#پاورقی:👇🏽📝👇🏽
🔴عوامل و زمینههای #احیای_تمدن_اسلامی..........✍0⃣1⃣
۲-۳- #شناسیایی_آسیبهای_موجود در زمینه تولید علم
برای پیشرفت علم و رسیدن به هدفهای مورد نظر آسیبهایی در جامعه علمی وجود دارد که باید به آنها توجه کرد و درصدد رفع آنها برآمد در اینجا به تعداد از آسیبهایی که ایشان مطرح کردهاند میپردازیم:
۲-۳-۱-گسترش #روحیه_مدرک_گرایی در دانشگاه
ایشان در بیانات خود فرمودهاند علم آموزی یک فرهنگ است و چنانکه به مسائل فرهنگی در دانشگاه توجه شود دانشجو عاشق و راغب به علم شده و دنبال علم و تحقیق میرود و صرفا دنبال مدرک نیست و استاد هم از حالت ادای تکلیف در کلاس خارج میشود. (بیانات در دیدار وزیر علوم و استادان دانشگاه تهران)
۲-۳-۲- #دوری_از_فرهنگ_تعمق_و_تحقیق در نظام آموزشی و تأکید بر حفظ محورى
نظام آموزشى باید به گونهای طراحى بشود که جوان ما به تحقیق، طلبگارى در تعمیق علم و دانش علاقهمند بشود. حفظ محورى، غلط است… باید فکر کرد؛ باید افراد برگزیده و شاخص بنشینند نظامى را طراحى کنند که جوان ما میل به پژوهش، تعمق و تحقیق پیدا کند. (بیانات در دیدار نخبگان علمى و اساتید دانشگاهها، ۰۳/۰۷/۱۳۸۷)
۲-۳-۳ - دور شدن جوانان دانشجو از #فرهنگ_خطر_پذیری
خطرپذیرى میتواند جامعه را موفق کند. در همهی میدانهای مادی و معنوی که انسان موفقیتی مشاهده می کند، این جرئت و گستاخی و نترسیدن از احتمال موفق نشدن، عامل بسیار مهمی است که ما را پیش میبرد ترس از اینکه شاید نشود، خیلى چیز بدى است. گاهى اوقات تصورات انسان، آیندهاى را براى انسان تصویر میکند که بکلى او را مأیوس می کند؛ سوالاتی مانند اینکه اگر وارد دانشگاه شدیم، اگر درس خواندیم، اگراین تحقیق را کردیم، اگر وارد رشتهى تحقیق و پژوهش شدیم، آیا قبول می شود؟ آیا دست ما را به جایى بند میکنند؟ آیا نمیکنند؟ باید وارد شوید! به قول شاعر عرب میگوید: «شر من الشر خوف منه عن یقعى»؛ ترس از بلا، از بلا بدتراست. (بیانات در دیدار نخبگان جوان، ۱۳۸۵/۰۶/۲۵)
🔸بعد از دانستن #مفهوم_تولید_علم و شناخت آسیبها و روشهای سبقت گرفتن در علم لازم است درباره یکی از شروط لازم برای رشد علم و اندیشه بحث شود این شرط، آزاد اندیشی است و در #دوره_طلایی_تمدن_اسلامی هم نقش عمدهای در گسترش علم ایفا کرده است. در گفتگوهای مختلف از این کلمه برداشتهای متفاوتی شده و چه بسا این برداشتها خطا بوده است و همین سبب شده که این مفهوم به درستی اجرا نشود . سعی ما بر این است که به مفهوم آزاد اندیشی از دیدگاه #رهبر_معظم_انقلاب پرداخته شود و اینکه آزاد اندیشی در جامعه ما چه وضعیتی دارد و در این زمینه چه کارهایی میتوان کرد.
#ادامه_دارد...
