✅کوهزادی:---- یکی از علوم حوزوی علم منطق است ، نظر شما در مورد نحوه مطالعه این علم چیست؟ نکاتتون را بفرمایید.

💎استاد:(سه دسته از علوم در فرایند اجتهاد بسیار مهمند که یکی از انها و مهم ترین انها منطق است که متاسفانه در حوزه های مقدسه علمیه ،خیلی به این علم نمیپردازند . این علم خیلی مهم است . خود مرحوم مظفر هم میفرمایند که چرا این علم خادم علوم است .چون موضوع او معرف حجت است یعنی به ما یاد میدهد چطور از مغالطه در تعریف و استدلال بگریزیم . هر علمی مملو از اصطلاحات وقوانین است. اگر تعریف اصطلاحات را بدانیم و اثبات قوانین ان علم را بدانیم میتوانیم بگوییم ما در ان علم عالمیم .
ساختار و اسلوب دقیق و درست تعریف و استدلال را علم منطق در اختیار ما قرا میدهد و لا غیر. پس منطق بسیار مهم است .
البته بعضی دوستان حجم متراکمی از کتب منطقی را گاهی به طلاب معرفی میکنند و طلاب فکر میکنند باید تمام این ها را بخوانند و من البدو الی الختم را بدانند .
بنده وقتی منطق مظفر را مسلط شدیم و شروع به تدریسش کردیم در کنارش منطق منظومه ؛جوهر النضید و شرح شمسیه را خواندیم و بعد رفتیم سراغ منطق اشارات و اساس الاقتباس خواجه طوسی و شرح مطالع
در نهایت منطق شفا که شاید بتوان گفت از همه این ها تفصیلی تر است را خواندیم .
طلبه نیازی نیست دانه دانه بخوانند. تقریبا تکرار میشود
راه حل حقیر برای اینکه همه ارای موجود در این کتاب ها را ببینیم این است که
ابتدا همه بر منطق مظفر مسلط شوند . البته اشکالات علمی و فنی دارد ولی این کتاب به عنوان پایه منطق خیلی خوب است . بعد بر اساس فهرست بر روی موضوعات مباحثه کنند.اینگونه که وقتی موضوعی انتخاب شد مثلا کلی متواطی و مشکک. یکی از طلاب همین موضوع را در شمسیه بخواند ، دیگری در جوهر النضید و دیگری در منظومه
بعد به مباحثه بپردازند در مورد موضوعات با توجه به کتاب هایی که خواندند .
این گروه سه چهار نفره با اینکه هر کدام یه کتاب خواندند ؛بعد مباحثه عملا همه کتاب ها را بررسی و مطالعه کرده اند .
نکته حایز اهمیت به کار بردن منطق است .مثلا دراصول مظفر در باب اجزاء بیاییم استدلال های کتاب را به صورت منطقی در بیاوریم
خوب است طلاب بعد از تسلط به منطق سنتی که توصیه ما منطق مظفر است ،بروند سراغ منطق ریاضی که الان وقت نیست کار اایی ان را در فقه عرض کنم .البته ما تدریس منطق ریاضی و جدید را در حوزه بقیه الله اغاز کردیم سالهای قبل در حوزه امام هم داشتیم )


✅کوهزادی:---در مورد علم اصول فقه و فقه نکات مد نظر را بفرمایید .

