#اختصاصی

✅تبرایی، عضو کمیسیون ماده ۱۰ احزاب در گفتگو با امتداد مطرح کرد؛
حضور آذر منصوری به عنوان شخصیت حقیقی در جبهه اصلاحات مانند بهزاد نبوی در گذشته مسبوق به سابقه بوده/ جبهه اصلاحات ایران مانعی برای فعالیت ندارد

✍امتداد-گروه خبر: محمد علی تبرایی، عضو کمیسیون ماده ۱۰ قانون احزاب در گفتگویی، ضمن اشاره به انتخاب آذر منصوری به عنوان رئیس دوره جدید جبهه اصلاحات ایران، اظهار داشت: جلسه اخیر کمیسیون ماده ده قانون احزاب، مصوبه‌ای در خصوص جبهه اصلاحات نداشت و این مسئله اساسا در دستور کار جلسه هم نبود.

🔹با توجه به حضور خانم آذر منصوری به عنوان شخصیت حقیقی در جبهه اصلاحات، مانند بهزاد نبوی در گذشته مسبوق به سابقه بوده و کمیسیون در گذشته نگاه سلبی به اشخاص حقیقی در جبهه نداشته است . بر این اساس، جبهه اصلاحات ایران مانعی جهت فعالیت ندارد.

🔹همچنین در این جلسه، صلاحیت‌های اعضای شورای مرکزی حزب اتحاد ملت مورد گفتگو قرار گرفته و مقرر شد که در این خصوص بررسی بیشتری صورت بگیرد.

🔹با توجه به حضور نماینده جدید قوه قضاییه با سابقه طولانی قضایی و اجرایی در این قوه، امیدواریم که که امکان تعامل احزاب و کمیسیون بیشتر شود.

🔹تعادل بخشی وزن اسلامیت و جمهوریت کار سخت و طاقت فرسایی است. بودجه خانه مداحان ۹ میلیارد بوده و بودجه موسسات اسلامی، دینی و پروژه‌های ظهور صدها میلیارد است و پاسخگو هم نیستند. ولی بودجه کل احزاب و تشکل‌های ایران به دو میلیاردتومان هم نرسیده و با این وجود به احزاب می‌گویند که برای ۵ میلیون یارانه برای هر حزب، گزارش مالی بدهند.

#امتداد
@emtedadnet
@sokhanemoallem

✅حکم انفصال از خدمت رئیس سازمان سنجش صادر شد

🔹به گزارش دیده بان ایران؛ بر اساس اعلام دیوان عدالت، رئیس سازمان سنجش آموزش کشور به دلیل عدم اجرای حکم بازگشت موقت به تحصیل تعدادی از داوطلبان شبهه دار کنکور حکم انفصال از خدمت گرفت.

🔹سازمان سنجش در روز‌های گذشته در پاسخ به این حکم طی نامه‌ای به دیوان عدالت اداری اعلام کرد که این افراد اطلاعات غلط به قاضی داده‌اند، اعلام کرده‌اند دانشجو هستند در حالی که براساس حکم هیات‌های بدوی و تجدیدنظر رسیدگی به تخلفات آزمون سراسری از دانشگاه اخراج شده‌اند و دیگر دانشجو نیستند.

🔹سازمان سنجش اجازه بازگشت این افراد به دانشگاه را نداده و همین دلیلی بر حکم انفصال یک ساله پورعباس رئیس این سازمان شد.

#امتداد
@emtedadnet

#اختصاصی 

✅بیژن عبدالکریمی در گفتگو با امتداد بررسی کرد: اخراج سریالی برخی اساتید از دانشگاه‌ها چه تبعاتی به دنبال دارد؟/برخی از افراد کوتاه‌قامت، عرصه علمی دانشگاه‌ها را به فضای سنگین پلیسی-امنیتی بدل کرده‌اند

✍️امتداد-محمد جعفری: بیژن عبدالکریمی، استاد فلسفه دانشگاه که ماجرای اخراج او از دانشگاه آزاد در سال ۱۴۰۰ واکنش گسترده اساتید و فعالین دانشجویی و کنشگران سیاسی و اجتماعی را نیز به دنبال داشت در گفتگویی با امتداد، ضمن تشریح تبعات و پیامدهای اخراج برخی از اساتید دانشگاه در ماه‌های اخیر، اظهار داشت: مفروض اول در خصوص آنچه اخراج سریالی اساتید عنوان شده، این است که این اقدام توسط حاکمیت صورت می‌گیرد. به نظر من، این امر قابل تردید است و باید به نیروهایی توجه داشت که آتش به اختیار عمل می‌کنند.

🔸برخی فرصت‌طلبانه، قدرت‌طلبانه و منفعت‌طلبانه در پشت گفتمان انقلاب پنهان شده‌اند

🔹به عبارت دیگر ما با یک وضعیت بسیار درهم‌ پیچیده روبرو هستیم و به سادگی نمی‌توان گفت که این اخراج‌ها کار خود حاکمیت است. به نظر من، یک مسئله اجتماعی در این جا وجود دارد-چنانکه در خصوص من هم وجود داشت-که عده‌ای فرصت‌طلبانه، قدرت‌طلبانه و منفعت‌طلبانه در پشت گفتمان انقلاب و حتی در پشت نقاب جمهوری اسلامی پنهان شده و منافع گروهی و حتی شخصی خود را دنبال می‌کنند. اما در واقع به نحو ریاکارانه ژست انقلابی و مدافع نظام به خود می‌گیرند.

🔹عده‌ای جهال، قدرت پرست و منفعت‌طلب هستند که حقیقتا نه با ارزش‌های انقلاب تربیت شده‌اند، نه با ارزش‌های اسلامی و دینی. حتی می‌توان گفت افرادی هستند بدون شرافت انسانی که وارد نهادهای فرهنگی شده‌اند. یعنی، این‌ها افرادی  هستند که به هیچ وجه لیاقت ورود به ساحت دانشگاه‌ را ندارند. این قماش تصور دارند که برای حفظ موقعیت خود، لازم است تا اساتیدی که به راستی به ساحت علم، حقیقت‌پرستی و پژوهش تعلق داشته و آبروی نظام علمی و دانشگاهی کشور هستند اخراج کنند. این‌ها حتی از وجدان و شرف یک فرد عادی برخوردار نیستند.

🔹ما با یک وضعیت پیچیده مواجه هستیم. برخی از تکنوکرات‌ها و بوروکرات‌های منافق و ریاکار که جز زندگی خوب و مرفه و فرستادن فرزندان خود به خارج از کشور به چیزی نمی‌اندیشند در پس گفتمان انقلاب و مواضع سیاسی جمهوری اسلامی پنهان شده‌اند.

🔸جامعه ایران دوقطبی شده است

🔹حاکمیت هم به قدری درگیر مسائل و منازعات خارجی شده که فرصت ندارد تا به مسائل داخلی توجه بیشتری کند. در چنین فضای پیچیده‌ای، جامعه دوقطبی شده و جهال و افراطیون در هر دو قطب- چه پوزیسیون و چه اپوزوسیون- مسائل را یکپارچه می‌کنند. برخی جهال در جبهه پوزیسیون تصور دارند که هرکه نقاد بود، خواهان براندازی و معاند است و از آن سو نیز، اپوزوسیون تصور دارد که هر حرکتی در جامعه حاصل یک حکومت یکدست و یکپارچه است.

🔸برخی از افراد کوتاه‌قامت، عرصه دانشگاه را به فضای پلیسی-امنیتی بدل کرده‌اند

🔹در چنین وضعیتی باید هوشیار بود و در مقابل افراط‌کاری‌هایی که حاصل جهل، فرصت‌طلبی و موقعیت‌طلبی بوده بایستیم. این حرکات افراطی نشانگر آن است که افرادی وجود دارند که به اندازه سر ارزنی درکی از مسائل اجتماعی، فرهنگی و انسانی ندارند.

🔹متاسفانه، بسیاری از مدیریت‌های اجتماعی، فرهنگی و دانشگاهی ما که بیشتر یک مدیریت اداری، بوروکراتیک پلیسی و امنیتی است، کوتاه قامت‌تر از آن هستند که درکی از مقوله فرهنگ نداشته و ملاحظات فرهنگی را درک کنند. به نظر من، بسیاری از عوامل نفوذی سیا، موساد و بسیاری از عوامل اطلاعاتی در پس این افراط‌کاری‎ها حضور دارند و ذهن و احساس جامعه ما را در جهت منافع قدرت‌های خارجی به بازی می‌گیرند.

🔸مقام استادی، یک مقام تشریفاتی نیست

🔹همه این امور، شرایط را بدتر کرده و فضا را تیره‌تر می‌کند. افرادی که تصور دارند که با این جابجایی‌ها و اخراج‌ها کار مثبت می‌کنند، درکی از این ندارند که مقام استادی، یک مقام تشریفاتی نیست. می‌توان از برخی از اساتید جایگاه استادی آن‌ها را گرفت اما نباید فراموش کنیم که این افراد، معلمان این نسل هستند.

🔺متن کامل

#امتداد
@emtedadnet

✅کمبود معلم، بحران جدی آموزش و پرورش/ آقایان تمایلی برای استخدام در آموزش و پرورش ندارند

✍🏻شرق-ریحانه جولایی:

🔹 هرچند یک میلیون و ۷۰۰ هزار کلاس اولی، چند روز پیش اولین روز از سال تحصیلی‌شان را آغاز کرده بودند اما از امروز به صورت رسمی، ۱۶ میلیون و ۷۰۰ هزار دانش‌آموز پشت نیمکت‌های مدرسه نشستند تا یک سال تحصیلی دیگر را آغاز کنند. بدون شک امسال هم مانند سال‌های گذشته، آموزش و پرورش با چالش‌های زیادی مواجه است.

🔹 کمبود معلم و نیروی متخصص به ویژه در دوره ابتدایی، بودجه ناکافی، بی‌عدالتی آموزشی و بازماندگی از تحصیل دانش‌آموزان و نارضایتی معلمان از رتبه‌بندی از جمله مشکلاتی است که امسال هم فکری به حال آن نشده و قرار است در همچنان بر همان پاشنه سابق بچرخد. بی‌نتیجه بودن رتبه‌بندی و افزایش نارضایتی‌ها «چالش‌های آموزش و پرورش آنقدر زیاد است که گفتن از آنها زمان طولانی لازم دارد.

🔹 از کمبود نیروی انسانی تا اهمال کاری در جذب و آموزش نیروها، نارضایتی گسترده‌ای که بین معلمان وجود دارد و آموزش و پرورش به آن توجه چندانی ندارد تا کارهای حاشیه‌ای مثل مولد‌سازی، بی‌توجهی به عدالت آموزشی و کودکان بازمانده از آموزش و تحصیل و از بین بردن شکاف طبقاتی.»

🔹 این‌ها را محمدرضا نیک نژاد، کارشناس تعلیم و تربیت در گفت‌وگو با «شبکه شرق» مطرح می‌کند.

🔹 به گفته او شکاف آموزشی در ایران وجود دارد و آزمون‌های پرلز آن را به خوبی نشان می‌دهد. برای مثال نتایج این آزمون می‌گوید: «۳ هزار نفر از افراد اول رتبه‌های کنکور از دهک‌های ۷، ۸، ۹ و ۱۰ هستند. آزمون شکاف آموزشی ایران با سایر کشورها را نیز به رخ می‌کشد.» موضوع دیگری که نیک نژاد به آن اشاره می‌کند و معتقد است ریشه‌ای چند ده ساله دارد، بحث نارضایتی معلمان است که در سال‌های گذشته به شکل بسیار نامطلوبی مطرح شد و آن رتبه‌بندی است.

🔹 طرحی که در این سال‌ها با انتقادات زیادی از سوی معلمان مواجه شده و هنوز هم محل بحث بسیاری از فرهنگیان است، از مشکلات بزرگ معلمان به شمار می‌رود.

🔹 به گفته او دولت می‌گوید که بعد از ۱۰-۱۲ سال بالاخره رتبه‌بندی را اجرا کرده، اما واقعیت این است که طرح مذکور هنوز به سامان نرسیده و گامی هم برای اجرایی شدنش برداشته نشده‌است.

🔹 بر اساس گفته‌های مسئولان، در این طرح قرار بود ۸ تا ۱۶ میلیون تومان به حقوق معلمان اضافه شود تا حقوق این قشر هم به حقوق متوسط جامعه ایران برسد. یا این حال طبق آنچه دیده و شنیده شده در مواردی رتبه‌های معلمان سرسری و دست پایین داده شده که این امر نارضایتی‌ها را بیشتر کرده‌است.

🔹 در این میان نکته عجیبی که نیک نژاد به آن اشاره می‌کند تعداد معلمان رتبه پنجمی است. از بین ۹۰۰ هزار معلم، نزدیک به ۱۲۰۰ نفر رتبه ۵ گرفته‌اند یعنی تقریبا کمتر از یک درصد معلمان.

🔹 بنابراین طبق گفته‌ها ۷۵ تا ۸۰ درصد از معلمان از رتبه‌های خود ناراضی‌اند. در قدم بعدی وزیر آموزش و پرورش قول داده بود که تا آغاز مهر رتبه‌ها درست می‌شوند و حتی برخی از معلمان یک رتبه بالا می‌روند.

🔹 حالا در آخرین روز شهریور نه تنها معوقات داده نشده، بلکه رتبه‌های معلمان به صورت رسمی اعلام نشده. از سوی دیگر در بهترین حالت ۲.۵ تا ۴ میلیون تومان به حقوق معلمان اضافه شده است.

🔹 ادامه مطلب را اینجا بخوانید....

#امتداد
@emtedadnet
❇️ @sokhanemoallem

#اختصاصی

✅داوری، سخنگوی سازمان معلمان ایران در گفتگو با امتداد: آمارهای اعلام شده در خصوص کمبود معلم در کشور، کف آمار واقعی است/ برخوردهای امنیتی، سیاسی و قضائی در حوزه نظام آموزشی محکوم است

✍🏻امتداد-محمد جعفری: با گذشت دو سال از روی کار آمدن دولت ابراهیم رئیسی و وعده‌های رنگارنگ دولت سیزدهم، فرهنگیان همچنان با مشکلات عدیده دست و پنجه نرم می‌کنند. اخیرا خبری مبنی بر کمبود جدی نیروی انسانی در حوزه آموزش و پرورش با آغاز سال تحصیلی جدید منتشر شده که نشان می‌دهد؛ کلاس‌های درس دانش‌آموزان با کمبود 23 هزار معلم مواجه هستند و در این بین، بازنشستگان نیز به دلیل عدم دریافت پاداش خود به حضور در این کلاس‌ها رغبتی نشان نمی‌دهند.

🗣محمد داوری، فعال فرهنگی و سخنگوی سازمان معلمان ایران در گفتگویی با امتداد در واکنش به این خبر، اظهار داشت: نیروی انسانی در سازمان‌های مختلف از اهمیت متفاوتی برخوردار است. بیشترین اهمیت نیروی انسانی در سازمان انسان‌محوری به مانند نظام آموزشی در کشور آشکار است. وقتی یک نظام آموزشی با چالش نیروی انسانی مواجه شود، یعنی با محوری‌ترین متغیر خود درگیر بوده و در نتیجه دچار بحران شده است.

🔹ما در زمانی، دغدغه کیفیت نیروی انسانی را داشتیم، الان متاسفانه با کمیت آن درگیر هستیم. آمارهایی که در حال حاضر در خصوص کمبود نیروی انسانی در نظام آموزشی مطرح شده در واقع، کف این کمبود بوده و واقعیت، خیلی بیشتر از این حرف‌هاست.

🔹ما یک کمبود پنهان در حوزه نیروی انسانی در نظام آموزشی داریم که بدتر از کمبود آشکار آن است. کمبود پنهان به این معنا که نیروی شاغل رسمی نداریم و از بازنشسته استفاده می‌شود که باید به دنبال بازنشستگی خود برود. ما کمبود نیروی تخصصی داریم که باید مثلا در رشته‌های زبان، زیست، فیزیک و شیمی به تدریس بپردازد اما، نیرویی را به کلاس درس می‌فرستند که از تخصص این رشته‌ها برخوردار نیست.

🔹یا مثلا سرباز معلمان یا نیروهای نهضت سوادآموزی را به کلاس می‌فرستند که یا آموزش لازم را ندیده‌اند و یا فضای تدریس آن‌ها با فضای تدریس در مدارس متفاوت است. یا به عنوان نمونه، نیروی خرید خدمتی به کلاس می‌رود که اصلا دوره معلمی ندیده است. بسیاری از افراد را هم داریم که سواد آکادمیک دارند اما آموزش لازم برای معلمی یا در مواردی، آموزش لازم برای تدریس در آن گرایش را ندیده‌اند.

🔹ما با روحانیت به عنوان بخشی از نیروی مورد نیاز آموزش و پرورش مشکلی نداریم. اینکه طلبه‌ها در آزمون استخدامی شرکت کرده و در صورت معادل‌سازی مدرک و البته از سر گذراندن دوره معلمی در کلاس‌های درس به صورت تخصصی شرکت کنند، اساسا محل نقد نیست.

🔹البته منوط و مشروط به اینکه برای روحانیت، شرایط استخدامی خاص قائل نشده و تصور نکنند که چون یک فرد در حوزه درس خوانده، پس معلمی بلد است! طلبگی با معلمی خیلی فرق دارد. معمولا افراد چون با فرهنگ طلبگی و حوزوی در کلاس حاضر می‌شوند، مدرسه را با مسجد و تریبون استادی را با منبر اشتباه می‌گیرند. اینجا مدرسه است و هیئت، مسجد و پادگان نیست.

🔹وقتی مدرسه را با مسجد، پادگان و هیئت اشتباه می‌گیرند، یقینا در معلمی خود نیز موفق نخواهند بود. مدرسه با مختصات و الزامات خود، مدرسه است و تمام. در نتیجه نگاه خاص و ویژه به روحانیون برای رفع کمبود نیروی انسانی آموزشی، نه حرفه‌ای، نه قانونی و نه بر اساس مسئولیت‌های اجتماعی خواهد بود.

🔹معلمان بازداشتی و زندانی که احکام مختلف تنبیهی گرفته‌اند و حتی معلمینی که از رتبه‌بندی محروم شده‌اند، جملگی در امر کنشگری مدنی اشتراک دارند. این معلمان معترض بوده و در جایگاه حرفه‌ای معلمی خود نقصی نداشته‌اند.

🔹محروم کردن دانش‌آموزان از معلمینی که فعال مدنی بوده ولی، معلمی آن‌ها مورد اعتراض دانش‌آموزان و معلمین نیست، ظلمی در حق دانش‌آموزان و خانواده‌های آن‌ها خواهد بود.

🔹برخوردهای امنیتی، سیاسی و قضائی در حوزه نظام آموزشی محکوم است. آن شخصی از معلمی باید محروم شود که الزامات حرفه‌ای معلمی را ندارد.

