Forwarded from یادداشت روز ... نویسنده ،حمید رضا حاجی اشرفی (H H.Ashrafi)
🍀🍁🍀🍁🍀🍁🍀🍁🍀🍁🍀🍁🍀🍁
بررسی گردشگری روستایی از منظر مطالعه گران ریسک :
خوشه ها و دانه های اکوسیستم گردشگری چگونه شکل میگیرند !؟
✍ از علاقمندان به مباحث کارآفرینی که این سری از یادداشت ها را مطالعه و دنبال میکنند دعوت مینماییم یکبار دیگر عنوان اصلی که برای این مطالعات ریسک انتخاب کرده ایم را مورد توجه قرار دهند و عملکرد مطالعاتی باشگاه استارتاپ پتاف در شناسایی ، ارزیابی و انتشار یافته ها و نتایج مورد طرح را بررسی نمایند که آیا : از مسیر هدف گذاری شده در ترویج و تشویق کارآفرینی ،خصوصا در بخش اقتصاد #گردشگری داخلی انحراف داشته ایم !؟ یا اینکه در مسیر انتخابی از ابتدا قرار داریم و حرکت مینماییم !؟
- در همین هفته یکی از همشهریان فرهیخته و بزرگوار ما از نگارنده این گزارشات سئوال نمودند که از اینکه عنوان [ مدرسه آموزش و ترویج کارآفرینی و گردشگری ] را انتخاب نموده اید ،منظورتان اینست که باشگاه شما میخواهد به دیگران کارآفرینی بیاموزد !؟
پاسخ ما به این دوست بسیار عزیزمان اینست که در فرهنگ ایران زمین و تعالیم دین مبین اسلام #مدرسه ،نماد آموختن و آموزاندن است !!!!!
مدرسه از قدیم الایام در فلات ایران ، مکانی برای تبادل و تعاطی افکار بوده و هست !؟
مدرسه نظامیه در دوره تاریخی اسلامی ، بزرگان دانش و تفکر را پرورش داد .
آموزاندن و آموختن مختص سن و سال خاصی نیست ! در مدرسه همه از هم میاموزند و هیچکس برتر و بالاتر از دیگری نیست !!!!!
حدیثی از حضرت محمد (ص) پیامبر گرامی اسلام نقل میگردد که آن حضرت به پیروانشان توصیه کرده اند : زگهواره تا گور دانش بجوی!!!!!
از همین حدیث میتوان علت رشد و پیشرفت ایرانیان مسلمان در دوره تاریخ اسلامی در علوم مختلف را یافت !!!!! زیرا در دوران اسلامی ،در همه شهرها و روستاهای شاخص ایران مدارس تاسیس شدند و بسترهای علمی و تکثیر اندیشه توسعه یافتند .
- به تاسی از فرهنگ غنی ایران زمین و باورهای #دانش محور انسان ایرانی بر این باوریم که اگر به اصل #تقسیم کار معتقدیم !؟ که در باشگاه استارتاپ پتاف ما به تقسیم کار باور داریم و بر حسب همان ضرب المثل معروف :[ هر کسی را بهر کاری ساختند !!!!!] بعنوان #منتور استارتاپ
مطالعات ریسک کارآفرینی ، افتخار مینماییم فضای مطالعاتی و تعاملی مباحث مطروحه و به تبادل گذاشته شده را بنام #مدرسه بنامیم ،زیرا بدرستی #ماموریت نهفته در فعالیت ما که همانا ترویج آموزشهای مهارتی و تشویق به کارآفرینی میباشد را همین کلمه #مدرسه ،بطور واضح و کاملا مشخص بارز میکند و حدود وظایف ما ر
مشخص میسازد !!!!!
- از همین روست که قسمت های پیشین همین یادداشت ها و گفتگوهای رادیو تلگرام مکررا تاکید نموده ایم و باز هم مکرر تاکید خواهیم نمود که #کلید توسعه اجتماعی - اقتصادی جوامع محلی در دستان اساتید و مربیان #آموزشهای علمی - کاربردی و سازمان فنی و حرفه ای نهفته است !!!!!
- ایده یابی ، خلق ایده ، سناریو نویسی ، برنامه ریزی ، سازماندهی و هدایت و هماهنگی در ایجاد سیستمهای اقتصادی مسیر #شعار و #تصمیمات خلق الساعه و هیجانی بدون مطالعه عمیق و بدون تئوری و بدون مطالعات تطبیقی نمیگذرد و امکانپذیر نیست !!!!! بلکه برای توسعه فضای کسب و کار و شکل گیری #سیستم های اقتصادی نوین به دانش #مهندسی سیستم ها و #تجزیه و تحلیل سیستم ها نیاز است که مقدمه #طراحی سیستم ها و اکوسیستم های کسب و کار ، #آموختن و آموزاندن است !!!!!
- برای اینکه طبق نیاز اقتصاد ملی و دقت در علائم هشدار دهنده #تغییر مشاغل در دو سه دهه آتی #استارتاپها را بفکر انداخته است که فضای کسب و کار ملی نیز دچار تغییر و تحول بنیادین خواهد شد و از همین امسال ۲۰۲۰ میلادی باید بفکر #چاره اندیشی بود و در مسیر شکل گیری SMEs #دانش محور و دارای اهداف #سیستماتیک و #استراتژیک باید حرکت نمود و این چاره اندیشی ها فقط از طریق #آموزشهای مهارتی و #ترویج کارآفرینی در نزد تک تک ایرانیان ( مدیران ارشد - ثروتمندان - طبقه متوسط و دهک های کم درآمد - جوانان - بانوان و همه ساکنین جوامع شهری و روستایی) به ثمر خواهد نشست !!!!! برای رسیدن به توسعه همه جانبه ملی ، راهی جز #درک مشترک و متقابل #هم افزایی ملی در ایجاد فرهنگ کار وجود ندارد!!!!!
پس لازمست همه با هم به #مدرسه اقتصاد برویم و تجربیات و دانش های ایرانیان را به اشتراک بگذاریم ،زیرا ......
✅ نگارش مشترک مدرسه آموزش و ترویج کارآفرینی و گردشگری کیلان عزیز و باشگاه استارتاپ پتاف
پایان قسمت هفتاد و هفتم
ادامه دارد ...
🍀🍁🍀🍁🍀🍁🍀🍁🍀🍁🍀🍁🍀🍁
بررسی گردشگری روستایی از منظر مطالعه گران ریسک :
خوشه ها و دانه های اکوسیستم گردشگری چگونه شکل میگیرند !؟
✍ از علاقمندان به مباحث کارآفرینی که این سری از یادداشت ها را مطالعه و دنبال میکنند دعوت مینماییم یکبار دیگر عنوان اصلی که برای این مطالعات ریسک انتخاب کرده ایم را مورد توجه قرار دهند و عملکرد مطالعاتی باشگاه استارتاپ پتاف در شناسایی ، ارزیابی و انتشار یافته ها و نتایج مورد طرح را بررسی نمایند که آیا : از مسیر هدف گذاری شده در ترویج و تشویق کارآفرینی ،خصوصا در بخش اقتصاد #گردشگری داخلی انحراف داشته ایم !؟ یا اینکه در مسیر انتخابی از ابتدا قرار داریم و حرکت مینماییم !؟
- در همین هفته یکی از همشهریان فرهیخته و بزرگوار ما از نگارنده این گزارشات سئوال نمودند که از اینکه عنوان [ مدرسه آموزش و ترویج کارآفرینی و گردشگری ] را انتخاب نموده اید ،منظورتان اینست که باشگاه شما میخواهد به دیگران کارآفرینی بیاموزد !؟
پاسخ ما به این دوست بسیار عزیزمان اینست که در فرهنگ ایران زمین و تعالیم دین مبین اسلام #مدرسه ،نماد آموختن و آموزاندن است !!!!!
مدرسه از قدیم الایام در فلات ایران ، مکانی برای تبادل و تعاطی افکار بوده و هست !؟
مدرسه نظامیه در دوره تاریخی اسلامی ، بزرگان دانش و تفکر را پرورش داد .
آموزاندن و آموختن مختص سن و سال خاصی نیست ! در مدرسه همه از هم میاموزند و هیچکس برتر و بالاتر از دیگری نیست !!!!!
حدیثی از حضرت محمد (ص) پیامبر گرامی اسلام نقل میگردد که آن حضرت به پیروانشان توصیه کرده اند : زگهواره تا گور دانش بجوی!!!!!
از همین حدیث میتوان علت رشد و پیشرفت ایرانیان مسلمان در دوره تاریخ اسلامی در علوم مختلف را یافت !!!!! زیرا در دوران اسلامی ،در همه شهرها و روستاهای شاخص ایران مدارس تاسیس شدند و بسترهای علمی و تکثیر اندیشه توسعه یافتند .
- به تاسی از فرهنگ غنی ایران زمین و باورهای #دانش محور انسان ایرانی بر این باوریم که اگر به اصل #تقسیم کار معتقدیم !؟ که در باشگاه استارتاپ پتاف ما به تقسیم کار باور داریم و بر حسب همان ضرب المثل معروف :[ هر کسی را بهر کاری ساختند !!!!!] بعنوان #منتور استارتاپ
مطالعات ریسک کارآفرینی ، افتخار مینماییم فضای مطالعاتی و تعاملی مباحث مطروحه و به تبادل گذاشته شده را بنام #مدرسه بنامیم ،زیرا بدرستی #ماموریت نهفته در فعالیت ما که همانا ترویج آموزشهای مهارتی و تشویق به کارآفرینی میباشد را همین کلمه #مدرسه ،بطور واضح و کاملا مشخص بارز میکند و حدود وظایف ما ر
مشخص میسازد !!!!!
