#СЛУХИ ходят, что второстепенную дорогу в Верхних Печерах решили сделать образцово-показательной, по всем великосветским стандартам.

Наверное, чтобы очень дорогие автомобили, которые поедут до школы, не портили себе подвески...

Ходят упорные #СЛУХИ, что набор педагогов в Школу 800 идет со скрипом.

А все благодаря «уникальному» статусу школы. Так как это не государственное учреждение, здесь не «начисляется» профессиональный стаж для льготного выхода на пенсию.

Плюс, поговаривают, ставки в новой школе не сильно отличаются от стандартных.

Вот и получается дилемма – либо предлагать оооочень привлекательные зарплаты, чтобы привлечь опытных педагогов, либо…

#СЛУХИ пошли, что пристрой к школе №103 будут строить.

Проект на 350 мест в три этажа и чуть ли не с учительской на каждом этаже (а зачем?). При этом здание предназначено только для первых и вторых классов (о, да! это тааааааак разгрузит школу!).

Также порыскали по вездесущему интернету и увидели информацию, что срок ПИР (проектно-изыскательные работы) 2022-2024 гг. На само строительство закладываем еще года два-три-четыре-добесконечности.

Кстати, пробежали #СЛУХИ, что бывший заместитель директора "Школы 800" (он же бывший заместитель министра образования) назначен главой Богородского района.

Получается, АНОО - своеобразная передержка для чиновников.

Если следовать этой логике, то Лучика можно назначить замом господина Сартана, и оттуда уже можно метить в кресло министра образования, например.

Нормальный расклад, как считаете?

Недочастное. Получастное. Частное.
Что за непонятная зверюшка? (4/2)

А может, все-таки «прокрутим фарш обратно» (с)?

Не уверены, что Глеба Сергеевича беспокоят репутационные потери, но если да, то это отличный шанс выслужиться перед Москвой, куда он так рвется. Ведь только благодаря ему в Нижнем Новгороде может появиться новый стандарт муниципальных школ.

P.S. По возможности, пусть захватит с собой министра образования НО (в кулуарах ходят #слухи, что ей уже приготовили теплое местечко в недрах одного из над-чем-то-там-надзоров).

Эту тему пока жевать заканчиваем. Но вы же понимаете, что у нас есть еще заначки.

#аналитика

Очередное воскресенье. Собрали для вас #слухи вместо кабачков.

Итак, «Школа 800» еще не начала работать, но уже служит прекрасной карьерной катапультой. Наши поздравления бывшему заместителю директора «Школы 800». Он теперь врио главы Богородского района.

Просим оборудовать лежанку в кабинете директора для нашего рыжего кандидата, будем готовить его в министры образования.

По идее, всех бывших директоров и замов «Школы 800» можно уже собирать в баскетбольную команду с парой-тройкой запасных.

Еще один бывший директор (четвертый по счету), #говорят, собирается уехать директорствовать в одну из частных подмосковных школ. Смотрите, какая интересная тенденция прослеживается – директора «Школы 800» очень любят слово «частное».

Также закинули #слух о том, что над кровлей в верхне-печерском корпусе «Школы 800» еще работать и работать. Знающие люди говорят, что дел так много, что всех работников, которых уже отправили в ссылку в Сормово, вернули с периферии назад в метрополию в наш «цветущий центр города».

Но вообще, в зазеркалье курсируют #слухи, что в Сормове начальную школу все-таки добавят. На этом будет настаивать городская администрация. Ну посмотрим...

Поговаривают, что вряд ли туда ринутся люди со стороны (всем глаза застилает верхне-печерский стеклянный терем), поэтому шансы на поступление для местных учеников довольно высоки.

И это даже не #слухи. В одной из отписок упомянули планы строительства еще одной (!) школы (!) в Верхних Печерах и даже указали предполагаемый адрес: Верхнепечерская 12. Правда, кадастровый номер участка при этом указали для участка по адресу Нижнепечерская 12 (52:18:00600216:2977).

Кому не лень, можете тоже пройти экзамен по ориентированию на верхнепечерской местности.

Мы вот сидели и всей командой искали участок на карте. К единому мнению не пришли, сошлись только в том, что если когда-нибудь школа и будет, то это будет мини-нано-пупси-школа.

Если верить еще одному #слуху, то строительство пристроя к школе №103 будут переносить на 2023-2024 год. Только нас он не спасет от "перенаселения".

Пошли #слухи, что строительные работы в верхне-печерском корпусе школы 800 завершены. Начинают убирать строительный мусор и наводить марафет внутри.

Хм... видимо, кровлю доделать успели, несмотря на то, что знающие люди утверждали, что пахать там до января.

P.S. Просьба к владельцам "мусорных" фото: оставьте, пожалуйста, в комментариях фотографии со строительным хламом, потом сделаем коллаж ДО/ПОСЛЕ.

Пошли #слухи, что дирекция АНОО и Ко в понедельник (14.11) начинают заселяться в отстроенный корпус в Верхних Печерах.

В зазеркалье упорно курсируют #слухи, что лицензия для школы 800 будет готова в 20 числах декабря.

Логично предположить, что хотя бы черновик правил приёма тоже уже должен быть?