نویسندگان:
#محمد_جواد_اشکواری
#سیده_زهرا_موسوی
@tamadone_novine_islami
https://telegram.me/tamadone_novine_islami
🔴عوامل و زمینههای #احیای_تمدن_اسلامی..........✍0⃣1⃣
۲-۳- #شناسیایی_آسیبهای_موجود در زمینه تولید علم
برای پیشرفت علم و رسیدن به هدفهای مورد نظر آسیبهایی در جامعه علمی وجود دارد که باید به آنها توجه کرد و درصدد رفع آنها برآمد در اینجا به تعداد از آسیبهایی که ایشان مطرح کردهاند میپردازیم:
۲-۳-۱-گسترش #روحیه_مدرک_گرایی در دانشگاه
ایشان در بیانات خود فرمودهاند علم آموزی یک فرهنگ است و چنانکه به مسائل فرهنگی در دانشگاه توجه شود دانشجو عاشق و راغب به علم شده و دنبال علم و تحقیق میرود و صرفا دنبال مدرک نیست و استاد هم از حالت ادای تکلیف در کلاس خارج میشود. (بیانات در دیدار وزیر علوم و استادان دانشگاه تهران)
۲-۳-۲- #دوری_از_فرهنگ_تعمق_و_تحقیق در نظام آموزشی و تأکید بر حفظ محورى
نظام آموزشى باید به گونهای طراحى بشود که جوان ما به تحقیق، طلبگارى در تعمیق علم و دانش علاقهمند بشود. حفظ محورى، غلط است… باید فکر کرد؛ باید افراد برگزیده و شاخص بنشینند نظامى را طراحى کنند که جوان ما میل به پژوهش، تعمق و تحقیق پیدا کند. (بیانات در دیدار نخبگان علمى و اساتید دانشگاهها، ۰۳/۰۷/۱۳۸۷)
۲-۳-۳ - دور شدن جوانان دانشجو از #فرهنگ_خطر_پذیری
خطرپذیرى میتواند جامعه را موفق کند. در همهی میدانهای مادی و معنوی که انسان موفقیتی مشاهده می کند، این جرئت و گستاخی و نترسیدن از احتمال موفق نشدن، عامل بسیار مهمی است که ما را پیش میبرد ترس از اینکه شاید نشود، خیلى چیز بدى است. گاهى اوقات تصورات انسان، آیندهاى را براى انسان تصویر میکند که بکلى او را مأیوس می کند؛ سوالاتی مانند اینکه اگر وارد دانشگاه شدیم، اگر درس خواندیم، اگراین تحقیق را کردیم، اگر وارد رشتهى تحقیق و پژوهش شدیم، آیا قبول می شود؟ آیا دست ما را به جایى بند میکنند؟ آیا نمیکنند؟ باید وارد شوید! به قول شاعر عرب میگوید: «شر من الشر خوف منه عن یقعى»؛ ترس از بلا، از بلا بدتراست. (بیانات در دیدار نخبگان جوان، ۱۳۸۵/۰۶/۲۵)
🔸بعد از دانستن #مفهوم_تولید_علم و شناخت آسیبها و روشهای سبقت گرفتن در علم لازم است درباره یکی از شروط لازم برای رشد علم و اندیشه بحث شود این شرط، آزاد اندیشی است و در #دوره_طلایی_تمدن_اسلامی هم نقش عمدهای در گسترش علم ایفا کرده است. در گفتگوهای مختلف از این کلمه برداشتهای متفاوتی شده و چه بسا این برداشتها خطا بوده است و همین سبب شده که این مفهوم به درستی اجرا نشود . سعی ما بر این است که به مفهوم آزاد اندیشی از دیدگاه #رهبر_معظم_انقلاب پرداخته شود و اینکه آزاد اندیشی در جامعه ما چه وضعیتی دارد و در این زمینه چه کارهایی میتوان کرد.
#ادامه_دارد...
نویسندگان:
#محمد_جواد_اشکواری
#سیده_زهرا_موسوی
@tamadone_novine_islami
https://telegram.me/tamadone_novine_islami
Telegram
بهسوی تمدن نوین اسلامی
مدیر کانال: جواد بهروزفخر
@javad_behruzfakhr
@javad_behruzfakhr