Forwarded from НОП.РФ
⚡️⚡️⚡️Алексей Комиссаров назначен и.о.ректора РАНХиГС
Сегодня, 23 января, премьер Михаил Мишустин подписал соответствующее распоряжение Правительства РФ.
Алексей Комиссаров также продолжит работать в качестве генерального директора президентской платформы «Россия – страна возможностей». Назначение позволит синхронизировать экосистему президентской платформы с программами Президентской Академии.
Алексей Комиссаров пришел в Академию народного хозяйства при правительстве РФ в 2009 году в качестве преподавателя курса предпринимательства в рамках программы МВА, основал бизнес-инкубатор академии, а в 2017 году занял должность проректора – директора Высшей школы государственного управления (ВШГУ) РАНХиГС. 23 января 2023 года распоряжением Председателя Правительства РФ Алексей Комиссаров назначен исполняющим обязанности ректора РАНХиГС.
«Для меня РАНХиГС – родной вуз. Планирую взвешенно подходить ко всем переменам, обсуждая их с Попечительским советом академии и профессорско-преподавательским составом. Хочу подчеркнуть, что главным человеком в вузе всегда будет студент. Поэтому любые наши действия будут направлены на повышение уровня условий обучения и заинтересованности в учебных программах абитуриентами и действующими слушателями», – отметил Алексей Комиссаров.
С 2018 года Алексей Комиссаров также возглавляет АНО «Россия – страна возможностей», созданную Указом Президента России Владимира Путина для выстраивания системы развития системы социальных лифтов в нашей стране. Платформа предлагает возможности для развития человека на каждом этапе его жизни: в период обучения в школе или вузе, в момент начала профессиональной карьеры или уже на управленческой позиции. По словам Алексея Комиссарова, назначение позволит синхронизировать экосистему президентской платформы с программами Президентской Академии – одного из ведущих вузов страны.
«Это – планомерная работа по развитию системы социальных лифтов в нашей стране, чтобы каждый человек, независимо от того, где он живет, какую профессию он выбрал и в какой семье вырос, мог получить возможности для самореализации», – подчеркнул он.
Редакция «Научно– образовательной» политики поздравляет Алексея Геннадьевича с назначением на ключевую должность в системе подготовки и переподготовки кадров государственного управления.
Сегодня, 23 января, премьер Михаил Мишустин подписал соответствующее распоряжение Правительства РФ.
Алексей Комиссаров также продолжит работать в качестве генерального директора президентской платформы «Россия – страна возможностей». Назначение позволит синхронизировать экосистему президентской платформы с программами Президентской Академии.
Алексей Комиссаров пришел в Академию народного хозяйства при правительстве РФ в 2009 году в качестве преподавателя курса предпринимательства в рамках программы МВА, основал бизнес-инкубатор академии, а в 2017 году занял должность проректора – директора Высшей школы государственного управления (ВШГУ) РАНХиГС. 23 января 2023 года распоряжением Председателя Правительства РФ Алексей Комиссаров назначен исполняющим обязанности ректора РАНХиГС.
«Для меня РАНХиГС – родной вуз. Планирую взвешенно подходить ко всем переменам, обсуждая их с Попечительским советом академии и профессорско-преподавательским составом. Хочу подчеркнуть, что главным человеком в вузе всегда будет студент. Поэтому любые наши действия будут направлены на повышение уровня условий обучения и заинтересованности в учебных программах абитуриентами и действующими слушателями», – отметил Алексей Комиссаров.
С 2018 года Алексей Комиссаров также возглавляет АНО «Россия – страна возможностей», созданную Указом Президента России Владимира Путина для выстраивания системы развития системы социальных лифтов в нашей стране. Платформа предлагает возможности для развития человека на каждом этапе его жизни: в период обучения в школе или вузе, в момент начала профессиональной карьеры или уже на управленческой позиции. По словам Алексея Комиссарова, назначение позволит синхронизировать экосистему президентской платформы с программами Президентской Академии – одного из ведущих вузов страны.
«Это – планомерная работа по развитию системы социальных лифтов в нашей стране, чтобы каждый человек, независимо от того, где он живет, какую профессию он выбрал и в какой семье вырос, мог получить возможности для самореализации», – подчеркнул он.
Редакция «Научно– образовательной» политики поздравляет Алексея Геннадьевича с назначением на ключевую должность в системе подготовки и переподготовки кадров государственного управления.
Forwarded from НОП.РФ
Редакция "Научно‐образовательной политики" поздравляет с Днём рождения Дениса Грибова, заместителя министра просвещения РФ.
В числе прочего, он курирует Федеральный проект "Профессионалитет", важный не только для сферы СПО, но и для вузов и их коопераций с промышленностью. Это же можно сказать и про тематику международного партнёрства Минпросвещения, за которую также отвечает именинник.
