#faq
#esamiidoneita
#accertamentoannuale
Come può essere verificata l'istruzione parentale-famigliare?
https://www.laifitalia.it/faq/#6)_Come_puo_essere_verificata_l%E2%80%99istruzione_parentale/famigliare
Per la #salvaguardia dei #dirittidelfanciullo, lo Stato svolge il compito di vegliare a che il bambino che non frequenta la #scuola non sia in realtà oggetto di abusi o sfruttamenti rispetto ai quali l’istruzione famigliare potrebbe far da paravento. Tale #vigilanza è auspicabile che avvenga nel #rispetto dei diritti-doveri di tutti coloro che partecipano, a vari titoli, al percorso di #istruzione.
Inoltre, considerando che l’istruzione in famiglia ha come peculiarità la #personalizzazione delle modalità di #apprendimento delle quali sono responsabili i #genitori e che l’ #esamediStato è quello conclusivo del #primociclodistudi della durata di otto anni (esame di terza media), si ritiene necessario evidenziare che l’ #accertamento da parte dell’istituzione scolastica, nel corso degli otto anni, dovrebbe essere rivolto ai genitori, come da dettato legislativo, mentre la verifica e la #valutazione delle #conoscenze e #competenze acquisite dalla #prole dovrebbe avvenire con l’esame di Stato conclusivo del primo ciclo. Questo per evitare un trattamento discriminatorio rispetto ai coetanei.
Per dar voce alle #testimonianze raccolte, si reputa importante fare i seguenti approfondimenti sulle #modalità di accertamento, distinguendo quella sui genitori e quella sulla prole, con una breve premessa: le esperienze positive hanno un denominatore comune e cioè l’accordo tra #Dirigentescolastico e genitori nello scegliere la procedura rispondente al #progettofamigliare di istruzione/apprendimento, attuando concretamente le #Indicazioninazionali del 2012 “…la scuola perseguirà l’obiettivo di costruire un’alleanza educativa con i genitori.”
Ed è ciò che vivamente auspichiamo.
L’accertamento sui genitori è teso alla verifica della “capacità tecnica ed economica” di cui all’Art. 111, comma 2, Testo Unico D.L. 297 del 16.04.1994 e può concretizzarsi in una delle seguenti #modalità:
Il progetto famigliare di istruzione/apprendimento:
al momento della #comunicazioneannuale di istruzione famigliare, la famiglia presenta un progetto preliminare di apprendimento/istruzione per i propri figli, aderente alle peculiarità del #nucleofamigliare, prole compresa, come già accade, ad esempio, nella provincia autonoma di Trento.
Durante l’anno, non necessariamente quello scolastico, in accordo con il Ds, si possono organizzare momenti di incontro durante i quali i genitori potranno confermare le linee progettuali iniziali o segnalarne le eventuali #variazioni. In tal modo, l’autorità vigilante potrà accertare che responsabilmente la famiglia sta operando con capacità per l’educazione e l’istruzione della prole, in coerenza con il D.L del ’94 di cui sopra.
Non sono previsti accertamenti valutativi sui ragazzi, salvo che la famiglia ne faccia esplicita richiesta. Lo stato effettuerà il controllo valutativo in sede di esame conclusivo del primo ciclo (terza media).
In tale modo la famiglia è posta alla stessa stregua di una scuola parentale riconosciuta, ai cui frequentanti non è richiesto di sostenere l’esame scolastico #annuale.
Colloqui informali con il Dirigente o un suo delegato:
in un’ottica #collaborativa, si programmano con il Ds uno o più #colloqui da tenersi nel corso dell’anno. In tali occasioni, a riprova delle azioni in atto, possono essere mostrati i materiali che la famiglia ritiene significativi dell’attività svolta e/o in fieri.
In alternativa, se richiesto dalla famiglia, l’accertamento potrà anche vertere sui bambini/e o ragazzi/e.