💎استاد:(بسیار مهم است و مبنای استنباط و فهم از ادله شرعی مقدار زیادی به وسیله علم اصول به دست میاید .این علم دست در چند گریبان دارد از قییل فلسفه ،منطق و تا حدی ادبیات ،لذا نمیخواهم بگویم علم سختی است و لکن اگر کسی مبنایی بخواهد بخواند نیازمند این است در این علوم که نام بردم قوی باشد. علم اصول را بعضی میگویند همان هرمنوتیک است و بعضی میگویند تفاوت دارد و اینجا نمیخواهم در موردش صحبت کنم ولی به هر حال پایه های فهم ما از کلام مقدس شارع را علم اصول تشکیل میدهند.
و لذا طلبه ها باید خیلی برای علم اصول وقت بزارند و هر چه کتاب های متنوع و ارای مختلف را ببینند ضرر نمیکنند این از بابا تطویل ممل نیست.
مثلا در فقه نه، ما لمعه را یا جواهر را بعضی مباحث را در طلبگی ببینیم کافی است چون فقه ثمره علم اصول و علوم دیگر است که ما خودمان میتوانیم این ثمره را ایجاد کنیم ولی لازم است حتما تفقه فقهای قدیم و حاضر را ببینیم .ورود و خروج به مسیله را ببینیم و .. از این باب فقه ضرورت دارد .
مقداری فقه غیر استدلالی بخوانند چون از باب طلبگی باید مسیله بدانند
مقداری فقه نیمه استدلالی مثل لمعه که اماده میکند طلبه را تا بتواند بداند موضعات فقهی چیست و مسایل زیر انها چیست
وبا فقه های استدلالی مثل مکاسب و جواهر، جرح و تعدیل ها را باید بدانیم.
این اشکال که میگویند مرحوم شیخ این فروعی که در مکاسب مطرح کرده چقدر اتفاق می افتد .
باید بدانیم شیخ نمیخواهد به ما مسیله یاد دهد ،بلکه میخواهد تفقه یاد دهد .شیخ میخواهد تفقه یاد دهد نه فقه . چگونگی ورود و خروج به مسیله چگونگی استدلال اوردن و رد استدلال و چگونگی استفاده از منابع را میخواهد یاد دهد.لذا بالا پایین کردن های موجود در مکاسب و بعضا در کفایه که 3 دلیل می اورد بعد رد میکند و بعد اشکالاتی می اورد و ...برای همین است که ان شا الله ذهن طلبه با جرح و تعدیل های درس خارج با ان مواجه خواهد شد آشنا شود .


✅ @boorhan_fathi

💎کانال رسمی میثم فتحی در تلگرام
#مصاحبه
#منطق
#اصول_فقه
#فقه

🔉جلسه اول مغالطات
#مغالطه
#منطق
#مغالطات

🆔 @boorhan_fathi
کانال رسمی میثم فتحی در تلگرام

🔉جلسه دوم مغالطات
#مغالطه
#منطق
#مغالطات

🆔 @boorhan_fathi
کانال رسمی میثم فتحی در تلگرام

🔉جلسه سوم مغالطات
مغالطات ۳و۴
ترکیب مفصل وتفصیل مرکب
@boorhan_fathi
کانال تلگرامی برهان
استاد میثم فتحی
#مغالطه #منطق #مغالطات

🔉جلسه چهارم مغالطات

@boorhan_fathi
کانال تلگرامی برهان
استاد میثم فتحی
#مغالطه #منطق #مغالطات

🔉جلسه پنجم مغالطات

مغالطه گزاره های بدون سور

@boorhan_fathi
کانال تلگرامی برهان
استاد میثم فتحی
#مغالطه #منطق #مغالطات

🔉جلسه ششم مغالطات

مغالطه سور های کلی نما

@boorhan_fathi
کانال تلگرامی برهان
استاد میثم فتحی
#مغالطه #منطق #مغالطات

🔉جلسه هفتم مغالطات

مغالطه هشتم تعریف دوری

@boorhan_fathi
کانال تلگرامی برهان
استاد میثم فتحی
#مغالطه #منطق #مغالطات

✅ *#دوره_جدید مدرسه علوم‌ انسانی صراط* از شما *دعوت* می‌کند👇👇👇

💠 *طرح پنجره علوم انسانی* 💠

1⃣ کلاس *منطق کاربردی*
👤 *دکتر #میثم_فتحی* / استاد حوزه و دانشگاه
⏰ ساعت *۱۳:۳۰ الی ۱۴:۴۵*
🗓 از *۱۱ آذر* ، *پنج‌شنبه‌ها* ، در *۱۰ جلسه*

