РЕКТОР ГОВОРИТ
«Мировая система образования движется ко все большей сегрегации. <...> Возможно, скоро позиция низкоуровневых программистов – кодеров – просто исчезнет. И наоборот, спрос на специалистов, которые имеют глубокое понимание того, как все устроено, будет расти. Мы видим миссию нашего университета, среди прочего, и в том, чтобы подготовить таких людей»
Ректор НИЯУ МИФИ Владимир Шевченко.
@sravniprog #мифи
«Мировая система образования движется ко все большей сегрегации. <...> Возможно, скоро позиция низкоуровневых программистов – кодеров – просто исчезнет. И наоборот, спрос на специалистов, которые имеют глубокое понимание того, как все устроено, будет расти. Мы видим миссию нашего университета, среди прочего, и в том, чтобы подготовить таких людей»
Ректор НИЯУ МИФИ Владимир Шевченко.
@sravniprog #мифи
❤🔥6
ИИ - учебники в Южной Корее не зашли. Почему?
Можно сказать, идея с индивидуальным подходом к обучению (и оцениванию), внедряемая прошлым правительством страны через школьные учебники с использованием алгоритмов ИИ, в Южной Корее провалилась. А выделили на неё больше 380 млн.$
Теперь по закону в Корее учебником можно считать только печатные и электронные книги. Учебники же с ИИ отнесли к «прочим учебным материалам».
✔️Главное, чем были недовольны родители и педагоги - внедряли без должной проработки. А конкретнее?
1. родители опасались за личные данные учеников (многие данные загружались в облако, и сам процесс обучения предполагался через него);
2. преподаватели видели угрозу своей занятости;
3. технология противоречит традиционному подходу к обучению в Южной Корее, основанному на заучивании и запоминании
... нас заинтересовали детали. Вот выдержки из интервью вдохновителя этих учебников, господина Ли, за прошлые годы.
🗯 «Южная Корея примет первый в мире цифровой учебник и преподавание урока искусственным интеллектом для системы гос. образования, чтобы уменьшить зависимость от частного сектора»
Ред. - идея индивидуального подхода к каждому ученику, как в частных школах
🗯 «Ли делает большие ставки на цифровое образование, чтобы упростить беспощадную систему образования и уравнять правила игры, поскольку ученики могут учиться в своём собственном темпе, не соревнуясь со своими одноклассниками»
🗯 «Медленно, но верно, - считает Ли - цифровые классы облегчат «крысиную гонку» при поступлении в ВУЗы, поскольку результаты тестов не будут иметь такого же значения, как сегодня»
Ред. - в Южной Корее оч.сильная конкуренция и моральное давление на выпускников, а у родителей - огромные расходы на частное образование, готовящее к поступлению в вузы
🗯 «Школьникам больше не нужно будет доказывать результат своего обучения с помощью рукописных тестов во время промежуточных и выпускных экзаменов. Вместо этого учебники - преподаватели на базе ИИ будут регулярно проверять успеваемость учащихся и сосредотачиваться на том, что учащиеся должны знать, исходя из их сильных и слабых сторон», — сказал он.
Ред. - на начальные классы и дошколят эти новшества не распространяли, чтобы не нарушить их развитие
🗯 «В конце концов, изменятся критерии оценки результатов обучения учеников, которые в настоящее время основаны на результатах тестов, а также изменятся академические стандарты. ... это упростит конкуренцию при поступлении в ВУЗы, поскольку университеты начнут оценивать школьников на основе ИИ-обучения», — сказал Ли
Сменилась правящая партия - и критика системы образования как обычно стала инструментом политтехнологий. Кто там теперь разберёт, эффективны эти учебники и такой подход или нет, часть они пузыря ИИ и, может быть, даже популизма бывшего министра образования или, действительно, возможность продвижения талантов, на равных, независимо от дохода семьи...
И для размышления👇
Среди пострадавших от "отмены" учебников с ИИ - школы, которые уже инициативу внедрили (теперь им не дадут денег для подписки на учебники с ИИ), а их без малого 30 %.
И издательства, которые вложили деньги в разработку таких учебников, вплоть до привлечения исследователей и специальных инженеров. В них грядут банкротства и увольнения
🤔 Интересная история с новыми технологиями в образовании получилась...
