⭕️حرکت فرهنگی امام سجاد علیهالسلام با تربیت و آزادسازی بردگان و موالی
🔻#مطلب_ویژه
🔻#تربیت_و_آزادسازی_بردگان
🔻#حرکت_فرهنگی_امام_سجاد(ع)
https://telegram.me/tamadone_novine_islami
🔸خلیفه دوم چون به خلافت دست یافت عرب را بر غیر عرب و برخی قبایل را بر دیگران برگزید. و این، به طور تدریج یک شکاف طبقاتی به وجود آورد، چنان که در زمان بنی امیه «موالی»; یعنی مسلمانان ایرانی تبار سرزمینهای عربی نمیتوانستند به هیچ کار آبرومندی مشغول شوند. آنان حق نداشتند سلاح بسازند و بر اسب سوار شوند. در جنگ، آنان را در شمار سواران راه نمیدادند و از غنایم جنگ نیز بهرهای نداشتند و گمان میکردند که آنها برای خدمت کردن به عرب آفریده شدهاند. حتی در همان دوران #امام_سجاد علیهالسلام، «ابراهیم بن هشام بن ابراهیم » حاکم مدینه، یکی از موالی را به خاطر ازدواج با زنی از عرب، دویست ضربه شلاق زد و سپس سر و ریش و ابروی او را تراشید و طلاق زن را نیز گرفت.
🔸در چنین دورانی، امام سجاد علیهالسلام به احیای سنت از دست رفته #پیغمبر صلی الله علیه و آله پرداخت. ایشان با پشت پازدن بر همه رسومات بنیامیه - که در همه جا به صورت سنتهای پایدار در آمده بود - #فرهنگ_اسلام را از ورطه نابودی نجات بخشید. امام سجاد علیه السلام با موالی رفتاری ویژه داشت. این رفتار با بردگان نیز در نهایت دقت و بر اساس رافت و مهرورزی پایهریزی شده بود. این رفتار امام علیهالسلام در تربیت #جامعه_اسلامی نقشی چشمگیر داشته است. روش آن حضرت چنین بود که هر سال بردگان و کنیزان بسیاری میخرید، به خانه میبرد; اما بیش از یک سال نگه نمیداشت و به بهانه های گوناگون، آنان را آزاد میکرد.
🔸از آنجا که امام علیه السلام [بخاط محدودیتهای سیاسی که #بنیامیه ایجاد میکرد] نمیتوانست به تاسیس مکتب و تربیت علنی بپردازد، این راه را بهترین روش میشمرد. ایشان بردگان خود را فرزند مینامید و آنان را با تعبیر «یا بنی» صدا میزد. امام علیهالسلام با این برخورد میفهماند که نزد وی، مسلمان آزاد و برده برابر است. وی هیچ گاه بردگان خود را تنبیه نمیکرد، بلکه خطاهای آنها را مینوشت و در آخر ماه مبارک رمضان همه را در یک جا گرد میآورد و خطاهای هر یک را برایش میخواند و از وی بر ترک آن اقرار میگرفت . از آنان درخواست میکرد همان گونه که او آنها را بخشیده است، آنان نیز برای امام علیهالسلام از پروردگار طلب بخشش نمایند. سپس حضرت به آنان جایزه میداد و همه را در راه خدا آزاد میکرد. وی با این روش به آنها «#اخلاق_اسلامی» میآموخت . امام علاوه بر اینها، وسایل لازم را برای یک زندگی مستقل و آبرومندانه به ایشان میبخشید. حضرت این عمل را سنت #رسول_خدا صلی الله علیه و آله میشمرد و با این روش آنان را دانش میآموخت; رفتار و فرهنگ اسلامی تعلیم میداد و از ارزش و شخصیت انسانی بهرهمند مینمود . سیره امام سجاد علیهالسلام چنین بود که در اعیاد، به ویژه عید فطر، بیست برده و کنیز تربیت شده در راه خدا، آزاد میکرد.
🔸بدین گونه، عمل امام علیهالسلام یک مکتب انسانساز بود و پایه مهمی برای گسترش #اسلام_ناب به شمار میرفت. امام سجاد علیهالسلام این رفتار را در تمام ایام، در طول سال تکرار مینمود، چنان که بردگان نیز از آن آگاه بودند و بدین جهت، هنگام خرید مشتریان، خود را در معرض دید آن حضرت قرار میدادند و تا ایشان را نمیدیدند خویشتن را از نگاه دیگران پنهان میداشتند .
🔸با توجه با اینکه بردگان از سرزمینهای دور آورده میشدند، معلوم میشود که روش امام سجاد علیهالسلام و برخورد ایشان با زیردستان، به ویژه بردگان، در نواحی دیگر نیز معروف بوده است .