In questo caso, se è caratterizzato da un #approccio #pedagogico che cura la centralità e l’identità della #persona nella sua globalità e complessità, senza #valutazioni quantitative/qualitative e #giudizi di merito, esso ha la preminente “funzione formativa, di #accompagnamento dei processi di #apprendimento e di stimolo”, dell’evoluzione #intellettiva, #affettiva e #relazionale, a maggior ragio
#esamiidoneita
#accertamentoannuale
Come può essere verificata l'istruzione parentale-famigliare?
https://www.laifitalia.it/faq/#6)_Come_puo_essere_verificata_l%E2%80%99istruzione_parentale/famigliare
Per la #salvaguardia dei #dirittidelfanciullo, lo Stato svolge il compito di vegliare a che il bambino che non frequenta la #scuola non sia in realtà oggetto di abusi o sfruttamenti rispetto ai quali l’istruzione famigliare potrebbe far da paravento. Tale #vigilanza è auspicabile che avvenga nel #rispetto dei diritti-doveri di tutti coloro che partecipano, a vari titoli, al percorso di #istruzione.
Inoltre, considerando che l’istruzione in famiglia ha come peculiarità la #personalizzazione delle modalità di #apprendimento delle quali sono responsabili i #genitori e che l’ #esamediStato è quello conclusivo del #primociclodistudi della durata di otto anni (esame di terza media), si ritiene necessario evidenziare che l’ #accertamento da parte dell’istituzione scolastica, nel corso degli otto anni, dovrebbe essere rivolto ai genitori, come da dettato legislativo, mentre la verifica e la #valutazione delle #conoscenze e #competenze acquisite dalla #prole dovrebbe avvenire con l’esame di Stato conclusivo del primo ciclo. Questo per evitare un trattamento discriminatorio rispetto ai coetanei.
Per dar voce alle #testimonianze raccolte, si reputa importante fare i seguenti approfondimenti sulle #modalità di accertamento, distinguendo quella sui genitori e quella sulla prole, con una breve premessa: le esperienze positive hanno un denominatore comune e cioè l’accordo tra #Dirigentescolastico e genitori nello scegliere la procedura rispondente al #progettofamigliare di istruzione/apprendimento, attuando concretamente le #Indicazioninazionali del 2012 “…la scuola perseguirà l’obiettivo di costruire un’alleanza educativa con i genitori.”
Ed è ciò che vivamente auspichiamo.
L’accertamento sui genitori è teso alla verifica della “capacità tecnica ed economica” di cui all’Art. 111, comma 2, Testo Unico D.L. 297 del 16.04.1994 e può concretizzarsi in una delle seguenti #modalità:
Il progetto famigliare di istruzione/apprendimento:
al momento della #comunicazioneannuale di istruzione famigliare, la famiglia presenta un progetto preliminare di apprendimento/istruzione per i propri figli, aderente alle peculiarità del #nucleofamigliare, prole compresa, come già accade, ad esempio, nella provincia autonoma di Trento.
Durante l’anno, non necessariamente quello scolastico, in accordo con il Ds, si possono organizzare momenti di incontro durante i quali i genitori potranno confermare le linee progettuali iniziali o segnalarne le eventuali #variazioni. In tal modo, l’autorità vigilante potrà accertare che responsabilmente la famiglia sta operando con capacità per l’educazione e l’istruzione della prole, in coerenza con il D.L del ’94 di cui sopra.
Non sono previsti accertamenti valutativi sui ragazzi, salvo che la famiglia ne faccia esplicita richiesta. Lo stato effettuerà il controllo valutativo in sede di esame conclusivo del primo ciclo (terza media).
In tale modo la famiglia è posta alla stessa stregua di una scuola parentale riconosciuta, ai cui frequentanti non è richiesto di sostenere l’esame scolastico #annuale.
Colloqui informali con il Dirigente o un suo delegato:
in un’ottica #collaborativa, si programmano con il Ds uno o più #colloqui da tenersi nel corso dell’anno. In tali occasioni, a riprova delle azioni in atto, possono essere mostrati i materiali che la famiglia ritiene significativi dell’attività svolta e/o in fieri.
In alternativa, se richiesto dalla famiglia, l’accertamento potrà anche vertere sui bambini/e o ragazzi/e.