@sravniprog #зарубежное
Можно сказать, идея с индивидуальным подходом к обучению (и оцениванию), внедряемая прошлым правительством страны через школьные учебники с использованием алгоритмов ИИ, в Южной Корее провалилась. А выделили на неё больше 380 млн.$
Теперь по закону в Корее учебником можно считать только печатные и электронные книги. Учебники же с ИИ отнесли к «прочим учебным материалам».
Учебники были опробованы в 1 семестре 25 г. на уроках английского и математики в 3-м и 4-м классах начальной школы, а также на уроках английского, математики и информатики в средних и старших классах
✔️Главное, чем были недовольны родители и педагоги - внедряли без должной проработки. А конкретнее?
1. родители опасались за личные данные учеников (многие данные загружались в облако, и сам процесс обучения предполагался через него);
2. преподаватели видели угрозу своей занятости;
3. технология противоречит традиционному подходу к обучению в Южной Корее, основанному на заучивании и запоминании
... нас заинтересовали детали. Вот выдержки из интервью вдохновителя этих учебников, господина Ли, за прошлые годы.
Ред. - идея индивидуального подхода к каждому ученику, как в частных школах
Ред. - в Южной Корее оч.сильная конкуренция и моральное давление на выпускников, а у родителей - огромные расходы на частное образование, готовящее к поступлению в вузы
Ред. - на начальные классы и дошколят эти новшества не распространяли, чтобы не нарушить их развитие
Ли, известный как один из архитекторов образовательной политики Южной Кореи, ранее дважды занимал пост министра образования.
Во время своего пребывания на посту председателя Education Commission Asia в 19 году он исследовал, как образование может стать более доступным для учащихся детских домов, социальных учреждений и даже малообеспеченных семей, если оно будет предлагаться в цифровом формате
Сменилась правящая партия - и критика системы образования как обычно стала инструментом политтехнологий. Кто там теперь разберёт, эффективны эти учебники и такой подход или нет, часть они пузыря ИИ и, может быть, даже популизма бывшего министра образования или, действительно, возможность продвижения талантов, на равных, независимо от дохода семьи...
И для размышления👇
Среди пострадавших от "отмены" учебников с ИИ - школы, которые уже инициативу внедрили (теперь им не дадут денег для подписки на учебники с ИИ), а их без малого 30 %.
И издательства, которые вложили деньги в разработку таких учебников, вплоть до привлечения исследователей и специальных инженеров. В них грядут банкротства и увольнения
В апреле несколько фирм подали административный иск против корейского Минобра, сославшись на убытки из-за низкого уровня внедрения и смены политики
🤔 Интересная история с новыми технологиями в образовании получилась...
@sravniprog #зарубежное
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2🤔2❤🔥1
Forwarded from Мурашко по коже 🩺🏥
🐰 Кролики – это не только ценный мех, но и супердоноры для изучения диабета
Нижегородские ученые разработали новый протокол для выделения островков Лангерганса из поджелудочной железы кроликов!
Да, кролики – это настоящие супердоноры, ведь их поджелудочная железа содержит в 8 раз больше островков Лангерганса, чем у крыс или свиней.
В НИИ экспериментальной онкологии и биомедицинских технологий ПИМУ не исключают, что в скором будущем островковые клетки кроликов станут «золотым стандартом» для исследований диабета и создания новых лекарств. А возможно, и основой для создания биоискусственной поджелудочной железы. Пока звучит как фантастически, но учёные уже на старте.
Новая методика выделения позволяет добиться максимального выхода живых островков Лангерганса с сохранением их функции.
Состояние выделенных островков оценивали инновационным методом флуоресцентную время-разрешенную микроскопию (FLIM) – сведения о метаболизме клеток и секреции инсулина учёные получают без контраста и повреждений!
Учёные назвали это еще одним шагом к решению проблемы диабета.
Статья опубликована в International Journal of Molecular Sciences (A Fresh Look at Islet Isolation from Rabbit Pancreases)
Нижегородские ученые разработали новый протокол для выделения островков Лангерганса из поджелудочной железы кроликов!
Да, кролики – это настоящие супердоноры, ведь их поджелудочная железа содержит в 8 раз больше островков Лангерганса, чем у крыс или свиней.
