✨ Из Уроков Асгардского Духовного Училища (#Из_Уроков #Уроки #АДУ #Асгард )
✨ #Религиоведение
✅ Ислам
Ислам, как и христианство, является ветвью иудаизма. Ислам также называют — магометанство. Подданные Великой России делились по вероисповеданию: были подданные Старого вероисповедания, христианского вероисповедания, подданные Моисеева завета, Моисеева вероисповедания, и были магометане, магометанского вероисповедания, т.е. того, что сейчас называют исламом (раньше их называли магометане, а теперь называют – мусульмане).
Мусульманские праздники – неотъемлемая часть исламских канонических обрядов, таких как: паломничество, молитва, пост или раздача милостыни. Основные праздники ислама взаимоувязаны и с главными догматами этой религии, которая провозглашает веру в единство и единственность Аллаха (*): его вечность, справедливость и всемогущество; предопределение; признание пророческой миссии иудейских и христианских пророков–единобожников, и последнего пророка в истории человечества – Мухаммеда (Магомет, Мухаммад); вера в священные книги, вечность и несотворённость Корана; вера в потусторонний мир, судный день, воскрешение мёртвых, существование ада и рая.
* Мы уже разбирали, что в иудаизме был Элохим — это множество богов, но записан как единый (т.е. как народ, но это же не один человек). А они восприняли как единственного бога – у тех Иегова, у этих Аллах, т.е. Элохим.
Учение Мухаммеда, порицающее во всём чрезмерность, предопределило и небольшое количество праздников, и скромность празднования некоторых из них.
* Мы запишем только общепринятые праздники во всём мусульманском мире. Но вы должны знать, что у мусульман, как и у христиан, много направлений (сунниты, шииты, исмаилиты и пр.), и кроме общепринятых, у них есть свои праздники.
1. Ид аль-адха (Курбан-байрам) — праздник жертвоприношения.
2. Ид аль-Фитр (Ураза-байрам) – праздник разговения.
3. Мавлид – день рождения пророка Мухаммеда.
4. Мирадж – ночь чудесного вознесении Мухаммеда на небеса.
5. Лейлят аль–кадр — ночь предопределения.
6. Лейлят аль-Бараа — ночь создания.
Эти знаменательные даты отмечаются в настоящее время во многих мусульманских странах на официальном общегосударственном уровне. Изначально главными, наиболее значительными для мусульман считаются праздники: Ид аль-адха и Ид аль-фитр.
Еженедельный праздничный день у мусульман – пятница.
В то же время, последователи отдельных направлений в исламе, к примеру, мусульмане–шииты, отмечают собственные праздники (см. Шиитские праздники), и исполняют специфические обряды, связанные с шиитскими знаменательными датами. Нередко, к числу мусульманских причисляют и праздники, не имеющие прямого отношения к исламу, но отмечающиеся в странах расположения этой религии. Так в Иране, Афганистане, Азербайджане и Средней Азии мусульмане торжественно отмечают праздник весеннего равноденствия, называемый Навруз, известный ещё до зороастрийских времён. У нас в стране существует также множество местных праздников, связанных с почитанием гробниц мусульманских святых. Все торжества, имеющие непосредственное отношение к исламу, отмечаются по мусульманскому лунному календарю (см. Исламский календарь), с переводом дат на даты солнечного григорианского календаря, и наоборот.
Ислам (кратко)
Ислам – это религиозное учение, в основе которого лежит Коран.
Коран – это Тора («закон»), Евангелие («благая весть») и добавления Мухаммеда, который разложил всё по полочкам: когда, что, кому и чего предписывается. Поэтому мусульмане и говорят, что нет бога кроме Аллаха, и Мухаммед пророк его, вот что они на пару определили, каждый мусульманин, каждый исламист должен выполнять.
Т.е. Мухаммед навёл порядок в арабских странах, жёсткий, но порядок. А иначе у них было бы сплошное беззаконие. Поэтому многие переводят «ислам» как «порядок, дисциплина». И когда Мухаммед навёл порядок, сразу произошло объединение племён, мощная держава, они и греков и римлян погнали, дошли до Испании, везде навели порядок, а почему? Потому что Мухаммед сказал: «объединяйтесь, сплачивайтесь».
✨ #Религиоведение
✅ Ислам
Ислам, как и христианство, является ветвью иудаизма. Ислам также называют — магометанство. Подданные Великой России делились по вероисповеданию: были подданные Старого вероисповедания, христианского вероисповедания, подданные Моисеева завета, Моисеева вероисповедания, и были магометане, магометанского вероисповедания, т.е. того, что сейчас называют исламом (раньше их называли магометане, а теперь называют – мусульмане).
Мусульманские праздники – неотъемлемая часть исламских канонических обрядов, таких как: паломничество, молитва, пост или раздача милостыни. Основные праздники ислама взаимоувязаны и с главными догматами этой религии, которая провозглашает веру в единство и единственность Аллаха (*): его вечность, справедливость и всемогущество; предопределение; признание пророческой миссии иудейских и христианских пророков–единобожников, и последнего пророка в истории человечества – Мухаммеда (Магомет, Мухаммад); вера в священные книги, вечность и несотворённость Корана; вера в потусторонний мир, судный день, воскрешение мёртвых, существование ада и рая.
* Мы уже разбирали, что в иудаизме был Элохим — это множество богов, но записан как единый (т.е. как народ, но это же не один человек). А они восприняли как единственного бога – у тех Иегова, у этих Аллах, т.е. Элохим.
Учение Мухаммеда, порицающее во всём чрезмерность, предопределило и небольшое количество праздников, и скромность празднования некоторых из них.
* Мы запишем только общепринятые праздники во всём мусульманском мире. Но вы должны знать, что у мусульман, как и у христиан, много направлений (сунниты, шииты, исмаилиты и пр.), и кроме общепринятых, у них есть свои праздники.
