✨ Уроки Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард #Коловрат #Хиневич)

✨ Дисциплина «ПРЕДЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ СЕМИНАР» КУРСЪ 1. Уроки  1-5

Смотреть видеоуроки по ссылкам:

1. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1787
https://vk.com/video-71450359_171038832
2. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1788
https://vk.com/video-71450359_171039709
3. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1789
https://vk.com/video-71450359_171041142
4. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1790
https://vk.com/video-71450359_171044189
5. https://t.me/Sutinfa_arxiv/1791
https://vk.com/video-71450359_171076712


Читать конспекты:

1. 📎https://telegra.ph/Predehkzamenacionnyj-seminar-Kurs-1-Urok-1-07-18
📎https://vk.com/doc-188933104_601942516
📎https://t.me/Sutinfa_arxiv/860

2.📎https://telegra.ph/Predehkzamenacionnyj-seminar-Kurs-1-Urok-2-07-18
📎https://vk.com/doc-188933104_602188839
📎https://t.me/Sutinfa_arxiv/861

3.📎https://telegra.ph/Predehkzamenacionnyj-seminar-Kurs-1-Urok-3-07-18
📎https://vk.com/doc-188933104_602496357
📎https://t.me/Sutinfa_arxiv/876

4.📎https://telegra.ph/Predehkzamenacionnyj-seminar-Kurs-1-Urok-4-07-18
📎https://vk.com/doc-188933104_602513929
📎https://t.me/Sutinfa_arxiv/885

5.📎https://telegra.ph/Predehkzamenacionnyj-seminar-Kurs-1-Urok-5-07-18
📎https://vk.com/doc-188933104_602518523
📎https://t.me/Sutinfa_arxiv/888

#Наследие #Суть

✨  Уроки Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард)

✨ ДРЕВНЕРУСКİИ ѦЗЫКЪ. КУРСЪ 2. УРОКЪ 1.

✅ ТЕМА: ВЗАИМОЗАМЕНА ОБРАЗОВЪ въ ДРЕВНЕРУСКОМЪ ѦЗЫКЕ въ ВРѢМѢНА ХРИСТИАНИЗАЦİИ

Каждый из вас в своей жизни сталкивался в своей жизни с тем, что человек не задумываясь произносит такие фразы: о Господи, Господь его знает и прочее, прочее. Т.е. слово Господь как бы уже в повседневной жизни. И когда человека спрашивают, а что ты этим хотел сказать? Он задумывается и потом не может объяснить фразу. Т.е. на Руси не было господ вообще, потому что господство подразумевает неравенство, когда большинство живёт за счёт меньшинства. Но как же получилось так, что слова, которые противоестесвенны  славянскому духу вошли в обиход. А всё получилось в результате того, что греки, которые приходили, и всевозможные мудрецы неславянские, они хорошо изучали славянский язык и знали что каждый образ, у тех же арабов и прочих языки были образные, имеет свой удельный вес и свою значимость. Т.е. просто так привнести чужеродное слово в язык невозможно. Оно будет отторгнуто.

Ну простой пример. По моему в 30-х годах усиленно создавался искусственный язык так называемый эсперанто. Кто говорит на этом языке? Ну клубы любителей эсперанто по интересам. Всё. Дальше них этот язык не пошёл. Но заметьте, как только благодаря усилиям господина Луначарского и компании из русского языка убрали образы, сразу же иностранные слова у нового поколения начали входить в жизнь. Т.е. мы и Гайдара с его терминологией, и нынешних и прошлых уже разбирали. Агностики, казуистики, волюнтаризм, монетаризм, модеализм и прочее. Слова уже разбирали, но, сейчас мы говорим о христианизации.

Тогда в языке были образы и образы были мощные. Они передавались с молоком матери. Как произошла подмена? Я уже говорил ранее  и повторяю сейчас. Каждое слово имеет свой удельный вес и оно может быть заменено на слово такого же удельного веса.

Поэтому, для наших предков основа мужества всегда заключалось в одном слове  БGъ. Славибог. Т.е. шла буквицы: Боги глаголь сотворяша. Те, кто творят. Образ. Заметьте, читаем в этом направлении            , а образное управление смыслом у нас всегда идёт в обратном                  . сразу же вспоминаем, «глаголь» имеет цифровую основу? Имеет три. Уровень троичный. Видите, всё у нас есть.