В НИИ экспериментальной онкологии и биомедицинских технологий ПИМУ не исключают, что в скором будущем островковые клетки кроликов станут «золотым стандартом» для исследований диабета и создания новых лекарств. А возможно, и основой для создания биоискусственной поджелудочной железы. Пока звучит как фантастически, но учёные уже на старте.
Новая методика выделения позволяет добиться максимального выхода живых островков Лангерганса с сохранением их функции.
Состояние выделенных островков оценивали инновационным методом флуоресцентную время-разрешенную микроскопию (FLIM) – сведения о метаболизме клеток и секреции инсулина учёные получают без контраста и повреждений!
Учёные назвали это еще одним шагом к решению проблемы диабета.
Статья опубликована в International Journal of Molecular Sciences (A Fresh Look at Islet Isolation from Rabbit Pancreases)
❤🔥2👍1
Мурашко по коже 🩺🏥
Да, кролики – это настоящие супердоноры, ведь их поджелудочная железа содержит в 8 раз больше островков Лангерганса, чем у крыс или свиней
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
В образование I Ну я пытался
Следуя совету Админа быть эмоциональнее, мы написали про мышей, которые совсем недавно вернулись из космоса. Точнее, НЕ вернулись 😭 Проект РАН с биоспутником БИОН - М, слышали ведь? (в том числе изучали теорию литопанспермии - возможности переноса жизни между…
❤🔥4😁2
К вопросу о кроликах
А вы знаете, что мы периодически разбираем разные профессии с точки зрения входящих в них специальностей и даже иногда - специализаций (а потом ещё и сравниваем, чем одна специальность отличается от смежных)?
Да, это так. Мы накопили уже много тщательно собранного и проанализированного материала: и про специальности, которым обучают наши вузы, и про работодателей, бодрых, живых и активно набирающих себе квалифицированные кадры.
Вот тут, например, мы раскладывали на клеточки направление Биотехнологий. Пищевые, фармацевтические, медицинские и другие.
А тут - подбирали крупные российские компании биотехпрофиля, где можно искать работу после выпуска из университета. Что там у нас? Швабе, Генериум, Биокад, Нацимбио...а впрочем - просто почитайте сами.
Подписывайся на канал В образование | Ну я пытался
А вы знаете, что мы периодически разбираем разные профессии с точки зрения входящих в них специальностей и даже иногда - специализаций (а потом ещё и сравниваем, чем одна специальность отличается от смежных)?
Да, это так. Мы накопили уже много тщательно собранного и проанализированного материала: и про специальности, которым обучают наши вузы, и про работодателей, бодрых, живых и активно набирающих себе квалифицированные кадры.
Вот тут, например, мы раскладывали на клеточки направление Биотехнологий. Пищевые, фармацевтические, медицинские и другие.
А тут - подбирали крупные российские компании биотехпрофиля, где можно искать работу после выпуска из университета. Что там у нас? Швабе, Генериум, Биокад, Нацимбио...а впрочем - просто почитайте сами.
Подписывайся на канал В образование | Ну я пытался
Telegram
В образование I Ну я пытался
Специализации. Что есть в Биотехе
Развитие биотехнологий относится к приоритетным направлениям развития в масштабах страны. Сегодня можно выделить следующие направления биотехнологий, которые поддерживаются в России:
🟢 Биофармацевтика. Это направление должно…
Развитие биотехнологий относится к приоритетным направлениям развития в масштабах страны. Сегодня можно выделить следующие направления биотехнологий, которые поддерживаются в России:
🟢 Биофармацевтика. Это направление должно…
👍5❤🔥2🔥1
Недавно медики собирались и думали, как ИТ повлияет на их работу в будущем
Это мы про V Международный саммит «Цифроайтимед», посвящённый искусственному интеллекту и цифровой трансформации здравоохранения, который прошёл в Сеченовке.
Приведём кратко основные тезисы c этого форума. Они слегка выглядят как лозунги, ноза лесом попытаемся разглядеть нужные навыки, которым стоит обучиться и до-обучиться, пока имеется такая возможность (есть там и для менеджеров правильное) 🔽
🟦 Фундаментальные и практические медицинские знания никуда не денутся — они остаются важнейшей частью подготовки.
🟦 Но теперь нужно готовить медиков с IT-компетенциями, (а не просто программистов пытаться погрузить в медицинские задачи).
🟦 Чему нужно учиться врачу-исследователю - выявлять закономерности на основе терабайтов данных, обучать искусственный интеллект, делать прогнозы за считанные минуты.
🟦 Специалист для медицины будущего — это не просто человек с двумя дипломами (медицинским и ИТ - образованием): «Это человек с новой, гибридной картиной мира, способный говорить на языках и клиники, и кода».
🟦 Специалист будущего в медицине это тот, кто будет уметь применять современные инструменты — обрабатывать, анализировать большие данные, создавать системы поддержки принятия врачебных решений, обучать нейросети, создавать цифровых помощников, то есть строить мостик между медициной и IT».
🟦 Дополнительные навыки, чему учиться: биомеханике и биоинженерии, экосистеме здоровья, инженерной физиологии, машинному обучению, промышленному дизайну, анализу больших данных в здравоохранении, а ещё - управлять полным циклом создания медицинского изделия.
О навыках руководителя будущего
🟩 В прошлое уйдёт должность управленца, который руководит людьми одной профессии. В одной команде неизбежно окажутся представители разных специальностей, и от того, насколько лидеры будут способны объединить их, будет зависеть успех всего проекта.
🟩 Другой навык, который будет, в первую очередь, требоваться от руководителя — умение масштабировать проекты. Есть огромное количество успешных пилотных проектов, но специалистов, которые могут заглянуть за горизонт и вывести «пилоты» на новый уровень, немного.
❗️ Менеджеры и управленцы, вот где настоящая проблема
Где в этой картине мира ИИ
🟧 С развитием ИИ выиграют и те, кто сочетает интеллектуальную работу с ручной, работает непосредственно с человеком, — это и врачи, и инженеры.
🟧 Если мы станем более производительными, более эффективными (в результате внедрения решений на основе ИИ), то, очевидно, что результаты и ценность всех наших действий будут совершенно иными.
🟧 Без ИИ не обойтись, чтобы обрабатывать большие данные. Фармацевт нового поколения применяет новые технологии, чтобы прогнозировать действие лекарств, выявлять наиболее эффективные соединения, синтезируя миллионы вариаций, искать корреляции с тем или иным заболеванием.
🟧 Но ИИ не справляется в диагностических проблемах, когда, например, требуется ухватить главное, пока он не дотягивает до экспертного уровня.
@sravniprog #ии #медицина
Это мы про V Международный саммит «Цифроайтимед», посвящённый искусственному интеллекту и цифровой трансформации здравоохранения, который прошёл в Сеченовке.
Приведём кратко основные тезисы c этого форума. Они слегка выглядят как лозунги, но
О навыках руководителя будущего
Где в этой картине мира ИИ
@sravniprog #ии #медицина
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5❤2
Forwarded from РИА Новости
Отечественная вакцина для профилактики и лечения аллергии на пыльцу березы и перекрестной пищевой аллергии проходит активные клинические испытания, сообщили РИА Новости в ФМБА России.
Вакцина станет доступна для применения после их завершения.
🔹 Подписаться на РИА Новости
Вакцина станет доступна для применения после их завершения.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥5❤🔥2👍1
РИА Новости
Отечественная вакцина для профилактики и лечения аллергии на пыльцу березы и перекрестной пищевой аллергии проходит активные клинические испытания, сообщили РИА Новости в ФМБА России. Вакцина станет доступна для применения после их завершения. 🔹 Подписаться…
берёза - весеннее зло! 😠 очень хорошая новость, просто супер 👍
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
💯5❤🔥2
В образование I Ну я пытался
берёза - весеннее зло! 😠 очень хорошая новость, просто супер 👍
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🤣11🐳1
Forwarded from Распределяющая шляпа
#самгму
📳 Медтех в медвузе
В СамГМУ открыли Центр серийного производства передовых медицинских технологий
В Центре налажен выпуск инновационных систем хирургической навигации, мультисенсорных тренажеров реабилитации и платформ дистанционного мониторинга состояния пациентов.
http://t.me/newsvuz
В СамГМУ открыли Центр серийного производства передовых медицинских технологий
В Центре налажен выпуск инновационных систем хирургической навигации, мультисенсорных тренажеров реабилитации и платформ дистанционного мониторинга состояния пациентов.
http://t.me/newsvuz
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5
К чему готовиться абитуриентам в 2026 году
Минобрнауки РФ собрало представителей вузов со всей России и озвучило планы по проведению приёмной кампании в 2026 и 2027 гг.
1️⃣ Приём будет вестись только через Госуслуги, через собственные сайты вузов подать заявления будет нельзя.
А мы то - думали, что не додавят вузы, но нет
2️⃣ Регулирование платного приёма, о котором так тревожно все говорят, коснётся только 44 специальностей.
3️⃣ Целевую квоту детализируют полностью под конкретных заказчиков.
4️⃣ Поступление на педагогические специальности будет только с профильным предметом ЕГЭ. А специальностей с обязательной Физикой ЕГЭ становится больше (дальше пост).
Согласно Закону об образовании (ст.55, ч.8) все изменения в Порядок приёма должны быть внесены не позднее 1 декабря.
И только тогда, все изменения можно считать итоговыми.
@sravniprog
Минобрнауки РФ собрало представителей вузов со всей России и озвучило планы по проведению приёмной кампании в 2026 и 2027 гг.
А мы то - думали, что не додавят вузы, но нет
Согласно Закону об образовании (ст.55, ч.8) все изменения в Порядок приёма должны быть внесены не позднее 1 декабря.
И только тогда, все изменения можно считать итоговыми.
@sravniprog
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍9❤🔥3❤3🤔1
К чему готовиться абитуриентам в 2026 году (ч.2)
5️⃣ Ну и вишенка на торте, наконец, кажется появился перечень специальностей, на которых физика будет обязательным вступительным испытанием. Это текущий проект списка таких направлений (приводит Кипящий МИФИ):
🔷 03.03.02 (Физика) , 03.03.03 (Радиофизика), 03.05.01 (Астрономия), 03.05.02 (Фундаментальная и прикладная физика)
🔹 11.03.01 (Радиотехника), 11.03.03 (Конструирование и технология электронных средств), 11.03.04 (Электроника и наноэлектроника), 11.05.01 (Радиоэлектронные системы и комплексы), 11.05.02 (Специальные радиотехнические системы)
🔷 12.03.01 (Приборостроение), 12.03.02 (Оптотехника), 12.03.03 (Фотоника и оптоинформатика), 12.03.05 (Лазерная техника и лазерные технологии), 12.05.01 (Электронные и оптико-электронные приборы и системы специального назначения)
🔷 13.03.01 (Теплоэнергетика и теплотехника), 13.03.02 (Электроэнергетика и электротехника), 13.03.03 (Энергетическое машиностроение), 13.05.01 (Тепло- и электрообеспечение специальных технических систем и объектов), 13.05.02 (Специальные электромеханические системы)
🔷 14.03.01 (Ядерная энергетика и теплофизика), 14.03.02 (Ядерные физика и технологии), 14.05.01 (Ядерные реакторы и материалы), 14.05.02 (Атомные станции: проектирование, эксплуатация и инжиниринг), 14.05.03 (Технологии разделения изотопов и ядерное топливо), 14.05.04 (Электроника и автоматика физических установок)
🔷 16.03.01 (Техническая физика), 16.03.02 (Высокотехнологические плазменные и энергетические установки), 16.03.03 (Холодильная, криогенная техника и системы жизнеобеспечения), 16.05.01 (Специальные системы жизнеобеспечения)
* На некоторых из указанных направлений ранее допускались другие предметы по выбору, кроме физики. Сейчас в проекте такого нет.
По всей видимости, для этих направлений будут обязательными русский язык и физика, а третий ЕГЭ - на усмотрение вуза, какой-то один или по выбору. А четвертый ЕГЭ может быть тоже - по усмотрению вуза, но обязательность физики не подразумевает обязательности четырёх ЕГЭ.
Согласно Закону об образовании (ст.55, ч.8) все изменения в Порядок приёма должны быть внесены не позднее 1 декабря. И только тогда, все изменения можно считать итоговыми.
@sravniprog
* На некоторых из указанных направлений ранее допускались другие предметы по выбору, кроме физики. Сейчас в проекте такого нет.
По всей видимости, для этих направлений будут обязательными русский язык и физика, а третий ЕГЭ - на усмотрение вуза, какой-то один или по выбору. А четвертый ЕГЭ может быть тоже - по усмотрению вуза, но обязательность физики не подразумевает обязательности четырёх ЕГЭ.
Согласно Закону об образовании (ст.55, ч.8) все изменения в Порядок приёма должны быть внесены не позднее 1 декабря. И только тогда, все изменения можно считать итоговыми.
@sravniprog
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍7❤🔥3❤2
Направления - специальности - профили, стоит ли погружаться в это? Ведь выпускаются "все примерно одинаковыми"?
В 2026 году должен был быть внедрен новый перечень специальностей и направлений подготовки.
Этот перечень был подготовлен ещё в 2021 году, и с тех пор его применение откладывается.
Как вузы вписываются в новые требования рынка труда, если новый список не утверждён❓
Кому-то из вузов повезло - их включили в Пилот по внедрению новой системы высшего образования. Но появилась карусель – с многопрофильными, однопрофильными конкурсами. А в целом, все пытаются устроить свою жизнь и без нового списка. Просто в давно существующие направления добавляют новые профили.
Как в этом всём ориентироваться❓ И нужно ли?
Старый список специальностей соответствует парадигме "бакалавриат-специалитет-магистратура" и в новую систему высшего образования (ту, что начали внедрять в пилотных вузах) не очень вписывается. А значит, скоро его заменят. НО НЕ ТАК БЫСТРО. В этом году ещё будут все поступать по существующим направлениям подготовки (кроме пилотных вузов), а там чёрт ногу сломит (и у пилотных тоже 🤓). Мы - то знаем: уже столько их разобрали, сравнили и соотнесли с требованиями рынка труда.
А сейчас студенты учатся как есть.
Когда ты выпускаешься, тебе выдают диплом с указанием направления подготовки, по которому ты учился. Профилем там и не пахнет. Рассказывай потом работодателям, что ты самый лучший мегамозг, но в дипломе об этом - ни слова. И именно это (название программы) определяет твою специализацию.
А как тогда работодатели понимают, что за специализация❓
Сейчас работодатели при найме ориентируются больше по вузам и, в лучшем случае, по текущим направлениям уже принятых на работу сотрудников. Но, в большей степени, направлений работодатели не знают.
Поэтому смотрят по старинке на опыт работы и выполненные проекты. А ещё - по своим практикантам и общим проектам с факультетами, программами, вузами.
Но как же так - новые профессии, специализации давно появились, а программ подготовки нет❓
Да. Но нет и общеотраслевых стандартов, на эти новые специальности. Каждая компания сама создаёт требования, инструкции и дополнительные курсы дообучения, чтобы подготовить себе специалистов.
Так и живём. Компании - давно с новыми профессиями, а вузы и Министерство в нормативных документах пытаются догнать новый список, который пополняется чуть ли не ежегодно на рынке труда.
А абитуриенты с удивлением узнают о том, что есть смежные направления подготовки с очень разными баллами ЕГЭ, но с очень похожей сутью. А ещё, что в одних вузах одни программы, а в других - почти такие же, но с другим кодом, смежные. Но надо как - то выбрать и очень - очень быстро выбрать.
@sravniprog
В 2026 году должен был быть внедрен новый перечень специальностей и направлений подготовки.
Этот перечень был подготовлен ещё в 2021 году, и с тех пор его применение откладывается.
Как вузы вписываются в новые требования рынка труда, если новый список не утверждён
Кому-то из вузов повезло - их включили в Пилот по внедрению новой системы высшего образования. Но появилась карусель – с многопрофильными, однопрофильными конкурсами. А в целом, все пытаются устроить свою жизнь и без нового списка. Просто в давно существующие направления добавляют новые профили.
Как в этом всём ориентироваться
Старый список специальностей соответствует парадигме "бакалавриат-специалитет-магистратура" и в новую систему высшего образования (ту, что начали внедрять в пилотных вузах) не очень вписывается. А значит, скоро его заменят. НО НЕ ТАК БЫСТРО. В этом году ещё будут все поступать по существующим направлениям подготовки (кроме пилотных вузов), а там чёрт ногу сломит (и у пилотных тоже 🤓). Мы - то знаем: уже столько их разобрали, сравнили и соотнесли с требованиями рынка труда.
А сейчас студенты учатся как есть.
