А выхи проходят, о них не жалей.
Новых свершений - понедельник глава.
О планах задумайся жизни своей!
Не время тиктокам, закрой телеграмм:
Сначала канал наш прочти - и закрой. 😍

А мы свои планы сверяем с вашими комментами ☝️ ✈️

✔️ 🤫 Инсайтами Приёмки - поделимся
✔️ 🪖 О Военке в РОСУНИМЕД - узнаем
✔️ ❓ Кадровый вопрос в ИТ - разберём
✔️ 📝 Обзор по Юрвопросам поступления - сделаем
✔️ 💥 Подборку обновлённую по Робототехнике - разместим
✔️ 👨‍⚕️ Об обязательных отработках выпускников-медиков - почитаем
✔️ 🗺 Правила распределения общаг (подборку условий с Картой) - начертим
✔️ 🔭 Интересные факты о МЭИ - отыщем
✔️ 🏗 О программах МГСУ по строительству, что выбрать - поговорим
✔️ Обзор программ 2️⃣ квалификаций - составим
✔️ 🙃 Про Специальности «с языками» - узнаем
✔️ ✨ Нац. рейтинг трудоустройства по гуманитариям - проанализируем
✔️ 🎨 Кого Сокращение подготовки творческих спецов в непрофильных вузах коснётся - прикоснёмся
✔️ 💉Альтернативы Медвузам (медколледжи) - обозрим

@sravniprog #анонс

Инсайты приемки. Все побежали, а я не побежал 😎
Знаете ли вы, что 👇

Инсайт #2. Самые частые проблемы и ошибки при подаче документов — это
❗️ недозагруженные документы с индивидуальным достижениями;
❗️ не указанные индивидуальные достижения, которые могут дать доп.баллы;
❗️ недозагруженные основные документы, которые не прицепились к заявлению (или не передались из Госуслуг в ИТ систему вуза).

@sravniprog #инсайты_приёмки

Новости последней недели из сферы образования, которые тесно перекликаются с рубрикой "Ректор сказал"

💭 Президент России Владимир Путин поддержал предложение ректора МГИМО Анатолия Торкунова сделать обязательным ЕГЭ по истории для поступления в гуманитарные вузы.
А. Торкунов на встрече Президента с авторами учебников истории отметил, что значительная часть тех, кто поступает в гуманитарные вузы, сдают ЕГЭ по обществознанию, а в курсе истории присутствуют в том числе обществоведческие понятия.
«Важно было бы, чтобы курс истории охватывал тех ребят, которые поступают на гуманитарные и социально-экономические специальности», - добавил ректор МГИМО.

💭 Ректор Сеченовского университета Пётр Глыбочко поддержал идею обязательной отработки выпускников.
«Обязательная трёхлетняя отработка в государственных медучреждениях нужна выпускникам и бюджетных, и платных отделений. Это позволит полностью закрыть дефицит кадров в медицине, а самим выпускникам — набраться опыта», - заявил ректор Первого МГМУ им. И.М. Сеченова Пётр Глыбочко на сессии ПМЭФ.
Он подчеркнул, что необходимы и другие меры: повышение зарплат, социальные гарантии и обеспечение возможности карьерного роста.

💭 Ректор НИЯУ МИФИ 😄 Владимир Шевченко на сессии ПМЭФ задался вопросом, а готовы ли вузы к тому, чтобы учить по-другому.
«В технические университеты России приходит более 1 200 000 абитуриентов, примерно половина из них поступает на бюджет, около 60 000 – распределяются между ведущими вузами страны. При этом, слой сильных, «топовых» абитуриентов, победителей олимпиад, очень узок и составляет не более 10% от тех, кто оказывается на бюджетных местах. Эти ребята, по словам Владимира Шевченко, по уровню подготовки не уступают своим ровесникам из Китая, США, Европы. И тут мы подходим к вопросу коммуникации. Готова ли образовательная система к взаимодействию с наиболее талантливыми и амбициозными абитуриентами? Можно ли сделать обучение более индивидуализированным?»