1. Ид аль-адха (Курбан-байрам) — праздник жертвоприношения.
2. Ид аль-Фитр (Ураза-байрам) – праздник разговения.
3. Мавлид – день рождения пророка Мухаммеда.
4. Мирадж – ночь чудесного вознесении Мухаммеда на небеса.
5. Лейлят аль–кадр — ночь предопределения.
6. Лейлят аль-Бараа — ночь создания.
Эти знаменательные даты отмечаются в настоящее время во многих мусульманских странах на официальном общегосударственном уровне. Изначально главными, наиболее значительными для мусульман считаются праздники: Ид аль-адха и Ид аль-фитр.
Еженедельный праздничный день у мусульман – пятница.
В то же время, последователи отдельных направлений в исламе, к примеру, мусульмане–шииты, отмечают собственные праздники (см. Шиитские праздники), и исполняют специфические обряды, связанные с шиитскими знаменательными датами. Нередко, к числу мусульманских причисляют и праздники, не имеющие прямого отношения к исламу, но отмечающиеся в странах расположения этой религии. Так в Иране, Афганистане, Азербайджане и Средней Азии мусульмане торжественно отмечают праздник весеннего равноденствия, называемый Навруз, известный ещё до зороастрийских времён. У нас в стране существует также множество местных праздников, связанных с почитанием гробниц мусульманских святых. Все торжества, имеющие непосредственное отношение к исламу, отмечаются по мусульманскому лунному календарю (см. Исламский календарь), с переводом дат на даты солнечного григорианского календаря, и наоборот.
Ислам (кратко)
Ислам – это религиозное учение, в основе которого лежит Коран.
Коран – это Тора («закон»), Евангелие («благая весть») и добавления Мухаммеда, который разложил всё по полочкам: когда, что, кому и чего предписывается. Поэтому мусульмане и говорят, что нет бога кроме Аллаха, и Мухаммед пророк его, вот что они на пару определили, каждый мусульманин, каждый исламист должен выполнять.
Т.е. Мухаммед навёл порядок в арабских странах, жёсткий, но порядок. А иначе у них было бы сплошное беззаконие. Поэтому многие переводят «ислам» как «порядок, дисциплина». И когда Мухаммед навёл порядок, сразу произошло объединение племён, мощная держава, они и греков и римлян погнали, дошли до Испании, везде навели порядок, а почему? Потому что Мухаммед сказал: «объединяйтесь, сплачивайтесь».
✨ Уроки Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард)
✨ Дисциплина «ЗВѢЗДЫ И ЗЕМЛИ»
✅КУРСЪ 2. Уроки 7-12
Смотрите видеоуроки или читайте конспекты:
7. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1183
https://vk.com/video-71450359_171365285
https://telegra.ph/ZiZ-27-07-27
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1025
https://vk.com/doc-71450359_437098688
8. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1184
https://vk.com/video-71450359_171083155
https://telegra.ph/ZiZ-28-07-27
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1026
https://vk.com/doc-71450359_437098689
9. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1185
https://vk.com/video-71450359_171084406
https://telegra.ph/ZiZ-29-08-04
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1035
https://vk.com/doc-71450359_437118687
10. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1186
https://vk.com/video-71450359_171084424
https://telegra.ph/ZiZ-210-08-05
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1036
https://vk.com/doc-71450359_437162033
11. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1187
https://vk.com/video-71450359_171084641
https://telegra.ph/ZiZ-211-08-14
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1049
https://vk.com/doc-71450359_437191481
12. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1188
https://vk.com/video-71450359_171084652
https://telegra.ph/ZiZ-212-08-17
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1053
https://vk.com/doc-71450359_437191483
#Наследие #Суть
✨ Дисциплина «ЗВѢЗДЫ И ЗЕМЛИ»
✅КУРСЪ 2. Уроки 7-12
Смотрите видеоуроки или читайте конспекты:
7. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1183
https://vk.com/video-71450359_171365285
https://telegra.ph/ZiZ-27-07-27
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1025
https://vk.com/doc-71450359_437098688
8. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1184
https://vk.com/video-71450359_171083155
https://telegra.ph/ZiZ-28-07-27
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1026
https://vk.com/doc-71450359_437098689
9. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1185
https://vk.com/video-71450359_171084406
https://telegra.ph/ZiZ-29-08-04
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1035
https://vk.com/doc-71450359_437118687
10. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1186
https://vk.com/video-71450359_171084424
https://telegra.ph/ZiZ-210-08-05
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1036
https://vk.com/doc-71450359_437162033
11. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1187
https://vk.com/video-71450359_171084641
https://telegra.ph/ZiZ-211-08-14
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1049
https://vk.com/doc-71450359_437191481
12. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1188
https://vk.com/video-71450359_171084652
https://telegra.ph/ZiZ-212-08-17
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1053
https://vk.com/doc-71450359_437191483
#Наследие #Суть
Telegram
Архив "Наследие Предков НаШа"
✨ Уроки Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард #Коловрат #Хиневич)
✨ ЗВѢЗДЫ И ЗЕМЛИ. КУРСЪ 2. УРОКЪ 7
✅ СIЛЫ ПОКРОВИТЕЛЬСТВА
✨ ЗВѢЗДЫ И ЗЕМЛИ. КУРСЪ 2. УРОКЪ 7
✅ СIЛЫ ПОКРОВИТЕЛЬСТВА
✨ Из Уроков Асгардского Духовного Училища (#Из_Уроков #Уроки #АДУ #Асгард )
✨ #Философия
✅ Аграрная реформа Столыпина – процветание народа
Пётр Аркадьевич Столыпин (1862-1911) – великий руский политик, премьер-министр государства Российскаго. Его планы развития империи были таковы, что если их принять, то Россия может автономно, т.е. оторвано от всего мира, существовать 450 лет, как аграрное государство, и при этом каждые 20 лет будет удвоение населения. И заметьте, когда в 1910 году Столыпин выступал в Думе, он сказал, что средняя великоросская семья имеет 12-14 детей (славянский минимум — 9 детей, а были семьи и по 20, 30 и более детей).
