✨ Уроки Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард)
✨ ДРЕВНЕРУСКİИ ѦЗЫКЪ. КУРСЪ 2. УРОКЪ 4
✅ ТЕМА: ДРЕВНЕРУСКIИ ѦӠЫКЪ
Смотрите видеоурок:
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1152
https://vk.com/video-71450359_171079825
Читайте конспект:
📎https://telegra.ph/DRuskij-07-13
📎https://vk.com/doc-71450359_431195183
📎https://t.me/Sutinfa_arxiv/1002
#Наследие #Суть
✨ ДРЕВНЕРУСКİИ ѦЗЫКЪ. КУРСЪ 2. УРОКЪ 4
✅ ТЕМА: ДРЕВНЕРУСКIИ ѦӠЫКЪ
Смотрите видеоурок:
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1152
https://vk.com/video-71450359_171079825
Читайте конспект:
📎https://telegra.ph/DRuskij-07-13
📎https://vk.com/doc-71450359_431195183
📎https://t.me/Sutinfa_arxiv/1002
#Наследие #Суть
Telegram
Архив "Наследие Предков НаШа"
✨ Уроки Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард #Коловрат #Хиневич)
✨ ДРЕВНЕРУСКİИ ѦЗЫКЪ. КУРСЪ 2. УРОКЪ 4
✅ Дрєвнєрускiи ѧӡыкъ
✨ ДРЕВНЕРУСКİИ ѦЗЫКЪ. КУРСЪ 2. УРОКЪ 4
✅ Дрєвнєрускiи ѧӡыкъ
✨ Из Уроков Асгардского Духовного Училища (#Из_Уроков #Уроки #АДУ #Асгард)
✨ #Философия
✅ Типы людей (жить, людь, Человек, Ас)
Людей, живущих на Земле, наши Предки разделяли на несколько категорий. В предыдущей таблице (см. Управляющая Сила) мы разделили людей на три уровня по Управляющим Силам — троичный, семеричный и трансценденталичный. Сейчас запишем следующую таблицу.
1. Типы людей
2. Деградация за 1000 лет
3. Типы людей на уровне «Жить»
✔️ Типы людей
1. Троичный уровень относится к жителям (или Жить), т.е. живущие в Яви, в материи, они привязаны к своим чувствам, инстинктам, к земле, живут как бы одной жизнью, т.е. «я живу, у меня всё нормально, а до остального мне дела нет».
2. Семеричный уровень — Людина (или как раньше говорили: Людь), помимо того, что он живёт на земле, ему ещё интересна поэзия, музыка, думает об окружающем мире, о том, что внутри и что снаружи.
3. И верхний уровень трансцендентальный — Человек, т.е. Духовный или беЗсмертный (не путайте с Кащеями – они бесы, т.е. смертны, поэтому руский витязь Кащея и побеждал).
Эти три типа людей находятся в положительном поле, т.е. в поле «ХА». И есть три их противоположности, как бы люди-антиподы: Нежить, Нелюдь, Бес. Т.е. если в положительном поле Человек («чело» — мысль, «век» — время, т.е. мыслящий во времени), то его антипод: бес – не умеющий делать ни то, ни то, ни то – про них и писал Ф.М. Достоевский.
Но заметьте, положительный предел не ограничен, там только обозначен небольшой рубеж, и стоит Ас (или старым письмом Азъ), а внизу как противоположность: правители бесов – Кащеи.
✔️ Деградация за 1000 лет
1. Уничтожить Дух. Заметьте, до христианизации наш народ был Духовный, одухотворённый, т.е. использовал Высшие Силы для своего развития, и управлял всеми Силами. А при христианизации, Человека (Аса) начали стаскивать с верхнего уровня и говорить: «Да не уподобится человек Богу – это грех», т.е. про Дух можно забыть, про Ум и Волю тоже, ведь рабы не имеют Ума и Воли, за них господин думает. Т.е. христиане опустили человека до уровня «Людина» — «думай о своей Душе», это в предыдущей таблице 7 уровень.
2. Уничтожить Волю. Постепенно, используя 6-ю силу (Сила Слова), людей опускали-опускали-опускали, пока не передали власть большевикам, и те начали ломать Волю, волю к жизни, а для этого понастроили ГУЛАГов, тюрем и прочее. Потом перекрыли доступ в высшие учебные заведения, т.е. церковно-учебные заведения большевики прикрыли сразу, отделили церкви от государства и школы от церкви, т.е. не дали возможности учиться хоть какой-то грамоте. Потом ввели «ликбез» (ликвидация безграмотности), потому что народ не знал нового советского алфавита (безОбразного, т.е. образы удалили и включили одни фонемы).
3. Уничтожить Разум. Потом начали всячески уничтожать Разум. Кто-то может возразить: а как же Туполев, Королёв?… — а потому и гении, что они появились не благодаря системе, а вопреки ей. Человек после школы, после ПТУ у станка получал 250-300 рублей, а с высшим образованием инженер получал 120-150 руб. Т.е. отбивали желание учиться в вузах. И вместе с этим сделали планку – строгие экзамены, и в каждом регионе малые народности протаскивали, ставили им троечки автоматом. После распада СССР многих людей выбросили с работы, лишили жилья, кто не приспособился, бомжуют, хотя у них по 1, 2, 3 высших образования, т.е. их опустили на самый первый уровень (Инстинкт), где живут инстинктами, где чувства залиты водкой и наркотиками.
Представьте, с 9-го уровня ни одного человека, а почти весь народ стремятся загнать на первый уровень. Берия Л.П. часто повторял: «Нет человека – нет проблем». Сейчас для «мирового правительства» в России одна проблема – здесь ещё есть руские люди. Поэтому Парижская хартия 1975 года гласит: «К 2025 году в России должно остаться не более 25 миллионов руских». И заметьте, смертность в России превышает рождаемость, навязали чужую модель семьи, т.е. идёт уничтожение народа, геноцид. Народ свели к инстинкту, а высшее благо – выиграть в лотерею.
Далее читать https://telegra.ph/Tipy-lyudej-07-15
#Коловрат #Хиневич
#Наследие #Суть
✨ #Философия
✅ Типы людей (жить, людь, Человек, Ас)
Людей, живущих на Земле, наши Предки разделяли на несколько категорий. В предыдущей таблице (см. Управляющая Сила) мы разделили людей на три уровня по Управляющим Силам — троичный, семеричный и трансценденталичный. Сейчас запишем следующую таблицу.
1. Типы людей
2. Деградация за 1000 лет
3. Типы людей на уровне «Жить»
✔️ Типы людей
1. Троичный уровень относится к жителям (или Жить), т.е. живущие в Яви, в материи, они привязаны к своим чувствам, инстинктам, к земле, живут как бы одной жизнью, т.е. «я живу, у меня всё нормально, а до остального мне дела нет».
2. Семеричный уровень — Людина (или как раньше говорили: Людь), помимо того, что он живёт на земле, ему ещё интересна поэзия, музыка, думает об окружающем мире, о том, что внутри и что снаружи.
3. И верхний уровень трансцендентальный — Человек, т.е. Духовный или беЗсмертный (не путайте с Кащеями – они бесы, т.е. смертны, поэтому руский витязь Кащея и побеждал).
