#мысливслух #мирвокруг #моемнение #образование
Отгремело 1 сентября, и у меня как у ботаника, зашевелились мозги, начался новый год!!)
В связи с чем, хочу порассуждать на тему образования. Узнала о проекте одной АйТи компании. Даже о продукте. Смысл следущий. Ты студент и набираешь себе предметы из тех что тебя интересуют. Подобная система есть на западе, куда мы постоянно смотрим. И вот есть программа, которая призвана дотянуть российские вузы до топ 100 мировых вузов. Если кто-то знает, что-то глубже, про реализацию или подобную схему образования, пишите в комментариях, или обосновано критикуйте меня))
Суть вцелом простая. Например, есть лимит у вуза на количество мест на предмет. Там 20 мест, а подали заявку 40, что делать? Как разрешить коалиции? Это вцелом не самая сложная задача.
Вот ещё момент, который приподносится как продающий, что ты студент в группе, и в ней есть староста, хочешь не хочешь, тебе придется с этой группой общаться, и со старостой тоже. Взгляды могут не совпадать, люди могут быть не твои и т.д. А вот когда выбираешь предмет, сфера интересов строится вокруг него.
Я не так много преподаю, хотя очень хочется, и какие-то моменты не могу обсуждать экспертно, как и не являюсь психологом и говорить о том, что отсутствие группы это хорошо.
Но я внутри себя встретила сопротивление. Во-первых, моя история достаточно хорошая, я люблю свой ВУЗ, и не смотря на многие минусы считаю, что образование у меня советское и системное. Ключевое слово - системное! И это прекрасно! Отрывки, обрывки не висят, а картина закончена, единая.
Во вторых, мне наверное повезло, но группы в вузе у меня были хорошие, я не была старостой, хотя все хотели, я была профоргом, собирала деньги для единых ну и т.д. Со многими ребятами общаюсь до сих пор, да было непонимание, но говорить о том, что группа как-то сильно влияла или тянула на дно, не могу сказать.
В третьих, вспоминая себя, я вообще бы не смогла понять, какие мне нужны предметы! Ну вот правда!! Я бы физику вычеркнула сразу же))) и как бы дальше без знаний её основы жила, непонятно?)) Но были предметы, которые мне очень хотелось изучать, а они были у параллельной группы на кафедре и я их дёргала, ну расскажите, ну позязя)))
Конечно нормальная реакция человека на перемены это сопротивление! Оставьте всё как есть!! Хочу зону комфорта))) И я считаю, что вытягивать проф ориентацию и предпочтения у человека, нужно в школе. Этого никто не делает! Примеров море. Когда школа ломает, ВУЗ конечно тоже доламывает. И свой путь люди ищут и в 40, и в 50.
Делать группу удобной для учебы это странно. Потому что это проекция общества. Делать её культурной и терпимой, и скажу это слово толерантной, с принятием, того, что да могут быть и другие люди, другие мнения, вот это уже другой уровень. Лучше создавать творческую среду, открытую для обсуждения. Собственная ответственность она и группе должна быть. Социум важная штука, как и социализация. Воробушков социафобушек воспитывать это страшно. А многим тинейджерам сложно строить общение, если тебе кто-то сверху не сказал, вот это твоя группа.
Ну и чего боюсь лично я, что подобные, очередные изменения в системе образования могут привести к тому, что уничтожат остатки, и на руинах будут строить новое, как у нас часто происходит. Плюс ВУЗ не должен меняться отдельно от школы, если ВУЗ тебе даёт свободу, так школа должна быть синхронна с этим направлением изменений, и давать людям свободу ума.
И то что для меня пока остаётся загадкой, так это, как базу предметов при такой схеме можно соблюсти? Вот такая холиварная тема сегодня))
С сентябрем вас)
Отгремело 1 сентября, и у меня как у ботаника, зашевелились мозги, начался новый год!!)
В связи с чем, хочу порассуждать на тему образования. Узнала о проекте одной АйТи компании. Даже о продукте. Смысл следущий. Ты студент и набираешь себе предметы из тех что тебя интересуют. Подобная система есть на западе, куда мы постоянно смотрим. И вот есть программа, которая призвана дотянуть российские вузы до топ 100 мировых вузов. Если кто-то знает, что-то глубже, про реализацию или подобную схему образования, пишите в комментариях, или обосновано критикуйте меня))
Суть вцелом простая. Например, есть лимит у вуза на количество мест на предмет. Там 20 мест, а подали заявку 40, что делать? Как разрешить коалиции? Это вцелом не самая сложная задача.
