Если в вашей семье растет ребенок с сенсорными или интеллектуальными нарушениями, нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития или расстройствами поведения, с нейроотличиями, поделитесь своей историей.
Ваш опыт может помочь другим родителям понять, что они не одни, а также разобраться, где получить помощь и как вести себя с ребенком:
https://j.tinkoff.ru/d-tg/special-needs-children-form
#дети_сособенностямиразвития
Ваш опыт может помочь другим родителям понять, что они не одни, а также разобраться, где получить помощь и как вести себя с ребенком:
https://j.tinkoff.ru/d-tg/special-needs-children-form
#дети_сособенностямиразвития
В переводе с латыни spina bifida означает «расщепленный позвоночник». Патология возникает в первом триместре беременности. По неофициальным данным, каждый год в России 1500—2000 новорожденных ставят этот диагноз.
У детей с таким пороком позвонки остаются не до конца развитыми. Среди потенциальных осложнений могут быть как незначительные затруднения, так и серьезные физические патологии и умственная недостаточность.
Собрали истории семей, которые столкнулись с этим диагнозом и не опустили руки:
https://j.tinkoff.ru/d-tg/stories-spina-bifida
#дети_сособенностямиразвития
У детей с таким пороком позвонки остаются не до конца развитыми. Среди потенциальных осложнений могут быть как незначительные затруднения, так и серьезные физические патологии и умственная недостаточность.
Собрали истории семей, которые столкнулись с этим диагнозом и не опустили руки:
https://j.tinkoff.ru/d-tg/stories-spina-bifida
#дети_сособенностямиразвития
«Мой ребенок другой, и отрицать это нет смысла»: мы воспитываем сына с амаврозом Лебера
«До беременности я планировала получить образование логопеда, но передумала и пошла учиться на тифлопедагога, — и это стало для меня новым профессиональным направлением. Даже переезд в Санкт-Петербург, о котором я так давно мечтала, состоялся в том числе потому, что у нас такой ребенок, — иначе я не решилась бы. Я очень благодарна за все, что у нас есть. Это новая наполненная жизнь, где из лимона мы делаем лимонад и даже в самый хмурый день замечаем красоту»
Сын нашей героини практически слепой, у него дизартрия, минимальная степень тугоухости и синдром дефицита внимания и гиперактивности. В статье она рассказала о том, как семья справляется с трудностями и чему они научились за это все:
https://j.tinkoff.ru/d-tg/leber-congenital-amaurosis
#дети_сособенностямиразвития
«До беременности я планировала получить образование логопеда, но передумала и пошла учиться на тифлопедагога, — и это стало для меня новым профессиональным направлением. Даже переезд в Санкт-Петербург, о котором я так давно мечтала, состоялся в том числе потому, что у нас такой ребенок, — иначе я не решилась бы. Я очень благодарна за все, что у нас есть. Это новая наполненная жизнь, где из лимона мы делаем лимонад и даже в самый хмурый день замечаем красоту»
Сын нашей героини практически слепой, у него дизартрия, минимальная степень тугоухости и синдром дефицита внимания и гиперактивности. В статье она рассказала о том, как семья справляется с трудностями и чему они научились за это все:
https://j.tinkoff.ru/d-tg/leber-congenital-amaurosis
#дети_сособенностямиразвития
2 апреля — Всемирный день распространения информации об аутизме.
У детей с расстройством аутистического спектра нарушена способность к социальной коммуникации. Степень выраженности таких нарушений бывает очень разной. При этом от аутизма нельзя избавиться, но можно корректировать те или иные проблемы, связанные с ним.
Читатели Т—Ж, которые воспитывают детей с РАС, поделились своими историями о том, как они приняли диагноз и как живут сейчас:
https://j.tinkoff.ru/d-tg/special-needs-children-autism
#дети_сособенностямиразвития
У детей с расстройством аутистического спектра нарушена способность к социальной коммуникации. Степень выраженности таких нарушений бывает очень разной. При этом от аутизма нельзя избавиться, но можно корректировать те или иные проблемы, связанные с ним.
Читатели Т—Ж, которые воспитывают детей с РАС, поделились своими историями о том, как они приняли диагноз и как живут сейчас:
https://j.tinkoff.ru/d-tg/special-needs-children-autism
#дети_сособенностямиразвития
Минздрав РФ принял новые клинические рекомендации по лечению аутизма у детей.
При этом первая версия обновленных документов получила критику специалистов, сотрудников НКО и родителей пациентов из-за устаревших и некорректных методов лечения.
Разбираемся, как общественное обсуждение повлияло на содержание рекомендаций и что оказалось в итоговом варианте:
https://j.tinkoff.ru/d-tg/klinreki-ras
#дети_сособенностямиразвития
При этом первая версия обновленных документов получила критику специалистов, сотрудников НКО и родителей пациентов из-за устаревших и некорректных методов лечения.
Разбираемся, как общественное обсуждение повлияло на содержание рекомендаций и что оказалось в итоговом варианте:
https://j.tinkoff.ru/d-tg/klinreki-ras
#дети_сособенностямиразвития
Как учить детей с ментальными особенностями вести бюджет
💵 Использовать купюры, а не банковские карты
Детям, подросткам и взрослым с особенностями развития нужно видеть деньги физически — держать в руках, считать. Лимит банковской карты кажется бесконечным, а с купюрами проще ощутить, как быстро уходят деньги.
💵 Начинать с маленьких сумм
Сначала учить обращаться с небольшими суммами. Навык управлениями ими в будущем поможет распоряжаться и значительными деньгами.