Б Г ъ

    3

Но понятие, заметьте, Бог. Как правило под этим словом понимали Рамху, нечто высшее. Рамха это все Боги. Это не один, поэтому это множественная структура. Сотворение это тоже, сотворено много чего, без счёту. Но заметьте, вместо этого слова пытаются ввести господина. Гдъ.

  Г д ъ.

3  4

  3 и 4 вместе в совокупности нам дают 7. Троичность и семеричность, они всегда присутствовали в обиходе. Т.е как физическое и духовное, тем более когда вы, если бы они пришли и сказали, вот повелитель родился. Принял бы кто нибудь? Нет. Господин, который вами управляет. Нет, не приняли. Тогда его в те времена называли Великий Рыбак, Великий Странник. Или как мудрый человек, который говорил о добре, о любви, но его за это убили. Т.е. это использовали. Поэтому его начали обозначать как?  Г глаголющий д добро ъ. т.е. использовали нашу же систему сокращений. Глаголющий добро сотворяет. Добро для всех. Народ разве может отвернуться от того, кто говорит и делает добро другим. Нет. Поэтому народу ввели вот эту форму     Гдъ. И она прижилась.

На западе используется другая форма lord. Не говорят господь, говорят лорд. Но народ что? Он не принял данной формы. Т.е. лорд это уже повелитель, повелитель это уже насилие, а насилие простой народ над собой терпеть не может. Поэтому никто и не говорит «лорд джек», хотя в Библии на английском написано. Лорд. Т.е. чтобы было понятно что он значимая фигура. Но народ в обиходе как называет? А они говорят просто, Иисус Христос. И когда допустим вы смотрите фильм американский, там «джевес крайс», Иисус Христос. Или просто произносится имя «джевс Иисус». И даже...

Смотреть видеоурок:


https://vk.com/video-71450359_171077456


Читать конспект:

https://t.me/Sutinfa_arxiv/975
  📎https://telegra.ph/DRuskij-21-06-30

#Наследие #Суть

✨  Уроки Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард)

✨  ЮДЖИЗМЪ (Мiровоспрiятiе). КУРСЪ 2. УРОКЪ 1.

✅ Тема: ЖИЗНЬ, КАК ОТОБРАЖЕНİЕ ЮДЖИЗМА.

СОДЕРЖАНИЕ: Юджизм – это у нас Мировосприятие. Мировоззрение. Самое нижнее – это физическое восприятие. Второе это – Душевное. И третье восприятие – Духовное, введенья, когда человек изведал сам и поведал другим. Дианетика, саентология. Не можешь победить – возглавь. Это старый принцип. Первый был: разделяй и властвуй. Второй был: не можешь противостоять – возглавь, например, восстание. И третий: Всё, что не поддается контролю, надлежит уничтожению. Получать информацию от черепахи, т.е. из Океана Безграничного Знания и Абсолютной Истины. Наша Земля она живая. Энергетический  канал  информационного поля нашего Мидгарда. Поэтому необходимо  сейчас в первую очередь и самим учиться и ближним помогать осознать себя не как плоть, а как живую совокупную энергетическую систему, которая может существовать не только вот в этом, урезанном трех-четырех-мерном мире, но и в многомерности. Совесть. Противоположности во взаимодействии друг с другом. Совесть Мерилом всех деяний будет. Совесть как ключ ко всему. Закон всё равно действует независимо от того, признал его человек или нет. Искусственный мир. Паразитизм, ну или демократия. Законы, которые существуют в различных государствах, влияют ли они на рост дерева?  Почему наши Предки сеяли лён? В шелке не заводятся вши. Постель из соломы. Программирование ребенка на болезнь. Прививки. Опухоли. Сейчас поставили заглушку на информационный канал. Эгрегорное влияние. Не рой яму другому, сам  в нее угодишь. любой шаг определяет определенное последствие. Каждый решает сам,  каким путем ему идти. Родовая память помогает идти верным путем, когда нет живых наставников. Налево пойдешь, направо пойдешь, но идти надо прямо.
Вокруг человека создается определенное энергетическое поле. Информационный обмен между людьми на более высших уровнях. В первую очередь - гармоничное сосуществование человека с самим собой. Человек должен осознать себя как самоё «Я», Высшим. Процесс старения, почему происходит? Пробка образуется сначала на тонком уровне, а потом на физическом. Энергия уплотняется, а при уплотнении энергии мы получаем материю. Надо избавляться от пробок на энергетическом уровне, чтобы шел нормальный энергоинформационный  обмен силой жизни в организме. Как делали энергетический сброс наши Предки? Банька. Надо от всех этих тормозящих психоэлементов  избавляться. Пробка. Как вбивают энергетические пробки.


