Forwarded from محمد مهدی زاهدی
🔰 در سند تحول بنیادین به ارتباط بین #آموزش و #صنعت اشاره شده است
✅ #دکترزاهدی رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با تاکید بر اینکه #مدرسه و #دانشگاه باید در سطوح مختلف در خدمت نیازهای جامعه باشند گفت: در بند اول فصل هفتم سند #تحول_بنیادین آموزش و پرورش، به بهره‌گیری از تجهیزات و فناوری‌های نوین آموزشی اشاره شده است این بند از سند ارتباط بین #آموزش و #صنعت را در قدم اول روشن میکند.
🔷 وی با بیان اینکه راهکار یک- شش سند تحول نیز به #گسترش و #تنوع حرف مورد نیاز جامعه اشاره میکند عنوان کرد: آموزش و پرورش باید #هدف داشته باشد و صرفا دنبال #مدرک_دادن نباشد در راهکار پنج-پنج سند نیز به اختصاص برنامه‌های آموزشی به حرفه‌ها و هنرها و آیین و رسوم هر استان با توجه به اقلیم آنها اشاره شده است.
🔶زاهدی ادامه داد: راهکار شش- دو سند نیز به #تقویت و #توسعه تعاملات نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی با جامعه و سایر نهادها و دستگاهها اشاره میکند در واقع در سند تحول آنچه را که واقعا لازم بوده نظام #تعلیم و #تربیت به دنبالش باشد آمده است.
🔰نیاز به کارشناس #خبره به #مدرسه بستگی دارد.
✅ رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در پاسخ به اینکه پس چرا این قوانین #عملیاتی نمیشوند گفت: عوامل مختلفی دخیل است که در راس اینها عامل #فرهنگی است. #صنعت میگوید به من ارتباطی ندارد وارد مدارس شوم، #مدرسه نیز میگوید وظیفه من تنها آموزش #دروس است بنابراین باید این باور فرهنگی وجود داشته باشد و صنعت بداند اگر #کارشناس_خبره نیاز دارد باید از مدرسه شروع کند.
🔷زاهدی افزود: به عنوان مثال اگر خودروسازی‌های ما موتورهای جدید خودرو را در اختیار #هنرستان‌ها قرار دهند حتما به نفع #صنعت است. موتورهای جدید آمده و اگر دانش‌آموز کار با آن را بیاموزد فردا #مبلغ و #متخصص همان خودرو میشود. متاسفانه خودروساز ما این را باور ندارد.
🔰نظام آموزشی ما باید در هم تنیده و به هم پیوسته باشد.
✅وی با بیان اینکه #مدرسه هم باید بداند نیازهای جامعه را حتما در آموزش‌های خود لحاظ کند و نمیتواند نگاه #جزیره‌ای در درون خودش داشته باشد با اشاره به ارتباط #دانشگاه و #مدرسه گفت: نظام آموزشی ما باید در هم تنیده و به هم پیوسته باشد. در بسیاری کشورها اینگونه است و #تعلیم و #تربیت یک وزارت واحد دارد.
✅ #دکترزاهدی رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با تاکید بر اینکه #مدرسه و #دانشگاه باید در سطوح مختلف در خدمت نیازهای جامعه باشند گفت: در بند اول فصل هفتم سند #تحول_بنیادین آموزش و پرورش، به بهره‌گیری از تجهیزات و فناوری‌های نوین آموزشی اشاره شده است این بند از سند ارتباط بین #آموزش و #صنعت را در قدم اول روشن میکند.
🔷 وی با بیان اینکه راهکار یک- شش سند تحول نیز به #گسترش و #تنوع حرف مورد نیاز جامعه اشاره میکند عنوان کرد: آموزش و پرورش باید #هدف داشته باشد و صرفا دنبال #مدرک_دادن نباشد در راهکار پنج-پنج سند نیز به اختصاص برنامه‌های آموزشی به حرفه‌ها و هنرها و آیین و رسوم هر استان با توجه به اقلیم آنها اشاره شده است.
🔶زاهدی ادامه داد: راهکار شش- دو سند نیز به #تقویت و #توسعه تعاملات نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی با جامعه و سایر نهادها و دستگاهها اشاره میکند در واقع در سند تحول آنچه را که واقعا لازم بوده نظام #تعلیم و #تربیت به دنبالش باشد آمده است.
🔰نیاز به کارشناس #خبره به #مدرسه بستگی دارد.
✅ رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در پاسخ به اینکه پس چرا این قوانین #عملیاتی نمیشوند گفت: عوامل مختلفی دخیل است که در راس اینها عامل #فرهنگی است. #صنعت میگوید به من ارتباطی ندارد وارد مدارس شوم، #مدرسه نیز میگوید وظیفه من تنها آموزش #دروس است بنابراین باید این باور فرهنگی وجود داشته باشد و صنعت بداند اگر #کارشناس_خبره نیاز دارد باید از مدرسه شروع کند.
