Что делать, если повеяло болотом, и при чём здесь обучение?

На связи #СашаОсипова, менеджер образовательных проектов Kaspersky Academy, автор канала «На старт, внимание, курс». Мои предыдущие посты — первый, второй

🪴 Во многих компаниях работа методиста — линейна. Знай себе, да и работай по ADDIE-моделе, проектируй от результатов. Особенно, если все договорились о единой методологии

За полгода можно выучить этот алгоритм и процессы контент-производства. И на этом остановиться. Решай одни и те же задачи, постепенно порастая экспертизой мхом...

💔 У вас было такое?
У меня — да. Я этого испугалась и не захотела сидеть в тупике

Решила пойти к единомышленникам, чтобы узнать: как у других? Чем живут коллеги по профессии?

Так я стала раз в 1-3 недели участвовать в random coffee-сессиях, знакомиться с другими методистами. Иногда пишу бывшим коллегам. Даже на одно большое обучение пошла, чтобы расширить своё комьюнити

🔥 Как итог — в Kaspersky Academy мы сделали Educators Community. Там все, кто причастен к созданию обучения, делятся своими лайфхаками и проводят воркшопы. Что важно — со знанием внутренних особенностей и возможностей компании

Комьюнити помогают восполнить мотивацию, узнать что-то новое. Например, как знакомые задачи можно решать по-другому и эффективнее

Для меня — это глоток воздуха, когда чувствуешь, что трясина операционки утягивает. А нам туда не надо 😉

❓ А в каких комьюнити участвуете вы? И какую пользу они вам приносят? Может быть, вы тоже стояли у истоков сообщества?
Делитесь в комментариях

😯 5 советов начинающим методистам

Перенесемся в прошлое. 2020 год, ковид, я преподаю в университете за маленькую зарплату, пишу диссертацию и не знаю, что делать дальше😱 То ли оставаться преподавать, то ли в HR идти...

На скопленные деньги я покупаю себе один из первых курсов для методистов. Мечтаю, что у меня будет новая профессия, но до конца не верю, что получится💔 Мне тревожно.

Что я бы себе посоветовала в начале карьеры методиста? Вот эти 5 вещей🔽

1. Брать от обучения максимум. Задавать вопросы преподавателям и кураторам, штудировать дополнительную литературу. Конспектировать и повторять.

2. Заводить знакомства в EdTech. Вместе в гору идти легче. Здорово обсуждать с единомышленниками тренды, узнавать об их карьере.

3. Сразу пробовать теорию на практике. Сделать курс с нуля, предложить свои услуги бесплатно онлайн-школе или блогеру.

4. Планировать один шаг. Хотите первый курс сделать или получить первую работу - держите фокус на этом. Не думайте, что будет через 10 лет. Иначе страх вас парализует и останетесь на месте.

5. Задавать себе много вопросов. Что я узнал? Нравится ли мне это? Что мне не понятно? Как я применю это на практике? Это поможет быть в контакте с собой.

А что вы бы посоветовали себе в прошлом? Делитесь в комментариях ⬇️

@sashanavigates

#методист #методолог

Вжух - и июль все. Ловите дайджест постов за месяц, там было много полезнятины.

⭐️Серия постов про custdev (что это и почему без этого нельзя делать ни один курс) - раз, два и три

🔥Для тех, кто учит других

Что делать перед тем, как запустить свой курс или программу

Soft skills для тех, кто учит других

Как сделать обучающую среду - интересный фреймворк

✨Про карьеру для методистов

Про зарплаты и о том, что хотят работодатели от методиста

А про что вам хотелось бы почитать в августе? Делитесь в комментариях⬇️

@sashanavigates

🟢 Встряхнуть карьеру в EdTech? Я помогу!

За июль получила 12 запросов на карьерные/менторские консультации по работе в области методологии и EdTech. Вы пишете сами - я ни разу не рассказывала, как со мной можно работать😂 Видимо, пришло время делиться опытом!

❤️ Почему ко мне можно обратиться за консультацией

▪ Я 6 лет в EdTech: прошла путь от преподавателя в вузе до методиста в Яндекс Практикуме. Сейчас я менеджер образоватльных проектов и Kaspersky Academy. Запустила 65+ образовательных продуктов. Ещё веду 2-3 проекта на фрилансе.

▪ Есть опыт подбора персонала и методистов: работала рекрутером, провела 150+ собеседований, отсмотрела 30+ тестовых заданий.

▪ Глубоко знаю рынок труда: магистратура и аспирантура ВШЭ по HR, научные публикации (раз, два, три), на носу защита кандидатской. Участвовала в международных конференциях. Каждый месяц сама хожу на собеседования😈

✅ Со мной вы

▪ Преодолеете страх поиска работы и синдром самозванца

▪ Выберете вакансии и треки карьерного развития, которые подходят вам и вашему стилю жизни

▪ Оцените свои компетенции и поймёте, что у вас уже есть, а что нужно прокачать. И как))

▪ Составите резюме, которое привлечет внимание рекрутеров

▪ Подготовитесь к собеседованиям и тестовым заданиям

▪ Поймёте, как решать сложную задачу, которую вам дали на работе

📍Как мы работаем

1. Созваниваемся на бесплатную встречу-знакомство: определяем ваш запрос и план работы. Определяем правила и режим работы

2. Встречаемся на консультации. 1 час = 7000 рублей. Всё официально: присылаю чек, работаю как самозанятая

3. Работа со мной - это интенсивный совместный труд. Я помогаю выбрать фреймворки, даю фидбек, предлагаю варианты. Поддерживаю и направляю. Вы прилагаете усилия и делаете шаги самостоятельно

🔖 Хотите ко мне в работу? Пишите в Telegram @osipoffa

🫤Почему обучение бросают?

В среднем, только 10% зашедших в онлайн-курс, проходят его до конца. В чем же причина, что студенты отваливаются и бросают учиться? Давайте разбираться.

🥱Нет мотивации. Иногда обучение - это уход от проблемы. Или спонтанное решение. Или обучение - принудительное. Поэтому важно балансировать между рекламой, удобством покупки и отбором студентов. И подсвечивать, зачем оно нужно.

😱Материал сложный. Тут 2 варианта: либо плохо методист работал с когнитивной нагрузкой, либо входной уровень студента низкий (не сделали входной ассессмент / "втюхали" курс / не поработали с предобучением)

🤔Не понятно, как применять материал. Не показали, как материал будет полезен в жизни/работе. Не предусмотрели упражнения на рефлексию. И не дали практику.

😡Учиться не удобно. Нет навигации, платформа тормозит, формат обучения не подходит студентам и не встраивается в их жизнь.

😩Обучение не вовлекает. Студент - не ко-криейтер обучения. Или спикер не умеет управлять вниманием. Или форматы обучения однообразные (говорящая голова по 2 часа).

🥺Нет системы сопровождения. Студент брошен с материалом один на один. Нет поддержки в виде группы или куратора. Нет наставников, кому можно задать вопрос.

А по вашим наблюдениям, почему ученики отваливаются? Делитесь ⬇️

@sashanavigates