Смотреть видеоурок:

https://t.me/Sutinfa_arxiv/1827
https://vk.com/video-71450359_171077563


Читать конспект полностью:

📎https://telegra.ph/YUdzhizm-21-06-28

📎https://vk.com/doc-188933104_609062953

📎https://t.me/Sutinfa_arxiv/969


#Наследие #Суть

✨  Уроки Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард)

✨  Х'АРİИСКАIA АРИѲМЕТИКА КУРСЪ 2. УРОКЪ 1.

✅ ТЕМА: СТРУКТУРНЫЯ СООТНОШЕНİЯ И ОБРАЗНЫЯ ПРОЕКЦİИ.


Смотреть видеоурок:

https://t.me/Sutinfa_arxiv/1155

https://vk.com/video-71450359_171077512


Читать конспект 

📎https://telegra.ph/HA-21-06-28

📎https://vk.com/doc-71450359_422212601

📎https://t.me/Sutinfa_arxiv/954


#Наследие #Суть

✨  Из Уроков Асгардского Духовного Училища (#Из_Уроков #Уроки #АДУ #Асгард)

✨ #Философия

✅ Резус-фактор (Rh) и цвет крови

Резус-фактор — рождение детей
Наши Предки под «резусом» понимали – сколько детей может иметь семья. Допустим, хотят 17-го ребёнка – а не дано, резус не позволяет. Т.е. если «Rh-» – значит организм ослаблен и женщина может родить только 16 детей, не больше. У некоторых резус ослаблен до того, что может родить только 9 — 4, а кто-то максимум 1 ребёнка. Это выяснилось ещё в начале ХХ века в Шведском институте, где изучалась «евгеника», т.е. чистота Рода. И там пришли к выводу, что если в норме семья имеет 2 ребёнка – это вымирающая нация. Чтобы нация сохранялась в пределах своей популяции, т.е. численности — в семье должно быть 5 детей. А чтобы нация процветала – в семье должно быть минимум 9 детей. Если «Rh+» – женщина может родить более 16-ти детей.
* В Книге рекордов Гиннеса есть информация о руской крестьянке — родила 69 детей.

Разный резус у родителей. Когда говорят, что разный резус у отца и матери может привести к выкидышу – не слушайте этот бред. Пуповина является фильтром, т.е. даже если у мамы отрицательный резус крови, а у ребёнка положительный – пуповина изменит резус на «+». И не надо вмешиваться в процесс деторождения. Как говорили наши Предки: «Надоест бабе таскать – родит», и родит нормально.

Разная группа крови у родителей. Допустим, у неё 3 группа крови и отрицательный резус, а у него 1 группа и отрицательный резус – ребёнок может быть и с 1, и с 3, и со 2-й группой крови, потому что группа крови отвечает за иммунитет. И даже если у родителей отрицательный резус, ребёнок может родиться с положительным, т.е. здесь ещё генетический опыт поколений.

Цвет крови у разных народов
Венозная кровь отличается по цвету у разных народов:
* Кровь белого человека по цвету ближе к тёмно-тёмно вишнёвому и она густая.
* Кровь жёлтого по цвету тёмно-малиновая и чуть пожиже.
* Кровь серых может быть розового цвета и как бы мягкая, прозрачная.

Поэтому хороший доктор, по крови даже несмотря в карточку определит, кто какой национальности, точнее с каким цветом кожи. При этом 1-я группа крови белого человека подходит абсолютно всем, но ему можно влить только 1-ю «белую».

Переливание крови недопустимо
Если переливают кровь от человека, Род которого с наследственными заболеваниями сердца, почек, желудка и т.п. — всё это примешается к тому, кому такую кровь влили, и потом при зачатии это может передаться и ребёнку. Т.е. кровь несёт информацию определённого Рода. Сейчас врачи это поняли и вместо крови вливают плазму, она по химическому составу похожа на кровь, но не несёт информацию (если конечно не зарядят).