Давайте подумаем, а верны ли цифры, о которых говорил Столыпин? Для примера возьмём нашего юго-восточного соседа – Аримию (сиречь Китай). В 1910 году китайцев было 100 миллионов, а русов было 150 миллионов. Составим небольшую таблицу: в первой колонке – сколько должно быть человек в России, если бы развивались по аграрной реформе Столыпина, и вторая колонка – численность китайцев.
Год \Россия \Китай
1910 \150 \100
1930 \300 \200
1950 \600 \400
1970 \1200 \800
1990 \2400 \1600
2010 \4800 \3200
Из таблицы видно (на примере Китая), что удвоение народа за 20 лет реально, причём к 1970 году по таблице китайцев 800 млн., а их к этому времени уже был миллиард. К 1990 году по таблице их 1600 млн., заметьте, в самом Китае было 1200 млн. и ещё 400 миллионов китайцев жило за пределами Китая – Тайвань, США и пр. К 2010 году китайцев должно было быть 3200 млн., но они ещё при Мао ввели ограничение: одна семья – один ребёнок.
В 2000 году русов должно было быть 2,5 миллиарда… а реально нас всего около 100 миллионов. Так спрашивается: сколько советская и демократическая система уничтожила русов? 50 миллионов, как утверждает официальная статистика, или 2 миллиарда? При этом смертность превышает рождаемость, а семья с 3 детьми уже считается многодетной. И ещё было постановление правительства Черномырдина о принудительном прерывании беременности у женщин при разводе, у матерей-одиночек, при изнасиловании, или если женщина находится в тюрьме, или посадили мужа в тюрьму… Т.е. был целый список, всё велось к тому, чтобы на законном уровне прервать развитие народа.
Результат
На 2000 год в Китае по Столыпину должно было быть 1600 млн., а их примерно 1380 млн. — это при том, что они искусственно снижают у себя рождаемость. Значит, Столыпин в чём-то был прав. И заметьте, большая часть территории Китая – это пустыня Гоби. Или взять Индию – тоже больше миллиарда человек, и сколько таких Индий можно разместить на территории России? Много. Т.е. накладывая процент заселения китайцами (а Китай до сих пор считается не технической, а полуаграрной страной), в аграрном секторе России может нормально самодостаточно существовать около 8 миллиардов человек, не нарушая экологии природы. А сейчас на всей Земле 6 миллиардов человек и уже паникуют, мол, перенаселение — yо это же абсурд, кому-то просто нужны такие данные.
#Отче #Коловрат #Хиневич
#Наследие #Суть
✨ #Философия
✅ Аграрная реформа Столыпина – процветание народа
Пётр Аркадьевич Столыпин (1862-1911) – великий руский политик, премьер-министр государства Российскаго. Его планы развития империи были таковы, что если их принять, то Россия может автономно, т.е. оторвано от всего мира, существовать 450 лет, как аграрное государство, и при этом каждые 20 лет будет удвоение населения. И заметьте, когда в 1910 году Столыпин выступал в Думе, он сказал, что средняя великоросская семья имеет 12-14 детей (славянский минимум — 9 детей, а были семьи и по 20, 30 и более детей).
Давайте подумаем, а верны ли цифры, о которых говорил Столыпин? Для примера возьмём нашего юго-восточного соседа – Аримию (сиречь Китай). В 1910 году китайцев было 100 миллионов, а русов было 150 миллионов. Составим небольшую таблицу: в первой колонке – сколько должно быть человек в России, если бы развивались по аграрной реформе Столыпина, и вторая колонка – численность китайцев.
Год \Россия \Китай
1910 \150 \100
1930 \300 \200
1950 \600 \400
1970 \1200 \800
1990 \2400 \1600
2010 \4800 \3200
Из таблицы видно (на примере Китая), что удвоение народа за 20 лет реально, причём к 1970 году по таблице китайцев 800 млн., а их к этому времени уже был миллиард. К 1990 году по таблице их 1600 млн., заметьте, в самом Китае было 1200 млн. и ещё 400 миллионов китайцев жило за пределами Китая – Тайвань, США и пр. К 2010 году китайцев должно было быть 3200 млн., но они ещё при Мао ввели ограничение: одна семья – один ребёнок.
В 2000 году русов должно было быть 2,5 миллиарда… а реально нас всего около 100 миллионов. Так спрашивается: сколько советская и демократическая система уничтожила русов? 50 миллионов, как утверждает официальная статистика, или 2 миллиарда? При этом смертность превышает рождаемость, а семья с 3 детьми уже считается многодетной. И ещё было постановление правительства Черномырдина о принудительном прерывании беременности у женщин при разводе, у матерей-одиночек, при изнасиловании, или если женщина находится в тюрьме, или посадили мужа в тюрьму… Т.е. был целый список, всё велось к тому, чтобы на законном уровне прервать развитие народа.
Результат
На 2000 год в Китае по Столыпину должно было быть 1600 млн., а их примерно 1380 млн. — это при том, что они искусственно снижают у себя рождаемость. Значит, Столыпин в чём-то был прав. И заметьте, большая часть территории Китая – это пустыня Гоби. Или взять Индию – тоже больше миллиарда человек, и сколько таких Индий можно разместить на территории России? Много. Т.е. накладывая процент заселения китайцами (а Китай до сих пор считается не технической, а полуаграрной страной), в аграрном секторе России может нормально самодостаточно существовать около 8 миллиардов человек, не нарушая экологии природы. А сейчас на всей Земле 6 миллиардов человек и уже паникуют, мол, перенаселение — yо это же абсурд, кому-то просто нужны такие данные.