In questo caso, se è caratterizzato da un #approccio #pedagogico che cura la centralità e l’identità della #persona nella sua globalità e complessità, senza #valutazioni quantitative/qualitative e #giudizi di merito, esso ha la preminente “funzione formativa, di #accompagnamento dei processi di #apprendimento e di stimolo”, dell’evoluzione #intellettiva, #affettiva e #relazionale, a maggior ragio
LAIF
FAQ sull'Associazione LAIF - LAIF
L’Associazione Istruzione in Famiglia L’Associazione Istruzione in Famiglia è un organismo costituito in forma di associazione nazionale senza scopo di lucro, che si prefigge la promozione e la tutela dell’istruzione parentale (a seconda delle varie declinazioni…
#accertamentoannuale
#accertamento
#esamiidoneita
#esami
Un'altra testimonianza interessante per l'accertamento annuale dell'obbligo di istruzione🌈
https://m.youtube.com/watch?v=8vP_nIktBMs&feature=youtu.be
#accertamento
#esamiidoneita
#esami
Un'altra testimonianza interessante per l'accertamento annuale dell'obbligo di istruzione🌈
https://m.youtube.com/watch?v=8vP_nIktBMs&feature=youtu.be
YouTube
Accertamento del dovere di istruzione - testimonianza 2
Stralcio della registrazione della serata su "Racconti d'esame e di accertamento" (4/09/2020)
#diariodibordo
#accertamento
#accertamentoannuale
A chi intraprende percorsi nuovi servono tra l’altro anche strumenti adeguati: uno di questi può essere il diario di bordo. Il contributo di Annalisa all’esplorazione delle sue potenzialità.
https://www.laifitalia.it/2020/04/30/diario-di-bordo/
#accertamento
#accertamentoannuale
A chi intraprende percorsi nuovi servono tra l’altro anche strumenti adeguati: uno di questi può essere il diario di bordo. Il contributo di Annalisa all’esplorazione delle sue potenzialità.
https://www.laifitalia.it/2020/04/30/diario-di-bordo/
LAIF
Navigando nell'istruzione parentale: il diario di bordo - LAIF
A chi intraprende percorsi nuovi servono tra l'altro anche strumenti adeguati: uno di questi può essere il diario di bordo. Il contributo di Annalisa all'esplorazione delle sue potenzialità.
#accertamentoannuale
#accertamento
#progettualitalaif
Alcune riflessioni sulla possibilità di un accertamento diverso dal classico esame standard🌈
https://youtu.be/GBNGsNLLvo8
#accertamento
#progettualitalaif
Alcune riflessioni sulla possibilità di un accertamento diverso dal classico esame standard🌈
https://youtu.be/GBNGsNLLvo8
YouTube
L'accertamento personalizzato richiede consapevolezza, determinazione e preparazione
Estratto della registrazione della serata di testimonianze dal titolo "Racconti d'esame" del settembre 2020
#esami
#accertamentoannuale
#accertamento
Per chi ha scelto o sceglierà l'homeschooling, condividiamo un articolo del Bambino Naturale, utile sugli esami da sostenere, firmato Nunzia Vezzola Leali, docente e socia fondatrice di LAIF - L'Associazione Istruzione Famigliare.
https://www.bambinonaturale.it/2021/02/homeschooling-esami-quanti-quali-e-perche-sostenerli/
#accertamentoannuale
#accertamento
Per chi ha scelto o sceglierà l'homeschooling, condividiamo un articolo del Bambino Naturale, utile sugli esami da sostenere, firmato Nunzia Vezzola Leali, docente e socia fondatrice di LAIF - L'Associazione Istruzione Famigliare.
https://www.bambinonaturale.it/2021/02/homeschooling-esami-quanti-quali-e-perche-sostenerli/
Il bambino naturale
Homeschooling esami: quanti, quali e perché sostenerli
Il binomio “homeschooling esami” attualmente è molto controverso: la verifica periodica da parte di un ente estraneo spesso infatti pesa sulle scelte della famiglia.
#esami
#accertamentoannuale #accertamento
#laifitalia
#soci
Esperienze d'Esame (Accertamento)
https://www.laifitalia.it/category/per-i-soci/esperienze-d-esame/
Nella sezione Area Soci, potete trovare una sezione dedicata alle testimonianze dirette dei nostri associati, voce viva di famiglie che hanno fatto dell'istruzione famigliare una scelta di vita; delle difficoltà e delle aperture trovate al momento di affrontare l'accertamento del dovere di istruzione.
Grazie a tutti coloro che hanno voluto portare la loro testimonianza e incoraggiamo i soci a condividere le loro esperienze positive in questa rubrica dedicata🙏
Uno tra i principali scopi di un'associazione è lo scambio di esperienze, il confronto e la condivisione di opportunità. Tutto ciò permette di sostenerci a vicenda, di aprire strade nuove o trovare soluzioni in caso di necessità.
La rubrica "Esperienze d'esame" nasce proprio con questo obiettivo: la condivisione di esperienze positive in un momento delicato dell'anno per le famiglie in istruzione parentale: l'accertamento annuale o cosiddetto "esame di idoneità".
