для удобства и поиска информации
П о в о з р а с т у :
#монтессори0_1 - для малышей до года
#монтессори1_3 - для детей от 1 года до 3 лет
#монтессори3_6 - для детей от 3 до 6 лет
#монтессори6_9 - для детей от 6 до 9 лет
П о з о н а м р а з в и т и я :
#творчество
#математика
#чтениеписьмо
#окружающиймир
#упж - упражнения практической жизни
#крупнаямоторика
#сенсорика - развитие чувств
#музыка
П о к о м н а т а м :
#монтессорисреда
#детская
#балкон
#кухня
Х о у м с к у л и н г :
#домашняяшкола
Р о д и т е л я м :
#родителям – полезные статьи и видео
#рецепт
#презентации
#diy - материалы своими руками
#печатныйматериал - файлы для скачивания и печати
#english - материалы на английском языке
#москвасдетьми
К н и г и и п о с о б и я :
#детскиекниги
#тетради
#книги - книги о педагогике и психологии
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Прикладываю презентацию материала “Чтение с классификацией» от педагога Международного института Монтессори-педагогики (МИМП).
#презентации #чтениеписьмо
#презентации #чтениеписьмо
Полировка дерева
🧺 Материалы, входящие в набор
корзина, разнообразные деревянные фигурки, клеенчатые фартук и салфетка, бутылочка с пипеткой, льняное масло, ёмкость для масла, ватная палочка, напальчник. Напальчник можно сделать самим из фетра, в него должны помещаться только 2 пальчика ребёнка.
🎯 Цели материала
Развитие концентрации внимания, усидчивости; координации рук и глаз, мелкой моторики, развитие 3-пальцевого захвата, необходимого для письма; последовательности действий; независимости и самостоятельности; приобретение навыка заботы об окружающей среде.
🔎 Презентация
• Показываем ребёнку новый сет, предлагаем позаниматься
• Предлагаем выбрать деревянную фигурку
• Затем надеваем фартук сами, просим ребёнка надеть фартук и разворачиваем салфетку
• Выкладываем все предметы из корзинки на салфетку слева направо.
• Предлагаем ребёнку открыть бутылочку самостоятельно, с помощью пипетки налить немного масла в ёмкость; закрываем бутылочку.
• Показываем, как набрать на вату немного масла; как полировать. Даём ребёнку для полировки столько времени, сколько ему необходимо. Не прерываем и не исправляем.
• Показываем, как правильно надевать напальчник: указательный и средний палец внутри, большой прижат снаружи. Полируем фигурку. Предлагаем ребёнку повторить.
• В конце работы восстанавливаем сет: выбрасываем палочку, заменяем новой, относим напальчник в стирку, заменяем чистым, сворачиваем салфетку и фартук; относим сет на место.
• Добавляем мотивирующее: «Теперь ты умеешь полировать дерево. Можешь заниматься с этим материалом, когда захочешь». Показываем ребёнку, где он может взять сет.
Приятных занятий 🧡
#упж #монтессори3_6 #презентации
🧺 Материалы, входящие в набор
корзина, разнообразные деревянные фигурки, клеенчатые фартук и салфетка, бутылочка с пипеткой, льняное масло, ёмкость для масла, ватная палочка, напальчник. Напальчник можно сделать самим из фетра, в него должны помещаться только 2 пальчика ребёнка.
🎯 Цели материала
Развитие концентрации внимания, усидчивости; координации рук и глаз, мелкой моторики, развитие 3-пальцевого захвата, необходимого для письма; последовательности действий; независимости и самостоятельности; приобретение навыка заботы об окружающей среде.
🔎 Презентация
• Показываем ребёнку новый сет, предлагаем позаниматься
• Предлагаем выбрать деревянную фигурку
• Затем надеваем фартук сами, просим ребёнка надеть фартук и разворачиваем салфетку
• Выкладываем все предметы из корзинки на салфетку слева направо.
• Предлагаем ребёнку открыть бутылочку самостоятельно, с помощью пипетки налить немного масла в ёмкость; закрываем бутылочку.
• Показываем, как набрать на вату немного масла; как полировать. Даём ребёнку для полировки столько времени, сколько ему необходимо. Не прерываем и не исправляем.
• Показываем, как правильно надевать напальчник: указательный и средний палец внутри, большой прижат снаружи. Полируем фигурку. Предлагаем ребёнку повторить.
• В конце работы восстанавливаем сет: выбрасываем палочку, заменяем новой, относим напальчник в стирку, заменяем чистым, сворачиваем салфетку и фартук; относим сет на место.
• Добавляем мотивирующее: «Теперь ты умеешь полировать дерево. Можешь заниматься с этим материалом, когда захочешь». Показываем ребёнку, где он может взять сет.