#امتداد
@emtedadnet

#اختصاصی

✅خلاء آموزشی، واقعیت تلخ کلاس‌های بی‌معلم! / مهر رسید و گذشت اما معلمان نرسیدند/ فقدان بحرانی 300 هزار آموزگار در کلاس های درس

✍🏻امتداد-بیتا محسنی: مهرِ بدون معلم در حالی به آبان رسید که سخنگوی دولت، روز گذشته در یک نشست خبری، مدعی شد که دولت سیزدهم تقریبا به اندازه ۸ سال دولت قبل معلم جذب کرده است! احتمالا همین وفور نعمتِ نیروی آموزشی در کشور است که بحث استیضاح رضا صحرایی، وزیر آموزش و پرورش را به دلیل اوضاع و احوال آشفته سیستم آموزشی کشور جدی کرده است! داده‌های رسمی درحالی از کمبود دست‌کم ۲۵۰ تا ۳۰۰ هزار معلم در مدارس خبر می‌دهند که البته نسبت آن در استان‌های مختلف، با هم تفاوت دارد. به طور مثال، در استان تهران میزان کمبود معلم حدود چهار هزار نفر برآورد شده است. همچنین بر اساس آمارهای مشابه، از سال ۹۴ تاکنون ۳ میلیون دانش‌آموز به مدارس کشور اضافه شده اما فرآیند تربیت دبیران نه تنها افزایش نداشته بلکه کاهش نیز یافته است. بحرانی که حالا پای نمایندگان مجلس و سران سه قوه را نیز ماجرا باز کرده تا بلکه به تمهیداتی بیانجامد. هر چند که تازه‌ترین خبرهای رسمی همچنان از کمبود چندین هزار معلم حکایت دارد.

🔹با این حال اظهارات وزیر آموزش و پرورش، به عنوان عالی‌ترین مقام مرتبط با این حوزه نیز جالب توجه است: «آن دوستانی که اکنون ما را نقد می‌کنند، خودشان می‌دانند چه کار کردند. پذیرش دانشگاه فرهنگیان را به زیر ۴۰۰۰ نفر آوردید. ما هم نمی‌خواهیم بگوییم شما چقدر به مردم جفا کردید. لااقل شما دیگر سکوت کنید و این کم‌توجهی به دانشگاه فرهنگیان تا یک زمانی یک ناترازی ایجاد کرد که اکنون معادل منهای ۷۹ هزار معلم است.»؛ اظهاراتی که مانند سایر مدیران و وزیران دولت سیزدهم، نشان از شانه خالی کردن از مسئولیت و سرازیر کردن بار مشکلات آن بر شانه‌های دولت پیشین و خودبرتربینی دارد؛ دقیقا در آن نقطه که وزیر محترم، ساماندهی نیروی انسانی را در سال جدید تاریخی‌ترین نامیده‌اند! ساماندهی بی‌نظمی که در آن، نه معلم‌ راضی است نه دانش‌آموز و نه اولیا! بی‌نظمی که مصداق آن دریافت وجه از والدین دانش‌آموزان برای استخدام معلم، استفاده از والدین دانش‌آموزان برای اداره کلاس، استفاده وسیع از معلمان بازنشسته (۳۰ هزار نفر) و حتی دانشجویان سال‌های سوم و چهارم دانشگاه فرهنگیان و ... است که برخی رسانه‌های خبری از جمله تابناک به آن‌ها اشاره کرده‌اند. روندی که محصول برنامه‌ریزی غلط یا حتی سال‌ها بی‌برنامگی است. بماند که حالا ۲ سال است که دولت و ۴ سال است که مجلس دست جریان انقلابی است!

🔹خالص‌سازی در آموزش و پرورش، ترکیبی است که اول بار، معین‌الدین سعیدی، نماینده چابهار از آن استفاده کرد و گفت: «نکته بسیار نگران‌کننده‌ این است که رویکردی در وزارت آموزش و پرورش برای جذب معلم وجود دارد مبنی بر اینکه فقط افراد خاص در این حوزه جذب می‌شوند، بسیاری از افرادی که دارای صلاحیت‌های علمی هستند به خاطر نوع نگاه‌شان و بحث‌های سیاسی‌ متاسفانه رد می‌شوند.»

🔹این اظهار نظر خود کلیدواژه بسیاری از معضلات فعلی معلمان است. معضلاتی که معلمان را به ترک شغلی یا حتی مهاجرت سوق داده است. میانگین درآمدی ۱۲۰ هزار دلاری در سال در کشورهای اروپایی و ۶۰ هزار دلار در کشورهای آسیایی، می‌تواند توجیه خوبی برای این تصمیم باشد. بماند که درآمد سالانه یک معلم در ایران تقریبا، ۵ هزار دلار در سال و حتی کمتر از کشور مصر با درآمد ۱۳ هزار دلار در سال است‌. در زیر به بخشی از معضات معلمان که منجر به بی‌انگیزگی آن‌ها و افزایش خانه‌به‌دوشان بازار کار می‌شود، اشاره خواهیم کرد.

🔸متن کامل

#امتداد
@emtedadnet

📄سردرگمی  ایدئولوژیک  در آموزش و پرورش

✍🏻امتداد- سید هادی عظیمی

معلم و عضو شورای مرکزی حزب اتحاد ملت ایران اسلامی

🔹 پس از گذشت بیش از چهاردهه از پیروزی انقلاب اسلامی همچنان تربیت دینی و اسلامی سازی مهم ترین  هدف مسئولان آموزش و پرورش  است. تاسیس امورتربیتی اولین گام مهم آموزش و پرورش پس از انقلاب برای یکسان سازی فضای آموزش و پرورش بود ولی با گذشت زمان و گذر از فضای انقلابی راهکارهای جدیدی دراین مسیر به کار گرفته شد و همچنان ادامه دارد.

🔹از جمله آخرین اقدامات برای خالص سازی و دینی سازی فضای مدرسه مصوبه روز یکشنبه 10 دی مجلس شورای اسلامی  درمورد تشکیل "مسجد مدرسه" است. براساس این مصوبه وزارت آموزش و پرورش مکلف است به درخواست اشخاص حقیقی و حقوقی که متقاضی ایجاد مدرسه و یا مرکز آموزشی و پرورش غیر دولتی به عنوان بخشی ازیک مسجد هستند مشروط به موافقت هیات امنا مسجد رسیدگی کرده و ضمن رعایت ضوابط فنی برای ساختمان مسجد منظور شده از سوی متقاضی مجوز ایجاد مدرسه مسجد محور و یا مرکز آموزشی و پرورشی مسجد محور را به متقاضی مربوطه بدهد.

🔹رضا مراد صحرایی  وزیر فعلی آموزش و پرورش   نیز مرتب از استخدام نیروهای طلبه و جهادی در آموزش و پرورش خبر می دهد . وی روز شنبه 16 دی در سی امین اجلاس سراسری نماز در زنجان اظهار کرد: با حمایت‌های دولت سیزدهم مقدمات جذب ۱۹ هزار مربی پرورشی پس از پانزده سال انتظار در سال جدید پیش رو تحقق یافته است.