Эти три типа людей находятся в положительном поле, т.е. в поле «ХА». И есть три их противоположности, как бы люди-антиподы: Нежить, Нелюдь, Бес. Т.е. если в положительном поле Человек («чело» — мысль, «век» — время, т.е. мыслящий во времени), то его антипод: бес – не умеющий делать ни то, ни то, ни то – про них и писал Ф.М. Достоевский.
Но заметьте, положительный предел не ограничен, там только обозначен небольшой рубеж, и стоит Ас (или старым письмом Азъ), а внизу как противоположность: правители бесов – Кащеи.
✔️ Деградация за 1000 лет
1. Уничтожить Дух. Заметьте, до христианизации наш народ был Духовный, одухотворённый, т.е. использовал Высшие Силы для своего развития, и управлял всеми Силами. А при христианизации, Человека (Аса) начали стаскивать с верхнего уровня и говорить: «Да не уподобится человек Богу – это грех», т.е. про Дух можно забыть, про Ум и Волю тоже, ведь рабы не имеют Ума и Воли, за них господин думает. Т.е. христиане опустили человека до уровня «Людина» — «думай о своей Душе», это в предыдущей таблице 7 уровень.
2. Уничтожить Волю. Постепенно, используя 6-ю силу (Сила Слова), людей опускали-опускали-опускали, пока не передали власть большевикам, и те начали ломать Волю, волю к жизни, а для этого понастроили ГУЛАГов, тюрем и прочее. Потом перекрыли доступ в высшие учебные заведения, т.е. церковно-учебные заведения большевики прикрыли сразу, отделили церкви от государства и школы от церкви, т.е. не дали возможности учиться хоть какой-то грамоте. Потом ввели «ликбез» (ликвидация безграмотности), потому что народ не знал нового советского алфавита (безОбразного, т.е. образы удалили и включили одни фонемы).
3. Уничтожить Разум. Потом начали всячески уничтожать Разум. Кто-то может возразить: а как же Туполев, Королёв?… — а потому и гении, что они появились не благодаря системе, а вопреки ей. Человек после школы, после ПТУ у станка получал 250-300 рублей, а с высшим образованием инженер получал 120-150 руб. Т.е. отбивали желание учиться в вузах. И вместе с этим сделали планку – строгие экзамены, и в каждом регионе малые народности протаскивали, ставили им троечки автоматом. После распада СССР многих людей выбросили с работы, лишили жилья, кто не приспособился, бомжуют, хотя у них по 1, 2, 3 высших образования, т.е. их опустили на самый первый уровень (Инстинкт), где живут инстинктами, где чувства залиты водкой и наркотиками.
Представьте, с 9-го уровня ни одного человека, а почти весь народ стремятся загнать на первый уровень. Берия Л.П. часто повторял: «Нет человека – нет проблем». Сейчас для «мирового правительства» в России одна проблема – здесь ещё есть руские люди. Поэтому Парижская хартия 1975 года гласит: «К 2025 году в России должно остаться не более 25 миллионов руских». И заметьте, смертность в России превышает рождаемость, навязали чужую модель семьи, т.е. идёт уничтожение народа, геноцид. Народ свели к инстинкту, а высшее благо – выиграть в лотерею.
Далее читать https://telegra.ph/Tipy-lyudej-07-15
#Коловрат #Хиневич
#Наследие #Суть
Telegraph
Типы людей
✨ Из Уроков Асгардского Духовного Училища (#Из_Уроков #Уроки #АДУ #Асгард) ✨ #Философия ✅ Типы людей (жить, людь, Человек, Ас) Людей, живущих на Земле, наши Предки разделяли на несколько категорий. В предыдущей таблице (см. Управляющая Сила) мы разделили…
✨ Уроки Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард)
✨ РЕЛИГИОВѢДЕНİЕ. КУРСЪ 2. УРОКЪ 3
✅ ТЕМА: ХРИСТИАНСТВО (продолжение урока 2)
Смотрите видеоурок:
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1841
https://vk.com/video-71450359_171079526
Читайте конспект:
📎https://telegra.ph/Religiovedenie-23-07-15
📎https://vk.com/doc-71450359_429145445
📎https://t.me/Sutinfa_arxiv/1003
#Наследие #Суть
✨ РЕЛИГИОВѢДЕНİЕ. КУРСЪ 2. УРОКЪ 3
✅ ТЕМА: ХРИСТИАНСТВО (продолжение урока 2)
Смотрите видеоурок:
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1841
https://vk.com/video-71450359_171079526
Читайте конспект:
📎https://telegra.ph/Religiovedenie-23-07-15
📎https://vk.com/doc-71450359_429145445
📎https://t.me/Sutinfa_arxiv/1003
#Наследие #Суть
Telegram
Архив "Наследие Предков НаШа"
✨ Уроки Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард #Коловрат#Хиневич)
✨ РЕЛИГИОВѢДЕНİЕ. КУРСЪ 2. УРОКЪ 3
✅ ХРИСТИАНСТВО (продолжение урока 2)
✨ РЕЛИГИОВѢДЕНİЕ. КУРСЪ 2. УРОКЪ 3
✅ ХРИСТИАНСТВО (продолжение урока 2)
✨ Из Уроков Асгардского Духовного Училища (#Из_Уроков #Уроки #АДУ #Асгард)
✨ #Храмослужение
✅ Коляда (Богослужение)
Начало вечернего служения – 16-й час (совр. 18.00). Данное Богослужение, как и праздник, происходит в День Менари, т.е. День Перемен (Зимнее Солнцестояние).
* Заметьте, Бог Коляда — это мужская структура. Но в древности считалось, что в этот день у него произошла ещё свадьба, т.е. он как бы из холостой жизни перешёл в семейную жизнь. Поэтому многие обращались и к его супруге – Колядочке, как её называли; и в песнях осталось как бы обращение и к женской ипостаси Коляды – к его супруге. Поэтому, когда будем разбирать песни на Культуре и Традициях, чтобы вы не путались, что есть мужская структура Коляды, а есть женская.
✔️ Правьславление Коляды или Колядки
Благославленны Боги Светлы и Многомудры Предки наша. (↯ — Перуница) Ныне и присно и от Круга до Круга! И велику Славу речём им, тако бысть, тако еси, токо буди, до скончания жизни Миров, кои сотвориша Род-Породитель. (↯)
Во Славе ходияше Боги Светлы и Многомудры Предки наша. И учили Праотцы наша угодны земли орати яко заповедал нам Бог Коляда (↯), и злаки сеяти яко заповедал нам Бог Коляда (↯), и жати солому на полях страдных, яко заповедовал нам Бог Коляда (↯), и ставити Хлебный Сноп во жилище своём и Свято чтить Его, яко заповедовал нам Бог Коляда (↯).
А превыше всего чтить Рода Небесного и Роды свои и Предков своих, яко заповедовал нам Бог Коляда (↯). И перемены сотворяша ко Свету, отвратяшася от Тьмы и Славу Божичу речём: Слава Коляде, Богу нашему (V — Знамение Славы или Валькирия).
Во Славу Бозех Светлых и Многомудрых Предков наша (↯), да возрадуются все Души наша переменам грядущим, кои указаша Коляда – вельми Славний Бог (↯).
Он дароваша нам Свет свой и Мудрые Веды, Дар хлебосеяния и во жатве победы. Он день прибавляша и ночь уменьшаша, и Свет от Ярилы-Солнца день и ночь Прославляша.
И речём мы: Слава Коляде – Богу нашему (V) и Слава Всем деяниям Светлым яго. Тако восславим же Коляду, Бога нашего в начале Светлаго Дня Перемен наших (↯).
