Екатерина Ильгова: «Одной из главных задач СГЮА в 2022-м году остается повышение конкурентоспособности и востребованности вуза»
Ректоры российских вузов подводят итоги уходящего 2021-го года.
Екатерина Ильгова, ректор Саратовской государственной юридической академии:
«Для СГЮА 2021-й год стал юбилейным: вуз отметил свое 90-летие, в рамках которого мы вместе с нашими коллегами из российских и зарубежных университетов, друзьями и партнерами из органов государственной власти, общественных организаций и бизнес-сообщества провели десятки международных и всероссийских мероприятий – научно-практических конференций, круглых столов, дискуссионных площадок, конкурсов и фестивалей.
Под эгидой Года науки и технологий и юбилея СГЮА проведен I Саратовский международный юридический форум, который на 15-ти отраслевых площадках собрал более 1000 участников из 53-х субъектов Российской Федерации и 16-ти иностранных государств – представителей известных отечественных и зарубежных юридических научных школ, федеральных и региональных правоохранительных и иных органов государственной власти.
Наши ведущие преподаватели стали обладателями премии для научно-педагогических работников вузов „Высота“, премии Российского общества „Знание“, Всероссийской юридической премии имени Г. Ф. Шершеневича и других.
Студенты, магистранты и аспиранты завоевали десятки призовых мест в международных научных конференциях, спортивных соревнованиях, творческих конкурсах и фестивалях, получили государственные и именные стипендии в области юриспруденции.
Много знаковых наград в уходящем году получил и студенческий медиацентр SM Production. В 2021-м году команда молодых юристов-журналистов завоевала гран-при XXIX Всероссийского фестиваля „Российская студенческая весна“, стала победителем конкурса среди представителей молодежных медиа и студенческих СМИ и реалити-шоу „Игры разума“, организованных Министерством науки и высшего образования РФ. Также студенты академии вошли в состав Молодежного медиацентра при Минобрнауки России.
В рамках мероприятий Года науки и технологий важным событием для наших молодых преподавателей стало участие в Конгрессе молодых ученых: делегация СГЮА посетила дискуссионные площадки по правовому регулированию и развитию искусственного интеллекта, энергетике будущего, генетической медицине.
Также по решению Министерства науки и высшего образования РФ на базе СГЮА был создан Координационный центр, который сегодня реализует комплекс образовательно-просветительских, информационно-аналитических и профилактических мероприятий, направленных на формирование у молодежи активной гражданской позиции, предупреждение межнациональных и межконфессиональных конфликтов, противодействие идеологии терроризма и профилактику экстремизма.
В учебный процесс введен новый центр криминалистических экспертиз, на базе которого обучающиеся на практике отрабатывают проведение технико-криминалистических, баллистических, трасологических, дактилоскопических и других видов экспертиз.
Стоит отметить, что в 2021-м году ученые СГЮА активно занимались законотворческой деятельностью, подготовив более 120 компетентных заключений на различные законопроекты для Государственной думы РФ, Совета Федерации, Верховного суда РФ и других.
Были подписаны стратегически важные соглашения о сотрудничестве с органами государственной власти, вузами России, Узбекистана и Казахстана.
Говоря о планах, стоить отметить, что одной из главных задач СГЮА в 2022-м году остается повышение конкурентоспособности и востребованности образовательных, научно-исследовательских и экспертных услуг вуза в контексте их соответствия потребностям и запросам города, региона и страны.
Запланированы создание и развитие преподавательского и студенческого кластеров, предстоит подготовка ко II Саратовскому международному юридическому форуму и другим профильным мероприятиям.
И, конечно же, будем активно работать над тем, чтобы принять участие в программе „Приоритет 2030“.
С наступающим Новым годом, уважаемые коллеги и студенты!»
@rectorsofrussia
#приоритет2030
#Годнауки
#Минобрнауки
Ректоры российских вузов подводят итоги уходящего 2021-го года.
Екатерина Ильгова, ректор Саратовской государственной юридической академии:
«Для СГЮА 2021-й год стал юбилейным: вуз отметил свое 90-летие, в рамках которого мы вместе с нашими коллегами из российских и зарубежных университетов, друзьями и партнерами из органов государственной власти, общественных организаций и бизнес-сообщества провели десятки международных и всероссийских мероприятий – научно-практических конференций, круглых столов, дискуссионных площадок, конкурсов и фестивалей.
Под эгидой Года науки и технологий и юбилея СГЮА проведен I Саратовский международный юридический форум, который на 15-ти отраслевых площадках собрал более 1000 участников из 53-х субъектов Российской Федерации и 16-ти иностранных государств – представителей известных отечественных и зарубежных юридических научных школ, федеральных и региональных правоохранительных и иных органов государственной власти.
Наши ведущие преподаватели стали обладателями премии для научно-педагогических работников вузов „Высота“, премии Российского общества „Знание“, Всероссийской юридической премии имени Г. Ф. Шершеневича и других.
Студенты, магистранты и аспиранты завоевали десятки призовых мест в международных научных конференциях, спортивных соревнованиях, творческих конкурсах и фестивалях, получили государственные и именные стипендии в области юриспруденции.
Много знаковых наград в уходящем году получил и студенческий медиацентр SM Production. В 2021-м году команда молодых юристов-журналистов завоевала гран-при XXIX Всероссийского фестиваля „Российская студенческая весна“, стала победителем конкурса среди представителей молодежных медиа и студенческих СМИ и реалити-шоу „Игры разума“, организованных Министерством науки и высшего образования РФ. Также студенты академии вошли в состав Молодежного медиацентра при Минобрнауки России.
В рамках мероприятий Года науки и технологий важным событием для наших молодых преподавателей стало участие в Конгрессе молодых ученых: делегация СГЮА посетила дискуссионные площадки по правовому регулированию и развитию искусственного интеллекта, энергетике будущего, генетической медицине.
Также по решению Министерства науки и высшего образования РФ на базе СГЮА был создан Координационный центр, который сегодня реализует комплекс образовательно-просветительских, информационно-аналитических и профилактических мероприятий, направленных на формирование у молодежи активной гражданской позиции, предупреждение межнациональных и межконфессиональных конфликтов, противодействие идеологии терроризма и профилактику экстремизма.
В учебный процесс введен новый центр криминалистических экспертиз, на базе которого обучающиеся на практике отрабатывают проведение технико-криминалистических, баллистических, трасологических, дактилоскопических и других видов экспертиз.
Стоит отметить, что в 2021-м году ученые СГЮА активно занимались законотворческой деятельностью, подготовив более 120 компетентных заключений на различные законопроекты для Государственной думы РФ, Совета Федерации, Верховного суда РФ и других.
Были подписаны стратегически важные соглашения о сотрудничестве с органами государственной власти, вузами России, Узбекистана и Казахстана.
Говоря о планах, стоить отметить, что одной из главных задач СГЮА в 2022-м году остается повышение конкурентоспособности и востребованности образовательных, научно-исследовательских и экспертных услуг вуза в контексте их соответствия потребностям и запросам города, региона и страны.
Запланированы создание и развитие преподавательского и студенческого кластеров, предстоит подготовка ко II Саратовскому международному юридическому форуму и другим профильным мероприятиям.
И, конечно же, будем активно работать над тем, чтобы принять участие в программе „Приоритет 2030“.
С наступающим Новым годом, уважаемые коллеги и студенты!»
@rectorsofrussia
#приоритет2030
#Годнауки
#Минобрнауки
Виктор Шелудько: «Университет должен продемонстрировать движение к своей целевой модели университета будущего»
Ректоры российских вузов подводят итоги уходящего 2021-го года.
Виктор Шелудько, ректор Санкт-Петербургского государственного электротехнического университета «ЛЭТИ»:
«В 2021-м году произошло событие, которое определит развитие университета в ближайшее десятилетие: СПбГЭТУ „ЛЭТИ“ вошел в число ведущих вузов России, ставших победителями программы „Приоритет 2030“ по треку „Технологическое и региональное лидерство“. Университет представил на конкурс программу, в которой совместные с партнерами исследования и разработки должны обеспечить конкурентоспособность в профильных для университета областях – в электронике, связи, приложениях искусственного интеллекта в фармацевтике и медицине. Это соответствует национальным целям и задачам Российской Федерации.
2021-й год был юбилейным для университета, в честь 135-той годовщины со дня создания университета прозвучал полуденный выстрел в Петропавловской крепости, на территории университета открыт памятник выдающемуся ученому, основоположнику высокочастотной электротермии в России Валентину Вологдину.
Университет также вошел в число победителей конкурса на право создания Центра трансфера технологий, ведет большую работу по организации инновационной экосистемы, налаживанию технологических цепочек для продвижения разработок, развитию сети партнерств.
2021-й год в Российской Федерации был Годом науки и технологий – для всех нас это имело большое значение, позволило привлечь внимание всего общества к значимости труда ученых, к интереснейшим исследованиям, проводимым в научных коллективах, показать возможности для самореализации в науке талантливой молодежи.
Кроме научных результатов университет должен продемонстрировать движение к своей целевой модели университета будущего, показать, как идет трансформация вуза на основе реализации стратегических проектов, реализации политик в области цифровой трансформации, в области управления человеческим капиталом».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
#Годнауки
#Минобрнауки
Ректоры российских вузов подводят итоги уходящего 2021-го года.
Виктор Шелудько, ректор Санкт-Петербургского государственного электротехнического университета «ЛЭТИ»:
«В 2021-м году произошло событие, которое определит развитие университета в ближайшее десятилетие: СПбГЭТУ „ЛЭТИ“ вошел в число ведущих вузов России, ставших победителями программы „Приоритет 2030“ по треку „Технологическое и региональное лидерство“. Университет представил на конкурс программу, в которой совместные с партнерами исследования и разработки должны обеспечить конкурентоспособность в профильных для университета областях – в электронике, связи, приложениях искусственного интеллекта в фармацевтике и медицине. Это соответствует национальным целям и задачам Российской Федерации.
2021-й год был юбилейным для университета, в честь 135-той годовщины со дня создания университета прозвучал полуденный выстрел в Петропавловской крепости, на территории университета открыт памятник выдающемуся ученому, основоположнику высокочастотной электротермии в России Валентину Вологдину.