Когда ты выпускаешься, тебе выдают диплом с указанием направления подготовки, по которому ты учился. Профилем там и не пахнет. Рассказывай потом работодателям, что ты самый лучший мегамозг, но в дипломе об этом - ни слова. И именно это (название программы) определяет твою специализацию.
А как тогда работодатели понимают, что за специализация
Сейчас работодатели при найме ориентируются больше по вузам и, в лучшем случае, по текущим направлениям уже принятых на работу сотрудников. Но, в большей степени, направлений работодатели не знают.
Поэтому смотрят по старинке на опыт работы и выполненные проекты. А ещё - по своим практикантам и общим проектам с факультетами, программами, вузами.
Но как же так - новые профессии, специализации давно появились, а программ подготовки нет
Да. Но нет и общеотраслевых стандартов, на эти новые специальности. Каждая компания сама создаёт требования, инструкции и дополнительные курсы дообучения, чтобы подготовить себе специалистов.
Так и живём. Компании - давно с новыми профессиями, а вузы и Министерство в нормативных документах пытаются догнать новый список, который пополняется чуть ли не ежегодно на рынке труда.
А абитуриенты с удивлением узнают о том, что есть смежные направления подготовки с очень разными баллами ЕГЭ, но с очень похожей сутью. А ещё, что в одних вузах одни программы, а в других - почти такие же, но с другим кодом, смежные. Но надо как - то выбрать и очень - очень быстро выбрать.
@sravniprog
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍9❤🔥3❤3
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Вчера участвовали в Промтуре на завод. Да, вот так сразу - и про завод.
Что поразило. Сталевары - раз. Печь - два. Ну, мы городские, дикие 😁.
Хотя было ещё кое-что, сейчас расскажем.
Такой экзотики там немного, почти все сидят по кабинетам и чистым сборочным цехам. Два года назад здесь всё отремонтировали и завезли новые станки ЧПУ (китайские, тайваньские, швейцарские, всякие) ...
Подробности о нашем походе и заводе
@sravniprog
Что поразило. Сталевары - раз. Печь - два. Ну, мы городские, дикие 😁.
Хотя было ещё кое-что, сейчас расскажем.
Такой экзотики там немного, почти все сидят по кабинетам и чистым сборочным цехам. Два года назад здесь всё отремонтировали и завезли новые станки ЧПУ (китайские, тайваньские, швейцарские, всякие) ...
Подробности о нашем походе и заводе
@sravniprog
🔥5❤🔥3👍3
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4
Промтур проходил на московском предприятии Металлист (ГК Ростех).
Это предприятие работает в реабилитационной отрасли в области разработки и производства протезов, ортезов, а также комплектующих для них.
Основные производственные мощности компании расположены в Москве. На предприятии функционирует собственный инжиниринговый центр.
В рамках Промтура процесс нам показали с самого начала - то есть буквально от литья алюминиевых заготовок под детали (которое выше), изготовления форм для них, до работы с заготовками в цеху, где происходит шлифовка, сварка деталей. По процессу затем конструкторы собирают готовые изделия и далее, в зависимости от того, что за модели - их либо снабжают электронными модулями, или нет.
Затем уже эти изделия заказывают протезные мастерские.
🏭 Кого мы там встретили. Из каких вузов чаще всего приходят выпускники, и что они делают?
На начальных этапах в цехах нужны и операторы станков ЧПУ (это больше среднее профобразование, СПО), и инженеры - программисты, у которых профили обучения связаны с Управлением в технических системах. Или, например, у МГТУ СТАНКИН есть профили на направлении 15.03.01 Машиностроение: Металлообрабатывающие станки и комплексы, Машины и технология обработки металлов давлением, которые могут работать на начальном этапе цепочки производства.
Если присмотреться к более специализированным направлениям, то
в СПО есть особая специальность 12.02.08 Протезно-ортопедическая и реабилитационная техника (колледж с такой спец.есть в Московской области, называется "Колледж космического машиностроения и технологий").
🔋 Готовых инженеров для создания таких биотехнических изделий, которые, в итоге, превращаются в протезы в мастерских, крайне мало⚡️ .
