🔶کارگاه آموزشی جایگاه مدیریت دانش در استارتاپ‌ها برگزار شد

🔸هفته گذشته دوره تخصصی مدیریت دانش برای استارتاپ‌ها و شرکت‌های دانش بنیان با عنوان « جایگاه مدیریت دانش در استارتاپ‌ها» برگزار شد. در این دوره احمد سپهری پس از ارائه مفاهیم اولیه مدیریت دانش، به ضرورت‌های به‌کارگیری ابزارها و تکنیک‌های مدیریت دانش در هر یک از مراحل رشد استارتاپ‌ها پرداخت و در انتها نیز یکی از ابزارهای کاربردی مدیریت دانش در استارتاپ‌ها را تشریح کرد. این دوره به همت مرکز فناوری‌های هوشمند شهری پارک علم و فناوری دانشگاه صنعتی شریف برگزار شد.

#گروه_مشاوره_مدیریت_دانش_دانا #مشاور_مدیریت_دانش #مدیریت_دانش_استارتاپ #ابزارها_و_تکنیک_های_مدیریت_دانش #دوره_آموزشی_مدیریت_دانش #دانا #مرکز_فناوریهای_هوشمند_شهری #مدیریت_دانش #استارتاپ #کارگاه_آموزشی #مرکز_رشد_شریف #دانشگاه_شریف #احمد_سپهری #مرکز_فناوری_های_هوشمند_شهری

DANAKM.com

آغاز پروژه مدیریت دانش بحران زلزله در شرکت گاز استان آذربایجان شرقی

🔸کم‌تر از یک ماه پیش زلزله به بزرگی 5/9 ریشتر، استان #آذربایجان_شرقی را لرزاند و خسارات بسیاری را به شهرستان میانه وارد نمود
🔸با توجه به زلزله خیز بودن این استان و چالش‌های تکراری ناشی از آن، ضرروت ایجاد فرایندی برای #مدیریت_دانش_بحران‌ های طبیعی در شرکت گاز آذربایجان شرقی بیش از پیش مورد توجه قرار گرفت و اجرای این کار به #گروه_مشاوره_مدیریت_دانش_دانا محول شد🔸ما در این پروژه پس از شناسایی دانش ضروری مواجهه با بحران زلزله، از تکنیک‌های #After_Action_Reviews, #Knowledge_Elicitation, #Retrospect و #Story_telling برای اکتساب، ذخیره‌سازی و به‌ تسهیم دانش استفاده خواهیم کرد و در گام نهایی درس‌آموخته‌های کسب شده برای اصلاح دستورالعمل‌های مرتبط در شرکت ملی گاز به کار گرفته می‌شوند.
🔸متدولوژی مدیریت دانش بحران برای اولین بار در کشور توسط گروه مشاوره مدیریت دانش دانا طراحی و به‌کار گرفته شده و پس از اجرای این پروژه و در راستای مسئولیت‌های اجتماعی به صورت رایگان منتشر خواهد شد #پیاده_سازی_مدیریت_دانش #مدیریت_دانش
#مدیریت_دانش_زلزله
DANAKM.com

🔶درس‌آموخته‌های ویدئویی؛ راهکاری برای به‌اشتراک‌گذاری دانش در سازمان

🔸یکی از راه کارهای بسیار کاربردی در به اشتراک‌گذاری #درس_آموخته و #دانش_پنهان افراد، استفاده از تکنیک‌های بصری‌سازی است و تولید ویدئو یکی از مهم‌ترین روش‌های آن به شمار می‌آید. سرعت #انتقال_دانش در ویدیو بسیار زیاد است و مخاطب با صرف زمان کمتری نسبت به دیگر تکنیک‌ها مطالب بیشتر، مفید‌تر و جذاب‌تری را دریافت می‌کند. جزئیات قابل بیان در یک #درس_آموخته_ویدئویی به مراتب بیشتر از حالت نوشتاری است و این جزئیات علاوه بر ارائه اطلاعات دقیق‌تر به مخاطب قدرت تصور او را نیز بالا می‌برد.
🔸#گروه_مشاوره_مدیریت_دانش_دانا با همکاری تیم مدیریت دانش شرکت معدنی و صنعتی #گلگهر از اواسط سال گذشته تولید درس‌آموخته‌های ویدئویی را در دستور کار قرار داد و در کنار آموزش تخصصی تولید محتوا به دانشکاران، با همکاری روابط عمومی این شرکت ویدئوهای حرفه‌ای را نیز به روش #پرده_سبز تولید کرد. ماحصل تلاش‌های ما در این مدت تولید بیش از ۱۴۰ درس آموخته ویدیویی بوده که این روند رو به افزایش است.
#دانا #ابزارها_و_تکنیک_های_مدیریت_دانش #مدیریت_دانش #Video_Sharing
DANAKM.com

🔶کارگاه آموزشی تخصصی استخراج دانش در شرکت گاز آذربایجان شرقی برگزار شد

🔸هم زمان با آغاز پروژه مدیریت دانش بحران زلزله در شرکت گاز استان آذربایجان شرقی، دوره تخصصی استخراج دانش برای سفیران دانش این شرکت برگزار شد. در این دوره آموزشی پس از تبیین 16 روش استخراج دانش، 3 روش پرکاربرد تشریح شد و سفیران دانش به صورت عملی نیز به تمرین آن پرداختند.

#گروه_مشاوره_مدیریت_دانش_دانا #ابزارها_و_تکنیک_های_مدیریت_دانش #دوره_آموزشی_مدیریت_دانش #مدیریت_دانش #گاز_آذربایجان_شرقی #احمد_سپهری #مشاور_مدیریت_دانش #تکنیک_های_مدیریت_دانش #ابزارهای_مدیریت_دانش #knowledge_elicitation #KM #Knowledgemanagement

DANAKM.com

🔹️🔹️‍ ده شایستگی کلیدی لازم در سال ٢٠٢٠ میلادی🔹️🔹️

🔘مجمع جهانی اقتصاد در گزارش خود فهرست ده مهارت کلیدی لازم برای موفقیت در سال ٢٠٢٠ را منتشر کرده است:

✔ ۱. "مهارت حل مسائل پيچيده" در سال ٢٠٢٠ مانند سال ٢٠١٥ همچنان در رتبه اول باقی خواهد ماند و کماکان مهمترين مهارت يک فرد در دنيای پيچيده امروز محسوب مي شود.

✔۲. "تفکر نقادانه" از رتبه ٤ به رتبه ٢ صعود مي کند. اين بدان معني است که دنيای جديد در ارتباط با وضع موجود نياز بيشتری به تحليل نقادانه خواهد داشت.

✔۳. "خلاقيت" از رتبه ١٠ به رتبه ٣ صعود مي کند.این آیتم بالاترين رتبه صعود را در جدول دارد و البته اين صعود کاملاً طبيعی به نظر مي رسد. با پيچيدگی های روزافزون در دنيای امروز، توانایی حل مسئله، نياز روزافزونی به خلاقيت خواهد داشت.

✔ ۴. "مهارت مديريت انسان ها" علی رغم سقوط از رتبه ٣ به رتبه ٤ اما همچنان در بین مهارت های برتر قرار خواهد داشت. این نشان می دهد که این مهارت، در دنیای آینده نیز از اهميت بالايي برخوردار خواهد بود.

✔ ۵. " هماهنگی و سازگاری اجتماعی" از رتبه ٢ به ٥ منتقل شده است. اما باز هم جزء پنج مهارت برتر قرار دارد.

✔۶. "هوش احساسی/عاطفی" يک مهارت کاملاً جديد در ١٠ مهارت برتر است! که با توجه به مفهوم آن طبیعی است که در بین ١٠ مهارت قرار گرفته باشد.
🔅هوش عاطفی، شیوه برخورد فرد با مسائل و فراز نشیب‌های زندگی را نشان می‌دهد و می تواند موجب شود که ارتباط بهتری با اطرافیان برقرار کند و در نتیجه قدرت سازش بیشتری با مشکلات عاطفی و هیجانی داشته باشد. این افراد مسئولیت پذیری بیشتری دارند و در مورد خود برداشت و نگرش مثبتی دارند.

✔ ۷ و ۸. "قضاوت" و "تصمیم گیری" با وجود ورود خلاقيت و هوش عاطفی به مکان های بالاتر جدول, با کمی جابجایی در رتبه ٧ و ٨ قرار خواهند داشت. زیرا مهارت قضاوت کردن مسائل و اتفاقات پیرامون و مهارت تصميم گيری، برای ساختن دنيای جديد نقشی حياتی دارد.

✔ ۹. مهارت "مذاکره" در رتبه نهم قرار خواهد داشت.

✔ ۱۰. "انعطاف پذيری ادراکی" نیز يک مهارت جديد است و حکایت از آن دارد که بايد در شيوه و رويکرد ادراکی خود انعطاف پذيرتر باشيم.

♻️نگاهی عمیق به این فهرست سه پیام کلیدی برای ما دارد:
مهارت های مرتبط با "اندیشیدن" در این لیست غوغا می کند. از حل مسایل پیچیده تا انعطاف پذیری ادراکی.

⏮نتیجه گیری:
مسائل هر روز پیچیده تر میشوند و حل آنها با استفاده از تفکر نقادانه(توسط دیگران بر مبنای مسئولیت اجتماعی) و خلاقیت از ضرورتهاست.


🔸برگرفته از کانال رسمی دکتر سعید خزائی

🔶راه اندازی کلینیک مشاوره مدیریت دانش

🔸#گروه_مشاوره_مدیریت_دانش_دانا در راستای مسئولیت‌های اجتماعی خود اقدام به راه اندازی کلینیک مشاوره مدیریت دانش نموده است.
🔸ما در این کلینیک با همکاری #مرکز_فناوری_های_هوشمند_شهری #پارک_علم_و_فناوری_دانشگاه_صنعتی_شریف خدمات مشاوره‌ای مدیریت دانش را به صورت #رایگان برای #شرکت‌های_دانش‌بنیان، #شرکت‌های_کوچک_و_متوسط و #استارتاپ‌‌ها ارائه می کنیم.

🔸برای کسب اطلاعت بیشتر وهماهنگی با ما تماس بگیرید:
☎️ ۰۲۱۶۶۰۶۷۲۳۰
📱 ۰۹۱۲۵۴۰۰۳۶۷

#گروه_مشاوره_مدیریت_دانش_دانا #دانا
#مشاور_مدیریت_دانش #کلینیک_مشاوره #کلینیک_مدیریت_دانش
#Knowledgemanagement #KM

DANAKM.com

📣 گروه تخصصی #مدیران #حرفه ای ....و #انجمن_صنفی #مدیران و #مشاورین #منابع_انسانی
شبکه ارتباطی فعال باعضویت (تلگرام ) 12هزار نفر ازمدیران و متخصصان جامعه مدیریت وسقف مجاز30هزار متخصص درلینکدین (#مدیران و فرهیختگان #دانشگاهی ) بابرگزاری بیش ازیکهزار نشست #تخصصی تبادل #تجربه
اهداف:
⚡️گسترش شبکه تعاملی مدیران
⚡️حفظ و صیانت وارتقا سطح مدیران کشور درچارچوب نظام انجمن صنفی مدیران...
⚡️ارایه خدمات :تبادل دانش و تجربه (توانمند سازی ) ، پروژه های عارضه یابی و بهبود ، مشاوره متخصصین ، جذب و استخدام و پژوهش
...
👈 لینک گروه @hrmsupergroup
👈#کانال (خلاصه نشست تخصصی) https://t.me/HRMIR/16148
👈 لینکدین: https://b2n.ir/mahjoub
👈 لینکدین فالور: https://b2n.ir/linkhrm
👈 سایت : http://www.shoghl.org
👈 تویتر: https://twitter.com/mahjoub_hrm
👈 اینستا : https://b2n.ir/instmahjoub
👈جذب و استخدام: @Rcruitment

هفت اقدام برای افزایش سرعت چرخه مدیریت دانش در سازمان

یکی از دغدغه‌های سازمان‌هایی که اقدام به پیاده‌سازی مدیریت دانش می‌کنند، سرعت کم پیشرفت فعالیت ها و نتایج حاصل از اجرای مدیریت دانش است.
نیک میلتون، مشاور برجسته مدیریت دانش در یکی از آخرین مقالات خود، 7 اقدام برای افزایش سرعت چرخه مدیریت دانش در سازمان را تبیین کرده است.

