Что будем делать в пятницу?) Открывать в ТАСС программу для лучших российских учителей!
❗️ 14 мая в 10:00 состоится онлайн пресс-конференция, посвящённая запуску в Мастерской управления «Сенеж» образовательной программы «Среда обучения».
Она является одним из этапов постсопровождения для победителей конкурса «Учитель будущего» и пройдёт с 15 мая по 21 октября.
🎥 Прямая трансляция будет доступна здесь: https://tass.ru/press/13319, а также в группе Пресс-центра ТАСС в Facebook: https://www.facebook.com/presstass.
#МастерскаяУправленияСенеж #УчительБудущего #СредаОбучения #РоссияСтранаВозможностей
❗️ 14 мая в 10:00 состоится онлайн пресс-конференция, посвящённая запуску в Мастерской управления «Сенеж» образовательной программы «Среда обучения».
Она является одним из этапов постсопровождения для победителей конкурса «Учитель будущего» и пройдёт с 15 мая по 21 октября.
🎥 Прямая трансляция будет доступна здесь: https://tass.ru/press/13319, а также в группе Пресс-центра ТАСС в Facebook: https://www.facebook.com/presstass.
#МастерскаяУправленияСенеж #УчительБудущего #СредаОбучения #РоссияСтранаВозможностей
В 10:00 в ТАСС стартует пресс-конференция, посвящённая запуску в Мастерской управления «Сенеж» образовательной программы «Среда обучения» для победителей конкурса «Учитель будущего».
Присоединяйтесь к прямой трансляции: https://youtu.be/-5j660kjK1k 😉
#МастерскаяУправленияСенеж #УчительБудущего #СредаОбучения #РоссияСтранаВозможностей
Присоединяйтесь к прямой трансляции: https://youtu.be/-5j660kjK1k 😉
#МастерскаяУправленияСенеж #УчительБудущего #СредаОбучения #РоссияСтранаВозможностей
YouTube
Старт программы «Среда обучения» в ТАСС
Сегодня в ТАСС открыли образовательную программу «Среда обучения» для победителей конкурса «Учитель будущего»! Она пройдёт в Мастерской управления «Сенеж»с мая по октябрь и её слушателями станут 90 педагогов – 30 лучших команд учителей из 19 регионов России.
Профессиональный конкурс «Учитель будущего» – первый масштабный федеральный конкурс учительских команд, который направлен на поддержку педагогов и выявление лучших современных педагогических практик, инновационных подходов в сфере образования, а также на самореализацию учителей.
В течение пяти месяцев обучения участники смогут:
✅ познакомиться с мировым и общероссийским образовательным педагогическим опытом и практиками
✅ создать собственные образовательные решения и инструменты
✅ пообщаться с ведущими экспертами психологии и педагогики, учителями-практиками по разным предметам, чьи авторские программы известны всей стране.
В рамках первого модуля, который стартует уже завтра, слушатели встретятся с:
📝 Барбарой Окли - соавтором и преподавателем самого популярного в мире в 2015 году онлайн-курса «Учитесь учиться: Мощные мыслительные техники, которые помогут вам освоить сложный материал», профессором инженерии Оклендского университета, автором книги «Думай как математик.
📝 Майа Аксела - доктор наук, профессор естественнонаучного образования, директор Национального центра LUMA в Финляндии, расскажет об опыте образовательной системы Финляндии.
📝 Татьяна Черниговская - профессор кафедры общего языкознания, заведующая лабораторией когнитивных исследований и кафедрой проблем конвергенции естественных и гуманитарных наук Санкт-Петербургского государственного университета, расскажет о векторах развития российского образования.
📝 Елена Казакова - директор института педагогики, профессор кафедры педагогики, доктором педагогических наук, член-корреспондент Российской академии образования, также расскажет о развитии отечественного образования
📢 В рамках модуля также запланированы дискуссии о современных нормах в школе с участием представителей классических и экспериментальных общеобразовательных школ и неформальных объединений педагогов.
#МастерскаяУправленияСенеж #УчительБудущего #РоссияСтранаВозможностей
Профессиональный конкурс «Учитель будущего» – первый масштабный федеральный конкурс учительских команд, который направлен на поддержку педагогов и выявление лучших современных педагогических практик, инновационных подходов в сфере образования, а также на самореализацию учителей.
В течение пяти месяцев обучения участники смогут:
✅ познакомиться с мировым и общероссийским образовательным педагогическим опытом и практиками
✅ создать собственные образовательные решения и инструменты
✅ пообщаться с ведущими экспертами психологии и педагогики, учителями-практиками по разным предметам, чьи авторские программы известны всей стране.
В рамках первого модуля, который стартует уже завтра, слушатели встретятся с:
📝 Барбарой Окли - соавтором и преподавателем самого популярного в мире в 2015 году онлайн-курса «Учитесь учиться: Мощные мыслительные техники, которые помогут вам освоить сложный материал», профессором инженерии Оклендского университета, автором книги «Думай как математик.
📝 Майа Аксела - доктор наук, профессор естественнонаучного образования, директор Национального центра LUMA в Финляндии, расскажет об опыте образовательной системы Финляндии.
📝 Татьяна Черниговская - профессор кафедры общего языкознания, заведующая лабораторией когнитивных исследований и кафедрой проблем конвергенции естественных и гуманитарных наук Санкт-Петербургского государственного университета, расскажет о векторах развития российского образования.
📝 Елена Казакова - директор института педагогики, профессор кафедры педагогики, доктором педагогических наук, член-корреспондент Российской академии образования, также расскажет о развитии отечественного образования
📢 В рамках модуля также запланированы дискуссии о современных нормах в школе с участием представителей классических и экспериментальных общеобразовательных школ и неформальных объединений педагогов.