🔹#متن_کامل این مطلب را در لینک زیر بخوانید:
http://yon.ir/U8wH5
ا—--------------------------—ا
🔻#مطلب_ویژه
🔻#تربیت_و_آزادسازی_بردگان
🔻#حرکت_فرهنگی_امام_سجاد(ع)
https://telegram.me/tamadone_novine_islami
🔸خلیفه دوم چون به خلافت دست یافت عرب را بر غیر عرب و برخی قبایل را بر دیگران برگزید. و این، به طور تدریج یک شکاف طبقاتی به وجود آورد، چنان که در زمان بنی امیه «موالی»; یعنی مسلمانان ایرانی تبار سرزمینهای عربی نمیتوانستند به هیچ کار آبرومندی مشغول شوند. آنان حق نداشتند سلاح بسازند و بر اسب سوار شوند. در جنگ، آنان را در شمار سواران راه نمیدادند و از غنایم جنگ نیز بهرهای نداشتند و گمان میکردند که آنها برای خدمت کردن به عرب آفریده شدهاند. حتی در همان دوران #امام_سجاد علیهالسلام، «ابراهیم بن هشام بن ابراهیم » حاکم مدینه، یکی از موالی را به خاطر ازدواج با زنی از عرب، دویست ضربه شلاق زد و سپس سر و ریش و ابروی او را تراشید و طلاق زن را نیز گرفت.
🔸در چنین دورانی، امام سجاد علیهالسلام به احیای سنت از دست رفته #پیغمبر صلی الله علیه و آله پرداخت. ایشان با پشت پازدن بر همه رسومات بنیامیه - که در همه جا به صورت سنتهای پایدار در آمده بود - #فرهنگ_اسلام را از ورطه نابودی نجات بخشید. امام سجاد علیه السلام با موالی رفتاری ویژه داشت. این رفتار با بردگان نیز در نهایت دقت و بر اساس رافت و مهرورزی پایهریزی شده بود. این رفتار امام علیهالسلام در تربیت #جامعه_اسلامی نقشی چشمگیر داشته است. روش آن حضرت چنین بود که هر سال بردگان و کنیزان بسیاری میخرید، به خانه میبرد; اما بیش از یک سال نگه نمیداشت و به بهانه های گوناگون، آنان را آزاد میکرد.
🔸از آنجا که امام علیه السلام [بخاط محدودیتهای سیاسی که #بنیامیه ایجاد میکرد] نمیتوانست به تاسیس مکتب و تربیت علنی بپردازد، این راه را بهترین روش میشمرد. ایشان بردگان خود را فرزند مینامید و آنان را با تعبیر «یا بنی» صدا میزد. امام علیهالسلام با این برخورد میفهماند که نزد وی، مسلمان آزاد و برده برابر است. وی هیچ گاه بردگان خود را تنبیه نمیکرد، بلکه خطاهای آنها را مینوشت و در آخر ماه مبارک رمضان همه را در یک جا گرد میآورد و خطاهای هر یک را برایش میخواند و از وی بر ترک آن اقرار میگرفت . از آنان درخواست میکرد همان گونه که او آنها را بخشیده است، آنان نیز برای امام علیهالسلام از پروردگار طلب بخشش نمایند. سپس حضرت به آنان جایزه میداد و همه را در راه خدا آزاد میکرد. وی با این روش به آنها «#اخلاق_اسلامی» میآموخت . امام علاوه بر اینها، وسایل لازم را برای یک زندگی مستقل و آبرومندانه به ایشان میبخشید. حضرت این عمل را سنت #رسول_خدا صلی الله علیه و آله میشمرد و با این روش آنان را دانش میآموخت; رفتار و فرهنگ اسلامی تعلیم میداد و از ارزش و شخصیت انسانی بهرهمند مینمود . سیره امام سجاد علیهالسلام چنین بود که در اعیاد، به ویژه عید فطر، بیست برده و کنیز تربیت شده در راه خدا، آزاد میکرد.
🔸بدین گونه، عمل امام علیهالسلام یک مکتب انسانساز بود و پایه مهمی برای گسترش #اسلام_ناب به شمار میرفت. امام سجاد علیهالسلام این رفتار را در تمام ایام، در طول سال تکرار مینمود، چنان که بردگان نیز از آن آگاه بودند و بدین جهت، هنگام خرید مشتریان، خود را در معرض دید آن حضرت قرار میدادند و تا ایشان را نمیدیدند خویشتن را از نگاه دیگران پنهان میداشتند .
