چرا روحانیت مورد احترام مردم به این نقطه رسید؟
استقبال گسترده کاربران از صحنه‌های یک سریال حکومتی!
خواستند سریالی برای تخریب حکومت پهلوی بسازند و با به تصویر کشیدن سرکوب معمم‌ها در حوزه علمیه، جنایات آن حکومت را به مردم نشان دهند اما ظاهرا کار خراب شد و نتیجه‌ی عکس گرفتند.
این روزها انتشار صحنه‌هایی از سریال تلویزیونی «سرزمین مادری» با درج «کپشن»هایی از هیجان و همدلی کاربران با آن صحنه‌ها، شبکه‌های اجتماعی را پر کرده است!
این همان روحانیتی است که بسیاری از مردم به آن احترام می‌گذاشتند و در بسیاری از روستاها و مناطق ایران محرم اسرار بودند!
آیا وقت آن نرسیده که عقلا و بزرگان این نهاد قدیمی تلنگری به خود و هم‌لباسان خود داده و دست از همراهی و حمایت این حکومت مستبد و ناکارآمد بکشند تا حداقل به خود و آینده‌ی صنف روحانیت خدمتی کرده‌باشند؟
#روحانیت_شیعه #حوزه_علمیه #سریال_سرزمین_مادری #گفتگو_توانا
@Dialogue1402
استقبال گسترده کاربران از صحنه‌های یک سریال حکومتی!
خواستند سریالی برای تخریب حکومت پهلوی بسازند و با به تصویر کشیدن سرکوب معمم‌ها در حوزه علمیه، جنایات آن حکومت را به مردم نشان دهند اما ظاهرا کار خراب شد و نتیجه‌ی عکس گرفتند.
این روزها انتشار صحنه‌هایی از سریال تلویزیونی «سرزمین مادری» با درج «کپشن»هایی از هیجان و همدلی کاربران با آن صحنه‌ها، شبکه‌های اجتماعی را پر کرده است!
این همان روحانیتی است که بسیاری از مردم به آن احترام می‌گذاشتند و در بسیاری از روستاها و مناطق ایران محرم اسرار بودند!
آیا وقت آن نرسیده که عقلا و بزرگان این نهاد قدیمی تلنگری به خود و هم‌لباسان خود داده و دست از همراهی و حمایت این حکومت مستبد و ناکارآمد بکشند تا حداقل به خود و آینده‌ی صنف روحانیت خدمتی کرده‌باشند؟
#روحانیت_شیعه #حوزه_علمیه #سریال_سرزمین_مادری #گفتگو_توانا
@Dialogue1402
به نظر شما تولیدات حوزه چیست؟
اعرافی مدیر حوزه‌های علمیه: باید تولیدات حوزه را به جهان صادر کنیم!
اگر منظور ایشان تولیدات فکری است، که حتی در میان روحانیان شیعه نیز بسیاری از چهره‌های شاخص هستند که حوزه علمیه را حکومتی دانسته و آن را از اعتبار علمی و فقهی ساقط می‌دانند. در جهان اسلام نیز روحانیت شیعه حاکم بر ایران را وهن اسلام می‌دانند و کسی قبولشان ندارد.
پس ناچاریم درباره «صادر کردن تولیدات حوزه علمیه»، به موارد و مسائل دیگری فکر کنیم!
- ارسالی همراهان
#حوزه_علمیه #روحانیت_شیعه #گفتگو_توانا
@Dialogue1402
اعرافی مدیر حوزه‌های علمیه: باید تولیدات حوزه را به جهان صادر کنیم!
اگر منظور ایشان تولیدات فکری است، که حتی در میان روحانیان شیعه نیز بسیاری از چهره‌های شاخص هستند که حوزه علمیه را حکومتی دانسته و آن را از اعتبار علمی و فقهی ساقط می‌دانند. در جهان اسلام نیز روحانیت شیعه حاکم بر ایران را وهن اسلام می‌دانند و کسی قبولشان ندارد.
پس ناچاریم درباره «صادر کردن تولیدات حوزه علمیه»، به موارد و مسائل دیگری فکر کنیم!
- ارسالی همراهان
#حوزه_علمیه #روحانیت_شیعه #گفتگو_توانا
@Dialogue1402
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
حوزه علمیه یا ابزار پروپاگاندای حکومت خامنه‌ای؟
حتی برای من که فردی غیرمذهبی هستم، دیدن این همه تحقیر که از طرف خامنه‌ای و حکومتش به سمت یک نهاد سنتی و دیرپای مذهبی سرازیر می‌شود، ناراحت‌کننده است.