#Отче #Коловрат #Хиневич
#Наследие #Суть
✨ Уроки Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард)
✨ Дисциплина «НАСЛѢДİЕ ПРѢДКОВЪ. ВѢДЫ»
✅КУРСЪ 2. Уроки 1-4
Смотрите видеоуроки или читайте конспекты:
1. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1074
https://vk.com/video-71450359_171086026
https://telegra.ph/Nasledie-21-10-06
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1075
https://vk.com/doc-71450359_437253022
2. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1076
https://vk.com/video-71450359_171086028
https://telegra.ph/Nasledie-22-10-07
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1077
https://vk.com/doc-71450359_437253027
3. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1087
https://vk.com/video-71450359_171089563
https://telegra.ph/NP-23-10-11
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1088
https://vk.com/doc-71450359_437253385
4. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1089
https://vk.com/video-71450359_171089572
https://telegra.ph/NP-24-10-12
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1090
https://vk.com/doc-71450359_437253390
#Наследие #Суть
✨ Дисциплина «НАСЛѢДİЕ ПРѢДКОВЪ. ВѢДЫ»
✅КУРСЪ 2. Уроки 1-4
Смотрите видеоуроки или читайте конспекты:
1. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1074
https://vk.com/video-71450359_171086026
https://telegra.ph/Nasledie-21-10-06
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1075
https://vk.com/doc-71450359_437253022
2. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1076
https://vk.com/video-71450359_171086028
https://telegra.ph/Nasledie-22-10-07
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1077
https://vk.com/doc-71450359_437253027
3. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1087
https://vk.com/video-71450359_171089563
https://telegra.ph/NP-23-10-11
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1088
https://vk.com/doc-71450359_437253385
4. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1089
https://vk.com/video-71450359_171089572
https://telegra.ph/NP-24-10-12
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1090
https://vk.com/doc-71450359_437253390
#Наследие #Суть
Telegram
Архив "Наследие Предков НаШа"
✨ Уроки Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард #Коловрат #Хиневич)
✨ НАСЛѢДİЕ ПРѢДКОВЪ. ВѢДЫ. КУРСЪ 2. УРОКЪ 1
✨ ХАРАТЇИ СВѢТА (КЪНИГА СВѢТА). ХАРАТЬЯ 1. НАЧАЛО
✨ НАСЛѢДİЕ ПРѢДКОВЪ. ВѢДЫ. КУРСЪ 2. УРОКЪ 1
✨ ХАРАТЇИ СВѢТА (КЪНИГА СВѢТА). ХАРАТЬЯ 1. НАЧАЛО
✨ Из Уроков Асгардского Духовного Училища (#Из_Уроков #Уроки #АДУ #Асгард )
✨ #Наследие_Предков
✅ Искажение и замалчивание Історіи
Когда начали происходить изменения? Говорят, ну вот большевики пришли, и каждый правитель большевицкий под себя переписывал историю. На самом деле историю начали переписывать и менять в более древние времена. После Сотворения мира в Звездном храме между ассурами и Великой Расой и аримами (великих драконов) на Мидгард-Земле установился относительно прочный мир.
Но мир не просуществовал очень долго т.е. не прошло и 2-х тысяч лет как на землю прибыли серые т.е это произошло в 1748 году от Сотворения мира в Звездном храме. 1748-ое лето от Сотворения мира в Звездном храме на землю прибыли серые. Можете проверить это чисто математическим путем, допустим, сейчас у нас 7532 лето минус год по календарю государства Израиль 5784ый равно 1748.
Изначально они не вмешивались в дела народов, живущих на Мидгарде и селились на незанятых территориях т.е. первоначально они поселились на территории Цейлон Шри-Ланка. Со временем они стали вступать в единичные контакты с представителями других племен, расположенных поблизости, начали брать себе жен т.к. в основном прибыли, как сейчас говорят, одни мужчины, на самом деле они не были ни мужчинами, ни женщинами, они, прибывшие, были существами двуполыми, или как сейчас говорят, гермафродитами т.е. в зависимости от периодов в их жизни и влияния Лун, у них проявлялось то мужское, то женское начало.
Как гласят Сантии Веды Перуна: «По серой коже вы узнаете чужеземных ворогов, глаза цвета мрака у них и двуполые они, и могут быть женой, аки мужем, и каждый из них может быть отцом, либо матерью.» т.е. идет описание совершенно другого генотипа. И то, что они начали выбирать себе жен мы можем найти также и в Библии: Бытие, гл 6, стих 1 «Когда люди начали умножаться на земле и родились у них дочери, тогда сыны Божьи увидели дочерей человеческих, что они красивы , и брали их себе в жены, какую кто избрал.»
И заметьте, стих 3 «И сказал Господь: не вечно Духу моему быть пренебрегаемым человеками; потому что они плоть; пусть будут дни их сто двадцать лет.» т.е. когда они только прибыли на Землю они жили по 800-900 лет, а в результате смешения с представителями чернокожих народов-негроидов, смешения двух различных генофондов, возраст жизни их упал до 120 лет. Далее ст. 4: «В то время были на земле исполины, особенно же с того времени, как сыны Божьи стали входить к дочерям человеческим, и они стали рожать им.» т.е. здесь начало происходить явление гигантизма те. относительно наших Предков сначала они были примерно одинаковыми, а вот их дети, допустим, чернокожих народов, которые смешались с серыми, у них начал повышаться рост, как сейчас говорят, акселерация произошла.
Но пока они брали дочерей негроидов в жены, т.е. они размножались, они старались проникнуть в доверие к главам племен, к главам родов. Ну, во-первых, когда с главами какого-то племени и родов в прекрасных отношениях, тогда для своих можно жен брать. А вот уже у детей, которые рождались, у них уже происходило разделение полов. Т.е. начало происходить вырождение двуполости, и начало появляться как результат смешанного брака однополые дети. А о том, что они размножались в зависимости от фаз луны и были двуполые т.е. не было такого понятия, что это мужчина или женщина, это вы можете увидеть в Евангелие от Матфея с самого начала гл.1 родословная Иисуса: «Авраам родил Исаака; Исаак родили Иакова; Иаков родили Иуду и братьев его...» т.е. женщины не упоминаются т.к. они здесь ни при чем.
Но дело даже не в том , что не все народы им давали своих дочерей, а давали только негроиды, поэтому продолжается взаимосвязь серых и черных до сих пор, и они везде поддерживают друг друга. Даже в тех фильмах, которые снимает Голливуд, особенно в фильмах о катастрофах, там мир от космической опасности, от пришельцев спасают кто? Два представителя: один представитель серого народа, и один представитель черного народа. Хотя бы...
Читать полностью: https://t.me/Sutinfa_arxiv/599
#Отче #Коловрат #Хиневич
#Наследие #Суть
✨ #Наследие_Предков
✅ Искажение и замалчивание Історіи
Когда начали происходить изменения? Говорят, ну вот большевики пришли, и каждый правитель большевицкий под себя переписывал историю. На самом деле историю начали переписывать и менять в более древние времена. После Сотворения мира в Звездном храме между ассурами и Великой Расой и аримами (великих драконов) на Мидгард-Земле установился относительно прочный мир.
Но мир не просуществовал очень долго т.е. не прошло и 2-х тысяч лет как на землю прибыли серые т.е это произошло в 1748 году от Сотворения мира в Звездном храме. 1748-ое лето от Сотворения мира в Звездном храме на землю прибыли серые. Можете проверить это чисто математическим путем, допустим, сейчас у нас 7532 лето минус год по календарю государства Израиль 5784ый равно 1748.
Изначально они не вмешивались в дела народов, живущих на Мидгарде и селились на незанятых территориях т.е. первоначально они поселились на территории Цейлон Шри-Ланка. Со временем они стали вступать в единичные контакты с представителями других племен, расположенных поблизости, начали брать себе жен т.к. в основном прибыли, как сейчас говорят, одни мужчины, на самом деле они не были ни мужчинами, ни женщинами, они, прибывшие, были существами двуполыми, или как сейчас говорят, гермафродитами т.е. в зависимости от периодов в их жизни и влияния Лун, у них проявлялось то мужское, то женское начало.
Как гласят Сантии Веды Перуна: «По серой коже вы узнаете чужеземных ворогов, глаза цвета мрака у них и двуполые они, и могут быть женой, аки мужем, и каждый из них может быть отцом, либо матерью.» т.е. идет описание совершенно другого генотипа. И то, что они начали выбирать себе жен мы можем найти также и в Библии: Бытие, гл 6, стих 1 «Когда люди начали умножаться на земле и родились у них дочери, тогда сыны Божьи увидели дочерей человеческих, что они красивы , и брали их себе в жены, какую кто избрал.»
И заметьте, стих 3 «И сказал Господь: не вечно Духу моему быть пренебрегаемым человеками; потому что они плоть; пусть будут дни их сто двадцать лет.» т.е. когда они только прибыли на Землю они жили по 800-900 лет, а в результате смешения с представителями чернокожих народов-негроидов, смешения двух различных генофондов, возраст жизни их упал до 120 лет. Далее ст. 4: «В то время были на земле исполины, особенно же с того времени, как сыны Божьи стали входить к дочерям человеческим, и они стали рожать им.» т.е. здесь начало происходить явление гигантизма те. относительно наших Предков сначала они были примерно одинаковыми, а вот их дети, допустим, чернокожих народов, которые смешались с серыми, у них начал повышаться рост, как сейчас говорят, акселерация произошла.
Но пока они брали дочерей негроидов в жены, т.е. они размножались, они старались проникнуть в доверие к главам племен, к главам родов. Ну, во-первых, когда с главами какого-то племени и родов в прекрасных отношениях, тогда для своих можно жен брать. А вот уже у детей, которые рождались, у них уже происходило разделение полов. Т.е. начало происходить вырождение двуполости, и начало появляться как результат смешанного брака однополые дети. А о том, что они размножались в зависимости от фаз луны и были двуполые т.е. не было такого понятия, что это мужчина или женщина, это вы можете увидеть в Евангелие от Матфея с самого начала гл.1 родословная Иисуса: «Авраам родил Исаака; Исаак родили Иакова; Иаков родили Иуду и братьев его...» т.е. женщины не упоминаются т.к. они здесь ни при чем.
Но дело даже не в том , что не все народы им давали своих дочерей, а давали только негроиды, поэтому продолжается взаимосвязь серых и черных до сих пор, и они везде поддерживают друг друга. Даже в тех фильмах, которые снимает Голливуд, особенно в фильмах о катастрофах, там мир от космической опасности, от пришельцев спасают кто? Два представителя: один представитель серого народа, и один представитель черного народа. Хотя бы...
Читать полностью: https://t.me/Sutinfa_arxiv/599
#Отче #Коловрат #Хиневич
#Наследие #Суть
Telegram
Архив "Наследие Предков НаШа"
✨ Уроки Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард #Коловрат #Хиневич)
✨ ИСТОРİА-НАСЛЕДİЕ ПРѢДКОВЪ. КУРСЪ 1. УРОКЪ 7.
✅ ТЕМА: ИСКАЖЕНИЕ И ЗАМАЛЧИВАНИЕ IСТОРİИ
✨ ИСТОРİА-НАСЛЕДİЕ ПРѢДКОВЪ. КУРСЪ 1. УРОКЪ 7.