Вот ещё момент, который приподносится как продающий, что ты студент в группе, и в ней есть староста, хочешь не хочешь, тебе придется с этой группой общаться, и со старостой тоже. Взгляды могут не совпадать, люди могут быть не твои и т.д. А вот когда выбираешь предмет, сфера интересов строится вокруг него.
Я не так много преподаю, хотя очень хочется, и какие-то моменты не могу обсуждать экспертно, как и не являюсь психологом и говорить о том, что отсутствие группы это хорошо.
Но я внутри себя встретила сопротивление. Во-первых, моя история достаточно хорошая, я люблю свой ВУЗ, и не смотря на многие минусы считаю, что образование у меня советское и системное. Ключевое слово - системное! И это прекрасно! Отрывки, обрывки не висят, а картина закончена, единая.
Во вторых, мне наверное повезло, но группы в вузе у меня были хорошие, я не была старостой, хотя все хотели, я была профоргом, собирала деньги для единых ну и т.д. Со многими ребятами общаюсь до сих пор, да было непонимание, но говорить о том, что группа как-то сильно влияла или тянула на дно, не могу сказать.
В третьих, вспоминая себя, я вообще бы не смогла понять, какие мне нужны предметы! Ну вот правда!! Я бы физику вычеркнула сразу же))) и как бы дальше без знаний её основы жила, непонятно?)) Но были предметы, которые мне очень хотелось изучать, а они были у параллельной группы на кафедре и я их дёргала, ну расскажите, ну позязя)))
Конечно нормальная реакция человека на перемены это сопротивление! Оставьте всё как есть!! Хочу зону комфорта))) И я считаю, что вытягивать проф ориентацию и предпочтения у человека, нужно в школе. Этого никто не делает! Примеров море. Когда школа ломает, ВУЗ конечно тоже доламывает. И свой путь люди ищут и в 40, и в 50.
Делать группу удобной для учебы это странно. Потому что это проекция общества. Делать её культурной и терпимой, и скажу это слово толерантной, с принятием, того, что да могут быть и другие люди, другие мнения, вот это уже другой уровень. Лучше создавать творческую среду, открытую для обсуждения. Собственная ответственность она и группе должна быть. Социум важная штука, как и социализация. Воробушков социафобушек воспитывать это страшно. А многим тинейджерам сложно строить общение, если тебе кто-то сверху не сказал, вот это твоя группа.
Ну и чего боюсь лично я, что подобные, очередные изменения в системе образования могут привести к тому, что уничтожат остатки, и на руинах будут строить новое, как у нас часто происходит. Плюс ВУЗ не должен меняться отдельно от школы, если ВУЗ тебе даёт свободу, так школа должна быть синхронна с этим направлением изменений, и давать людям свободу ума.
И то что для меня пока остаётся загадкой, так это, как базу предметов при такой схеме можно соблюсти? Вот такая холиварная тема сегодня))
С сентябрем вас)
#опрос #ITаналитик #образование #аналитикимосквы
Решила собрать информацию о том откуда чаще всего приходят аналитики в IT. Какое образование у них есть, и какие проблемы возникают, связанные со знаниями.
Прошу Вас поучаствовать в опросе, заполнение анкеты займёт 5 минут.
Результатами конечно поделюсь!)
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeQxl73UgTKl5dDEY8G8cZxoWxtLfIiu5zm1UcwZL4HBu_zFg/viewform?usp=sf_link
Решила собрать информацию о том откуда чаще всего приходят аналитики в IT. Какое образование у них есть, и какие проблемы возникают, связанные со знаниями.
Прошу Вас поучаствовать в опросе, заполнение анкеты займёт 5 минут.
Результатами конечно поделюсь!)
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeQxl73UgTKl5dDEY8G8cZxoWxtLfIiu5zm1UcwZL4HBu_zFg/viewform?usp=sf_link
#мысливслух #образование #ITаналитик #лидерымнений #принятиерешений
Меня вот часто просят, давай там курс какой-нибудь замути, или статью напиши, да и ваще выступи уже! Так приятно, что такие запросы прилетают))) Готовлюсь месяцами, как морально, так и материально, то есть материалы пишу)
Про доклады. Я не буду называть имен, но как и в любой отрасли есть те, которых приятно слушать, а есть те про которых думаешь "какого хрена он вещает?" 🙈
И тут у меня в голове всплывает такая мысль - часто на мероприятиях вертятся одни и те же персонажи. С одной стороны это прикольно, можно выбирать и уже доверять проверенным именам. Но с другой стороны, почему одни и те же то? У них че дел больше других нет? Почему они постоянно вещают?
