Forwarded from Abdol-Hossein Vahabzadeh
سومين همايش ملي مدارس طبيعت ايران از راه مي رسد. آماده باشيم.
http://cnconf.ir/about-conf
http://cnconf.ir/about-conf
Forwarded from کوچار
منتظر دیدار شما عزیزان در غرفهی مدارس طبیعت هستیم.
یازدهمین نمایشگاه بینالمللی گردشگری تهران، سالن هجده
#مدرسه_طبیعت
@KoocharNatureSchool
یازدهمین نمایشگاه بینالمللی گردشگری تهران، سالن هجده
#مدرسه_طبیعت
@KoocharNatureSchool
خبر خوش
"بنياد كودك و طبيعت" ، به عنوان يك نهاد غير دولتي ،به بركت تلاش خيل علاقمندان پيگير اين نهاد پرورشي به ثبت رسيد .اكنون مدارس طبيعت از يك هويت رسمي يكپارچه نيز برخوردارند.از اين جمع جز خبر خوش ، جز نگاه به آينده ، جز اميد نشنويد.
چه تقارن زيبايي است كه اين اتفاق فرخنده با زاد روز محمد درويش ،يار صديق و پيگير مدارس طبيعت ،همزمان شده است.
#بنياد_كودك_و_طبيعت
#مدرسه_طبيعت
#محمددرويش
@madresehtabiat
@natureschool
"بنياد كودك و طبيعت" ، به عنوان يك نهاد غير دولتي ،به بركت تلاش خيل علاقمندان پيگير اين نهاد پرورشي به ثبت رسيد .اكنون مدارس طبيعت از يك هويت رسمي يكپارچه نيز برخوردارند.از اين جمع جز خبر خوش ، جز نگاه به آينده ، جز اميد نشنويد.
چه تقارن زيبايي است كه اين اتفاق فرخنده با زاد روز محمد درويش ،يار صديق و پيگير مدارس طبيعت ،همزمان شده است.
#بنياد_كودك_و_طبيعت
#مدرسه_طبيعت
#محمددرويش
@madresehtabiat
@natureschool
با حضور: عبدالحسین وهابزاده/ دکتر نعمت اله فاضلی/ دکتر مسعود عارف نظری/ دکتر محمد احیایی/ دکتر زهرا فتحی رضایی || برای کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام به www.cnconf.ir مراجعه نمایید
به دو عکس پایین خوب نگاه کنید:
عکس سمت چپ کودکی من هست 2.5 ساله.
عکس سمت راست کودک من هست 2.5 ساله.
امروز که به عکس کودکی ام و تاریخ آن نگاه کردم ومتوجه همسنی اش با کودک امروز خودم شدم، وحشتزده شدم!
آخر اینجا من مرغی داشتم که دوستم بود و در باغی که داشتیم، آزادانه وقت می گذراندم و بازی می کردم، والدی تمام وقت بالای سرم نبود که مثل دوربین تمام رفتارهای من را نظاره کند و البته این لحظه ضبط شده و چه خوب ضبط شده که امروز تلنگری برای من و دیگران باشد...
در این عکس من با لیوان اسباب بازی قرمزم از جوی، آب میخوردم درحالی که لیوان بزرگ دیگری در دست داشتم تا با آن به مرغم آب بدهم، تلالؤ خورشید بر موهایم، آن را به رنگ مرغم ، حنایی کرده، گویی من نیز جزئی از طبیعت هستم.
و در عکس دیگر، کودک من دربهترین حالت ، در چهار دیواری خانه با اسباب بازیهایش بازی می کند و هیچ رفتاری از او بر من پوشیده نیست وهیچ نشانی از تجربه ی آزادانه در طبیعت در اینجا نیست.
امروز دلم برای کودکم سوخت...
برای تمام کودکان سرزمینم ،
که امروز در چهار دیواری آپارتمان ودوربین تمام وقت والدین اسیر شده اند.