ما حتی اگر با این طیف مخالف باشیم، اما نمی‌توانیم وجود آنها را انکار کنیم و در ایران سکولار آنها هم بدون دخالت در امور عمومی، کار خودشان را خواهندکرد. اما با این مقدار ابزارشدگی و در عین حال سکوت معمم‌ها و همراهی آنها با حکومت، آیا این موضوع شدنی است؟ من بعید می‌دانم.
- فیلم و متن از همراهان
#روحانیت_شیعه #حوزه_علمیه #گفتگو_توانا
@Dialogue1402
حتی برای من که فردی غیرمذهبی هستم، دیدن این همه تحقیر که از طرف خامنه‌ای و حکومتش به سمت یک نهاد سنتی و دیرپای مذهبی سرازیر می‌شود، ناراحت‌کننده است.
ما حتی اگر با این طیف مخالف باشیم، اما نمی‌توانیم وجود آنها را انکار کنیم و در ایران سکولار آنها هم بدون دخالت در امور عمومی، کار خودشان را خواهندکرد. اما با این مقدار ابزارشدگی و در عین حال سکوت معمم‌ها و همراهی آنها با حکومت، آیا این موضوع شدنی است؟ من بعید می‌دانم.
- فیلم و متن از همراهان
#روحانیت_شیعه #حوزه_علمیه #گفتگو_توانا
@Dialogue1402
به نظر شما این حوزویان نگران کدام جنبه‌های فرهنگ هستند؟
نگران «فرهنگ» هستند اما با سینما مخالفند، موسیقی را حرام می دانند، خواهان سانسور کتاب هستند، رقص و آواز و کنسرت را برنمی تابند و ...
بالاخره این «فرهنگ» چیست که این جماعت مدعی حمایت از آن هستند و برایش نگرانند؟!
#روحانیت_شیعه #حوزه_علمیه #گفتگو_توانا
@Dialogue1402
نگران «فرهنگ» هستند اما با سینما مخالفند، موسیقی را حرام می دانند، خواهان سانسور کتاب هستند، رقص و آواز و کنسرت را برنمی تابند و ...
بالاخره این «فرهنگ» چیست که این جماعت مدعی حمایت از آن هستند و برایش نگرانند؟!
#روحانیت_شیعه #حوزه_علمیه #گفتگو_توانا
@Dialogue1402
«فقه همه چیز اسلام نیست. من یک مسلمان هستم اما فقهی زندگی نمی‌کنم»
با پیام این همراه گرامی موافق هستید؟
«لطفا این پیام از من را هم منعکس کنید که فقه، همه چیز اسلام نیست. اسلام بخش اعتقادی دارد بخش قرآنی دارد بخش فقهی هم دارد. اتفاقا فقه آن چیزی است که پس از پیامبر و امام خود فقهای آن دوره اختراع کردند. نمی‌گویم خوب است یا بد است ولی قطعا کسانی که فقهی زندگی نمی‌کنند به صرف همان اعتقاد به خدا و حضرت رسول و قرآن، مسلمان هستند. من خودم را یک مسلمان می‌دانم ولی فکر می‌کنم در دنیای امروز زندگی بر اساس فقه معنایی ندارد بلکه باید بر اساس علم زندگی کرد. من هیچ تعارضی بین زندگی به عنوان یک مسلمان معتقد به خدا و حضرت رسول و امامان با زندگی بر اساس برداشت‌های علمی نمی‌بینم».
- این پیام یک هم‌میهن گرامی است که خواستار انتشار آن شدند.
نظر شما درباره پیام ایشان چیست؟ آیا شما نیز - فارغ از نوع باور خود - موافق این هستید که فقه همه چیز اسلام نیست و کسانی می‌توانند بدون دریافت‌های فقهی از اسلام، به عنوان یک مسلمان معتقد زندگی کنند؟
#گفتگو_توانا #فقه_شیعه #حوزه_علمیه #حکومت_فقهی
@Dialogue1402
با پیام این همراه گرامی موافق هستید؟
«لطفا این پیام از من را هم منعکس کنید که فقه، همه چیز اسلام نیست. اسلام بخش اعتقادی دارد بخش قرآنی دارد بخش فقهی هم دارد. اتفاقا فقه آن چیزی است که پس از پیامبر و امام خود فقهای آن دوره اختراع کردند. نمی‌گویم خوب است یا بد است ولی قطعا کسانی که فقهی زندگی نمی‌کنند به صرف همان اعتقاد به خدا و حضرت رسول و قرآن، مسلمان هستند. من خودم را یک مسلمان می‌دانم ولی فکر می‌کنم در دنیای امروز زندگی بر اساس فقه معنایی ندارد بلکه باید بر اساس علم زندگی کرد. من هیچ تعارضی بین زندگی به عنوان یک مسلمان معتقد به خدا و حضرت رسول و امامان با زندگی بر اساس برداشت‌های علمی نمی‌بینم».
