ОПСУИМОЛОГ
Не смотрите наверх. Летит в Базис, а люди не могли оторваться от надстройки. Феноменология началась с тезиса Эдмунда Гуссерля «Назад, к самим вещам!» - Мысли - Слова - Действия Что такое назад к вещам? Смотреть на этаж действий. Не блуждать в надстройке.…
Кто любит блуждать в надстройке, часто не обращая внимания на базис - сколонен объяснять мир из "надстройки", которая вообще слабо понимает базис как и саму надстройку.
Народ называется это "Бред", если присмотреться через оптику психиатрии, часто, действительно бред, если сам человек указвающий на бред не бередит. Часто густо указывающие на бред - бредят. Красиво правда? Бродящие в надстройке и надстройку слабо понимают, но как я писал выше тенденция меняется, что благоприятно скажется на всех кто занимается базисом, на что "дурящие народу голову" будут выть, что им мало "свободы слова" и не дают высказаться в мире, где такое высказывание вовсе и не обязательно высказывать. Слова ради слов.
«Non sunt entia multiplicanda praeter necessitatem», что означает: «Не нужно множить сущности без необходимости» - "Бритва Оккама"
Так вот любимые слова бредящих которые не знают где базис, про то как все повязаны и все не справедливо, "не известно, что будет", "надо иметь связи", "корупция и рука руку моет" и можно продолжать долго перечислять.
Важно пробиваться через призму "галюцинаций" и "бреда" к "вещам", найти их, а после выбирать где жить в каком из миров:
- Мир мыслей;
- Мир слов;
- Мир действий.
Что бы не быть заложником "мыслей" "слов" "действий", а умело перемещаться и иметь возможность выбирать, где вам комфортнее и где вы на самом деле хороши.
Если же сказать о себе, мой мир мыслей, как то я существую в мире слов, довольно коряво в мире действий. Вижу же четко и ясно все 3-и. А вот перевожу в слова плохо. Все понимаю, но сказать не могу. А может просто прибедняюсь. Внутренний акт у каждого свой.
Выражать свои мысли я крайне плохо могу в тексте, работаю постоянно над этим. В речи уже веселее но за счет "потока слов" и если повезет то этом потоке можно выловить брилиант. Если не обращать внимание, на Гаа, ШО и "образно говоря". А может и нет. А может да. А может не нет и не да. А может не то и не другое.
Народ называется это "Бред", если присмотреться через оптику психиатрии, часто, действительно бред, если сам человек указвающий на бред не бередит. Часто густо указывающие на бред - бредят. Красиво правда? Бродящие в надстройке и надстройку слабо понимают, но как я писал выше тенденция меняется, что благоприятно скажется на всех кто занимается базисом, на что "дурящие народу голову" будут выть, что им мало "свободы слова" и не дают высказаться в мире, где такое высказывание вовсе и не обязательно высказывать. Слова ради слов.
«Non sunt entia multiplicanda praeter necessitatem», что означает: «Не нужно множить сущности без необходимости» - "Бритва Оккама"
Так вот любимые слова бредящих которые не знают где базис, про то как все повязаны и все не справедливо, "не известно, что будет", "надо иметь связи", "корупция и рука руку моет" и можно продолжать долго перечислять.
Важно пробиваться через призму "галюцинаций" и "бреда" к "вещам", найти их, а после выбирать где жить в каком из миров:
- Мир мыслей;
- Мир слов;
- Мир действий.
Что бы не быть заложником "мыслей" "слов" "действий", а умело перемещаться и иметь возможность выбирать, где вам комфортнее и где вы на самом деле хороши.
Если же сказать о себе, мой мир мыслей, как то я существую в мире слов, довольно коряво в мире действий. Вижу же четко и ясно все 3-и. А вот перевожу в слова плохо. Все понимаю, но сказать не могу. А может просто прибедняюсь. Внутренний акт у каждого свой.