Гой да, Славен Коляда,
Снежит сёла, города.
Ночь покойну отринуша,
День ко Свету повернуша.
Радость людям подаривша,
Вразей лютых покоривша.
Внёс Ти Свет во вси умы,
На четыре стороны.
Славят Тя, Коляда, люди,
Тако бысть, тако еси, тако буди! (↯)
И вославиша светлый День Коляды, и вознесеша Славу всем Бозем и Предкам наша, и вспомним все их деяния добрые, все их деяния славны, да во Славу Рода Небесного и всех Родов наша, и всех Кланов наша. И речём мы воистину, полагаясь на чистую Совесть нашу, во всех жилищах и хоромах наша, во Капищах и во Святилищах наша:
Слава всем Вышним Богзем наша. (V)
Да не оскудеет помощь от Богов наша зело Великая и вельми Духовная. И да буди мы достойны Их, чистотой помыслов наша, и да всеми свершаемыми деяниями праведными наша. (↯) И восславим всех Пращуров, нас породивших, и сохранивших Природу Мидгарда. Они наблюдаша за нами из Сварги, даруя нам помощь в деяниях славных, во благо Родов, во величье Отчизны, и отвращают от деяний вельми непристойных, что в Пекло безмерное Врата отворяют. И в день сей, трижды Славу вознесём Перуну, Богу нашему!
Слава Перуну, Вышнему Богу наша. (V)
Слава Перуну, Вышнему Богу наша. (V)
Слава Перуну, Вышнему Богу наша. (V)
Он, по отчей воле Вышнего Бога Сварога, воспиташа млад Коляду по Устоям Рода Небесного, соизмеряясь со своей чистой Совестью и соблюдаша все Небесные законы Сварги Пречистой.
И отворяше наш Бозе Перун многоравныя Врата Междумирья, ведущие во тёмный Мир Пекельный. И сражашася Он со вразями вельми сильными и зело тёмными, и освобождаша Он из полона безправного всех страдальцев и мучеников из Расы Великой и потомков Рода Небеснаго, а тако же всех полонённых существ из многих Светлых Миров, что вельми наполняют Сваргу Пречистую. (↯)
И сопроводиша их на Мидгард-Землю стезёю правой из Мира Пекельного,
Далее читать: https://telegra.ph/Kolyada-07-16
#Коловрат #Хиневич
#Наследие #Суть
✨ #Храмослужение
✅ Коляда (Богослужение)
Начало вечернего служения – 16-й час (совр. 18.00). Данное Богослужение, как и праздник, происходит в День Менари, т.е. День Перемен (Зимнее Солнцестояние).
* Заметьте, Бог Коляда — это мужская структура. Но в древности считалось, что в этот день у него произошла ещё свадьба, т.е. он как бы из холостой жизни перешёл в семейную жизнь. Поэтому многие обращались и к его супруге – Колядочке, как её называли; и в песнях осталось как бы обращение и к женской ипостаси Коляды – к его супруге. Поэтому, когда будем разбирать песни на Культуре и Традициях, чтобы вы не путались, что есть мужская структура Коляды, а есть женская.
✔️ Правьславление Коляды или Колядки
Благославленны Боги Светлы и Многомудры Предки наша. (↯ — Перуница) Ныне и присно и от Круга до Круга! И велику Славу речём им, тако бысть, тако еси, токо буди, до скончания жизни Миров, кои сотвориша Род-Породитель. (↯)
Во Славе ходияше Боги Светлы и Многомудры Предки наша. И учили Праотцы наша угодны земли орати яко заповедал нам Бог Коляда (↯), и злаки сеяти яко заповедал нам Бог Коляда (↯), и жати солому на полях страдных, яко заповедовал нам Бог Коляда (↯), и ставити Хлебный Сноп во жилище своём и Свято чтить Его, яко заповедовал нам Бог Коляда (↯).
А превыше всего чтить Рода Небесного и Роды свои и Предков своих, яко заповедовал нам Бог Коляда (↯). И перемены сотворяша ко Свету, отвратяшася от Тьмы и Славу Божичу речём: Слава Коляде, Богу нашему (V — Знамение Славы или Валькирия).
Во Славу Бозех Светлых и Многомудрых Предков наша (↯), да возрадуются все Души наша переменам грядущим, кои указаша Коляда – вельми Славний Бог (↯).
Он дароваша нам Свет свой и Мудрые Веды, Дар хлебосеяния и во жатве победы. Он день прибавляша и ночь уменьшаша, и Свет от Ярилы-Солнца день и ночь Прославляша.
И речём мы: Слава Коляде – Богу нашему (V) и Слава Всем деяниям Светлым яго. Тако восславим же Коляду, Бога нашего в начале Светлаго Дня Перемен наших (↯).
Гой да, Славен Коляда,
Снежит сёла, города.
Ночь покойну отринуша,
День ко Свету повернуша.
Радость людям подаривша,
Вразей лютых покоривша.
Внёс Ти Свет во вси умы,
На четыре стороны.
Славят Тя, Коляда, люди,
Тако бысть, тако еси, тако буди! (↯)
И вославиша светлый День Коляды, и вознесеша Славу всем Бозем и Предкам наша, и вспомним все их деяния добрые, все их деяния славны, да во Славу Рода Небесного и всех Родов наша, и всех Кланов наша. И речём мы воистину, полагаясь на чистую Совесть нашу, во всех жилищах и хоромах наша, во Капищах и во Святилищах наша:
Слава всем Вышним Богзем наша. (V)
Да не оскудеет помощь от Богов наша зело Великая и вельми Духовная. И да буди мы достойны Их, чистотой помыслов наша, и да всеми свершаемыми деяниями праведными наша. (↯) И восславим всех Пращуров, нас породивших, и сохранивших Природу Мидгарда. Они наблюдаша за нами из Сварги, даруя нам помощь в деяниях славных, во благо Родов, во величье Отчизны, и отвращают от деяний вельми непристойных, что в Пекло безмерное Врата отворяют. И в день сей, трижды Славу вознесём Перуну, Богу нашему!
Слава Перуну, Вышнему Богу наша. (V)
Слава Перуну, Вышнему Богу наша. (V)
Слава Перуну, Вышнему Богу наша. (V)
Он, по отчей воле Вышнего Бога Сварога, воспиташа млад Коляду по Устоям Рода Небесного, соизмеряясь со своей чистой Совестью и соблюдаша все Небесные законы Сварги Пречистой.
И отворяше наш Бозе Перун многоравныя Врата Междумирья, ведущие во тёмный Мир Пекельный. И сражашася Он со вразями вельми сильными и зело тёмными, и освобождаша Он из полона безправного всех страдальцев и мучеников из Расы Великой и потомков Рода Небеснаго, а тако же всех полонённых существ из многих Светлых Миров, что вельми наполняют Сваргу Пречистую. (↯)
И сопроводиша их на Мидгард-Землю стезёю правой из Мира Пекельного,
Далее читать: https://telegra.ph/Kolyada-07-16
#Коловрат #Хиневич
#Наследие #Суть
Telegraph
Коляда
✨ Из Уроков Асгардского Духовного Училища (#Из_Уроков #Уроки #АДУ #Асгард) ✨ #Храмослужение ✅ Коляда (Богослужение) Начало вечернего служения – 16-й час (совр. 18.00). Данное Богослужение, как и праздник, происходит в День Менари, т.е. День Перемен (Зимнее…
✨ Уроки Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард)
✨ РЕЛИГИОВѢДЕНİЕ. КУРСЪ 2. УРОКЪ 4
✅ ТЕМА: СВЯЩЕННОЕ ПИСАНИЕ ВЕТХОГО ЗАВЕТА (с точки зрения христианских богословов).
Смотрите видеоурок:
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1192
https://vk.com/video-71450359_171079528
Читайте конспект:
📎https://telegra.ph/Religiovedenie-24-07-16
📎https://vk.com/doc-71450359_437015663
📎https://t.me/Sutinfa_arxiv/1004
#Наследие #Суть
✨ РЕЛИГИОВѢДЕНİЕ. КУРСЪ 2. УРОКЪ 4
✅ ТЕМА: СВЯЩЕННОЕ ПИСАНИЕ ВЕТХОГО ЗАВЕТА (с точки зрения христианских богословов).
Смотрите видеоурок:
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1192
https://vk.com/video-71450359_171079528
Читайте конспект:
📎https://telegra.ph/Religiovedenie-24-07-16
📎https://vk.com/doc-71450359_437015663
📎https://t.me/Sutinfa_arxiv/1004
#Наследие #Суть
Telegram
Архив "Наследие Предков НаШа"
✨ Уроки Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард #Коловрат#Хиневич)
✨ РЕЛИГИОВѢДЕНİЕ. КУРСЪ 2. УРОКЪ 4
✅ священное писание ветхого завета (с точки зрения христианских богословов)
✨ РЕЛИГИОВѢДЕНİЕ. КУРСЪ 2. УРОКЪ 4
✅ священное писание ветхого завета (с точки зрения христианских богословов)
✨ Из Уроков Асгардского Духовного Училища (#Из_Уроков #Уроки #АДУ #Асгард)
✨ #Вопрос_Ответ
❓ Как вы молитесь?
Никак! Молиться – значит унижать себя перед Вышним, и Вышнего перед собой. У нас нет молитв, у нас гимны-правьславления Богов и Предков. Мы их славим за то, что они дали нам жизнь и мудрость.
https://vk.com/video-71450359_168957967
#Коловрат #Хиневич
#Наследие #Суть
✨ #Вопрос_Ответ
❓ Как вы молитесь?
Никак! Молиться – значит унижать себя перед Вышним, и Вышнего перед собой. У нас нет молитв, у нас гимны-правьславления Богов и Предков. Мы их славим за то, что они дали нам жизнь и мудрость.
https://vk.com/video-71450359_168957967
#Коловрат #Хиневич
#Наследие #Суть
VK Видео
Коловрат - МолитьСя, Ум, Разум
✨ Уроки Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард)
✨ ЮДЖИЗМЪ (Мiровоспрiятiе) КУРСЪ 2. УРОКЪ 5.
✅ ТЕМА: ДВА МİРОВОЗРЕНİЯ НА ПРОИСХОДЯЩУЮ ЖИЗНЬ.
Смотрите видеоурок:
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1831
https://vk.com/video-71450359_171081831
Читайте конспект:
📎https://telegra.ph/YUdzhizm-25-07-17
📎https://vk.com/doc-71450359_437039948
📎https://t.me/Sutinfa_arxiv/1006
#Наследие #Суть
✨ ЮДЖИЗМЪ (Мiровоспрiятiе) КУРСЪ 2. УРОКЪ 5.
✅ ТЕМА: ДВА МİРОВОЗРЕНİЯ НА ПРОИСХОДЯЩУЮ ЖИЗНЬ.
Смотрите видеоурок:
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1831
https://vk.com/video-71450359_171081831
Читайте конспект:
📎https://telegra.ph/YUdzhizm-25-07-17
📎https://vk.com/doc-71450359_437039948
📎https://t.me/Sutinfa_arxiv/1006
#Наследие #Суть
✨ Из Уроков Асгардского Духовного Училища (#Из_Уроков #Уроки #АДУ #Асгард)
✨ #Юджизм
✅ 9 чакр в славянской системе
В славянской системе 37 основных энергетических центров: 9 главенствующих и 28 определяющих, причём главенствующие центры разделены на три структуры:
3 нижние чакры отвечают за физическое развитие человека;
3 средние — отвечают за душевное развитие;
3 верхние — отвечают за духовное развитие.
Все 37 чакр создают энергетический крест, именно о таком кресте говорил Иисус Христос своим ученикам: «каждый несёт свой крест» — не деревяшку на плече, а свой энергетический крест. Энергетические потоки пересекаются в одной точке и разворачиваются. Эта точка называется: точка гармонии или точка равновесия. Если в точке равновесия выделить потоки энергии, мы получим не просто крест, а вращающийся крест. Если этот крест соединить с противоположным потоком, получим древний славянский символ Свадебник (см. Солярные символы) – соединение мужского огня с женскими водами, т.е. мужское и женское соединилось воедино.
9 чакр в славянской системе
1. ИСТОК (район копчика) – здесь зарождается энергия жизни.
Звук — инфразвук (сверхнизкие частоты).
Цвет – чёрный (неизведанный, т.е. за гранью человеческого восприятия).
2. ЗАРОД (район лобка) – чакра отвечает «за Род», т.е. за рождение жизни.
Звук – ДО
Цвет – красный
3. ЖИВОТ (пупок) – живот по-славянски – жизнь. Жизнь зарождается в животе у матери. Сначала человек получает жизненную силу через пуповину. Затем, когда пуповину перерезают, получает жизнь от природы, тоже через живот.
Звук – РЕ
Цвет — алый
4. ПЕРСИ (грудь, солнечное сплетение) – творчество. Нарастает творческая энергия.
Звук – МИ
Цвет – златый
5. ЛАДА (правое плечо) – любовь. Чакра принимает и излучает энергию любви, добра. На западный манер называется «Солнечное дыхание».
Звук — ФА
Цвет – зелёный
6. ЛЕЛЯ (левое плечо) – интуиция. На западный манер «Лунное дыхание».
Звук — СОЛЬ
Цвет — небесный
7. УСТА (горловая система, до кончика носа) – звуковая энергия, материализует мысль.
Когда эта система ещё сохранялась на Западе, данная чакра называлась «юста», отсюда и юстиция, т.е. устами провозглашённое какое-то правило.
* Заметьте, здесь заканчивается позвоночник, у нас есть Исток и есть Устье (Уста), здесь энергия вливается в другую систему.
Звук — ЛЯ
Цвет – синий
8. ЧЕЛО (межбровье, «лоб») – чакра вырабатывает образы и мысли. Эта чакра также отвечает за энергетическое зрение. Чувствительная система этой чакры находится за гранями восприятия, взор в другое измерение, состояние.
* «Лоб» в кавычках, потому что по-славянски эта часть головы называется Чело (челом бьют, а не лобом). Лоб – это самая верхняя часть головы, отсюда и «лобное место», т.е. возвышенность.
Звук — СИ
Цвет – марный (фиолетовый)
9. РОДНИК (темечко) – через эту чакру происходит связь с Родом. Человек получает поддержку своих Богов и Предков через этот энергетический центр, принимает энергии высших Душевных и Духовных образов.
Звук – ультразвук (сверхвысокие частоты).