- این پیام یک هم‌میهن گرامی است که خواستار انتشار آن شدند.
نظر شما درباره پیام ایشان چیست؟ آیا شما نیز - فارغ از نوع باور خود - موافق این هستید که فقه همه چیز اسلام نیست و کسانی می‌توانند بدون دریافت‌های فقهی از اسلام، به عنوان یک مسلمان معتقد زندگی کنند؟
#گفتگو_توانا #فقه_شیعه #حوزه_علمیه #حکومت_فقهی
@Dialogue1402
حوزویان و معمم‌هایی که به شلاق‌زدن و بازداشت زنان هم قانع نیستند!
این ۱۰۰ استاد حوزه‌ی علمیه از واژه‌ی «رهاشدگی بی‌حجابی» در توصیف شرایط ایران استفاده کرده‌اند.
اولا این چه رهاشدگی است که از کوی و خیابان صدای فریاد دختران مظلوم ایران به گوش می‌رسد که توسط سرکوبگران حکومت با خشونت بازداشت می‌شوند؟!
ثانیا، مگر روحانیت قرار نبود با علم و دانش و آگاهی خود باعث ترویج اسلام شود؟ آیا وظیفه‌ی مرجع تقلید و مجتهد و روحانی را به سرباز و کلانتر سپرده‌اند؟
#جنگ_علیه_زنان #حجاب_اجباری #حوزه_علمیه #گفتگو_توانا
@Dialogue1402
این ۱۰۰ استاد حوزه‌ی علمیه از واژه‌ی «رهاشدگی بی‌حجابی» در توصیف شرایط ایران استفاده کرده‌اند.
اولا این چه رهاشدگی است که از کوی و خیابان صدای فریاد دختران مظلوم ایران به گوش می‌رسد که توسط سرکوبگران حکومت با خشونت بازداشت می‌شوند؟!
ثانیا، مگر روحانیت قرار نبود با علم و دانش و آگاهی خود باعث ترویج اسلام شود؟ آیا وظیفه‌ی مرجع تقلید و مجتهد و روحانی را به سرباز و کلانتر سپرده‌اند؟
#جنگ_علیه_زنان #حجاب_اجباری #حوزه_علمیه #گفتگو_توانا
@Dialogue1402
آیا منبریها یک‌طرفه و با نگاه از بالا به پایین حرف می‌زنند؟ تجربه‌ی انتقاد و بحث دو طرفه در مسجد دارید؟
عده‌ای بر این باورند که حوزه و دانشگاه ماهیت کاملا متفاوت و متضاد دارند. در تشریح دلایل خود نیز به مواردی اشاره می‌کنند از جمله اینکه؛ دستگاه روحانیت و حوزه یک دستگاه بالا به پایین و تبلیغی و یک طرفه است و منبر در پای خود «مستمع» دارد که باید بشنود و فیض ببرد و هدایت شود. همچنین، کلمه‌ی «شبهه» که به هر سوال و انتقادی اطلاق می‌کنند، دارای بار معنایی منفی است و به گزاره‌ای گفته می‌شود که باید رفع و رجوع شود.
اما همین «شبهه» در دانشگاه و علوم جدید «سوال» نام دارد که نه تنها دارای بار منفی نیست، بلکه دروازه اکتشافات جدید و ابزار اصلی برای گسترش دانش بشری است.
نظر شما چیست و تجربه‌ی حضور شما در مساجد و سخنرانی‌های وعاظ و معمم‌ها درباره چنین بحثی چیست؟
#حوزه_علمیه #روحانیت_شیعه #گفتگو_توانا #دانش_بشری
@Dialogue1402
عده‌ای بر این باورند که حوزه و دانشگاه ماهیت کاملا متفاوت و متضاد دارند. در تشریح دلایل خود نیز به مواردی اشاره می‌کنند از جمله اینکه؛ دستگاه روحانیت و حوزه یک دستگاه بالا به پایین و تبلیغی و یک طرفه است و منبر در پای خود «مستمع» دارد که باید بشنود و فیض ببرد و هدایت شود. همچنین، کلمه‌ی «شبهه» که به هر سوال و انتقادی اطلاق می‌کنند، دارای بار معنایی منفی است و به گزاره‌ای گفته می‌شود که باید رفع و رجوع شود.
اما همین «شبهه» در دانشگاه و علوم جدید «سوال» نام دارد که نه تنها دارای بار منفی نیست، بلکه دروازه اکتشافات جدید و ابزار اصلی برای گسترش دانش بشری است.