🔹  در برابر برنامه های فوق اخباری مثل پایین بودن میانگین نمره دینی در امتحانات نهایی پایه دوازدهم  و دین گریزی گسترده درمیان دانش آموزان نشانه فضای مقاومت در میان دانش آموزان است. از یک سو مسئولان در نظر دارند تا با تاسیس مسجد مدرسه و استخدام روحانیان و نیروهای همفکر محیط آموزش و پرورش را مطلوب نمایند و از سوی دیگر مقاومت دانش آموزان در بی علاقگی به درس دینی وبرنامه های پرورشی  خود را نشان می دهد.

🔹 دکتر نعمت الله فاضلی در کتاب ارزشمند خود "مسئله مدرسه"  به نکته مهمی در مورد امتناع دانش آموزان از گفتمان مدرسه در دوره پسا انقلاب اشاره دارد. وی عامل اصلی این امتناع را  نه صرفا محتوای دینی و آموزه ها و جهان بینی و ایدئولوژی بلکه شیوه های آشکار و پنهان اعمال  قدرت روی سوژه ها می داند، سوژه هایی که عملا به ابژه تقلیل یافته اند و فاقدهر گونه اختیار و آزادی می شوند .(مسئله مدرسه ، دکتر نعمت الله فاضلی ،نشر هوش ناب ، چ اول ، پاییز1401،  ص 57)   همین رویکرد اعمال قدرت یک سویه مهم ترین ویژگی برنامه های تربیتی و دینی آموزش و پرورش است . براساس این روش نیازی به حق انتخاب دانش آموزان نیست .

  🔸متن کامل

#امتداد
@emtedadnet
❇️ @sokhanemoallem

‍ ✅نطق آذر منصوری در جلسه‎ی جبه‌اصلاحات:چرا حق انتخابات آزاد، عادلانه و رقابتی به رسمیت شناخته نمی شود؟

امتداد-گروه خبر: آذر منصوری رئیس جبهه‌ی اصلاحات و دبیرکل حزب اتحاد ملت در نطق خود در جبهه ای اصلاحات گفت:

🔹انتخابات اسفندماه ۱۴۰۲ را در شرایطی پشت سر گذاشتیم که کشور ما از انواع بحران ها رنج می برد. بحران هایی که در یک کلام چه در سطح منطقه و بین المللی و چه در سطح داخلی (ذیل شکاف حاکمیت _ملت) امنیت ملی را بیش از پیش به مخاطره انداخته است.این قابل درک است که در منطقه پرآشوب خاور میانه باید به قوای نظامی مجهز بود و برای رفع و خنثی کردن یک سوی تهدیدها علیه امنیت ملی آمادگی کامل داشت، اما سوی دیگر این تهدید به نوع حکمرانی و میزان شکاف حاکمیت_ملت ارتباط مستقیم دارد.

🔹در واقع هر چه مشروعیت سیاسی حاکمیت کمتر باشد این شکاف بیشتر خواهد شد و این در دراز مدت به تهدیدی بزرگ علیه امنیت ملی کشور تبدیل خواهد شد. آن هم در شرایطی که مخالفان ایران حداکثر تلاششان را به کار گرفته اند تا ایران را به ایرانستان تبدیل کنند. در این شرایط وظیفه نیروهای سیاسی و وطن دوست و متعهد به آرمان های انقلاب اسلامی چیست؟

🔹چه نوع مواجهه ای در بزنگاه انتخابات و پس از آن می توانست و می تواند این تهدیدها را از کشور دور، شکاف حاکمیت ملت را ترمیم و امید به آینده را در جامعه ایران بیشتر کند؟ وظیفه حاکمیت در این میانه چیست؟پاسخ به این پرسش ها و پرسش هایی از این دست و تجربه انتخابات ۹۲تا ۱۴۰۰ نوع کنش انتخاباتی اصلاح طلبان را در این انتخابات و انتخابات بعدی تعیین می کند.

🔹 انتخابات ۱۴۰۲ برای ما اصلاح طلبان یکی از تلخ ترین بزنگاههایی بود که پشت سر گذاشتیم و نتیجه آراء و به خصوص میزان مشارکت و تعداد آراء باطله نیز نشان داد برآوردها و نگرانی های جبهه اصلاحات ایران و دلسوزان کشور چقدر به جا و واقع بینانه بوده است. طرح هشدار ها و نگرانی ها از بابت فاقد معنا و اثر بخشی چنین انتخاباتی نیز حاکی از همین نگرانی ها بوده و خواهد بود.

🔹انتخاباتی که طبق برآوردها و به رغم تاکید و تلاش همه تریبون های رسمی برای افزایش مشارکت مردم، اکثریت ملت ایران با نوع مواجهه خود اعلام کردند که با آن بیگانه شده اند.

🔹البته که هنوز برای تحلیل دقیق آنچه در این انتخابات گذشت زود است و باید به داده های دقیق تری دست پیدا کرد. اما تا اینجای کار علاوه بر جمعیت ۶۰ درصدی که پیام قهر خود را به صندوق با امتناع از رای دادن اعلام کردند، میزان آراء باطله نیز باید هشداری جدی قلمداد شود.

🔹واقعیت آن است که این انتخابات برای جریان‌های حاضر در انتخابات هیچ پیروزی به همراه نداشت. خاصه محافظه کارانی که در این انتخابات بیش از پیش نشان دادند برای کسب چند صندلی بیشتر حاضرند دست به چه رفتارهایی بزنند.

اگر پیروزی هم داشت باید آن را از آن مردمی دانست که در تلاشند به مدنی شکل ممکن حتی با استفاده از فرصت انتخابات صدای اعتراض خود را به گوش حاکمیت برسانند. 

🔹 مهم تر از همه مجریان و ناظران این انتخابات باید توضیح دهند که اگر تحقق مشارکت حذاکثری در دستور کار بوده، چرا به الزامات چنین هدفی توجه نشده است؟

🔹این سؤال به طور جدی مطرح است که پس از اعتراض های پی در پی و به خصوص اعتراضات پس از مرگ مظلومانه دختر معصوم ایران مهسای عزیز، چرا حاکمیت به لوازم اصلی مشروعیت سیاسی خود توجهی نشان نمی دهد و مکرر دست به رفتارهایی می زند که شکاف ها را افزایش و نارضایتی ها و بی اعتمادی ها را بیشتر می کند؟

🔹منتهی الیه این رویه و این مسیر نه تنها هیچ خیری برای ملک و ملت در پی ندارد، بلکه مستقیما امنیت ملی ما را به مخاطره انداخته و به سود مخالفان ایران تمام خواهد شد. چه بسا وقتی شکافها روز بروز ابعاد بیشتری به خود بگیرد، مسیر تهدیدهای بیرونی هم برای مخالفان ایران فراهم تر خواهد شد.

