#خاكى ترين آيين #عاشورايي
مردم استان #لرستان آداب و رسوم دیرینهای در عزاداری سرور و سالار #شهیدان در ایام #محرم دارند و در روز #عاشورا سرتاپای خود را آغشته به گِل کرده و #خاکیترین آئین عاشورایی جهان را به نام "گل مالی" در استان لرستان به وجود آوردهاند.
شور و غوغای #حسینی شیعیان هرساله در ایام محرم و فصل ماتم حسینی وصفنشدنی است، مردم استان لرستان با اجرای شیوههای عزاداری خاص خود در این ایام ارادت خود را به امام #حسین(ع) به اثبات میرسانند؛ آیینهای سنتی روز #عاشورا در لرستان روایت گر عاشقانهای حزنانگیز است که از سر تا پای گلی مردمان این دیار نمایان است.
#استان لرستان با کهنترین پیشینه تاریخی، آداب و رسوم دیرینهای در عزاداری سرور و سالار شهیدان دارد و مردم این استان آئینهای خاصی را در ماه محرم و صفر برگزار میکنند که باگذشت سالیان سال هنوز به دنبال عزاداری با همان شیوه سنتی خود هستند.
چند روز قبل از ماه محرم #جوانان و نوجوانان خیمهها و تکیههایی با شیوه #سنتی برپا میکنند و علم عزاداری، زنجیر، چهلچراغ، بلندگوها و طبلها را برای عزاداری امام حسین(ع ) آماده میکنند، سطح محلات را با نصب #پرچمهای مشکی سیاهپوش میکنند و شهر حال و هوای عاشورایی و رنگ ماتم به خود میگیرد.
در اين كليپ گوشه اى از اين مراسم را كه از سوى خرم آباديهاى #تهران صورت گرفته است ، ملاحظه مى كنيد.
-------------
@drhadiansarii
مردم استان #لرستان آداب و رسوم دیرینهای در عزاداری سرور و سالار #شهیدان در ایام #محرم دارند و در روز #عاشورا سرتاپای خود را آغشته به گِل کرده و #خاکیترین آئین عاشورایی جهان را به نام "گل مالی" در استان لرستان به وجود آوردهاند.
شور و غوغای #حسینی شیعیان هرساله در ایام محرم و فصل ماتم حسینی وصفنشدنی است، مردم استان لرستان با اجرای شیوههای عزاداری خاص خود در این ایام ارادت خود را به امام #حسین(ع) به اثبات میرسانند؛ آیینهای سنتی روز #عاشورا در لرستان روایت گر عاشقانهای حزنانگیز است که از سر تا پای گلی مردمان این دیار نمایان است.
#استان لرستان با کهنترین پیشینه تاریخی، آداب و رسوم دیرینهای در عزاداری سرور و سالار شهیدان دارد و مردم این استان آئینهای خاصی را در ماه محرم و صفر برگزار میکنند که باگذشت سالیان سال هنوز به دنبال عزاداری با همان شیوه سنتی خود هستند.
چند روز قبل از ماه محرم #جوانان و نوجوانان خیمهها و تکیههایی با شیوه #سنتی برپا میکنند و علم عزاداری، زنجیر، چهلچراغ، بلندگوها و طبلها را برای عزاداری امام حسین(ع ) آماده میکنند، سطح محلات را با نصب #پرچمهای مشکی سیاهپوش میکنند و شهر حال و هوای عاشورایی و رنگ ماتم به خود میگیرد.
در اين كليپ گوشه اى از اين مراسم را كه از سوى خرم آباديهاى #تهران صورت گرفته است ، ملاحظه مى كنيد.
-------------
@drhadiansarii
نبرد #حوزه و #دانشگاه
ضرورت احیاء سبک سنتی و قدرت قدیم حوزه
دکتر محمد حسین رجبی دوانی
.
.
.
عدم تحول در علوم انسانی ناشی از عملکرد حوزههای علمیه است. اگر حوزههای علمیه در دورههای پیش بهخاطر حاکمیت سلاطین طاغوتی نتوانستند در برخی عرصههای خاص مانند حدود، قصاص و دیات و... وارد شوند، عذر قابل قبولی است، اما شیعه در فقه خود «باب معاملات» را دارد و کتاب «مکاسب» یکی از منابع مهم درسی حوزههای علمیه است. چرا بعد از ۳۵ سال یک متن دقیق و اصلاح شده در مورد اقتصاد اسلامی عرضه نشده است تا شمایل اقتصاد ایدهآل را ترسیم کند؟
شهیدان #صدر و #مطهری نیز در این زمینه کتاب دارند، اما در عمل هیچ چیز تغییر نکرد. در دانشگاههای ایران همان اقتصاد خرد و کلان غربی تدریس میشود و آنچه در اقتصاد ایران اتفاق میافتد بهمراتب بدتر از آن چیزی است که در نظامهای سرمایهداری وجود دارد. ما در این زمینه کوتاهی کردیم.