✅ ТЕМА: ИСКАЖЕНИЕ И ЗАМАЛЧИВАНИЕ IСТОРİИ
✨ Уроки Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард)
✨ Дисциплина «ХРАМОСЛƔЖЕНЇЕ»
✅КУРСЪ 2. Уроки 1-8
Смотрите видеоуроки или читайте конспекты:
1. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1070
https://vk.com/video-71450359_171085512
https://telegra.ph/HS21-09-16
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1071
https://vk.com/doc-71450359_437235189
2. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1072
https://vk.com/video-71450359_171085624
https://telegra.ph/H-22-09-25
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1073
https://vk.com/doc-71450359_437235190
3. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1083
https://vk.com/video-71450359_171086130
https://telegra.ph/H-23-10-10
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1084
https://vk.com/doc-71450359_437253112
4. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1085
https://vk.com/video-71450359_171089442
https://telegra.ph/H-24-10-10
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1086
https://vk.com/doc-71450359_437253126
5. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1097
https://vk.com/video-71450359_171089603
https://telegra.ph/H-25-10-15
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1098
https://vk.com/doc-71450359_437283510
6. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1099
https://vk.com/video-71450359_171089616
https://telegra.ph/H-26-10-15
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1100
https://vk.com/doc-71450359_437283511
7. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1101
https://vk.com/video-71450359_171089809
https://telegra.ph/H-27-10-16
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1102
https://vk.com/doc-71450359_437283822
8. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1103
https://vk.com/video-71450359_171089815
https://telegra.ph/H-28-10-16
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1104
https://vk.com/doc-71450359_437283826
#Наследие #Суть
✨ Дисциплина «ХРАМОСЛƔЖЕНЇЕ»
✅КУРСЪ 2. Уроки 1-8
Смотрите видеоуроки или читайте конспекты:
1. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1070
https://vk.com/video-71450359_171085512
https://telegra.ph/HS21-09-16
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1071
https://vk.com/doc-71450359_437235189
2. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1072
https://vk.com/video-71450359_171085624
https://telegra.ph/H-22-09-25
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1073
https://vk.com/doc-71450359_437235190
3. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1083
https://vk.com/video-71450359_171086130
https://telegra.ph/H-23-10-10
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1084
https://vk.com/doc-71450359_437253112
4. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1085
https://vk.com/video-71450359_171089442
https://telegra.ph/H-24-10-10
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1086
https://vk.com/doc-71450359_437253126
5. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1097
https://vk.com/video-71450359_171089603
https://telegra.ph/H-25-10-15
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1098
https://vk.com/doc-71450359_437283510
6. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1099
https://vk.com/video-71450359_171089616
https://telegra.ph/H-26-10-15
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1100
https://vk.com/doc-71450359_437283511
7. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1101
https://vk.com/video-71450359_171089809
https://telegra.ph/H-27-10-16
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1102
https://vk.com/doc-71450359_437283822
8. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1103
https://vk.com/video-71450359_171089815
https://telegra.ph/H-28-10-16
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1104
https://vk.com/doc-71450359_437283826
#Наследие #Суть
Telegram
Архив "Наследие Предков НаШа"
✨ Уроки Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард #Коловрат #Хиневич)
✨ ХРАМОСЛƔЖЕНЇЕ. КУРСЪ 2. УРОКЪ 1
✅ КОЛѦДА
✨ ХРАМОСЛƔЖЕНЇЕ. КУРСЪ 2. УРОКЪ 1
✅ КОЛѦДА
✨ Из Уроков Асгардского Духовного Училища (#Из_Уроков #Уроки #АДУ #Асгард )
✨ #Вопрос_Ответ
✅ Как вы решаете еврейский вопрос?
Мы не решаем еврейский вопрос. Чтобы решить еврейский вопрос, надо в совершенстве знать еврейский язык, еврейскую традицию, еврейскую религию. Кто это знает в совершенстве? Евреи. Вот пускай евреи решают еврейский вопрос; казахи – казахский вопрос; буряты – бурятский вопрос; а мы славяне будем решать наш славянский вопрос. Почему мы должны за другой народ решать его вопрос, у нас что своих дел нету?
И когда кто-то кричит: «Бей жидов, спасай Россию!», особенно в 90-е, как правило, те, кто кричали либо сами были лица еврейской национальности, либо наполовину. Т.е. специально, чтобы славян от их развития увести. Заметьте, ещё во времена Киевщины, сначала хазары, потом печенеги, потом враг – Литва (как история гласит), потом французы, немцы, теперь евреи, т.е. каждый раз для славян преподносится новый образ врага, и последние 1000 с лишним лет мы только и делаем, что боремся с врагом на которого укажут, вместо того чтобы развиваться. А теперь подумай, кому это выгодно?
#Отче #Коловрат #Хиневич
#Наследие #Суть
✨ #Вопрос_Ответ
✅ Как вы решаете еврейский вопрос?
Мы не решаем еврейский вопрос. Чтобы решить еврейский вопрос, надо в совершенстве знать еврейский язык, еврейскую традицию, еврейскую религию. Кто это знает в совершенстве? Евреи. Вот пускай евреи решают еврейский вопрос; казахи – казахский вопрос; буряты – бурятский вопрос; а мы славяне будем решать наш славянский вопрос. Почему мы должны за другой народ решать его вопрос, у нас что своих дел нету?
И когда кто-то кричит: «Бей жидов, спасай Россию!», особенно в 90-е, как правило, те, кто кричали либо сами были лица еврейской национальности, либо наполовину. Т.е. специально, чтобы славян от их развития увести. Заметьте, ещё во времена Киевщины, сначала хазары, потом печенеги, потом враг – Литва (как история гласит), потом французы, немцы, теперь евреи, т.е. каждый раз для славян преподносится новый образ врага, и последние 1000 с лишним лет мы только и делаем, что боремся с врагом на которого укажут, вместо того чтобы развиваться. А теперь подумай, кому это выгодно?