ما که آزادانه کودکی کردیم، در حیاط، در باغ، در کوچه، اکنون شرایط زندگی ، نوع نگرش و رفتارهای ما، آزادی ،سرخوشی و خلاقیت حقیقی را از کودکان ستانده است.
"مدرسه ی طبیعت " امروزه پاسخی است به معضل چهاردیواری آپارتمان، تنهایی کودکان و نظاره ی تمام وقت والدین.
اما مدرسه طبیعت تنها یک مکان برای ساعتهایی خاص نیست.مدرسه طبیعت یک شیوه و مکتب است که باید از آن بیاموزیم ودر رویه رفتاری خودمان تغییراتی ایجاد کنیم.
ما امروز تبدیل به والدهایی امر ونهی کننده، برنامه ریز ومخل تجربه وحس کودکان شده ایم.
نسل ما که همیشه شکایت از اصرار والدهایمان برای دکتر ومهندس شدنمان می کنیم، اکنون به نحو دیگری خواسته های خود را به کودکان تحمیل می کنیم. ما فرصت تجربه کردن واشتباه کردن به کودک نمی دهیم.
ما فرصت فکرکردن وجواب پیداکردن به کودک نمی دهیم وهمیشه کاملترین پاسخها را دراختیار کودک قرار می دهیم.
ما فرصت خلوت کردن و نظاره نشدن به کودک نمی دهیم.
ما خانه،نظم و مقرراتش را به تجربه ی کودکمان ارجحیت می دهیم وبه بهانه خلاقیت و آموزش، تمام وقت کودک را با کلاس های متعدد پرمی کنیم وخلاقیتی که از درون خودش جاری است سرکوب می کنیم.
بیایید همگی به مکتب مدرسه طبیعت بپیوندیم و از آن حمایت کنیم، تجربه ی آزادانه ی کودکی را به کودکانمان بازگردانیم وحق کودک بودن را از آنها نستانیم.
زینب ولیان تسهیلگر
#مدرسه_طبیعت_چکاوه_شاهرود
@chakavenatureschool☘☘
http://s9.picofile.com/file/8318012592/IMG_20180129_160944_1.jpg
عکس سمت چپ کودکی من هست 2.5 ساله.
عکس سمت راست کودک من هست 2.5 ساله.
امروز که به عکس کودکی ام و تاریخ آن نگاه کردم ومتوجه همسنی اش با کودک امروز خودم شدم، وحشتزده شدم!
آخر اینجا من مرغی داشتم که دوستم بود و در باغی که داشتیم، آزادانه وقت می گذراندم و بازی می کردم، والدی تمام وقت بالای سرم نبود که مثل دوربین تمام رفتارهای من را نظاره کند و البته این لحظه ضبط شده و چه خوب ضبط شده که امروز تلنگری برای من و دیگران باشد...
در این عکس من با لیوان اسباب بازی قرمزم از جوی، آب میخوردم درحالی که لیوان بزرگ دیگری در دست داشتم تا با آن به مرغم آب بدهم، تلالؤ خورشید بر موهایم، آن را به رنگ مرغم ، حنایی کرده، گویی من نیز جزئی از طبیعت هستم.
و در عکس دیگر، کودک من دربهترین حالت ، در چهار دیواری خانه با اسباب بازیهایش بازی می کند و هیچ رفتاری از او بر من پوشیده نیست وهیچ نشانی از تجربه ی آزادانه در طبیعت در اینجا نیست.
امروز دلم برای کودکم سوخت...
برای تمام کودکان سرزمینم ،
که امروز در چهار دیواری آپارتمان ودوربین تمام وقت والدین اسیر شده اند.
ما که آزادانه کودکی کردیم، در حیاط، در باغ، در کوچه، اکنون شرایط زندگی ، نوع نگرش و رفتارهای ما، آزادی ،سرخوشی و خلاقیت حقیقی را از کودکان ستانده است.
