Вопрос как раз в тему 🤓

Пора наводить порядок здесь в телеграм, всё структурировать, чтобы вы легко могли найти то, что вам нужно.
Информации много 🙃

Спокойствие и умиротворенность ! Нет спешки и ваш дружелюбный тон ! Только вот нельзя создать отдельной папки с вашими полезными фишками ;(

Поможем советом! #совет Поделитесь, коллеги, кто как сохраняет полезности в телеграм 🙏🏻✨👆🏻

Мои способы сохранения контента в телеграм:

1️⃣ Любимые каналы закрепить, чтобы не пропускать публикации.

2️⃣ Навести порядок: создать папки с личными контактами и с каналами, которые читаете.

3️⃣ Создать отдельный закрытый канал, где есть только вы: туда я копирую все, что мне нужно.

У меня там целая библиотека полезностей.
Там же могу заранее записать контент, в выдать его, когда придёт время.

4️⃣ Или просто сохранять понравившиеся посты в свою папку «избранное», которая есть у всех.

*И главное: по ключевым словам здесь всегда можно найти публикации.

Например, вводите «интернет-ресурс», и вам выпадает всё на эту тему.
В этом, конечно, прелесть телеграм-каналов.

Микс аутентичного и русскоязычного материала - статьи, картинки, тексты

Журналы и газеты в проектной деятельности

Идея для уроков «8 слов»

Mind maps: как использовать на уроках? 3 идеи! Сохраняйте!

1️⃣ REVISION.
Делаем mind map пройденного юнита: с помощью наводящих вопросов вспоминаем все темы 👉🏻 ученики записывают/ рисуют их.
Затем каждой присваиваем номер, берём и бросаем dice 🎲 👉🏻 с лексикой/ грамматикой по выпавшей теме студенты составляют предложение/ рассказ/ вопрос, etc.
В первый раз это может показаться им сложным, но как только вы включаете mind maps в каждый revision, ваши ученики сами знают, что делать)
⠀
2️⃣ WRITING.
Mind map как способ поиска идей перед writing. Просто задать домой написать сочинение — идея не самая лучшая- по крайней мере, вероятность его получить невелика 🙃
А вот если из письма сделать интересный урок (process writing, например) и таким образом подготовить к этому сочинению наших студентов, те самые шансы возрастают ⬆️.
Mind maps в парах в начале такого урока — отличная идея, чтобы у ребят появились какие-то идеи и мысли по теме.

3️⃣ SPEAKING.
Многие экзаменационные задания построены на базе mind maps. В центре — вопрос основной, а от него стрелочками варианты ответа. Так студентам легче: они имеют перед собой будто бы план действий, ход мыслей. (What would you take to a desert island 🏝? - knife - sunglasses - mobile, etc).
Варианты ответа можно заменить на нужный вокабуляр/ грамматические конструкции/ картинки/ доп вопросы.

А ещё .. с помощью mind maps я пишу планы уроков, своих курсов и интенсивов, методических собраний и планёрок с менеджерами (по лету тоже был MIND MAP 🙋🏽‍♀️), прямых эфиров и подкастов, выступлений на конференциях, веду ежедневник!

Почему бы не попросить учеников спланировать грядущую неделю на английском в формате mind map?

❤️ = спасибо

Отличных творческих выходных, друзья! 💜💕