نظر شما چیست و تجربه‌ی حضور شما در مساجد و سخنرانی‌های وعاظ و معمم‌ها درباره چنین بحثی چیست؟
#حوزه_علمیه #روحانیت_شیعه #گفتگو_توانا #دانش_بشری
@Dialogue1402
فاضل لنکرانی: در حوزه تعداد شاگردان استادی که ۱۰۰ شاگرد داشت به ۱۰ نفر رسیده!
- بله، تعداد «شاگردان حوزه» کاهش داشته اما تعداد «حوزه های علمیه» سر به فلک گذاشته است. این نتیجه طبیعی سیاسی شدن دین و ترکیب آن با حکومت است. درباره مساجد هم همین موضوع صدق می کند. تعداد مساجد روز به روز افزایش پیدا می کند و حتی پارکها را تخریب کرده و مسجد می سازند اما تعداد نمازگزاران کاهش پیدا کرده.
در واقع حوزه علمیه و مسجد و منبر نیز در حکومت دینی بخشی از دستگاه اداری و سیاسی حکومت شده و چون مردم این حکومت را نمی خواهند، طبیعی است که قدم به اماکن متعلق به او نمی گذارند.
- ارسالی همراهان
#روحانیت_شیعه #حوزه_علمیه #گفتگو_توانا
@Dialogue1402
- بله، تعداد «شاگردان حوزه» کاهش داشته اما تعداد «حوزه های علمیه» سر به فلک گذاشته است. این نتیجه طبیعی سیاسی شدن دین و ترکیب آن با حکومت است. درباره مساجد هم همین موضوع صدق می کند. تعداد مساجد روز به روز افزایش پیدا می کند و حتی پارکها را تخریب کرده و مسجد می سازند اما تعداد نمازگزاران کاهش پیدا کرده.
در واقع حوزه علمیه و مسجد و منبر نیز در حکومت دینی بخشی از دستگاه اداری و سیاسی حکومت شده و چون مردم این حکومت را نمی خواهند، طبیعی است که قدم به اماکن متعلق به او نمی گذارند.
- ارسالی همراهان
#روحانیت_شیعه #حوزه_علمیه #گفتگو_توانا
@Dialogue1402
سیفی مازندرانی، مدرس حوزه علمیه مخالفت با خامنه‌ای را همسان مخالفت و «دشمنی» با شخص پیامبر اسلام می‌داند.
او قبلا در یک سخنرانی مخالفت با نظرات ولی فقیه را مصداق «محاده» با پیامبر دانسته بود. محاده در لغت به معنای دشمنی است و سیفی مازندرانی تاکید کرده بود: «جریان‌سازی مقابل ولایت فقیه، همانند دشمنی با رسول الله است».
سیفی مازندرانی در توضیح بیشتر موضع خود گفته بود: «جریان سازی فکری علیه رسول الله (ص)، به خاطر حکومت و اداره امور توسط رسول الله بود، زیرا ایشان با منافقین غزوه می کرد، مبارزه می کرد و آنها را می کشت و دستور به قتل آنها می داد. امروز هم کسانی که خود را شاگرد مکتب امام راحل (ره) می دانند و ادعا می کنند این مکتب را قبول دارند حتما این فرمایش معروف امام راحل را دیده اند که “ولایت فقیه همان ولایت رسول الله است”... امروز آن شخصی که بخواهد در مقابل فکر ولی امر شرعی، جریان سازی فکری کند و بخواهد فکر مقابلش را ترویج کند و مضاده فکری کند، آن هم در تریبون عمومی و تلویزیون که در سراسر کشور و حتی جهان پخش می شود، مصداق محاده رسول خدا صلی الله علیه و اله نیست؟»
سیفی مازندرانی عملا بسیاری از مسلمانان باورمند به اسلام که با خامنه‌ای و حکومت اسلامی مخالف هستند را به دشمنی با پیامبر اسلام متهم می‌کند!
#گفتگو_توانا #مدارای_مذهبی #حوزه_علمیه #سیفی_مازندرانی
@Dialogue1402
او قبلا در یک سخنرانی مخالفت با نظرات ولی فقیه را مصداق «محاده» با پیامبر دانسته بود. محاده در لغت به معنای دشمنی است و سیفی مازندرانی تاکید کرده بود: «جریان‌سازی مقابل ولایت فقیه، همانند دشمنی با رسول الله است».