"مدرسه ی طبیعت " امروزه پاسخی است به معضل چهاردیواری آپارتمان، تنهایی کودکان و نظاره ی تمام وقت والدین.
اما مدرسه طبیعت تنها یک مکان برای ساعتهایی خاص نیست.مدرسه طبیعت یک شیوه و مکتب است که باید از آن بیاموزیم ودر رویه رفتاری خودمان تغییراتی ایجاد کنیم.
ما امروز تبدیل به والدهایی امر ونهی کننده، برنامه ریز ومخل تجربه وحس کودکان شده ایم.
نسل ما که همیشه شکایت از اصرار والدهایمان برای دکتر ومهندس شدنمان می کنیم، اکنون به نحو دیگری خواسته های خود را به کودکان تحمیل می کنیم. ما فرصت تجربه کردن واشتباه کردن به کودک نمی دهیم.
ما فرصت فکرکردن وجواب پیداکردن به کودک نمی دهیم وهمیشه کاملترین پاسخها را دراختیار کودک قرار می دهیم.
ما فرصت خلوت کردن و نظاره نشدن به کودک نمی دهیم.
ما خانه،نظم و مقرراتش را به تجربه ی کودکمان ارجحیت می دهیم وبه بهانه خلاقیت و آموزش، تمام وقت کودک را با کلاس های متعدد پرمی کنیم وخلاقیتی که از درون خودش جاری است سرکوب می کنیم.
بیایید همگی به مکتب مدرسه طبیعت بپیوندیم و از آن حمایت کنیم، تجربه ی آزادانه ی کودکی را به کودکانمان بازگردانیم وحق کودک بودن را از آنها نستانیم.
زینب ولیان تسهیلگر
#مدرسه_طبیعت_چکاوه_شاهرود
@chakavenatureschool☘☘
http://s9.picofile.com/file/8318012592/IMG_20180129_160944_1.jpg
Forwarded from " توکا " پوریا قلیچ خانی
🌎دیوارها را برداریم
هم اکنون
سومین همایش ملی کودک و طبیعت در دانشگاه شهید رجایی تهران
عکس: پوریا قلیچ خانی
@Natureschool
هم اکنون
سومین همایش ملی کودک و طبیعت در دانشگاه شهید رجایی تهران
عکس: پوریا قلیچ خانی
@Natureschool
Forwarded from مدرسه طبيعت
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
سخنرانی ایده پرداز مدرسه طبیعت عبدالحسین وهاب زاده در سومین همایش ملی کودک و طبیعت
دانشگاه شهید رجایی
@natureschool
دانشگاه شهید رجایی
@natureschool
Forwarded from کانال خبری علوم و تحقیقات
در رساله دانشجوی واحد علوم و تحقیقات مطرح شد:
تدوین برنامه طبیعتدرمانی خانوادهمحور ویژه کودکان طیف اوتیسم / محقق واحد علوم و تحقیقات روش درمانی مکمل برای کودکان مبتلا به اوتیسم ارائه داد
ادامه مطلب در:
http://news.srbiau.ac.ir/fa/news/9405
#علوم_تحقیقات
@SRBnews
تدوین برنامه طبیعتدرمانی خانوادهمحور ویژه کودکان طیف اوتیسم / محقق واحد علوم و تحقیقات روش درمانی مکمل برای کودکان مبتلا به اوتیسم ارائه داد
ادامه مطلب در:
http://news.srbiau.ac.ir/fa/news/9405
#علوم_تحقیقات
@SRBnews
وب سایت اطلاع رسانی
تدوین برنامه طبیعتدرمانی خانوادهمحور ویژه کودکان طیف اوتیسم / محقق واحد علوم و تحقیقات روش درمانی مکمل برای کودکان مبتلا به اوتیسم…
تاثیر طبیعت بر کاهش مشکلات پردازش حسی، بهبود تعامل والد-کودک و کاهش نشانگان کودکان با اختلال طیف اوتیسم با هدف تدوین برنامه طبیعتدرمانی خانوادهمحور؛ ویژه...