Университет также вошел в число победителей конкурса на право создания Центра трансфера технологий, ведет большую работу по организации инновационной экосистемы, налаживанию технологических цепочек для продвижения разработок, развитию сети партнерств.
2021-й год в Российской Федерации был Годом науки и технологий – для всех нас это имело большое значение, позволило привлечь внимание всего общества к значимости труда ученых, к интереснейшим исследованиям, проводимым в научных коллективах, показать возможности для самореализации в науке талантливой молодежи.
Кроме научных результатов университет должен продемонстрировать движение к своей целевой модели университета будущего, показать, как идет трансформация вуза на основе реализации стратегических проектов, реализации политик в области цифровой трансформации, в области управления человеческим капиталом».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
#Годнауки
#Минобрнауки
Ольга Ковтун: «В будущем году мы продолжим движение в том же направлении – к новым успехам»
Ректоры российских вузов подводят итоги уходящего 2021-го года.
Ольга Ковтун, ректор Уральского государственного медицинского университета:
«Безусловно, ключевым событием для нас в 2021-м году стало 90-летие Уральского государственного медицинского университета. По этому поводу в резиденции губернатора Свердловской области в октябре было проведено выездное заседание Бюро Отделения медицинских наук РАН совместно с президиумом Уральского отделения РАН: в Екатеринбурге собрались ученые с мировым именем, в их числе – выпускники нашего вуза разных лет.
В уходящем году мы также чествовали наших сотрудников, получивших звания „Заслуженный работник здравоохранения“, „Заслуженный врач РФ“, „Отличник здравоохранения“ и другие награды. Впервые в истории УГМУ знаками отличия были отмечены 171 сотрудник и 43 обучающихся.
Год Науки и технологий принес университету немало возможностей для развития соответствующих направлений. Так, ученые УГМУ продолжают реализацию гранта РФФИ и Государственного фонда естественных наук Китая по созданию новых препаратов против коронавирусной инфекции и других вирусных заболеваний. В то же время на базе Уральского межрегионального научно-образовательного центра мирового уровня специалисты вуза вели работу по созданию биоэквивалентных материалов в области стоматологии, новых технологий для восполнения дефектов костной ткани.
Особое внимание мы уделяем молодежной науке: УГМУ совместно с УрФУ и Уральским оптико-механическим заводом впервые провел хакатон „Цифровые решения в области медицины“. Поддержку получили три проекта-победителя, разработанные с участием студентов нашего университета.
Новые возможности для развития молодежной науки открывает успешно представленная программа развития вуза в рамках отбора в программу „Приоритет 2030“. По единогласному решению комиссии Министерства науки и высшего образования РФ УГМУ был включен в число 15 кандидатов, которые в 2022 году получат финансирование для создания молодежных лабораторий.
Другой отличительной чертой уходящего года стало увеличение приема – на первый курс УГМУ было зачислено 2144 человека, число иностранных студентов увеличилось до 753, расширилась география приема. Появились новые формы сетевого взаимодействия с зарубежными вузами.
Достигнутые результаты – это, в первую очередь, заслуга наших преподавателей, студентов и сотрудников. Уверена, что в будущем году мы продолжим движение в том же направлении – к новым успехам.
Уважаемые коллеги, от всей души поздравляю вас с наступающим Новым годом! Будьте счастливы!»
@rectorsofrussia
#приоритет2030
#Годнауки
Ректоры российских вузов подводят итоги уходящего 2021-го года.
Ольга Ковтун, ректор Уральского государственного медицинского университета:
«Безусловно, ключевым событием для нас в 2021-м году стало 90-летие Уральского государственного медицинского университета. По этому поводу в резиденции губернатора Свердловской области в октябре было проведено выездное заседание Бюро Отделения медицинских наук РАН совместно с президиумом Уральского отделения РАН: в Екатеринбурге собрались ученые с мировым именем, в их числе – выпускники нашего вуза разных лет.
В уходящем году мы также чествовали наших сотрудников, получивших звания „Заслуженный работник здравоохранения“, „Заслуженный врач РФ“, „Отличник здравоохранения“ и другие награды. Впервые в истории УГМУ знаками отличия были отмечены 171 сотрудник и 43 обучающихся.
Год Науки и технологий принес университету немало возможностей для развития соответствующих направлений. Так, ученые УГМУ продолжают реализацию гранта РФФИ и Государственного фонда естественных наук Китая по созданию новых препаратов против коронавирусной инфекции и других вирусных заболеваний. В то же время на базе Уральского межрегионального научно-образовательного центра мирового уровня специалисты вуза вели работу по созданию биоэквивалентных материалов в области стоматологии, новых технологий для восполнения дефектов костной ткани.
Особое внимание мы уделяем молодежной науке: УГМУ совместно с УрФУ и Уральским оптико-механическим заводом впервые провел хакатон „Цифровые решения в области медицины“. Поддержку получили три проекта-победителя, разработанные с участием студентов нашего университета.
Новые возможности для развития молодежной науки открывает успешно представленная программа развития вуза в рамках отбора в программу „Приоритет 2030“. По единогласному решению комиссии Министерства науки и высшего образования РФ УГМУ был включен в число 15 кандидатов, которые в 2022 году получат финансирование для создания молодежных лабораторий.
Другой отличительной чертой уходящего года стало увеличение приема – на первый курс УГМУ было зачислено 2144 человека, число иностранных студентов увеличилось до 753, расширилась география приема. Появились новые формы сетевого взаимодействия с зарубежными вузами.
Достигнутые результаты – это, в первую очередь, заслуга наших преподавателей, студентов и сотрудников. Уверена, что в будущем году мы продолжим движение в том же направлении – к новым успехам.
Уважаемые коллеги, от всей души поздравляю вас с наступающим Новым годом! Будьте счастливы!»
@rectorsofrussia
#приоритет2030
#Годнауки
Сергей Бочаров: «На курсах BioDATA Advanced планируется обучение информатике биоразнообразия»
Утвержден состав молодых исследователей Алтайского государственного университета для участия в качестве слушателей двух интенсивных курсов по информатике биоразнообразия международного проекта «BioDATA Advanced – баркодинг ДНК, биологические коллекции и полевые наблюдения для целей ускоренного исследования биоразнообразия». Исследователи были отобраны на основании ими ранее достигнутых показателей и мотивационного письма.
Согласно программе стратегического академического лидерства «Приоритет 2030» в стратегическом проекте «Агроэкосистемы» стоит задача по формированию кадрового резерва молодых исследователей, обладающих компетенциями будущего из сферы геномики, биоинформатики и информатики биоразнообразия.
АлтГУ выступил партнером международного проекта BioDATA Advanced при поддержке правительства Норвегии.
Зонтичный сетевой партнер проекта – Глобальная информационная система биоразнообразию объединил Музей естествознания университета Осло, Южноафриканский Институт Биоразнообразия и Алтайский государственный университет. АлтГУ является одним из восьми официальных операторов-издателей биоданных в Российской Федерации.
От России научным руководителем проекта выступает директор Южно-Сибирского ботанического сада АлтГУ, профессор Александр Шмаков.
Сергей Бочаров, ректор АлтГУ:
«Курсы пройдут в марте и сентябре 2022-го года в формате научного семинара DNA-Derived Data и летней молодежной школы Data Use Skills. Планируется обучение информатике биоразнообразия с использованием современных навыков в области методов получения, обработки, публикации и использования открытых данных. Курсы под руководством зарубежных ученых и специалистов нашего ботсада АлтГУ позволят научить молодых исследователей управлению биоданными, полученными в ходе генетических исследований и получению навыков мобилизации больших данных по биоразнообразию».
По результату создания ботаниками АлтГУ первого крупнейшего цифрового научного депозитария по флоре Алтая «Виртуальный Гербарий ALTB» была подана заявка на регистрацию базы данных «Цифровой научный депозитарий флоры Большого Алтая» в рамках выполнения пятого подпроекта программы «Приоритет 2030» «Создание банка гермоплазмы растительных генетических ресурсов, ДНК-штрихкодирование (баркодинг) разнообразия растений Большого Алтая и цифровая геопространственная инвентаризация».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Утвержден состав молодых исследователей Алтайского государственного университета для участия в качестве слушателей двух интенсивных курсов по информатике биоразнообразия международного проекта «BioDATA Advanced – баркодинг ДНК, биологические коллекции и полевые наблюдения для целей ускоренного исследования биоразнообразия». Исследователи были отобраны на основании ими ранее достигнутых показателей и мотивационного письма.
Согласно программе стратегического академического лидерства «Приоритет 2030» в стратегическом проекте «Агроэкосистемы» стоит задача по формированию кадрового резерва молодых исследователей, обладающих компетенциями будущего из сферы геномики, биоинформатики и информатики биоразнообразия.
АлтГУ выступил партнером международного проекта BioDATA Advanced при поддержке правительства Норвегии.
Зонтичный сетевой партнер проекта – Глобальная информационная система биоразнообразию объединил Музей естествознания университета Осло, Южноафриканский Институт Биоразнообразия и Алтайский государственный университет. АлтГУ является одним из восьми официальных операторов-издателей биоданных в Российской Федерации.
От России научным руководителем проекта выступает директор Южно-Сибирского ботанического сада АлтГУ, профессор Александр Шмаков.
Сергей Бочаров, ректор АлтГУ:
«Курсы пройдут в марте и сентябре 2022-го года в формате научного семинара DNA-Derived Data и летней молодежной школы Data Use Skills. Планируется обучение информатике биоразнообразия с использованием современных навыков в области методов получения, обработки, публикации и использования открытых данных. Курсы под руководством зарубежных ученых и специалистов нашего ботсада АлтГУ позволят научить молодых исследователей управлению биоданными, полученными в ходе генетических исследований и получению навыков мобилизации больших данных по биоразнообразию».