- از همین روست که قسمت های پیشین همین یادداشت ها و گفتگوهای رادیو تلگرام مکررا تاکید نموده ایم و باز هم مکرر تاکید خواهیم نمود که #کلید توسعه اجتماعی - اقتصادی جوامع محلی در دستان اساتید و مربیان #آموزشهای علمی - کاربردی و سازمان فنی و حرفه ای نهفته است !!!!!
- ایده یابی ، خلق ایده ، سناریو نویسی ، برنامه ریزی ، سازماندهی و هدایت و هماهنگی در ایجاد سیستمهای اقتصادی مسیر #شعار و #تصمیمات خلق الساعه و هیجانی بدون مطالعه عمیق و بدون تئوری و بدون مطالعات تطبیقی نمیگذرد و امکانپذیر نیست !!!!! بلکه برای توسعه فضای کسب و کار و شکل گیری #سیستم های اقتصادی نوین به دانش #مهندسی سیستم ها و #تجزیه و تحلیل سیستم ها نیاز است که مقدمه #طراحی سیستم ها و اکوسیستم های کسب و کار ، #آموختن و آموزاندن است !!!!!
- برای اینکه طبق نیاز اقتصاد ملی و دقت در علائم هشدار دهنده #تغییر مشاغل در دو سه دهه آتی #استارتاپها را بفکر انداخته است که فضای کسب و کار ملی نیز دچار تغییر و تحول بنیادین خواهد شد و از همین امسال ۲۰۲۰ میلادی باید بفکر #چاره اندیشی بود و در مسیر شکل گیری SMEs #دانش محور و دارای اهداف #سیستماتیک و #استراتژیک باید حرکت نمود و این چاره اندیشی ها فقط از طریق #آموزشهای مهارتی و #ترویج کارآفرینی در نزد تک تک ایرانیان ( مدیران ارشد - ثروتمندان - طبقه متوسط و دهک های کم درآمد - جوانان - بانوان و همه ساکنین جوامع شهری و روستایی) به ثمر خواهد نشست !!!!! برای رسیدن به توسعه همه جانبه ملی ، راهی جز #درک مشترک و متقابل #هم افزایی ملی در ایجاد فرهنگ کار وجود ندارد!!!!!
پس لازمست همه با هم به #مدرسه اقتصاد برویم و تجربیات و دانش های ایرانیان را به اشتراک بگذاریم ،زیرا ......
✅ نگارش مشترک مدرسه آموزش و ترویج کارآفرینی و گردشگری کیلان عزیز و باشگاه استارتاپ پتاف
پایان قسمت هفتاد و هفتم
ادامه دارد ...
🍀🍁🍀🍁🍀🍁🍀🍁🍀🍁🍀🍁🍀🍁
Forwarded from یادداشت روز ... نویسنده ،حمید رضا حاجی اشرفی (H H.Ashrafi)
🍀🍁🍀🍁🍀🍁🍀🍁🍀🍁🍀🍁🍀🍁
بررسی گردشگری روستایی از منظر مطالعه گران ریسک :
خوشه ها و دانه های اکو سیستم گردشگری چگونه شکل میگیرند!؟
✍ بخش نقاط ضعف و قوت بررسی و تحلیل ریسک نمودار "' سوات "' منطقه پایلوت مطالعاتی را در این قسمت از سری یادداشت های گزارش مطالعات ریسک در شرایطی جمع بندی مینماییم که هر ده عامل اصلی مورد بررسی در این مجموعه گزارش ضروریست مورد مطالعات دقیق تر و موجزتر قرار گیرند تا ضریب #احتمال انحراف از ماموریت و اهداف یک اکوسیسم نوین که امکان شکل دهی در آینده را دارد به #حداکثر میزان کاهش ریسک قابل تخمین تقلیل یابد و #درجه پایداری به حداکثر ممکن افزایش یابد!!!!!
- در طی این سری از گزارش ریسک که به بررسی علل تضعیف و رو به اضمحلال رفتن باغداری سنتی تولید محصول قیسی صادراتی بعنوان یک #خوشه کوچک اقتصادی پرداخته شد به این نکته چند بار اشاره گردید که بررسی تاریخی آغاز دوره شکل گیری خوشه تولید محصول صادراتی قیسی در "' دره جمع آبرود "' به بعد از رخداد #زلزله ۱۹۰ سال پیش ،شرق استان تهران قابل تخمین است و در مطالعات محقق گرامی #شهر کیلان آقای علیرضا کاظمیان ،شروع و قدمت فعالیت تاجران غیر محلی که به خرید قیسی فرآوری شده و بسته بندی و صادرات آن در کیلان میپرداختند را
۱۱۰ سال پیش معرفی نموده اند و اگر دوره سیکل چرخه این #خوشه کوچک را حدود ۲۰۰ سال از زمان #تولد - رشد - اوج - افول بعنوان یک #دوره توافقی مطالعه گران قبول داشته باشیم در واقع #عمر چرخه اکوسیستم سنتی اقتصادی تولید قیسی صادراتی ،دوره زمانی عادی خود را طی نموده است و با نظریه اقتصاددان روسی ،نیکلا کندراتیف بنام (امواج کندراتیف) مطابقت دارد .