Команда НОП в 2023 году примет содержательное и коммуникационное участие в ряде проектов Минпросвещения, в т.ч. подконтрольных Денису Евгеньевичу.
В числе прочего, он курирует Федеральный проект "Профессионалитет", важный не только для сферы СПО, но и для вузов и их коопераций с промышленностью. Это же можно сказать и про тематику международного партнёрства Минпросвещения, за которую также отвечает именинник.
Команда НОП в 2023 году примет содержательное и коммуникационное участие в ряде проектов Минпросвещения, в т.ч. подконтрольных Денису Евгеньевичу.
Forwarded from НОП.РФ
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Телеканал РБК в передаче "Главные новости" выпустил сюжет о назначениии Алексея Комиссарова и.о.ректора РАНХиГС, сопроводив новость интервью Алексея Комиссарова "Научно–образовательной политике".
Forwarded from НОП.РФ
Министр просвещения Сергей Кравцов на совещании с Президентом сообщил, что
Год педагога и наставника начнется с открытия в центре знаний «Машук».
Антон Сериков @serikov_channel, руководитель центра знаний «Машук», специально для НОП:
Центр Знаний "Машук" открылся в августе прошлого года. В 2022 году на базе Центра прошло обучение более 4 тыс. человек по 30 образовательным программам. Нашим слоганом является "Учим тех, кто учит".
Выбор нас в качестве площадки старта "Года педагога и наставника" - это высокая оценка нашей деятельности и большой аванс на будущее. Мы сделаем все, чтобы провести это мероприятие на высоком уровне. Уже есть несколько концепций, сейчас обсуждаем их с партнерами.
Напомню, что Центр Знаний "Машук" - это совместный образовательный проект российского общества "Знание" и Росмолодежи, а партнером многих образовательных программ выступает Министерство просвещения РФ. От каждого из наших друзей мы возьмем лучшее и уверен, что будем интересны разным целевым аудиториям.
Одним открытием мы не ограничимся, будем ждать в гости на самые разные образовательные программы в течение всего 2023 года.
https://t.me/government_rus/6085
Год педагога и наставника начнется с открытия в центре знаний «Машук».
Антон Сериков @serikov_channel, руководитель центра знаний «Машук», специально для НОП:
Центр Знаний "Машук" открылся в августе прошлого года. В 2022 году на базе Центра прошло обучение более 4 тыс. человек по 30 образовательным программам. Нашим слоганом является "Учим тех, кто учит".
Выбор нас в качестве площадки старта "Года педагога и наставника" - это высокая оценка нашей деятельности и большой аванс на будущее. Мы сделаем все, чтобы провести это мероприятие на высоком уровне. Уже есть несколько концепций, сейчас обсуждаем их с партнерами.
Напомню, что Центр Знаний "Машук" - это совместный образовательный проект российского общества "Знание" и Росмолодежи, а партнером многих образовательных программ выступает Министерство просвещения РФ. От каждого из наших друзей мы возьмем лучшее и уверен, что будем интересны разным целевым аудиториям.
Одним открытием мы не ограничимся, будем ждать в гости на самые разные образовательные программы в течение всего 2023 года.
https://t.me/government_rus/6085
Telegram
Минпросвещения России
Официальный канал Министерства просвещения России
Всё об образовании для родителей, педагогов и учащихся
Сайт➡️ edu.gov.ru
ВКонтакте➡️ vk.com/minprosvet
Одноклассники➡️ ok.ru/minprosvet
Дзен➡️ dzen.ru/minprosvet
№4791174178
Всё об образовании для родителей, педагогов и учащихся
Сайт➡️ edu.gov.ru
ВКонтакте➡️ vk.com/minprosvet
Одноклассники➡️ ok.ru/minprosvet
Дзен➡️ dzen.ru/minprosvet
№4791174178
Forwarded from Канал Алексея Комиссарова
Сегодня, в Татьянин день, хочу поделиться результатами опроса🧾, который наша платформа «Россия — страна возможностей» провела среди студентов вместе с Минобрнауки России, Минпросвещения России и Институтом развития профессионального образования. В исследовании приняли участие более 350 тысяч человек по всей стране 🔝.
▫️ 46% студентов планируют продолжать образование после получения диплома.
▫️ 29% респондентов считают, что онлайн и офлайн-форматы будут гармонично сосуществовать в ближайшем будущем.
▫️ 22% студентов проходили образовательные курсы от блогеров. 73% из них отмечают, что полученные знания были полезны.
▫️ 42% обучающихся вузов считают, что у них есть наставник. Еще 37% хотели бы, чтобы в их жизни появился такой человек. Чаще всего студенты считают наставниками своих родителей (для 63% это мать, для 43% – отец), друзей (29%), вторую половинку или супруга (21%).