باید امروز یک کمیته با اراده و مسئول این شرایط را اصلاح کند. نمیتوان ظرف مدت یکسال گروهی در زیرشاخههای علوم انسانی تحقیق کنند و حاصل کارشان به متنی در جامعهشناسی یا اقتصاد اسلامی و... تبدیل شود، اما میشود متنی تهیه و تدریس آن را شروع کرد و سپس حین تدریس، نقایص آن را توسط اهل فن استخراج و برطرف نمود.
در #حوزههای علمیه نوآوری دیده نمیشود و اگر حرکتی نیز برای بهروز شدن صورت گرفته، در دیجیتالی کردن آثار و کتب بوده و تفکر نوینی مطرح نشده است. ایده «#وحدت _حوزه و #دانشگاه» برای آن بود که مزایای حوزه وارد دانشگاه شود و در عین حال، معایب دانشگاه وارد حوزه نشود، اما در عمل معایب دانشگاه وارد حوزه شده و محاسن حوزه به دانشگاه نرفت؛ مانند آنچه در مدرکگرایی این روزهای حوزه میبینیم که آفت بزرگی برای حوزه بهشمار میرود. شخصی که دروس حوزوی را بهخوبی بخواند، باید افتخار کند که به او «حجت الاسلام» بگویند، اما امروز بیشتر این علاقه وجود دارد که آنها را با لفظ «دکتر» خطاب کنند. متاسفانه دیگر در حوزهها خبری از مباحثهها و جدلها نیست و طلبهها فقط در حال یادداشت برداری هستند، درست مانند دانشجویان.
حوزه باید سبک #سنتی و قدرت قدیم خود را باز یابد، نه اینکه آفتهای دانشگاه وارد حوزه شود و محاسن حوزه وارد #دانشگاه نشود. در حال حاضر دورههای حوزه مانند دانشگاه به شکل «ترمی» برگزار میشود و به دلیل کمبود وقت دروس بهطور کامل خوانده نمیشود. در گذشته چنین نبود، بلکه دروس باید تمام میشد تا درس جدید آغاز شود، اما از زمانیکه تحصیل در قالب ترمیک انجام میشود، همان بلایی که در دانشگاهها گریبان ما را گرفته، در حوزهها نیز بهوجود آمده است. دانشجو درس را کامل نخوانده و اگر بهصورت خودجوش و بدون استاد بهدنبال تکمیل اطلاعات نرود، با مباحث آشنا نخواهد شد و طبعاً تخصص پیدا نخواهد کرد. این یک ایراد بزرگی است که در حوزههای علمیه ایران وجود دارد.
از طرف دیگر، جریان سنتی بر حوزه حاکم است و آسیبهای دانشگاهها هم به آن راه پیدا کرده است. بههمین دلیل، شاهد پویایی در تولید علم و تحرک در عرصههای تفکر نیستیم. آیا شخصی مانند علامه طباطبایی، آیتالله حسنزاده آملی، آیتالله #جوادی _آملی و چهرههای برجسته دیگر را در دهههای اخیر داشتهایم؟ هر سرمایهای وجود دارد، متعلق به دورههای قبل است و تعداد چهرههای جدید برجسته علمی بسیار کمتر شده است. وضع اساتیدِ دانشگاهها نیز همینطور است.
…………………………………
@drhadiansarii
ضرورت احیاء سبک سنتی و قدرت قدیم حوزه
دکتر محمد حسین رجبی دوانی
.
.
.
عدم تحول در علوم انسانی ناشی از عملکرد حوزههای علمیه است. اگر حوزههای علمیه در دورههای پیش بهخاطر حاکمیت سلاطین طاغوتی نتوانستند در برخی عرصههای خاص مانند حدود، قصاص و دیات و... وارد شوند، عذر قابل قبولی است، اما شیعه در فقه خود «باب معاملات» را دارد و کتاب «مکاسب» یکی از منابع مهم درسی حوزههای علمیه است. چرا بعد از ۳۵ سال یک متن دقیق و اصلاح شده در مورد اقتصاد اسلامی عرضه نشده است تا شمایل اقتصاد ایدهآل را ترسیم کند؟
شهیدان #صدر و #مطهری نیز در این زمینه کتاب دارند، اما در عمل هیچ چیز تغییر نکرد. در دانشگاههای ایران همان اقتصاد خرد و کلان غربی تدریس میشود و آنچه در اقتصاد ایران اتفاق میافتد بهمراتب بدتر از آن چیزی است که در نظامهای سرمایهداری وجود دارد. ما در این زمینه کوتاهی کردیم.