Наверное, именно к этому моменту школе понадобятся разнорабочие.

Если у вас среди знакомых имеется осознанный (??), рефлексивный (??!!) коммуникатор (...), то его с нетерпением ждут в школе.

В принципе, там много рефлексивных, осознанных и разнорабочих коммуникаторов хотят набирать, ведь штат не укомплектован.

Расторгать нельзя чуть-чуть подправить

Формат ЧаВо (Часто задаваемые Вопросы) зашел довольно неплохо. Попробуем в этом стиле раскатать наше мнение о том, как может выглядеть разумное юридическое решение для Школы 800, чтобы и волки с голодухи не выли, и овцы радостно скакали.

Почему у школы №800 нет микроучастка?
Школе присвоен юридический статус АНОО.

Кто присвоил школе №800 такой статус?
По условиям концессионного договора, юридическую форму для школы определяет Концедент.

Ху из мистер Концедент?
Нет, это не родственник Концессионера. В нашем случае – это Правительство Нижегородской области.

Почему решили присвоить школе 800 форму АНОО?
Долгая история. Про наши предположения можно почитать вот тут, тут, здесь, там и еще вот. Что на самом деле было в головах у Правительства НО, сказать сложно. Они нам противоречивые ответы уже восемь месяцев шлют.

Что можем сделать, чтобы добиться справедливости для наших детей, для которых, в принципе, все и затевалось?

Радикальное решение – настаивать на расторжении Концессионного соглашения!

Поводов для этого предостаточно. Например:

- Несоблюдение сроков строительства;
- Нарушения строительных норм;
- Неисполнение целей федеральных программ, под которые брали деньги на строительство;

А так можно?
Можно, но сложно. Это долго, нудно, дорого, Аппаратчики будут упираться всеми конечностями, суды, консультации, бодания, минимум два года жизни, посвященные разборкам. В перспективе – несколько проигранных судов, но при этом нехилая огласка в обществе.

А МОЖНО СДЕЛАТЬ ПО-ДРУГОМУ. РЕШЕНИЕ ТОЖЕ ТРЕБУЕТ ОПРЕДЕЛЕННОЙ СИЛЫ ВОЛИ И ТЕЛОДВИЖЕНИЙ. НО ПРИ ЭТОМ ВСЕ СТОРОНЫ ПОЛУЧАЮТ СВОЕ.

А можно поподробнее про то, как сделать школу №800 муниципальной?
Расторгать Концессионный договор не надо! Нужно всего лишь внести некоторые изменения.

1. Есть школа №103, которой легко присваивается номер … 800! А что такого? Почему нет?

2. Концедент (это который Правительство НО) говорит Концессионеру (это который построил здание и является соучредителем), что хочет немного дополнить договор и добавить еще одну организацию для предоставления образовательной деятельности (МАОУ школа №800, она же 103).

И да, изменения могут вноситься, это предусмотрено самим договором. И изменение микроскопическое! Всего лишь изменяется единственное число (была только одна образовательная организация, стало несколько).

3. Заключается договор об использовании здания с еще одной школой.

Всеееоооооо!

Эээээ… Аааа… Че? Так тоже можно было?
Можно! Нужно! Надо!

И что? Никто не будет обижен?
Не поверите, все стороны остаются при своем, добавляются довольные родители и счастливые дети.

Концедент – сохраняет лицо и имеет супер-мега-школу, которой может везде хвастаться.

Концессионер – остается со своими процентами, зданием и дополнительной деятельностью в виде кружков, секций и так далее.

АНОО «Школа 800» - оказывает услуги дополнительного образования, продолжает ударными темпами подписывать рамочные договоры со всеми университетами Нижнего Новгорода, организовывать бесконечные форумы, слеты, тусовки и так далее.

Переименованная школа №103 МАОУ «Школа 800» - имеет микроучастки, холит и лелеет опытный педсостав, получает дополнительные площади для обучения детей, в общем, занимается общеобразовательной деятельностью.

Городская администрация – получает супер-мега-школу, расширяет сеть учебных учреждений, хвастается, что программа по строительству школ в Нижнем Новгороде идет ударными темпами.

Ой, получилось то же, что и для Концедента. А, ну да, это же одна команда. Уверены, что Глеб Сергеевич тоже не будет держаться за право называть школу №800 именно своей, ведь школа его команды - это и его школа тоже.

И да, если #слухи правдивы, то городская администрация совсем не против взять на баланс такое чудо, и уже знает про это #красивое_решение.

И подкинули еще один #слух, что министр образования тоже видела проект с рабочим названием #красивое_решение.

P.S. Для тех, кто хочет юридических терминов, ссылок на законы, судебные решения и так далее, готовим отдельную серию постов.

Про баскетбольную площадку

Нас все время спрашивают, что будет с баскетбольной площадкой, которую расчистили, но не оборудовали для игры в баскетбол. Поверьте, мы бы очень хотели примчаться к вам с хорошими новостями (мы бы и сами прыгали как баскетбольный мячик), но пока новостей, ни хороших, ни плохих, нет. И это плохо.

Говорят, раньше здесь была баскетбольная площадка. И «молодняк летом до ночи мячом стучал. И музон приносили… Эх, было время!» (с)

Говорят, площадка была социальным обязательством застройщика квартала.

Говорят, социальное обязательство могло быть вкладом в «…формирование среды, способствующей ведению гражданами здорового образа жизни, включая … повышение подвижности».

Говорят, нужно смотреть документ с нудным названием «Стратегия социально-экономического развития Нижегородской области до 2035 года».

Говорят, ради стратегической цели соцэконом развития НО надо « …обеспечить жителям Нижегородской области широкие возможности для занятий
физической культурой и традиционными видами массового спорта…» и надо бы «создавать инфраструктуру для самостоятельного занятия спортом и физической
культурой населения…», а не уничтожать ее.

Говорят, нужно смотреть в Единый Государственный Реестр Недвижимости, где есть запись, что в 2021 году у земельного участка под баскетбольной площадкой появился новый собственник и новый разрешенный вид использования участка - многоэтажная жилая застройка (высотная застройка).

Говорят, местные жители и не заметили общественных слушаний о смене вида использования участка… Были ли?

А теперь вот говорят, что на месте баскетбольной площадки будет парковка для приезжающих в Школу №800.

А как же баскетбольная площадка? А как же стратегия?

Да плевать на стратегию, даже если «…в Российской Федерации поощряется деятельность, способствующая укреплению здоровья человека, развитию физической культуры и спорта…». И Конституцию РФ тоже не видно из стеклянного аквариума.

Правда, тут еще какие-то нормы завалялись, которые гласят, что разрыв от сооружения для хранения легкового автотранспорта (более 10 машин) до территории школы должен быть не менее 50 м.

А от школы до границы участка, говорят, не более 20 м. Но если извернуться и сделать парковочные места только в центральной части баскетбольной площадки, то можно говорить о расстоянии в целых 25 м, и тогда можно будет втиснуть целых 10 автомобилей и осчастливить целых десять сотрудников школы №800.

Отнять у жителей спортивную площадку, чтобы сделать стоянку на 10 авто - "красивое".

Или машин будет все-таки больше? Как и нарушенных норм - ведь мы ведем речь о мега-проекте Аппаратчиков, которому никакие нормы не указ.

#Корги_следит за событиями, происходящими в нашем Верхне-Печерском медвежьем углу.

Лучик принес #слухи, что на последнем свободном пятачке земли слева от детского сада №58 началась какая-то движуха. Ходят люди с измерительными приборами и говорят, что делают замеры для школы.

Если так, то намечается прекрасная иллюстрация "нарочитый гигантизм - вынужденный минимализм".

Словили #слухи, что директора школы №800 потеряли и какое-то время не могли найти. А потом в Верхне-Печерском корпусе появилась директриса.

Транс...формация...

#Экспресс_почта_телеграмма_молния

Ребята из Сормова, расходимся, кина корпуса школы №800 у вас не будет. Ходят #слухи, что денег на достройку нет. Очень интересно, куда их дели?

UPD. #Говорит_и_показывает_Концессионер

Развёрнутый ответ представителя Концессионера читайте в комментариях к посту. Ну и новые автозаводские фото тоже можно глянуть.

#слухи по поводу новой мини-нано-пупси школы в VIII микрорайоне Верхних Печер потихоньку начинают обрастать подробностями.

К председателям ТСЖ начали подкатывать с предложениями присоединиться к коммуникациям уже построенных домов. Проект школы находится в стадии согласования, примерные сроки строительства - 2025-2026 гг. Говорят, здание рассчитано всего на 250 учеников.

В Верхних Печерах появится очередная частная школа за государственный счет?

Если кто-нибудь слышал какие-нибудь подробности, делитесь в комментариях.

Пошли #слухи, что жители микрорайона "Юг" в Автозаводском районе не на шутку завелись после "отборочного" тура в школу №800.

Видимо, мэру, губернатору и новенькому министру образования стоит приготовиться к очередной порции жалоб и разбирательств.

UPD. Говорят, многие оказались не готовы к дополнительной проверке после нажатия заветной кнопки и потеряли время, пытаясь вникнуть в текст сообщения.

И под каким-то надуманным предлогом администрация школы на лету изменила количество мест в параллели, сократив их со 125 до 75, что возвело степень недопонимания в абсолютный максимум.

Принесли #слухи, что открытие корпуса школы №800 в Сормове ... мягко говоря... под вопросом.

Наш источник в правительстве области говорит, что учителя не хотят идти к ... ну вы поняли.

А ещё пошли #слухи, что на сормовский корпус облизываются в администрации города Балахна. Все дело в том, что там нет (или недостаточно) гимназий и лицеев, а уровень обучения хочется повыше. Поэтому школу 800 в Сормове рассматривают как потенциальный СУНЦ (специализированный учебный научный центр ННГУ). Зачем нужна начальная школа, если открывается такой шанс напихать побольше старших классов? Как интересно все закручивается, да?

Ну и про качество еды в школьной столовой уже только ленивый не написал. Из корпуса в Верхних Печерах вчера опять раньше времени забрали несколько детей, у которых заболели желудки.