▫️ 45% участников исследования сообщили, что у них был учитель, который повлиял на их взгляды и убеждения, а каждый десятый считает школьного педагога своим наставником. Еще у 17% аналогичную роль выполняет преподаватель вуза.
▫️ 59% студентов поддерживают общение со своими учителями после окончания школы.
▫️ 34% убеждены, что построить карьеру молодым людям сейчас легко, а 54% склоняются к тому, что сложно.
▫️ Каждый пятый студент переезжал в другой регион для учебы. Половина опрошенных в учебное время проживает с родителями или родственниками, 18% – в общежитии, по 15% живут в собственной или съемной квартире.
▫️ День студента отмечают 34% участников опроса.
А вы отмечаете?
Желаю отличного праздничного дня всем причастным! 🥳
▫️ 46% студентов планируют продолжать образование после получения диплома.
▫️ 29% респондентов считают, что онлайн и офлайн-форматы будут гармонично сосуществовать в ближайшем будущем.
▫️ 22% студентов проходили образовательные курсы от блогеров. 73% из них отмечают, что полученные знания были полезны.
▫️ 42% обучающихся вузов считают, что у них есть наставник. Еще 37% хотели бы, чтобы в их жизни появился такой человек. Чаще всего студенты считают наставниками своих родителей (для 63% это мать, для 43% – отец), друзей (29%), вторую половинку или супруга (21%).
▫️ 45% участников исследования сообщили, что у них был учитель, который повлиял на их взгляды и убеждения, а каждый десятый считает школьного педагога своим наставником. Еще у 17% аналогичную роль выполняет преподаватель вуза.
▫️ 59% студентов поддерживают общение со своими учителями после окончания школы.
▫️ 34% убеждены, что построить карьеру молодым людям сейчас легко, а 54% склоняются к тому, что сложно.
▫️ Каждый пятый студент переезжал в другой регион для учебы. Половина опрошенных в учебное время проживает с родителями или родственниками, 18% – в общежитии, по 15% живут в собственной или съемной квартире.
▫️ День студента отмечают 34% участников опроса.
А вы отмечаете?
Желаю отличного праздничного дня всем причастным! 🥳
Друзья, очень достойный человек ищет работу с позицией проректора по стратегическим коммуникациям или советника ректора.
PR/GR компетенции, командность, уровень доступа и умение работать до победного результата – на высоком уровне. Прямо советую, не пожалеете.
Если есть интерес – пишите, сведу вас.
PR/GR компетенции, командность, уровень доступа и умение работать до победного результата – на высоком уровне. Прямо советую, не пожалеете.
Если есть интерес – пишите, сведу вас.
По приглашению директора Департамента предпринимательства и инновационного развития Правительства Москвы Алексея Фурсина провёл Ректорский час с ректорами ведущих вузов столицы.
Отдельное спасибо за участие Олегу Чурилову, директору Департамента развития технологического предпринимательства и трансфера технологий Минобрнауки России –
обсудили усиление кооперации власти с университетами по линии технологического предпринимательства в двух контурах – федеральном и московском.
Отдельное спасибо за участие Олегу Чурилову, директору Департамента развития технологического предпринимательства и трансфера технологий Минобрнауки России –
обсудили усиление кооперации власти с университетами по линии технологического предпринимательства в двух контурах – федеральном и московском.
Forwarded from НОП.РФ
Игорь Курчатов: жизнь для науки
По инициативе руководства Курчатовского института прошла встреча с командой «Научно– образовательной политики», в рамках которой были обсуждены аспекты сотрудничества. Кроме этого, коллеги ознакомили нас с прекрасной выставкой, приуроченной к 120-летию Игоря Васильевича Курчатова -трижды Героя Социалистического Труда, академика, научного руководителя советского атомного проекта, основателя и первого директора Лаборатории №2 - будущего Курчатовского института.
Жизненный путь ученого формировался в географических координатах большой страны - от Урала до Тавриды. Он родился в 1903 году в поселке Симский завод, потом семья переехала в Симбирск, а затем в Симферополь. Родные места в Уфимской губернии Курчатовы будут навещать не раз. Урал сердце России - индустриальное сыграет важную роль в годы создания новой атомной промышленности СССР.
Крым для Курчатова малая Родина, где прошли его «детство, юность и университеты». Здесь, в Симферополе и Феодосии, он сделает свои первые шаги в большую науку, обретет друзей на всю жизнь, встретит первую любовь. В годы Великой Отечественной войны в Севастополе он будет спасать черноморские корабли от немецких магнитных мин.
Важным этапом в жизни Курчатова станет ленинградский период работы в Физико-техническом институте под руководством А.Ф. Иоффе. Здесь он станет настоящим ученым, возглавит лабораторию ядерной физики, которая постепенно станет важнейшим направлением в работе АФТИ. Перед войной здесь под руководством Курчатова будет строиться самый большой в Европе циклотрон. Уже в эти годы его коллеги и друзья начнут шутливо называть его «генералом», оценив его умение сплачивать большие коллективы для решения важнейших задач.