چکیده این مطلب که توسط زهرا اسکندری تدوین شده است را می توانید در لینک زیر مطالعه کنید:

https://lnkd.in/dkt3DWW

#گروه_مشاوره_مدیریت_دانش_دانا #مدیریت_دانش
#ابزارها_و_تکنیک_های_مدیریت_دانش #زهرااسکندری #پیاده_سازی_مدیریت_دانش #دانا

🔶دوره آموزشی پودمانی مدیریت دانش در شرکت پتروشیمی بندرامام

🔸ششمین دوره آموزشی پودمانی مدیریت دانش در شرکت پتروشیمی بندرامام برگزار شد. در این دوره آموزشی سه روزه که توسط احمد سپهری برگزار شد، تکنسین‌های منتخب بهره‌برداری و تعمیرات از واحدهای بسپاران، کیمیا و فراورش حضور داشتند
🔸بر اساس برنامه ریزی انجام شده، این دوره‌ آموزشی با همکاری شرکت ره‌آوران فنون پتروشیمی برای کلیه سطوح کارشناسی و تکنسینی در شرکت پتروشیمی بندرامام تا پایان سال آینده برگزار می شود.

#گروه_مشاوره_مدیریت_دانش_دانا #دانا #دوره_آموزشی_مدیریت_دانش #مشاور_مدیریت_دانش #تکنیک_های_مدیریت_دانش #احمد_سپهری #پتروشیمی_بندرامام #ره_آوران_فنون_پتروشیمی #بسپاران #کیمیا #فراورش #بندرامام #پودمان_مدیریت_دانش #knowledgemanagement #km #petrochemical

DANAKM.com

کتاب درس‌آموخته‌های تعمیرات اساسی کارخانه گندله سازی شرکت معدنی و صنعتی گلگهر منتشر شد

🔸به اعتقاد بسیاری از خبرگان صنعت، دانشی که در فرایند تعمیرات اساسی به دست می‌آید با دانش حاصل از بهره‌برداری و نگهداری از کارخانه در شرایط کاری نرمال متفاوت است و استفاده از ابزارها و تکنیک‌های #مدیریت_دانش برای محافظت از این نوع دانش سازمانی بسیار حیاتی است.
🔸ما در #گروه_مشاوره_مدیریت_دانش_دانا این افتخار را داشتیم که در کنار یک تیم ۳۰ نفره از همکاران #شرکت_معدنی_و_صنعتی_گلگهر، فرایند #مدیریت_دانش_اورهال(و نه صرفا مستندسازی درس‌آموخته‌ها) را برای اولین بار در کشور طراحی و اجرا کنیم. این فرایند از چندماه قبل از شروع #اورهال آغاز و تا چند ماه پس از آن نیز ادامه داشت و یکی از خروجی‌های آن کتاب درس‌آموخته‌های #تعمیرات_اساسی بود که در ۲۹۱ صفحه منتشر شده است.
از حمایت‌های جناب مهندس نبوی(مدیریت محترم سیستم‌ها،برنامه و بودجه)، جناب مهندس نجمی‌نیا(مدیریت محترم گندله‌سازی)، همکاری صمیمانه جناب مهندس پورجعفرآبادی و تلاش بسیار زیاد مهسا ذاکری که مدیریت این پروژه را بر عهده داشت سپاسگزاریم.