Выражать свои мысли я крайне плохо могу в тексте, работаю постоянно над этим. В речи уже веселее но за счет "потока слов" и если повезет то этом потоке можно выловить брилиант. Если не обращать внимание, на Гаа, ШО и "образно говоря". А может и нет. А может да. А может не нет и не да. А может не то и не другое.
Думаю Аварнес, все же не атентион.
Это осведомленность, т.е человек знает, узнает.
Вот я с "ОПСУИМОЛОГОМ", стадию желание, умышленно убрал.
Почему для чего убрал? Аппеляция к профессору, а не к рептилии и лабрадору.
А так это одна из древних воронок привлечения к действиям. На каждом этапе свои "спусковые крючки", т/е это 4 отдельных истории, часто густо их вносят в одну историю.
Это осведомленность, т.е человек знает, узнает.
Вот я с "ОПСУИМОЛОГОМ", стадию желание, умышленно убрал.
Почему для чего убрал? Аппеляция к профессору, а не к рептилии и лабрадору.
А так это одна из древних воронок привлечения к действиям. На каждом этапе свои "спусковые крючки", т/е это 4 отдельных истории, часто густо их вносят в одну историю.
Лабрадор с тренированной рептилией и лабрадором.
Как гипотеза: рептилия + профессор и заселекченный лабрадор.
Характер и повадки
Доберманы имеют сложный характер, который обусловлен тем, что отбор собак при селекции велся с учетом рабочих качеств. Экстерьер и повадки доберманов направлены на несение службы. Очень развито обоняние, поэтому представители этой породы хорошо работают по следу. Они очень энергичны, активны, хорошо переносят высокие физические и информационные нагрузки. Животные с сильной нервной системой уравновешены, отлично подчиняются и преданы владельцу, адекватно реагируют на раздражители. Доберманы прекрасные охранники, сторожа, ищейки и компаньоны. Доберманы со слабой нервной системой трусливы, могут быть агрессивными и опасными для окружающих. Поэтому щенка лучше брать в питомнике от родителей с уравновешенным характером и сильной нервной системой.
Как гипотеза: рептилия + профессор и заселекченный лабрадор.
Характер и повадки
Доберманы имеют сложный характер, который обусловлен тем, что отбор собак при селекции велся с учетом рабочих качеств. Экстерьер и повадки доберманов направлены на несение службы. Очень развито обоняние, поэтому представители этой породы хорошо работают по следу. Они очень энергичны, активны, хорошо переносят высокие физические и информационные нагрузки. Животные с сильной нервной системой уравновешены, отлично подчиняются и преданы владельцу, адекватно реагируют на раздражители. Доберманы прекрасные охранники, сторожа, ищейки и компаньоны. Доберманы со слабой нервной системой трусливы, могут быть агрессивными и опасными для окружающих. Поэтому щенка лучше брать в питомнике от родителей с уравновешенным характером и сильной нервной системой.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Открыл для себя "головоломку" - это вообще не детский мультик.
Это что то из серии "Обмани меня в детской версии + мы не на лицах и поведени читаем эмоции, а видим изнутри как они сражают за первенство".
Гениальность в том, что очень сложную систему, которая куда сложнее, но все же упаковали в доступный вид.
Настоятельно, настоятельно рекомендую посмотреть.
Первую часть и на днях в кинотеатрах вышла вторая.
Думаю можно опсуимолога "бростать" шучу, все сложнее и круче. Но для начала вообще отлично, просто супер. Радость пишет!
Это что то из серии "Обмани меня в детской версии + мы не на лицах и поведени читаем эмоции, а видим изнутри как они сражают за первенство".
Гениальность в том, что очень сложную систему, которая куда сложнее, но все же упаковали в доступный вид.
Настоятельно, настоятельно рекомендую посмотреть.
Первую часть и на днях в кинотеатрах вышла вторая.
Думаю можно опсуимолога "бростать" шучу, все сложнее и круче. Но для начала вообще отлично, просто супер. Радость пишет!