#МастерскаяУправленияСенеж #УчительБудущего #РоссияСтранаВозможностей
💬 Андрей Милёхин, директор департамента подготовки, профессионального развития и социального обеспечения педагогических работников Минпросвещения РФ, напомнил о необходимости пристального внимания к современной подготовке учителей.
«Педагогическое образование - это вопрос стратегически важный для государства. И в сегодняшней повестке есть много важных и актуальных запросов и вызовов, на которые педагогическое образование должно отвечать.
Сейчас, безусловно, для современной школы актуальны и важны компетенции в области психологической безопасности. Важным является модуль, который связан с русским языком, главным и ведущим инструментом в воспитании нового поколения, который формируется в живом общении педагога и учеников.
Цифровые технологии тоже являются важным и полезным инструментом, которым тоже нужно уметь пользоваться.
Также отдельная тема и приоритет в развитии образования - это особые дети - дети с ограниченными возможностями, и современный учитель должен уметь работать с такими детьми. Важным для формирования идентичности граждан нашей страны является воспитание, которые входит в стратегию развития педагогического образования.
Мы понимаем важность того, что классный руководитель является настоящим проводником современного ученика в будущее страны. И современный учитель должен быть готов к выполнению этой ответственной миссии».
#МастерскаяУправленияСенеж #УчительБудущего #РоссияСтранаВозможностей
«Педагогическое образование - это вопрос стратегически важный для государства. И в сегодняшней повестке есть много важных и актуальных запросов и вызовов, на которые педагогическое образование должно отвечать.
Сейчас, безусловно, для современной школы актуальны и важны компетенции в области психологической безопасности. Важным является модуль, который связан с русским языком, главным и ведущим инструментом в воспитании нового поколения, который формируется в живом общении педагога и учеников.
Цифровые технологии тоже являются важным и полезным инструментом, которым тоже нужно уметь пользоваться.
Также отдельная тема и приоритет в развитии образования - это особые дети - дети с ограниченными возможностями, и современный учитель должен уметь работать с такими детьми. Важным для формирования идентичности граждан нашей страны является воспитание, которые входит в стратегию развития педагогического образования.
Мы понимаем важность того, что классный руководитель является настоящим проводником современного ученика в будущее страны. И современный учитель должен быть готов к выполнению этой ответственной миссии».
#МастерскаяУправленияСенеж #УчительБудущего #РоссияСтранаВозможностей
💬 Алексей Агафонов, заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей», рассказал , что проект «Учитель будущего» активно развивается – состоялся первый сезон студенческого трека «Учитель будущего. Студенты». Его победителями стали 32 студента из 16 регионов страны.
«В конце марта этого года прошел наблюдательный совет АНО «Россия – страна возможностей». Выступая на заседании, финалист первого сезона конкурса «Учитель будущего», директор школы из Владивостока Максим Кильчевский предложил идею о расширении конкурса и добавлении нового трека для управленцев, директоров школ, их заместителей, а также для школьных команд.
Президент России, Председатель Наблюдательного совета АНО «Россия – страна возможностей» Владимир Путин поддержал идею запуска в конкурсе «Учитель будущего» треков для управленцев сферы образования, а также для школьных команд.
Мы уже начали прорабатывать развитие конкурса с Министерством просвещения и открытие новых треков».
#МастерскаяУправленияСенеж #УчительБудущего #РоссияСтранаВозможностей
«В конце марта этого года прошел наблюдательный совет АНО «Россия – страна возможностей». Выступая на заседании, финалист первого сезона конкурса «Учитель будущего», директор школы из Владивостока Максим Кильчевский предложил идею о расширении конкурса и добавлении нового трека для управленцев, директоров школ, их заместителей, а также для школьных команд.
Президент России, Председатель Наблюдательного совета АНО «Россия – страна возможностей» Владимир Путин поддержал идею запуска в конкурсе «Учитель будущего» треков для управленцев сферы образования, а также для школьных команд.
Мы уже начали прорабатывать развитие конкурса с Министерством просвещения и открытие новых треков».
#МастерскаяУправленияСенеж #УчительБудущего #РоссияСтранаВозможностей
💬 Мария Афонина, проректор по образовательной деятельности Мастерской управления «Сенеж», поделилась подробностями о первом модуле программы «Среда обучения» для победителей конкурса «Учитель будущего».
«Учитель будущего – это тот, кто в первую очередь непрерывно учится сам. Мы, со своей стороны, помогаем учителям понять, как интегрировать полученные в рамках образовательной программы знания, навыки и опыт в образовательный процесс с пользой для учеников, себя и педагогического сообщества своего региона.
Мы поддерживаем тренд на цифровизацию и уже первый онлайн-модуль будет посвящен лучшим российским и мировым образовательным практикам.
Уникальный образовательный контент программы смогут получить не только команды-победители конкурса «Учитель будущего», но и все интересующиеся темой образования – отдельные лекции и дискуссии онлайн-модуля будут доступны всем желающим».
#МастерскаяУправленияСенеж #УчительБудущего #РоссияСтранаВозможностей
«Учитель будущего – это тот, кто в первую очередь непрерывно учится сам. Мы, со своей стороны, помогаем учителям понять, как интегрировать полученные в рамках образовательной программы знания, навыки и опыт в образовательный процесс с пользой для учеников, себя и педагогического сообщества своего региона.
Мы поддерживаем тренд на цифровизацию и уже первый онлайн-модуль будет посвящен лучшим российским и мировым образовательным практикам.
Уникальный образовательный контент программы смогут получить не только команды-победители конкурса «Учитель будущего», но и все интересующиеся темой образования – отдельные лекции и дискуссии онлайн-модуля будут доступны всем желающим».