🔹اصلاح طلبان هیچگاه مدافع گزینه تحریم انتخابات نبوده اند و نخواهند بود و در این انتخابات هم اگر اعلام کردند که لیستی ندارند و از نامزدی حمایت نمی کنند، برای این بود که به این باور رسیده اند که با تداوم این شیوه حکمرانی و این نگاه به انتخابات، راه مشارکت در انتخابات به هر قیمتی با صخره ستبر بن بست مواجه شده است و با این وضعیت ِ تداوم و تقویت نظارت استصوابی و فاقد معنا و بی اثر شدن انتخابات و نهادهای انتخابی قادر نیستند تغییری در شیوه حکمرانی به نفع خواست مردم ایجاد کنند.

🔸متن کامل

#امتداد
@emtedadnet
❇️ @sokhanemoallem

✅وکیل تاجزاده: موکلم از تیرماه ۱۴۰۱ که بازداشت شده تا اکنون، از یک روز مرخصی استحقاقی جز مرخصی درمانی استفاده نکرده

✍🏻ایلنا: وکیل مصطفی تاجزاده گفت: موکلم کار‌های درمانی خود را انجام می‌دهند و داخل زندان مطالعه می‌کنند.

🔹هوشنگ پوربابایی درباره آخرین وضعیت پرونده مصطفی تاجزاده و اینکه آیا برای ایام عید مشمول مرخصی می‌شود یا خیر، گفت: آقای تاجزاده داخل زندان است و معتقد است که مرخصی حق من است و وظیفه حاکمیت است که خودش آن را به زندانی اعطا کند.

🔹 مطابق آیین نامه سازمان زندان‌ها این وظیفه حاکمیت است که موضوع را در شورای طبقه‌بندی سازمان زندان‌ها مطرح کند و امتیازاتی که برای یک فرد زندانی است را محاسبه کرده و وی را از آن امتیازات محروم نکند.

🔹 آقای تاجزاده می‌گوید این وظیفه حاکمیت است که در این خصوص قانون را اجرایی کند و من درخواستی برای مرخصی ارائه نمی‌کنم. آقای تاجزاده از تیرماه ۱۴۰۱ تا الان که بازداشت شده است از یک روز مرخصی استحقاقی جز مرخصی درمانی استفاده نکرده است.

🔹پوربابایی درباره آخرین وضعیت تاجزاده گفت: ایشان کار‌های درمانی خود را انجام می‌دهند و داخل زندان مطالعه می‌کنند.

#امتداد
@emtedadnet

✅ کاتوزیان: اگر پزشکیان رئیس‌جمهور شود وضع مردم بهتر می‌شود/  رای دادن به پزشکیان عاقلانه و حمایت خاتمی از او مسئولانه است

🔹محمدعلی کاتوزیان‌، استاد دانشگاه آکسفورد و متخصص برجستهٔ تاریخ اجتماعی ایران، رای دادن به پزشکیان را عملی عاقلانه دانست که وضع مردم را بهبود می بخشد. کاتوزیان گفت:

🔹 به نظرم اگر مسعود پزشکیان رئیس‌جمهور شود وضع مردم بهتر از وضع فعلی‌شان می‌شود. رای دادن به او عاقلانه و موضع محمد خاتمی در حمایت از او مسئولانه است.

#امتداد
@emtedadnet
❇️ @sokhanemoallem

📄پلیس سازمان ملل نمی‌آید!

✍امیر سیدین

🔹تحریم انتخابات به‌عنوان گزینه‌ای برای ابراز نارضایتی از وضع موجود و رساندن پیام به ذی‌نفعان قدرت، در کشورهای مختلفی تجربه شده است. رأی‌ندادن به‌عنوان شکلی از نافرمانی مدنی، هرچند با هدف نشان‌دادن نوعی از اعتراض سیاسی صورت می‌گیرد، اما مرور نمونه‌هایی از این کنش -یا عدم کنش- سیاسی در کشورهای مختلف می‌تواند درس‌آموز باشد.

🔹یکی از مهم‌ترین نمونه‌های تحریم انتخابات را می‌توان در انتخابات سال ۲۰۰۵ عراق مشاهده کرد. در این انتخابات گروه‌های سنی، سیاست عدم مشارکت را در پیش گرفتند و شهروندان اهل سنت را به تحریم انتخابات دعوت کردند. اما پیامد این کنش سیاسی برای آنها فاجعه‌بار بود. در غیاب نامزدها و رأی‌دهندگان اهل سنت، شیعیان توانستند با کسب اکثریت مطلق در مجلس، قانون اساسی را تدوین و آن را بدون اعمال نظر سنی‌مذهب‌ها‌ تصویب کنند.

🔹در سال ۲۰۱۲ در مصر هم مخالفان اخوان‌المسلمین، جلسات شورای دوم قانون اساسی را تحریم کردند. اسلام‌‌گراها بدون توجه به ‌حضورنداشتن مخالفان -و حتی احتمالا خوشحال از این عدم مشارکت- قانون اساسی را تدوین کرده، به تصویب رسانده‌ و سرانجام به رفراندوم گذاشتند. در تمام مراحل، مخالفان اخوان‌المسلمین تماشاگر ماجرا بودند. آنها حتی تلاش نکردند نیروهای خود را برای دادن رأی منفی به قانون اساسی تدوین‌شده بسیج کنند.

🔹انتخابات ریاست‌جمهوری سال ۲۰۰۹ افغانستان نیز نمونه‌ای دیگر بود از شکست سیاست تحریم انتخابات. در آن انتخابات عبدالله عبدالله به‌عنوان نامزد مخالفان، به همراه حامد کرزای به دور دوم انتخابات افغانستان راه یافت، ولی در اعتراض به عملکرد نادرست دولت، تقلب‌های انتخاباتی و نیز رفتار کمیسیون انتخاباتی از حضور در دور دوم انصراف داد. عبدالله با تصمیم به تحریم انتخابات، به حاشیه رانده و تا انتخابات بعدی از صحنه سیاسی افغانستان ناپدید شد.

🔹در نمونه‌ای دیگر، در انتخابات سال ۲۰۰۳ جمهوری آذربایجان، مخالفان علی‌اف در اعتراض به رفتار دولت پای صندوق‌های رأی نرفتند. در نتیجه این تحریم، علی‌اف با کسب اکثریت مطلق آرا، برنده انتخابات شد. با وجود تحریم و هفته‌ها اعتراضات خیابانی پس از انتخابات، جامعه جهانی نتایج انتخابات را به رسمیت شناخت و علی‌اف تا امروز رئیس‌جمهور آذربایجان است. سیاست تحریم انتخابات در کشورهای دیگری هم نتایج شکست‌باری برای بانیان آن به بار آورده است.