По результату создания ботаниками АлтГУ первого крупнейшего цифрового научного депозитария по флоре Алтая «Виртуальный Гербарий ALTB» была подана заявка на регистрацию базы данных «Цифровой научный депозитарий флоры Большого Алтая» в рамках выполнения пятого подпроекта программы «Приоритет 2030» «Создание банка гермоплазмы растительных генетических ресурсов, ДНК-штрихкодирование (баркодинг) разнообразия растений Большого Алтая и цифровая геопространственная инвентаризация».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Заурбек Саидов: «Уходящий год университет посвятил развитию научно-исследовательской деятельности по ключевым для страны и региона направлениям»
Ректоры российских вузов подводят итоги уходящего 2021-го года.
Заурбек Саидов, ректор Чеченского государственного университета имени А.А. Кадырова:
«Безусловно, одним из основных событий 2021-го года стало присвоение Чеченскому государственному университету имени Первого Президента Чеченской Республики, Героя России, профессора Чеченского государственного университета Ахмата Кадырова.
Уходящий год университет посвятил развитию научно-исследовательской деятельности по ключевым для страны, региона и университета направлениям. Ученые университета за этот год увеличили число публикаций в изданиях, индексируемых в Web of Science и Scopus, а международные, всероссийские и студенческие конференций, научные семинары, круглые столы, организованные вузом, проходили в онлайн- и оффлайн-форматах.
В 2021-м году университет вошел в число ведущих вузов Российской Федерации, ставших победителями программы стратегического академического лидерства „Приоритет 2030“. В рамках данной программы вуз представил программу, направленную разработку и коммерциализацию новых агробиотехнологий и цифровых технологий выращивания сельскохозяйственной продукции в условиях открытого и закрытого грунта для повышения урожайности, увеличения сокращения парниковых газов и ведения регенеративного земледелия.
При поддержке Минобрнауки РФ университет также стал участником пилотного проекта по созданию и функционированию карбоновых полигонов для разработки и испытания технологий контроля углеродного баланса. Помимо основных задач, стоящих перед карбоновым полигоном, его наличие на территории Чеченской Республики будет способствовать организации совместных фундаментальных и прикладных научных исследований в области экологического мониторинга, а также подготовке профессиональных кадров в области экологического мониторинга.
Важным событием уходящего года также стало открытие в университете диссертационного совета по философским наукам. Чеченская Республика как носитель богатых этнокультурных традиций представляет особый интерес как предмет научных изысканий. Диссертационный совет будет способствовать формированию в регионе нового пласта молодых ученых по философским наукам.
В 2021-м году университет получил международную аккредитацию образовательных программ в соответствии с Европейскими стандартами и рекомендациями по гарантиям качества образования ENQA по 12-ти образовательным программам вуза.
В 2021-м году увеличился портфель образовательных услуг вуза. Университет лицензировал 15 новых направлений подготовки и специальностей всех уровней образования.
В этом году расширилась и инфраструктура вуза: в составе студенческого кампуса университета был открыт новый комплекс общежития общей площадью 24,5 тысячи квадратных метров. Наличие дополнительного современного комплекса общежития на 850 мест создаст комфортную среду пребывания для иностранных обучающихся и позволит вузу сконцентрироваться на привлечении иностранных студентов и преподавателей и развитии международной академической мобильности.
В 2022-м году хотелось бы пожелать всем процветания, новых свершений, неугасаемой энергии, талантливых и творческих студентов и преподавателей, широких горизонтов и международного признания!»
@rectorsofrussia
#приоритет2030
#Минобрнауки
Ректоры российских вузов подводят итоги уходящего 2021-го года.
Заурбек Саидов, ректор Чеченского государственного университета имени А.А. Кадырова:
«Безусловно, одним из основных событий 2021-го года стало присвоение Чеченскому государственному университету имени Первого Президента Чеченской Республики, Героя России, профессора Чеченского государственного университета Ахмата Кадырова.
Уходящий год университет посвятил развитию научно-исследовательской деятельности по ключевым для страны, региона и университета направлениям. Ученые университета за этот год увеличили число публикаций в изданиях, индексируемых в Web of Science и Scopus, а международные, всероссийские и студенческие конференций, научные семинары, круглые столы, организованные вузом, проходили в онлайн- и оффлайн-форматах.
В 2021-м году университет вошел в число ведущих вузов Российской Федерации, ставших победителями программы стратегического академического лидерства „Приоритет 2030“. В рамках данной программы вуз представил программу, направленную разработку и коммерциализацию новых агробиотехнологий и цифровых технологий выращивания сельскохозяйственной продукции в условиях открытого и закрытого грунта для повышения урожайности, увеличения сокращения парниковых газов и ведения регенеративного земледелия.
При поддержке Минобрнауки РФ университет также стал участником пилотного проекта по созданию и функционированию карбоновых полигонов для разработки и испытания технологий контроля углеродного баланса. Помимо основных задач, стоящих перед карбоновым полигоном, его наличие на территории Чеченской Республики будет способствовать организации совместных фундаментальных и прикладных научных исследований в области экологического мониторинга, а также подготовке профессиональных кадров в области экологического мониторинга.
Важным событием уходящего года также стало открытие в университете диссертационного совета по философским наукам. Чеченская Республика как носитель богатых этнокультурных традиций представляет особый интерес как предмет научных изысканий. Диссертационный совет будет способствовать формированию в регионе нового пласта молодых ученых по философским наукам.
В 2021-м году университет получил международную аккредитацию образовательных программ в соответствии с Европейскими стандартами и рекомендациями по гарантиям качества образования ENQA по 12-ти образовательным программам вуза.
В 2021-м году увеличился портфель образовательных услуг вуза. Университет лицензировал 15 новых направлений подготовки и специальностей всех уровней образования.
В этом году расширилась и инфраструктура вуза: в составе студенческого кампуса университета был открыт новый комплекс общежития общей площадью 24,5 тысячи квадратных метров. Наличие дополнительного современного комплекса общежития на 850 мест создаст комфортную среду пребывания для иностранных обучающихся и позволит вузу сконцентрироваться на привлечении иностранных студентов и преподавателей и развитии международной академической мобильности.
В 2022-м году хотелось бы пожелать всем процветания, новых свершений, неугасаемой энергии, талантливых и творческих студентов и преподавателей, широких горизонтов и международного признания!»
@rectorsofrussia
#приоритет2030
#Минобрнауки
Борис Костишко: «Задача вуза – решение проблем региона»
Ректор Ульяновского государственного университета, доктор физико-математических наук, профессор Борис Костишко рассказал в своем интервью «Форпосту» об университетском духе, непрерывном образовании и инновационном подходе к выстраиванию системы индивидуальных образовательных траекторий.
Борис Костишко, ректор УлГУ:
«Недавно мы стали победителями конкурса федеральной программы „Приоритет-2030“, а также приняли новую Программу развития вуза. Наша программа фактически предполагает трансформацию университета. Мы понимаем, что у Ульяновской области накопилось много проблем, это отражается и на вузе. Сказываются пандемия, кризисы, международная ситуация. Программа УлГУ „развязывает“ узловые точки, и, если мы ее реализуем, то справимся с некоторыми региональными проблемами, возможно, уже в ближайшие пять лет.
УлГУ создавался как филиал Московского государственного университета. Уже четверть века вуз развивается самостоятельно. В УлГУ до сих пор сохранился дух МГУ. В чем он заключается? В отношениях между людьми, свободе, внутриуниверситетской демократии. В древности университеты возникали как автономные организации, у них даже был свой суд. УлГУ эту автономию сохраняет. Своего суда у нас, конечно, нет, но свободы достаточно много. Когда университет создавался, каждый ученый, который сюда приезжал, привозил свое научное направление, привносил собственное мировоззрение.
Наша главная идея – предоставление студенту свободы выбора при построении своей траектории образования. Гибкими образовательными траекториями занимаются многие университеты, но наша концепция немного иная.
Представьте: вы поступили в университет. К этому моменту у нас уже собрана о вас некая информация – „цифровой след абитуриента“, ваше „портфолио“, например, сведения о том, „физик“ вы или „лирик“. Мы проводим ваше психофизиологическое тестирование – определяем, кто вы: лидер или нет, насколько устойчивы как личность и так далее. Это цифровой портрет студента, и он постоянно меняется – исходя из того, как вы сдали экзамены, в каких активностях участвовали, а от каких отказались, о чем пишете в социальных сетях…
Одновременно с этим работодатели предоставляют нам портрет эталонного выпускника – тоже по набору параметров. В зависимости от всего этого мы предлагаем вам соответствующие курсы.
Конечно, последнее слово за студентом. Если он хочет развить в себе что-то, по его мнению, недостающее, он может перейти на другую траекторию, и его портрет изменится.
Создание цифровых портретов и организация образовательных траекторий в принципе невозможны в ручном режиме, без использования новых технологий. Прежде всего, больших данных и искусственного интеллекта. Вся жизнь университета, все процессы управления за эти годы должны перейти на открытую цифровую платформу, которую мы будем постоянно совершенствовать и перенастраивать».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Ректор Ульяновского государственного университета, доктор физико-математических наук, профессор Борис Костишко рассказал в своем интервью «Форпосту» об университетском духе, непрерывном образовании и инновационном подходе к выстраиванию системы индивидуальных образовательных траекторий.
Борис Костишко, ректор УлГУ:
«Недавно мы стали победителями конкурса федеральной программы „Приоритет-2030“, а также приняли новую Программу развития вуза. Наша программа фактически предполагает трансформацию университета. Мы понимаем, что у Ульяновской области накопилось много проблем, это отражается и на вузе. Сказываются пандемия, кризисы, международная ситуация. Программа УлГУ „развязывает“ узловые точки, и, если мы ее реализуем, то справимся с некоторыми региональными проблемами, возможно, уже в ближайшие пять лет.
УлГУ создавался как филиал Московского государственного университета. Уже четверть века вуз развивается самостоятельно. В УлГУ до сих пор сохранился дух МГУ. В чем он заключается? В отношениях между людьми, свободе, внутриуниверситетской демократии. В древности университеты возникали как автономные организации, у них даже был свой суд. УлГУ эту автономию сохраняет. Своего суда у нас, конечно, нет, но свободы достаточно много. Когда университет создавался, каждый ученый, который сюда приезжал, привозил свое научное направление, привносил собственное мировоззрение.
Наша главная идея – предоставление студенту свободы выбора при построении своей траектории образования. Гибкими образовательными траекториями занимаются многие университеты, но наша концепция немного иная.
Представьте: вы поступили в университет. К этому моменту у нас уже собрана о вас некая информация – „цифровой след абитуриента“, ваше „портфолио“, например, сведения о том, „физик“ вы или „лирик“. Мы проводим ваше психофизиологическое тестирование – определяем, кто вы: лидер или нет, насколько устойчивы как личность и так далее. Это цифровой портрет студента, и он постоянно меняется – исходя из того, как вы сдали экзамены, в каких активностях участвовали, а от каких отказались, о чем пишете в социальных сетях…
Одновременно с этим работодатели предоставляют нам портрет эталонного выпускника – тоже по набору параметров. В зависимости от всего этого мы предлагаем вам соответствующие курсы.
Конечно, последнее слово за студентом. Если он хочет развить в себе что-то, по его мнению, недостающее, он может перейти на другую траекторию, и его портрет изменится.
Создание цифровых портретов и организация образовательных траекторий в принципе невозможны в ручном режиме, без использования новых технологий. Прежде всего, больших данных и искусственного интеллекта. Вся жизнь университета, все процессы управления за эти годы должны перейти на открытую цифровую платформу, которую мы будем постоянно совершенствовать и перенастраивать».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Дорогие коллеги из пресс-служб российских вузов!
Мы ждем от вас информацию о разработках и исследованиях ваших научных коллективов, о том, как ваш вуз реализует программу «Приоритет 2030». Присылайте эксклюзивные комментарии или материалы с цитатами ваших ректоров, мы опубликуем их на нашем канале. Объем текста — не более 3 000 знаков.
Ждем ваши письма в бот @Rector_feedbackbot и на почту rectorsofrussia@gmail.com.
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Мы ждем от вас информацию о разработках и исследованиях ваших научных коллективов, о том, как ваш вуз реализует программу «Приоритет 2030». Присылайте эксклюзивные комментарии или материалы с цитатами ваших ректоров, мы опубликуем их на нашем канале. Объем текста — не более 3 000 знаков.
Ждем ваши письма в бот @Rector_feedbackbot и на почту rectorsofrussia@gmail.com.
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Андрей Рудской: «Новые модели и форматы стратегических проектов позволят университету выйти на принципиально новый уровень»
Андрей Рудской, ректор Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого, академик РАН:
«Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого в рамках федерального проекта „Приоритет-2030“ реализует проекты в области цифровой трансформации промышленности, энергетики, здоровьесбережения и человекоцентричных технологий. Так, наши ученые разрабатывают проект автоматизированной доставки товаров в закрытых логистических системах. Роботизированные беспилотные средства будут развозить документы, воду, продукты питания по кампусу при помощи мобильного приложения. Совместно с партнерами эксперты Политеха работают над созданием карт маршрута для каждого беспилотника и определения логики взаимодействия системы с пользователями. При помощи мобильного приложения по запросу „машинка“ будет двигаться с одной точки в другую, избегая препятствий и аварий. В дальнейшем планируется движение таких „машинок“ по этажам в одном корпусе, а далее и по территории кампуса вуза. В режиме тестирования система будет готова к запуску к концу 2022-го — началу 2023-го года. Думаю, что эта разработка может также быть интересна гипермаркетам, когда, например, покупатель использует информационную платформу, сотрудники загружают беспилотник заказами, а система их развозит.
Я считаю, что новые модели и форматы стратегических проектов позволят университету выйти на принципиально новый уровень как в области подготовки кадров, так и в исследованиях и разработках, сформировать образ будущего Политеха как ведущего инженерного вуза, инноватора и флагмана инженерного образования, исследований и разработок, вносящего достойный вклад в новую экономику России».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Андрей Рудской, ректор Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого, академик РАН:
«Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого в рамках федерального проекта „Приоритет-2030“ реализует проекты в области цифровой трансформации промышленности, энергетики, здоровьесбережения и человекоцентричных технологий. Так, наши ученые разрабатывают проект автоматизированной доставки товаров в закрытых логистических системах. Роботизированные беспилотные средства будут развозить документы, воду, продукты питания по кампусу при помощи мобильного приложения. Совместно с партнерами эксперты Политеха работают над созданием карт маршрута для каждого беспилотника и определения логики взаимодействия системы с пользователями. При помощи мобильного приложения по запросу „машинка“ будет двигаться с одной точки в другую, избегая препятствий и аварий. В дальнейшем планируется движение таких „машинок“ по этажам в одном корпусе, а далее и по территории кампуса вуза. В режиме тестирования система будет готова к запуску к концу 2022-го — началу 2023-го года. Думаю, что эта разработка может также быть интересна гипермаркетам, когда, например, покупатель использует информационную платформу, сотрудники загружают беспилотник заказами, а система их развозит.
Я считаю, что новые модели и форматы стратегических проектов позволят университету выйти на принципиально новый уровень как в области подготовки кадров, так и в исследованиях и разработках, сформировать образ будущего Политеха как ведущего инженерного вуза, инноватора и флагмана инженерного образования, исследований и разработок, вносящего достойный вклад в новую экономику России».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Владимир Стромов: «Мы создаем новые возможности для поддержки талантливой молодежи»
Работа Тамбовского государственного университета имени Г. Р. Державина по реализации программы «Приоритет 2030» идет по разным направлениям. Вуз сфокусировался на стратегических проектах в АПК и химической отрасли.
Владимир Стромов, ректор Державинского университета:
«Уже есть первые результаты. Не на бумаге, а конкретные разработки, выполняемые в тесном взаимодействии с партнерами.
Благодаря сотрудничеству с лесхозами Тамбовской области зарегистрировано ноу-хау: биопрепарат, защищающий сосну от заболевания – фузариоза, что позволит предотвратить гибель растений в лесопитомниках. На международной выставке „ХИМИЯ-2021“ Державинский представил пять разработок, выполненных совместно с тамбовским предприятием АО „Пигмент“, которое входит в число национальных лидеров химической отрасли. Это и гидрогель для растений, и клей, и смолы для строительной сферы, которые будут способствовать импортозамещению, повышению экологичности отечественной продукции. В ближайшее время совместно с „Пигментом“ мы создадим новое экспериментально-производственное предприятие, где будем разрабатывать новые химические продукты и технологии. Производство новой продукции организуем как на базе АО „Пигмент“, так и на совместно созданном предприятии.
Сделаны важные шаги и в реализации третьего стратегического проекта по предотвращению оттока молодежи из региона: совместно с НИУ ВШЭ Державинский провел масштабное исследование привлекательности муниципалитетов Тамбовской области для молодежи. Руководителям муниципалитетов мы представили рекомендации по развитию территорий на Державинском исследовательском форуме. Создаем новые возможности для поддержки талантливой молодежи: проводим региональную олимпиаду „Умницы и умники“, гарантирующую победителям и призерам поступление в университет и стипендию ректора, запустили две школы развития молодежи: DerzhavinSkills по самым востребованным компетенциям современного рынка труда и Держава Education для будущих педагогов.
В целом вуз трансформируется, это заметно уже сейчас: Державинский становится открытым университетом с гибкими персонифицированными образовательными траекториями, отвечающим требованиям молодежи и тесно интегрированным в жизнь региона. Развиваемся сами, развиваем университет, развиваем Тамбовскую область».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
#минобрнауки
Работа Тамбовского государственного университета имени Г. Р. Державина по реализации программы «Приоритет 2030» идет по разным направлениям. Вуз сфокусировался на стратегических проектах в АПК и химической отрасли.
Владимир Стромов, ректор Державинского университета:
«Уже есть первые результаты. Не на бумаге, а конкретные разработки, выполняемые в тесном взаимодействии с партнерами.
Благодаря сотрудничеству с лесхозами Тамбовской области зарегистрировано ноу-хау: биопрепарат, защищающий сосну от заболевания – фузариоза, что позволит предотвратить гибель растений в лесопитомниках. На международной выставке „ХИМИЯ-2021“ Державинский представил пять разработок, выполненных совместно с тамбовским предприятием АО „Пигмент“, которое входит в число национальных лидеров химической отрасли. Это и гидрогель для растений, и клей, и смолы для строительной сферы, которые будут способствовать импортозамещению, повышению экологичности отечественной продукции. В ближайшее время совместно с „Пигментом“ мы создадим новое экспериментально-производственное предприятие, где будем разрабатывать новые химические продукты и технологии. Производство новой продукции организуем как на базе АО „Пигмент“, так и на совместно созданном предприятии.
Сделаны важные шаги и в реализации третьего стратегического проекта по предотвращению оттока молодежи из региона: совместно с НИУ ВШЭ Державинский провел масштабное исследование привлекательности муниципалитетов Тамбовской области для молодежи. Руководителям муниципалитетов мы представили рекомендации по развитию территорий на Державинском исследовательском форуме. Создаем новые возможности для поддержки талантливой молодежи: проводим региональную олимпиаду „Умницы и умники“, гарантирующую победителям и призерам поступление в университет и стипендию ректора, запустили две школы развития молодежи: DerzhavinSkills по самым востребованным компетенциям современного рынка труда и Держава Education для будущих педагогов.
В целом вуз трансформируется, это заметно уже сейчас: Державинский становится открытым университетом с гибкими персонифицированными образовательными траекториями, отвечающим требованиям молодежи и тесно интегрированным в жизнь региона. Развиваемся сами, развиваем университет, развиваем Тамбовскую область».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
#минобрнауки
Дмитрий Маевский: «Развитие креативных индустрий требует от нас решительных шагов для создания новых возможностей для молодых и талантливых специалистов»
Минобрнауки России запустило программу трансформации российских университетов «Приоритет 2030» для того, чтобы справиться с важной миссией по подготовке кадров будущего. Программа в числе прочего усилит конкурентоспособность вузов с наиболее перспективными учебными программами. Среди участников программы «Приоритет 2030» — Омский государственный технический университет.
Дмитрий Маевский, и.о. ректора ОмГТУ:
«Одним из ключевых стратегических направлений, определяющих вектор развития Омского политеха на ближайшие десять лет в рамках программы „Приоритет 2030“, стали креативные индустрии. Это не только про творчество, самореализацию и развитие талантов. Креативные индустрии – многогранное поле, охватывающее новую экономику, инновационные технологии, культурные ценности и, конечно же, передовые идеи образовательного процесса.