Да, более сожная вторая часть уже. Там есть что? Буква У- из опсУимолога. Убеждения. Во второй части Райли - главная героиня уже 13 лет. Очень точно показан подростковый период со сменой пульта, не буду спойлерить особо, ибо это требует просмотра. Может не будет такого восторога как у меня, так как у меня были фоновые знания но все же все же!
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
А вот и трейлер второй части. Думаю почти уверен, что это видеть почти всем людям для повышения понимания своей эмоциональной части, лабрадора.
Это по хорошему, чистый лабрадор в триаде, профессор, лабрадор, рептилия.
Может в третей части добавят логику и другое. У меня профессорский восторг. Логос на уровне!
Это по хорошему, чистый лабрадор в триаде, профессор, лабрадор, рептилия.
Может в третей части добавят логику и другое. У меня профессорский восторг. Логос на уровне!
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Ялта Сегодня
Документа́льное кино́ — вид киноискусства, материалом которого являются съёмки подлинных событий.
Художественный фильм — произведение киноискусства, фильм как продукт художественного творчества, имеющий в основе вымышленный сюжет.
Мой канал с подлинными событиями, без постанов.
https://www.youtube.com/@opsuimolog
Люди настолько привыкли уже к "художственному", что реально не видят подлинных событий. Тут не то что бы в других, даже в самих себе отличить "эго" от "масски".
На молодежном 99% того что вы смотрите, постанова. Даже там где "Органично", постановы! Постановы яркие. В них каждый раз конфликт, сменяет конфликтом, наша рептилия и лабрадор счастливы. Чем же это закончится? Что будет дальше?
Вывезет ли "герой" "драматическую ситуацию", хватит ли характера. Там нет поворотов типа, шел, упал в говно, поднимется ли? Отмоется ли? Как пережить падение и говняние, что скажут люди?
Документалка. Шли. Шли. Пришли или еще скучнее. Это называется здоровье. Наблюдать же нам нравиться в массе за болезнью.
Конфликт с собой - невроз.
Конфликт с другими - пограничник.
Конфликт со мной - психоз.
Чет мне не хочется плодить своими видео, еще более невротизированных людей, а также подливая масла в огонь пограничникам и тем более психотикам.
Переведя на местный, документалка - зафиксированное восприятие. Которое все же фактически будет для смотрящего уже воспоминаниями в которые трудно подлить воображение.
Напомню триаду: воспоминания, восприятие, воображение.
Художественное кино, зона воображения. Да, даже там где на реальных событиях, изначально это теребить воображение, а еще лучше его создавать в виде картинок.
В чем польза чтения была да и наверное остается? Да в том, что воображение как видео карта рисовала тикстуры персонажей. Цель развить воображение. Там и дургих много целей, но тут про это.
Что воображение наш друг когда помогает строить "опережающее отражение", а "враг" когда придумывает тревожные картинки, во второй части головоломки мультика гениально показано как тревожность захватила воображение.
В общем к двум моим "документальным фильмам": Антиэскапизм и Дорога, добавился канал.
Художественный фильм — произведение киноискусства, фильм как продукт художественного творчества, имеющий в основе вымышленный сюжет.
Мой канал с подлинными событиями, без постанов.
https://www.youtube.com/@opsuimolog
Люди настолько привыкли уже к "художственному", что реально не видят подлинных событий. Тут не то что бы в других, даже в самих себе отличить "эго" от "масски".
На молодежном 99% того что вы смотрите, постанова. Даже там где "Органично", постановы! Постановы яркие. В них каждый раз конфликт, сменяет конфликтом, наша рептилия и лабрадор счастливы. Чем же это закончится? Что будет дальше?
Вывезет ли "герой" "драматическую ситуацию", хватит ли характера. Там нет поворотов типа, шел, упал в говно, поднимется ли? Отмоется ли? Как пережить падение и говняние, что скажут люди?
Документалка. Шли. Шли. Пришли или еще скучнее. Это называется здоровье. Наблюдать же нам нравиться в массе за болезнью.
Конфликт с собой - невроз.
Конфликт с другими - пограничник.
Конфликт со мной - психоз.
Чет мне не хочется плодить своими видео, еще более невротизированных людей, а также подливая масла в огонь пограничникам и тем более психотикам.
Переведя на местный, документалка - зафиксированное восприятие. Которое все же фактически будет для смотрящего уже воспоминаниями в которые трудно подлить воображение.
Напомню триаду: воспоминания, восприятие, воображение.
Художественное кино, зона воображения. Да, даже там где на реальных событиях, изначально это теребить воображение, а еще лучше его создавать в виде картинок.
В чем польза чтения была да и наверное остается? Да в том, что воображение как видео карта рисовала тикстуры персонажей. Цель развить воображение. Там и дургих много целей, но тут про это.
Что воображение наш друг когда помогает строить "опережающее отражение", а "враг" когда придумывает тревожные картинки, во второй части головоломки мультика гениально показано как тревожность захватила воображение.
В общем к двум моим "документальным фильмам": Антиэскапизм и Дорога, добавился канал.
Драматическая ситуация (по А.Митте)
Драматическую ситуацию определяют три фактора:
1. Человек находится в безвыходном положении.
2. Угроза развития этой ситуации заставляет его искать выход.
3. Он ищет выход и вступает в борьбу с антагонистом – с тем, кто ему угрожает.
Нетрудно догадаться, что драматическая ситуация – это начало конфликта.
Угроза, заставляющая действовать в драматической ситуации, называется альтернативным фактором. Он выражается в формуле:
"Что будет, если герой не справится с опасностью?"
Ромео из чистого озорства идет на бал, который устраивает семья Капулетти, враги его семьи. Ему грозит опасность. Все было бы не так страшно, если бы Ромео не увидел в центре зала ослепительной красоты девушку; он приблизился к ней... и влюбился. Это было как удар молнии. Теперь он в центре опасности.
Эта опасность возрастает после того, как Ромео узнает, что Джульетта – дочь злейшего врага семьи Монтекки. Она из рода Капулетти. Но никакая угроза не может остановить Ромео. Ночью он, презрев опасность, пробирается в сад Джульетты. Он узнает, что любим ею, но свиданию влюбленных угрожает вражда семей. В саду и на балконе много опасностей, больше чем на балу.
Утром он счастлив, он хочет мира с семьей Джульетты. Но Тибальд, брат Джульетты, убивает друга Ромео – Меркуцио. И Ромео в ответ убивает Тибальда. Теперь он – самый страшный враг семьи Капулетти.
И так всю пьесу персонажи движутся из одной драматической ситуации прямо в следующую, еще более опасную.
В каждой ситуации они:
1. В безвыходном положении.
2. Должны искать выход.
3. Вступают в борьбу с антагонистами.
Шекспир все время повышает уровень опасности, альтернативный фактор растет, хотя эта опасность не всегда присутствует в явной форме. Она действует как предложение режиссеру: сделай сцену так, чтобы зрители затаили дыхание.
На балу носителем опасности является Тибальд. В саду опасность растворилась в атмосфере. В любом случае автор как бы говорит режиссеру: ты получил набор правильных продуктов, готовь пир и, пожалуйста, будь талантлив.
Если же драматическая ситуация выражена слабо или отсутствует, в Действиях режиссера может проявиться опасный произвол, разрушающий общий замысел фильма. Тут все начинают играть свою игру. До добра это часто не доводит. Зритель теряет ощущение, что его ведут к определенной цели.
Драматическая ситуация – это сердцевина любого драматического рассказа и любого внутреннего мира каждого персонажа драмы. Без драматической ситуации актерам нечего делать. Ваши такт и мастерство состоят в том, чтобы определить меру, с которой драматическая ситуация выявляется в рассказе. Но отсутствие драматической ситуации безошибочно определяет вашу профессиональную беспомощность.