چنانچه تمایل به حمایت از تصمیم اخیر وزیر محترم آموزش و پرورش سید محمد بطحایی در رابطه با حذف آزمونهای ورودی مدارس خاص و تکالیف نوروزی دارید با امضای بیانیه ذیل به جمع حامیان این ایده بپیوندید.
http://www.kavikonj.com/bayaniye-hemayat-az-vazir/
https://fa.petitions24.com/hemayat_az_tasmim_vazire_amozesho_parvaresh
http://www.kavikonj.com/bayaniye-hemayat-az-vazir/
https://fa.petitions24.com/hemayat_az_tasmim_vazire_amozesho_parvaresh
Petitions.net
بیانیه حمایت از تصمیم وزیر آموزش و پرورش برای حذف آزمونهای دوره دبستان، کتابهای کمک درسی و تکالیف نوروز
به نام خداوند جان و خرد
نخوانیم کتابی که در آن باد نمی آید و کتابی که در آن پوست شبنم تر نیست.
سهراب سپهری
به نوروز نزدیک میشویم. نوروز در حافظه هزاران ساله این سرزمین، جشنی است برای یادآوری آفرینش و زمان ازلی، جشن پاسداشت آب و گیاه، زمین و برکات آسمان…
نخوانیم کتابی که در آن باد نمی آید و کتابی که در آن پوست شبنم تر نیست.
سهراب سپهری
به نوروز نزدیک میشویم. نوروز در حافظه هزاران ساله این سرزمین، جشنی است برای یادآوری آفرینش و زمان ازلی، جشن پاسداشت آب و گیاه، زمین و برکات آسمان…
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
نمونه ای از رفتار آموزش و پرورشی با کودکان ما در ملا عام ! هزاران بدتر از این رفتار پشت در های بسته کلاس ها در حال انجام است !
آیا مدرسه فضای مناسبی برای کودکان زیر سن مدرسه است !!!؟
@mahdekhanegi
آیا مدرسه فضای مناسبی برای کودکان زیر سن مدرسه است !!!؟
@mahdekhanegi
گویی گاهی صدایمان می رسد ...
جمله زیر گفته مرتضی نظری رییس مرکز اطلاع رسانی روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش است.
"قاطعانه اعلام می کنیم که بین آینده فرزندانمان و حیات موسسات کنکور و تست زنی، حتما اولی را انتخاب خواهیم کرد. "
🍀امید که بر این عهد بمانند.🍀
📌خبر...
⭕️ #مرتضی_نظری، رییس مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، عصر امروز، ضمن حضور در برنامه شبکه ۵ سیما با عنوان "به خانه برمیگردیم" و موضوع "#لغو_آزمون ها و #کاهش_اضطراب" به موارد ذیل اشاره کرد:
🔸لغو آزمون ها یک مطالبه اجتماعی است.
🔸تصمیم وزیرآموزش و پرورش برای لغو آزمون ها، ریشه در مطالعه اندیشمندان و صاحب نظران حوزه آموزش و مطالبه بسیاری از معلمان برجسته کشور و درخواست دانش آموزان به عنوان ذی نفعان اصلی آموزش و پرورش دارد.
🔸استاد تمام سنجش و ارزشیابی (استاد بازرگان)، در مورد لغو آزمون ها می گوید: آزمون ها تا سال ۱۹۵۰ اعتبار داشت. آزمونها تنها قدرت سنجش آنچه را که خوانده ایم، دارند . از اواخر قرن بیستم به آزمون ها تردید وارد شد. چون آزمون ها توانایی سنجش تمام ابعاد شخصیتی دانش آموزان را نداشتند بر این اساس در هیچ جای دنیا، آزمون مبنای تصمیم گیری نیست.
🔸آزمون ها ، بچه ها را به یک محیط ایزوله می کشاند و آنها را از فضای واقعی و اجتماعی اطرافشان دور می کند.