💵 Раскладывать деньги по разным конвертам
Всего таких конвертов четыре, и у каждого свое предназначение.
💵 Проверять временем желание совершить покупку
Деньги должны радовать, приносить удовольствие от трат, иначе зачем они нужны? Но перед тем как купить что-то спонтанное, лучше подождать 48 часов. Если через два дня желание сделать покупку останется, можно ее совершить. Как правило, тайм-аут позволяет оценить, действительно ли нужна та или иная вещь.
Ольга больше семи лет помогает подросткам и взрослым с нейроотличиями стать более самостоятельными.
Она рассказала, как учит детей тратить деньги, копить их и сохранять то, что накопили:
https://j.tinkoff.ru/d-tg/kak-ia-uchu-osobennykh-detei-vesti-biudzhet
#дети_сособенностямиразвития
Детям, подросткам и взрослым с особенностями развития нужно видеть деньги физически — держать в руках, считать. Лимит банковской карты кажется бесконечным, а с купюрами проще ощутить, как быстро уходят деньги.
Сначала учить обращаться с небольшими суммами. Навык управлениями ими в будущем поможет распоряжаться и значительными деньгами.
Всего таких конвертов четыре, и у каждого свое предназначение.
Деньги должны радовать, приносить удовольствие от трат, иначе зачем они нужны? Но перед тем как купить что-то спонтанное, лучше подождать 48 часов. Если через два дня желание сделать покупку останется, можно ее совершить. Как правило, тайм-аут позволяет оценить, действительно ли нужна та или иная вещь.
Ольга больше семи лет помогает подросткам и взрослым с нейроотличиями стать более самостоятельными.
Она рассказала, как учит детей тратить деньги, копить их и сохранять то, что накопили:
https://j.tinkoff.ru/d-tg/kak-ia-uchu-osobennykh-detei-vesti-biudzhet
#дети_сособенностямиразвития
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Сделали хештеги, чтобы было удобнее искать материалы 🔎
Ловите полный список:
#какжитьсподростком — переживаем переходный возраст ребенка и узнаем, к каким тратам нужно быть готовыми.
#выплаты — все про пособия, налоги и алименты.
#дети_сособенностямиразвития — делимся историями о том, как помочь своему ребенку и как справиться с воспитанием.
#почемучки — отвечаем на вопросы про небо, море и количество звезд.
#дошкольники — все о детском саде, возрастных кризисах и подготовке к школе.
#школьники — учимся.
#деньрождения — рассказываем, как придумали и организовали праздник для ребенка.
#покупки — делимся мастхэвами для жизни с детьми и рассказываем о расходах, которые себя не оправдали.
#бюджет_родителей — анализируем, сколько тратим на детей.
#путешествия_сдетьми — от поездки в Токио до парков Москвы.
#лайфхаки_родителей — справляемся с воспитанием.
#первыйгоджизни — помогаем пережить младенчество.
#каквоспитывать — вместе с экспертами отвечаем на вопросы читателей.
#беременность — о том, как растет ребенок и меняется состояние матери.
И не забываем ставить❤️ за наши труды по индексации статей в канале!
Ловите полный список:
#какжитьсподростком — переживаем переходный возраст ребенка и узнаем, к каким тратам нужно быть готовыми.
#выплаты — все про пособия, налоги и алименты.
#дети_сособенностямиразвития — делимся историями о том, как помочь своему ребенку и как справиться с воспитанием.
#почемучки — отвечаем на вопросы про небо, море и количество звезд.
#дошкольники — все о детском саде, возрастных кризисах и подготовке к школе.
#школьники — учимся.
#деньрождения — рассказываем, как придумали и организовали праздник для ребенка.
#покупки — делимся мастхэвами для жизни с детьми и рассказываем о расходах, которые себя не оправдали.
#бюджет_родителей — анализируем, сколько тратим на детей.
#путешествия_сдетьми — от поездки в Токио до парков Москвы.
#лайфхаки_родителей — справляемся с воспитанием.
#первыйгоджизни — помогаем пережить младенчество.
#каквоспитывать — вместе с экспертами отвечаем на вопросы читателей.
#беременность — о том, как растет ребенок и меняется состояние матери.
И не забываем ставить
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Есть заблуждение, что адаптивная физическая культура, АФК, — это просто занятия в спортзале для взрослых и детей с особыми потребностями.
На самом деле методы и подходы АФК направлены не только на реабилитацию человека, у которого есть стойкие физические или психические особенности, но и на адаптацию в обществе и улучшение качества жизни в целом.
Поговорили со специалистом по АФК Дариной Уткиной о том, как именно адаптивная физическая культура помогает детям, с чего обычно начинается работа с ребенком и как оценить ее результаты: https://j.tinkoff.ru/d-tg/adapted-physical-education
Дарина работает в фонде «Антон тут рядом» и мечтает создать инклюзивный коллектив, с которым будет делать танцевальные спектакли.
#дети_сособенностямиразвития
На самом деле методы и подходы АФК направлены не только на реабилитацию человека, у которого есть стойкие физические или психические особенности, но и на адаптацию в обществе и улучшение качества жизни в целом.
Поговорили со специалистом по АФК Дариной Уткиной о том, как именно адаптивная физическая культура помогает детям, с чего обычно начинается работа с ребенком и как оценить ее результаты: https://j.tinkoff.ru/d-tg/adapted-physical-education
Дарина работает в фонде «Антон тут рядом» и мечтает создать инклюзивный коллектив, с которым будет делать танцевальные спектакли.
#дети_сособенностямиразвития