روزنامه شریف | Sharifdaily
«معیار کشف تخلف در امتحان فیزیک ۲» ❇️ امروز دکتر #واعظی، استاد درس #فیزیک_۲ در کلاس مجازی خود میزبان حدود ۳۰۰ دانشجوی این درس بود که به روند نمره‌دهی و کشف #تقلب دانشکده فیزیک اعتراض داشتند تا هم سوال‌ها و نکات و اعتراض‌های آنها را بشنود و هم حرف‌های خودش…
«رسیدگی قانونی و درست هم مهم است»
❇️ در اینکه امتحان پایان‌ترم #فیزیک_۲ شاهد #تخلف از قوانین اعلام‌شده برای آزمون یا به بیان دیگر #تقلب، آن هم در مقیاسی نسبتا گسترده بوده احتمالا هیچ‌کس شک ندارد. استادان این درس این‌طور می‌گویند که سلامت حدود ۴۰۰ نفر از دانشجوهای درس در امتحان پایان‌ترم محرز نشده و بررسی‌های بیشتر تخلف این دسته از افراد را نشان داده است.
🔸 قانون اعلام‌شده برای امتحان به این صورت بوده که دانشجو ابتدا یک سوال را پاسخ می‌دهد و سپس سوال دیگر امتحان در اختیار او قرار می‌گیرد. ترتیب سوالات برای دانشجوها نیز متفاوت بوده است. معیاری که برای بررسی سلامت آزمون به کار گرفته شده هم کسب نمره بالا از یک سوال در زمان بسیار کوتاه و غیرمنطقی عنوان شده؛ مثلا دانشجویی که در مدت زمان سه چهار دقیقه سوال را دریافت کرده، خوانده، تحلیل کرده، پاسخش را نوشته و در نهایت در سامانه CW بارگذاری کرده و نمره کامل را هم گرفته است! در ساده‌ترین حالت این موضوع از آنجا ناشی می‌شود که سوالات مختلف از ابتدای آزمون بین بعضی دانشجوها به اشتراک گذاشته شده و آنها برخلاف قانون آزمون به همه سوالات در زمان واحد دسترسی داشته‌اند.
🔸 اولین نکته مهم درباره این امتحان ناکارآمدی روش‌ها و سخت‌گیری‌های دانشکده فیزیک برای جلوگیری از نقلب در آزمون مجازی بوده که حتی ممکن است برخی دانشجوها را به سمت تخلف از قوانین امتحان سوق داده باشد. توجه به این تجربه می‌تواند دانشگاه را در برنامه‌ریزی بهتر در زمینه آموزش و ارزش‌یابی برای دومین ترم مجازی کمک کند.
🔸 نکته دوم طی شدن روند قانونی در رسیدگی به موضوع تخلف یا تقلب است؛ اینکه استاد درس حق دارد با تشخیص خود تقلب را کشف و مجازات آن را تعیین کند یا نه، سوالی‌ست که شاید جواب روشنی برای آن وجود نداشته باشد، همان‌طور که بیشتر دانشجوها تجربه درس داشتن با استادهایی را داشته‌اند که نمره آنها در ارتباط صریح و مشخص با آزمون‌های درس نبوده است.
🔸 طبق شیوه‌نامه انضباطی دانشجویان، تنها مرجع صدور حکم انضباطی برای دانشجوها #کمیته_انضباطی است ولی در اینجا نمی‌توان به‌طور دقیق گفت که آیا حکم انضباطی صادر و اجرا شده یا خیر؟ طبق صحبت‌های استادان درس به نظر می‌رسد آنها قصد داشته‌اند با دانشجوهایی که تخلف‌شان را تشخیص داده‌اند، از در مصالحه درآیند و برای جلوگیری از تبعات شدید احراز تقلب در کمیته انضباطی برای دانشجو، کار را به آنجا نکشانند. البته این را هم باید در نظر گرفت که حداقل در جلسه دیروز دکتر #واعظی با دانشجوهای درس، خیلی از اعتراض‌ها بدون ارجاع به کمیته انضباطی مورد بررسی قرار گرفت و قرار شد دانشجوهایی که فکر می‌کنند در حق‌شان اجحاف شده و از سلامت آزمون‌شان مطمئن هستند، به استاد درس خود برای پیگیری بعدی ایمیل بزنند.
🔸 از سوی دیگر شیوه‌نامه انضباطی دانشجوها در مبحث تقلب بیشتر ناظر به آزمون‌های حضوری صحبت می‌کند و در زمینه مسائل خاص آزمون‌های مجازی حرف زیادی ندارد، مگر آنکه به مبحث تخلفات رایانه‌ای مراجعه کرده و بخواهیم تخلف در آزمون مجازی را از این طریق بررسی کنیم.