🔸ما به دنبال نادیده گرفتن یا حذف استعدادهای دانش آموزان نیستیم، بلکه معتقدیم بچه ها را نباید جدا کرد. در کشورهای موفق دنیا تلفیق دانش آموزان عادی و تیزهوش را با هم داریم.
🔸از حمایت #نمایندگان مجلس، ۱۵ دانشکده عالی #روانشناسی در کشور، مدارس برتر حوزه #غیر_دولتی، #تشکل های فرهنگیان و #فعالان_فرهنگی در فضای مجازی تشکر میکنیم
🔴 قاطعانه اعلام می کنیم که بین آینده فرزندانمان و حیات موسسات کنکور و تست زنی، حتما اولی را انتخاب خواهیم کرد.
🔸از خانواده ها تقاضا داریم به وزیر آموزش و پرورش اعتماد کنند.
🔹نگاه، کانال رسمی آموزش و پرورش
📎 @irmoen
جمله زیر گفته مرتضی نظری رییس مرکز اطلاع رسانی روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش است.
"قاطعانه اعلام می کنیم که بین آینده فرزندانمان و حیات موسسات کنکور و تست زنی، حتما اولی را انتخاب خواهیم کرد. "
🍀امید که بر این عهد بمانند.🍀
📌خبر...
⭕️ #مرتضی_نظری، رییس مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، عصر امروز، ضمن حضور در برنامه شبکه ۵ سیما با عنوان "به خانه برمیگردیم" و موضوع "#لغو_آزمون ها و #کاهش_اضطراب" به موارد ذیل اشاره کرد:
🔸لغو آزمون ها یک مطالبه اجتماعی است.
🔸تصمیم وزیرآموزش و پرورش برای لغو آزمون ها، ریشه در مطالعه اندیشمندان و صاحب نظران حوزه آموزش و مطالبه بسیاری از معلمان برجسته کشور و درخواست دانش آموزان به عنوان ذی نفعان اصلی آموزش و پرورش دارد.
🔸استاد تمام سنجش و ارزشیابی (استاد بازرگان)، در مورد لغو آزمون ها می گوید: آزمون ها تا سال ۱۹۵۰ اعتبار داشت. آزمونها تنها قدرت سنجش آنچه را که خوانده ایم، دارند . از اواخر قرن بیستم به آزمون ها تردید وارد شد. چون آزمون ها توانایی سنجش تمام ابعاد شخصیتی دانش آموزان را نداشتند بر این اساس در هیچ جای دنیا، آزمون مبنای تصمیم گیری نیست.
🔸آزمون ها ، بچه ها را به یک محیط ایزوله می کشاند و آنها را از فضای واقعی و اجتماعی اطرافشان دور می کند.
🔸ما به دنبال نادیده گرفتن یا حذف استعدادهای دانش آموزان نیستیم، بلکه معتقدیم بچه ها را نباید جدا کرد. در کشورهای موفق دنیا تلفیق دانش آموزان عادی و تیزهوش را با هم داریم.
🔸از حمایت #نمایندگان مجلس، ۱۵ دانشکده عالی #روانشناسی در کشور، مدارس برتر حوزه #غیر_دولتی، #تشکل های فرهنگیان و #فعالان_فرهنگی در فضای مجازی تشکر میکنیم
🔴 قاطعانه اعلام می کنیم که بین آینده فرزندانمان و حیات موسسات کنکور و تست زنی، حتما اولی را انتخاب خواهیم کرد.
🔸از خانواده ها تقاضا داریم به وزیر آموزش و پرورش اعتماد کنند.