#Отче #Коловрат #Хиневич
#Наследие #Суть
✨ Уроки Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард)
✨ Дисциплина «РЕЛИГИОВѢДЕНİЕ»
✅ КУРСЪ 2. Уроки 1-7
Смотрите видеоуроки или читайте конспекты:
1. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1189
https://vk.com/video-71450359_171077790
https://telegra.ph/Religiovedenie-21-06-30
https://t.me/Sutinfa_arxiv/976
https://vk.com/doc-71450359_423991371
2. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1190
https://vk.com/video-71450359_171274205
https://telegra.ph/Religiovedenie-22-07-07
https://t.me/Sutinfa_arxiv/986
https://vk.com/doc-71450359_425933331
3. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1191
https://vk.com/video-71450359_171079526
https://telegra.ph/Religiovedenie-23-07-15
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1003
https://vk.com/doc-71450359_429145445
4. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1192
https://vk.com/video-71450359_171079528
https://telegra.ph/Religiovedenie-24-07-16
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1004
https://vk.com/doc-71450359_437015663
5. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1193
https://vk.com/video-71450359_171082807
https://telegra.ph/Religiovedenie-25-07-20
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1019
https://vk.com/doc-71450359_437033649
6. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1194
https://vk.com/video-71450359_171082844
https://telegra.ph/Religiovedenie-26-07-21
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1020
https://vk.com/doc-71450359_437058513
7. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1195
https://vk.com/video-71450359_171083965
https://telegra.ph/Religiovedenie-27-07-31
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1029
https://vk.com/doc-71450359_437098676
#Наследие #Суть
✨ Дисциплина «РЕЛИГИОВѢДЕНİЕ»
✅ КУРСЪ 2. Уроки 1-7
Смотрите видеоуроки или читайте конспекты:
1. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1189
https://vk.com/video-71450359_171077790
https://telegra.ph/Religiovedenie-21-06-30
https://t.me/Sutinfa_arxiv/976
https://vk.com/doc-71450359_423991371
2. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1190
https://vk.com/video-71450359_171274205
https://telegra.ph/Religiovedenie-22-07-07
https://t.me/Sutinfa_arxiv/986
https://vk.com/doc-71450359_425933331
3. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1191
https://vk.com/video-71450359_171079526
https://telegra.ph/Religiovedenie-23-07-15
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1003
https://vk.com/doc-71450359_429145445
4. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1192
https://vk.com/video-71450359_171079528
https://telegra.ph/Religiovedenie-24-07-16
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1004
https://vk.com/doc-71450359_437015663
5. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1193
https://vk.com/video-71450359_171082807
https://telegra.ph/Religiovedenie-25-07-20
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1019
https://vk.com/doc-71450359_437033649
6. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1194
https://vk.com/video-71450359_171082844
https://telegra.ph/Religiovedenie-26-07-21
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1020
https://vk.com/doc-71450359_437058513
7. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1195
https://vk.com/video-71450359_171083965
https://telegra.ph/Religiovedenie-27-07-31
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1029
https://vk.com/doc-71450359_437098676
#Наследие #Суть
Telegram
Архив "Наследие Предков НаШа"
✨ Уроки Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард #Коловрат#Хиневич)
✨ РЕЛИГИОВѢДЕНİЕ. КУРСЪ 2. УРОКЪ 1
✅ Христанство-учение, созданное Саулом (апостолом Павлом)
✨ РЕЛИГИОВѢДЕНİЕ. КУРСЪ 2. УРОКЪ 1
✅ Христанство-учение, созданное Саулом (апостолом Павлом)
✨ Из Уроков Асгардского Духовного Училища (#Из_Уроков #Уроки #АДУ #Асгард )
✨ #Юджизм
✅ Сказка «Репка» (славянский смысл)
«Сказка про репку» указывает на взаимоотношения поколений, указывает на взаимодействие временных структур, форм жизни и форм существования.
Репка как бы объединяет земное, подземное и надземное — три формы жизни, три структуры. Т.е. земля дала свою силу, через вершки репка получает солнечную энергию, и подходит дед, начинает тянуть репку (достояние Рода, которое он посадил). Но он ведь не для себя посадил, а для своего Рода, поэтому начинает звать бабку, но вытянуть не могут, зовут (отца, мать) внучку, опять не получается, внучка зовёт жучку, жучка кошку, кошка мышку, и только тогда вытянули репку.
Отец и мать
В сказе не хватает двух персонажей – отца и матери. Почему христиане сделали обрезание сказки, оставили 7 элементов?
Во-первых, в христианстве всё построено на семеричности (7 – это сакральное число в христианстве). Точно также христиане сократили славянскую неделю: было 9 дней, стало 7. У славян круговая или девятеричная система, у христиан семеричная.
Во-вторых, у христиан защита и опора – это Церковь, а любовь и забота – Христос, т.е. как бы вместо отца с матерью, ведь обряд крещения смывает связь с отцом и матерью, и устанавливает связь между ребёнком и христианским богом. Т.е. отца с матерью почитают только за то, что они родили, и всё!
Образы
1. Дед – мудрость (самый старший, он посадил и вырастил репку, т.е. достояние Рода, и посадил не для себя, а для своего Рода).
2. Бабка – традиции, хозяйственность.
3. Отец – защита и опора.
4. Мать – любовь и забота.
5. Внучка – потомство.
6. Жучка – достаток в Роду (собаку заводили, чтобы охраняла достаток).
7. Кошка – благостная обстановка.
8. Мышка – благосостояние (т.е. в доме есть пища и пр., иначе как сейчас говорят: «в холодильнике мышь повесилась»).
9. Репка – сокровенная мудрость Рода, достояние Рода. Репка в земле – намёк на связь с Предками, а хранится достояние Рода, Мудрость, как правило, в голове, отсюда выражение «дать по репе», чтобы мозги сработали, мудрость вспомнил и не делал зла другим.
#Отче #Коловрат #Хиневич
#Наследие #Суть
✨ #Юджизм
✅ Сказка «Репка» (славянский смысл)
«Сказка про репку» указывает на взаимоотношения поколений, указывает на взаимодействие временных структур, форм жизни и форм существования.