سیفی مازندرانی در توضیح بیشتر موضع خود گفته بود: «جریان سازی فکری علیه رسول الله (ص)، به خاطر حکومت و اداره امور توسط رسول الله بود، زیرا ایشان با منافقین غزوه می کرد، مبارزه می کرد و آنها را می کشت و دستور به قتل آنها می داد. امروز هم کسانی که خود را شاگرد مکتب امام راحل (ره) می دانند و ادعا می کنند این مکتب را قبول دارند حتما این فرمایش معروف امام راحل را دیده اند که “ولایت فقیه همان ولایت رسول الله است”... امروز آن شخصی که بخواهد در مقابل فکر ولی امر شرعی، جریان سازی فکری کند و بخواهد فکر مقابلش را ترویج کند و مضاده فکری کند، آن هم در تریبون عمومی و تلویزیون که در سراسر کشور و حتی جهان پخش می شود، مصداق محاده رسول خدا صلی الله علیه و اله نیست؟»
سیفی مازندرانی عملا بسیاری از مسلمانان باورمند به اسلام که با خامنه‌ای و حکومت اسلامی مخالف هستند را به دشمنی با پیامبر اسلام متهم می‌کند!
#گفتگو_توانا #مدارای_مذهبی #حوزه_علمیه #سیفی_مازندرانی
@Dialogue1402
به نظر شما دلیل ارجح‌بودن حوزه‌های علمیه بر مدارس در جمهوری اسلامی چیست؟
طبق آمارهای رسمی حدود یک سوم از مدارس کشور فرسوده بوده و حضور در آنها خطرناک است. همچنین حدود چهار هزار مدرسه خشتی و تعداد زیادی مدرسه و کلاس کانکسی در کشور داریم. بسیاری از مدارس از حداقل امکانات آموزشی و رفاهی محرومند و وسایل آموزشی و ورزشی مدرسه از طریق کمک والدین تامین می شود.
با این حال درصد رشد بودجه حوزه های علمیه بسیار بیشتر از آموزش و پرورش است و معمم های حکومتی هر کدام برای خود حوزه پر زرق و برقی را تاسیس کرده اند.
این استفاده نادرست از اموال عمومی و هزینه کردن پولهایی که متعلق به ملت ایران است، بدون هیچ رضایت و یا اجازه ای صورت می گیرد و حتی منتقدان دچار پیگرد قضایی هم می شوند.
به نظر شما این موضوع را چگونه از نظر شرعی توجیه می کنند؟
مطلب مرتبط:
https://dialog.tavaana.org/mohamadtaghi-akbarnejad/
#حوزه_علمیه #روحانیت_شیعه #گفتگو_توانا
@Dialogue1402
طبق آمارهای رسمی حدود یک سوم از مدارس کشور فرسوده بوده و حضور در آنها خطرناک است. همچنین حدود چهار هزار مدرسه خشتی و تعداد زیادی مدرسه و کلاس کانکسی در کشور داریم. بسیاری از مدارس از حداقل امکانات آموزشی و رفاهی محرومند و وسایل آموزشی و ورزشی مدرسه از طریق کمک والدین تامین می شود.
با این حال درصد رشد بودجه حوزه های علمیه بسیار بیشتر از آموزش و پرورش است و معمم های حکومتی هر کدام برای خود حوزه پر زرق و برقی را تاسیس کرده اند.
این استفاده نادرست از اموال عمومی و هزینه کردن پولهایی که متعلق به ملت ایران است، بدون هیچ رضایت و یا اجازه ای صورت می گیرد و حتی منتقدان دچار پیگرد قضایی هم می شوند.
به نظر شما این موضوع را چگونه از نظر شرعی توجیه می کنند؟
مطلب مرتبط:
https://dialog.tavaana.org/mohamadtaghi-akbarnejad/
#حوزه_علمیه #روحانیت_شیعه #گفتگو_توانا
@Dialogue1402
قرار است ذکر بگویند و به سمت اورانیوم فوت کنند؟
یکی از همراهان با ارسال این تصویر که حکایت از تفاهم‌نامه حوزه‌ی علمیه و سازمان انرژی اتمی دارد، نوشته‌است:
ذره‌بین دست گرفته‌اند تا بگردند و حوزه‌های جدیدی برای خرابکاری پیدا کنند و با ورودشان هم آنجا را نابود کنند و هم پولی به جیب بزنند! مدرسه و قوه قضاییه و مترو و بیمارستان کم بود، حالا نوبت سازمان انرژی اتمی است!
#روحانیت_شیعه #حوزه_علمیه #گفتگو_توانا
@Dialogue1402
یکی از همراهان با ارسال این تصویر که حکایت از تفاهم‌نامه حوزه‌ی علمیه و سازمان انرژی اتمی دارد، نوشته‌است:
ذره‌بین دست گرفته‌اند تا بگردند و حوزه‌های جدیدی برای خرابکاری پیدا کنند و با ورودشان هم آنجا را نابود کنند و هم پولی به جیب بزنند! مدرسه و قوه قضاییه و مترو و بیمارستان کم بود، حالا نوبت سازمان انرژی اتمی است!