Цвет – белый
#Коловрат #Хиневич
#Наследие #Суть
✨ #Юджизм
✅ 9 чакр в славянской системе
В славянской системе 37 основных энергетических центров: 9 главенствующих и 28 определяющих, причём главенствующие центры разделены на три структуры:
3 нижние чакры отвечают за физическое развитие человека;
3 средние — отвечают за душевное развитие;
3 верхние — отвечают за духовное развитие.
Все 37 чакр создают энергетический крест, именно о таком кресте говорил Иисус Христос своим ученикам: «каждый несёт свой крест» — не деревяшку на плече, а свой энергетический крест. Энергетические потоки пересекаются в одной точке и разворачиваются. Эта точка называется: точка гармонии или точка равновесия. Если в точке равновесия выделить потоки энергии, мы получим не просто крест, а вращающийся крест. Если этот крест соединить с противоположным потоком, получим древний славянский символ Свадебник (см. Солярные символы) – соединение мужского огня с женскими водами, т.е. мужское и женское соединилось воедино.
9 чакр в славянской системе
1. ИСТОК (район копчика) – здесь зарождается энергия жизни.
Звук — инфразвук (сверхнизкие частоты).
Цвет – чёрный (неизведанный, т.е. за гранью человеческого восприятия).
2. ЗАРОД (район лобка) – чакра отвечает «за Род», т.е. за рождение жизни.
Звук – ДО
Цвет – красный
3. ЖИВОТ (пупок) – живот по-славянски – жизнь. Жизнь зарождается в животе у матери. Сначала человек получает жизненную силу через пуповину. Затем, когда пуповину перерезают, получает жизнь от природы, тоже через живот.
Звук – РЕ
Цвет — алый
4. ПЕРСИ (грудь, солнечное сплетение) – творчество. Нарастает творческая энергия.
Звук – МИ
Цвет – златый
5. ЛАДА (правое плечо) – любовь. Чакра принимает и излучает энергию любви, добра. На западный манер называется «Солнечное дыхание».
Звук — ФА
Цвет – зелёный
6. ЛЕЛЯ (левое плечо) – интуиция. На западный манер «Лунное дыхание».
Звук — СОЛЬ
Цвет — небесный
7. УСТА (горловая система, до кончика носа) – звуковая энергия, материализует мысль.
Когда эта система ещё сохранялась на Западе, данная чакра называлась «юста», отсюда и юстиция, т.е. устами провозглашённое какое-то правило.
* Заметьте, здесь заканчивается позвоночник, у нас есть Исток и есть Устье (Уста), здесь энергия вливается в другую систему.
Звук — ЛЯ
Цвет – синий
8. ЧЕЛО (межбровье, «лоб») – чакра вырабатывает образы и мысли. Эта чакра также отвечает за энергетическое зрение. Чувствительная система этой чакры находится за гранями восприятия, взор в другое измерение, состояние.
* «Лоб» в кавычках, потому что по-славянски эта часть головы называется Чело (челом бьют, а не лобом). Лоб – это самая верхняя часть головы, отсюда и «лобное место», т.е. возвышенность.
Звук — СИ
Цвет – марный (фиолетовый)
9. РОДНИК (темечко) – через эту чакру происходит связь с Родом. Человек получает поддержку своих Богов и Предков через этот энергетический центр, принимает энергии высших Душевных и Духовных образов.
Звук – ультразвук (сверхвысокие частоты).
Цвет – белый
#Коловрат #Хиневич
#Наследие #Суть
✨ Уроки Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард)
✨ ЮДЖИЗМЪ (Мiровоспрiятiе) КУРСЪ 2. УРОКЪ 6.
✅ ТЕМА: СİЛА ЖИЗНИ И ЖИЗНЕННАЯ СİЛА.
Смотрите видеоурок:
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1114
https://vk.com/video-71450359_171081835
Читайте конспект:
📎https://telegra.ph/YUdzhizm-26-07-17
📎https://vk.com/doc-71450359_437058152
📎https://t.me/Sutinfa_arxiv/1007
#Наследие #Суть
✨ ЮДЖИЗМЪ (Мiровоспрiятiе) КУРСЪ 2. УРОКЪ 6.
✅ ТЕМА: СİЛА ЖИЗНИ И ЖИЗНЕННАЯ СİЛА.
Смотрите видеоурок:
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1114
https://vk.com/video-71450359_171081835
Читайте конспект:
📎https://telegra.ph/YUdzhizm-26-07-17
📎https://vk.com/doc-71450359_437058152
📎https://t.me/Sutinfa_arxiv/1007
#Наследие #Суть
✨ Из Уроков Асгардского Духовного Училища (#Из_Уроков #Уроки #АДУ #Асгард)
✨ #х’Арийская арифметика
✅ Круговые системы Счисления
Круговая система – это и есть система 16-тиричного счисления. Т.е. Круг = 16.
1 круг – 16
2 круга (двукружье) – 32
3 круга (трёхкружье) – 48
4 круга (четырёхкружье) – 64
5 кругов (пятикружье) – 80
6 кругов (шестикружье) — 96
7 кругов (семикружье) – 112
8 кругов (восьмикружье) — 128
9 кругов (девятикружье) – 144
Двудевять кругов – 288
Тридевять кругов – 432
Кроме целых форм круговые системы счисления имеют и дробное деление.
Для простых форм:1/16; 2/16 ÷ 1/8; 4/16 ÷ 2/8 ÷ 1/4; 8/16 ÷ 4/8 ÷ 1/2.
Для сложных форм: 3/16; 5/16; 6/16; 7/16; 9/16; 10/16; 11/16; 12/16; 13/16; 14/16; 15/16.
Эти дробные части называются «дуги» (дуга). «ДУ» означает два и более, «ГА» – это путь, т.е. больше двух отрезков каких-то. Дуговая система мер использовалась для исчисления длин неровных поверхностей. Допустим, холм в основании 5 мер, а по поверхности холма будет 16, вам надо проложить кабель по земле. Поэтому промеряли дуговыми.
Подробнее см. урок Х'АРİИСКАιа АРИФМЕТИКА. КУРСЪ 1. УРОКЪ 14
https://vk.com/video-71450359_171013671
#Коловрат #Хиневич
#Наследие #Суть
✨ #х’Арийская арифметика
✅ Круговые системы Счисления
Круговая система – это и есть система 16-тиричного счисления. Т.е. Круг = 16.
1 круг – 16
2 круга (двукружье) – 32
3 круга (трёхкружье) – 48
4 круга (четырёхкружье) – 64
5 кругов (пятикружье) – 80
6 кругов (шестикружье) — 96
7 кругов (семикружье) – 112
8 кругов (восьмикружье) — 128
9 кругов (девятикружье) – 144
Двудевять кругов – 288
Тридевять кругов – 432
Кроме целых форм круговые системы счисления имеют и дробное деление.
Для простых форм:1/16; 2/16 ÷ 1/8; 4/16 ÷ 2/8 ÷ 1/4; 8/16 ÷ 4/8 ÷ 1/2.
Для сложных форм: 3/16; 5/16; 6/16; 7/16; 9/16; 10/16; 11/16; 12/16; 13/16; 14/16; 15/16.
Эти дробные части называются «дуги» (дуга). «ДУ» означает два и более, «ГА» – это путь, т.е. больше двух отрезков каких-то. Дуговая система мер использовалась для исчисления длин неровных поверхностей. Допустим, холм в основании 5 мер, а по поверхности холма будет 16, вам надо проложить кабель по земле. Поэтому промеряли дуговыми.