کندراتیف ،عمر شکل گیری و تداوم چرخه حیات خوشه های فضای کسب و کار در هر منطقه جغرافیایی را از زمان تولد تا مرگ در بلند مدت ۴۰ تا ۵۰ سال و بسیار بلند مدت حدود ۳۰۰ سال در ۱۹۳۹ میلادی تخمین زد. که بنظر میرسد با توجه به شرایط فرهنگی ، اجتماعی ، اقتصادی و سطح دانش و تکنولوژی بشری و روند بطئی و کند تغییرات اقتصادی در طی دو قرن گذشته، نظریه ،کندراتیف در اکوسیستم های کسب و کار سنتی جوامع محلی کشورمان از اعتبار تحلیلی برخوردار است و طی این گزارش به این عوامل و #ریسک فاکتورها در تحلیل و بررسی زمانی ریسک های اکوسیستم در امواج #فراز و فرود خوشه قیسی صادراتی به نظریه این اقتصاددان توجه گردید.
- لیکن لازمست دقت شود که نظریه کندراتیف به زمان قبل از انقلاب سوم صنعتی برمیگردد و وی در حقیقت با بررسی خط روند گذشته فضاهای کسب و کار چرخه های اکو سیستم کسب و کارهای نسل های پیشین (از دوران رنسانس در اروپا تا بعد از انقلاب دوم صنعتی) را در بسیار بلند مدت و بلند مدت در بازه های ۴۰ تا ۳۰۰ ساله تفکیک و تبیین نموده ، اما بعد از رخداد انقلاب سوم صنعتی و ورود #کامپیوتر و #روباتها در صنعت و گسترش مراکز علمی و دانشگاهها و شروع به فعالیت مراکز #تحقیق و توسعه در صنعت و سازمانها و ورود سیستم آموزش "'دوآل"' سرعت #تغییرات فضای کسب و کار بطور حیرت آوری افزایش یافت و به همین دلیل اقتصاددانان بعد از کندراتیف همچون "'مندل"' در سال ۱۹۶۴ میلادی [نظریه چرخه طولانی] را رد کردند و آنرا قابل پیاده سازی در عصر تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات نمیدانستند و از نظر آنان دوره چرخه عمر هر اکوسیستم کسب و کار ،حداکثر ۲۰ تا ۲۵ سال قابل تخمین است !!!!! (به زبان ساده میگویند ،اگر از همین امروز ایده ها تشکیل دانه ها و خوشه های جدید کسب و کار جوامع محلی با قدرت هرچه تمامتر و نظارت و پشتیبانی قاطع دولت ها شروع به شکل گیری و پیاده سازی شوند که شامل :برنامه ریزی ، سازماندهی ، اجرا این #فرآیند ها میشوند ،نهایتا عمر چرخه مفید آنان حداکثر ۲۵ سال یعنی عمر #یک نسل بشری میباشد ،تا که باید دید در زندگی آینده بشر ، چرخ روزگار در دنیا چگونه میچرخد!!!!!)
- از سوی دیگر در رویکرد مکتب مدیریت استراتژیک نیز برنامه های #چشم انداز توسعه هر کشور حداکثر به یک دوره ۱۰ سال تقلیل یافته و دوره زمانی شکل گیری و شروع فعالیت ، رسیدن به حداکثر بازدهی ،دانه ها و خوشه های اقتصادی را بین ۳ تا ۵ سال ،منطقی تلقی میکنند و زمان طولانی تر را #غیر منطقی ، هزینه ساز ، اتلاف کننده منابع و زمان ، مطرود میدانند!!!!!
- در همین قسمت ، مرحله بررسی نقاط ضعف و قوت و نگارش گزارش ریسک این دو پنجره ماتریس روش تحلیلی "' سوات "' اکوسیستم فضای کسب و کار منطقه پایلوت مطالعاتی "'دره جمع آبرود"' به پایان میبریم به امید آنکه توانسته باشیم #تجزیه و تحلیل منطقی ارائه کرده باشیم .
ان شاالله در ادامه به تجزیه و تحلیل دو پنجره دیگر یعنی : تهدیدها و فرصت ها خواهیم پرداخت .
✅ نگارش مشترک مدرسه آموزش و ترویج کارآفرینی و گردشگری کیلان عزیز و باشگاه استارتاپ پتاف
قسمت نود و یکم
ادامه دارد.......
🍀🍁🍀🍁🍀🍁🍀🍁🍀🍁🍀🍁🍀🍁
بررسی گردشگری روستایی از منظر مطالعه گران ریسک :
خوشه ها و دانه های اکو سیستم گردشگری چگونه شکل میگیرند!؟
✍ بخش نقاط ضعف و قوت بررسی و تحلیل ریسک نمودار "' سوات "' منطقه پایلوت مطالعاتی را در این قسمت از سری یادداشت های گزارش مطالعات ریسک در شرایطی جمع بندی مینماییم که هر ده عامل اصلی مورد بررسی در این مجموعه گزارش ضروریست مورد مطالعات دقیق تر و موجزتر قرار گیرند تا ضریب #احتمال انحراف از ماموریت و اهداف یک اکوسیسم نوین که امکان شکل دهی در آینده را دارد به #حداکثر میزان کاهش ریسک قابل تخمین تقلیل یابد و #درجه پایداری به حداکثر ممکن افزایش یابد!!!!!
- در طی این سری از گزارش ریسک که به بررسی علل تضعیف و رو به اضمحلال رفتن باغداری سنتی تولید محصول قیسی صادراتی بعنوان یک #خوشه کوچک اقتصادی پرداخته شد به این نکته چند بار اشاره گردید که بررسی تاریخی آغاز دوره شکل گیری خوشه تولید محصول صادراتی قیسی در "' دره جمع آبرود "' به بعد از رخداد #زلزله ۱۹۰ سال پیش ،شرق استان تهران قابل تخمین است و در مطالعات محقق گرامی #شهر کیلان آقای علیرضا کاظمیان ،شروع و قدمت فعالیت تاجران غیر محلی که به خرید قیسی فرآوری شده و بسته بندی و صادرات آن در کیلان میپرداختند را
۱۱۰ سال پیش معرفی نموده اند و اگر دوره سیکل چرخه این #خوشه کوچک را حدود ۲۰۰ سال از زمان #تولد - رشد - اوج - افول بعنوان یک #دوره توافقی مطالعه گران قبول داشته باشیم در واقع #عمر چرخه اکوسیستم سنتی اقتصادی تولید قیسی صادراتی ،دوره زمانی عادی خود را طی نموده است و با نظریه اقتصاددان روسی ،نیکلا کندراتیف بنام (امواج کندراتیف) مطابقت دارد .
کندراتیف ،عمر شکل گیری و تداوم چرخه حیات خوشه های فضای کسب و کار در هر منطقه جغرافیایی را از زمان تولد تا مرگ در بلند مدت ۴۰ تا ۵۰ سال و بسیار بلند مدت حدود ۳۰۰ سال در ۱۹۳۹ میلادی تخمین زد. که بنظر میرسد با توجه به شرایط فرهنگی ، اجتماعی ، اقتصادی و سطح دانش و تکنولوژی بشری و روند بطئی و کند تغییرات اقتصادی در طی دو قرن گذشته، نظریه ،کندراتیف در اکوسیستم های کسب و کار سنتی جوامع محلی کشورمان از اعتبار تحلیلی برخوردار است و طی این گزارش به این عوامل و #ریسک فاکتورها در تحلیل و بررسی زمانی ریسک های اکوسیستم در امواج #فراز و فرود خوشه قیسی صادراتی به نظریه این اقتصاددان توجه گردید.
- لیکن لازمست دقت شود که نظریه کندراتیف به زمان قبل از انقلاب سوم صنعتی برمیگردد و وی در حقیقت با بررسی خط روند گذشته فضاهای کسب و کار چرخه های اکو سیستم کسب و کارهای نسل های پیشین (از دوران رنسانس در اروپا تا بعد از انقلاب دوم صنعتی) را در بسیار بلند مدت و بلند مدت در بازه های ۴۰ تا ۳۰۰ ساله تفکیک و تبیین نموده ، اما بعد از رخداد انقلاب سوم صنعتی و ورود #کامپیوتر و #روباتها در صنعت و گسترش مراکز علمی و دانشگاهها و شروع به فعالیت مراکز #تحقیق و توسعه در صنعت و سازمانها و ورود سیستم آموزش "'دوآل"' سرعت #تغییرات فضای کسب و کار بطور حیرت آوری افزایش یافت و به همین دلیل اقتصاددانان بعد از کندراتیف همچون "'مندل"' در سال ۱۹۶۴ میلادی [نظریه چرخه طولانی] را رد کردند و آنرا قابل پیاده سازی در عصر تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات نمیدانستند و از نظر آنان دوره چرخه عمر هر اکوسیستم کسب و کار ،حداکثر ۲۰ تا ۲۵ سال قابل تخمین است !!!!! (به زبان ساده میگویند ،اگر از همین امروز ایده ها تشکیل دانه ها و خوشه های جدید کسب و کار جوامع محلی با قدرت هرچه تمامتر و نظارت و پشتیبانی قاطع دولت ها شروع به شکل گیری و پیاده سازی شوند که شامل :برنامه ریزی ، سازماندهی ، اجرا این #فرآیند ها میشوند ،نهایتا عمر چرخه مفید آنان حداکثر ۲۵ سال یعنی عمر #یک نسل بشری میباشد ،تا که باید دید در زندگی آینده بشر ، چرخ روزگار در دنیا چگونه میچرخد!!!!!)