Vedere che alcuni hanno vissuto in modo sereno e costruttivo questa esperienza può renderci più sicuri di fronte alle istituzioni; sentire che con la dovuta dialettica e preparazione da parte dei genitori una situazione può ribaltarsi nel verso positivo può renderci più consapevoli della nostra scelta; comprendere le difficoltà che ci possono essere può essere utile a creare nuove strategie... E molto altro ancora!
Ognuno ha il proprio vissuto e, se vi fa piacere, potete condividere le vostre esperienze che saranno sicuramente un insegnamento prezioso per chi vorrà coglierlo.
In questa rubrica potete raccontare tutte le vostre avventure :
Con le scuole statali vigilanti;
Con scuole diverse da quella vigilante, più accoglienti nei confronti degli homeschooler ;
Con le scuole private che richiedono eventualmente anche un contributo;
nel fare l'esame classico
oppure proponendo un' alternativa più personalizzata come il progetto di istruzione famigliare o un portfolio...
E qualsiasi altra possibilità abbiate concordato con i dirigenti scolastici.
In racconti verranno pubblicati nell'area soci e chi lo desidera può partecipare in forma anonima.
La vostra esperienza è una ricchezza, non esitate a trasmetterla!
#accertamentoannuale #accertamento
#laifitalia
#soci
Esperienze d'Esame (Accertamento)
https://www.laifitalia.it/category/per-i-soci/esperienze-d-esame/
Nella sezione Area Soci, potete trovare una sezione dedicata alle testimonianze dirette dei nostri associati, voce viva di famiglie che hanno fatto dell'istruzione famigliare una scelta di vita; delle difficoltà e delle aperture trovate al momento di affrontare l'accertamento del dovere di istruzione.
Grazie a tutti coloro che hanno voluto portare la loro testimonianza e incoraggiamo i soci a condividere le loro esperienze positive in questa rubrica dedicata🙏
Uno tra i principali scopi di un'associazione è lo scambio di esperienze, il confronto e la condivisione di opportunità. Tutto ciò permette di sostenerci a vicenda, di aprire strade nuove o trovare soluzioni in caso di necessità.
La rubrica "Esperienze d'esame" nasce proprio con questo obiettivo: la condivisione di esperienze positive in un momento delicato dell'anno per le famiglie in istruzione parentale: l'accertamento annuale o cosiddetto "esame di idoneità".
Vedere che alcuni hanno vissuto in modo sereno e costruttivo questa esperienza può renderci più sicuri di fronte alle istituzioni; sentire che con la dovuta dialettica e preparazione da parte dei genitori una situazione può ribaltarsi nel verso positivo può renderci più consapevoli della nostra scelta; comprendere le difficoltà che ci possono essere può essere utile a creare nuove strategie... E molto altro ancora!
Ognuno ha il proprio vissuto e, se vi fa piacere, potete condividere le vostre esperienze che saranno sicuramente un insegnamento prezioso per chi vorrà coglierlo.
In questa rubrica potete raccontare tutte le vostre avventure :
Con le scuole statali vigilanti;
Con scuole diverse da quella vigilante, più accoglienti nei confronti degli homeschooler ;
Con le scuole private che richiedono eventualmente anche un contributo;
nel fare l'esame classico
oppure proponendo un' alternativa più personalizzata come il progetto di istruzione famigliare o un portfolio...
E qualsiasi altra possibilità abbiate concordato con i dirigenti scolastici.
In racconti verranno pubblicati nell'area soci e chi lo desidera può partecipare in forma anonima.
La vostra esperienza è una ricchezza, non esitate a trasmetterla!