باید امروز یک کمیته با اراده و مسئول این شرایط را اصلاح کند. نمیتوان ظرف مدت یکسال گروهی در زیرشاخههای علوم انسانی تحقیق کنند و حاصل کارشان به متنی در جامعهشناسی یا اقتصاد اسلامی و... تبدیل شود، اما میشود متنی تهیه و تدریس آن را شروع کرد و سپس حین تدریس، نقایص آن را توسط اهل فن استخراج و برطرف نمود.
در #حوزههای علمیه نوآوری دیده نمیشود و اگر حرکتی نیز برای بهروز شدن صورت گرفته، در دیجیتالی کردن آثار و کتب بوده و تفکر نوینی مطرح نشده است. ایده «#وحدت _حوزه و #دانشگاه» برای آن بود که مزایای حوزه وارد دانشگاه شود و در عین حال، معایب دانشگاه وارد حوزه نشود، اما در عمل معایب دانشگاه وارد حوزه شده و محاسن حوزه به دانشگاه نرفت؛ مانند آنچه در مدرکگرایی این روزهای حوزه میبینیم که آفت بزرگی برای حوزه بهشمار میرود. شخصی که دروس حوزوی را بهخوبی بخواند، باید افتخار کند که به او «حجت الاسلام» بگویند، اما امروز بیشتر این علاقه وجود دارد که آنها را با لفظ «دکتر» خطاب کنند. متاسفانه دیگر در حوزهها خبری از مباحثهها و جدلها نیست و طلبهها فقط در حال یادداشت برداری هستند، درست مانند دانشجویان.
حوزه باید سبک #سنتی و قدرت قدیم خود را باز یابد، نه اینکه آفتهای دانشگاه وارد حوزه شود و محاسن حوزه وارد #دانشگاه نشود. در حال حاضر دورههای حوزه مانند دانشگاه به شکل «ترمی» برگزار میشود و به دلیل کمبود وقت دروس بهطور کامل خوانده نمیشود. در گذشته چنین نبود، بلکه دروس باید تمام میشد تا درس جدید آغاز شود، اما از زمانیکه تحصیل در قالب ترمیک انجام میشود، همان بلایی که در دانشگاهها گریبان ما را گرفته، در حوزهها نیز بهوجود آمده است. دانشجو درس را کامل نخوانده و اگر بهصورت خودجوش و بدون استاد بهدنبال تکمیل اطلاعات نرود، با مباحث آشنا نخواهد شد و طبعاً تخصص پیدا نخواهد کرد. این یک ایراد بزرگی است که در حوزههای علمیه ایران وجود دارد.
از طرف دیگر، جریان سنتی بر حوزه حاکم است و آسیبهای دانشگاهها هم به آن راه پیدا کرده است. بههمین دلیل، شاهد پویایی در تولید علم و تحرک در عرصههای تفکر نیستیم. آیا شخصی مانند علامه طباطبایی، آیتالله حسنزاده آملی، آیتالله #جوادی _آملی و چهرههای برجسته دیگر را در دهههای اخیر داشتهایم؟ هر سرمایهای وجود دارد، متعلق به دورههای قبل است و تعداد چهرههای جدید برجسته علمی بسیار کمتر شده است. وضع اساتیدِ دانشگاهها نیز همینطور است.
…………………………………
@drhadiansarii
بخش ششم پاسخ به مطلب وتفکر #شریعتی 🔹🔹🔹🔹🔹🔹
کمتر از 6 ماه از مرگ نابهنگام شریعتی، نگذشته بود که در اوج تکفیرها و تفسیقهای نیروهای #سنتی مذهبی درباره وی، نامهای به امضای مهندس مهدی بازرگان و آیتالله مرتضی مطهری منتشر شد. این نامه که به خط آیتالله #مطهری نگاشته شده، تاریخ 23/9/1356 را بر خود دارد. انتشار نامه مهندس بازرگان و آیتالله مطهری درباره شریعتی ،ابعاد گسترده مناقشه بر سر او را آشکارتر کرد.