💭 Станислав Прокофьев, ректор Финансового университета при Правительстве РФ, на полях ПМЭФ отметил, что вузы хотя и продуктивны в заявках на изобретения, однако не готовы или не могут довести их до стадии коммерческой эксплуатации:
«Статистика свидетельствует, что в прошлом году около 43% всех заявок в Роспатент были поданы от вузов, однако до стадии коммерциализации доходят менее 10% разработок. Это означает, что у нас большой потенциал, который пока не реализован в полной мере».

💭 Ректор РАНХиГС 🧐 Алексей Комиссаров на сессии ПМЭФ высказал мнение, что главная проблема современных студентов — неспособность принимать ответственные решения.
«Чем больше мы получаем доступа к информации, а сегодня мы её получаем просто в безумных количествах... Наши студенты часто делают это лучше, чем преподаватели (имею в виду - пользоваться ChatGPT, ИИ).
И тем сложнее иногда эти [ответственные] решения принимать. Потому что кто-то начинает верить, считает: то, что выдал ИИ — истина в последней инстанции».

@sravniprog #новости_образования

В пятницу мы сравнивали смежные с Мехатроникой и Робототехникой (код 15.03.06) направления в вузах

🌟А сегодня у нас в канале будет Подборка образовательных программ, где лучше учиться, если хотите в будущем заниматься робототехникой (разными её сферами).

Выводы, к которым пришли при сравнении:
⚡Для full-stack разработки роботов 😅выбираем направление 15.03.06 Мехатроника и робототехника — максимально полный охват (механика + электроника + ПО).
⚡ Для промышленной интеграции 😅 выбираем 15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств или 15.03.05 Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств
— в последнем фокус на роботизацию заводских линий.
⚡ Для создания «мозгов» робота 😅 27.03.04 Управление в технических системах или 09.03.01 Информатика и вычислительная техника — тут ищем профили, где углубление в системы управления и ИИ для роботических систем.

⚡Ну, а если выбирать с точки зрения создания и проектирования именно ПРОМЫШЛЕННЫХ роботов,😅 оптимальными будут 15.03.06 Мехатроника и робототехника и 15.03.05 Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств.

⚡ Хотите потом связать свою жизнь с робототехникой общего назначения ? (ДРОНЫ, СЕРВИСНЫЕ роботы) 😅лучше подойдут: 15.03.06 Мехатроника и робототехника и 09.03.01 Информатика и вычислительная техника (но помним, что важен профиль программы, в этом широком направлении может быть всё, что угодно)

✅Само же по себе направление 15.03.06 Мехатроника и робототехника, для промышленных и для сервисных роботов (и дронов тоже) - универсальное направление.

Скоро разместим Подборку ...

@sravniprog #робототехника #роботы

🟩🟩Подборка образовательных программ по Робототехнике.

В Робототехнике, как и в любой области, если начинаешь погружаться глубже, можно выделить много специализаций. Например:
🟦можно заниматься инженерно - технической частью роботов, механикой;
🟦можно создавать системы управления роботов;
🟦а можно сосредоточиться на программировании и, допустим, на интеграции искусственного интеллекта или автоматизации производственных линий.

А если выбирать по типам роботов, то можно пойти в область ⭐️сервисных роботов или ⭐️промышленных роботов. Можно даже начать специализироваться на ⭐️медицинских роботах, или же выбрать для себя ⭐️подводные или ⭐️беспилотные роботехнические системы.

Да, выбор очень большой, и от этого, как всегда, становится сложно 😮. Но мы всё по этой теме структурировали - смотрите наши посты, точно разберётесь, что - где есть. По тегу #робототехника можно найти в нашем канале всё интересное по этой теме.

А пока сохраняйте новую подборку программ Бакалавриата, где собраны разные профили, на которых с разных сторон изучают робототехнику.