🔸 با توجه به تعداد قابل توجه دانشجوهایی که با این مسئله درگیر هستند، لازم است معاونت آموزشی دانشکده فیزیک و دانشگاه و معاونت دانشجویی به عنوان متولی کمیته انضباطی نظر خودشان را به صورت شفاف درباره تقلب در امتحان پایان‌ترم فیزیک ۲ و قانونی بودن روند رسیدگی به آن اعلام کنند.
@sharifdaily
❇️ در اینکه امتحان پایان‌ترم #فیزیک_۲ شاهد #تخلف از قوانین اعلام‌شده برای آزمون یا به بیان دیگر #تقلب، آن هم در مقیاسی نسبتا گسترده بوده احتمالا هیچ‌کس شک ندارد. استادان این درس این‌طور می‌گویند که سلامت حدود ۴۰۰ نفر از دانشجوهای درس در امتحان پایان‌ترم محرز نشده و بررسی‌های بیشتر تخلف این دسته از افراد را نشان داده است.
🔸 قانون اعلام‌شده برای امتحان به این صورت بوده که دانشجو ابتدا یک سوال را پاسخ می‌دهد و سپس سوال دیگر امتحان در اختیار او قرار می‌گیرد. ترتیب سوالات برای دانشجوها نیز متفاوت بوده است. معیاری که برای بررسی سلامت آزمون به کار گرفته شده هم کسب نمره بالا از یک سوال در زمان بسیار کوتاه و غیرمنطقی عنوان شده؛ مثلا دانشجویی که در مدت زمان سه چهار دقیقه سوال را دریافت کرده، خوانده، تحلیل کرده، پاسخش را نوشته و در نهایت در سامانه CW بارگذاری کرده و نمره کامل را هم گرفته است! در ساده‌ترین حالت این موضوع از آنجا ناشی می‌شود که سوالات مختلف از ابتدای آزمون بین بعضی دانشجوها به اشتراک گذاشته شده و آنها برخلاف قانون آزمون به همه سوالات در زمان واحد دسترسی داشته‌اند.
🔸 اولین نکته مهم درباره این امتحان ناکارآمدی روش‌ها و سخت‌گیری‌های دانشکده فیزیک برای جلوگیری از نقلب در آزمون مجازی بوده که حتی ممکن است برخی دانشجوها را به سمت تخلف از قوانین امتحان سوق داده باشد. توجه به این تجربه می‌تواند دانشگاه را در برنامه‌ریزی بهتر در زمینه آموزش و ارزش‌یابی برای دومین ترم مجازی کمک کند.
🔸 نکته دوم طی شدن روند قانونی در رسیدگی به موضوع تخلف یا تقلب است؛ اینکه استاد درس حق دارد با تشخیص خود تقلب را کشف و مجازات آن را تعیین کند یا نه، سوالی‌ست که شاید جواب روشنی برای آن وجود نداشته باشد، همان‌طور که بیشتر دانشجوها تجربه درس داشتن با استادهایی را داشته‌اند که نمره آنها در ارتباط صریح و مشخص با آزمون‌های درس نبوده است.
🔸 طبق شیوه‌نامه انضباطی دانشجویان، تنها مرجع صدور حکم انضباطی برای دانشجوها #کمیته_انضباطی است ولی در اینجا نمی‌توان به‌طور دقیق گفت که آیا حکم انضباطی صادر و اجرا شده یا خیر؟ طبق صحبت‌های استادان درس به نظر می‌رسد آنها قصد داشته‌اند با دانشجوهایی که تخلف‌شان را تشخیص داده‌اند، از در مصالحه درآیند و برای جلوگیری از تبعات شدید احراز تقلب در کمیته انضباطی برای دانشجو، کار را به آنجا نکشانند. البته این را هم باید در نظر گرفت که حداقل در جلسه دیروز دکتر #واعظی با دانشجوهای درس، خیلی از اعتراض‌ها بدون ارجاع به کمیته انضباطی مورد بررسی قرار گرفت و قرار شد دانشجوهایی که فکر می‌کنند در حق‌شان اجحاف شده و از سلامت آزمون‌شان مطمئن هستند، به استاد درس خود برای پیگیری بعدی ایمیل بزنند.
🔸 از سوی دیگر شیوه‌نامه انضباطی دانشجوها در مبحث تقلب بیشتر ناظر به آزمون‌های حضوری صحبت می‌کند و در زمینه مسائل خاص آزمون‌های مجازی حرف زیادی ندارد، مگر آنکه به مبحث تخلفات رایانه‌ای مراجعه کرده و بخواهیم تخلف در آزمون مجازی را از این طریق بررسی کنیم.
🔸 با توجه به تعداد قابل توجه دانشجوهایی که با این مسئله درگیر هستند، لازم است معاونت آموزشی دانشکده فیزیک و دانشگاه و معاونت دانشجویی به عنوان متولی کمیته انضباطی نظر خودشان را به صورت شفاف درباره تقلب در امتحان پایان‌ترم فیزیک ۲ و قانونی بودن روند رسیدگی به آن اعلام کنند.
@sharifdaily