Мы начинаем 2022 год с важного и в какой-то степени уникального события – на кафедре „Биотехнология, технология общественного питания и товароведения“ ОмГТУ состоялось открытие кулинарной студии и лаборатории индустрии питания и пищевой биотехнологии. Благодаря современному оборудованию студенты будут изучать новые технологии, которые позволят повысить качество готовой продукции, увеличить навыки обучающихся в области молекулярной кулинарии, а также расширить их знания с точки зрения современного инновационного подхода в решении вопросов индустрии питания.
Новые лаборатории позволят наладить взаимодействие между студентами и работодателями – предприятиями сферы общественного питания. На данных площадках планируется проведение различных мероприятий и мастер-классов от ведущих шеф-поваров. Ведь важным фактором развития креативных индустрий на стыке творчества и предпринимательства становится преемственность и передача накопленного опыта, который будет в дальнейшем усовершенствован и трансформирован под реалии современного мира новыми поколениями квалифицированных специалистов.
Отдельно хотелось бы выделить, что данная инициатива затрагивает тематику нацпроекта „Демография“, в частности, организацию школьного питания в регионе. Университет активно проводит консультационную деятельность по техническому перевооружению школьных столовых и частичной модернизации имеющегося технологического оборудования, занимается научно-просветительской деятельностью по вопросам пропаганды рационального, здорового питания в школах, а также участвует в профессиональной подготовке и переподготовке кадров.
Летом этого года мы планируем также открытие лаборатории пищевой биотехнологии – университетской стартап-студии, в которой студенты смогут создавать новые блюда и использовать инновационные технологии их приготовления, прокачивать свои навыки и даже запустить свой бизнес-проект. Это позволит наладить процесс перехода от пищевой биотехнологии до индустрии питания.
Уверен, что креативные индустрии постепенно становятся существенным драйвером экономического развития, они смещают внимание с технологий на человека, его творческий и интеллектуальный потенциал, а также способствуют формированию нового восприятия и взглядов, лояльности к изменениям, происходящих в нашей жизни. Все эти доводы требуют от нас решительных шагов по поддержке сектора и созданию новых возможностей для молодых и талантливых специалистов».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
#минобрнауки
Минобрнауки России запустило программу трансформации российских университетов «Приоритет 2030» для того, чтобы справиться с важной миссией по подготовке кадров будущего. Программа в числе прочего усилит конкурентоспособность вузов с наиболее перспективными учебными программами. Среди участников программы «Приоритет 2030» — Омский государственный технический университет.
Дмитрий Маевский, и.о. ректора ОмГТУ:
«Одним из ключевых стратегических направлений, определяющих вектор развития Омского политеха на ближайшие десять лет в рамках программы „Приоритет 2030“, стали креативные индустрии. Это не только про творчество, самореализацию и развитие талантов. Креативные индустрии – многогранное поле, охватывающее новую экономику, инновационные технологии, культурные ценности и, конечно же, передовые идеи образовательного процесса.
Мы начинаем 2022 год с важного и в какой-то степени уникального события – на кафедре „Биотехнология, технология общественного питания и товароведения“ ОмГТУ состоялось открытие кулинарной студии и лаборатории индустрии питания и пищевой биотехнологии. Благодаря современному оборудованию студенты будут изучать новые технологии, которые позволят повысить качество готовой продукции, увеличить навыки обучающихся в области молекулярной кулинарии, а также расширить их знания с точки зрения современного инновационного подхода в решении вопросов индустрии питания.
Новые лаборатории позволят наладить взаимодействие между студентами и работодателями – предприятиями сферы общественного питания. На данных площадках планируется проведение различных мероприятий и мастер-классов от ведущих шеф-поваров. Ведь важным фактором развития креативных индустрий на стыке творчества и предпринимательства становится преемственность и передача накопленного опыта, который будет в дальнейшем усовершенствован и трансформирован под реалии современного мира новыми поколениями квалифицированных специалистов.
Отдельно хотелось бы выделить, что данная инициатива затрагивает тематику нацпроекта „Демография“, в частности, организацию школьного питания в регионе. Университет активно проводит консультационную деятельность по техническому перевооружению школьных столовых и частичной модернизации имеющегося технологического оборудования, занимается научно-просветительской деятельностью по вопросам пропаганды рационального, здорового питания в школах, а также участвует в профессиональной подготовке и переподготовке кадров.
Летом этого года мы планируем также открытие лаборатории пищевой биотехнологии – университетской стартап-студии, в которой студенты смогут создавать новые блюда и использовать инновационные технологии их приготовления, прокачивать свои навыки и даже запустить свой бизнес-проект. Это позволит наладить процесс перехода от пищевой биотехнологии до индустрии питания.
Уверен, что креативные индустрии постепенно становятся существенным драйвером экономического развития, они смещают внимание с технологий на человека, его творческий и интеллектуальный потенциал, а также способствуют формированию нового восприятия и взглядов, лояльности к изменениям, происходящих в нашей жизни. Все эти доводы требуют от нас решительных шагов по поддержке сектора и созданию новых возможностей для молодых и талантливых специалистов».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
#минобрнауки
Глеб Туричин: «Продолжая динамично развиваться, СПбГМТУ уверенно идет по пути университета нового типа»
В 2021 году Санкт-Петербургский государственный морской технический университет в рамках Года науки и технологий, объявленного в России, провел научные форумы и конференции, презентовал достижения своих ученых на многих международных выставках, принял участие с достижением призовых мест хороших результатов в различных конкурсах. Студенты, аспиранты и преподаватели блестяще представляли СПбГМТУ на олимпиадах и конгрессах, в научных марафонах, хакатонах и мастер-классах.
Глеб Туричин, ректор СПбГМТУ:
«Одним из главных событий прошлого года для университета стало участие в программе „Приоритет 2030“ и победа вуза в конкурсе на предоставление специальной части гранта. По итогам конкурсного отбора СПбГМТУ вошел в группу отраслевых вузов.
Программа „Приоритет 2030“ СПбГМТУ нацелена на реализацию научно-технологической политики Российской Федерации в высокотехнологичных отраслях национальной экономики, в частности – на совершенствование учебного процесса, развитие цифровых технологий в судо- и кораблестроении, авиационном двигателестроении, ракетно-космической промышленности и других.
В рамках Научного центра мирового уровня, право на создание которого СПбГМТУ получил с 2020 году вместе с Санкт-Петербургским политехническим университетом Петра Великого, Тюменским государственным университетом и Научно-исследовательским институтом гриппа имени А. А. Смородинцева Минздрава России, университетом успешно сдан отчет по первому этапу реализации его деятельности.
Активно претворяются в жизнь конкретные меры, оптимизирующие подготовку инженерных кадров для судостроения. Университет получил ключевую роль в создании научного центра мирового уровня „Передовые цифровые технологии“. Разработки наших ученых не имеют аналогов. СПбГМТУ создал одну из крупнейших в Европе лабораторий лазерных технологий обработки материалов и наша задача состоит в том, чтобы внедрить эти суперсовременные технологии в отечественную промышленность.
Год науки и технологий был для Корабелки в высшей степени интересным, насыщенным событиями, творческим, эффективным и плодотворным. Продолжая динамично развиваться, СПбГМТУ уверенно идет по пути университета нового типа: интегратора образовательных, научных и производственных программ и процессов».
Одной из амбициозных целей Корабелки является обеспечение судостроения и смежных отраслей промышленности инновационными инструментами цифровой трансформации – на основе виртуальной модели цифрового судостроительного производства и производимых на ней образцов морской техники.
В прошлом году СПбГМТУ выступил инициатором создания сети технологических центров на базе региональных вузов, академических институтов для обеспечения технологического развития промышленного комплекса России. Центры будут созданы на базе Технологического университета в Королёве, Самарского университета, УГАТУ и ТГУ. Их технологической основой станет специально созданная для университетов и оптимизированная под исследования, отработку технологий и обучение студентов уникальная установка прямого лазерного выращивания ИЛИСТ-EDU, спроектированная ИЛИСТ СПбГМТУ при поддержке Минпромторга и Минобрнауки России.
В ноябре в Корабелке в онлайн формате прошла ежегодная «Неделя Науки СПбГМТУ», включающая в себя мероприятия Всероссийского фестиваля Nauka 0+. «Неделя Науки» проводится в университете с 2018 года, в нее входят конкурсы научных работ, семинары, «круглые столы», выставки научных достижений. В 2021 году «Неделя Науки СПбГМТУ» собрала более 400 участников из 20-ти образовательных и научных учреждений, проектных и производственных организаций. Сотрудниками университета опубликовано 228 научных работ в Web of Science и Scopus, из них 66 в Q1 и Q2.
В рамках реализованного проекта «Фабрика процессов в 2021 году прошли обучение около 3000 человек. В дальнейшем ежегодная пропускная способность «Фабрики процессов» достигнет 3,5 тысячи обучающихся в год.
@rectorsofrussia
#приоритет2030
В 2021 году Санкт-Петербургский государственный морской технический университет в рамках Года науки и технологий, объявленного в России, провел научные форумы и конференции, презентовал достижения своих ученых на многих международных выставках, принял участие с достижением призовых мест хороших результатов в различных конкурсах. Студенты, аспиранты и преподаватели блестяще представляли СПбГМТУ на олимпиадах и конгрессах, в научных марафонах, хакатонах и мастер-классах.
Глеб Туричин, ректор СПбГМТУ:
«Одним из главных событий прошлого года для университета стало участие в программе „Приоритет 2030“ и победа вуза в конкурсе на предоставление специальной части гранта. По итогам конкурсного отбора СПбГМТУ вошел в группу отраслевых вузов.
Программа „Приоритет 2030“ СПбГМТУ нацелена на реализацию научно-технологической политики Российской Федерации в высокотехнологичных отраслях национальной экономики, в частности – на совершенствование учебного процесса, развитие цифровых технологий в судо- и кораблестроении, авиационном двигателестроении, ракетно-космической промышленности и других.
