Когда у человека есть поддержка, опыт и багаж знаний - у него есть все возможности двигаться вперёд и достигать цели!

Для участников программы «Взлетная полоса» стартовал новый этап, который пройдёт в формате наставничества. С ними будут работать 26 победителей и финалистов конкурса «Лидеры России».

Задача наставников - подготовить ребят к обучению в вузе, погрузить в будущую профессию и показать, что они действительно могут не «плыть по течению» жизни, а сами выбирать его направление.

💬 «Этот трек мы делаем совместно с клубом победителей конкурса «Лидеры России» – «Эльбрус». Они как наставники, используя инструменты коучинга, помогут участникам определиться со своей целью, увидеть сильные и слабые стороны и понять, какие компетенции необходимо развивать для будущей профессии», – рассказала проректор по образовательной деятельности Мастерской управления «Сенеж» Мария Афонина.

Проект «Взлетная полоса» стартовал в январе этого года и помогает талантливым детям, находящимся в сложной жизненной ситуации, развивать свои способности, получить знания и быть конкурентными во время поступления в вузы.

От всей нашей команды мы желаем ребятам успехов и верим, что каждый из них сможет прийти к своей мечте!

#МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей #ВзлетнаяПолоса #ВзлетнаяПолосаОНФ #онфнко #ЛидерыРоссии

Второй этап программы «Взлётная полоса» стартовал - участники уже видятся со своими наставниками и погружаются в будущую профессию.

Например, Алеся Лукашкина из Калужской области мечтает путешествовать и помогать людям своевременным прогнозом погоды. Поэтому планирует поступать в Российский государственный гидрометеорологический университет.

Вместе с наставником Андреем Фроловым они встретились с ведущим «Погоды на НТВ» Андреем Скворцовым.

Специальностей в этой сфере много: от разработки прогностических моделей и промышленной экспертизы до работы синоптиком или ведущим на тв.

Не так давно из-за цифровизации исчезла профессия создателя синоптических карт. Поэтому, например, разработка моделей, научная деятельность и её популяризация (это уже делают даже в Тик-Токе), очень перспективны.

Метеорологи учат не только математическую статистику, но и физику и даже почвоведение. Почему же тогда не всегда правильный прогноз?

Если говорить просто - представьте себе бассейн, в центр которого бросают камень. Вы точно сможете рассчитать через сколько волна дойдёт до края. Но как будет развиваться ситуация если другой человек кинет другой камень в другое место - вы не сможете узнать.

То же самое и с погодой - специалисты не могут прогнозировать относительно точно дольше чем на 2 недели. А кратковременный прогноз зависит от качества данных со станций и их обработки.

📚Если хотите базово понять эту науку, почитайте книги А. Угрюмова «Когда пойдет дождь? Занимательная метеорология» и «По сведениям Гидрометцентра...».

📚Загляните на сервис ventusky.com, он точно заинтересует вас.

📚Совет поступающим:
Посмотрите на преподавателей вуза в интернете. Сегодня многие выступают на конференциях или снимают ролики на YouTube. Это может помочь понять, что откликается.

После встречи Алеся призналась, что ей стало ещё интереснее и она точно будет учиться на метеоролога😎

А её Наставник Андрей поделился на примере конкурса «Лидеры России», что «Формат наставничества дает очень эффективный обмен опытом. Обмен в таком масштабе и объеме, который самому нужно нарабатывать годами. Это дает наставляемому возможности ускорения профессионального роста и личного развития».

#МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей #ВзлетнаяПолоса #ВзлетнаяПолосаОНФ #онфнко #ЛидерыРоссии

Наставник Алексей Кромин и Сергей Демьянов, принимавшие участие в предыдущем потоке программы, во время работы практиковали формат «День с наставником». Приготовили для вас небольшое интервью.

💬 На вопросы отвечает Алексей:

❓ С чего вы начали выстраивать свою работу с подопечным?

В первую очередь, нам было необходимо научиться лучше понимать друг друга. Только в рамках общения на модуле сделать это было сложно. Поэтому, почти целый день после мы общались. Для меня было важно понять: «А что же действительно Сергей ждёт от нашего общения?».

❓ Расскажите об опыте работы с подопечным в формате «День с наставником».

В рамках организации очередной очной встречи я предложил ему приехать в офис и посмотреть, из чего состоит мой рабочий день. Я рассказывал ему, что тот или иной звонок, документ или отчет означает в общем бизнес-процессе, и к каким возможным финансовым последствиям для компании это может привести.

Очень важно сформировать чёткое понимание, что работа – это не столько различные мероприятия с красивыми презентациями и кофе-брейками, а ежедневный организованный процесс. Что за каждым документом стоит ответственность, которая может быть выражена в деньгах.

❓ Поделитесь своими находками, позволяющими вам выстраивать работу более эффективно?

Главное, необходимо постоянно находиться в контакте друг с другом. Мы с Сергеем находимся в разных городах, но при этом периодически созваниваемся и используем каждую возможность, чтобы организовать очную встречу.

💬 На вопросы отвечает Сергей:

❓ Каких результатов удалось достичь?

За время программы мне удалось защитить диплом на «отлично» и получить красный диплом, теперь я уже не студент, а настоящий инженер-физик. Удалось не просто повторить, а улучшить свои результаты на олимпиаде «Я – профессионал» (я стал золотым и бронзовым медалистом). После личного общения с Алексеем, я очень загорелся чтением, поэтому сейчас у меня тоже есть своя мини-библиотека.

❓ Чем был полезен день, проведенный вместе с наставником на его работе?

Для меня это был первый опыт, когда я оказался на рабочем месте у топ-менеджера крупной компании. Поэтому мне было интересно абсолютно всё: от порядка на рабочем месте до взаимодействия Алексея с коллегами.

В частности, из общения Алексея с подчинёнными я сделал вывод, что он может их поругать при личном общении, но на совещании у руководства он будет очень жёстко отстаивать их интересы. Это произвело на меня достаточно сильное впечатление.

Также я скорректировал своё отношения к «бумажной» работе. Если во время обучения в университете моей основной задачей было понять, как решается данный тип задач, чтобы на экзамене продемонстрировать все свои умения, то на работе необходимо не просто решить конкретную задачу, но и сделать отчёт о проделанной работе.

Первое время к этому пришлось привыкать, потому что в университете у меня возникали другие мысли: «Ну я же решил эту задачу, получил ответ… Зачем нужен отчёт?» Сейчас я осознал, что сделать отчёт о проделанной работе не менее важно, чем сделать саму работу.

❗️ Совет другим участникам программы

Постарайтесь не относиться к этой программе формально. Не всегда всё нужно делать «по методичке». Да, если вы выполните все задачи, которые поставили себе в начале программы, то будет отлично. Но не менее хорошим результатом будет то, что вы выстроили хорошие, доверительные отношения со своим наставником.

#МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей #ЛидерыРоссии #КлубЭльбрус #СенежНаставничество

Какие главные принципы системы наставничества? На чём акцентируем внимание в Мастерской управления «Сенеж»? Ответы на эти и другие вопросы мы узнали у проректора по образовательной деятельности Марии Афониной.

В России уже накоплен достаточный опыт
Ландшафт наставничества в нашей стране очень разнообразен. Это работа:
✅ со школьниками и студентами
✅ с проектными командами и целыми сообществами
✅ с молодыми специалистами непосредственно на производстве
✅ принципы наставничества реализуются в предпринимательстве
✅ в нашем случае, с победителями конкурсов и проектов платформы «Россия - страна возможностей»

Поддержка бизнеса в формате наставничества реализуется и участницами программы «Женщина-лидер» в рамках соцпроекта команды Ladies 007 «Бизнес-менторство как механизм поддержки предпринимателя».

Главный принцип – создание системы поддержки и развития
Изначально у нас амбициозная задача – наставничество в сфере развития личности. Это не профессиональные наставники на производстве или в сфере талантов конкретного профиля. Это развитие активной личности, обладающей компетенциями будущего.

Мы стараемся, чтобы более опытные участники развивали сильные стороны молодых специалистов, учили принимать непростые решения.

Сегодня выпускниками нашей совместной с клубом Лидеров России «Эльбрус» программы стали 422 человека. Из них 208 завершили обучение в предыдущем потоке. Это число стало максимальным со старта в 2018 году.