🔹نگاه، کانال رسمی آموزش و پرورش
📎 @irmoen
🇮🇷: @darvishnameh
🔵محصولِ مدارس طبیعت آرامش است نه آسایش!🔵
🖋 آدمها برای چه می جنگند؟ چرا می خواهیم بالاترین باشیم؛ قدرتمندترین؛ مرفه ترین ... این "ترین" ها، حاصلِ نظام تربیتی است که به #مقایسه، به #رقابت و به توانایی های فردی بیشتر از روح همدلی، انسجام و کار گروهی امتیاز و عیار می دهد؛ حاصل سامانه ای که به کاربرانش وعده تصاحب #آسایش می دهد - که یک حقیقت بیرونی است - در حالی که گمشده امروز جامعه انسانی، یک واقعیت درونی به نام #آرامش است. همانی که #مدارس_طبیعت در ایران می کوشد تا به کمک صدها تسهیلگر خویش در بیش از هفتاد مدرسه موجود در ۲۹ استان کشور ارایه دهد.
🔻 شاید خیلی ها را بشناسیم که در آسایش زندگی می کنند، اما به راستی چند نفر را می توانید نام ببرید که با آرامش هم آغوش هستند؟ ما در مدارس و دانشگاه ها یاد می گیریم که چگونه #تست بزنیم در کمترین زمان ممکن، چگونه #تندخوانی را ملکه کنیم، چگونه با نگاه به یک پرسش یا مساله و تکرار پی در پی آن، بدون اندیشیدن، گزینه درست را بقاپیم تا رستگار شویم؟ نه! تا پولدار شویم و بتوانیم خوشبختی را و آسایش را بخریم ... اما هرگز یاد نمی گیریم که چگونه از درون سالم و سلامت بوده و استاد کشفِ بهانه های سرکردنِ زمستان باشیم! ما یاد نمی گیریم تا به #بددیدن عادت نکنیم؛ ما یاد نمی گیریم تا آرامش را در #ما شدن بجوییم نه در #من بودن.
🔻گمشده ما پول و قدرت و شهرت نیست؛ گمشده امروزِ ما، آدمهایی هستند که در عین نداشتن، می بخشند؛ آدمهایی که از خود انتظار دارند، نه از دیگران؛ به امید تلافی، مهر نمی ورزند؛ کینه ها را روی یخ می نویسند و عمیقاً باور دارند مسافر و مهمانی موقت در این دنیا بوده که باید پرواز را به خاطر بسپارند نه پرنده را ...
و این معنی واقعی #آرامش است؛ محصول، آرمان و میوه مدارس طبیعت.
🔴 گاه از من می پرسند: آقای درویش! این همه محافظه کاری، این همه عناد، این همه ترس و این همه تمهیدات فرساینده و دیوانسالارانه در برابر مدارس طبیعت برای چیست؟ چرا سامانه ای که ادعای انقلاب فرهنگی میکند، از تربیت نسلی که استیلای آرامش را بر تصاحب آسایش برتری می دهد، واهمه دارد؟
🔻پاسخ اما ساده است! حل مشکلات یک جامعه با همان اندیشه و پندارینه هایی که آن مشکلات و بحرانها را آفریده، سخت است! نیست؟ بنابراین، هرگز از سنگ اندازی ها، عافیت طلبی ها و مسوولیت ناشناسی ها در مواجهه با گسترش مکتب مدارس طبیعت حیرت نکرده و نخواهیم کرد. ما راهِ درست را می رویم، چراغ خود می افروزیم و آرامش درو می کنیم ...
⚡بس است دیگر ...
ما نسلی نمی خواهیم که از عاشق شدنش حیرت کنیم! ما در پی آفرینش نسلی هستیم که یک جهان، عاشقش باشد.
🔵محصولِ مدارس طبیعت آرامش است نه آسایش!🔵
🖋 آدمها برای چه می جنگند؟ چرا می خواهیم بالاترین باشیم؛ قدرتمندترین؛ مرفه ترین ... این "ترین" ها، حاصلِ نظام تربیتی است که به #مقایسه، به #رقابت و به توانایی های فردی بیشتر از روح همدلی، انسجام و کار گروهی امتیاز و عیار می دهد؛ حاصل سامانه ای که به کاربرانش وعده تصاحب #آسایش می دهد - که یک حقیقت بیرونی است - در حالی که گمشده امروز جامعه انسانی، یک واقعیت درونی به نام #آرامش است. همانی که #مدارس_طبیعت در ایران می کوشد تا به کمک صدها تسهیلگر خویش در بیش از هفتاد مدرسه موجود در ۲۹ استان کشور ارایه دهد.