#МастерскаяУправленияСенеж #УчительБудущего #РоссияСтранаВозможностей
💬 Андрей Богданцев, руководитель проекта «Учитель будущего» платформы «Россия – страна возможностей», рассказал о запросах учительского сообщества и необходимых компетенциях, а также возможности их развить в рамках программы «Среда обучения».
«Современный учитель будущего сегодня – это командный игрок, человек, который хочет развиваться и не останавливается на достигнутом. На примере конкурса мы показали, как важно педагогам работать сообща.
Это была сложная задача, мы понимаем, что урок ведет один учитель. Участники в ходе финальных конкурсных испытаний продемонстрировали умения и определенный запрос на командную работу.
Также, у профессионального сообщества есть запрос на развитие гибких компетенций. Программа, которая завтра стартует, это ответ на запросы наших победителей.
Мы уверены, что конкурс способствует формированию талантливых команд учителей различных предметов. Уверен, что многие наши конкурсанты, которые не стали победителями, примут участие в следующем сезоне проекта, чтобы улучшить свои навыки, а победители получат новые знания в ходе программы развития от Мастерской управления «Сенеж».
#МастерскаяУправленияСенеж #УчительБудущего #РоссияСтранаВозможностей
«Современный учитель будущего сегодня – это командный игрок, человек, который хочет развиваться и не останавливается на достигнутом. На примере конкурса мы показали, как важно педагогам работать сообща.
Это была сложная задача, мы понимаем, что урок ведет один учитель. Участники в ходе финальных конкурсных испытаний продемонстрировали умения и определенный запрос на командную работу.
Также, у профессионального сообщества есть запрос на развитие гибких компетенций. Программа, которая завтра стартует, это ответ на запросы наших победителей.
Мы уверены, что конкурс способствует формированию талантливых команд учителей различных предметов. Уверен, что многие наши конкурсанты, которые не стали победителями, примут участие в следующем сезоне проекта, чтобы улучшить свои навыки, а победители получат новые знания в ходе программы развития от Мастерской управления «Сенеж».
#МастерскаяУправленияСенеж #УчительБудущего #РоссияСтранаВозможностей
💬 Элина Стрейкмане, учитель русского языка и литературы ГБОУ «Цифровая школа» г. Москвы, победитель конкурса «Учитель будущего» рассказала об ожиданиях от программы «Среда обучения».
«Работа современного учителя просто немыслима без постоянного развития и самообучения. Ведь мы готовим наших учеников к будущей жизни и должны представлять, какие компетенции будут востребованы через 10-15 лет.
Нам с коллегами в рамках образовательной программы Мастерской управления «Сенеж» предстоит серьезная групповая работа - создание собственных образовательных проектов. И мы понимаем, что это новое испытание для нас и это драйвер карьерного, личностного и профессионального роста.
Благодаря созданной организаторами экосистеме, в рамках которой мы продолжаем развивать и создавать наши проекты, мы можем общаться с нашими коллегами – это является большой ценностью для нас в рамках программы.
Мы ждем модуль, который называется «Технологии развития», и хотим рассказать, как мы используем в своей работе цифровые педагогические инструменты».
#МастерскаяУправленияСенеж #УчительБудущего #РоссияСтранаВозможностей
«Работа современного учителя просто немыслима без постоянного развития и самообучения. Ведь мы готовим наших учеников к будущей жизни и должны представлять, какие компетенции будут востребованы через 10-15 лет.
Нам с коллегами в рамках образовательной программы Мастерской управления «Сенеж» предстоит серьезная групповая работа - создание собственных образовательных проектов. И мы понимаем, что это новое испытание для нас и это драйвер карьерного, личностного и профессионального роста.
Благодаря созданной организаторами экосистеме, в рамках которой мы продолжаем развивать и создавать наши проекты, мы можем общаться с нашими коллегами – это является большой ценностью для нас в рамках программы.
Мы ждем модуль, который называется «Технологии развития», и хотим рассказать, как мы используем в своей работе цифровые педагогические инструменты».
#МастерскаяУправленияСенеж #УчительБудущего #РоссияСтранаВозможностей
Дорогие учителя, педагоги и все интересующиеся темой образования! Мы приглашаем вас присоединиться к двухдневному онлайн-модулю программы «Среда обучения» для победителей конкурса «Учитель будущего»!
Чтобы подключиться к онлайн-трансляции необходимо зарегистрироваться на портале средаобучения.рф в качестве гостя.
О чём будем говорить?
15 мая:
⏰ 10:30 - 12:00
Панельная дискуссия «Векторы развития образования в России и в мире»
Спикеры: Барбара Оакли, Майа Аксела, Елена Казакова, Татьяна Черниговская
⏰ 12:00 - 13:30
Панельная дискуссия директоров школ «Гибридное образование
в школе: новые возможности или потеря качества?»
Спикеры: Илья Новокрещенов, Кирилл Медведев, Сергей Ивашкин
⏰ 14:00 - 15:30
Панельная дискуссия «Современные нормы в школе»
Спикеры: Наталья Чеботарь, Любовь Дружинина, Арина Нуриахметова
⏰ 16:00 - 17:30
Панельная дискуссия «Цифровое образование»
Спикеры: Сергей Марданов, Сергей Веременко, Алексей Конобеев
16 мая:
⏰ 10:30 - 11:15
«Межпоколенческие коммуникации в образовании: дети, родители, педагоги»
Спикер: Евгения Шамис
⏰ 11:30 - 12:15
«Образовательная траектория в цифровом пространстве»
Спикер: Татьяна Пескова
⏰ 14:00 - 14:45
«Steam образование»
Спикер: Майа Аксела
⏰ 15:00 - 15:45
«Способность учиться, как компетенция педагога»
Спикер: Барбара Окли
⏰ 17:00 - 18:30
Серия мастер-классов:
«Искусственный интеллект в образовании: практики и ближайшее будущее»
Спикер: Алена Штабина
«Дистанционка с человеческим лицом»
Спикер: Ирина Фомичева
«Модерация образовательной деятельности»
Спикер: Николай Бажитов
#МастерскаяУправленияСенеж #УчительБудущего #СредаОбучения #РоссияСтранаВозможностей
Чтобы подключиться к онлайн-трансляции необходимо зарегистрироваться на портале средаобучения.рф в качестве гостя.