Её ключевая цель - развитие
Это ускорение развития наставляемого, подготовка к вызовам и карьерному росту, помощь в достижении целей.

❗️Для эффективного результата наставник должен занимать должность хотя бы на 1-2 уровня выше подопечного.

❗️Мотивированность и компетентность наставника должны быть изначально высокими, должен быть запрос и желание передать опыт.

❗️Социальное проектирование
Мы стараемся, чтобы результатом были проекты, которые направлены на изменения в карьерном и личностном развитии.

Наставническими парами уже ведётся работа, например, над созданием международной компании в области искусственного интеллекта, мобильным сервисом для пожилых людей, научным проектом по нефтеотдаче углеводородных месторождений.

#СенежНаставничество #МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей #ЛидерыРоссии #КлубЭльбрус

Конкурс управленцев «Лидеры России» теперь доступен каждому! Не важно сколько вам лет, откуда вы и какой опыт руководства за плечами.

Внеконкурсный трек «Развитие» поможет оценить свои способности, увидеть сильные и слабые стороны, а также получить подробные отчеты с рекомендациями по совершенствованию отдельных компетенций!

А ещё в нём есть большой образовательный курс по развитию самых актуальных карьерных компетенций. Его лекторами стали победители конкурса «Лидеры России» прошлых лет, выпускники «Школы тренеров и модераторов» Мастерской управления «Сенеж».

Доступ к треку открыт на сайте лидерыроссии.рф/rt21. Пришло время оценить себя и сделать новый прорыв!

#МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей #ЛидерыРоссии

Что даёт наставничество наставнику? Какие изменения произошли во время работы у его подопечной Анастасии Косенчук? Останавливается ли общение в наставнической паре с завершением программы в Мастерской управления «Сенеж»?

Ответы на эти важные вопросы мы узнали во время 4 модуля у победителя конкурса «Лидеры России» и нашего выпускника «Школы тренеров и модераторов» Даниила Жилкина: https://youtu.be/S2KAZf9P4_E👍🏻

#СенежНаставничество #МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей #ЛидерыРоссии #КлубЭльбрус

Вместе с нашими друзьями из Клуба «Эльбрус» мы проводили важную, совместную с ОНФ программу «Взлетная полоса». Важную, потому что она помогает менять жизни детей, оставшихся без попечения родителей.

Спасибо всем, кто принимал участие! Мы верим, что с вашим вкладом ребята смогут успешно поступить и получить профессию мечты❤️

💬А вы знали, что согласно статистике, из 11 классов в России ежегодно выпускаются около 22 000 детей-сирот, из которых только 1% поступает в вузы?

🚀Проект ОНФ «Взлетная полоса» направлен на изменение этой ситуации! Главная цель этого проекта – подготовить ребят к обучению в вузе, погрузить в будущую профессию, научить достигать поставленных целей и показать ролевую модель ответственного взрослого человека.

🤝Победители и финалисты конкурса «Лидеры России» становятся наставниками ребят и сопровождают их первые шаги на этом неизведанном пути.

Недавно HR-директор АНО «Платформа НТИ», победительница конкурса «Лидеры России» Алена Гейдт обсудила с 17-летними амбициозными ребятами-абитуриентами их запросы на карьеру и развитие в двух плоскостях: обычной и необычной.

💬«Для обычного развития мы сформулировали цели по SMART и составили план действий. Это левополушарный метод, использующий формальную логику – ему везде учат. А второй способ – правополушарный, эти же запросы мы решали с помощью героев книг и фильмов. Этот способ ребятам понравился даже больше – были найдены весьма креативные решения, которые формальной логикой не были затронуты», – рассказала об уроке Алена.

Источник: Клуб «Эльбрус»

#КлубЭльбрус #ЛидерыРоссии #ОНФ #МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей #ОНФнко

Можно ли в России всего добиться самому? Рассказывает участник программы «Наставничество» Григорий Ванюхин.

💬 Я хоть и врач по образованию, но увлечение технологиями и компьютерами у меня появилось с ранних лет.

Меня привлекали «инновации». А подтолкнул меня друг Махмуд, который «долго шёл» переустанавливать Windows. Пришлось разобраться самому, и так меня увлекло, что теперь техника моё хобби.