Есть такая фраза про коучей и консультантов про "не практикующего хирурга". Насколько он вообще хорош, если ни разу не практиковал? Да и сколько лет он поел того самого на проекта в разработке?
Раньше я очень скептически ко всему такому относилась. Особенно когда одна моя знакомая ноль в айти стала консультантом того самого агила, скрама и т.п. Как так то? И за себя стало обидно, на кой ляд я 6 лет училась! Как поется в одной нашей студенческой песни "а мы дебилы, а мы смогли 6 лет промаятся в МАИ")))
Так вот, первая моя мысль - многим консультантам нехер делать, они тоннами пишут всего и выступают. Ведь действительно на одном из подкастов практикующий психиатр сказала - у меня нет времени, меня разрывают! Пишут те, кто не практикует. Круто, если такой специалист сможет сделать паузу и свой опыт пересмотреть и описать. Но чаще всего - нет времени! А у других оно откуда?)))) Красиво говорит, хорошо продает. Либо мы практики, лохи и не умеем планировать)
Вторая мысль, может ли человек не из айти стать консультантом айти? Таким прям коучем. Практика показывает, что да. Полно дорогих не практикующих хирургов. И если они умны, то вот такой взгляд со стороны может помочь командам. Да, да, да! В айти прежде всего работают люди, и если социолог или психолог будет проходить мимо, может действительно что-то ценное сказать. Хотя я в это и не верю))) иногда.... верю...
А третья мысль, это то что у айтишников снобизм, и да я тоже им страдаю, можете увидеть по моему предыдущему высказываю)
И какие же выводы? А тут можно еще посмотреть на график отношения к обучению. Вот круто попасть в 1 квадрат, когда открытость новому с адекватным критическим мышлением даёт свои плоды и видя уже в N-раз личность, стоит посмотреть на его прошлое и опыт. Правда тут и приврать можно))) ну или старое доброе сарафанное радио, спросить коллег и знакомых, кому можно доверять))
Меня вот часто просят, давай там курс какой-нибудь замути, или статью напиши, да и ваще выступи уже! Так приятно, что такие запросы прилетают))) Готовлюсь месяцами, как морально, так и материально, то есть материалы пишу)
Про доклады. Я не буду называть имен, но как и в любой отрасли есть те, которых приятно слушать, а есть те про которых думаешь "какого хрена он вещает?" 🙈
И тут у меня в голове всплывает такая мысль - часто на мероприятиях вертятся одни и те же персонажи. С одной стороны это прикольно, можно выбирать и уже доверять проверенным именам. Но с другой стороны, почему одни и те же то? У них че дел больше других нет? Почему они постоянно вещают?
Есть такая фраза про коучей и консультантов про "не практикующего хирурга". Насколько он вообще хорош, если ни разу не практиковал? Да и сколько лет он поел того самого на проекта в разработке?
Раньше я очень скептически ко всему такому относилась. Особенно когда одна моя знакомая ноль в айти стала консультантом того самого агила, скрама и т.п. Как так то? И за себя стало обидно, на кой ляд я 6 лет училась! Как поется в одной нашей студенческой песни "а мы дебилы, а мы смогли 6 лет промаятся в МАИ")))
Так вот, первая моя мысль - многим консультантам нехер делать, они тоннами пишут всего и выступают. Ведь действительно на одном из подкастов практикующий психиатр сказала - у меня нет времени, меня разрывают! Пишут те, кто не практикует. Круто, если такой специалист сможет сделать паузу и свой опыт пересмотреть и описать. Но чаще всего - нет времени! А у других оно откуда?)))) Красиво говорит, хорошо продает. Либо мы практики, лохи и не умеем планировать)
Вторая мысль, может ли человек не из айти стать консультантом айти? Таким прям коучем. Практика показывает, что да. Полно дорогих не практикующих хирургов. И если они умны, то вот такой взгляд со стороны может помочь командам. Да, да, да! В айти прежде всего работают люди, и если социолог или психолог будет проходить мимо, может действительно что-то ценное сказать. Хотя я в это и не верю))) иногда.... верю...
А третья мысль, это то что у айтишников снобизм, и да я тоже им страдаю, можете увидеть по моему предыдущему высказываю)
И какие же выводы? А тут можно еще посмотреть на график отношения к обучению. Вот круто попасть в 1 квадрат, когда открытость новому с адекватным критическим мышлением даёт свои плоды и видя уже в N-раз личность, стоит посмотреть на его прошлое и опыт. Правда тут и приврать можно))) ну или старое доброе сарафанное радио, спросить коллег и знакомых, кому можно доверять))