Все истории, которые увлекают нас на экране, развиваются от одной драматической ситуации к другой. Как только герой выпутывается из одной, он сразу попадает в следующую, еще более напряженную. И так все полтора часа.
Драматическая ситуация помогает догадаться о том, что прячет персонаж под маской. Драма – это в любом случае искусство явного и неявного срывания масок. Искусство возникает в тот момент, когда в персонаже, закрытом защитной маской, мы угадываем трепетную плоть живого тела. Когда сквозь кожу мы чувствуем сердце, а в глазах видим отражение души, выглянувшее из-под маски.
А.Митта "Кино между адом и раем"
Драматическую ситуацию определяют три фактора:
1. Человек находится в безвыходном положении.
2. Угроза развития этой ситуации заставляет его искать выход.
3. Он ищет выход и вступает в борьбу с антагонистом – с тем, кто ему угрожает.
Нетрудно догадаться, что драматическая ситуация – это начало конфликта.
Угроза, заставляющая действовать в драматической ситуации, называется альтернативным фактором. Он выражается в формуле:
"Что будет, если герой не справится с опасностью?"
Ромео из чистого озорства идет на бал, который устраивает семья Капулетти, враги его семьи. Ему грозит опасность. Все было бы не так страшно, если бы Ромео не увидел в центре зала ослепительной красоты девушку; он приблизился к ней... и влюбился. Это было как удар молнии. Теперь он в центре опасности.
Эта опасность возрастает после того, как Ромео узнает, что Джульетта – дочь злейшего врага семьи Монтекки. Она из рода Капулетти. Но никакая угроза не может остановить Ромео. Ночью он, презрев опасность, пробирается в сад Джульетты. Он узнает, что любим ею, но свиданию влюбленных угрожает вражда семей. В саду и на балконе много опасностей, больше чем на балу.
Утром он счастлив, он хочет мира с семьей Джульетты. Но Тибальд, брат Джульетты, убивает друга Ромео – Меркуцио. И Ромео в ответ убивает Тибальда. Теперь он – самый страшный враг семьи Капулетти.
И так всю пьесу персонажи движутся из одной драматической ситуации прямо в следующую, еще более опасную.
В каждой ситуации они:
1. В безвыходном положении.
2. Должны искать выход.
3. Вступают в борьбу с антагонистами.
Шекспир все время повышает уровень опасности, альтернативный фактор растет, хотя эта опасность не всегда присутствует в явной форме. Она действует как предложение режиссеру: сделай сцену так, чтобы зрители затаили дыхание.
На балу носителем опасности является Тибальд. В саду опасность растворилась в атмосфере. В любом случае автор как бы говорит режиссеру: ты получил набор правильных продуктов, готовь пир и, пожалуйста, будь талантлив.
Если же драматическая ситуация выражена слабо или отсутствует, в Действиях режиссера может проявиться опасный произвол, разрушающий общий замысел фильма. Тут все начинают играть свою игру. До добра это часто не доводит. Зритель теряет ощущение, что его ведут к определенной цели.
Драматическая ситуация – это сердцевина любого драматического рассказа и любого внутреннего мира каждого персонажа драмы. Без драматической ситуации актерам нечего делать. Ваши такт и мастерство состоят в том, чтобы определить меру, с которой драматическая ситуация выявляется в рассказе. Но отсутствие драматической ситуации безошибочно определяет вашу профессиональную беспомощность.
Все истории, которые увлекают нас на экране, развиваются от одной драматической ситуации к другой. Как только герой выпутывается из одной, он сразу попадает в следующую, еще более напряженную. И так все полтора часа.
Драматическая ситуация помогает догадаться о том, что прячет персонаж под маской. Драма – это в любом случае искусство явного и неявного срывания масок. Искусство возникает в тот момент, когда в персонаже, закрытом защитной маской, мы угадываем трепетную плоть живого тела. Когда сквозь кожу мы чувствуем сердце, а в глазах видим отражение души, выглянувшее из-под маски.