LAIF – L'Associazione Istruzione Famigliare
Esperienze d'esame Archivi – LAIF – L'Associazione Istruzione Famigliare
#esami
#esamiidoneita
#accertamento
#accertamentoannuale
#programmi
#percorsi
Prossimo evento da non perdere👍 aperto a tutti‼️
https://www.laifitalia.it/2021/02/19/programma-per-lesame-domande-e-risposte-con-laif/
#esamiidoneita
#accertamento
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Prossimo evento da non perdere👍 aperto a tutti‼️
https://www.laifitalia.it/2021/02/19/programma-per-lesame-domande-e-risposte-con-laif/
#accertamento
#accertamentoannuale
#esamiidoneita
#esami
👉👉👉👉 Articolo importante per la stesura del "programma" o percorso di istruzione parentale‼️
Utile anche in vista della serata dedicata a questo tema, martedì 23 febbraio ore 21.00🌈
https://www.laifitalia.it/2021/02/20/esame-come-fare-il-programma/
#accertamentoannuale
#esamiidoneita
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👉👉👉👉 Articolo importante per la stesura del "programma" o percorso di istruzione parentale‼️
Utile anche in vista della serata dedicata a questo tema, martedì 23 febbraio ore 21.00🌈
https://www.laifitalia.it/2021/02/20/esame-come-fare-il-programma/
#accertamentoannuale
#accertamento
#esami
#esamiidoneita
Segnaliamo questo articolo scritto da Sergio Leali, presidente LAIF, su Orizzonte Scuola a proposito dell'accertamento annuale o cosiddetto esame di idoneità.
https://www.orizzontescuola.it/educazione-parentale-homeschooling-la-scuola-vigila-e-valuta-come-fare/
#accertamento
#esami
#esamiidoneita
Segnaliamo questo articolo scritto da Sergio Leali, presidente LAIF, su Orizzonte Scuola a proposito dell'accertamento annuale o cosiddetto esame di idoneità.
https://www.orizzontescuola.it/educazione-parentale-homeschooling-la-scuola-vigila-e-valuta-come-fare/
Orizzontescuola.it
Istruzione parentale (homeschooling), la scuola vigila e valuta. Come fare
Dall’entrata in vigore del Decreto sulla valutazione, nel dicembre 2020, i riflettori sono puntati sulla declinazione di questo atto cruciale. Ma una sfaccettatura è rimasta, finora, quasi inesplorata: la valutazione è anche uno degli aspetti sui quali si…
#testimonianze
#accertamentoannuale
#accertamento
#esamiidoneita
#esami
Per i Racconti d'Esame, riproponiamo una bellissima testimonianza rilasciata durante la serata informativa del 4 settembre 2020🌈
https://m.youtube.com/watch?v=HgwI6vVPKls&feature=youtu.be
#accertamentoannuale
#accertamento
#esamiidoneita
#esami
Per i Racconti d'Esame, riproponiamo una bellissima testimonianza rilasciata durante la serata informativa del 4 settembre 2020🌈
https://m.youtube.com/watch?v=HgwI6vVPKls&feature=youtu.be
YouTube
Verifica del dovere di istruzione, sì, ma come?
Registrazione di una testimonianza rilasciata durante la serata informativa del 4 settembre 2020 su "Racconti d'esame"
#accertamento
#accertamentoannuale
#esami
#esamiidoneita
Scuola e homeschooling: due modalità con pari diritto di cittadinanza nel mondo dell’istruzione
#istruzionefamigliarelaif #laif #laifistruzionefamigliare #laifitalia
https://www.laifitalia.it/2021/02/28/valutazione-come-validazione-in-homeschooling/
#accertamentoannuale
#esami
#esamiidoneita
Scuola e homeschooling: due modalità con pari diritto di cittadinanza nel mondo dell’istruzione
#istruzionefamigliarelaif #laif #laifistruzionefamigliare #laifitalia
https://www.laifitalia.it/2021/02/28/valutazione-come-validazione-in-homeschooling/
LAIF – L'Associazione Istruzione Famigliare
Valutazione come validazione in homeschooling – LAIF – L'Associazione Istruzione Famigliare
Rassegna stampa – L'accertamento a carico dei servizi scolastici si traduce, più che in una valutazione del percorso, in una sua validazione.