В переломный 1943 год Войны Курчатов примет новый вызов, о котором скажет: «Мы начали работы по практическому использованию атомной энергии, когда родная земля была залита кровью, когда разрушились и горели наши города и села, когда не было никого, кто не испытывал бы чувства глубокой скорби из-за гибели близких и дорогих людей. Мы были одни».
B условиях острой нехватки ресурсов, средств он соберет коллектив и решит в кратчайшие сроки задачу создания советской ядерной бомбы. Это позволило восстановить ядерный паритет, благодаря которому до сих пор мир живет без глобальной войны. Наша страна сохранилась как суверенное государство только потому, что тогда, в тяжелейшее время, руководство СССР и передовые ученые нашли взаимное понимание для решения стратегического приоритета.
За свою недолгую, но яркую и полную свершений жизнь Игорь Васильевич Курчатов сумел не только существенно повлиять на судьбу страны и мира, но и встретить единомышленников и соратников. Курчатову и всем нам посчастливилось, что его сподвижник и друг – Анатолий Александров – возглавил Институт после смерти Курчатова и продолжил его дело. Научное наследие Игоря Курчатова, заложенные им идеи и направления исследований и по сей день позволяют нашей стране оставаться конкурентоспособной в самых сложных высокотехнологичных областях в мире.
На выставке впервые представлены мемориальные предметы и книги из собрания АНО «Центр сохранения наследия советских ученых», а также личные вещи, документы и фотографии Игоря Курчатова из собрания НИЦ «Курчатовский институт».
По инициативе руководства Курчатовского института прошла встреча с командой «Научно– образовательной политики», в рамках которой были обсуждены аспекты сотрудничества. Кроме этого, коллеги ознакомили нас с прекрасной выставкой, приуроченной к 120-летию Игоря Васильевича Курчатова -трижды Героя Социалистического Труда, академика, научного руководителя советского атомного проекта, основателя и первого директора Лаборатории №2 - будущего Курчатовского института.
Жизненный путь ученого формировался в географических координатах большой страны - от Урала до Тавриды. Он родился в 1903 году в поселке Симский завод, потом семья переехала в Симбирск, а затем в Симферополь. Родные места в Уфимской губернии Курчатовы будут навещать не раз. Урал сердце России - индустриальное сыграет важную роль в годы создания новой атомной промышленности СССР.
Крым для Курчатова малая Родина, где прошли его «детство, юность и университеты». Здесь, в Симферополе и Феодосии, он сделает свои первые шаги в большую науку, обретет друзей на всю жизнь, встретит первую любовь. В годы Великой Отечественной войны в Севастополе он будет спасать черноморские корабли от немецких магнитных мин.
Важным этапом в жизни Курчатова станет ленинградский период работы в Физико-техническом институте под руководством А.Ф. Иоффе. Здесь он станет настоящим ученым, возглавит лабораторию ядерной физики, которая постепенно станет важнейшим направлением в работе АФТИ. Перед войной здесь под руководством Курчатова будет строиться самый большой в Европе циклотрон. Уже в эти годы его коллеги и друзья начнут шутливо называть его «генералом», оценив его умение сплачивать большие коллективы для решения важнейших задач.
В переломный 1943 год Войны Курчатов примет новый вызов, о котором скажет: «Мы начали работы по практическому использованию атомной энергии, когда родная земля была залита кровью, когда разрушились и горели наши города и села, когда не было никого, кто не испытывал бы чувства глубокой скорби из-за гибели близких и дорогих людей. Мы были одни».
B условиях острой нехватки ресурсов, средств он соберет коллектив и решит в кратчайшие сроки задачу создания советской ядерной бомбы. Это позволило восстановить ядерный паритет, благодаря которому до сих пор мир живет без глобальной войны. Наша страна сохранилась как суверенное государство только потому, что тогда, в тяжелейшее время, руководство СССР и передовые ученые нашли взаимное понимание для решения стратегического приоритета.
За свою недолгую, но яркую и полную свершений жизнь Игорь Васильевич Курчатов сумел не только существенно повлиять на судьбу страны и мира, но и встретить единомышленников и соратников. Курчатову и всем нам посчастливилось, что его сподвижник и друг – Анатолий Александров – возглавил Институт после смерти Курчатова и продолжил его дело. Научное наследие Игоря Курчатова, заложенные им идеи и направления исследований и по сей день позволяют нашей стране оставаться конкурентоспособной в самых сложных высокотехнологичных областях в мире.
На выставке впервые представлены мемориальные предметы и книги из собрания АНО «Центр сохранения наследия советских ученых», а также личные вещи, документы и фотографии Игоря Курчатова из собрания НИЦ «Курчатовский институт».