آیتالله مطهری، نامه را چنین آغاز میکند: «نظر به اینکه مسائل مربوط به مرحوم دکتر علی شریعتی مدتی است موضوع جنجال و اتلاف وقت طبقات مختلف و موجب انصراف آنها از مسائل اساسی و حیاتی و وسیله بهرهبرداری افراد و دستگاههای مغرض گردیده است، اینجانبان تبادلنظر در این مسائل را ضرور دانستیم.»
در ادامه نامه آمده است: «اینجانبان که علاوه بر آشنایی به آثار و نوشتههای مشارالیه، با شخص او فیالجمله معاشرت داشتیم، معتقدیم نسبتهایی از قبیل سنیگری و وهابیگری به او بیاساسی است و او در هیچ یک از مسائل اصولی اسلام از #توحید گرفته تا #نبوت و #معاد و #عدل و #امامت گرایش غیراسلامی نداشته است» اما در این نامه آنچه مناقشهها را افزون کرد، بخش پایانی آن بود. نویسنده نامه در این بخش آورده بود:
🔴 «ولی نظر به اینکه تحصیلات عالیه و فرهنگ او غربی بود و هنوز فرصت و مجال کافی نیافته بود در معارف اسلامی مطالعه وافی داشته باشد، تا آنجا که گاهی از مسلمات قرآن و سنت و معارف و فقه اسلامی بیخبر میماند، هر چند با کوشش زیاد به تدریج بر اطلاعات خود در این زمینه میافزود، در مسائل اسلامی – حتی در مسائل اصولی – دچار #اشتباهات فراوان گردیده است که #سکوت در برابر آنها ناروا و نوعی کتمان حقیقت [...] است»
مهندس #بازرگان چندی پس از انتشار این نامه و واکنشهای محافل سیاسی و روشنفکری، اعلام کرد که امضای خود را از این نامه پس میگیرد. ظاهرا متن نامه را آیتالله مطهری بدون موافقت نهایی بازرگان منتشر کرده بود. اما #انتقاد آیتالله مطهری با شریعتی، در این نامه، بعدها به مخالفتی همهجانبه تبدیل شد که نمونه آنرا در نامهای که به آیتالله #خمینی نوشت و بخشی از آن در ابتدای این نوشته آمده است را دیدیم.
مطهری در همان نامه خطاب به #رهبر فقید #انقلاب مینویسد:
🔴«عجباً! میخواهند با اندیشههایی که چکیده افکار #ماسینیون مستشار وزارت مستعمرات #فرانسه در شمال #آفریقا و سرپرست مبلغان #مسیحی در #مصر و افکار گورویچ _یهودی #ماتریالیست و اندیشههای #ژان پل سارتر #اگزیستانسیالیست ضدخدا و #عقاید #دورکهایم جامعهشناس ضد#مذهب است، #اسلام نوین بسازند، پس وعلیالاسلام #السلام»
…………………………
@drhadiansarii
کمتر از 6 ماه از مرگ نابهنگام شریعتی، نگذشته بود که در اوج تکفیرها و تفسیقهای نیروهای #سنتی مذهبی درباره وی، نامهای به امضای مهندس مهدی بازرگان و آیتالله مرتضی مطهری منتشر شد. این نامه که به خط آیتالله #مطهری نگاشته شده، تاریخ 23/9/1356 را بر خود دارد. انتشار نامه مهندس بازرگان و آیتالله مطهری درباره شریعتی ،ابعاد گسترده مناقشه بر سر او را آشکارتر کرد.
آیتالله مطهری، نامه را چنین آغاز میکند: «نظر به اینکه مسائل مربوط به مرحوم دکتر علی شریعتی مدتی است موضوع جنجال و اتلاف وقت طبقات مختلف و موجب انصراف آنها از مسائل اساسی و حیاتی و وسیله بهرهبرداری افراد و دستگاههای مغرض گردیده است، اینجانبان تبادلنظر در این مسائل را ضرور دانستیم.»