DANAKM.com

🔶مدیریت دانش به مثابه ماهی

تا به حال به این موضوع فکر کرده اید که چرا بیش تر انسان ها هنگام خوردن ماهی سراغ " سر" و " دم"آن نمی‌روند و ترجیح می‌دهند از قسمت‌هایی که استخوان کم‌تری دارد شروع کنند؟ پاسخ به این سوال بسیار ساده است و آن چیزی نیست جز " راحت بودن". از قسمت های کم استخوان شروع می کنیم، چون راحت تر خورده می شود، دردسر کم تری دارد و سرعتمان بیشتر است.
احتمالا واژه "استعاره‌های سازمانی برایتان آشنا است. مورگان در کتاب سیمای سازمان بر نقش حایز اهمیت استعاره‌ ها در کمک به تحلیل و شناخت نظریه سازمان، تاکید می‌کند و از استعاره‌های ماشین، موجود زنده، مغز، فرهنگ، نظام سیاسی، زندان روح، جریان سیال، ابزار سلطه و پدیده کثیرالوجوه و ... برای توصیف سازمان استفاده می‌کند.
استفاده از استعاره ها برای موضوعات دیگر سازمانی نیز می تواند منجر به درک بهتر و تحلیل دقیق تر شود. اگر مدیریت دانش را به مثابه یک ماهی درنظر بگیریم، می توانیم آن را بر اساس اجزای مختلفی تقسیم کنیم:
چشم انداز( سر ماهی)
ابزارها و تکنیک های مدیریت دانش( بدنه ماهی)
داراییی های دانشی( دم ماهی)

چشم انداز دانش " Knowledge Vision "
این بخش اشاره به اهداف، دیدگاه و جهت‌گیری‌های راهبردی مدیریت دانش در سازمان دارد. برای استفاده بهینه از ابزارها و رویکردهای دانش محور، سازمان پیش از آغاز فعالیت‌‌های اجرایی، بایستی نیازها و حوزه های تمرکز خود را به درستی شناسایی کند. مفهومی که در برخی از مدلهای اجرایی از آن تحت عنوان business case یاد می‌شود. به بیان ساده تر در این بخش باید بدانیم که مدیریت دانش قرار است برای سازمان ما چه کاری انجام دهد؟

تکنیک‌ها و ابزارهای مدیریت دانش (Knowledge Tools & Techniques)
این بخش در برگیرنده تمامی ابزارها و تکنیک‌هایی است که سازمان در راستای اهداف تعیین شده از آن استفاده می کند. نکته قابل تامل در بیش تر سازمان ها این است که پیش از شناسایی حوزه های تمرکز و تعیین اهداف مدیریت دانش به دنبال استفاده از ابزارها و رویکردهای آن هستند..
دارایی های دانش(Knowledge Asset)
ایجاد و حفظ مزیت رقابتی پایدار یکی از مهم ترین اهداف سازمان ها است. تحقق این هدف به عوامل بسیاری بستگی دارد که یکی از این عوامل شناسایی "دارایی های دانشی" و مدیریت آن است. رویکردهای مختلفی در خصوص دسته بندی دارایی های دانشی وجود دارد. به عنوان نمونه یکی از دسته بندی ها، دارایی های دانشی را در دو سطح "دارایی های ذینفعان" شامل مواردی همچون منابع انسانی و روابط با ذینفعان برون سازمانی و "دارایی های زیرساختی" را نیز در قالب زیرساخت های فیریکی و زیرساخت های مجازی تقسیم بندی می کند.
با جمع بندی موارد مطرح شده در بالا به این تتیجه می‌رسیم که باید به تمامی قسمت‌های ماهی توجه کنیم و به دنبال انجام راحت‌ترین و سریع‌ترین اقدام نباشیم .توسعه متوازن تمامی حوزه‌ها مفهومی که در سایر مدل‌های ارزیابی همچون EFQM، MAKE و غیره نیز بر روی آن تاکید شده است.
#گروه_مشاوره_مدیریت_دانش_دانا #دانا
#مدیریت_دانش #مفاهیم_مدیریت_دانش
DANAKM.com

🔶 گروه مشاوره مدیریت دانش دانا

🔶 دارای بیش از 10 سال سابقه کاری حرفه‌ای در حوزه مدیریت دانش در بیش از 60 سازمان و نهاد معتبر کشور

🔸دانش محور
🔸آگاهی بخش
🔸نواندیش
🔸ارزش آفرین

@DanaKMG

🔸خلق دانش بدون به اشتراک گذاری آن خود برتربینی است.