- از سوی دیگر در رویکرد مکتب مدیریت استراتژیک نیز برنامه های #چشم انداز توسعه هر کشور حداکثر به یک دوره ۱۰ سال تقلیل یافته و دوره زمانی شکل گیری و شروع فعالیت ، رسیدن به حداکثر بازدهی ،دانه ها و خوشه های اقتصادی را بین ۳ تا ۵ سال ،منطقی تلقی میکنند و زمان طولانی تر را #غیر منطقی ، هزینه ساز ، اتلاف کننده منابع و زمان ، مطرود میدانند!!!!!
- در همین قسمت ، مرحله بررسی نقاط ضعف و قوت و نگارش گزارش ریسک این دو پنجره ماتریس روش تحلیلی "' سوات "' اکوسیستم فضای کسب و کار منطقه پایلوت مطالعاتی "'دره جمع آبرود"' به پایان میبریم به امید آنکه توانسته باشیم #تجزیه و تحلیل منطقی ارائه کرده باشیم .
ان شاالله در ادامه به تجزیه و تحلیل دو پنجره دیگر یعنی : تهدیدها و فرصت ها خواهیم پرداخت .
✅ نگارش مشترک مدرسه آموزش و ترویج کارآفرینی و گردشگری کیلان عزیز و باشگاه استارتاپ پتاف
قسمت نود و یکم
ادامه دارد.......
🍀🍁🍀🍁🍀🍁🍀🍁🍀🍁🍀🍁🍀🍁
Forwarded from یادداشت روز ... نویسنده ،حمید رضا حاجی اشرفی (H H.Ashrafi)
🍀🍁🍀🍁🍀🍁🍀🍁🍀🍁🍀🍁🍀🍁
بررسی گردشگری روستایی از منظر مطالعه گران ریسک :
خوشه ها و دانه های اکوسیستم گردشگری چگونه شکل میگیرند!؟
✍ در قسمت صدو یکم از این سری مجموعه گزارش مطالعات ریسک کارآفرینی به تهدیدات محیطی و ضعف عملکرد مدیریت شهری به علت نداشتن تفکر سیستمی و راهبردی اشاره شد که منجر به کمبودها و نارسایی های سخت افزاری و زیرساخت ها و امکانات ضروری شهروندان و اهالی منطقه پایلوت مطالعاتی گردیده ، لیکن در این قسمت گزارش لزوم توجه به عوامل نرم افزاری و روانشناختی را بعلت حائز اهمیت بودن آنها مطرح تا انشاالله از این مجموعه گزارش منتشره بتوانیم نتیجه گیری کاربردی و مطلوب نماییم .
- مطالعات ، تجربیات و مشاهدات میدانی در نحوه رفتار و زندگی انسانها نشان میدهد که در برابر مشکلات و کمبودهای در زندگی،اگر عامل محیطی موثر باشند ،سبب ساز مهاجرت کسانی میشوند که آن مشکلات و نارسایی ها موجب ایجاد فقر مادی ، پسرفت در زندگی و درجازدگی ، فقر فرهنگی برایشان میشوند.
- وقتی از کمبودهای فیزیکی ، امکانات ، منابع در جوامع کوچک و محلی سخن گفته میشود در واقع گزارش دهندگان به مدیران شهرستان یا بخشی که منطقه جغرافیایی دارای کمبود امکانات و مشکلات به این نکته اشاره دارند که برای بهبود شرایط و حفظ جاذبه و کاهش میزان دافعه ، وظیفه چاره اندیشی و طرحریزی اصلاح وضعیت و رفع نواقص بعهده آنهاست . در واقع این مدیران سطح شهرستانها و در شوراهای شهرها و روستاها هستند که بر اساس تکلیف قانونی محوله به آنها ملزم به دعوت از مردم (مردم بعنوان ذینفعان و انتخاب کنندگان آنها و مجموعه ای از انسانها که بر اساس اصل تعاون توحیدی دارای اندیشه ها و مهارتهای متنوع و کارآمد هستند!!!!!) و با رفتارها و برخوردهای صحیح و منطقی شرایط مشارکت شهروندان و جوانان را در برنامه ریزی و اجرای طرحهای فرهنگی ، اجتماعی ، اقتصادی ،آموزشی برای توسعه همه جانبه منطقه ای را فراهم سازند!!!!!