Подробнее см. урок Х'АРİИСКАιа АРИФМЕТИКА. КУРСЪ 1. УРОКЪ 14
https://vk.com/video-71450359_171013671
#Коловрат #Хиневич
#Наследие #Суть
VK Видео
Х'АРİИСКАιа АРИФМЕТИКА. КУРСЪ 1. УРОКЪ 14
Х'АРİИСКАιа АРИФМЕТИКА. КУРСЪ 1. УРОКЪ 14 Тема: Круговые Системы Счисленiя
✨ Уроки Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард)
✨ Х'АРİИСКАIA АРИѲМЕТИКА КУРСЪ 2. УРОКЪ 5.
✅ ТЕМА: ПЯДЕВАЯ И КРУГОВАЯ СИСТЕМА
Смотрите видеоурок:
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1134
https://vk.com/video-71450359_171080903
Читайте конспект:
📎https://telegra.ph/Arifmetika-25-07-18
📎https://vk.com/doc-71450359_437024687
📎https://t.me/Sutinfa_arxiv/958
#Наследие #Суть
✨ Х'АРİИСКАIA АРИѲМЕТИКА КУРСЪ 2. УРОКЪ 5.
✅ ТЕМА: ПЯДЕВАЯ И КРУГОВАЯ СИСТЕМА
Смотрите видеоурок:
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1134
https://vk.com/video-71450359_171080903
Читайте конспект:
📎https://telegra.ph/Arifmetika-25-07-18
📎https://vk.com/doc-71450359_437024687
📎https://t.me/Sutinfa_arxiv/958
#Наследие #Суть
Telegram
Архив "Наследие Предков НаШа"
✨ Уроки Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард #Коловрат #Хиневич)
✨ Х'АРİИСКАꙖ АРИѲМЕТИКА. КУРСЪ 2. УРОКЪ 5. ПЯДЕВАЯ И КРУГОВАЯ СИСТЕМЫ
✨ Х'АРİИСКАꙖ АРИѲМЕТИКА. КУРСЪ 2. УРОКЪ 5. ПЯДЕВАЯ И КРУГОВАЯ СИСТЕМЫ
✨ Из Уроков Асгардского Духовного Училища (#Из_Уроков #Уроки #АДУ #Асгард)
#Храмослужение
✅ Священнослужители
Капен (Кап-ен) – я разделил на две формы: Кап - это священное, Ен - это он, старая форма русского языка: он писалось как ен, иногда говорили енто. Т.е. капен, как бы он - священнослужитель, он - священник. Т.е. капеном назывался священнослужитель, который проводит службу в Капище.
Капен-Инглİнг - здесь получается как старший священник, или как в современное время говорят - настоятель Храма. Инглинги они же как Первопрѣдки, как старшие.
Жрѣц, Ж-рѣц. Как называется? Буквы? Ж – (Жизнь) Рѣце – (говорить, речь), т.е. жизнь говорят, т.е. священнослужитель, который говорит о правильном поведении в жизни, т.е. как бы наставляющий, священник-наставник. Он также наравне с капеном ведёт службы, но плюс к жрецам приходят, чтобы испросить совета по какому-то любому мїрскому делу. Ну, жизнерекущий, одним словом. РѢЦЕ - это речь, говорить. Жрецы также находятся в Капищах, но они служат также и в Святилищах, и в Городищах.
Волхвъ (волхвы). Священнослужители - гармонизаторы, использующие силу природы и проводящие особые обряды, чтобы помочь людям. ВОЛЪХОВАТЬ (ВОЛХОВАТЬ) - уже общепринятая расшифровка аббревиатуры данного слова: ВОЛов ХОВАТЬ (прятать). ХОВАТЬ: связывать, соединять пересечения (многомерных!) Путей (своеобразная «зебра» получается!), т.е. ПЕРЕХОД ВОЛЪ – множественная
(многомерная) направленная структура, которую мы, упрощенно, можем
назвать «коридором», «вратами» для совершения Перехода. Совершивший Переход (например, на другую сторону улицы, на другой край Галактики), как бы исчезает для нас, прячется – ховается (хѣрится). Таким образом, ВОЛХВЪ – это тот, кто умеет творить Переходы. Волхвами, как правило, называли священнослужителей в Городище.
КудѢсникъ – волхвъ, использующий природные силы, для изменения окружающего мира и погодных условий. Т.е. кудѣсников иногда называли волхвы-облакогонители, т.е. были такие, дождевызыватели, дунники, т.е. те, кто следил за дуннией, за тем, чтобы в жертвеннике постоянно горел священный огонь, т.е. как бы хранители огня.
ВѢдуны – жрецы-хранители Древней Мɣдрости.
Потворники – священнослужители, проводящие обряды и ритуалы по восстановлению здоровья.
Кощунники, т.е. толкователи. Кощунство, т.е. разъяснять, пояснять, растолковывать. Кому-то это не нравилось, поэтому слово "кощуны" – пояснение, растолковывание превратили во что?- в некое по современному смыслу – глумление, извращение, т.е. в отрицательную форму, как не правильное толкование. Но, для кого это было неправильное толкование? – для греков.
Старейшины и Старосты, кроме того, проводили многие службы и богослужения. Т.е. их цель, старейшин и старост, в точности, как предписано с Древности, провести службу, прочитать её, т.е. старейшина и староста не обязательно должны быть священнослужителями, они могли быть также просто из числа общинников.
Жрѣцы леса, которые за лесом смотрели – их называли друиды, а жриц, т.е. женщин леса называли друидесса. И у них это передавалось кастово, вся Мɣдрость из поколения в поколение, и в последствии, вот эти вот Роды, в которых друидессы и друиды были, в народе называли – дреговичи. Iсторiю вспомните. Вот здесь как измененная форма. Заметьте, мы говорили "своево", а пишем "своего" т.е. вместо «в» пишем «г». Т.е., что получим, если заменим? – "древо", т.е. ДреВовичи.
#Коловрат #Хиневич
#Наследие #Суть
#Храмослужение
✅ Священнослужители
Капен (Кап-ен) – я разделил на две формы: Кап - это священное, Ен - это он, старая форма русского языка: он писалось как ен, иногда говорили енто. Т.е. капен, как бы он - священнослужитель, он - священник. Т.е. капеном назывался священнослужитель, который проводит службу в Капище.
Капен-Инглİнг - здесь получается как старший священник, или как в современное время говорят - настоятель Храма. Инглинги они же как Первопрѣдки, как старшие.
Жрѣц, Ж-рѣц. Как называется? Буквы? Ж – (Жизнь) Рѣце – (говорить, речь), т.е. жизнь говорят, т.е. священнослужитель, который говорит о правильном поведении в жизни, т.е. как бы наставляющий, священник-наставник. Он также наравне с капеном ведёт службы, но плюс к жрецам приходят, чтобы испросить совета по какому-то любому мїрскому делу. Ну, жизнерекущий, одним словом. РѢЦЕ - это речь, говорить. Жрецы также находятся в Капищах, но они служат также и в Святилищах, и в Городищах.
