Теперь ты знаешь, как перетереть о зарплате на собеседовании 😉☝️

(☕️ когда заранее выгрузил типичные вопросики hr-ов к вакансии Инженера ИТ и закопипастил в своё резюме)

💰 @sravniprog

Гуманитарии в ИТ мире. Что будет с гуманитарными программами после принятия закона о гос.регулировании платного набора (и выдаче образовательных кредитов на них).
Куда поступать?

Много говорится на этой неделе о том, как будут сокращать направления подготовки, на которые выдаются образовательные кредиты. Под нож 🔪обещают пустить экономику и юриспруденцию.

😈 А вы знаете, как СЕЙЧАС гуманитарные вузы ОБХОДЯТ регулирование в области выделения мест на непрофильные специальности❔(учредитель в лице Минобра, и сейчас вообще-то регулирует, сколько - кому мест выделять, и на какие направления. Только раньше это было в полноги, и касалось только бюджета).

Так вот, вузы уже давно научились «шифровать»🐰 разные (в том числе и гуманитарные) специализации. Они просто добавляют в названия чуть больше слов про ⚙️ "цифру", тем самым согласовывая себе дополнительные бюджетные места по тем же самым направлениям, которые у них уже были (но под другим соусом).

Поэтому, если вы сейчас будете поступать на платное (или рассматриваете в будущем), причём это касается как Бакалавриата, так и МАГИСТРАТУРЫ,

да-да, почему-то никто не говорит, что под словами «высшее образование», указанными в нормативном документе, понимают ОБЕ ступени образования, так что вполне вероятно, и магистратуру затронет сокращение субсидирования: образовательные кредиты, бюджетные места – точно коснётся, вангуем, конечно, но …,

⭐ обратите внимание на программы, где уже есть гуманитарные специальности, «зашифрованные» под НЕ гуманитарные.

Они появляются в💻 цифровых направлениях и 📊 прикладных специальностях, причём подобных программ будет всё больше.📥

Обзор программ, куда смотреть:

📎СПбГУ, Санкт-Петербург
🌸09.03.03 Прикладная информатика, профиль «Прикладная информатика в области искусств и гуманитарных наук», с дополнительной квалификацией «Специалист по информационным системам»;
🌸45.03.02 Лингвистика, профиль «Прикладная, компьютерная и математическая лингвистика (англ.яз)».

📎РЭУ им. Плеханова, Москва
🌸09.03.03 Прикладная информатика «Прикладная информатика в экономике»;
🌸15.03.02 Технологические машины и оборудование, «Инженер-экономист»

📎Финансовый университет, Москва, Краснодар, Липецк
🌸01.03.02 Прикладная математика и информатика, «Анализ данных» (Краснодарский и Липецкий филиалы);
🌸09.03.03 Прикладная информатика, «Инженерия данных» (Москва);
🌸«Прикладные информационные системы в экономике и финансах» (Москва, Алтайский, Уфимский ф-лы);
🌸02.03.01 Математика и компьютерные науки, «Цифровая аналитика и математическая оценка рисков» (Москва)
🤷‍♀ Здесь, конечно, будет много математики, но эта специальность всё равно идёт в тесной связке с экономическими дисциплинами.

📎ВШЭ, Москва
🌸01.03.02 Прикладная математика и информатика и
🌸38.03.01 Экономика «Прикладной анализ данных, Экономика и анализ данных»

📎СпбГЭУ, Санкт-Петербург
🌸01.03.02 Прикладная математика и информатика, «Прикладная математика и информатика в экономике и управлении»;
🌸09.03.02 Информационные системы и технологии, «Цифровизация экономической деятельности»;
🌸09.03.03 Прикладная информатика, «Управление бизнес-процессами и проектами»

📎УРФУ, Екатеринбург
🌸45.03.04 Интеллектуальные системы в гуманитарной сфере, «Интеллектуальные системы в гуманитарной сфере»

Ну а мы также думаем, что и вот таких ⤵️ профилей скоро будет просто хоть отбавляй :
🔹ТГТУ: 09.03.03 Прикладная информатика, «Прикладная информатика в юриспруденции»;
🔹ДГУ: 09.03.03 Прикладная информатика, «Прикладная информатика в юриспруденции»

В ВШЭ пока такой курс внутри направления «Юриспруденция», но думаем, они будут одними из первых, кто вынесет его в отдельную программу для обхода всякого рода ограничений.

PS. Нет, мы не считаем, что везде названия программ - это лишь фикция внутреннего наполнения, а внутри нет больше «цифровых» дисциплин изначального профиля. Но такой обход регулирования давно используется.