#روحانیت_شیعه #حوزه_علمیه #گفتگو_توانا
@Dialogue1402
پیش از این ادعای یک مقام حوزه علمیه قم را منتشر کرده بودیم که در کنفرانس «بررسی وضعیت دین‌داری ایرانیان» مدعی شده بود که: «جامعه ایرانی بعد از انقلاب اسلامی دین‌دارتر شده است»!
این ادعا با اعتراض گسترده ایرانیان در شبکه‌های اجتماعی روبرو شد و از جمله یکی از آنان نوشته بود: ««دینی که با اذان صبحش اعدام انجام می‌شه، مفت گرونه».
این بهانه‌ای شد برای اینکه دگرباره به دینداران دغدغه‌مند و انسان‌گرا یادآور شویم که حکومت اسلامی چه ضربه‌ای به حیثیت دین و باور آنان زده است که اذان صبح را که حتی در موسیقی ایرانی نیز تجلی پیدا کرده بود و برای بسیاری از ایرانیان یک نوستالژی بود را تبدیل به موزیک مرگ کرده است.
آیا نباید دین و باور خود را از دست منادیان مرگ‌خواهی و مداراستیزی نجات دهید؟
#گفتگو_توانا #حوزه_علمیه #اذان_صبح #مدارا_ستیزی
@Dialogue1402
این ادعا با اعتراض گسترده ایرانیان در شبکه‌های اجتماعی روبرو شد و از جمله یکی از آنان نوشته بود: ««دینی که با اذان صبحش اعدام انجام می‌شه، مفت گرونه».
این بهانه‌ای شد برای اینکه دگرباره به دینداران دغدغه‌مند و انسان‌گرا یادآور شویم که حکومت اسلامی چه ضربه‌ای به حیثیت دین و باور آنان زده است که اذان صبح را که حتی در موسیقی ایرانی نیز تجلی پیدا کرده بود و برای بسیاری از ایرانیان یک نوستالژی بود را تبدیل به موزیک مرگ کرده است.
آیا نباید دین و باور خود را از دست منادیان مرگ‌خواهی و مداراستیزی نجات دهید؟
#گفتگو_توانا #حوزه_علمیه #اذان_صبح #مدارا_ستیزی
@Dialogue1402
در سال ۱۴۰۳، بودجه هفت ردیف اصلی مرتبط با مدارس دینی، شامل «شورای عالی حوزه‌های علمیه»، «مرکز خدمات حوزه‌های علمیه»، «حوزه‌های علمیه خواهران»، «حوزه‌های علمیه خراسان»، «دفتر تبلیغات حوزه علمیه قم»، «جامعه المصطفی العالمیه»، و «موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی»، بیش از ۱۸ هزار میلیارد تومان است. این رقم بدون در نظر گرفتن منابع مالی دیگری است که این نهادها به طور جداگانه و خارج از چارچوب بودجه رسمی دریافت می‌کنند.
در حالی که جامعه ایران با فقر گسترده و عمومی دست و پنجه نرم می‌کند، بسیاری از زیرساخت‌ها به دلیل نبود منابع مالی فرسوده شده‌اند و بسیاری از مناطق محروم فاقد مدرسه و امکانات اولیه هستند. این وضعیت باعث طرح این پرسش می‌شود که آیا بودجه عمومی نباید به نفع عموم مردم مصرف شود؟
آیا محل مناسب‌تری برای این مخارج وجود ندارد که بتواند به بهبود شرایط زندگی و رفاه اجتماعی کمک کند؟
@iranopendata داده‌ها از صفحه
#حوزه #بودجه #حوزه_علمیه #فقر #فرقه_گرایی #شیعه #گفتگو_توانا
@Dialogue1402
در سال ۱۴۰۳، بودجه هفت ردیف اصلی مرتبط با مدارس دینی، شامل «شورای عالی حوزه‌های علمیه»، «مرکز خدمات حوزه‌های علمیه»، «حوزه‌های علمیه خواهران»، «حوزه‌های علمیه خراسان»، «دفتر تبلیغات حوزه علمیه قم»، «جامعه المصطفی العالمیه»، و «موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی»، بیش از ۱۸ هزار میلیارد تومان است. این رقم بدون در نظر گرفتن منابع مالی دیگری است که این نهادها به طور جداگانه و خارج از چارچوب بودجه رسمی دریافت می‌کنند.