- وقتی ساکنین و اشخاص ریشه دار در یک منطقه که به هر دلیلی سالیان پیش مهاجرت کرده اند ، متوجه #خوش فکری #خوش رفتاری #جمعگرایی #معرفت مدیران یک شهر کوچک یا یک دهستان شوند و در گفتار و رفتار آنها صداقت ببینند ، آنگاه به تدریج یک #حس تعاون و مودت مبتنی بر احترام دوسویه بوجود میاید و با هم اندیشی ، گامهای مناسب و منطقی برای ایجاد روحیه کار و ایجاد انگیزش ماندن و آبادانی در اهالی جوامع محلی بوجود میاید و با مشارکت عامه ، نه تنها کمبود امکانات و منابع با تلاش همگی به تدریج مرتفع میگردد ،بلکه به لحاظ روانشناختی و اجتماعی نیز وقتی ساکنین یک منطقه شاهد #همگرایی و #هم افزایی در صادقانه ترین وضعیت ممکن مبتنی بر رعایت دقیق قوانین و مقررات باشند ، آنها نیز در مسیر سازندگی از هیچ تلاشی دریغ نخواهند نمود.
- هیچ توسعه اقتصادی و شکل گیری فضای کسب و کار مولد در جوامع محلی بدون توسعه فرهنگی ، اجتماعی واقعگرایانه و متناسب با روحیات نسل نو، رخ نخواهد داد !!!!!
-هیچ مشارکت جمعی و مردم نهاد در جوامع محلی رخ نخواهد داد ، مگر اینکه مدیران دولتی سازمانها در شهرستانها و کلیه اعضا شوراهای روستا و شهرها که خود آنها از توده های مردم و منتخب مردم هستند ، با حفظ احترام متقابل و بذل صداقت و رفتارهای فرهنگی مودت آمیز و #خداپسندانه، در مسیر دعوت مردم به #تعاون و سازندگی در امور برنامه ریزی و اجرایی جوامع محلی حرکت نمایند!!!!!
- از محبت خارها گل میشوند
از محبت سرکه ها مل میشوند
- در همین فرصت لازمست بعنوان کارشناسان مطالعه گر ریسک های مشهود و نامشهود تاکید نماییم در حین مطالعات ریسک هر پروژه و یا سیستم کسب و کار ،علاوه بر عوامل فیزیکی و سخت افزاری ضروریست بر عوامل غیرفیزیکی و نرم افزاری از جمله عناصر تاثیر گذار ناشی از رفتارها و رویکردهای مدیریتی ، فرهنگی ، مناسبات اجتماعی ، روانشناختی در محیط مورد مطالعه دقت نمایند. بدون نگاه #کل نگر و سپس #تجزیه و تحلیل اجزا [ به روش مطالعه کل به جز و سپس جز به کل با شیوه پایش مستمر سیکل حرکت فرآیند] امکان شناسایی دقیق #تهدیدات و تحلیل و ارزیابی جامع ماتریس #سوات یک اکوسیستم کسب و کار یا منطقه جغرافیایی وجود ندارد......
✅ نگارش مشترک مدرسه آموزش و ترویج کارآفرینی و گردشگری کیلان عزیز و باشگاه استارتاپ پتاف
قسمت یکصد و دوم
ادامه دارد ......
🍀🍁🍀🍁🍀🍁🍀🍁🍀🍁🍀🍁🍀🍁
بررسی گردشگری روستایی از منظر مطالعه گران ریسک :
خوشه ها و دانه های اکوسیستم گردشگری چگونه شکل میگیرند!؟
✍ در قسمت صدو یکم از این سری مجموعه گزارش مطالعات ریسک کارآفرینی به تهدیدات محیطی و ضعف عملکرد مدیریت شهری به علت نداشتن تفکر سیستمی و راهبردی اشاره شد که منجر به کمبودها و نارسایی های سخت افزاری و زیرساخت ها و امکانات ضروری شهروندان و اهالی منطقه پایلوت مطالعاتی گردیده ، لیکن در این قسمت گزارش لزوم توجه به عوامل نرم افزاری و روانشناختی را بعلت حائز اهمیت بودن آنها مطرح تا انشاالله از این مجموعه گزارش منتشره بتوانیم نتیجه گیری کاربردی و مطلوب نماییم .
- مطالعات ، تجربیات و مشاهدات میدانی در نحوه رفتار و زندگی انسانها نشان میدهد که در برابر مشکلات و کمبودهای در زندگی،اگر عامل محیطی موثر باشند ،سبب ساز مهاجرت کسانی میشوند که آن مشکلات و نارسایی ها موجب ایجاد فقر مادی ، پسرفت در زندگی و درجازدگی ، فقر فرهنگی برایشان میشوند.