Абитуриентам бакалавриата и магистратуры всё же останется манёвр, куда поступать, при этом сохранив возможность получить желаемую специальность, но с новыми компетенциями.

@sravniprog #ит #гуманитарии_в_ИТ

🟩🟩Интеллектуальные системы в гуманитарной сфере

❗Недавно мы составляли целую 📂 ПОДБОРКУ программ по теме цифровых профилей для гуманитариев или в гуманитарной сфере, но с возможностью изучать ИИ и BigData, здесь есть и 45.03.04 Интеллектуальные системы в гуманитарной сфере и другие направления:

Она лежит в нашей группе в 💙 : Искусственный интеллект, BigData в гуманитарной сфере

@sravniprog #подборка #гуманитарии_в_ИТ #интелсист

😮 Когда внимательно смотришь на названия, а с первого взгляда все кошки - серы.... Остается только мучить вузовские сайты.
Но вы же не одни, мы тут занимаемся тем же❗️

Давайте проголосуем, какое направление разбираем на следующей неделе. Пока еще не поздно, пока есть несколько недель для вдумчивого копания... ⬇️⬇️⬇️

@sravniprog

Админ в задумчивости...

❓ ИТ, ИТ и гуманитарии или Биотех

@sravniprog

Так нейроны тянутся друг к другу, пока изучаешь новое
Помоги им встретиться - купи премиум читай Вобразование 😁✅

А видео - отсюда

☺️☺️😀@sravniprog

📉Нелюбимое дитя. Самые низкие баллы, где? ТОП-вузы. МИРЭА

Как обычно нашли направления ниже 250 баллов (проходной и средний 2024 года, без учёта мест в рамках квот)

Институт искусственного интеллекта
03.03.02 Физика, «Радиофизические и радиологические медицинские системы». Проходной - 182, средний балл - 220.5
10.05.02 Информационная безопасность телекоммуникационных систем, «Разработка защищённых телекоммуникационных систем». Проходной - 250, средний балл - 258.1
12.03.04 Биотехнические системы и технологии, «Интеллектуальные системы обработки медико-биологической информации». Проходной - 233, средний - 248.2
15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств, «Цифровое производство». Проходной- 247, средний – 255
15.03.06 Мехатроника и робототехника, «Роботизированные мультироторные беспилотные авиационные системы». Проходной - 249, сред. - 258.6
27.03.03 Системный анализ и управление, «Инженерия автоматизированных систем». Проходной - 245, сред. - 255.1

Институт кибербезопасности и цифровых технологий
10.05.05 Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере, «Компьютерная экспертиза». Проходной - 249, сред. - 257.7
12.03.01 Приборостроение, «Интеллектуальные системы безопасности и аналитическое приборостроение». Проходной - 223, сред. - 237.3

Институт перспективных технологий и индустриального программирования
11.03.04 Электроника и наноэлектроника, «Наноэлектроника». Проходной - 239.0, сред. - 259.4
12.03.05 Лазерная техника и лазерные технологии, «Лазерная инженерия». Проходной -213, сред. - 227.8
12.05.01 Электронные и оптико-электронные приборы и системы специального назначения, «Оптико-электронные информационно-измерительные приборы и системы». Проходной - 202, сред. - 214.6
15.03.01 Машиностроение, «Цифровые и аддитивные технологии в машиностроении». Проходной - 223, сред. - 240.2
22.03.01 Материаловедение и технологии материалов, «Современные и перспективные материалы». Проходной -186, сред. - 202.4
27.03.05 Инноватика, «Инновационные технологии беспилотных систем». Проходной - 243, сред. - 250.9
28.03.01 Нанотехнологии и микросистемная техника, «Физика и технологии наносистем проходной» - 222, сред. - 236.8

Институт радиоэлектроники и информатики
05.03.03 Картография и геоинформатика, «Геоинформационные системы и комплексы». Проходной – 201, сред. - 229.7
09.03.02 Информационные системы и технологии, «Геоинформационные системы». Проходной – 233, сред. - 249.2
11.03.01 Радиотехника, «Радиоинформатика, мониторинг и телеметрия». Проходной – 216, сред. - 230.3
11.03.02 Инфокоммуникационные технологии и системы связи, «Аудиовизуальные системы и технологии медиасвязи». Проходной – 228, сред. - 238.4
11.03.02 Инфокоммуникационные технологии и системы связи, «Инфокоммуникационные системы и сети». Проходной – 234, сред. - 243.6
11.03.03 Конструирование и технология электронных средств, «Цифровое проектирование радиоэлектронных средств». Проходной – 196, сред. – 221
11.05.01 Радиоэлектронные системы и комплексы, «Радиоэлектронные комплексы локации, навигации и связи». Проходной – 210, сред. - 223.3