در حالی که جامعه ایران با فقر گسترده و عمومی دست و پنجه نرم می‌کند، بسیاری از زیرساخت‌ها به دلیل نبود منابع مالی فرسوده شده‌اند و بسیاری از مناطق محروم فاقد مدرسه و امکانات اولیه هستند. این وضعیت باعث طرح این پرسش می‌شود که آیا بودجه عمومی نباید به نفع عموم مردم مصرف شود؟
آیا محل مناسب‌تری برای این مخارج وجود ندارد که بتواند به بهبود شرایط زندگی و رفاه اجتماعی کمک کند؟
@iranopendata داده‌ها از صفحه
#حوزه #بودجه #حوزه_علمیه #فقر #فرقه_گرایی #شیعه #گفتگو_توانا
@Dialogue1402
Forwarded from گفت‌وشنود
در سیستم‌های پیشرفته آموزشی دنیا، تفکیک سفت و سختی بین آموزش در مدارس عمومی با آموزش مذهبی و ایدئولوژیک وجود دارد.
در واقع در مدارس مدرن اساس تلاش بر این است دانش‌آموز، علاوه بر اینکه در علوم مختلف، حداقل‌های لازم را کسب می‌کند بلکه کوشش می‌شود دانش آموز، «شهروند» خوبی برای کشور نیز بار بیاید.
اساس شهروندی نیز بر «تعامل» است؛ همزیستی و تعامل با دیگر شهروندان لازمه تقویت روح مداراجو و روادار انسان‌هاست. آموزش ایدئولوژیک و مذهبی اساسا نمی‌تواند این روحیه را تقویت کند. زیرا در تلاش است حقانیت یک موضع یا مذهب یا ایدئولوژی را ثابت کند.
حال در نظر بگیریم در ایران تحت سلطه جمهوری اسلامی دقیقا بر عکس است. یعنی علاوه بر آنکه محتوای آموزشی مدارس، بر اساس ایدئولوژی مطلوب جمهوری اسلامی است، تلاش می‌شود حضور مععم‌ها و روحانیون حکومتی در مدارس نیز تقویت شود.
روندی که عمیقا اعتراض معلمان را برانگیخته است. اخیرا یکی از معلمان در یکی از تجمعات اعتراضی در کرمان گفته بود: «اگر دانش‌آموزان دوست داشتند آخوند به آنها درس بدهد، به حوزه می‌رفتند، نه مدرسه».
اساسا به نظر شما مدارسی که باید شهروند مدرن تحویل دهند چگونه می‌توانند با حضور روحانیون یک مذهب خاص، این خردگرایی و شمول‌گرایی را تقویت کنند؟
#گفتگو_توانا #آموزش_پرورش #حوزه_علمیه #حقوق_خداناباوران
@dialogue1402
در سیستم‌های پیشرفته آموزشی دنیا، تفکیک سفت و سختی بین آموزش در مدارس عمومی با آموزش مذهبی و ایدئولوژیک وجود دارد.
در واقع در مدارس مدرن اساس تلاش بر این است دانش‌آموز، علاوه بر اینکه در علوم مختلف، حداقل‌های لازم را کسب می‌کند بلکه کوشش می‌شود دانش آموز، «شهروند» خوبی برای کشور نیز بار بیاید.
اساس شهروندی نیز بر «تعامل» است؛ همزیستی و تعامل با دیگر شهروندان لازمه تقویت روح مداراجو و روادار انسان‌هاست. آموزش ایدئولوژیک و مذهبی اساسا نمی‌تواند این روحیه را تقویت کند. زیرا در تلاش است حقانیت یک موضع یا مذهب یا ایدئولوژی را ثابت کند.
حال در نظر بگیریم در ایران تحت سلطه جمهوری اسلامی دقیقا بر عکس است. یعنی علاوه بر آنکه محتوای آموزشی مدارس، بر اساس ایدئولوژی مطلوب جمهوری اسلامی است، تلاش می‌شود حضور مععم‌ها و روحانیون حکومتی در مدارس نیز تقویت شود.
روندی که عمیقا اعتراض معلمان را برانگیخته است. اخیرا یکی از معلمان در یکی از تجمعات اعتراضی در کرمان گفته بود: «اگر دانش‌آموزان دوست داشتند آخوند به آنها درس بدهد، به حوزه می‌رفتند، نه مدرسه».
اساسا به نظر شما مدارسی که باید شهروند مدرن تحویل دهند چگونه می‌توانند با حضور روحانیون یک مذهب خاص، این خردگرایی و شمول‌گرایی را تقویت کنند؟
#گفتگو_توانا #آموزش_پرورش #حوزه_علمیه #حقوق_خداناباوران
@dialogue1402
آیا این معمم درست می‌گوید؟
- مدرسی یزدی عضو شورای نگهبان:
جامعه تشنه طلاب است و مردم در سیر زندگی خود به طلاب نیاز دارند.