Репка как бы объединяет земное, подземное и надземное — три формы жизни, три структуры. Т.е. земля дала свою силу, через вершки репка получает солнечную энергию, и подходит дед, начинает тянуть репку (достояние Рода, которое он посадил). Но он ведь не для себя посадил, а для своего Рода, поэтому начинает звать бабку, но вытянуть не могут, зовут (отца, мать) внучку, опять не получается, внучка зовёт жучку, жучка кошку, кошка мышку, и только тогда вытянули репку.
Отец и мать
В сказе не хватает двух персонажей – отца и матери. Почему христиане сделали обрезание сказки, оставили 7 элементов?
Во-первых, в христианстве всё построено на семеричности (7 – это сакральное число в христианстве). Точно также христиане сократили славянскую неделю: было 9 дней, стало 7. У славян круговая или девятеричная система, у христиан семеричная.
Во-вторых, у христиан защита и опора – это Церковь, а любовь и забота – Христос, т.е. как бы вместо отца с матерью, ведь обряд крещения смывает связь с отцом и матерью, и устанавливает связь между ребёнком и христианским богом. Т.е. отца с матерью почитают только за то, что они родили, и всё!
Образы
1. Дед – мудрость (самый старший, он посадил и вырастил репку, т.е. достояние Рода, и посадил не для себя, а для своего Рода).
2. Бабка – традиции, хозяйственность.
3. Отец – защита и опора.
4. Мать – любовь и забота.
5. Внучка – потомство.
6. Жучка – достаток в Роду (собаку заводили, чтобы охраняла достаток).
7. Кошка – благостная обстановка.
8. Мышка – благосостояние (т.е. в доме есть пища и пр., иначе как сейчас говорят: «в холодильнике мышь повесилась»).
9. Репка – сокровенная мудрость Рода, достояние Рода. Репка в земле – намёк на связь с Предками, а хранится достояние Рода, Мудрость, как правило, в голове, отсюда выражение «дать по репе», чтобы мозги сработали, мудрость вспомнил и не делал зла другим.
#Отче #Коловрат #Хиневич
#Наследие #Суть
✨ Уроки Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард)
✨ Дисциплина «РЕЛИГИОВѢДЕНİЕ»
✅ КУРСЪ 2. Уроки 8-14
Смотрите видеоуроки или читайте конспекты:
8.https://t.me/Sutinfa_arxiv/1196
https://vk.com/video-71450359_171084034
https://telegra.ph/Religiovedenie-78-08-02
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1030
https://vk.com/doc-71450359_437105917
9.https://t.me/Sutinfa_arxiv/1197
https://vk.com/video-71450359_171084522
https://telegra.ph/Reliliovedenie-29-08-06
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1040
https://vk.com/doc-71450359_437119059
10.https://t.me/Sutinfa_arxiv/1198
https://vk.com/video-71450359_171084579
https://telegra.ph/Religiovedenie-210-08-06
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1041
https://vk.com/doc-71450359_437162067
11.https://t.me/Sutinfa_arxiv/1199
https://vk.com/video-71450359_171084899
https://telegra.ph/R-211-08-18
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1054
https://vk.com/doc-71450359_451337880
12.https://t.me/Sutinfa_arxiv/1200
https://vk.com/video-71450359_171084906
https://telegra.ph/R-212-08-18
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1055
https://vk.com/doc-71450359_451337940
13.https://t.me/Sutinfa_arxiv/1062
https://vk.com/video-71450359_171085652
https://telegra.ph/R213-09-03
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1063
https://vk.com/doc-71450359_437228767
14.https://t.me/Sutinfa_arxiv/1064
https://vk.com/video-71450359_171085493
https://telegra.ph/R214-09-04
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1065
https://vk.com/doc-71450359_437228768
#Наследие #Суть
✨ Дисциплина «РЕЛИГИОВѢДЕНİЕ»
✅ КУРСЪ 2. Уроки 8-14
Смотрите видеоуроки или читайте конспекты:
8.https://t.me/Sutinfa_arxiv/1196
https://vk.com/video-71450359_171084034
https://telegra.ph/Religiovedenie-78-08-02
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1030
https://vk.com/doc-71450359_437105917
9.https://t.me/Sutinfa_arxiv/1197
https://vk.com/video-71450359_171084522
https://telegra.ph/Reliliovedenie-29-08-06
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1040
https://vk.com/doc-71450359_437119059
10.https://t.me/Sutinfa_arxiv/1198
https://vk.com/video-71450359_171084579
https://telegra.ph/Religiovedenie-210-08-06
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1041
https://vk.com/doc-71450359_437162067
11.https://t.me/Sutinfa_arxiv/1199
https://vk.com/video-71450359_171084899
https://telegra.ph/R-211-08-18
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1054
https://vk.com/doc-71450359_451337880
12.https://t.me/Sutinfa_arxiv/1200
https://vk.com/video-71450359_171084906
https://telegra.ph/R-212-08-18
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1055
https://vk.com/doc-71450359_451337940
13.https://t.me/Sutinfa_arxiv/1062
https://vk.com/video-71450359_171085652
https://telegra.ph/R213-09-03
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1063
https://vk.com/doc-71450359_437228767
14.https://t.me/Sutinfa_arxiv/1064
https://vk.com/video-71450359_171085493
https://telegra.ph/R214-09-04
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1065
https://vk.com/doc-71450359_437228768
#Наследие #Суть
Telegram
Архив "Наследие Предков НаШа"
✨ Уроки Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард #Коловрат #Хиневич)
✨ РЕЛИГИОВѢДЕНİЕ. КУРСЪ 2. УРОКЪ 8
✅ ветхий завет (продолжение урока 7)
✨ РЕЛИГИОВѢДЕНİЕ. КУРСЪ 2. УРОКЪ 8
✅ ветхий завет (продолжение урока 7)