В рамках Научного центра мирового уровня, право на создание которого СПбГМТУ получил с 2020 году вместе с Санкт-Петербургским политехническим университетом Петра Великого, Тюменским государственным университетом и Научно-исследовательским институтом гриппа имени А. А. Смородинцева Минздрава России, университетом успешно сдан отчет по первому этапу реализации его деятельности.
Активно претворяются в жизнь конкретные меры, оптимизирующие подготовку инженерных кадров для судостроения. Университет получил ключевую роль в создании научного центра мирового уровня „Передовые цифровые технологии“. Разработки наших ученых не имеют аналогов. СПбГМТУ создал одну из крупнейших в Европе лабораторий лазерных технологий обработки материалов и наша задача состоит в том, чтобы внедрить эти суперсовременные технологии в отечественную промышленность.
Год науки и технологий был для Корабелки в высшей степени интересным, насыщенным событиями, творческим, эффективным и плодотворным. Продолжая динамично развиваться, СПбГМТУ уверенно идет по пути университета нового типа: интегратора образовательных, научных и производственных программ и процессов».
Одной из амбициозных целей Корабелки является обеспечение судостроения и смежных отраслей промышленности инновационными инструментами цифровой трансформации – на основе виртуальной модели цифрового судостроительного производства и производимых на ней образцов морской техники.
В прошлом году СПбГМТУ выступил инициатором создания сети технологических центров на базе региональных вузов, академических институтов для обеспечения технологического развития промышленного комплекса России. Центры будут созданы на базе Технологического университета в Королёве, Самарского университета, УГАТУ и ТГУ. Их технологической основой станет специально созданная для университетов и оптимизированная под исследования, отработку технологий и обучение студентов уникальная установка прямого лазерного выращивания ИЛИСТ-EDU, спроектированная ИЛИСТ СПбГМТУ при поддержке Минпромторга и Минобрнауки России.
В ноябре в Корабелке в онлайн формате прошла ежегодная «Неделя Науки СПбГМТУ», включающая в себя мероприятия Всероссийского фестиваля Nauka 0+. «Неделя Науки» проводится в университете с 2018 года, в нее входят конкурсы научных работ, семинары, «круглые столы», выставки научных достижений. В 2021 году «Неделя Науки СПбГМТУ» собрала более 400 участников из 20-ти образовательных и научных учреждений, проектных и производственных организаций. Сотрудниками университета опубликовано 228 научных работ в Web of Science и Scopus, из них 66 в Q1 и Q2.
В рамках реализованного проекта «Фабрика процессов в 2021 году прошли обучение около 3000 человек. В дальнейшем ежегодная пропускная способность «Фабрики процессов» достигнет 3,5 тысячи обучающихся в год.
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Михаил Погосян: «Задача МАИ – это подготовка комплексных инженеров, команд лидеров изменений»
Цель программы Приоритет 2030 – сформировать широкую группу университетов, которые станут лидерами в создании нового научного знания, технологий и разработок для внедрения в российскую экономику и социальную сферу. Московский авиационный институт входит в число вузов, ставших участниками программы.
Михаил Погосян, ректор МАИ:
«Главная цель, которая перед нами стоит к 2030 году – это обеспечение конкурентоспособности российской аэрокосмической индустрии не только на внутреннем, но и на международном рынке. И задача МАИ – это подготовка комплексных инженеров, команд лидеров изменений.
Среди технологий, которые будут определять рынок до 2030 года, – математическое моделирование жизненного цикла изделий, проектирование конструкций из композиционных материалов, электродвижение, электротехника и системы накопления энергии, авионика и искусственный интеллект, услуги с использованием малых космических аппаратов. Все эти направления мы определили для себя в рамках программы „Приоритет 2030“ как ключевые, хотя и не ограничиваемся ими в перспективе.
Программы по новым технологиям уже сегодня интегрируются в существующие базовые образовательные программы МАИ. Появляются и новые магистерские программы, которые нацелены на более углубленную подготовку в этих направлениях. В ближайшее десятилетие мы собираемся почти вдвое увеличить долю магистров, обучающихся в университете как раз по специфическим перспективным направлениям подготовки. К магистерским программам мы планируем привлекать не только свежеиспеченных бакалавров, но и уже работающих специалистов индустрии.
Наряду с базовыми образовательными программами мы будем предлагать и большой набор коротких программ, посвященных отдельным технологическим прорывам в определенных областях, что позволит как нашему студенту, так и работающему в индустрии человеку, повышающему квалификацию, оставаться востребованным в постоянно меняющемся мире».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Цель программы Приоритет 2030 – сформировать широкую группу университетов, которые станут лидерами в создании нового научного знания, технологий и разработок для внедрения в российскую экономику и социальную сферу. Московский авиационный институт входит в число вузов, ставших участниками программы.
Михаил Погосян, ректор МАИ:
«Главная цель, которая перед нами стоит к 2030 году – это обеспечение конкурентоспособности российской аэрокосмической индустрии не только на внутреннем, но и на международном рынке. И задача МАИ – это подготовка комплексных инженеров, команд лидеров изменений.
Среди технологий, которые будут определять рынок до 2030 года, – математическое моделирование жизненного цикла изделий, проектирование конструкций из композиционных материалов, электродвижение, электротехника и системы накопления энергии, авионика и искусственный интеллект, услуги с использованием малых космических аппаратов. Все эти направления мы определили для себя в рамках программы „Приоритет 2030“ как ключевые, хотя и не ограничиваемся ими в перспективе.
Программы по новым технологиям уже сегодня интегрируются в существующие базовые образовательные программы МАИ. Появляются и новые магистерские программы, которые нацелены на более углубленную подготовку в этих направлениях. В ближайшее десятилетие мы собираемся почти вдвое увеличить долю магистров, обучающихся в университете как раз по специфическим перспективным направлениям подготовки. К магистерским программам мы планируем привлекать не только свежеиспеченных бакалавров, но и уже работающих специалистов индустрии.
Наряду с базовыми образовательными программами мы будем предлагать и большой набор коротких программ, посвященных отдельным технологическим прорывам в определенных областях, что позволит как нашему студенту, так и работающему в индустрии человеку, повышающему квалификацию, оставаться востребованным в постоянно меняющемся мире».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Инна Шевченко: «Аспиранты ЮФУ разрабатывают инновационные проекты в приоритетных отраслях науки»
21 января в России отмечается День аспиранта. В Южном федеральном университете обучается 905 аспирантов по 15 научным направлениям.
Инна Шевченко, ректор ЮФУ:
«Наука для многих ученых и студентов ЮФУ – это важная часть их жизни. Проекты, разрабатываемые учеными и студентами Южного федерального университета, связаны с актуальной мировой исследовательской повесткой. Они направлены на улучшение качества жизни человечества не только сегодня, но и в обозримом будущем. Национальная цель РФ связана с вхождением в число десяти ведущих стран мира по объему научных исследований и разработок. Южный федеральный университет активно способствует ее достижению через проведение исследований мирового уровня по приоритетным направлениям.
В Южном федеральном университете стандартный срок обучения в очной аспирантуре – 3 года, в заочной – 4 года. Ежегодно ЮФУ выпускает более сотни аспирантов. Так, в 2021 году выпуск аспирантов в ЮФУ составил 195 человек, из которых 12 защитили диссертации на соискание ученой степени кандидата наук в период обучения.
В рамках проводимого конкурса Российского фонда фундаментальных исследований „Аспиранты“ в целях осуществления специальной грантовой поддержки выполняемых научных или научно-технических проектов, предусмотренной федеральным проектом „Развитие кадрового потенциала в сфере исследований и разработок“ национального проекта „Наука“ в Южном федеральном университете 2019 и 2020 годы было поддержаны 80 заявок обучающихся аспирантов на общую сумму 96 миллионов рублей.
Сегодня в ЮФУ реализуется концепция вуза, ориентированного на синтез науки и образования, исследовательского университета. А синергия научных школ, дисциплин и технологий в рамках участия в программе „Приоритет 2030“ открывает новые возможности. Ученые университета ведут исследования мирового уровня по важнейшим направлениям, способным стать базой для прорывных технологий. Всего этого университет смог добиться благодаря своему главному ресурсу - коллективу ученых и преподавателей, для которых он всегда был не просто работой, но судьбой.
Поздравляем аспирантов с профессиональным праздником. Пусть ваши научные изыскания принесут пользу обществу, а вам подарят моральное удовлетворение, благополучие, радость и уважение!»
@rectorsofrussia
#приоритет2030
21 января в России отмечается День аспиранта. В Южном федеральном университете обучается 905 аспирантов по 15 научным направлениям.
Инна Шевченко, ректор ЮФУ:
«Наука для многих ученых и студентов ЮФУ – это важная часть их жизни. Проекты, разрабатываемые учеными и студентами Южного федерального университета, связаны с актуальной мировой исследовательской повесткой. Они направлены на улучшение качества жизни человечества не только сегодня, но и в обозримом будущем. Национальная цель РФ связана с вхождением в число десяти ведущих стран мира по объему научных исследований и разработок. Южный федеральный университет активно способствует ее достижению через проведение исследований мирового уровня по приоритетным направлениям.
В Южном федеральном университете стандартный срок обучения в очной аспирантуре – 3 года, в заочной – 4 года. Ежегодно ЮФУ выпускает более сотни аспирантов. Так, в 2021 году выпуск аспирантов в ЮФУ составил 195 человек, из которых 12 защитили диссертации на соискание ученой степени кандидата наук в период обучения.
В рамках проводимого конкурса Российского фонда фундаментальных исследований „Аспиранты“ в целях осуществления специальной грантовой поддержки выполняемых научных или научно-технических проектов, предусмотренной федеральным проектом „Развитие кадрового потенциала в сфере исследований и разработок“ национального проекта „Наука“ в Южном федеральном университете 2019 и 2020 годы было поддержаны 80 заявок обучающихся аспирантов на общую сумму 96 миллионов рублей.