⚡️ Обновлённая Подборка 2025 г. - лежит в нашей группе в Вконтакте тут: ПОДБОРКА

Помимо классического универсального направления
✔️15.03.06 Мехатроника и робототехника, профили по робототехнике ещё есть здесь⤵️:
✔️15.03.04 — Автоматизация технологических процессов и производств,
✔️27.03.04 — Управление в технических системах,
✔️15.03.05 — Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств,
✔️и даже в 09.03.01 — Информатика и вычислительная техника и др.

❓😎🤓🤓🤓🤓🤓 А хотите обновлённую подборку по БПЛА , это же, по сути, тоже роботы - только беспилотные, летательные ?

🔥 - да, очень нужно
🙄 - мы же Хим Био Мед, не сдаём профильную Математику, Физику, Информатику
👍 - а я просто хочу почитать, давайте и это тоже
😍 - гуманитариям нужны новые идеи, отложим Инженерку, покопаемся в программах экономистов, юристов, психологов

@sravniprog #подборка #робототехника #роботы

Инсайты приемки. Все побежали, а я не побежал
Знаете ли вы, что 👇

Инсайт #3 Подать документы на 5 направлений в вуз и передумать можно, НО отозвать заявление нужно тем способом, которым подавали документы.

@sravniprog #инсайты_приёмки

📢 Мы тут отловили нашего Юриста между рассуждениями о нац. идее в Китае и подготовкой консультаций, и убедительно попросили, чтобы он составил обзор своих постов из #юрвопроса на тему поступления.

Ну как, "мы" 🤔🙄, Админ попросил, убирая в ножны свой карающий меч (снова сражался с ботами в чате).
И Юрист составил, без возражений.
😁🤔⤵️

@sravniprog

📝 Один вопрос юристу.
Обзор наших постов по юридическим нюансам поступления в вузы #юрвопрос

❓ Когда выбираешь вуз для поступления, на что стоит обратить внимание в первую очередь.

Надо узнать, есть ли у этого вуза лицензия: без неё вуз вообще не имеет права никого обучать.
Зачем государство обязывает вузы получать лицензии, и что это даёт студенту - тут https://t.me/sravniprog/731

❓ Почему, если выбираешь вуз, недостаточно убедиться, что у него есть лицензия. Зачем ещё госаккредитация образовательной программы, на которую поступаешь?

Только по образовательным программам с государственной аккредитацией можно получить диплом государственного образца. О том, какие ещё бывают дипломы, и как узнать о госаккредитации конкретной программы - тут https://t.me/sravniprog/799

❓ Причины, зачем ещё смотреть на государственную аккредитацию образовательной программы при поступлении

Отсрочка от армии - раз, отсрочка от мобилизации - два. А о причинах "три, четыре, пять, шесть, семь" - читайте тут https://t.me/sravniprog/874

❓ Можно ли расторгнуть уже подписанный договор платного обучения, если поступил на бюджет и не хочешь учиться платно. https://t.me/sravniprog/1147

По закону - однозначно ДА. Из поста можно узнать, какие деньги должен вуз вернуть, а что может удержать со студента. Есть также юрсовет: как заявить вузу правильно, что хочешь расторгнуть с ним договор.

❓ Могут ли банки повысить в одностороннем порядке (без согласия студента) процент по образовательному кредиту. https://t.me/sravniprog/1301

Согласно закону - не могут, НО есть ряд важных условий, при каких это действует. Разбираем их все в посте.

@sravniprog #юрвопрос

Тааак, а вы знаете , что у нас есть КАРТА 🙏

🌏 Карта Общежитий вузов Москвы

В прошлом году мы сделали красивое - интерактивную карту общежитий вузов в городе Москва ⛳️ Правда, работающую на компе, в мобилке так и не дошли руки доделать. Но ещё не конец Приёмки, может, сделаем и для просмотра на телефоне.

🔎 На карте можно посмотреть, в каком районе будет находиться ваше общежитие (если повезет, и вы получите место😊), посмотреть, какой район, и кто из других вузов будет жить рядом.
🕗Ну, или посчитать время на дорогу до учебного корпуса и прикинуть, насколько далеко общежитие от кампуса вуза.

