاس‌ها برای تدریس استفاده شود.

⭕️#معلمان باید تخصص و مهارت کلاس‌داری و تدریس داشته باشند.

🔻نماینده مردم قائنات در مجلس افزود: استفاده از #کارمندان_ادارات که تجربه حضور در کلاس درس را ندارند می‌تواند #مشکلات متعددی برای نظام آموزشی ایجاد کند چراکه معلمان باید #تخصص_و_مهارت_و_فن کلاس‌داری و تدریس داشته باشند در حالی که کارمندان مدت طولانی از خدمت خود را در ادارات گذرانده‌اند لذا حضور آنها در کلاس‌های درس #کیفیت آموزشی را کاهش می‌دهد.

🔻به زعم وی شناسایی نیروی‌هایی که از ادارات آموزش و پرورش برای تدریس به کلاس‌های درس فرستاده می‌شوند نیز کاری زمان بر و با #پیچیدگی‌های بسیار است چراکه ممکن است افرادی انتخاب شوند که در شغل خود تجربه و تبحر بسیاری دارند اما فن و مهارت تدریس نمی‌دانند بنابراین با این اقدام از یک سو بخش اداری را از بهره‌مندی از نیروی کارموثر محروم کرده‌ایم و از سوی دیگر فرد نمی‌تواند در کلاس حضور موثری داشته باشد.

🔴استفاده از نیروهای اداری آموزش و پرورش در کلاس‌های درس #تبعات_بدی خواهد داشت.

🔻فلاحتی با بیان اینکه استفاده از نیروهای اداری آموزش و پرورش در کلاس‌های درس به دلیل کمبود معلم تبعات بدی خواهد داشت، خاطرنشان کرد: برای این جایگزینی باید #کارشناسی‌های لازم انجام گیرد.

🔻عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با بیان اینکه تعداد نیروهای اداری آموزش و پرورش از استاندارد جهانی بالاتر است، عنوان کرد: حدود 80 درصد نیروهای آموزش و پروش باید در کلاس‌های درس حضور داشته باشند در حالی که در کشور ما این چنین نیست؛ بسیاری از پست‌های اداری آموزش و پرورش #بلامحل است.
#کمبود_معلم
#کیفیت_پایین_آموزش

https://telegram.me/ettehad