🔷زاهدی افزود: به عنوان مثال اگر خودروسازی‌های ما موتورهای جدید خودرو را در اختیار #هنرستان‌ها قرار دهند حتما به نفع #صنعت است. موتورهای جدید آمده و اگر دانش‌آموز کار با آن را بیاموزد فردا #مبلغ و #متخصص همان خودرو میشود. متاسفانه خودروساز ما این را باور ندارد.
🔰نظام آموزشی ما باید در هم تنیده و به هم پیوسته باشد.
✅وی با بیان اینکه #مدرسه هم باید بداند نیازهای جامعه را حتما در آموزش‌های خود لحاظ کند و نمیتواند نگاه #جزیره‌ای در درون خودش داشته باشد با اشاره به ارتباط #دانشگاه و #مدرسه گفت: نظام آموزشی ما باید در هم تنیده و به هم پیوسته باشد. در بسیاری کشورها اینگونه است و #تعلیم و #تربیت یک وزارت واحد دارد.
🔰 مجلس کارشناس #نظریه‌پرداز در حوزه #اقتصادی ندارد / قدرت خرید #کارمنددولت نسبت به سه ماه گذشته به #نصف رسیده است
✅#زاهدی: مجلس به جای #تعطیلات_یک_هفته‌ای که در پیش دارد از صبح تا شب باید جلسات #غیرعلنی بگذارد و کارشناسان #ورزیده، #خبره و #نظریه‌پرداز در حوزه جنگ #اقتصادی راه حل بدهند اما واقعیت تلخ این است که مجلس، کارشناس #نظریه‌پرداز در حوزه #اقتصادی ندارد و این ضعف بزرگی است.
🔷 برخی از افراد که به عنوان #نماینده وارد خانه ملت شدند از #الفباۍسیاسی چیزی نمی‌دانند و منافع #ملی را فدای #منافع_جریانی می‌کنند.
🔶 وی با اشاره به اینکه باید #سه_اتفاق همزمان در کشور بیفتد، گفت: #دولت، #قوه_قضائیه و #مجلس هنوز احساس نکردند که ما در یک #جنگ_اقتصادی هستیم و باید با توجه به این شرایط مسائل کشور را دنبال کنیم.
🔷 #روحانی باید باور کند با #سیاست‌هاۍغلطی که داشتند کشور به اینجا رسیده است چند سال کشور را #معطل_برجام گذاشتند و اکنون #معطل_اروپا هستند.
🔶 زاهدی در خصوص تخلف تحصیلی #برادر_رئیس_جمهور گفت: تخلف و رانت‌خواری سیاسی پشت صحنه ورود ایشان به دوره #دکترا وجود دارد که در زمینه تحصیل ایشان خدشه وارد است امیدواریم #دکترعارف در این زمینه #پاسخگو باشند و دستور دهند این گزارش هر چه زودتر برای #افکارعمومی منتشر شود.
🌐 جهت مشاهده خبر تکمیلی بر روی «سفیرکرمان» کلیک کنید.
✅#زاهدی: مجلس به جای #تعطیلات_یک_هفته‌ای که در پیش دارد از صبح تا شب باید جلسات #غیرعلنی بگذارد و کارشناسان #ورزیده، #خبره و #نظریه‌پرداز در حوزه جنگ #اقتصادی راه حل بدهند اما واقعیت تلخ این است که مجلس، کارشناس #نظریه‌پرداز در حوزه #اقتصادی ندارد و این ضعف بزرگی است.
🔷 برخی از افراد که به عنوان #نماینده وارد خانه ملت شدند از #الفباۍسیاسی چیزی نمی‌دانند و منافع #ملی را فدای #منافع_جریانی می‌کنند.
🔶 وی با اشاره به اینکه باید #سه_اتفاق همزمان در کشور بیفتد، گفت: #دولت، #قوه_قضائیه و #مجلس هنوز احساس نکردند که ما در یک #جنگ_اقتصادی هستیم و باید با توجه به این شرایط مسائل کشور را دنبال کنیم.
🔷 #روحانی باید باور کند با #سیاست‌هاۍغلطی که داشتند کشور به اینجا رسیده است چند سال کشور را #معطل_برجام گذاشتند و اکنون #معطل_اروپا هستند.
🔶 زاهدی در خصوص تخلف تحصیلی #برادر_رئیس_جمهور گفت: تخلف و رانت‌خواری سیاسی پشت صحنه ورود ایشان به دوره #دکترا وجود دارد که در زمینه تحصیل ایشان خدشه وارد است امیدواریم #دکترعارف در این زمینه #پاسخگو باشند و دستور دهند این گزارش هر چه زودتر برای #افکارعمومی منتشر شود.
🌐 جهت مشاهده خبر تکمیلی بر روی «سفیرکرمان» کلیک کنید.