👉 Кликайте на cсылку - откроются Яндекс Карты с нанесёнными адресами общежитий - https://yandex.ru/maps/-/CDW97IZf
Сейчас на карте размечены общежития вузов: #МАИ, #МГСУ, #МГУ, МГТУ им. Баумана (без новых «Спектр» и «Стрела») #бауманка, #МИФИ, #МФТИ, #МЭИ, #Росбиотех, Московский Политех #мосполитех, РГУ им. Губкина #губкина, #МАДИ, #МТУСИ, #МСХА им. Тимирязева, МГТУ «СТАНКИН» #станкин, #РУТ МИИТ, РТУ #МИРЭА, НИТУ #МИСиС, Финансовый университет #финашка, #РЭУ им. Плеханова, #РХТУ им. Д.И. Менделеева, РНИМУ им. Н.И. Пирогова #пирогова, МГМУ им. Сеченова #сеченовский.

PS. Лучше смотреть с предварительно отключёнными 🚦"дорожными событиями". Можно приближать - отдалять.

PSS. Карту будем постепенно дополнять. Если хотите включить какой-нибудь ещё вуз, вы знаете, что делать - пишите в комментариях, мы добавим.

Правда, красота неописуемая ?😄 Накидайте огонечков🔥 создателю

@sravniprog #общежитие #вузы #карта

Общежития вузов, когда дадут?
И чтобы далеко не уходить от темы общежитий▶️▶️▶️ Начали обновлять статьи с условиями предоставления общежитий в вузах.
Тут что надо знать - у всех вузов на места в общежития отдельный (от поступления) конкурс, у каждого вуза СВОИ УСЛОВИЯ предоставления мест в общежитиях, и вот эти детали мы и собираем.

В первой подборке: МАИ, МГСУ, МГУ, МГТУ им. Баумана, МИФИ, МФТИ, МЭИ /ссылка в конце поста/

И да, ФАКТ всех лет приёмки в том, что места в общежитии предоставляются далеко не всем желающим, и даже не всем иногородним, и точно не всем первокурсникам выделяют места в новых и отремонтированных зданиях (тех, о которых на ДОДах рассказывают).
В этих новых общежитиях могут выдавать места, например:
⏩пропорционально кол-ву студентов на факультетах,
⏩или они будут делиться между курсами (иногда самые новые общежития - выдаются аспирантам, иностранцам или тем, кто уже на старших курсах),
⏩или ... да много разных условий.

Вообщем, смотрите сами - статья с условиями лежит у нас в группе в ВК ➡️: СТАТЬЯ (часть 1)

@sravniprog #общежитие

➕ Медобразование, что планируют ввести по «отработкам»
🏢Очень внимательно прочитали поправки, которые планируют принять ⚠️ к закону «Об образовании» (в части целевого обучения) и ⚠️ к закону «Об основах охраны здоровья граждан в РФ» (в части прохождения аккредитации мед. специалистов и соответственно допуска их к работе).

Суть 📖

▶️Минздрав предлагает закрепить в законе № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан», что выпускники мед- и фармвузов, обучавшиеся за счёт бюджета и впервые прошедшие первичную либо первичную специализированную аккредитацию специалиста, должны будут три года отработать ‎в медорганизациях, участвующих в Программе госгарантий (это и гос. учреждения и частные клиники, которые работают по ОМС).
▶️На этот срок за ними должны закрепить наставников. Только после 3х-летней такой "отработки" молодые врачи получат право на прохождение периодической аккредитации специалиста.

❗️Но нас, как всегда, интересуют детали, смотрим:

🔹 1. Что происходит, если, например, специалист выпустился, прошёл первичную аккредитацию, но не пошёл работать в ОМС систему, и не прошёл 3 года наставничества, а решил отработать образовательный кредит где-нибудь в другой частной организации, не участвующей в ОМС
(вдруг он брал кредит, а место работы нашёл только в коммерческой клинике не ОМС, а обр. кредит надо выплачивать начинать спустя 8 месяцев после окончания обучения).