#esami
#esameidoneitaallaclassesuccessiva
#accertamentoannuale
#accertamento
Un articolo di approfondimento sul tema "esami di idoneità/accertamento" scritto dal nostro presidente Sergio Leali per Orizzonte scuola🌈
https://www.orizzontescuola.it/homeschooling-ed-esami-integrativi-di-idoneita-d-m-5-del-febbraio-2021-cosa-cambia/
#esameidoneitaallaclassesuccessiva
#accertamentoannuale
#accertamento
Un articolo di approfondimento sul tema "esami di idoneità/accertamento" scritto dal nostro presidente Sergio Leali per Orizzonte scuola🌈
https://www.orizzontescuola.it/homeschooling-ed-esami-integrativi-di-idoneita-d-m-5-del-febbraio-2021-cosa-cambia/
Orizzontescuola.it
Homeschooling ed esami integrativi di idoneità (D.M. 5 del febbraio 2021): cosa cambia
Anche gli homeschooler sono interessati da alcuni aspetti caratterizzanti. Nelle premesse del decreto N° 5 dell’8-2-2021, un passaggio chiarisce una questione che in taluni casi crea incomprensioni e difficoltà. Infatti al punto (c) delle risposte al CSPI…
#accertamentoannuale
#accertamento
#progettofamigliarediistruzione
#percorsopersonalizzato
#percorso
#esami
Un nuovo articolo di Nunzia Vezzola Leali, socia fondatrice di LAIF - L'Associazione Istruzione Famigliare, nella rubrica sull'homeschooling che cura personalmente❤️
Per chi fa homeschooling, il decreto ministeriale 5 del febbraio 2021 e la recente ordinanza sugli esami conclusivi del primo ciclo hanno introdotto un concetto nuovo: il progetto didattico-educativo, completamente assente nel quadro normativo precedente.
Vediamo di cosa si tratta e quali opportunità offre alle famiglie e alla scuola.
https://www.bambinonaturale.it/2021/04/novita-per-chi-fa-homeschooling-il-progetto-didattico-educativo/
#accertamento
#progettofamigliarediistruzione
#percorsopersonalizzato
#percorso
#esami
Un nuovo articolo di Nunzia Vezzola Leali, socia fondatrice di LAIF - L'Associazione Istruzione Famigliare, nella rubrica sull'homeschooling che cura personalmente❤️
Per chi fa homeschooling, il decreto ministeriale 5 del febbraio 2021 e la recente ordinanza sugli esami conclusivi del primo ciclo hanno introdotto un concetto nuovo: il progetto didattico-educativo, completamente assente nel quadro normativo precedente.
Vediamo di cosa si tratta e quali opportunità offre alle famiglie e alla scuola.
https://www.bambinonaturale.it/2021/04/novita-per-chi-fa-homeschooling-il-progetto-didattico-educativo/
Il bambino naturale
Novità per chi fa homeschooling: il progetto didattico-educativo
Il progetto didattico-educativo è l’ultima novità introdotta nella normativa homeschooling. Ecco di cosa si tratta e quali opportunità offre.
#accertamentoannuale
#accertamento
#esami
Testimonianza di esame/accertamento annuale🌈
https://youtu.be/cRUtRr_wzN8
#accertamento
#esami
Testimonianza di esame/accertamento annuale🌈
https://youtu.be/cRUtRr_wzN8
YouTube
Accertamento del dovere di istruzione: il progetto famigliare come strumento flessibile di dialogo
Registrazione di una testimonianza rilasciata durante la serata informativa del 4 settembre 2020 su "Racconti d'esame"
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La rubrica "Esperienze d'esame" (https://www.laifitalia.it/ca…/per-i-soci/esperienze-d-esame/) nasce proprio con questo obiettivo: la condivisione di esperienze positive in un momento delicato dell'anno per le famiglie in istruzione parentale: l'accertamento annuale o cosiddetto "esame di idoneità".
Aspettiamo i vostri contributi🌈
#accertamento
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Uno tra i principali scopi di un'associazione è lo scambio di esperienze, il confronto e la condivisione di opportunità. Tutto ciò permette di sostenerci a vicenda, di aprire strade nuove o trovare soluzioni in caso di necessità.
La rubrica "Esperienze d'esame" (https://www.laifitalia.it/ca…/per-i-soci/esperienze-d-esame/) nasce proprio con questo obiettivo: la condivisione di esperienze positive in un momento delicato dell'anno per le famiglie in istruzione parentale: l'accertamento annuale o cosiddetto "esame di idoneità".
Aspettiamo i vostri contributi🌈
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Riproponiamo questo interessante articolo:
Per chi ha scelto o sceglierà l'homeschooling, condividiamo un articolo del Bambino Naturale, utile sugli esami da sostenere, firmato Nunzia Vezzola Leali, docente e socia fondatrice di LAIF - L'Associazione Istruzione Famigliare.
https://www.bambinonaturale.it/2021/02/homeschooling-esami-quanti-quali-e-perche-sostenerli/
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Riproponiamo questo interessante articolo:
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Il bambino naturale
Homeschooling esami: quanti, quali e perché sostenerli
Il binomio “homeschooling esami” attualmente è molto controverso: la verifica periodica da parte di un ente estraneo spesso infatti pesa sulle scelte della famiglia.