📚Советую книгу Penny Ur's 100 Teaching Tips (на английском языке)
📕Чем нравится:
✔️Очень дельные советы
✔️Автор сам говорит, чтобы мы не забывали думать, когда уместно использовать ее совет, а когда нет.
✔️Некоторые советы знаешь, но не используешь. Эта книги поможет ненавязчиво задуматься🙂
✔️Форма подачи (каждый совет на 1 страничку). Эта книга лежит у меня на столе, и когда я вспоминаю про нее, читаю рандомный совет, и стараюсь на следующем уроке его применить.
📕Например, вчера мне попался такой совет:
"In most cases, it doesn't naturally occur to us to comment on something correct in students' production. But it's a great learning opportunity."
В большинстве случаев нам не приходит в голову прокомментировать что-то правильное в работе учеников на стадии production. Но это отличная возможность для обучения.
📕Прочитала этот совет, сразу задумалась, а выписываю ли я вместе с ошибками в речи, те фрагменты, которые очень удачно получились) В ближайшие несколько недель точно буду 💪
#tudao_bookreview
#методика
Как вам совет от Penny Ur?)
📕Чем нравится:
✔️Очень дельные советы
✔️Автор сам говорит, чтобы мы не забывали думать, когда уместно использовать ее совет, а когда нет.
✔️Некоторые советы знаешь, но не используешь. Эта книги поможет ненавязчиво задуматься🙂
✔️Форма подачи (каждый совет на 1 страничку). Эта книга лежит у меня на столе, и когда я вспоминаю про нее, читаю рандомный совет, и стараюсь на следующем уроке его применить.
📕Например, вчера мне попался такой совет:
"In most cases, it doesn't naturally occur to us to comment on something correct in students' production. But it's a great learning opportunity."
В большинстве случаев нам не приходит в голову прокомментировать что-то правильное в работе учеников на стадии production. Но это отличная возможность для обучения.
📕Прочитала этот совет, сразу задумалась, а выписываю ли я вместе с ошибками в речи, те фрагменты, которые очень удачно получились) В ближайшие несколько недель точно буду 💪
#tudao_bookreview
#методика
Как вам совет от Penny Ur?)
Мысли по поводу книги Дэйва Берджеса «Обучение как приключение»📕
Для меня очень неоднозначная книга. Сейчас объясню)
Две трети книги – много «воды». Одна и та же мысль «преподавать нужно весело» доносилась миллион раз. Даже не так.
Урок должен быть интересен ребенку, а чтобы этого добиться каждый урок должен быть незабываемым шоу или приключением.
Основная часть книги посвящена примерам. Например, Дэйв Берджес рассказывает, что на одном уроке, когда он делился историей Генри Брауна - раба, который сам отправил себя в посылке, чтобы освободиться, он предложил ученикам поэкспериментировать и залезть в маленький ящик. «В течение урока 24 ученика попробовали свои силы». При этом чуть дальше говорит, что это заняло не весь урок, а было лишь небольшим упражнением в конце лекции. Когда я представляю, как 24 ребенка по очереди залезают и вылезают из коробки, мой мозг подсказывает, что это заняло минимум 24 мин (по одной минуте на ученика), а мой опыт работы с детьми подсказывает, что точно в одну минуту они не смогли уложиться) И у меня появляются вопросики к использованию времени урока (называйте меня занудой). При этом я не против таких разовых уроков по особым случаям, но тут важен момент, что автор настаивает, что таким должен быть каждый урок.
И я здесь не согласна. Да, важно чтобы детям было интересно. Но
▫️Дети (да и взрослые) постепенно устают и от шоу, все приедается. Чем потом удивлять?
▫️Когда дети эмоционально перевозбуждаются, то от этого информация хуже усваивается, они больше поглощены игрой.
▫️Еще один важный момент. Я считаю, что нужно учить детей не только работать с тем, что вызывает у них восторг и интерес. Нужно обязательно включать вещи, которые нужно перетерпеть, сесть и сделать, ведь всегда есть темы, которые ребенку не интересны, где тяжело запоминаются слова и кроме как «сесть и выучить» нет другого способа пойти дальше. Это очень важный навык, который необходим ребенку, чтобы добиться успеха в языке (да и в любом предмете).
О плюсах в книге в следующем посте.
#tudao_bookreview
Для меня очень неоднозначная книга. Сейчас объясню)
Две трети книги – много «воды». Одна и та же мысль «преподавать нужно весело» доносилась миллион раз. Даже не так.
Урок должен быть интересен ребенку, а чтобы этого добиться каждый урок должен быть незабываемым шоу или приключением.
Основная часть книги посвящена примерам. Например, Дэйв Берджес рассказывает, что на одном уроке, когда он делился историей Генри Брауна - раба, который сам отправил себя в посылке, чтобы освободиться, он предложил ученикам поэкспериментировать и залезть в маленький ящик. «В течение урока 24 ученика попробовали свои силы». При этом чуть дальше говорит, что это заняло не весь урок, а было лишь небольшим упражнением в конце лекции. Когда я представляю, как 24 ребенка по очереди залезают и вылезают из коробки, мой мозг подсказывает, что это заняло минимум 24 мин (по одной минуте на ученика), а мой опыт работы с детьми подсказывает, что точно в одну минуту они не смогли уложиться) И у меня появляются вопросики к использованию времени урока (называйте меня занудой). При этом я не против таких разовых уроков по особым случаям, но тут важен момент, что автор настаивает, что таким должен быть каждый урок.
И я здесь не согласна. Да, важно чтобы детям было интересно. Но
▫️Дети (да и взрослые) постепенно устают и от шоу, все приедается. Чем потом удивлять?
▫️Когда дети эмоционально перевозбуждаются, то от этого информация хуже усваивается, они больше поглощены игрой.
▫️Еще один важный момент. Я считаю, что нужно учить детей не только работать с тем, что вызывает у них восторг и интерес. Нужно обязательно включать вещи, которые нужно перетерпеть, сесть и сделать, ведь всегда есть темы, которые ребенку не интересны, где тяжело запоминаются слова и кроме как «сесть и выучить» нет другого способа пойти дальше. Это очень важный навык, который необходим ребенку, чтобы добиться успеха в языке (да и в любом предмете).
О плюсах в книге в следующем посте.
#tudao_bookreview
Теперь о плюсах этой книги 📚
В ней мне очень понравилась последняя часть про «крючки» для привлечения внимания детей.
📁 Эти крючки разбиты по категориям. И мне понравилось, что в каждой категории не список инструментов, а список вопросов в формате «а могу ли я придумать, как это использовать?».
Например, крючок «сообщение на доске». Автор задает себе 5 вопросов:
- «что я могу написать на доске, что разожжет любопытство учеников…»
- «можно ли показать на доске qr code и посмотреть, что произойдет»
(Остальные вопросы на фото)
📋Почему-то списки мой мозг воспринимает «хм, классно, никогда-нибудь попробую».
А вот такие вопросы как будто челлендж для меня, я сразу начинаю пытаться придумать, как я могу использовать это на своем уроке.
И еще одна мысль, которая не покидает меня, что часть из этих крючков достаточно стандартные, но сколько из них я использую на уроках? 🤔 Вот вроде знаю, а все равно забываю использовать. С помощью книги можно просто брать любую идею и адаптировать под свой сегодняшний урок)
И если использовать дозированно, то получится интересное и полезное занятие👌
Жду ваших реакций, был ли полезен этот обзор🤗
#tudao_bookreview
В ней мне очень понравилась последняя часть про «крючки» для привлечения внимания детей.
📁 Эти крючки разбиты по категориям. И мне понравилось, что в каждой категории не список инструментов, а список вопросов в формате «а могу ли я придумать, как это использовать?».
Например, крючок «сообщение на доске». Автор задает себе 5 вопросов:
- «что я могу написать на доске, что разожжет любопытство учеников…»
- «можно ли показать на доске qr code и посмотреть, что произойдет»
(Остальные вопросы на фото)
📋Почему-то списки мой мозг воспринимает «хм, классно, никогда-нибудь попробую».
А вот такие вопросы как будто челлендж для меня, я сразу начинаю пытаться придумать, как я могу использовать это на своем уроке.
И еще одна мысль, которая не покидает меня, что часть из этих крючков достаточно стандартные, но сколько из них я использую на уроках? 🤔 Вот вроде знаю, а все равно забываю использовать. С помощью книги можно просто брать любую идею и адаптировать под свой сегодняшний урок)
И если использовать дозированно, то получится интересное и полезное занятие👌
Жду ваших реакций, был ли полезен этот обзор🤗
#tudao_bookreview
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM