🔸 #پروفسور #زاهدی رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس:

📜⚖#تصویب #قوانینی در جهت #رفاه #فرهنگیان کشور دربرنامه ششم توسعه سال۹۶

✅زاهدی با اشاره به تصویب برخی از قوانین که #منافعی را برای #فرهنگیان به دنبال داشت، گفت: لایحه #خرید #خدمت که به موجب آن می توانستند از #بخش #خصوصی به مدارس دولتی کمک کنند و نوعی ترویج #خصوصی  #سازی در آموزش و پرورش بود را #حذف کردیم و به جای آن سندهایی نظیر «#تحول #بنیادین»، «#نظام #رتبه #بندی #معلمان» و «#ارتقای #جایگاه #آموزش با تربیت نیروی انسانی» تصویب کردیم.

✔️کانال سفیر کرمان

📡 https://telegram.me/safirekermanravar

‍ ✅ #پروفسور_زاهدی رئیس کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی:

🔴 #آموزش‌وپرورش را به #بنگاه_سیاسی تبدیل کردند.

🔴 اکثر مباحث #تحول_بنیادین عملیاتی نشده است.  

🔴 #طرح_رتبه_بندی اجرا شده در آموزش‌وپرورش رتبه بندی #واقعی_نیست.

👌 #خبر_تکمیلی
tn.ai/1488963
📡
https://telegram.me/safire_kerman

‍ ✅ #پروفسورمحمدمهدۍزاهدی رئیس کمیسیون آموزش مجلس در ادامه صحبت های های خود در برنامه #پرسشگر، شبکه #آموزش با موضوع #چالشهای_کلان_نظام_آموزشی، با محوریت #سند_تحول اظهار داشت:

🇮🇷 درفصل سوم #سند_تحول، به صراحت آمده که #آموزش_و_پرورش مهمترین نهاد و متولی اجرای #تحول_بنیادین در نظام آموزشی است.

📡
https://telegram.me/safire_kerman

🔰 در سند تحول بنیادین به ارتباط بین #آموزش و #صنعت اشاره شده است

✅ #دکترزاهدی رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با تاکید بر اینکه #مدرسه و #دانشگاه باید در سطوح مختلف در خدمت نیازهای جامعه باشند گفت: در بند اول فصل هفتم سند #تحول_بنیادین آموزش و پرورش، به بهره‌گیری از تجهیزات و فناوری‌های نوین آموزشی اشاره شده است این بند از سند ارتباط بین #آموزش و #صنعت را در قدم اول روشن میکند.

🔷 وی با بیان اینکه راهکار یک- شش سند تحول نیز به #گسترش و #تنوع حرف مورد نیاز جامعه اشاره می‌کند عنوان کرد: آموزش و پرورش باید #هدف داشته باشد و صرفا دنبال #مدرک_دادن نباشد در راهکار پنج-پنج سند نیز به اختصاص برنامه‌های آموزشی به حرفه‌ها و هنرها و آیین و رسوم هر استان با توجه به اقلیم آنها اشاره شده است.

🔶زاهدی ادامه داد: راهکار شش- دو سند نیز به #تقویت و #توسعه تعاملات نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی با جامعه و سایر نهادها و دستگاهها اشاره میکند در واقع در سند تحول آنچه را که واقعا لازم بوده نظام #تعلیم و #تربیت به دنبالش باشد آمده است.

🔰نیاز به کارشناس #خبره به #مدرسه بستگی دارد.

✅ رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در پاسخ به اینکه پس چرا این قوانین #عملیاتی نمیشوند گفت: عوامل مختلفی دخیل است که در راس اینها عامل #فرهنگی است. #صنعت میگوید به من ارتباطی ندارد وارد مدارس شوم، #مدرسه نیز میگوید وظیفه من تنها آموزش #دروس است بنابراین باید این باور فرهنگی وجود داشته باشد و صنعت بداند اگر #کارشناس_خبره نیاز دارد باید از مدرسه شروع کند.

🔷زاهدی افزود: به عنوان مثال اگر خودروسازی‌های ما موتورهای جدید خودرو را در اختیار #هنرستان‌ها قرار دهند حتما به نفع #صنعت است. موتورهای جدید آمده و اگر دانش‌آموز کار با آن را بیاموزد فردا #مبلغ و #متخصص همان خودرو میشود. متاسفانه خودروساز ما این را باور ندارد.

🔰نظام آموزشی ما باید در هم تنیده و به هم پیوسته باشد.

✅وی با بیان اینکه #مدرسه هم باید بداند نیازهای جامعه را حتما در آموزش‌های خود لحاظ کند و نمیتواند نگاه #جزیره‌ای در درون خودش داشته باشد با اشاره به ارتباط #دانشگاه و #مدرسه گفت: نظام آموزشی ما باید در هم تنیده و به هم پیوسته باشد. در بسیاری کشورها اینگونه است و #تعلیم و #تربیت یک وزارت واحد دارد.

✅ آماده‌سازی فضا برای #نصب دستگاه‌های اصلی #کارخانه_نورد_فولاد راور / #راه_اندازی کارخانه و #اشتغال جوانان به #زودی / #برخورد_جدی درصورت وجود #تخصص و #رشته_موردنیاز در شهرستان و استفاده از افراد #غیربومی در کارخانه/ اشتغال بیش از #۲۰۰_نفر در فاز اول

✅ #زاهدی نماینده کرمان و راور در بازدید از کارخانه فولاد راور اعلام کرد: مراحل #تکمیل و‌ #تجهیز کارخانه با #سرعت_خوبی در حال پیگیری است و با پیگیری‌های انجام شده این پروژه در حال #آماده‌سازی_فضا برای نصب #دستگاه‌های_اصلی کارخانه است.

🔴 زاهدی خاطرنشان کرد: با توجه به مشکل عمده شهرستان راور یعنی #بیکاری با پیگیری های صورت گرفته و به مدد پروردگار هر چه سریع‌تر شاهد #راه_اندازی_کارخانه و اشتغال #جوانان_راوری در این کارخانه باشیم.

🔵 زاهدی دررابطه با ناراحتی مردم شهرستان راور در بکارگیری نیروهای #غیر_بومی در این کارخانه اظهار داشت: به گفته #مسئولان کارخانه نورد فولاد و #فرماندار راور، بیش از #۸۰_درصد کل استخدامی‌های کارخانه نورد فولاد راور و #۱۰۰_درصد افراد استخدامی با مدرک #دیپلم، بومی هستند و افراد غیر بومی که دراین کارخانه #استخدام میشوند به دلیل #عدم_وجود رشته و تخصص مورد نیاز در این شهرستان می باشد.

🔴 زاهدی با تاکید براینکه درصورت #وجود_تخصص و #رشته_موردنیاز درشهرستان و استفاده از افراد غیربومی #برخورد_جدی صورت می گیرد خاطرنشان کرد: اگر فقط #یک_نفر در شهرستان راور رشته و تخصص مورد نیاز را داشته و از افراد #غیربومی استفاده شده #سریعا اطلاع یا به دفتر ارتباطات مردمی مراجعه و اطلاع داده تا پیگیری و #برخورد شود.

👌 لازم به ذکر است #کارخانه_نورد_فولاد با پیگیری #دکترزاهدی در شهرستان راور در حال احداث می باشد و در فاز اول بیش از #۲۰۰_نفر به کار گرفته خواهند شد و امیدواریم با راه اندازی #فازهای_دیگر شاهد اشتغال بیشتر جوانان بومی دراین کارخانه باشیم چرا که #هدف از ایجاد این کارخانه توسط #دکترزاهدی آغاز یک #تحول_صنعتی در شهرستان و #اشتغال_جوانان_بومی است.

‍ 🔰 #اولویت قراردادن مدارس نیمه تمام استان #کرمان به ویژه شهرستان های #کرمان و #راور با توجه به مصوبه تأمین اعتبار #۷۰_درصدی پروژه‌های مدارس #خیّرسازِ ناتمام کشور / تخصیص ردیف اعتبار #۱۱۰_درصدی خیّران درسال ۹۷ برای #اولین_مرتبه

✅ #زاهدی نماینده مردم کرمان و راور در مجلس در نشست با #رخشانی_مهر معاون وزیر و رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، اسکندری مدیرکل آموزش و پرورش استان و مدیرکل نوسازی مدارس استان و جمعی از خیرین مدرسه ساز عنوان کرد: با توجه به مصوبه‌ مبنی برای #تأمین_اعتبار ۷۰ درصدی پروژه‌های #مدارس_خیرساز_ناتمام کشور، انتظار داریم پروژه های ناتمام که در استان کرمان وجود دارد، در اولویت تکمیل قرار گیرند.

🔴 عضو کمیسیون آموزش مجلس خاطرنشان کرد: برای اولین مرتبه در #سال_۹۷ ردیف اعتباری خیّران #۱۱۰_درصد تخصیص اعتبار شده که حدود #۴۵۰_میلیارد_تومان بابت پروژه‌های نیمه تمام خیّران تأمین اعتبار و به استان‌ها ابلاغ شده است.

🔵 وزیرعلوم دولت نهم عنوان کرد: باید با برنامه‌ریزی‌های انجام شده پروژه‌های بالای #۸۰_درصد در اولویت و در مرحله بعد پروژه‌های با بیش از #۵۰_درصد پیشرفت فیزیکی به بهره برداری برسند.

🔴 زاهدی در رابطه با تصویب طرح های در دست اجرای مجلس خاطرنشان کرد: تمام سعی و تلاش خود را انجام می دهیم تا مصوبه‌ای را مبنی بر اینکه اگر پروژه ای را خیّران به #۳۰_درصد پیشرفت فیزیکی برسانند #۷۰_درصد مابقی را دولت تأمین اعتبار کند، #تصویب گردد که در صورت تصویب این اعتبار توسط مجلس #اتفاقات_خوبی در حوزه خیّران رقم خواهد خورد.

🔵 رئیس مجمع صنفی اساتید کشور خاطرنشان کرد: به لطف پرورگار امروز خیّرین فراوان مدرسه ساز بسیاری همچون #عطااحمدی و #ماشاالله_زنگی_آبادی در استان کرمان وجود دارند که در ساخت مدرسه، اداره مدرسه، تأمین تجهیزات و هزینه‌های جاری کمک می‌کنند.

🔴 نماینده مردم کرمان و راور در مجلس با بیان اینکه بی شک #انفاق_کردن و قدم برداشتن در کارهای #عام_المنفعه، نشأت گرفته از حس #نوع_دوستی و #احساس_مسئولیت اجتماعی است اظهار داشت: خیّران بزرگوار منشاء #تحول در جامعه هستند و یکی از بزرگ ترین نقش ها را در تربیت #نیروی_انسانی ایفا می کنند.

🔵 وی در پایان ابراز داشت بی تردید عمل خداپسندانه خیرین بزرگوار که محل آموختن #مهارت_های_زندگی برای #آینده_سازان کشور خواهد بود، #ستودنی است و #دست_خیرین بزرگوار را #می_بوسم.