В декабре 2018 мне написал товарищ с университета Коля и предложил поучаствовать в неизвестном мне конкурсе. «Программки, задачки, ты же шаришь, мне нужна команда, давай попробуем?».

Мы попробовали себя в роли менеджеров-управленцев виртуальной компании. Нам удалось прорваться в региональный полуфинал конкурса «Управляй!», где нас, к сожалению, разделили по разным командам. Пошла цепочка знакомств с новыми людьми.

Я попал в сообщество, в котором все были активными ребятами (после 6 лет обучения в медицинском, к сожалению, у многих пропадает желание двигаться дальше по учебе и это было как огромный глоток кислорода).

Я встретил Святослава, который все время поддерживал и с интересом рассказывал и показывал успешных, самых обычных ребят, которые многого добились сами с помощью платформы #РоссияСтранаВозможностей. Мы попали в финал и поехали в Москву.

После я узнал, что есть классный проект «Наставничество» от Мастерской управления «Сенеж», где «Лидеры России» делятся своим богатым опытом и берут шефство над тобой на полгода

Моим наставником стал врач, директор крупной фирмы, «Лидер России» — Павел Ершов. Он всегда старался направлять меня на правильный курс и добиваться возможных и невозможных результатов! За что огромное ему спасибо!

Мы вместе участвовали в проекте «Мастера гостеприимства», летали в Краснодар, где учились проявлять лидерские качества на практике. Это непередаваемые эмоции от общения в нестандартных ситуациях и получение экспертной оценки от профессионалов.

Этот спич о людях и возможностях. Есть люди, которые всегда помогут и дадут возможности для роста и развития. Спасибо Вам всем!

Не бойтесь делать первые шаги в неизвестность! Серьёзно, с помощью платформы «Россия — страна возможностей» можно каждому получить много идей для саморазвития!

#МастерскаяУправленияСенеж #СенежНаставничество #РоссияСтранаВозможностей #ЛидерыРоссии

Зачем лидерам, специалистам и управленцам очень высокого уровня участвовать в «Театре компетенций»?

На этот вопрос мы попросили ответить Татьяну Дьяконову:
💬 «Участники конкурсов «Лидеры России», «Лидеры интернет-коммуникаций» и выпускники программы «Женщина-лидер» уже доказали свой ум и компетентность, приобрели опыт, и демонстрируют свои успехи.

Если раньше этих навыков было достаточно, то сегодня от лидера требуется чуть больше. Талант лидера – это как талант художника. О нем тоже можно судить по результату: сколько сердец вы затронули? Сколько людей вам удалось вдохновить?

Развить лидерские качества нового поколения – сопереживание, открытость, гибкость – через искусство, чувства и эмоции – и есть основная цель программы «Театр компетенций».

#МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей #ТеатрКомпетенций
#ЛидерыРоссии

✅Губернатор Вадим Шумков встретился с Лидерами России из команды президентской платформы «Россия – страна возможностей» и участниками тренинга «Управленческий минимум».

☝🏻Глава региона обсудил с ними вопросы подготовки управленческих кадров и повышения эффективности системы профессионального образования в целом.

Встреча прошла в рамках тренинга «Управленческий минимум». Участие в беседе также приняла заместитель губернатора Курганской области – руководитель аппарата губернатора Оксана Куташи.

👍🏻Тренинг для руководителей органов исполнительной власти и учреждений региона проводили руководитель отдела по реализации проекта «Профессионалитет» Мастерской управления «Сенеж» Юлия Гребеникова и сертифицированные выпускники «Школы тренеров и модераторов Мастерской управления «Сенеж», победитель всероссийского конкурса «Лидеры России» Эльдар Алеев и финалист конкурса Павел Ершов. Они высоко оценили уровень подготовки и управленческих навыков участников тренинга.

💼Губернатор предложил победителю и финалисту конкурса «Лидеры России» ознакомиться с мерами поддержки бизнеса в регионе, готовыми под производство площадками индустриальных парков и рассмотреть возможность реализации новых инвестпроектов в Курганской области по направлениям, которые им интересны.

#курганскаяобласть #лидерыроссии