О чём будем говорить?
15 мая:
⏰ 10:30 - 12:00
Панельная дискуссия «Векторы развития образования в России и в мире»
Спикеры: Барбара Оакли, Майа Аксела, Елена Казакова, Татьяна Черниговская
⏰ 12:00 - 13:30
Панельная дискуссия директоров школ «Гибридное образование
в школе: новые возможности или потеря качества?»
Спикеры: Илья Новокрещенов, Кирилл Медведев, Сергей Ивашкин
⏰ 14:00 - 15:30
Панельная дискуссия «Современные нормы в школе»
Спикеры: Наталья Чеботарь, Любовь Дружинина, Арина Нуриахметова
⏰ 16:00 - 17:30
Панельная дискуссия «Цифровое образование»
Спикеры: Сергей Марданов, Сергей Веременко, Алексей Конобеев
16 мая:
⏰ 10:30 - 11:15
«Межпоколенческие коммуникации в образовании: дети, родители, педагоги»
Спикер: Евгения Шамис
⏰ 11:30 - 12:15
«Образовательная траектория в цифровом пространстве»
Спикер: Татьяна Пескова
⏰ 14:00 - 14:45
«Steam образование»
Спикер: Майа Аксела
⏰ 15:00 - 15:45
«Способность учиться, как компетенция педагога»
Спикер: Барбара Окли
⏰ 17:00 - 18:30
Серия мастер-классов:
«Искусственный интеллект в образовании: практики и ближайшее будущее»
Спикер: Алена Штабина
«Дистанционка с человеческим лицом»
Спикер: Ирина Фомичева
«Модерация образовательной деятельности»
Спикер: Николай Бажитов
#МастерскаяУправленияСенеж #УчительБудущего #СредаОбучения #РоссияСтранаВозможностей
Друзья, мы напоминаем, что вы можете присоединиться к онлайн-модулю программы «Среда обучения» для победителей конкурса «Учитель будущего»!
Прямо сейчас проходит панельная дискуссия «Векторы развития образования в России и в мире»: https://www.youtube.com/watch?v=YZf2mkQX9pA
Спикеры:
📝 Барбарой Окли - соавтором и преподавателем самого популярного в мире в 2015 году онлайн-курса «Учитесь учиться: Мощные мыслительные техники, которые помогут вам освоить сложный материал», профессором инженерии Оклендского университета, автором книги «Думай как математик.
📝 Майа Аксела - доктор наук, профессор естественнонаучного образования, директор Национального центра LUMA в Финляндии, расскажет об опыте образовательной системы Финляндии.
📝 Татьяна Черниговская - профессор кафедры общего языкознания, заведующая лабораторией когнитивных исследований и кафедрой проблем конвергенции естественных и гуманитарных наук Санкт-Петербургского государственного университета, расскажет о векторах развития российского образования.
📝 Елена Казакова - директор института педагогики, профессор кафедры педагогики, доктором педагогических наук, член-корреспондент Российской академии образования, также расскажет о развитии отечественного образования
❗️Посмотреть все трансляции можно после регистрации на сайте средаобучения.рф как гость. Для этого выбирайте "зарегистрироваться как гость", заполняйте форму и сохраняйте её. А затем вводите эти данные на стартовой странице.
#МастерскаяУправленияСенеж #УчительБудущего #СредаОбучения #РоссияСтранаВозможностей
Прямо сейчас проходит панельная дискуссия «Векторы развития образования в России и в мире»: https://www.youtube.com/watch?v=YZf2mkQX9pA
Спикеры:
📝 Барбарой Окли - соавтором и преподавателем самого популярного в мире в 2015 году онлайн-курса «Учитесь учиться: Мощные мыслительные техники, которые помогут вам освоить сложный материал», профессором инженерии Оклендского университета, автором книги «Думай как математик.
📝 Майа Аксела - доктор наук, профессор естественнонаучного образования, директор Национального центра LUMA в Финляндии, расскажет об опыте образовательной системы Финляндии.
📝 Татьяна Черниговская - профессор кафедры общего языкознания, заведующая лабораторией когнитивных исследований и кафедрой проблем конвергенции естественных и гуманитарных наук Санкт-Петербургского государственного университета, расскажет о векторах развития российского образования.
📝 Елена Казакова - директор института педагогики, профессор кафедры педагогики, доктором педагогических наук, член-корреспондент Российской академии образования, также расскажет о развитии отечественного образования
❗️Посмотреть все трансляции можно после регистрации на сайте средаобучения.рф как гость. Для этого выбирайте "зарегистрироваться как гость", заполняйте форму и сохраняйте её. А затем вводите эти данные на стартовой странице.
#МастерскаяУправленияСенеж #УчительБудущего #СредаОбучения #РоссияСтранаВозможностей
YouTube
Среда обучения
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
В 21 веке, когда у каждого в кармане находится Алиса и Google, последним к кому ты обратишься, чтобы узнать, что такое синхрофазотрон - будет педагог.