А.Митта "Кино между адом и раем"
По идее "скрытый" конфликт мировой, может стать "явным".
Нет ничего тайного, что не сделалось бы явным, и ничего не бывает потаенного, что не вышло бы наружу. От Марка 4:22
Отсутствие информации — недостаток. Но отсутствие информации — и преимущество, так как дает человеку право на незнание чего-либо, право на бездействие в данном направлении, освобождая его время для действия в другом, более нужном для него направлении.
Логика "Страны" гарантирует, нам львинную долю "права на незнание", человеку не подготовленному сердцем и мозгом, уровни выше даются с трудом.
Я кстати один из них. У каждого уровня своя "мораль". Со времен Модерна, существуют разные морали, 2-ая, 3-я и так далее.
Домодерновые времена мораль считалась единой, лишь некоторые приторговывали индульгенцией.
Люди не делили себя: на это моя работа или другие формы сложных моралей.
Николай в 15 веке написал книгу, за что его не очень любили другие Флорентийцы.
Нет ничего тайного, что не сделалось бы явным, и ничего не бывает потаенного, что не вышло бы наружу. От Марка 4:22
Отсутствие информации — недостаток. Но отсутствие информации — и преимущество, так как дает человеку право на незнание чего-либо, право на бездействие в данном направлении, освобождая его время для действия в другом, более нужном для него направлении.
Логика "Страны" гарантирует, нам львинную долю "права на незнание", человеку не подготовленному сердцем и мозгом, уровни выше даются с трудом.
Я кстати один из них. У каждого уровня своя "мораль". Со времен Модерна, существуют разные морали, 2-ая, 3-я и так далее.
Домодерновые времена мораль считалась единой, лишь некоторые приторговывали индульгенцией.
Люди не делили себя: на это моя работа или другие формы сложных моралей.
Николай в 15 веке написал книгу, за что его не очень любили другие Флорентийцы.
Теперь на Украине каждая банда избирает кличку, одна свободнее другой, одна демократичнее другой, и в каждом уезде — по банде. (В.И. Ленин)
ничего нового под луной...
Читал на другую тему и встретилась фраза. Чистая демократия, голосуем шапками и кто громче кричит на майдане. Для тех кто в теме, это 2-ки выбирают 3-ку.
ОУКраина - поэтому и была тема, что не В Украине, а НА Украине.
Окраина.
1. Край, крайняя часть какой-н. местности.
"Окраина леса"
2. Удалённая от центра часть города, прилегающая к границе его.
"Городские окраины"
Нравилось читать раньше летописи на старых языках до Пушкинских.
Была в старину на старорусском, такая буква ОУК
Ѹ, ѹ или Ꙋ, ꙋ (ук или оук,) читается как Ук (кириллица). В старых книгах еще юзали.
Откуда можно узнать было о букве если ты не читал летописей? Кстати в летописях нет знаков припинания вообще. Тупо надо отгадывать слова как в кросвордах, а еще они писались от руки, да небыло тогда печатных станков.
ничего нового под луной...
Читал на другую тему и встретилась фраза. Чистая демократия, голосуем шапками и кто громче кричит на майдане. Для тех кто в теме, это 2-ки выбирают 3-ку.
ОУКраина - поэтому и была тема, что не В Украине, а НА Украине.
Окраина.
1. Край, крайняя часть какой-н. местности.
"Окраина леса"
2. Удалённая от центра часть города, прилегающая к границе его.
"Городские окраины"
Нравилось читать раньше летописи на старых языках до Пушкинских.
Была в старину на старорусском, такая буква ОУК
Ѹ, ѹ или Ꙋ, ꙋ (ук или оук,) читается как Ук (кириллица). В старых книгах еще юзали.
Откуда можно узнать было о букве если ты не читал летописей? Кстати в летописях нет знаков припинания вообще. Тупо надо отгадывать слова как в кросвордах, а еще они писались от руки, да небыло тогда печатных станков.