🔻 شاید خیلی ها را بشناسیم که در آسایش زندگی می کنند، اما به راستی چند نفر را می توانید نام ببرید که با آرامش هم آغوش هستند؟ ما در مدارس و دانشگاه ها یاد می گیریم که چگونه #تست بزنیم در کمترین زمان ممکن، چگونه #تندخوانی را ملکه کنیم، چگونه با نگاه به یک پرسش یا مساله و تکرار پی در پی آن، بدون اندیشیدن، گزینه درست را بقاپیم تا رستگار شویم؟ نه! تا پولدار شویم و بتوانیم خوشبختی را و آسایش را بخریم ... اما هرگز یاد نمی گیریم که چگونه از درون سالم و سلامت بوده و استاد کشفِ بهانه های سرکردنِ زمستان باشیم! ما یاد نمی گیریم تا به #بددیدن عادت نکنیم؛ ما یاد نمی گیریم تا آرامش را در #ما شدن بجوییم نه در #من بودن.
🔻گمشده ما پول و قدرت و شهرت نیست؛ گمشده امروزِ ما، آدمهایی هستند که در عین نداشتن، می بخشند؛ آدمهایی که از خود انتظار دارند، نه از دیگران؛ به امید تلافی، مهر نمی ورزند؛ کینه ها را روی یخ می نویسند و عمیقاً باور دارند مسافر و مهمانی موقت در این دنیا بوده که باید پرواز را به خاطر بسپارند نه پرنده را ...
و این معنی واقعی #آرامش است؛ محصول، آرمان و میوه مدارس طبیعت.
🔴 گاه از من می پرسند: آقای درویش! این همه محافظه کاری، این همه عناد، این همه ترس و این همه تمهیدات فرساینده و دیوانسالارانه در برابر مدارس طبیعت برای چیست؟ چرا سامانه ای که ادعای انقلاب فرهنگی میکند، از تربیت نسلی که استیلای آرامش را بر تصاحب آسایش برتری می دهد، واهمه دارد؟
🔻پاسخ اما ساده است! حل مشکلات یک جامعه با همان اندیشه و پندارینه هایی که آن مشکلات و بحرانها را آفریده، سخت است! نیست؟ بنابراین، هرگز از سنگ اندازی ها، عافیت طلبی ها و مسوولیت ناشناسی ها در مواجهه با گسترش مکتب مدارس طبیعت حیرت نکرده و نخواهیم کرد. ما راهِ درست را می رویم، چراغ خود می افروزیم و آرامش درو می کنیم ...
⚡بس است دیگر ...
ما نسلی نمی خواهیم که از عاشق شدنش حیرت کنیم! ما در پی آفرینش نسلی هستیم که یک جهان، عاشقش باشد.
Forwarded from " توکا " پوریا قلیچ خانی (پوریا قلیچ خانی)
کشف در کودکان وجود دارد و خیلی از کودکان با کشف چیزهایی در اطراف خود بسیار لذت میبرند. هنگامی که ما به کودکان آموزش میدهیم لذت کسب تجربه را برای یادگیری از آنها میگیریم
"عبدالحسین وهابزاده"
"عبدالحسین وهابزاده"
کودکان زمانی که آزادند و بازی میکنند، توانایی ذاتی خارق العاده درخلاق بودن دارند.
متاسفانه افراط در وظایف پدر و مادری باعث خفگی ونابود شدن این توانایی ذاتی می شود.
@savan_nature_school
متاسفانه افراط در وظایف پدر و مادری باعث خفگی ونابود شدن این توانایی ذاتی می شود.
@savan_nature_school