Приятных занятий 🧡
#упж #монтессори3_6 #презентации
🍶 Доброе утро!
Материал «Пересыпание из кувшина в кувшин» относится к подготовительным сетам зоны практической жизни. Подробнее об этом я писала здесь.
Нашла для вас очень подробную презентацию этого материала от Института Монтессори-педагогики.
#монтессори3_6 #упж #презентации
Материал «Пересыпание из кувшина в кувшин» относится к подготовительным сетам зоны практической жизни. Подробнее об этом я писала здесь.
Нашла для вас очень подробную презентацию этого материала от Института Монтессори-педагогики.
#монтессори3_6 #упж #презентации
🔖 Хотя Влада уже самостоятельно читает книги, любимым упражнением по-прежнему остаётся "подписывание" всевозможных предметов дома.
В Монтессори-методике это занятие носит название чтение с предметами из окружающей среды. Цель его - переход от интуитивного к осмысленному чтению, расширение словарного запаса и развитие наблюдательности. И главное, прививание мысли, что чтение - увлекательное и весёлое занятие.
⠀
🏷 Для упражнения нужно подготовить небольшие полоски бумаги и написать на них печатными буквами названия любых предметов, присутствующих у вас дома, или воспользоваться готовыми ярлычками. Положите их в коробочку или корзинку. Можете добавить ленточки или прищепки для того, чтобы ярлычки можно было подвесить.
⠀
🔍 Ход занятия: ребёнок читает на ярлычке название предмета, ищет его и подписывает, т.е. кладёт ярлычок рядом с предметом. Незнакомые название пропускает.
Вот такое простое, но любимое детьми упражнение.
#монтессори3_6 #чтениеписьмо #презентации
В Монтессори-методике это занятие носит название чтение с предметами из окружающей среды. Цель его - переход от интуитивного к осмысленному чтению, расширение словарного запаса и развитие наблюдательности. И главное, прививание мысли, что чтение - увлекательное и весёлое занятие.
⠀
🏷 Для упражнения нужно подготовить небольшие полоски бумаги и написать на них печатными буквами названия любых предметов, присутствующих у вас дома, или воспользоваться готовыми ярлычками. Положите их в коробочку или корзинку. Можете добавить ленточки или прищепки для того, чтобы ярлычки можно было подвесить.
⠀
🔍 Ход занятия: ребёнок читает на ярлычке название предмета, ищет его и подписывает, т.е. кладёт ярлычок рядом с предметом. Незнакомые название пропускает.
Вот такое простое, но любимое детьми упражнение.
#монтессори3_6 #чтениеписьмо #презентации
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎀 Учимся завязывать банты
На видео показана работа с рамкой с бантами. Конечно, существует множество способов завязывать банты и узлы. Влада демонстрирует классический способ, называемый моряками «прямым узлом». Вы можете научить ребёнка завязывать бантики по-своему, если так привычнее. Возможно, это самый сложный вид застёжек, поэтому стоит набраться терпения 🙂
#упж #монтессори3_6 #презентации
На видео показана работа с рамкой с бантами. Конечно, существует множество способов завязывать банты и узлы. Влада демонстрирует классический способ, называемый моряками «прямым узлом». Вы можете научить ребёнка завязывать бантики по-своему, если так привычнее. Возможно, это самый сложный вид застёжек, поэтому стоит набраться терпения 🙂
#упж #монтессори3_6 #презентации
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🪢 МОНТЕССОРИ МАТЕРИАЛ СВОИМИ РУКАМИ
Плетение косы - материал, который проще остальных повторить дома: понадобятся небольшая дощечка и три разноцветных шнура. Закрепить их можно с помощью степлера.
Как показать ребёнку плетение косы?
Берём шнур справа, кладём в середину и держим его правой рукой. Теперь берём шнур слева левой рукой, кладём в середину, держим левой рукой. Повторяем действия.
Благодаря смене рук и шнурам разных цветов ребёнок не путается и быстро осваивает навык.
Упражнение развивает зрительно-моторную координацию, логику, память, внимание и самостоятельность ребёнка; косвенно подготавливает к математике и письму.
#diy #презентации #монтессори3_6 #упж
Плетение косы - материал, который проще остальных повторить дома: понадобятся небольшая дощечка и три разноцветных шнура. Закрепить их можно с помощью степлера.
Как показать ребёнку плетение косы?
Берём шнур справа, кладём в середину и держим его правой рукой. Теперь берём шнур слева левой рукой, кладём в середину, держим левой рукой. Повторяем действия.
Благодаря смене рук и шнурам разных цветов ребёнок не путается и быстро осваивает навык.
Упражнение развивает зрительно-моторную координацию, логику, память, внимание и самостоятельность ребёнка; косвенно подготавливает к математике и письму.
#diy #презентации #монтессори3_6 #упж