Сегодня в ЮФУ реализуется концепция вуза, ориентированного на синтез науки и образования, исследовательского университета. А синергия научных школ, дисциплин и технологий в рамках участия в программе „Приоритет 2030“ открывает новые возможности. Ученые университета ведут исследования мирового уровня по важнейшим направлениям, способным стать базой для прорывных технологий. Всего этого университет смог добиться благодаря своему главному ресурсу - коллективу ученых и преподавателей, для которых он всегда был не просто работой, но судьбой.
Поздравляем аспирантов с профессиональным праздником. Пусть ваши научные изыскания принесут пользу обществу, а вам подарят моральное удовлетворение, благополучие, радость и уважение!»
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Виктор Кокшаров: «Как известно, наука не знает границ»
В Московском госуниверситете состоялся Второй Форум ректоров университетов России и Великобритании при организационной поддержке Российского Союза ректоров и посольства Великобритании. Участие в его работе приняли руководители ведущих университетов двух стран. Британскую делегацию возглавил исполнительный директор Британского совета Скотт Макдональд. Российскую делегацию — ректор МГУ, президент РСР Виктор Садовничий.
Высокую оценку потенциалу сотрудничества российских и британских вузов дал ректор Уральского федерального университета Виктор Кокшаров — он напомнил о государственной поддержке в проектах, в которых необходимо международное сотрудничество.
За последние пять лет ученые УрФУ опубликовали 311 научных работ с коллегами из Великобритании, представляющими 89 организаций. Вуз имеет соглашения с семью университетами страны и реализует программы Кембриджского центра по изучению английского языка.
Виктор Кокшаров, ректор УрФУ:
«Как известно, наука не знает границ. У нас, очевидно, есть достаточная решимость к сотрудничеству, несмотря на нестабильную обстановку, вызванную пандемией. Есть и ресурсы: мощный импульс дает программа „Приоритет–2030“, которая подвигает нас к появлению проектов, меняющих реальный сектор экономики. Их реализация невозможна без международной кооперации.
Материалы для зеленой энергетики и магнитные материалы; математика, теория групп, комбинаторика; моделирование физическо-химических процессов; астрономия; история и лингвистика — таковы возможные направления сотрудничества с Великобританией в разрезе программы развития вуза и ключевых тем Уральского межрегионального научно-образовательного центра мирового уровня».
В фокус участников форума попали ключевые направления российско-британского сотрудничества в сфере образования и науки — развитие академической мобильности студентов, аспирантов и преподавателей, создание новых и функционирование существующих совместных образовательных программ двойных дипломов, дальнейшее углубление научного взаимодействия по наиболее приоритетным направлениям, а также молодежное сотрудничество.
Впервые в программу включена молодежная сессия с участием представителей российского и британского студенчества, в ходе которой студенты и аспиранты двух стран обсудили аспекты двустороннего взаимодействия.
@rectorsofrussia
#приоритет2030
В Московском госуниверситете состоялся Второй Форум ректоров университетов России и Великобритании при организационной поддержке Российского Союза ректоров и посольства Великобритании. Участие в его работе приняли руководители ведущих университетов двух стран. Британскую делегацию возглавил исполнительный директор Британского совета Скотт Макдональд. Российскую делегацию — ректор МГУ, президент РСР Виктор Садовничий.
Высокую оценку потенциалу сотрудничества российских и британских вузов дал ректор Уральского федерального университета Виктор Кокшаров — он напомнил о государственной поддержке в проектах, в которых необходимо международное сотрудничество.
За последние пять лет ученые УрФУ опубликовали 311 научных работ с коллегами из Великобритании, представляющими 89 организаций. Вуз имеет соглашения с семью университетами страны и реализует программы Кембриджского центра по изучению английского языка.
Виктор Кокшаров, ректор УрФУ:
«Как известно, наука не знает границ. У нас, очевидно, есть достаточная решимость к сотрудничеству, несмотря на нестабильную обстановку, вызванную пандемией. Есть и ресурсы: мощный импульс дает программа „Приоритет–2030“, которая подвигает нас к появлению проектов, меняющих реальный сектор экономики. Их реализация невозможна без международной кооперации.
Материалы для зеленой энергетики и магнитные материалы; математика, теория групп, комбинаторика; моделирование физическо-химических процессов; астрономия; история и лингвистика — таковы возможные направления сотрудничества с Великобританией в разрезе программы развития вуза и ключевых тем Уральского межрегионального научно-образовательного центра мирового уровня».
В фокус участников форума попали ключевые направления российско-британского сотрудничества в сфере образования и науки — развитие академической мобильности студентов, аспирантов и преподавателей, создание новых и функционирование существующих совместных образовательных программ двойных дипломов, дальнейшее углубление научного взаимодействия по наиболее приоритетным направлениям, а также молодежное сотрудничество.
Впервые в программу включена молодежная сессия с участием представителей российского и британского студенчества, в ходе которой студенты и аспиранты двух стран обсудили аспекты двустороннего взаимодействия.
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Константин Маркелов: «Проект АГУ поможет минимизировать риски и угрозы безопасности Большого Каспия»
Сегодня на площадке Южного федерального университета в формате видеоконференции состоялось заседание Совета ректоров вузов Южного и Северо-Кавказского федеральных округов. В ходе встречи коллеги обсудили актуальные проблемы высшего образования, а также реализацию программы «Приоритет 2030».
Константин Маркелов, ректор Астраханского государственного университета:
«Астраханский госуниверситет участвует в программе стратегического развития „Приоритет 2030“ с пятью проектами, которые ориентированы на решение проблем Каспийского региона. В их числе исследование „Разработка системы социетальной (комплексной) безопасности Каспийского макрорегиона (Большого Каспия)“. Его цель и результаты – создание центра стратегического анализа и математического прогнозирования возможных проблемных ситуаций, рисков и угроз, военной, государственной, национальной, культурной, конфессиональной, социальной, геополитической, экономической безопасности Большого Каспия.
Уверен, актуальность создания условий для безопасности Каспийского региона – вопрос, не требующих каких-либо объяснений. Команда Астраханского госуниверситета занимается этой проблемой не первый год. Наш проект, как и векторы его направления, а также методология, комплексные.
Важным моментом реализации исследования является то, что ученые вуза активно сотрудничают с рядом университетов юга России, а также со странами, заинтересованными в развитии Каспийского макрорегиона».
В завершение заседания Константин Маркелов пригласил коллег продолжить обсуждение поднятых вопросов на полях международного научного форума «Каспий 2022: пути устойчивого развития», который состоится в мае этого года на базе Астраханского госуниверситета.
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Сегодня на площадке Южного федерального университета в формате видеоконференции состоялось заседание Совета ректоров вузов Южного и Северо-Кавказского федеральных округов. В ходе встречи коллеги обсудили актуальные проблемы высшего образования, а также реализацию программы «Приоритет 2030».
Константин Маркелов, ректор Астраханского государственного университета:
«Астраханский госуниверситет участвует в программе стратегического развития „Приоритет 2030“ с пятью проектами, которые ориентированы на решение проблем Каспийского региона. В их числе исследование „Разработка системы социетальной (комплексной) безопасности Каспийского макрорегиона (Большого Каспия)“. Его цель и результаты – создание центра стратегического анализа и математического прогнозирования возможных проблемных ситуаций, рисков и угроз, военной, государственной, национальной, культурной, конфессиональной, социальной, геополитической, экономической безопасности Большого Каспия.
Уверен, актуальность создания условий для безопасности Каспийского региона – вопрос, не требующих каких-либо объяснений. Команда Астраханского госуниверситета занимается этой проблемой не первый год. Наш проект, как и векторы его направления, а также методология, комплексные.
Важным моментом реализации исследования является то, что ученые вуза активно сотрудничают с рядом университетов юга России, а также со странами, заинтересованными в развитии Каспийского макрорегиона».
В завершение заседания Константин Маркелов пригласил коллег продолжить обсуждение поднятых вопросов на полях международного научного форума «Каспий 2022: пути устойчивого развития», который состоится в мае этого года на базе Астраханского госуниверситета.
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Дауд Мамий: «АГУ реализует инновационный образовательный проект в области математики, информационных технологий и математического образования»
25 января на встрече со студентами — призерами и победителями всероссийских и международных математических олимпиад Президент РФ Владимир Путин подчеркнул, что математика является наукой будущего, инструментом для развития новых технологий и передовых отраслей, поэтому «принципиальной задачей правительства будет являться обеспечение доступа учащимся к инструментам подготовки по математике и информатике».
Стратегический проект Адыгейского государственного университета — Южно-Российская научно-образовательная инициатива «Математика: новый взгляд», поддержанный Минобрнауки РФ в рамках программы «Приоритет-2030», как раз направлен на решение этой задачи. Целью проекта является формирование на уровне макрорегиона университетской математической и цифровой экосистемы в области математического образования и работы с математически одаренными детьми.
Имеющийся у вуза обширный опыт в этих сферах позволит сделать компетенции в области математического мышления и цифровые компетенции сквозными для всех образовательных программ университета, а благодаря развитой партнерской сети АГУ сможет не только разрабатывать, но и тиражировать инновационные образовательные модели.
Дауд Мамий, ректор АГУ:
«Мы уже приступили к реализации проекта по развитию нишевых образовательных направлений, связанных с прикладной математикой, информационными технологиями и математическим образованием. В рамках консорциума „Университетская математическая и цифровая экосистема Юга России“ совместно с МФТИ, Университетом „Сириус“ и компанией „Яндекс“ готовим к запуску в новом учебном году бакалаврскую образовательную программу по искусственному интеллекту в математическом и IT-образовании».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
25 января на встрече со студентами — призерами и победителями всероссийских и международных математических олимпиад Президент РФ Владимир Путин подчеркнул, что математика является наукой будущего, инструментом для развития новых технологий и передовых отраслей, поэтому «принципиальной задачей правительства будет являться обеспечение доступа учащимся к инструментам подготовки по математике и информатике».
Стратегический проект Адыгейского государственного университета — Южно-Российская научно-образовательная инициатива «Математика: новый взгляд», поддержанный Минобрнауки РФ в рамках программы «Приоритет-2030», как раз направлен на решение этой задачи. Целью проекта является формирование на уровне макрорегиона университетской математической и цифровой экосистемы в области математического образования и работы с математически одаренными детьми.