Поэтому, возникает вопрос - чему должны учить педагоги будущего? Ведь простая передача знаний потихоньку устаревает и роль учителя трансформируется. Об этом сегодня на программе «Среда обучения» для победителей конкурса «Учитель будущего» рассказала Татьяна Черниговская, директор Института когнитивных исследований и зав. кафедрой СПбГУ, профессор, доктор биологических и филологических наук, член-корреспондент РАО.
#МастерскаяУправленияСенеж #УчительБудущего #РоссияСтранаВозможностей #СредаОбучения
Поэтому, возникает вопрос - чему должны учить педагоги будущего? Ведь простая передача знаний потихоньку устаревает и роль учителя трансформируется. Об этом сегодня на программе «Среда обучения» для победителей конкурса «Учитель будущего» рассказала Татьяна Черниговская, директор Института когнитивных исследований и зав. кафедрой СПбГУ, профессор, доктор биологических и филологических наук, член-корреспондент РАО.
#МастерскаяУправленияСенеж #УчительБудущего #РоссияСтранаВозможностей #СредаОбучения
Для нас очень ценно, когда участники программ делятся своими впечатлениями, результатами и советами для будущих потоков. И сейчас, хотим передать слово наставнику Марии Бабченко (www.instagram.com/englishmamasha).
НАСТАВНИЧЕСТВО!
⠀
В моей жизни оно появлялось в разных своих проявлениях: наставляли меня, как молодого специалиста, наставляла я молодых специалистов. Но это было в рамках моего профессионального роста.
⠀
В этом году, благодаря программе «Наставничество» от АНО «Россия — страна возможностей» мне посчастливилось взглянуть на этот процесс взаимодействия под другим углом.
⠀
Главное! Это понять запрос наставляемого и работать с ним.
⠀
Нельзя навязывать своё мнение, ставить цель за наставляемого, определять за него задачи, давить экспертностью, опытом и т.п. ТОЛЬКО! Советовать, обсуждать и приходить к общему решению, помогать в реализации поставленной цели, поддерживать, подбадривать, но не делать самому за наставляемого. Помнить! Это его цель, а не ваша.
⠀
Мне очень повезло с моей наставляемой Танюшей @ta_ro777. Это человек - 🔥 Идейная, творческая, целеустремлённая, активная, амбициозная, наполненная. Мне есть, чему у неё учиться, и я этому бесконечно рада. Спасибо!
⠀
Закрытие программы в Мастерской управления «Сенеж» @senezh_rsv - было наполнено полезностями и эмоциональной яркостью. Впрочем, как и всё участие в программе! Спасибо!!!
⠀
С собой из этого опыта уношу: личный и профессиональный рост, радость от общения с удивительными людьми, желание принять участие в этой программе ещё!
⠀
#МастерскаяУправленияСенеж #СенежНаставничество #РоссияСтранаВозможностей #englishmamasha #наставничество #наставничестворсв #движениевперед #учительбудущего #сельскийучитель
НАСТАВНИЧЕСТВО!
⠀
В моей жизни оно появлялось в разных своих проявлениях: наставляли меня, как молодого специалиста, наставляла я молодых специалистов. Но это было в рамках моего профессионального роста.
⠀
В этом году, благодаря программе «Наставничество» от АНО «Россия — страна возможностей» мне посчастливилось взглянуть на этот процесс взаимодействия под другим углом.
⠀
Главное! Это понять запрос наставляемого и работать с ним.
⠀
Нельзя навязывать своё мнение, ставить цель за наставляемого, определять за него задачи, давить экспертностью, опытом и т.п. ТОЛЬКО! Советовать, обсуждать и приходить к общему решению, помогать в реализации поставленной цели, поддерживать, подбадривать, но не делать самому за наставляемого. Помнить! Это его цель, а не ваша.
⠀
Мне очень повезло с моей наставляемой Танюшей @ta_ro777. Это человек - 🔥 Идейная, творческая, целеустремлённая, активная, амбициозная, наполненная. Мне есть, чему у неё учиться, и я этому бесконечно рада. Спасибо!
⠀
Закрытие программы в Мастерской управления «Сенеж» @senezh_rsv - было наполнено полезностями и эмоциональной яркостью. Впрочем, как и всё участие в программе! Спасибо!!!
⠀
С собой из этого опыта уношу: личный и профессиональный рост, радость от общения с удивительными людьми, желание принять участие в этой программе ещё!
⠀
#МастерскаяУправленияСенеж #СенежНаставничество #РоссияСтранаВозможностей #englishmamasha #наставничество #наставничестворсв #движениевперед #учительбудущего #сельскийучитель
Учитель русского языка и литературы в Школе Иннополис Айсылу поделилась своими впечатлениями от участия в нашей программе «Среда обучения». Она входит в постсопровождение участников конкурса «Учитель будущего».
💬 Отпуск у странненьких учителей типа меня обычно проходит в образовательных курсах. Но одно из обучений этого лета является для меня особенно важным.
⠀
Это программа Мастерской управления «Сенеж», где я выбрала трек «Межпоколенческие коммуникации».
До этого я уже слышала кое-что о теории поколений, но постоянно путалась в терминах и не всё понимала, потому что не было в голове системы.
⠀
Обучаясь, я в очередной раз убедилась, как важно получать информацию из надежных источников. У нас это Евгения Шамис, основатель исследовательского центра RuGenerations, и Анна Завалина, эксперт по Generation relations.
И я уже готова поделиться некоторыми открытиями, перевернувшими мое представление о теории поколений:
⠀
✅ Теория поколений – это не психология. Она находится на стыке пяти дисциплин: история, политология, культурология, экономика, история технологий.
⠀
Конечно, если вы знаете возрастную психологию, вам будет легче понять, где поколенческие ценности, а где проявление возрастных изменений, которые являются общими для всех поколений.
⠀
Для меня отсутствие прямой связи с психологией стало очень неожиданным фактом.
⠀
✅ Поколенческие ценности закладываются до 12 лет. На их формирование влияют крупные события в стране и в мире.
А еще ценностью становится то, что в детстве представителей поколения было дефицитом.
⠀
Поэтому ожидается, что ценностью поколения Z будет живое общение.
⠀
✅ Сложнее всего находить общий язык соседним поколениям, а вот через поколение - легче.
⠀
Поэтому часто отношения с бабушками, дедушками складываются гармоничнее, чем с родителями. В этом смысле позднее родительство может быть даже лучше
⠀
✅ Следующее за Z поколение будет похоже на беби-бумеров (1944-1963 г.р.) – цикличность поколений соответствует сменяемости экономических циклов. Но с наложением на новую реальность, конечно.
⠀
Так что ждем новых космических открытий во всех смыслах этого слова! А ещё, мой проект по итогам курса будет связан с поколением Z 😉
#МастерскаяУправленияСенеж #УчительБудущего #РоссияСтранаВозможностей #СредаОбучения
💬 Отпуск у странненьких учителей типа меня обычно проходит в образовательных курсах. Но одно из обучений этого лета является для меня особенно важным.
⠀
Это программа Мастерской управления «Сенеж», где я выбрала трек «Межпоколенческие коммуникации».
До этого я уже слышала кое-что о теории поколений, но постоянно путалась в терминах и не всё понимала, потому что не было в голове системы.
⠀
Обучаясь, я в очередной раз убедилась, как важно получать информацию из надежных источников. У нас это Евгения Шамис, основатель исследовательского центра RuGenerations, и Анна Завалина, эксперт по Generation relations.
И я уже готова поделиться некоторыми открытиями, перевернувшими мое представление о теории поколений:
⠀
✅ Теория поколений – это не психология. Она находится на стыке пяти дисциплин: история, политология, культурология, экономика, история технологий.
⠀
Конечно, если вы знаете возрастную психологию, вам будет легче понять, где поколенческие ценности, а где проявление возрастных изменений, которые являются общими для всех поколений.
⠀
Для меня отсутствие прямой связи с психологией стало очень неожиданным фактом.
⠀
✅ Поколенческие ценности закладываются до 12 лет. На их формирование влияют крупные события в стране и в мире.
А еще ценностью становится то, что в детстве представителей поколения было дефицитом.
⠀
Поэтому ожидается, что ценностью поколения Z будет живое общение.
⠀
✅ Сложнее всего находить общий язык соседним поколениям, а вот через поколение - легче.
⠀
Поэтому часто отношения с бабушками, дедушками складываются гармоничнее, чем с родителями. В этом смысле позднее родительство может быть даже лучше
⠀
✅ Следующее за Z поколение будет похоже на беби-бумеров (1944-1963 г.р.) – цикличность поколений соответствует сменяемости экономических циклов. Но с наложением на новую реальность, конечно.
⠀
Так что ждем новых космических открытий во всех смыслах этого слова! А ещё, мой проект по итогам курса будет связан с поколением Z 😉
#МастерскаяУправленияСенеж #УчительБудущего #РоссияСтранаВозможностей #СредаОбучения
Педагогический форум «Линейка» стартует уже сегодня!
Присоединяйтесь к нам онлайн на портале средаобучения.рф. Для этого нужно зарегистрироваться как гость, а затем ввести эти данные на стартовой странице.
Расписание лекций на средаобучения.рф:
⚡ 1 октября
12:00– 13:00. Панельная дискуссия «Тренды в образовании» с участием выпускников проекта «Большая перемена»
13:30-14:30. Мастер-класс «Геймификация: инструкция по применению»
Спикеры: Мирослава Бронникова, Иван Нефедьев. Эксперты по геймификации
❗ Можно будет посмотреть в наших социальных сетях
19:30-21:00. Литературный stand up от проекта Кот Бродского «Быть подростком это как?»
⚡ 2 октября
12:00-13:00. «Расставляем акценты: композиция интересного урока».
Спикер: Анастасия Щербакова, учитель русского языка в Сингапуре
❗ Можно будет посмотреть в наших социальных сетях
13:00-14:00. Мастер-класс «Мотивация: инструкция и алгоритмы»
Спикер: Виктория Шиманская, доктор психологии (The Professional Degree of Doctor of Psychology (IAACC), сооснователь платформы Skillfolio
15:00-16:00. Мастер-класс «Текст как инструмент вовлечения в образовательный процесс»
Спикер: Арслан Хасавов, главный редактор «Учительской газеты»
⚡3 октября
11:30 - 13:00. Лекция «Креативная педагогика»
Спикер: Григорий Кудашов, кандидат педагогических наук, директор компании игровых технологий KUDA Game, руководитель рабочей группы по игротехнике Совета отцов при Уполномоченном по правам ребенка в Тюменской области.
13:00-14:30. Интерактивная сессия «Возможности для самореализации учителя».
Спикеры: Наталья Мандрова, директор Роспатриотцентр
Надежда Ладилова, начальник отдела современной андрагогики ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России»
Дмитрий Земцов, лидер кружкового движения НТИ,
Сергей Михайлов, координатор по работе с участниками конкурса «Учитель будущего»
#МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей #УчительБудущего #ФорумЛинейка
Присоединяйтесь к нам онлайн на портале средаобучения.рф. Для этого нужно зарегистрироваться как гость, а затем ввести эти данные на стартовой странице.
Расписание лекций на средаобучения.рф:
⚡ 1 октября
12:00– 13:00. Панельная дискуссия «Тренды в образовании» с участием выпускников проекта «Большая перемена»
13:30-14:30. Мастер-класс «Геймификация: инструкция по применению»
Спикеры: Мирослава Бронникова, Иван Нефедьев. Эксперты по геймификации
❗ Можно будет посмотреть в наших социальных сетях
19:30-21:00. Литературный stand up от проекта Кот Бродского «Быть подростком это как?»