➡️В этом случае его первичная аккредитация - «сгорит», и до обязательной (которая «раз в 5 лет») аккредитации он допущен не будет, так как ему нужно будет повторно проходить первичную аккредитацию специалиста (и то же самое относительно первичной специализированной аккредитации специалиста).
И так будет повторяться до достижения суммарно 3х-летнего срока наставничества.

🔹 2. Планируют внести поправки к целевому 🎓 обучению: получая медобразование, можно будет несколько раз заключать целевой договор, последовательно повышая ступень образования (❗️от СПО - до ординатуры или аспирантуры в единой цепочке).
2.1. Если вы отрабатываете по целевому договору какому-то последующему, то по предыдущему отрабатывать не нужно:

«16. В случае, если гражданин исполнил обязательство по осуществлению трудовой деятельности в соответствии со следующим договором о целевом обучении, гражданин и заказчик освобождаются от ответственности за неисполнение обязательств по всем предшествующим договорам о целевом обучении.»

Это вроде бы уже было в последних правках, но тут детализация по медобразованию и всем ступеням.

🔹3. Штраф за неисполнение целевого договора теперь будет называться - компенсация, и составлять она будет размер не менее, «чем за первый год обучения гражданина».

➡️То есть, даже если вы решите отчислиться с целевого договора, обучаясь ещё на 1 курсе (или решили расторгнуть целевой договор), то тоже будете должны оплатить - не менее чем за весь 1 год обучения.

🔹4. Ещё одно нововведение и один ВАЖНЫЙ нюанс касаются всех, кто будет поступать на бюджет по общему конкурсу:
«Статья 712.о1. Граждане, принятые на обучение по основным профессиональным образовательным программам высшего медицинского образования и высшего фармацевтического образования за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета …. ▶️обязаны заключить договор о целевом обучении в первый год обучения….. при наличии предложений…. и при условии соответствия обучающегося требованиям, предъявляемым заказчиком»

🔵Есть тут маленькая деталь и исключение: «за исключением лиц, принятых на обучение по программам специалитета, программам бакалавриата без вступительных испытаний» и целевиков.
Видимо, это можно отнести к мере поощрения БВИ?

🔹5. Если доучились и не хотите отрабатывать – теперь планируют ввести компенсацию ➡️штраф в двукратном размере компенсации за обучение.

Продолжение дальше ⬇️ ...

@sravniprog #медобразование

Продолжение по нововведениям в мед. образовании, планируемым к принятию в скором времени. (Начало выше)

🔹6. Ну и студент будет отчислен 🏛️вузом, если он:
1.) так и «не заключил договор о целевом обучении в установленный срок (при наличии предложений… и при условии соответствия обучающегося).
2) или расторг договор о целевом обучении в одностороннем порядке.

➡️То есть будучи зачисленным по целевой квоте и не подписав договор о целевом, начать учиться на бюджете - не сможете.
➡️А если уже учитесь и хотите со своим заказчиком целевого расторгнуть договор, то надо «в установленный» срок найти другого заказчика целевого.

✔️ Если же не нашли заказчика или передумали заключать целевой договор при поступлении до начала обучения – то можно перейти на 💵 платное .

📌Если закон примут, то он вступит в силу 🔵 1 марта 2026 г.
И это означает, что все, кто в этот момент будут учиться тоже попадут под его действие.

@sravniprog #медобразование

Инсайты приёмки. Все побежали, а я не побежал 😎
Знаете ли вы, что 👇

Инсайт #4 Можно менять приоритеты по выбранным направлениям хоть каждые два часа на Госуслугах. НО последнее изменение будет возможно за два часа до окончания срока подачи документов.
После завершения срока подачи документов менять приоритеты будет вообще нельзя.

@sravniprog #инсайты_приёмки