Волхвъ (волхвы). Священнослужители - гармонизаторы, использующие силу природы и проводящие особые обряды, чтобы помочь людям. ВОЛЪХОВАТЬ (ВОЛХОВАТЬ) - уже общепринятая расшифровка аббревиатуры данного слова: ВОЛов ХОВАТЬ (прятать). ХОВАТЬ: связывать, соединять пересечения (многомерных!) Путей (своеобразная «зебра» получается!), т.е. ПЕРЕХОД ВОЛЪ – множественная
(многомерная) направленная структура, которую мы, упрощенно, можем
назвать «коридором», «вратами» для совершения Перехода. Совершивший Переход (например, на другую сторону улицы, на другой край Галактики), как бы исчезает для нас, прячется – ховается (хѣрится). Таким образом, ВОЛХВЪ – это тот, кто умеет творить Переходы. Волхвами, как правило, называли священнослужителей в Городище.
КудѢсникъ – волхвъ, использующий природные силы, для изменения окружающего мира и погодных условий. Т.е. кудѣсников иногда называли волхвы-облакогонители, т.е. были такие, дождевызыватели, дунники, т.е. те, кто следил за дуннией, за тем, чтобы в жертвеннике постоянно горел священный огонь, т.е. как бы хранители огня.
ВѢдуны – жрецы-хранители Древней Мɣдрости.
Потворники – священнослужители, проводящие обряды и ритуалы по восстановлению здоровья.
Кощунники, т.е. толкователи. Кощунство, т.е. разъяснять, пояснять, растолковывать. Кому-то это не нравилось, поэтому слово "кощуны" – пояснение, растолковывание превратили во что?- в некое по современному смыслу – глумление, извращение, т.е. в отрицательную форму, как не правильное толкование. Но, для кого это было неправильное толкование? – для греков.
Старейшины и Старосты, кроме того, проводили многие службы и богослужения. Т.е. их цель, старейшин и старост, в точности, как предписано с Древности, провести службу, прочитать её, т.е. старейшина и староста не обязательно должны быть священнослужителями, они могли быть также просто из числа общинников.
Жрѣцы леса, которые за лесом смотрели – их называли друиды, а жриц, т.е. женщин леса называли друидесса. И у них это передавалось кастово, вся Мɣдрость из поколения в поколение, и в последствии, вот эти вот Роды, в которых друидессы и друиды были, в народе называли – дреговичи. Iсторiю вспомните. Вот здесь как измененная форма. Заметьте, мы говорили "своево", а пишем "своего" т.е. вместо «в» пишем «г». Т.е., что получим, если заменим? – "древо", т.е. ДреВовичи.
#Коловрат #Хиневич
#Наследие #Суть
✨ Уроки Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард)
✨ Х'АРİИСКАIA АРИѲМЕТИКА КУРСЪ 2. УРОКЪ 6.
✅ ТЕМА: ПЯДЕВАЯ И КРУГОВАЯ СИСТЕМА
Смотрите видеоурок:
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1135
https://vk.com/video-71450359_171082023
Читайте конспект:
📎https://telegra.ph/Arifmetika-26-07-18
📎https://vk.com/doc-71450359_437058334
📎https://t.me/Sutinfa_arxiv/959
#Наследие #Суть
✨ Х'АРİИСКАIA АРИѲМЕТИКА КУРСЪ 2. УРОКЪ 6.
✅ ТЕМА: ПЯДЕВАЯ И КРУГОВАЯ СИСТЕМА
Смотрите видеоурок:
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1135
https://vk.com/video-71450359_171082023
Читайте конспект:
📎https://telegra.ph/Arifmetika-26-07-18
📎https://vk.com/doc-71450359_437058334
📎https://t.me/Sutinfa_arxiv/959
#Наследие #Суть
Telegram
Архив "Наследие Предков НаШа"
✨ Уроки Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард #Коловрат #Хиневич)
✨ Х'АРİИСКАꙖ АРИѲМЕТИКА. КУРСЪ 2. УРОКЪ 6. ПЯДЕВАЯ И КРУГОВАЯ СИСТЕМЫ
✨ Х'АРİИСКАꙖ АРИѲМЕТИКА. КУРСЪ 2. УРОКЪ 6. ПЯДЕВАЯ И КРУГОВАЯ СИСТЕМЫ
✨ Из Уроков Асгардского Духовного Училища (#Из_Уроков #Уроки #АДУ #Асгард)
✅ Пятивратное Капище
Пятивратное Капище (Храм Пяти Врат) — имеет прямоугольную форму, с южной стороны Храм имеет три входа, а с западной и восточной сторон по одному привходу, этот Храм также называют Капищем Рода или Храмом Жизни, он посвящён Роду Небесному.
В гористой местности для Капища Рода так же, как и для Капища Света, использовались естественные ходы и пещеры в горах. Четыре естественных хода перекрывались вратами и соединялись с большим залом внутри горы, в котором проводились богослужения в честь Бога Рода. Пятыми Вратами, ведущими в Капище Рода, была Пещь Ра, т.е. специальная система, через которую в Капище Рода попадали чада-сироты, проходящие обряд посвящения древним Богам. Мы уже разбирали систему Пещь Ра, см. Йогиня-Матушка.
* Т.е. в гористой местности в Капище было четыре отдельных входа (для Да’Арийцев, х’Арийцев, Расенов и Святорусов), и 1 вход для детей-сирот, проходивших обряд Пещь Ра. Горный храм – это который в горе, а сейчас разберём дольний храм, т.е. который строили в долине, на ровной поверхности.
Устроение Капища
Чтобы построить Пятивратное Капище, нужно вспомнить круговую систему. Получается, в северной части – Асгард, с южной стороны мелкие врата, а на западе и востоке привходы.
* Вход в Капище с юга и востока (т.е. 4 врат), а выходят через западные врата.
* Центральный круглый зал был не сплошной стеной, а стояли деревянные узорчатые столбы, на которых изображались Куммиры, и между столбами висели холсты, которые убирались и поднимались в определённые дни (праздники, службы), получался сплошной зал. Поэтому когда древние путешественники и торговцы приходили в Капище, потом описывали, что стоят резные узорчатые столбы, между которыми развешаны холсты с изображением битв, героев, чудных животных (грифоны, гамаюны и пр.). Деревянные столбы были обязательны. Даже если несущие были из камня, рядом ставили деревянные резные с Куммирами.
* На куполах по 16 спиралей и символ движения Солнца («свастики»), они одинаковые, вращаются в одну сторону, т.е. показывают, где восток и запад. Но эти символы обычно делали не жёсткой формы, а закруглённые как Сваор, и заключали в круге. А на главном куполе был шпиль со Звездой Инглии.
* Система света играла важную роль. Оконные проёмы на центральном верхнем строении были построены таким образом, что в определённый день, а также в определённый час, солнечный свет своим лучом освещал определённую часть Асгарда. Допустим, в день осеннего равноденствия, луч через специальное отверстие над окном, освещал определённый лик или Куммир.
* Система звука. В стены Капища замуровывались кувшины, горлышком внутрь зала, поэтому, когда жрец в центральном святилище говорил, его было слышно не только в этом центральном зале, но даже в привходах. Т.е. система звука была построена так, что всё сказанное из Асгарда, было слышно даже в так называемых глухих зонах Храма.
#Коловрат #Хиневич
#Наследие #Суть
✅ Пятивратное Капище
Пятивратное Капище (Храм Пяти Врат) — имеет прямоугольную форму, с южной стороны Храм имеет три входа, а с западной и восточной сторон по одному привходу, этот Храм также называют Капищем Рода или Храмом Жизни, он посвящён Роду Небесному.