🔸با توجه با اینکه بردگان از سرزمینهای دور آورده میشدند، معلوم میشود که روش امام سجاد علیهالسلام و برخورد ایشان با زیردستان، به ویژه بردگان، در نواحی دیگر نیز معروف بوده است .
🔹#متن_کامل این مطلب را در لینک زیر بخوانید:
http://yon.ir/U8wH5
ا—--------------------------—ا
Telegram
بهسوی تمدن نوین اسلامی
مدیر کانال: جواد بهروزفخر
@javad_behruzfakhr
@javad_behruzfakhr
💢انسان آگاه و حقشناس، #پیامبر را از طریق معجزهها نمیشناسد، بلکه او را از پیامش میشناسد...
🔸...معجزه آنچنان که موسی و یا عیسی و #پیغمبر_اسلام و یا همۀ انبیاء داشتهاند برای ایجاد ایمان و یقین و اعتراف به غیبی بودن منشاء قدرت و دانش پیغمبر است، و این یک فرد عامی است که از پیغمبر معجزه میخواهد، عامی است که میگوید: «اگر این سنگ ریزه را در دستت تبدیل به طلا کنی میفهمم تو پیامبری»، ولی انسان آگاه و حقشناس، پیامبر را با این قبیل معجزهها نمیشناسد و بلکه او را از پیامش میشناسد، قرآن را از معنایش میشناسد و آهنگ و لحن و طرز سخن گفتن را میشناسد که عادی نیست، بشری نیست ولو آن پیشبینیها را هم نکند و از آینده یا از پشت کوه که مردم اطلاع ندارند خبر ندهد. این است که قرآن بزرگترین معجزۀ پیامبر و برای آینده است، زیرا که بعد از نبوت پیامبر اسلام، انسان بیشتر آگاهی و رشد عقلی و منطقی خواهد داشت و اوست که قرآن را از طرز سخن گفتنش تشخیص میدهد که سخن، خدایی است و پیام محمد(ص) را بزرگترین نشان نبوت او میشناسد.
🔸این است که مسلمانهایی چون علی، ابوذر، عمار، سلمان و... از پیغمبر معجزه نخواستند؛ تا لب به سخن گشود دریافتند که این «او»ست. ابوذر تا از صحرا آمد و چشمش به پیغمبر افتاد نبوت و رسالت و پیام حضرتش را پرسید و با پاسخ سادهای که شنید، یقین کرد که موعود جانهای زنده، هم اوست، و با تمامی ایمان، عمر و وجود و هستیش را نثار پیام پیامبر کرد.
🔹#دکتر_علی_شريعتی
ا--------------------------------------ا
https://telegram.me/tamadone_novine_islami
🔸...معجزه آنچنان که موسی و یا عیسی و #پیغمبر_اسلام و یا همۀ انبیاء داشتهاند برای ایجاد ایمان و یقین و اعتراف به غیبی بودن منشاء قدرت و دانش پیغمبر است، و این یک فرد عامی است که از پیغمبر معجزه میخواهد، عامی است که میگوید: «اگر این سنگ ریزه را در دستت تبدیل به طلا کنی میفهمم تو پیامبری»، ولی انسان آگاه و حقشناس، پیامبر را با این قبیل معجزهها نمیشناسد و بلکه او را از پیامش میشناسد، قرآن را از معنایش میشناسد و آهنگ و لحن و طرز سخن گفتن را میشناسد که عادی نیست، بشری نیست ولو آن پیشبینیها را هم نکند و از آینده یا از پشت کوه که مردم اطلاع ندارند خبر ندهد. این است که قرآن بزرگترین معجزۀ پیامبر و برای آینده است، زیرا که بعد از نبوت پیامبر اسلام، انسان بیشتر آگاهی و رشد عقلی و منطقی خواهد داشت و اوست که قرآن را از طرز سخن گفتنش تشخیص میدهد که سخن، خدایی است و پیام محمد(ص) را بزرگترین نشان نبوت او میشناسد.
🔸این است که مسلمانهایی چون علی، ابوذر، عمار، سلمان و... از پیغمبر معجزه نخواستند؛ تا لب به سخن گشود دریافتند که این «او»ست. ابوذر تا از صحرا آمد و چشمش به پیغمبر افتاد نبوت و رسالت و پیام حضرتش را پرسید و با پاسخ سادهای که شنید، یقین کرد که موعود جانهای زنده، هم اوست، و با تمامی ایمان، عمر و وجود و هستیش را نثار پیام پیامبر کرد.
🔹#دکتر_علی_شريعتی
ا--------------------------------------ا
https://telegram.me/tamadone_novine_islami
Telegram
بهسوی تمدن نوین اسلامی
مدیر کانال: جواد بهروزفخر
@javad_behruzfakhr
@javad_behruzfakhr