🗨خوشحالیم که سه شنبه ۲۶ فروردین با اولین جلسه.
❓ دوره آنلاین تسهیلگری کتاب ساینا.
در کنار دکتر قائدی عزیز و دوستان فبکی فعال از نقاط مختلف کشور بودیم .
.
📌بند اول کتاب خوانده شد ، دوستان مفاهیمی رو که به ذهنشون می رسید بیان کردند .در مورد سه بخش اصلی یعنی داستان کوتاه یا بلند ، طرح بحث و تمارین این بند صحبت شد که هر تسهیلگر برای اداره روند فبکی کلاس باید در نظر بگیرد.
.
🔖در پست بعدی پرسش و پاسخ ها و مشارکت دوستان به اشتراک گذاشته می شود.
.
#خانه_رشد_همراهان
#دانش_افزایی_والدین
#مهارت_آموزی_کودکان
#فلسفه_برای_کودکان
#فبک
#تفکر_خلاق
#تفکر_انتقادی
#ماجراهای_ساینا
#تسهیلگر_فلسفه_کودکان
#یحیی_قائدی‌
#Philosophy_for_Children
#p4c
@yahyaghaedy
@p4ciran

🗨خوشحالیم که سه شنبه ۲ اردیبهشت با دومین جلسه.
❓ دوره آنلاین تسهیلگری کتاب ساینا.
در کنار دکتر قائدی عزیز و دوستان فبکی فعال از نقاط مختلف کشور بودیم .
.
📌بند مربوط به راز کتاب خوانده شد ، دوستان مفاهیمی رو که به ذهنشون می رسید گفتند، موافقت و مخالفت شان را اعلام کردند، رای گیری شد و نهایت گزاره ای که به نظر گوینده اش کامل ترین دلیل بود رد شد !
‌.
📌📌دوباره و دوباره یاد گرفتیم که هر گزاره تا در معرض نقد دیگران قرار نگیره و بررسی نشه ، نمی تونه با قاطعیت اعلام شه و گوینده اش محق شناخته بشه 👌
.
#خانه_رشد_همراهان
#دانش_افزایی_والدین
#مهارت_آموزی_کودکان
#فلسفه_برای_کودکان
#فبک
#تفکر_خلاق
#تفکر_انتقادی
#ماجراهای_ساینا
#تسهیلگر_فلسفه_کودکان
#یحیی_قائدی‌
#Philosophy_for_Children
#p4c
@yahyaghaedi
@p4ciran
.

🎧 📚#116 🔸 Lewis, L., & Chandley, N. (Eds.). (2012). Philosophy for children through the secondary curriculum. Bloomsbury Publishing.

🔸 فلسفه برای کودکان در برنامه درسی متوسطه (لویز و چندلی، 2012)

🔘 فصل 10: فبک در جغرافیا

🔹#Enquiry_learning
🔹#یادگیری_کاوشگرانه

🔹#Geographical_enquiry
🔹#کاوشگری_جغرافیایی

🔹#Philosophical_enquiry
🔹#کاوشگری_فلسفی

🔹#Appropriateness
🔹#تناسب/مناسبت

🔹#Geographical_questions
🔹#پرسش‌های_جغرافیایی
🔹#Thinking_critical
🔹#تفکر_انتقادی
🔹#Geographical_skills
🔹#مهارت‌های_جغرافیایی

🔹#Sophisticated_demands
🔹#تقاضاهای‌_پیچیده

🔹#Geographical_communication
🔹#ارتباطات_جغرافیایی

🔹#Mono-philosophical
🔹#تک_فلسفی

🔹#Radical_geography
🔹#جغرافیایی_افراطی

🔹#Happiness and #well-being
🔹#شادکامی ( خوشبختی، خشنودی) و #رفاه

🔹#Development_indicator
🔹#شاخص‌های_توسعه

♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 📚#116 🔸 Lewis, L., & Chandley, N. (Eds.). (2012). Philosophy for children through the secondary curriculum. Bloomsbury Publishing.

🔸 فلسفه برای کودکان در برنامه درسی متوسطه (لویز و چندلی، 2012)

🔘 فصل 13: فبک در نمایش

🔹#P4C
🔹#فبک
🔹#Philosophy for #children
🔹#فلسفه برای #کودکان
🔹#Drama
🔹#نمایش
🔹#Facilitator
🔹#تسهیلگر
🔹#Critical_thinking
🔹#تفکر_انتقادی
🔹#Dramatic_enquiry
🔹#پژوهش_نمایشی
🔹#community of #enquiry
🔹#اجتماع_پژوهشی

♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir