🇷🇺🥂 Речь Путина, как и ожидалось, была полна исторических экскурсов (разной степени корректности), однако большая их часть касалась не новых территорий и России, а мира в целом. По сути, Путин сделал большой реверанс в сторону Китая и других незападных стран, обличая западный колониализм и лицемерие и обещая многополярный мир и защиту традиционных ценностей. Ну, и консерваторам на Западе тоже кивнул.
Слухи про ядерную войну, похоже, оказались несколько преувеличены. Прозвучал только насмешливый намёк про то, что США в Хиросиме и Нагасаки, дескать, «создали прецедент».
Что будет дальше с Украиной — неясно. Судя по отсутствию «демилитаризации» и «денацификации» в речи Путина, смену режима в Киеве и разоружение ВСУ плавно сняли с повестки дня.
Жителей ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей — поздравляю! Добро пожаловать в Россию. Здесь не всегда и не всё хорошо, но, возможно, вашими и нашими усилиями станет несколько лучше. А главное — здесь вы точно свои, и никто вам слова не скажет за то, что вы говорите и думаете по-русски.
(Насчёт «станет лучше»: глядя на крымчан, ещё с год назад пришёл к мысли, что вхождение в состав РФ нескольких русских областей, живших два-три десятилетия в условиях другого политического режима, будет нам только на пользу).
#внешняя_политика #ДНР #ЛНР #Херсон #Запорожье
@verdachtig
Слухи про ядерную войну, похоже, оказались несколько преувеличены. Прозвучал только насмешливый намёк про то, что США в Хиросиме и Нагасаки, дескать, «создали прецедент».
Что будет дальше с Украиной — неясно. Судя по отсутствию «демилитаризации» и «денацификации» в речи Путина, смену режима в Киеве и разоружение ВСУ плавно сняли с повестки дня.
Жителей ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей — поздравляю! Добро пожаловать в Россию. Здесь не всегда и не всё хорошо, но, возможно, вашими и нашими усилиями станет несколько лучше. А главное — здесь вы точно свои, и никто вам слова не скажет за то, что вы говорите и думаете по-русски.
(Насчёт «станет лучше»: глядя на крымчан, ещё с год назад пришёл к мысли, что вхождение в состав РФ нескольких русских областей, живших два-три десятилетия в условиях другого политического режима, будет нам только на пользу).
#внешняя_политика #ДНР #ЛНР #Херсон #Запорожье
@verdachtig
💬❓ Ещё одна новость: врио губернатора Херсонской области Владимир Сальдо заявил, что в качестве официальных языков на территории региона будут установлены русский и украинский, а в двух районах области (Геническом и Новотроицком) — ещё и крымско-татарский.
Меня, признаться, всё это время интересовало: как будет решаться языковой вопрос на новых территориях? Напомню, как обстоят дела в регионах, которые давно неподконтрольны Киеву:
🔹 в Крыму действуют три вышеперечисленных официальных языка;
🔹 в Севастополе официального языка формально нет, но в делопроизводстве используется только русский;
🔹 ДНР и ЛНР были двуязычны до 2020 г., когда украинский язык лишился статуса государственного.
Вопрос о Херсонской и Запорожской областях остаётся открытым. Так, главный неофициальный спикер властей Запорожья Владимир Рогов заявлял, что украинский сохранит официальный статус — но это не точно.
Вообще говоря, п. 1-2 ст. 68 Конституции РФ вполне однозначно отвечают на вопрос о государственных языках в регионах:
«1. Государственным языком Российской Федерации на всей ее территории является русский язык как язык государствообразующего народа, входящего в многонациональный союз равноправных народов Российской Федерации.
2. Республики вправе устанавливать свои государственные языки. В органах государственной власти, органах местного самоуправления, государственных учреждениях республик они употребляются наряду с государственным языком Российской Федерации».
Таким образом, ни Херсонская, ни Запорожская области не имеют права устанавливать какие-либо языки, кроме русского, в качестве официальных. Впрочем, практика Еврейской АО и некоторых автономных округов показывает: квази-официальный статус языкам меньшинств можно придать, закрепив в Уставе региона «создание условий для сохранения и развития» этих языков. Возможно, именно по такому пути в итоге и пойдут Херсон и Запорожье.
#Херсон #Запорожье #языки
@verdachtig
Меня, признаться, всё это время интересовало: как будет решаться языковой вопрос на новых территориях? Напомню, как обстоят дела в регионах, которые давно неподконтрольны Киеву:
🔹 в Крыму действуют три вышеперечисленных официальных языка;
🔹 в Севастополе официального языка формально нет, но в делопроизводстве используется только русский;
🔹 ДНР и ЛНР были двуязычны до 2020 г., когда украинский язык лишился статуса государственного.
Вопрос о Херсонской и Запорожской областях остаётся открытым. Так, главный неофициальный спикер властей Запорожья Владимир Рогов заявлял, что украинский сохранит официальный статус — но это не точно.
Вообще говоря, п. 1-2 ст. 68 Конституции РФ вполне однозначно отвечают на вопрос о государственных языках в регионах:
«1. Государственным языком Российской Федерации на всей ее территории является русский язык как язык государствообразующего народа, входящего в многонациональный союз равноправных народов Российской Федерации.
2. Республики вправе устанавливать свои государственные языки. В органах государственной власти, органах местного самоуправления, государственных учреждениях республик они употребляются наряду с государственным языком Российской Федерации».
Таким образом, ни Херсонская, ни Запорожская области не имеют права устанавливать какие-либо языки, кроме русского, в качестве официальных. Впрочем, практика Еврейской АО и некоторых автономных округов показывает: квази-официальный статус языкам меньшинств можно придать, закрепив в Уставе региона «создание условий для сохранения и развития» этих языков. Возможно, именно по такому пути в итоге и пойдут Херсон и Запорожье.
#Херсон #Запорожье #языки
@verdachtig
РИА Новости Крым
Украинский язык будет официальным в Херсонской области – Сальдо
Врио губернатора Херсонской области Владимир Сальдо в ближайшее время подпишет указы о статусе русского, украинского и крымско-татарского языков на территории... РИА Новости Крым, 10.05.2023
🇷🇺🏫 Характерный пример того, во что превращается на практике политика «сохранения языков». В одной из школ Энергодара (Запорожская область) дети учат три языка: русский, иностранный (английский) и... «родной» (украинский). То есть, с точки зрения чиновников от образования, для русских детей Запорожья русский язык — не иностранный, но и не родной. И родная литература — тоже не русская, а украинская (интересно, какая).
Понятно, что, скорее всего, речь идёт об инерции украинской системы образования. Но возникает вопрос: долго ли Министерство просвещения собирается учить детей в новых регионах по инерции? Это такие же русские дети, как на обстреливаемой Белгородчине, они говорят на том же языке, и лишь следы украинского «национализирующего государства» могли на них как-то отразиться за прошлые годы. Но вместо того, чтобы дать детям наконец учиться так же, как учатся их сверстники в других регионах, им навязывают старые программы и «рiдну мову», то есть продолжают политику, которую Киев проводил в этих регионах.
Интересно было бы посмотреть, как эту ситуацию комментируют по другую сторону линии фронта — ведь такой пиетет по отношению к языку противника после более чем года войны мало похож на «рашизм». Однако в целом этот подход нельзя назвать сколько-нибудь полезным для России. И не только по причинам, которые я описывал ранее.
«Родной украинский язык» в школьном табеле после года с лишним войны вызывает логичный вопрос: зачем тут вообще Россия и русский язык, если родной язык и родная литература для местных детей — украинские? Ради двуязычия и формирования у местного населения национальной небинарности? Так с ней они жили и при Украине. Просто та сулила им постепенное избавление от таких сложностей (путём насильственной ассимиляции в украинцев), а Россия предлагает так и жить в вечно подвешенном состоянии, которое почему-то воспринимается как желанное для местных. Но ведь воевали-то и терпели лишения (и местные, и неместные), кажется, как раз ради того, чтобы детей и взрослых больше не пичкали «рiдной» мовой, нет?
#Запорожье #языки #межнац #школа
@verdachtig
Понятно, что, скорее всего, речь идёт об инерции украинской системы образования. Но возникает вопрос: долго ли Министерство просвещения собирается учить детей в новых регионах по инерции? Это такие же русские дети, как на обстреливаемой Белгородчине, они говорят на том же языке, и лишь следы украинского «национализирующего государства» могли на них как-то отразиться за прошлые годы. Но вместо того, чтобы дать детям наконец учиться так же, как учатся их сверстники в других регионах, им навязывают старые программы и «рiдну мову», то есть продолжают политику, которую Киев проводил в этих регионах.
Интересно было бы посмотреть, как эту ситуацию комментируют по другую сторону линии фронта — ведь такой пиетет по отношению к языку противника после более чем года войны мало похож на «рашизм». Однако в целом этот подход нельзя назвать сколько-нибудь полезным для России. И не только по причинам, которые я описывал ранее.
«Родной украинский язык» в школьном табеле после года с лишним войны вызывает логичный вопрос: зачем тут вообще Россия и русский язык, если родной язык и родная литература для местных детей — украинские? Ради двуязычия и формирования у местного населения национальной небинарности? Так с ней они жили и при Украине. Просто та сулила им постепенное избавление от таких сложностей (путём насильственной ассимиляции в украинцев), а Россия предлагает так и жить в вечно подвешенном состоянии, которое почему-то воспринимается как желанное для местных. Но ведь воевали-то и терпели лишения (и местные, и неместные), кажется, как раз ради того, чтобы детей и взрослых больше не пичкали «рiдной» мовой, нет?
#Запорожье #языки #межнац #школа
@verdachtig
Telegram
Маргарита Симоньян из дома
Прислали мне вот такое сообщение для 'общественного обсуждения'. Публикую полностью.
'Вчера от своего внука (живет с бывшей невесткой в Энергодаре) получил фото табеля успеваемости. Порадовался: внук уже живет в России, учится в русской школе! Но потом вызвало…
'Вчера от своего внука (живет с бывшей невесткой в Энергодаре) получил фото табеля успеваемости. Порадовался: внук уже живет в России, учится в русской школе! Но потом вызвало…