Институт технологий управления
27.03.05 Инноватика, «Менеджмент в сфере систем вооружений». Проходной – 243, сред. - 251.8

Институт тонких химических технологий им. М.В. Ломоносова
18.03.01 Химическая технология. Все направления. Проходной – от 185 (Химическая технология и переработка полимеров), до – 241 (Химическая технология синтетических биологически активных веществ и химико-фарм. препаратов. Сред. балл здесь, аналогично, самый низкий на Химической технологии и переработке полимеров - 213.5, а максимальный - Химическая технология синтетических биологически активных веществ и химико-фарм. препаратов - 261.8
19.03.01 Биотехнология, «Биотехнология». Проходной – 240, сред. - 259.1
20.03.01 Техносферная безопасность, «Инженерная защита окружающей среды». Проходной – 180, сред.- 197.4

Передовая инженерная школа СВЧ-электроники
11.03.03 Конструирование и технология электронных средств, «Проектирование и технология СВЧ-устройств». Проходной – 225, сред. - 244.5

@sravniprog #баллы #мирэа

📊 Цифры педагогического образования

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов на Всероссийском совещании региональных министров образования в апреле озвучил цифры в сфере подготовки педагогов.

В 2024/25 учебном году педагогические направления заняли второе место по популярности у абитуриентов. 💌

👩‍🏫 86 000 бюджетных мест выделят вузам на педагогические направления, и ещё 53 000 бюджетных мест - колледжам на эти специальности.

👩‍🏫 свыше 8000 мест выделено на целевое обучение в педагогических вузах на 2025/26 учебные годы

👩‍🏫 особое внимание - учителям математики, физики, химии, биологии и информатики

👩‍🏫 18 791 вакансия - кадровая потребность в учителях в этом учебном году, проанализирован каждый регион

Одна из приоритетных задач – обеспечение трудоустройства выпускников. Её решению будут способствовать точечная работа центров трудоустройства вузов с выпускниками, адресное информирование о вакансиях с использованием портала «Работа в России», развитие механизма работы после 2-го и 3-го курсов.

👩‍🏫 почти 38 тысяч студентов педвузов совмещают работу и учёбу

👩‍🏫 46,7% из общего числа выпускников педвузов 2024 года на начало 2025 года трудоустроены (это выше аналогичных показателей с 2021 по 2023 год)

@sravniprog #педагогическое #цифры

Что мы знаем о РГПУ им.А.И. Герцена

Российский государственный педагогический университет им.А.И. Герцена - старейший (отметил 228 лет😍😮) и крупнейший педвуз.
📍 он в Санкт-Петербурге

Нам стало интересно, чем этот вуз выделяется, что может дать своему студенту и выпускнику ❓❓

⭐️ МЕСТО В РЕЙТИНГАХ
По качеству приёма на педагогические направления (сред. балл ЕГЭ ~70, считается высоким среди педвузов)

RAEX-2025
Вуз на 36 месте в рейтинге Лучших вузов России RAEX-100 (24 г.)

Также в предметных рейтингах:
3 место по Педагогическому образованию (уступил -1 позицию к 24 г.)
12 место по Географии (улучшил позицию на +2 пункта к 24 г.)
13 место по Лингвистике и Иностр. языкам ( +3 к 24 г.)
14 место по Психологии (+2 к 24 г.)

0️⃣ПРОХОДНЫЕ БАЛЛЫ
В 24 г. конкурс в РГПУ был 9–10 чел. на бюджет. место (в вузе 3,5 тыс. бюджет. мест/год)
Лингвистика, русская филология — 287 баллов (проходной). История — 262 Факультет географии — 268 (со слов ректора)

🎓 ФАКУЛЬТЕТЫ И ИНСТИТУТЫ

В вузе 23 факультета/Института, в т.ч. Институты Детства, Востоковедения, Психологии, Педагогики, Дефектологического образования и реабилитации, Информационных технологий и технологического образования, Физики, Иностранных языков, Народов Севера, Русского языка как иностранного и др.

Факультеты Географии, Биологии, Химии, Математики, Филологический и др.

📝ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ

➡️В Институте востоковедения вуза есть редкие направления, где изучают "восточные" языки и методику их преподавания. Например👇
Бакалавриат Лингвистика (совместно с институтом иностр. языков вуза): первый иностр. язык - китайский/корейский/японский/арабский; второй - англ.

