Forwarded from HR 34000
Assessmentcenter.pdf
249.4 KB
🗞 The Use of Assessment Center Methodology to Develop Students’ Global Leadership Competencies: A Conceptual Framework and Applied Example.
🔸 در این تحقیق استفاده از روش #کانون_ارزیابی و #کانون_توسعه ( DC & AC) به عنوان راهی مکمل برای توسعه GLC (#شایستگی های #رهبری جهانی) #دانشجویان بررسی می شود.
منابع ادبیات علمی مربوط به GLC و توسعه آنها ، نظریه یادگیری تجربی و روش AC برای بررسی یک مدل مفهومی و گزاره های مربوط به یادگیری شرکت کنندگان در AC طراحی شده برای توسعه GLCs بررسی می شود.
همچنین مثالی از طراحی و تسهیل AC موجود در دانشگاه برای تولید GLC های دانشجویان توصیف شده است. نقش روش AC ، همراه با تجارب یادگیری بین المللی و سایر تجربیات برای ایجاد GLC های دانشجویان ، و توصیه هایی برای تحقیقات آینده ، بحث شده است.
#بررسی_شماره 11
ابوالفضل محمدی
دانشجوی کارشناسی ارشد
توسعه منابع انسانی دانشگاه تهران
دبیر بخش ارتباط صنعت و دانشگاه
مجله رفتار سازمانی و منابع انسانی
#انجمن_علمى_مديريت_دولتى_ايران
به معتبرترين گروه مديريت منابع انساني ايران بپيونديد:
🆔 @HR34000
🔸 در این تحقیق استفاده از روش #کانون_ارزیابی و #کانون_توسعه ( DC & AC) به عنوان راهی مکمل برای توسعه GLC (#شایستگی های #رهبری جهانی) #دانشجویان بررسی می شود.
منابع ادبیات علمی مربوط به GLC و توسعه آنها ، نظریه یادگیری تجربی و روش AC برای بررسی یک مدل مفهومی و گزاره های مربوط به یادگیری شرکت کنندگان در AC طراحی شده برای توسعه GLCs بررسی می شود.
همچنین مثالی از طراحی و تسهیل AC موجود در دانشگاه برای تولید GLC های دانشجویان توصیف شده است. نقش روش AC ، همراه با تجارب یادگیری بین المللی و سایر تجربیات برای ایجاد GLC های دانشجویان ، و توصیه هایی برای تحقیقات آینده ، بحث شده است.
#بررسی_شماره 11
ابوالفضل محمدی
دانشجوی کارشناسی ارشد
توسعه منابع انسانی دانشگاه تهران
دبیر بخش ارتباط صنعت و دانشگاه
مجله رفتار سازمانی و منابع انسانی
#انجمن_علمى_مديريت_دولتى_ايران
به معتبرترين گروه مديريت منابع انساني ايران بپيونديد:
🆔 @HR34000