Имеющийся у вуза обширный опыт в этих сферах позволит сделать компетенции в области математического мышления и цифровые компетенции сквозными для всех образовательных программ университета, а благодаря развитой партнерской сети АГУ сможет не только разрабатывать, но и тиражировать инновационные образовательные модели.
Дауд Мамий, ректор АГУ:
«Мы уже приступили к реализации проекта по развитию нишевых образовательных направлений, связанных с прикладной математикой, информационными технологиями и математическим образованием. В рамках консорциума „Университетская математическая и цифровая экосистема Юга России“ совместно с МФТИ, Университетом „Сириус“ и компанией „Яндекс“ готовим к запуску в новом учебном году бакалаврскую образовательную программу по искусственному интеллекту в математическом и IT-образовании».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Марина Боровская: «Вузы ЮФО и СКФО обладают высоким научно-образовательным потенциалом»
Вузы Юга России планируют усиливать свои позиции в локальном рейтинге «Три миссии университета».
В Южном федеральном университете состоялось совместное заседание Совета ректоров ЮФО и СКФО. Мероприятие прошло в смешанном формате. Более 95 представителей академического сообщества региона приняли участие в обсуждении пилотного проекта локального рейтинга «Три миссии университета» и использовании системы эффективных контрактов как инструмента достижения показателей программы развития университета «Приоритет 2030».
Советник президента Российского союза ректоров, гендиректор Ассоциации составителей рейтингов Дмитрий Гришанков и его заместитель Дмитрий Кабалинский рассказали участникам заседания об экосистеме рейтингов «Три миссии университета», в том числе о локальном рейтинге, представленном в конце 2021 года.
Данный рейтинг ставит задачу выявить тенденции в развитии региональных вузов, которые не вошли в глобальный рейтинг «Три миссии университета» и рейтинг RAEX-100, обозначить их сильные и слабые стороны.
Марина Боровская, председатель Совета ректоров вузов Юга России, президент Южного федерального университета:
«Вузы ЮФО и СКФО, по нашему мнению, обладают высоким научно-образовательным потенциалом, но, как видим по итогам пилотного рейтинга, потенциал этот еще недостаточно раскрыт».
Она также подчеркнула важное значение медиаактивности вузов, работу университетских сайтов и информационное сопровождение деятельности как важную составляющую взаимодействия университетов с обществом, и необходимость усиливать эту работу.
Дмитрий Гришанков, в свою очередь, также обратил внимание на важность этого направления работы и сообщил, что итоги пятого рейтинга «Три миссии университета» показывают заметный рост активности сайтов российских университетов, которые, тем не менее, все еще отстают от общемировых тенденций по данному направлению.
В заседании также принял участие и заместитель Полномочного представителя президента Российской Федерации в ЮФО Владимир Гурба.
Владимир Гурба, заместитель Полномочного представителя президента Российской Федерации в ЮФО:
«Перед нами стоит задача использовать все возможности вузов для формирования единого научно-образовательного пространства. Нам предстоит большая работа по продвижению научных исследований. Такую задачу неоднократно ставил президент страны».
Участники заседания также обсудили систему эффективных контрактов как инструмент достижения показателей программы развития университета «Приоритет 2030».
Марина Боровская призвала участников активно использовать этот инструмент и использовать в эффективных контрактах именно те показатели, которые являются наиболее существенными для развития университета.
О важности взаимодействии вузов Юга России с Ассоциацией развития финансовой грамотности в области финансового просвещения студентов и профессорско-преподавательский состава рассказал директор АРФГ Вениамин Каганов.
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Вузы Юга России планируют усиливать свои позиции в локальном рейтинге «Три миссии университета».
В Южном федеральном университете состоялось совместное заседание Совета ректоров ЮФО и СКФО. Мероприятие прошло в смешанном формате. Более 95 представителей академического сообщества региона приняли участие в обсуждении пилотного проекта локального рейтинга «Три миссии университета» и использовании системы эффективных контрактов как инструмента достижения показателей программы развития университета «Приоритет 2030».
Советник президента Российского союза ректоров, гендиректор Ассоциации составителей рейтингов Дмитрий Гришанков и его заместитель Дмитрий Кабалинский рассказали участникам заседания об экосистеме рейтингов «Три миссии университета», в том числе о локальном рейтинге, представленном в конце 2021 года.
Данный рейтинг ставит задачу выявить тенденции в развитии региональных вузов, которые не вошли в глобальный рейтинг «Три миссии университета» и рейтинг RAEX-100, обозначить их сильные и слабые стороны.
Марина Боровская, председатель Совета ректоров вузов Юга России, президент Южного федерального университета:
«Вузы ЮФО и СКФО, по нашему мнению, обладают высоким научно-образовательным потенциалом, но, как видим по итогам пилотного рейтинга, потенциал этот еще недостаточно раскрыт».
Она также подчеркнула важное значение медиаактивности вузов, работу университетских сайтов и информационное сопровождение деятельности как важную составляющую взаимодействия университетов с обществом, и необходимость усиливать эту работу.
Дмитрий Гришанков, в свою очередь, также обратил внимание на важность этого направления работы и сообщил, что итоги пятого рейтинга «Три миссии университета» показывают заметный рост активности сайтов российских университетов, которые, тем не менее, все еще отстают от общемировых тенденций по данному направлению.
В заседании также принял участие и заместитель Полномочного представителя президента Российской Федерации в ЮФО Владимир Гурба.
Владимир Гурба, заместитель Полномочного представителя президента Российской Федерации в ЮФО:
«Перед нами стоит задача использовать все возможности вузов для формирования единого научно-образовательного пространства. Нам предстоит большая работа по продвижению научных исследований. Такую задачу неоднократно ставил президент страны».
Участники заседания также обсудили систему эффективных контрактов как инструмент достижения показателей программы развития университета «Приоритет 2030».
Марина Боровская призвала участников активно использовать этот инструмент и использовать в эффективных контрактах именно те показатели, которые являются наиболее существенными для развития университета.
О важности взаимодействии вузов Юга России с Ассоциацией развития финансовой грамотности в области финансового просвещения студентов и профессорско-преподавательский состава рассказал директор АРФГ Вениамин Каганов.
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Олег Баулин: «Мы сформируем новую модель базовой подготовки специалистов в области нефтегазового дела и химических технологий»
В 2021 году Уфимский государственный нефтяной технический университет выиграл специальную часть гранта программы «Приоритет 2030». А сегодня в вузе уже происходят крупномасштабные изменения, в том числе в образовательной политике.
Олег Баулин, ректор УГНТУ:
«В УГНТУ разработана модель оценки уровня компетентности выпускников инженерных направлений подготовки — „золотой“ стандарт инженера. Студентам УГНТУ, в зависимости от сформированных у них профессиональных умений, будет присваиваться статус „золотого“, „серебряного“ или „бронзового“ выпускника. Нашим вузам-партнерам по консорциуму „Сетевой энергетический университет“ также будет предложено использовать эту модель. Таким образом, мы сформируем новую модель базовой подготовки специалистов в области нефтегазового дела и химических технологий.
С каждым годом система образования становится более персонализированной. УГНТУ предлагает студентам уникальную возможность — индивидуализировать свою образовательную траекторию. Студент может выбрать курсы из блока Студенческой академии, элективы — дисциплины по выбору или заняться свободным проектом полного цикла, который позволяет прокачать и приобрести те самые soft/digital skills, которые хотят видеть в резюме выпускника топ-работодатели страны. Запущен пилотный проект тьюторского сопровождения индивидуальных образовательных траекторий — появились личный кабинет тьюторов в системе АСУ ВУЗ, программа тьюторского сопровождения, цифровой портрет обучающихся.
На большинстве факультетов вуза действуют образовательные форматы по моделям „1,5+2,5“ или „2+2“ вместо действующей в большинстве университетов традиционной модели четырехлетнего обучения по программе бакалавриата. Первые два года студенты изучают одинаковые социально-гуманитарные и общепрофессиональные дисциплины, а затем выбирают конкретную профессиональную область и погружаются в нее не с третьего курса, а уже со второго.
Участие в программе „Приоритет 2030“ позволяет сделать трансформационный рывок в области образования и значительно повысить качество реализуемых образовательных программ, максимально приблизив их к требованиям бизнеса».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
В 2021 году Уфимский государственный нефтяной технический университет выиграл специальную часть гранта программы «Приоритет 2030». А сегодня в вузе уже происходят крупномасштабные изменения, в том числе в образовательной политике.
Олег Баулин, ректор УГНТУ:
«В УГНТУ разработана модель оценки уровня компетентности выпускников инженерных направлений подготовки — „золотой“ стандарт инженера. Студентам УГНТУ, в зависимости от сформированных у них профессиональных умений, будет присваиваться статус „золотого“, „серебряного“ или „бронзового“ выпускника. Нашим вузам-партнерам по консорциуму „Сетевой энергетический университет“ также будет предложено использовать эту модель. Таким образом, мы сформируем новую модель базовой подготовки специалистов в области нефтегазового дела и химических технологий.
С каждым годом система образования становится более персонализированной. УГНТУ предлагает студентам уникальную возможность — индивидуализировать свою образовательную траекторию. Студент может выбрать курсы из блока Студенческой академии, элективы — дисциплины по выбору или заняться свободным проектом полного цикла, который позволяет прокачать и приобрести те самые soft/digital skills, которые хотят видеть в резюме выпускника топ-работодатели страны. Запущен пилотный проект тьюторского сопровождения индивидуальных образовательных траекторий — появились личный кабинет тьюторов в системе АСУ ВУЗ, программа тьюторского сопровождения, цифровой портрет обучающихся.
На большинстве факультетов вуза действуют образовательные форматы по моделям „1,5+2,5“ или „2+2“ вместо действующей в большинстве университетов традиционной модели четырехлетнего обучения по программе бакалавриата. Первые два года студенты изучают одинаковые социально-гуманитарные и общепрофессиональные дисциплины, а затем выбирают конкретную профессиональную область и погружаются в нее не с третьего курса, а уже со второго.
Участие в программе „Приоритет 2030“ позволяет сделать трансформационный рывок в области образования и значительно повысить качество реализуемых образовательных программ, максимально приблизив их к требованиям бизнеса».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