В гористой местности для Капища Рода так же, как и для Капища Света, использовались естественные ходы и пещеры в горах. Четыре естественных хода перекрывались вратами и соединялись с большим залом внутри горы, в котором проводились богослужения в честь Бога Рода. Пятыми Вратами, ведущими в Капище Рода, была Пещь Ра, т.е. специальная система, через которую в Капище Рода попадали чада-сироты, проходящие обряд посвящения древним Богам. Мы уже разбирали систему Пещь Ра, см. Йогиня-Матушка.
* Т.е. в гористой местности в Капище было четыре отдельных входа (для Да’Арийцев, х’Арийцев, Расенов и Святорусов), и 1 вход для детей-сирот, проходивших обряд Пещь Ра. Горный храм – это который в горе, а сейчас разберём дольний храм, т.е. который строили в долине, на ровной поверхности.
Устроение Капища
Чтобы построить Пятивратное Капище, нужно вспомнить круговую систему. Получается, в северной части – Асгард, с южной стороны мелкие врата, а на западе и востоке привходы.
* Вход в Капище с юга и востока (т.е. 4 врат), а выходят через западные врата.
* Центральный круглый зал был не сплошной стеной, а стояли деревянные узорчатые столбы, на которых изображались Куммиры, и между столбами висели холсты, которые убирались и поднимались в определённые дни (праздники, службы), получался сплошной зал. Поэтому когда древние путешественники и торговцы приходили в Капище, потом описывали, что стоят резные узорчатые столбы, между которыми развешаны холсты с изображением битв, героев, чудных животных (грифоны, гамаюны и пр.). Деревянные столбы были обязательны. Даже если несущие были из камня, рядом ставили деревянные резные с Куммирами.
* На куполах по 16 спиралей и символ движения Солнца («свастики»), они одинаковые, вращаются в одну сторону, т.е. показывают, где восток и запад. Но эти символы обычно делали не жёсткой формы, а закруглённые как Сваор, и заключали в круге. А на главном куполе был шпиль со Звездой Инглии.
* Система света играла важную роль. Оконные проёмы на центральном верхнем строении были построены таким образом, что в определённый день, а также в определённый час, солнечный свет своим лучом освещал определённую часть Асгарда. Допустим, в день осеннего равноденствия, луч через специальное отверстие над окном, освещал определённый лик или Куммир.
* Система звука. В стены Капища замуровывались кувшины, горлышком внутрь зала, поэтому, когда жрец в центральном святилище говорил, его было слышно не только в этом центральном зале, но даже в привходах. Т.е. система звука была построена так, что всё сказанное из Асгарда, было слышно даже в так называемых глухих зонах Храма.
#Коловрат #Хиневич
#Наследие #Суть
✨ Уроки Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард)
✨ ЗВѢЗДЫ И ЗЕМЛИ КУРСЪ 2. УРОКЪ 5.
✅ ТЕМА: ОБЩИЕ СТРУКТУРЫ ЧЕРТОГОВ СВАРОЖЬЕГО КРУГА (продолжение урока 4)
Смотрите видеоурок:
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1181
https://vk.com/video-71450359_171082019
Читайте конспект:
📎https://telegra.ph/ZiZ-25-07-18
📎https://vk.com/doc-71450359_437024029
📎https://t.me/Sutinfa_arxiv/1008
#Наследие #Суть
✨ ЗВѢЗДЫ И ЗЕМЛИ КУРСЪ 2. УРОКЪ 5.
✅ ТЕМА: ОБЩИЕ СТРУКТУРЫ ЧЕРТОГОВ СВАРОЖЬЕГО КРУГА (продолжение урока 4)
Смотрите видеоурок:
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1181
https://vk.com/video-71450359_171082019
Читайте конспект:
📎https://telegra.ph/ZiZ-25-07-18
📎https://vk.com/doc-71450359_437024029
📎https://t.me/Sutinfa_arxiv/1008
#Наследие #Суть
Telegram
Архив "Наследие Предков НаШа"
✨ Уроки Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард #Коловрат #Хиневич)
✨ ЗВѢЗДЫ И ЗЕМЛИ. КУРСЪ 2. УРОКЪ 5
✅ Общие структуры чертоговъ Сварожьего Круга (продолжение урока 4)
✨ ЗВѢЗДЫ И ЗЕМЛИ. КУРСЪ 2. УРОКЪ 5
✅ Общие структуры чертоговъ Сварожьего Круга (продолжение урока 4)
✨ Из Уроков Асгардского Духовного Училища (#Из_Уроков #Уроки #АДУ #Асгард)
✨ #Наследие_Предков
✅ Шотландцы – это славяне
Скифия – это Краснодарский край, Ростовская область и т.д. (см. земли Свята Расы). Потом скифы-сколоты, как они себя называли (скотты – scots — шотландцы), которые жили на севере, ушли на запад и поселились на острове. Свою землю назвали Скотланд (Scotland – Шотландия), а раз они сколоты (скотоводы), их «скотий Бог» — Велес, поэтому лучшие земли, лучшие пастбища, лучшая провинция была названа в честь Велеса (Wales – Уэльс).
Кстати, думаете, откуда взялась греческая письменность? С Финикии. А финикийцев кто научил? Они сами говорят: скифы-сколоты. Т.е. опять наши научили.
#Коловрат #Хиневич
#Наследие #Суть
✨ #Наследие_Предков
✅ Шотландцы – это славяне
Скифия – это Краснодарский край, Ростовская область и т.д. (см. земли Свята Расы). Потом скифы-сколоты, как они себя называли (скотты – scots — шотландцы), которые жили на севере, ушли на запад и поселились на острове. Свою землю назвали Скотланд (Scotland – Шотландия), а раз они сколоты (скотоводы), их «скотий Бог» — Велес, поэтому лучшие земли, лучшие пастбища, лучшая провинция была названа в честь Велеса (Wales – Уэльс).
Кстати, думаете, откуда взялась греческая письменность? С Финикии. А финикийцев кто научил? Они сами говорят: скифы-сколоты. Т.е. опять наши научили.
#Коловрат #Хиневич
#Наследие #Суть
✨ Уроки Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард)
✨ ЗВѢЗДЫ И ЗЕМЛИ КУРСЪ 2. УРОКЪ 6.
✅ ТЕМА: СОЕДИНЕНİЕ ОБРАЗОВЪ
Смотрите видеоурок:
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1182
https://vk.com/video-71450359_171079903
Читайте конспект:
📎https://telegra.ph/ZiZ-26-07-19
📎https://vk.com/doc-71450359_437058200
📎https://t.me/Sutinfa_arxiv/1009
#Наследие #Суть
✨ ЗВѢЗДЫ И ЗЕМЛИ КУРСЪ 2. УРОКЪ 6.
✅ ТЕМА: СОЕДИНЕНİЕ ОБРАЗОВЪ
Смотрите видеоурок:
https://t.me/Sutinfa_arxiv/1182
https://vk.com/video-71450359_171079903
Читайте конспект:
📎https://telegra.ph/ZiZ-26-07-19
📎https://vk.com/doc-71450359_437058200
📎https://t.me/Sutinfa_arxiv/1009
#Наследие #Суть
Telegram
Архив "Наследие Предков НаШа"
✨ Уроки Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард #Коловрат #Хиневич)
✨ ЗВѢЗДЫ И ЗЕМЛИ. КУРСЪ 2. УРОКЪ 6
✅ Соединенiе Образовъ
✨ ЗВѢЗДЫ И ЗЕМЛИ. КУРСЪ 2. УРОКЪ 6
✅ Соединенiе Образовъ