🔹مثلا مخالفان چاوز در انتخابات ۲۰۰۴ ‌در اعتراض به نحوه برگزاری انتخابات فرمانداری‌ها به پای صندوق‌های رأی نرفتند و حاصل آن در اختیار گرفتن ۲۰ فرمانداری از ۲۲ فرمانداری توسط هواداران چاوز بود. مخالفان چاوز یک سال بعد نیز انتخابات مجلس را تحریم کردند و در نتیجه آن اکثریت مطلق کرسی‌های مجلس -۱۱۴کرسی- توسط اطرافیان چاوز اشغال شد و این در حالی بود که مخالفان تا قبل از این تحریم، ۴۱ کرسی مجلس را در اختیار داشتند.

🔹ثمره تحریم برای مخالفان چاوز قدرتمندتر‌شدن چاوز و اکثریت مطلق اطرافیان چاوز در مجلس بود و با تکیه بر همین اکثریت مطلق، قوانین جدیدی تصویب شد که «حذف محدودیت زمانی دوره ریاست‌جمهوری» یکی از آنها بود. همان قانونی که چاوز را تا آخر عمر در قدرت نگه داشت. تقریبا هیچ نمونه‌ای را نمی‌توان یافت که در کشوری، نیروهای مخالف جریان قدرت توانسته باشند با اتخاذ این روش -قهر با صندوق رأی- به اهداف خود برسند و غالبا بازنده این بازی، همان گروهی بوده که دست به تحریم صندوق‌های رأی زده است.

🔹مؤسسه بروکینگزو در پژوهشی با عنوان «بررسی استراتژی تحریم انتخابات» بیش از ۱۷۰ انتخابات تحریم‌شده در کشورهای مختلف را بررسی کرده و بر اساس نتایج این پژوهش، نه‌تنها تقریبا در همه کشورها سیاست تحریم انتخابات شکست خورده و سودی برای تحریم‌کنندگان نداشته است، بلکه حتی در بسیاری از آنها، برنده تحریم انتخابات حزب یا گروه در قدرتی بوده که عدم مشارکت شهروندان به مستحکم‌تر‌شدن پایه‌های قدرتش انجامیده و هیچ نگرانی خاصی هم بابت کاهش مشارکت در انتخابات نداشته است.

🔹می‌توان گفت فانتزی ساده‌دلانه تحریم‌کنندگان انتخابات، مبنی بر دخالت جامعه بین‌الملل در صورت کاهش مشارکت، نمونه تجربه‌شده‌ای در عالم واقع ندارد. رؤیاهای اینستاگرامی، فقط در اینستاگرام تعبیر می‌شوند و روی زمین، چیزی به نام پلیس سازمان ملل وجود ندارد و هیچ انتخاباتی -آن‌گونه که سلبریتی‌های فضای مجازی گفته‌اند و اسباب طنز شده- به «دخالت پلیس سازمان ملل» نینجامیده است./شرق

#امتداد
@emtedadnet
❇️ @sokhanemoallem

✅بیانیه حزب مجمع ایثارگران در خصوص ترکیب کابینه پیشنهادی پزشکیان

بسم الله الرحمن الرحیم

🔹انتشار فهرست وزرای معرفی شده از سوی رئیس جمهوری به مجلس، غالب حامیان و مشخصا بخشی از جریان بزرگ اصلاح‌طلبی را دچار تحیر و شوک سیاسی کرده است. دلیل این تحیر روشن است و به حضور دستکم دو نیروهای نظامی و امنیتی ناهمسو با رئیس جمهوری در این فهرست برمی‌گردد.
تایید صلاحیت پزشکیان این توهم را در برخی ایجاد کرده بود که جریان حاکم به عمق فاجعه بحران مشروعیت نظام و نتایج تلخ عدم مشارکت گسترده مردم در انتخابات پی برده و برای جلب حمایت مردم و امیدوار کردن آنان، تغییراتی را در رویه کشورداری خود ایجاد کرده است. در عمل معلوم شد که جریان حاکم قصد ایجاد هیچ تغییری در سیاستهای کلان اداره کشور را ندارد و پس از انتخاب پزشکیان هم می خواهد دولت جدید را در مسیر تداوم وضع موجود و ادامه سیاستهای گذشته گرفتار کند.

🔹یک جریان نفوذی ضدجمهوریت در درون حاکمیت با رویکرد اقتدارگرایانه در مسیر حفظ وضع موجود و جلوگیری از هر گونه تغییری در روند اداره کشور، قوانینی را در چند سال گذشته به تصویب رساند که گونه‌ای نظارت استصوابی را در تعیین مدیران اجرایی در پی داشته است. مطابق این تمهیدات، پیشنهاد وزیر از سوی رئیس جمهوری هم به قربانگاه نهادهای امنیتی فرستاده می‌شود و آن نهادها هم با رویکرد اقتدارگرایانه و حذفی، بهترین چهره‌های سیاسی را به دلیل اختلاف در مواضع سیاسی و شایسته‌ترین و کارآمدترین مدیران اجرایی را به بهانه‌های واهی، ردصلاحیت و از دور انتخاب خارج می‌کنند. این ردصلاحیت بر اساس نگرش امنیتی، دامن همه شایستگانی را هم که فرزندانشان به هر دلیلی در خارج کشور اقامت دارند، گرفته است و در نتیجه رئیس جمهوری برای انتخاب همکاران خود با وضعیت بغرنجی مواجه شده است.

🔹رد صلاحیت دهها چهره سرشناس سیاسی و اجرایی از سوی نهادهای امنیتی، یک معضل جدی در مقابل پزشکیان است و عملا او را در تنگنا قرار داده است. ما انتظار ایجاد محدودیت نسبی از سوی نهادهای عالی نظام و نیز عدم رای اعتماد به برخی از وزرای پیشنهادی از سوی مجلس را داشتیم اما زمینگیر کردن رئیس جمهوری در اولین مرحله آن هم از سوی نهادهای امنیتی و با رویکرد حذفی را به معنای مقابله با رئیس جمهوری ارزیابی می‌کنیم که هدفش، ایجاد تغییرات اساسی در رویکردها و سیاستها و مدیران اجرایی کشور است تا وضعیت کنونی کشور تداوم نیابد. اکنون اطراف پزشکیان از هر چه نیروی توانمند و خوشفکر و شایسته خالی شده است و در مواردی او وادار به معرفی کسانی به عنوان وزیر شده است که هیچ سنخیتی با مواضع و اندیشه‌ها و جهتگیری پزشکیان ندارند. بخصوص در حیطه وزارت اطلاعات و وزارت کشور، کسانی معرفی شده‌اند که با نگرش نظامی و امنیتی قادر به تامین نظرات رئیس جمهوری نیستند و بر حجم مشکلات او خواهند افزود.