در ادامه نامه آمده است: «اینجانبان که علاوه بر آشنایی به آثار و نوشتههای مشارالیه، با شخص او فیالجمله معاشرت داشتیم، معتقدیم نسبتهایی از قبیل سنیگری و وهابیگری به او بیاساسی است و او در هیچ یک از مسائل اصولی اسلام از #توحید گرفته تا #نبوت و #معاد و #عدل و #امامت گرایش غیراسلامی نداشته است» اما در این نامه آنچه مناقشهها را افزون کرد، بخش پایانی آن بود. نویسنده نامه در این بخش آورده بود:
🔴 «ولی نظر به اینکه تحصیلات عالیه و فرهنگ او غربی بود و هنوز فرصت و مجال کافی نیافته بود در معارف اسلامی مطالعه وافی داشته باشد، تا آنجا که گاهی از مسلمات قرآن و سنت و معارف و فقه اسلامی بیخبر میماند، هر چند با کوشش زیاد به تدریج بر اطلاعات خود در این زمینه میافزود، در مسائل اسلامی – حتی در مسائل اصولی – دچار #اشتباهات فراوان گردیده است که #سکوت در برابر آنها ناروا و نوعی کتمان حقیقت [...] است»
مهندس #بازرگان چندی پس از انتشار این نامه و واکنشهای محافل سیاسی و روشنفکری، اعلام کرد که امضای خود را از این نامه پس میگیرد. ظاهرا متن نامه را آیتالله مطهری بدون موافقت نهایی بازرگان منتشر کرده بود. اما #انتقاد آیتالله مطهری با شریعتی، در این نامه، بعدها به مخالفتی همهجانبه تبدیل شد که نمونه آنرا در نامهای که به آیتالله #خمینی نوشت و بخشی از آن در ابتدای این نوشته آمده است را دیدیم.
مطهری در همان نامه خطاب به #رهبر فقید #انقلاب مینویسد:
🔴«عجباً! میخواهند با اندیشههایی که چکیده افکار #ماسینیون مستشار وزارت مستعمرات #فرانسه در شمال #آفریقا و سرپرست مبلغان #مسیحی در #مصر و افکار گورویچ _یهودی #ماتریالیست و اندیشههای #ژان پل سارتر #اگزیستانسیالیست ضدخدا و #عقاید #دورکهایم جامعهشناس ضد#مذهب است، #اسلام نوین بسازند، پس وعلیالاسلام #السلام»
…………………………
@drhadiansarii
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#سنتی به درازای چند چهار #قرن
پس از ساخت وتجدید بنا وتوسعه آستان #علوی در #نجف أشرف از سوی شاه عباس #صفوی ، فرمانهایی را همچون عهده داری #تولیت ، مسئولیت #روشنایی، مسئولیت #غبار روبی وجز اینها را در آن بوجود آوردند. از این پس بنا بر ضرورت ها ، این مسئولیت ها افزون گردید ودر این میان سنت برأفراشتن #پرچم بر روی #گنبد های مطهر علوی وجز اینها از أعتاب مقدسه #عراق و #ایران معمول گردید. یکی از این سنت های زیبا ، بر أفراشتن پرچم #سیاه به نشانه عزای #شهادت أمیر المومنین ع بر بالای #ایوان علوی است. همه ساله وطی قرون گذشته در شب #نوزدهم ماه مبارک #رمضان ، طی مراسمی ویژه این اقدام صورت گرفته وتمام مردم در حالیکه لباس مشکی وعزا به تن کرده اند ، در صحن مطهر گرد آمده وپس از غروب هیجدهم ماه رمضان ، پرچم مشکی را جایگزین پرچم سبز بارگاه علوی می نمایند. گفتنی است که در دو دهه أخیر این مراسم با شکوه وعظمت گسترده تری برگزار می گردد.
………………………………………
@drhadiansarii
پس از ساخت وتجدید بنا وتوسعه آستان #علوی در #نجف أشرف از سوی شاه عباس #صفوی ، فرمانهایی را همچون عهده داری #تولیت ، مسئولیت #روشنایی، مسئولیت #غبار روبی وجز اینها را در آن بوجود آوردند. از این پس بنا بر ضرورت ها ، این مسئولیت ها افزون گردید ودر این میان سنت برأفراشتن #پرچم بر روی #گنبد های مطهر علوی وجز اینها از أعتاب مقدسه #عراق و #ایران معمول گردید. یکی از این سنت های زیبا ، بر أفراشتن پرچم #سیاه به نشانه عزای #شهادت أمیر المومنین ع بر بالای #ایوان علوی است. همه ساله وطی قرون گذشته در شب #نوزدهم ماه مبارک #رمضان ، طی مراسمی ویژه این اقدام صورت گرفته وتمام مردم در حالیکه لباس مشکی وعزا به تن کرده اند ، در صحن مطهر گرد آمده وپس از غروب هیجدهم ماه رمضان ، پرچم مشکی را جایگزین پرچم سبز بارگاه علوی می نمایند. گفتنی است که در دو دهه أخیر این مراسم با شکوه وعظمت گسترده تری برگزار می گردد.
………………………………………
@drhadiansarii