محمدرضا مدرسی‌یزدی، عضو فقهای شورای نگهبان، با بیان اینکه «نظام جمهوری اسلامی در عرصه‌های گوناگون به طلاب نیاز دارد»، گفت: «جامعه اسلامی تشنه طلاب فاضل است و مردم نیز در سیر زندگی خود به طلاب نیاز دارد.» او افزود: «طلاب چشم جامعه هستند.»
#طلاب #حوزه_علمیه #روحانیت_شیعه #گفتگو_توانا
@Dialogue1402
- مدرسی یزدی عضو شورای نگهبان:
جامعه تشنه طلاب است و مردم در سیر زندگی خود به طلاب نیاز دارند.
محمدرضا مدرسی‌یزدی، عضو فقهای شورای نگهبان، با بیان اینکه «نظام جمهوری اسلامی در عرصه‌های گوناگون به طلاب نیاز دارد»، گفت: «جامعه اسلامی تشنه طلاب فاضل است و مردم نیز در سیر زندگی خود به طلاب نیاز دارد.» او افزود: «طلاب چشم جامعه هستند.»
#طلاب #حوزه_علمیه #روحانیت_شیعه #گفتگو_توانا
@Dialogue1402
اکبری رییس دانشگاه دین در دانشگاه صداوسیما: اساساً جوان ما نمی‌داند کارکرد حوزه علمیه چیست
پرسش از همراهان این است که حوزه علمیه با چه کارکردی در ذهن شما تداعی می‌شود؟
جوان ایرانی نمی‌داند کارکرد حوزه چیست، پس خودتان بگویید دقیقا چه کارهایی در حوزه علمیه انجام می‌شود و کدام گره از کار فروبسته ما جوانان باز می‌کند؟!
- ارسالی همراهان
#حوزه_علمیه #روحانیت_شیعه #گفتگو_توانا
@Dialogue1402
پرسش از همراهان این است که حوزه علمیه با چه کارکردی در ذهن شما تداعی می‌شود؟
جوان ایرانی نمی‌داند کارکرد حوزه چیست، پس خودتان بگویید دقیقا چه کارهایی در حوزه علمیه انجام می‌شود و کدام گره از کار فروبسته ما جوانان باز می‌کند؟!
- ارسالی همراهان
#حوزه_علمیه #روحانیت_شیعه #گفتگو_توانا
@Dialogue1402
علم الهدی: ذائقه مردم تغییر کرده و دیگر نمی‌شود به سبک قدیم منبر رفت
به نظر شما «سبک قدیم منبررفتن» چگونه بوده؟
شاید منظور وی این باشد که مردم در قدیم پای منبرهای آنها چندان اما و اگر نداشتند و فقط گوش شنوا بودند اما نسلهای جدید زیر بار حرف منبریها نرفته و آنها را مورد سوال قرار می دهند.
به نظر شما تفاوتی در منبر و محتوای منبرها وجود دارد و آیا همانند دانشگاهها مجال اما و اگر هست و یا با هر سوالی به عنوان «شبهه» برخورد می کنند؟
#روحانیت_شیعه #حوزه_علمیه #گفتگو_توانا
@Dialogue1402
به نظر شما «سبک قدیم منبررفتن» چگونه بوده؟
شاید منظور وی این باشد که مردم در قدیم پای منبرهای آنها چندان اما و اگر نداشتند و فقط گوش شنوا بودند اما نسلهای جدید زیر بار حرف منبریها نرفته و آنها را مورد سوال قرار می دهند.
به نظر شما تفاوتی در منبر و محتوای منبرها وجود دارد و آیا همانند دانشگاهها مجال اما و اگر هست و یا با هر سوالی به عنوان «شبهه» برخورد می کنند؟
#روحانیت_شیعه #حوزه_علمیه #گفتگو_توانا
@Dialogue1402
کاظم صدیقی: آخوند باید ناز جوان منحرف را بکشد
امام‌جمعه موقت: آخوند شدن یعنی دارید وجود پیامبر(ص) را به مردم نشان می‌دهید. طلبه آمده است آدم شود. طلبه، علم دارد، یعنی علم نورانی. آخوند باید ناز جوان منحرف را بکشد. آخوند یعنی دلسوز.
به نظر شما منظور او از منحرف چیست؟
#گفتگو_توانا #آخوند #روحانیت_شیعه #حوزه_علمیه
@Dialogue1402
امام‌جمعه موقت: آخوند شدن یعنی دارید وجود پیامبر(ص) را به مردم نشان می‌دهید. طلبه آمده است آدم شود. طلبه، علم دارد، یعنی علم نورانی. آخوند باید ناز جوان منحرف را بکشد. آخوند یعنی دلسوز.
به نظر شما منظور او از منحرف چیست؟
#گفتگو_توانا #آخوند #روحانیت_شیعه #حوزه_علمیه
@Dialogue1402