- وقتی از کمبودهای فیزیکی ، امکانات ، منابع در جوامع کوچک و محلی سخن گفته میشود در واقع گزارش دهندگان به مدیران شهرستان یا بخشی که منطقه جغرافیایی دارای کمبود امکانات و مشکلات به این نکته اشاره دارند که برای بهبود شرایط و حفظ جاذبه و کاهش میزان دافعه ، وظیفه چاره اندیشی و طرحریزی اصلاح وضعیت و رفع نواقص بعهده آنهاست . در واقع این مدیران سطح شهرستانها و در شوراهای شهرها و روستاها هستند که بر اساس تکلیف قانونی محوله به آنها ملزم به دعوت از مردم (مردم بعنوان ذینفعان و انتخاب کنندگان آنها و مجموعه ای از انسانها که بر اساس اصل تعاون توحیدی دارای اندیشه ها و مهارتهای متنوع و کارآمد هستند!!!!!) و با رفتارها و برخوردهای صحیح و منطقی شرایط مشارکت شهروندان و جوانان را در برنامه ریزی و اجرای طرحهای فرهنگی ، اجتماعی ، اقتصادی ،آموزشی برای توسعه همه جانبه منطقه ای را فراهم سازند!!!!!
- وقتی ساکنین و اشخاص ریشه دار در یک منطقه که به هر دلیلی سالیان پیش مهاجرت کرده اند ، متوجه #خوش فکری #خوش رفتاری #جمعگرایی #معرفت مدیران یک شهر کوچک یا یک دهستان شوند و در گفتار و رفتار آنها صداقت ببینند ، آنگاه به تدریج یک #حس تعاون و مودت مبتنی بر احترام دوسویه بوجود میاید و با هم اندیشی ، گامهای مناسب و منطقی برای ایجاد روحیه کار و ایجاد انگیزش ماندن و آبادانی در اهالی جوامع محلی بوجود میاید و با مشارکت عامه ، نه تنها کمبود امکانات و منابع با تلاش همگی به تدریج مرتفع میگردد ،بلکه به لحاظ روانشناختی و اجتماعی نیز وقتی ساکنین یک منطقه شاهد #همگرایی و #هم افزایی در صادقانه ترین وضعیت ممکن مبتنی بر رعایت دقیق قوانین و مقررات باشند ، آنها نیز در مسیر سازندگی از هیچ تلاشی دریغ نخواهند نمود.
- هیچ توسعه اقتصادی و شکل گیری فضای کسب و کار مولد در جوامع محلی بدون توسعه فرهنگی ، اجتماعی واقعگرایانه و متناسب با روحیات نسل نو، رخ نخواهد داد !!!!!
-هیچ مشارکت جمعی و مردم نهاد در جوامع محلی رخ نخواهد داد ، مگر اینکه مدیران دولتی سازمانها در شهرستانها و کلیه اعضا شوراهای روستا و شهرها که خود آنها از توده های مردم و منتخب مردم هستند ، با حفظ احترام متقابل و بذل صداقت و رفتارهای فرهنگی مودت آمیز و #خداپسندانه، در مسیر دعوت مردم به #تعاون و سازندگی در امور برنامه ریزی و اجرایی جوامع محلی حرکت نمایند!!!!!
- از محبت خارها گل میشوند
از محبت سرکه ها مل میشوند
- در همین فرصت لازمست بعنوان کارشناسان مطالعه گر ریسک های مشهود و نامشهود تاکید نماییم در حین مطالعات ریسک هر پروژه و یا سیستم کسب و کار ،علاوه بر عوامل فیزیکی و سخت افزاری ضروریست بر عوامل غیرفیزیکی و نرم افزاری از جمله عناصر تاثیر گذار ناشی از رفتارها و رویکردهای مدیریتی ، فرهنگی ، مناسبات اجتماعی ، روانشناختی در محیط مورد مطالعه دقت نمایند. بدون نگاه #کل نگر و سپس #تجزیه و تحلیل اجزا [ به روش مطالعه کل به جز و سپس جز به کل با شیوه پایش مستمر سیکل حرکت فرآیند] امکان شناسایی دقیق #تهدیدات و تحلیل و ارزیابی جامع ماتریس #سوات یک اکوسیستم کسب و کار یا منطقه جغرافیایی وجود ندارد......
✅ نگارش مشترک مدرسه آموزش و ترویج کارآفرینی و گردشگری کیلان عزیز و باشگاه استارتاپ پتاف
قسمت یکصد و دوم
ادامه دارد ......
🍀🍁🍀🍁🍀🍁🍀🍁🍀🍁🍀🍁🍀🍁