Изделия, которые делают на этом предприятии, не только механические, но ещё обладают особыми свойствами - в них есть электроника, датчики, управляющие параметрами безопасности, режимами использования изделия, а также отвечающие за управление изделием путём миостимуляции
Больше всего таких сотрудников на предприятие приходит из
⭐️ МГТУ им. Баумана с факультета БМТ (БМТ - это факультет Биомедицинской техники, где готовят инженеров в области разработки и применения биомедицинской техники),
⭐️ также работают здесь выпускники МИРЭА (где есть Институт искусственного интеллекта с программой Бакалавриата "Биотехнические системы и технологии"),
⭐️ и МАИ (где также есть специальность "Биотехнические системы и технологии" в №11 Институте Новых материалов и производственных технологий).
Встретили мы и выпускницу⭐️ МГУ фармфака, которая изначально работала в лаборатории, а теперь занимается продвижением.
⭐️ А ещё познакомились с инженером - выпускником МИСИС, который в Лаборатории силикона рассказывал нам о процессе изготовления накладок на изделия.
В МИСИС, кстати, тоже есть направление Бакалавриата "Биотехнология" и отдельный трек в нём - "Инженерная Биотехнология", соответствующий этой специализации.
⭐️ В этой же лаборатории мы встретили художницу, которая своим мастерством буквально оживляла созданные изделия, потому что на любой поверхности "под человеческую кожу" будет, как минимум, 4-5 оттенков, а на изготавливаемых пальцах делают даже акриловые ногти, которые можно красить в салоне, а почему бы и нет. Таких специалистов просто единицы.
Работают ещё на предприятии химики - технологи. В лабораториях используются специальные марки силикона, особые химические составы красок, и, конечно, технологи нужны в цехах, где детали после штамповки обрабатывают на станках.
О Промтурах мы тут писали: можно всем записаться - и посмотреть, что там ещё делают на современных предприятиях.
@sravniprog
Это предприятие работает в реабилитационной отрасли в области разработки и производства протезов, ортезов, а также комплектующих для них.
Основные производственные мощности компании расположены в Москве. На предприятии функционирует собственный инжиниринговый центр.
В рамках Промтура процесс нам показали с самого начала - то есть буквально от литья алюминиевых заготовок под детали (которое выше), изготовления форм для них, до работы с заготовками в цеху, где происходит шлифовка, сварка деталей. По процессу затем конструкторы собирают готовые изделия и далее, в зависимости от того, что за модели - их либо снабжают электронными модулями, или нет.
Предприятие изготавливает и изделия с микропроцессорным управлением, модули с внешним источником управления.
Затем уже эти изделия заказывают протезные мастерские.
На начальных этапах в цехах нужны и операторы станков ЧПУ (это больше среднее профобразование, СПО), и инженеры - программисты, у которых профили обучения связаны с Управлением в технических системах. Или, например, у МГТУ СТАНКИН есть профили на направлении 15.03.01 Машиностроение: Металлообрабатывающие станки и комплексы, Машины и технология обработки металлов давлением, которые могут работать на начальном этапе цепочки производства.
Если присмотреться к более специализированным направлениям, то
в СПО есть особая специальность 12.02.08 Протезно-ортопедическая и реабилитационная техника (колледж с такой спец.есть в Московской области, называется "Колледж космического машиностроения и технологий").
Изделия, которые делают на этом предприятии, не только механические, но ещё обладают особыми свойствами - в них есть электроника, датчики, управляющие параметрами безопасности, режимами использования изделия, а также отвечающие за управление изделием путём миостимуляции
(у пользователя при этом может даже стоять специальное приложение в телефоне, позволяющее закладывать настройки по виду деятельности, следить за сервисным состоянием, зарядкой).И вот этот электронный модуль, конечно, создают инженеры - электронщики. А приложение - программисты (не удивили).
Больше всего таких сотрудников на предприятие приходит из
Встретили мы и выпускницу
В МИСИС, кстати, тоже есть направление Бакалавриата "Биотехнология" и отдельный трек в нём - "Инженерная Биотехнология", соответствующий этой специализации.
Работают ещё на предприятии химики - технологи. В лабораториях используются специальные марки силикона, особые химические составы красок, и, конечно, технологи нужны в цехах, где детали после штамповки обрабатывают на станках.
О Промтурах мы тут писали: можно всем записаться - и посмотреть, что там ещё делают на современных предприятиях.
@sravniprog
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👏8❤🔥3🔥2❤1