#Коловрат #Хиневич
#Наследие #Суть

✨  Уроки Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард)

✨ ЗВѢЗДЫ И ЗЕМЛИ КУРСЪ 2. УРОКЪ 1.

✅ ТЕМА: ОТОБРАЖЕНİЕ НЕБЕСНЫХЪ ПРОЦЕССОВЪ ВЪ ЗЕМНОЙ ЖИЗНИ.

Смотрите видеоурок:

https://t.me/Sutinfa_arxiv/1177
https://vk.com/video-71450359_171077171

Читать конспект:

📎https://telegra.ph/ZiZ-21-06-28

📎https://vk.com/doc-71450359_422351022

📎https://t.me/Sutinfa_arxiv/971

#Наследие #Суть

✨  Уроки Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард)

✨ ИНГЛİИЗМЪ. КУРСЪ 2. УРОКЪ 1.

✅ ТЕМА: УСТРОЕНİЕ ХРАМОВЪ.

Многие богослужения и правьславления у Православных староверов Иглiнгов совершается в основном в храмах: Капищах, Святилищах, Городищах, Скитах и Скуфах, а также вне храма – в Тризницах, на Погостах, в Долинах Прѣдковъ, в Священных Рощах и Дубравах, в Куммiрняхъ, на берегах Священных рек и водоемов, и возле погребального костра Кроды.

По архитектурному внешнему виду и по назначению храмовые строения бывают различны:

Смотрите видеоурок:

https://t.me/Sutinfa_arxiv/1121
https://vk.com/video-71450359_171077181

Читать полностью конспект:

📎https://telegra.ph/Ingliizm-21-06-29

📎https://vk.com/doc-188933104_609188767

📎https://t.me/Sutinfa_arxiv/972

#Наследие #Суть

✨  Из Уроков Асгардского Духовного Училища (#Из_Уроков #Уроки #АДУ #Асгард)

✨ #Храмослужение

🔥 Огневица

Огневица – это один из сопутствующих богослужениям предметов. Огневицы бывают нескольких видов:

— свечка, т.е. восковая палочка с фитильком.

— пирамидка, т.е. пирамидальной формы, основание может быть любым: квадратным, круглым… Эта огневица горит очень долго.

— лучина, т.е. высушенная щепа, пропитанная в различных маслах, чтобы долго горела. Но лучины использовали из разных деревьев, и разные масла, т.е. они давали не только свет, но и источали благовоние.

— лампады, лампы, светильники. А также светильники: трёхлучник и солярник, т.е. 4 луча. В чашу наливается лампадное масло с добавлением благовоний, и сверху ставятся фитили, т.е. в одной лампадке зажигают три или четыре фитиля, это зависит от службы, допустим, на Триглав зажигают трёхлучник.

И самое важное, многие забывают, когда вы зажигаете огневицу, допустим: свечу зажигаете от свечи, вы всегда должны произносить фразу: «От Живого Огня к Живому Огню. Во славу Богов и Предков наших».

#Коловрат #Хиневич
#Наследие #Суть

✨  Уроки Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард)

✨ ИНГЛİИЗМЪ. КУРСЪ 2. УРОКЪ 2.

✅ ТЕМА: УСТРОЕНİЕ ХРАМОВЪ (продолжение 1 урока)

📌 Смотреть видеоурок:

https://t.me/Sutinfa_arxiv/1122
https://vk.com/video-71450359_171077472

📌 Читать конспект:

https://telegra.ph/Ingliizm-22-06-30

https://vk.com/doc-71450359_423177443

https://t.me/Sutinfa_arxiv/974

#Наследие #Суть

✨  Из Уроков Асгардского Духовного Училища (#Из_Уроков #Уроки #АДУ #Асгард)

✨ #Вопрос_Ответ

✅ Небо и Небеса – это разные понятия?

ВОПРОС: Небо – где нет Бога; Небеса – где нет беса. А разве в старославянском суффикс не указывает на форму множественного числа, в отличие от двойственной…?

ОТВЕТ: Нет, здесь не связано с суффиксом, это цельные формы. Т.е. до древлесловенской Буквицы (49 буквиц) у нас ещё была Каруна. Небо и Небеса – это две разные Руны. Поэтому привязывать к более поздней трактовке старославянского церковного языка неуместно.

#Коловрат #Хиневич

#Наследие #Суть