🔸اشتراک دانش بدون خلق آن بازاریابی است.

🔸خلق دانش به منظور به اشتراک گذاری آن رهبری فکری است

برای مطالعه به روز ترین مطالب تخصصی #مدیریت_دانش، #دانا را در لینکدین، اینستاگرام، تلگرام و آپارات دنبال کنید.

🔸https://b2n.ir/323496

🔸https://t.me/DanaKMG

🔸https://lnkd.in/djiQMuy

🔸https://lnkd.in/dPE-DjX

🔸DANAKM.COM

🔶چگونه یک نقشه دانش می‌تواند به شناسایی شکاف و نیازهای دانش سازمان کمک کند؟

بدون شک دانش مهم‌‌ترین دارایی سازمانی است، اما داشتن آن به تنهایی نمی تواند برای سازمان به اندازه کافی سودمند باشد. بیش تر سازمان ها وقتی می خواهند در زمینه مدیریت کردن دانش خود اقداماتی انجام دهند، نمی دانند باید از کجا شروع کنند. انبوهی از افراد، مستندات، فرایندهای ارزشمند که به سختی می‌توان دانش واقعی را از این میان پیدا کرد و از آن در راستای توسعه کسب و کار استفاده نمود. در بیش‌تر مواقع اتفاق بدتری نیز رخ می دهد. سازمان ها علی رغم اینکه می دانند در حوزه هایی دچار کمبود هستند، ولی از آن چشم پوشی می کنند و دست به اشتباهات غیر قابل جبرانی در کسب و کار خود می زنند. برای رفع این چالش یک راهکار مدیریت دانشی وجود دارد و آن هم "تدوین نقشه دانش سازمان و تحلیل شکاف دانشی" است.

🔸پنج گام برای درک بهتر نیازهای دانشی؛
نقشه دانش یک روش مدیریت دانشی است که به سازمان ها کمک می‌کند تا میزان دانش آشکار و پنهان خود را در بخش‌های مختلف واحدهای کسب و کار یا کل سازمان مشخص کنند. به عنوان بخشی از یک راه حل مدیریت دانش، یک نقشه دانش، به سازمان نشان می دهد که چه دانش و اطلاعاتی دارد و این دانش و اطلاعات در کجای سازمان قرار دارد. سازمان با تدوین نقشه دانش می تواند وضع موجود و مطلوب خود را در هریک از حوزه های کاری بررسی کرده و برای ترمیم شکاف های دانشی خود برنامه ریز کند. فرایند تدوین نقشه دانش و تحلیل شکاف های دانشی را می توان به ۵ مرحله کلی تقسیم کرد:

مرحله ۱ ؛ تعیین رویکرد کلی است که در آن باید رویکردهای کلان سازمان برای تدوین نقشه دانش را تعیین کنیم. این رویکردها می¬تواند شامل موارد زیر باشد:
• تعریف نوع نقشه دانش (به عنوان مثال، استراتژیک، کاربردی، مبتنی بر فرآیند، مبتنی بر وظایف کاری و غیره)
• انتخاب دامنه نقشه دانش (به عنوان مثال، اداره، اداره کل، معاونت، کل سازمان)
• شناسایی عناصر کلیدی نقشه، مانند انواع دانش، دارایی های دانشی، دامنه های دانش، صاحبان دانش.
• طراحی پرسشنامه‌های مربوطه که به مدیران دانش کمک کند تا اطلاعات مربوط به هر یک از دانشکاران را ثبت و ارزیابی کنند.
مرحله ۲؛ بررسی، ارزیابی و ساختاردهی دانش های موجود سازمان در هریک از فیلدهای دانشی از طریق پرسشنامه ها و جلسات رو در رو.
مرحله۳ ؛ ارزیابی دانش موجود در هر فیلد و تعیین حداقل دانش مورد نیاز،
مرحله ۴ ؛ تعیین نیازهای دانش برای رسیدن به وضع مطلوب در هر فیلد و و اولویت‌بندی آن‌ها با همکاری خبرگان سازمانی،
مرحله ۵؛ تعریف فعالیت های مدیریت دانشی برای ترمیم شکاف‌های دانشی (برای شکاف های دانشی عمیق می توان آن را به چند مرحله تقسیم کرد و به صورت گام به گام نسبت به ترمیم آن اقدام نمود)