Бакалавриат Педагогическое образование: первый язык – китайский/корейский, второй – вьетнамский

Магистратура Педагогическое образование: первый язык – китайский/корейский/японский/арабский, второй – англ.
☝️Стажировки в стране изучаемого восточного языка

➡️Институт детства готовит воспитателей, психологов и учителей-специалистов по дошкольной педагогике, начальной школе

➡️При РГПУ действует Санкт-Петербургская Высшая школа перевода, у которой партнёрские связи с Департаментом лингвистического обеспечения МИД РФ

➡️Для студентов выпускного курса есть совместная сетевая обр. программа с Политехом по углубленному изучению основ физики

➡️По ряду направлений в вузе - двухпрофильный бакалавриат

🤖🧫ТЕХНОПАРК

Технопарк при вузе открыт в 21 г.:

цель - сформировать междисциплинарную образовательную среду, где студенты будут осваивать высокотехнологичное оборудование, получат опыт командной работы над сложными научными проектами и навыки метапредметного конструирования (студенты разных направлений объединяются для командной работы)

В технопарке 15 (!) зданий

А оборудовать технопарк в РГПУ Герцена помогла Softline
Теперь там возможна научная работа по генетике, рентгенографии, робототехнике, альтернативной энергетике, IT и разработке виртуальной и дополненной реальности, физиологии, а также - эксперименты в области аналитической химии и фундаментальной физики

Есть объекты для изучения виртуальной реальности, интернета вещей

Интересно, что в проектах участвуют также студенты других вузов Санкт-Петербурга, а также - дети из психолого-педагогич. классов и их преподаватели

🗣️👼 Более 100 дидактических материалов для работы с детьми разработаны студентами вуза. Среди них - развивающие пазлы и деревянный алфавит жестового языка

👨‍🔬НАУКА

В РГПУ 11 лет работал академик Курчатов. Сейчас Институт физики вуза возглавляет А.В. Колобов, входящий в 2% учёных мира с наиболее высоким индексом цитирования👍

👍Учёные РГПУ участвовали в разработке лекарства «Фенибут»

👍При вузе есть специализированный институт геронтологии

👍Учёные и студенты вуза ездят в экспедиции. Например, в Якутию в рамках проекта по созданию виртуального музея традиционной культуры коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока

💭 МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО

РГПУ продвигает образовательные проекты в 🇺🇿Узбекистане, 🇨🇳Китае, 🇲🇳Монголии, 🇻🇳Вьетнаме 

В 21 г. в Узбекистане (Ташкент) открылся филиал РГПУ

@sravniprog #герцена #факты_о_вузах

📢 НАШ ДАЙДЖЕСТ ЗА НЕДЕЛЮ 🐰

🐲 ВОСТОЧНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

Последние новости: российские вузы и вузы стран АЗИИ

Программы ДВУХ ДИПЛОМОВ с Китаем 🇨🇳: Менеджмент, Логистика, ИТ

ВУЗЫ Китая 🇨🇳

👨‍💻ИТ

ИТ в Логистике и Таможенном деле

Какие ИТ технологии применяются в логистике и на чём сфокусирован KAMAZ

ОБЗОР наших постов: ИТ в Строительстве, Транспорте, Таможенной логистике

💥ПОДБОРКА образовательных программ по Цифровой логистике и Таможенному делу

👩‍⚕️💉МЕДИЦИНА И РЯДОМ

МЕД Факультеты в НЕ медицинских вузах: ИФИБ МИФИ

МЕД Факультеты в НЕ медицинских вузах: Казанский федеральный университет (Институт фундаментальной медицины и биологии)
📸 Фоточки казанского ИФМиБ

Обнинский институт атомной энергетики (ИАТЭ МИФИ) и "Парк атомных и Медицинских технологий"

Подкаст студентов МИФИ о Медицинской физике

Ядерная медицина: где физика справляется лучше

Физические методы и технологии в медицине: что это и где искать образовательные программы

Биофизика ИЛИ Медицинская физика...что выбрать?

💻 ИТ ПРОФЕССИИ

Что такое "инженерный подход в ИТ": профессия ИТ-инженер

Какие специализации у ИТ-инженеров (Data, DevOps, системный, Security, ETL и другие)

О чём "говорят" вакансии ИТ-инженеров

ℹ️ ОБЩЕЕ

Нюансы ЦЕЛЕВОГО: перевод на целевое место

Абитуриенты из РЕГИОНОВ в Москве: Статистика

Один вопрос ЮРИСТУ: я поступил на бюджет и хочу отказаться от платного

💻ГУМАНИТАРИИ В ИТ

💥ПОДБОРКА обр. программ: Интеллектуальные системы в гуманитарной сфере

КУДА ПОСТУПАТЬ: Что будет с гуманитарными программами после госрегулирования платного набора

ИИ "хоронит" профессии?