2⃣ کلاس *کلام جدید*
👤 *استاد #محمد_سجادی* / پژوهشگر علوم اسلامی
⏰ ساعت *۱۵:۱۵ الی ۱۶:۳۰*
🗓 از *۱۱ آذر* ، *پنج‌شنبه‌ها* ، در *۱۰ جلسه*

🏠 مکان: بلوار کشاورز، حجت‌دوست، نبش طوسی، دفتر مدرسه علوم انسانی صراط، ط ۱

📍 کلاس‌ها به صورت *حضوری* و با *رعایت پروتکل‌های بهداشتی* برگزار می‌شود.😷

👈 جهت *ثبت‌نام* ، فرم زیر را تکمیل بفرمایید.
🌐 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdEQMEoFyHyFtG6Fb3zbNU9Hk4oba4iQaDhWNbCnzV0VkFGDQ/viewform?usp=sf_link

⬅️ *اطلاعات بیشتر* 👇👇👇
🔖 @nilforooshan
📞 ۰۹۰۲۲۸۹۴۵۱۰

#مدرسه_صراط #دوره_جدید #طرح_پنجره #منطق_کاربردی #کلام_جدید #علوم_انسانی #علوم_اسلامی #کلاس_درس
*__________________________*
🔅مدرسه دانشجویی علوم‌انسانی صراط
🌀@serat_ensani

📚 Asking the Right Questions: A Guide to Critical Thinking (11th Ed.)
✍️ M. Neil Browne (2015)

(پرسیدن سوال‌های درست: راهنمایی به تفکر نقاد)

#تفکر_نقاد
#منطق
#فلسفه
#فلسفه_عمومی
#Critical_thinking
#Logic

▶️ CONTENTS

Preface

1 The Benefits and Manner of Asking the Right Questions

2 Speed Bumps Interfering with Your Critical Thinking

3 What Are the Issue and the Conclusion?

4 What Are the Reasons?

5 What Words or Phrases Are Ambiguous?

6 What Are the Value and Descriptive Assumptions?

7 Are There Any Fallacies in the Reasoning?

8 How Good Is the Evidence: Intuition, Personal Experience, Case Examples, Testimonials, and Appeals to Authority?

9 How Good Is the Evidence: Personal Observation, Research Studies, and Analogies?

10 Are There Rival Causes?

11 Are the Statistics Deceptive?

12 What Significant Information
Is Omitted?

13 What Reasonable Conclusions Are Possible?

💻 پی دی اف: رایگان
📖 تعداد صفحات: 186 صفحه
🔸🔸
@philosophic_books
@homerbooks
@homerquotes

📚 Intermediate Logic
🖌 David Bostock

(دوره میانی در منطق)

#منطق
#فلسفه_عمومی
#فلسفه
#Logic

▶️ CONTENTS

Part I SEMANTICS
1 Introduction
2 Truth-Functors
3 Quantifiers

Part II PROOFS
4 Semantic Tableaux
5 Axiomatic Proofs
6 Natural Deduction
7 Sequent Calculi

Part III FURTHER TOPICS
8 Existence and Identity

▶️ ABOUT

This book is intended for those who have studied a first book in logic, and wish to know more.

The book is confined to elementary logic, i.e. to what is called first-order predicate logic, but it aims to treat the subject in very much more detail than a standard introductory text.

It is concerned to develop logical theory, but not to apply that theory to the analysis of ordinary reasoning.

For one with no concern with such applications, it would be possible to read this book as a first book in logic, but the explanations proceed on a fairly abstract level.

💻 پی دی اف: رایگان
📖 تعداد صفحات: 404 صفحه
🛒 ثبت سفارش نسخه چاپی:
🆔 @homerbooks_admin
🔸🔸
@philosophic_books
@homerbooks
@homerquotes