اگر چه این ۵ مرحله به نظر آسان می رسد، اما در واقع هر یک از آن ها نیاز به تلاش‌های مهم مدیران دانش و کارکنان سازمان دارد. بیش تر اقدامات سازمان در حوزه مدیریت دانش بر تعامل کارکنان با یکدیگر تمرکز دارد و این امر به طور طبیعی چالش هایی را به همراه خواهد داشت. تدوین نقشه و تحلیل شکاف دانشی نیز یکی از پر چالش ترین فعالیت های مدیریت دانش در سازمان است. معمولا کارکنان خبره معتقدند شیوه کاری فعلی آن ها بهترین شیوه انجام فعالیتی است که مسئول آن هستند. این مساله موجب می‌شود تا در زمان تحلیل شکاف، به کاستی‌های موجود روش فعلی توجه نکنند و تمایل کافی برای شناسایی روش های بهینه تر را نیز نداشته باشند. پذیرش شکاف دانش از دیدگاه روانشناختی دشوار است، زیرا این امر نشان دهنده نواقص کارکنان است و آن ها را مجبور می‌کند تا فعالیت‌های بیش تری برای بهبود وظایف روتین خود انجام دهند.
برای شکستن مقاومت کارکنان، مدیران دانش می توانند رویکردهای مختلفی را برای به رسمیت شناختن دانش در یک سازمان اجرا کنند. تفاوت اصلی این رویکردها این است که سازمان با چه روشی سازماندهی نقشه دانش را به دست می گیرند در چه مدت زمانی می تواند آن را اجراکند.

#گروه_مشاوره_مدیریت_دانش_دانا #دانا
#نقشه_دانش #شکاف_دانش #مدیریت_دانش #پیاده_سازی_مدیریت_دانش
DANAKM.com

🔶سومین نمایشگاه زنجیره تامین صنعت لاستیک

🔸از روز سه شنبه (۱۷ دی) تا پنجشنبه، سومین نمایشگاه بین المللی زنجیره تامین صنایع لاستیک در هتل المپیک تهران برگزار خواهد شد و بازیگران اصلی این صنعت به ارائه آخرین دستاوردهای خود می پردازند.
🔸ما هم به دعوت شرکت مهندسی و تحقیقات صنایع لاستیک که متولی برگزاری این نمایشگاه است، کارگاه آموزشی با موضوع "مدیریت دانش در صنعت لاستیک" را در جمع بزرگان این صنعت برگزار خواهیم کرد.

▪️سه شنبه ۱۷ دی ماه
▪️ساعت ۱۴ تا ۱۶
▪️هتل المپیک، سالن هگمتانه

🔸 بازدید از نمایشگاه و شرکت در دوره های آموزشی رایگان است و در پایان به شرکت کنندگان در دوره گواهینامه اهدا خواهد شد.

#گروه_مشاوره_مدیریت_دانش_دانا #دانا #مشاور_مدیریت_دانش #صنعت_لاستیک #دوره_آموزشی #آموزش_مدیریت_دانش #مدیریت_دانش #شرکت_مهندسی_تحقیقات_صنایع_لاستیک #نمایشگاه_زنجیره_تامین_لاستیک #هتل_المپیک

DANAKM.com

🔶 گروه مشاوره مدیریت دانش دانا
🔸دانش محور
🔸آگاهی بخش
🔸نواندیش
🔸ارزش آفرین

برای مطالعه به روز ترین مطالب تخصصی #مدیریت_دانش، #دانا را در لینکدین، اینستاگرام، تلگرام و آپارات دنبال کنید.

🔸https://b2n.ir/323496

🔸https://t.me/DanaKMG

🔸https://lnkd.in/djiQMuy

🔸https://lnkd.in/dPE-DjX

🔸DANAKM.COM