❓ НАШ двойной 😁 ОПРОС:

Какую ИТ - специальность разобрать на следующей неделе?

А может, лучше БИОТЕХ?

📊БАЛЛЫ

Нелюбимое дитя. На какие программы самые низкие проходные баллы в МИРЭА

👨‍🏫ПЕДАГОГИКА

Цифры и факты о педагогическом образовании

Что мы знаем о государственном Педуниверситете им. А.И.Герцена

@sravniprog #дайджест

Врываемся в выходные 🤖

@sravniprog

А что там с роботами?

Интересно, правда, наблюдать, как роботы ходят, учатся бегать марафоны вместе с людьми и «обрастают» мышцами, кожей, имитирующей настоящую. Интересно или просто забавно?
Специалисты говорят, что роботы-гуманоиды — это тупик. Время роботов-специалистов.

Почему ❔

«Биология — плохой шаблон для автоматизации».👎

• Энергозатраты: ходить на двух ногах и имитировать суставы неэффективно.
• Сложность: человеческое тело — это миллион «деталей». Зачем копировать его, если можно создать робота под конкретную задачу?
• Низкая окупаемость: в промышленности «узкие» роботы давно обгоняют гуманоидов.

Раньше роботы работали только на заводах.
Но 80% человеческого физического труда — вне заводов. Теперь они отправляются туда, где нужны прямо сейчас: стройки, поля, улицы.
👍

• Сервисные роботы: дроны-мойщики окон, роботы для ремонта мостов.
• Строительство: автономная сварка, покраска, доставка материалов.
• Логистика: грузовые дроны и роботы-курьеры для бездорожья.
• Сельское хозяйство: автономное опрыскивание, сбор урожая и мониторинг культур.

Дефицит рабочих рук в строительстве и сельском хозяйстве требует автоматизации.
А если они так нужны для помощи в физическом труде человеку, почему же до сих пор нас не окружают повсеместно роботы...🤔
Всё потому, что технологии, которые нужны, чтобы роботы были автономными и умными, быстро ориентировались в пространстве, учились и могли справится с внезапными ситуациями - только сейчас сделали рывок вперёд:
• ИИ и сенсоры стали достаточно умными для реального мира.

☝️В 2000-х годах система управления роботами стала основываться на методе вычислений в реальном времени. Именно с этого момента в области робототехники происходит тот этап эволюции, который продолжается и сейчас.

PS. А на видео - робот Atlas от Boston Dynamics, наверно, лучший экземпляр среди всех, создающих роботы -гуманоиды, команд.😁😤🤓

@sravniprog #робототехника

А вот что жутко смотрится - так это роботы от компании Clone Robotics. Правда?

Хотя компания продолжает совершенствовать функциональные возможности своих изделий. Так, у торса робота из видео действуют локтевые, грудинно-ключичные, акромиально-ключичные, лопаточные и плечевые суставные секции.
😱😱 Торс обучаем, его моторные функции прогрессируют.

@sravniprog #роботы

Среди мировых трендов в робототехнике выделяются несколько категорий:

🕹 ИИ (искусственный интеллект) и машинное обучение,
🤝 коботы (коллаборативные роботы, предназначенные для совместной работы с человеком) в новых сферах применения,
🦾 мобильные манипуляторы,
🎓 цифровые двойники,
🤖 создание человекоподобных роботов.

Для ➡️промышленной робототехники всё более актуальными становятся применение машинного зрения и искусственного интеллекта, которые устанавливаются в производственные процессы роботизированных комплексов.

В свою очередь, ➡️коллаборативные роботы будут использоваться при выполнении более мелких задач.

Кроме того, ➡️промышленные манипуляторы начинают устанавливаться на мобильные платформы, что позволяет сказать, что промышленная робототехника становится ближе к окружающей среде.

Интересной тенденцией является активное использование ➡️цифровых двойников в промышленной робототехнике для проектирования систем, для контроля и управления производством. Они позволяют сформировать технический процесс без установки и запуска промышленного робота и настроить оборудование так, чтобы оно приносило максимальный экономический эффект.

@sravniprog #робототехника

А нам нравятся андроиды...с ними можно и поговорить по душам, и жизни поучить, и фильм посмотреть... тааак, а кот 😾 зачем тогда, а друзья?🙄 🤖

хотя Айзек Азимов о чём-то там предупреждал... 3 закона робототехники применяют уже или нет...🤔

И вообще, что знать-то надо?

@sravniprog #2лягухи