⚡ 2 октября
12:00-13:00. «Расставляем акценты: композиция интересного урока».
Спикер: Анастасия Щербакова, учитель русского языка в Сингапуре
❗ Можно будет посмотреть в наших социальных сетях
13:00-14:00. Мастер-класс «Мотивация: инструкция и алгоритмы»
Спикер: Виктория Шиманская, доктор психологии (The Professional Degree of Doctor of Psychology (IAACC), сооснователь платформы Skillfolio
15:00-16:00. Мастер-класс «Текст как инструмент вовлечения в образовательный процесс»
Спикер: Арслан Хасавов, главный редактор «Учительской газеты»
⚡3 октября
11:30 - 13:00. Лекция «Креативная педагогика»
Спикер: Григорий Кудашов, кандидат педагогических наук, директор компании игровых технологий KUDA Game, руководитель рабочей группы по игротехнике Совета отцов при Уполномоченном по правам ребенка в Тюменской области.
13:00-14:30. Интерактивная сессия «Возможности для самореализации учителя».
Спикеры: Наталья Мандрова, директор Роспатриотцентр
Надежда Ладилова, начальник отдела современной андрагогики ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России»
Дмитрий Земцов, лидер кружкового движения НТИ,
Сергей Михайлов, координатор по работе с участниками конкурса «Учитель будущего»
#МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей #УчительБудущего #ФорумЛинейка
Как делать образовательный процесс интереснее с помощью игровых элементов?
Поговорим об этом в 13:35 в прямом эфире мастер-класса «Геймификация: инструкция по применению»: https://youtu.be/sh-KZt1Ybtk
Спикеры:
❗️ Посмотреть все лекции и мастер-классы форума «Линейка» с 1 по 3 октября, можно будет на портале средаобучения.рф. Для этого нужно зарегистрироваться как гость, а затем ввести эти данные на стартовой странице.
#МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей #УчительБудущего #ФорумЛинейка
Поговорим об этом в 13:35 в прямом эфире мастер-класса «Геймификация: инструкция по применению»: https://youtu.be/sh-KZt1Ybtk
Спикеры:
❗️ Посмотреть все лекции и мастер-классы форума «Линейка» с 1 по 3 октября, можно будет на портале средаобучения.рф. Для этого нужно зарегистрироваться как гость, а затем ввести эти данные на стартовой странице.
#МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей #УчительБудущего #ФорумЛинейка
YouTube
Мастер-класс «Геймификация: инструкция по применению». Форум «Линейка»
Достаём двойные листочки и записываем лекции! В Мастерской управления «Сенеж» стартовал педагогический форум «Линейка».
Три дня будем учить педагогов из разных уголков России как и какие новые инструменты использовать в образовательном процессе. Ведь не секрет, что учёба должна быть интересной, только тогда материал запомнится.
До 3 октября вместе с экспертами расскажем, как использовать книги, музыку и даже приложения для создания классной атмосферы на уроках и поддержания желания приходить на уроки с удовольствием у каждого школьника.
❗️ Присоединяйтесь к нам онлайн на портале средаобучения.рф. Для этого нужно зарегистрироваться как гость, а затем ввести эти данные на стартовой странице.
#МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей #УчительБудущего #ФорумЛинейка
Три дня будем учить педагогов из разных уголков России как и какие новые инструменты использовать в образовательном процессе. Ведь не секрет, что учёба должна быть интересной, только тогда материал запомнится.
До 3 октября вместе с экспертами расскажем, как использовать книги, музыку и даже приложения для создания классной атмосферы на уроках и поддержания желания приходить на уроки с удовольствием у каждого школьника.
❗️ Присоединяйтесь к нам онлайн на портале средаобучения.рф. Для этого нужно зарегистрироваться как гость, а затем ввести эти данные на стартовой странице.
#МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей #УчительБудущего #ФорумЛинейка
Вы просто невероятные!
1 день форума «Линейка» получился 🔥🔥 Каждый из вас - талант, с крутым багажом практик, открытий и крутых инструментов!
Мы очень рады, что всем удалось приехать! Ждём завтра, будет ещё интереснее😉
#МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей #УчительБудущего #ФорумЛинейка
1 день форума «Линейка» получился 🔥🔥 Каждый из вас - талант, с крутым багажом практик, открытий и крутых инструментов!
Мы очень рады, что всем удалось приехать! Ждём завтра, будет ещё интереснее😉
#МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей #УчительБудущего #ФорумЛинейка
Учат ли детей в Сингапуре русскому языку?
Конечно! И сегодня в 12:00 поговорим именно с таким учителем - Анастасией Щербаковой: https://instagram.com/sinie_zanaveski.
Она расскажет о том, как спроектировать интересный урок и дать мотивацию даже тем ученикам, которые совершенно не хотят учиться.
Присоединяйтесь к прямой трансляции с форума «Линейка»: https://youtu.be/DrMCUJfCfH4
#МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей #УчительБудущего #ФорумЛинейка
Конечно! И сегодня в 12:00 поговорим именно с таким учителем - Анастасией Щербаковой: https://instagram.com/sinie_zanaveski.
Она расскажет о том, как спроектировать интересный урок и дать мотивацию даже тем ученикам, которые совершенно не хотят учиться.
Присоединяйтесь к прямой трансляции с форума «Линейка»: https://youtu.be/DrMCUJfCfH4
#МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей #УчительБудущего #ФорумЛинейка
YouTube
Мастер-класс «Расставляем акценты: композиция интересного урока». Форум «Линейка»
Учат ли детей в Сингапуре русскому языку?
Конечно! И сегодня в 12:00 поговорим именно с таким учителем - Анастасией Щербаковой: https://www.instagram.com/sinie_zanaveski/
Анастасия расскажет о том, как спроектировать интересный урок и дать мотивацию даже…
Конечно! И сегодня в 12:00 поговорим именно с таким учителем - Анастасией Щербаковой: https://www.instagram.com/sinie_zanaveski/
Анастасия расскажет о том, как спроектировать интересный урок и дать мотивацию даже…
Как сделать текст инструментом вовлечения в образовательный процесс?
Именно этой теме был посвящён мастер-класс от главного редактора «Учительской газеты» Арслана Хасавова.
Участники форума «Линейка» попробовали найти интересные темы, о которых может написать педагог.
Вот несколько советов, как создать интересный и читаемый материал:
✅ Заголовок - это витрина. Именно от него зависит, прочитают ли ваш материал. Он должен объединять и оригинально показывать тему статьи.
✅ Искусство заголовка - отдельный жанр журналистики. И над ним нужно хорошо подумать. Возможно, уже после написания статьи.
✅ Каждый заголовок уникальный. Нужно цепко и внимательно смотреть, быть в контексте темы. И тогда вы сможете нащупать свой стиль.
✅ Если интересно развить насмотренность, то можно обратить внимание на Коммерсант. У них даже проводилась отдельная тематическая премия.
📝 Самый живой интерес вызывают материалы, которые приподнимаются над проблемой. Это должна быть не только ваша автобиография по теме, но и системный взгляд на ситуацию.
📝 Найти «проблемный» сюжет в своем городе, интересного героя. В этом могут помочь происходящие сейчас события (например, запуск пилотной образовательной программы в одном из регионов).
✅ Массовые, и при этом узкопрофессиональные темы, требуют экспертов. Или уникального опыта у вас.
Например, тема профессионального выгорания у молодого педагога будет раскрыта интереснее, если взять интервью у психолога или узнать опыт работы руководителя конкретной школы с молодым специалистом.
✅ Важно показать в материале, какой путь был проделан. Что было до этих событий и почему так произошло.
«Учительская газета» выходит каждый вторник с 1924 года. Даже в самые сложные для страны времена. И для наших коллег всегда было важно мнение учителей.
❗️Кстати «Учительская» - первый сайт газеты в интернете в России. Вы можете тоже участвовать в её жизни и вести свой блог на её портале, а возможно, даже попасть в печатный выпуск😉
#МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей #УчительскаяГазета #УчительБудущего #ФорумЛинейка
Именно этой теме был посвящён мастер-класс от главного редактора «Учительской газеты» Арслана Хасавова.
Участники форума «Линейка» попробовали найти интересные темы, о которых может написать педагог.
Вот несколько советов, как создать интересный и читаемый материал:
✅ Заголовок - это витрина. Именно от него зависит, прочитают ли ваш материал. Он должен объединять и оригинально показывать тему статьи.
✅ Искусство заголовка - отдельный жанр журналистики. И над ним нужно хорошо подумать. Возможно, уже после написания статьи.
✅ Каждый заголовок уникальный. Нужно цепко и внимательно смотреть, быть в контексте темы. И тогда вы сможете нащупать свой стиль.
✅ Если интересно развить насмотренность, то можно обратить внимание на Коммерсант. У них даже проводилась отдельная тематическая премия.
📝 Самый живой интерес вызывают материалы, которые приподнимаются над проблемой. Это должна быть не только ваша автобиография по теме, но и системный взгляд на ситуацию.
📝 Найти «проблемный» сюжет в своем городе, интересного героя. В этом могут помочь происходящие сейчас события (например, запуск пилотной образовательной программы в одном из регионов).
✅ Массовые, и при этом узкопрофессиональные темы, требуют экспертов. Или уникального опыта у вас.
Например, тема профессионального выгорания у молодого педагога будет раскрыта интереснее, если взять интервью у психолога или узнать опыт работы руководителя конкретной школы с молодым специалистом.
✅ Важно показать в материале, какой путь был проделан. Что было до этих событий и почему так произошло.
«Учительская газета» выходит каждый вторник с 1924 года. Даже в самые сложные для страны времена. И для наших коллег всегда было важно мнение учителей.
❗️Кстати «Учительская» - первый сайт газеты в интернете в России. Вы можете тоже участвовать в её жизни и вести свой блог на её портале, а возможно, даже попасть в печатный выпуск😉
#МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей #УчительскаяГазета #УчительБудущего #ФорумЛинейка
Чтобы ребёнок заметил «что-то» и ему стало интересно - в это «что-то» нужно закладывать смыслы.
Именно этому учились сегодня на педагогическом форуме «Линейка». И делать это можно очень по-разному. Через контент в социальных сетях, настольные игры, приложения и даже музыку.
Нестандартный подход к образовательному процессу очень важен. Мемы, популярные фильмы, всем знакомые треки из радио чартов.
Учить можно креативно, а детей сделать героями этой увлекательной истории. И именно креатив делает уроки интереснее и помогает усваивать материал лучше.
#МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей #УчительБудущего #ФорумЛинейка
Именно этому учились сегодня на педагогическом форуме «Линейка». И делать это можно очень по-разному. Через контент в социальных сетях, настольные игры, приложения и даже музыку.
Нестандартный подход к образовательному процессу очень важен. Мемы, популярные фильмы, всем знакомые треки из радио чартов.
Учить можно креативно, а детей сделать героями этой увлекательной истории. И именно креатив делает уроки интереснее и помогает усваивать материал лучше.
#МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей #УчительБудущего #ФорумЛинейка