🔹«حزب مجمع ایثارگران» که در این انتخابات به صورت همه‌جانبه از دکتر پزشکیان حمایت کرده بود، در این مقطع از رئیس جمهوری مورد حمایت خود انتظار دارد به این سازوکارهای غلط تمکین نکرده و برای تشکیل دولت به این روند غلط تن ندهد. ما معتقدیم که جریان نفوذی ضدحاکمیت مردم که بر همه ارکان نظام مسلط شده و از همه ابزارها برای بی‌اثر کردن رای مردم بهره می‌برد، در همین ابتدای کار دولت دکتر پزشکیان، از اقتدار خود برای از کار انداختن دولت جدید بهره گرفته است تا یک دولت همسو با خودش را جایگزین دولت مورد انتظار حامیان پزشکیان کند. نارضایتی گسترده مردم و رای دهندگان و گروهها و شخصیتهای سیاسی حامی رئیس جمهوری نشان می‌دهد که این روند دور از انتظار همگان است و باعث ریزش حمایت رای دهندگان از دکتر پزشکیان خواهد شد.

🔹بر همین اساس ما از رئیس جمهوری مردمی انتظار داریم که اولا در اسرع وقت، فهرست پیشنهادی برای دولت جدید را اصلاح و از معرفی برخی افراد از جمله وزرای پیشنهادی اطلاعات و کشور خودداری کند. ثانیا در گفتگوی با مردم، گزارشی از روند انتخاب وزرا ارائه کند و معضلات و مشکلاتش در معرفی وزرای مورد نظر را با مردم در میان بگذارد. ثالثا با تعامل سازنده با ارکان نظام و قانع کردن آنان به درستی مواضع خود، راه را برای انتخاب دولتی همسو با مواضع خود هموار کند. به صراحت می‌گوییم اگر دکتر پزشکیان در این مقطع و درانتخاب همکاران اصلی خودش، ایستادگی نکند هرگز نخواهد توانست به اهداف اعلام شده و مورد حمایت مردم برسد.

حزب مجمع ایثارگران
سه شنبه 23مرداد 1403

#امتداد
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.

✅محسن آرمین درنطق پیش از دستورجلسه جبهه اصلاحات: اصلاح طلبان نشان داده‌اند در مقایسه با دیگر نیروهای سیاسی از ظرفیت بیشتری برای درک تحولات اجتماعی برخوردارند/ نتیجه انتخابات موفقیت مهمی برای جبهه اصلاحات و آقای خاتمی است/افراد و مجموعه‌های مختلف می‌کوشند قباله این تحول را به نام خود بزنند

🗣محسن آرمین نایب رئیس جبهه اصلاحات در جلسه روز گذشته مجمع عمومى جبهه اصلاحات ایران گفت:

🔹این تحول البته معلول عوامل ارادی و غیر ارادی متعددی است. بی شک تغییرات اجتماعی طی سال‌های اخیر که آثار خود را در حوادث سال‌های ۹۶، ۹۸،‌ ۴۰۱ و انتخابات اسفند ۴۰۲ نشان داد در ایجاد این تحول نقش اساسی داشته است. اگر چه تقریباً همه نیروهای سیاسی از جمله اصلاح طلبان در درک تحولات اجتماعی ایران دچار تأخر هستند، اصلاح طلبان نشان داده‌اند در مقایسه با دیگر نیروهای سیاسی از ظرفیت بیشتری برای درک تحولات اجتماعی برخوردارند.

🔹افراد و مجموعه‌های مختلف می‌کوشند قباله این تحول را به نام خود بزنند. و این امر غیر منتظره و بی سابقه‌ای در عرصه رقابت سیاسی نیست.

🔹نکته عجیب این است که آنان به رغم اختلاف و رقابت در ثبت قباله موفقیت به دست آمده به نام خود، دریک امر اتفاق نظر دارند و آن نفی و انکار نقش اصلاح طلبان و جبهه اصلاحات در این موفقیت بزرگ است.

🔹اما به رغم این حاشیه سازی‌ها بی‌تردید نتیجه انتخابات ریاست جمهوری موفقیت سیاسی - حزبی مهمی برای جبهه اصلاحات در فرآیند فعالیت های حزبی در ایران و حاصل سیاست های صحیح انتخاباتی ۱۴۰۲ و ۱۴۰۳ جبهه اصلاحات و آقای خاتمی بوده است.

🔹سخن معروفی است که حفظ پیروزی به مراتب سخت‌تر از به دست آوردن آن است. تردیدی نیست انتخابات ریاست جمهوری اخیر در تحولات عرصه قدرت و بلکه در مسیر تحولات کشور نقطه عطفی به شمار می‌رود. مسیری که در صورت هوشیاری سیاسی و عمل صالح  به عزت و سربلندی ملت و کشور منتهی خواهد شد. مهم‌ترین و مبرم‌ترین وظیفه جبهه اصلاحات بسط و گسترش آثار این موفقیت است.

🔹 جبهه اصلاحات براساس مشی و منش اصلاح طلبانه خود را ملزم می‌داند از تحولاتی که در عرصه سیاست و قدرت رخ داده استقبال کند. لازمه این رویکرد حمایت از دولت پزشکیان و تقویت ایشان در تحقق شعارها و وعده‌هایی است که در جریان تبلیغات انتخاباتی داده‌اند.

🔹یک امر مسلم است و آن این که ایفای این نقش تاریخی بیش و پیش از هرچیز در گرو وحدت و انسجام درونی، پذیرش قواعد دموکراتیک عمل سیاسی، اجتناب از اختلاف و منازعات تصنعی و حیدر نعمتی است. توجه به خبرسازی‌ها و ابهام افکنی‌های رسانه‌های وابسته به نهادهای امنیتی و باندهای پنهان کافی است که ما را به این نتیجه برساند اصلاح طلبان و به ویژه جبهه اصلاحات به مثابه نهادی که اصلاح طبان را در سطح سیاسی نمایندگی می‌کند، در شرایط کنونی آماج طرح‌ها و سناریوهای تفرقه افکنانه قرار دارند. از این روآگاهی از این واقعیت و تلاش برای حل اختلافات احتمالی یا رسیدن به تفاهم از طریق گفت و گوی درون جبهه‌ای به جای فعالیت‌های محفلی و خلق اختلافات تصنعی با دامن زدن به سوء ظن‌های بی مورد و شایعات بی اساس، اصلی‌ترین شرط در تشخیص درست مسئله فراروی اصلاح طلبان در شرایط کنونی و یافتن راهی صحیح برای حل آن است.

🔸متن کامل

#امتداد
@emtedadnet
❇️ @sokhanemoallem