Тема креативности, а точнее вопрос её исследования, всё ещё прорабатывается. О чём это говорит? Разные ученые в зависимости от тех или иных данных, полученных в исследованиях, приходят к совершенно противоположным выводам. Поэтому, не удивительно, что уже в середине века существовало более 60 определений креативности!
Сегодня, М.А. Холодная, например, отмечает, что креативность рассматривается в узком и широком значениях. В узком – это т.н. дивергентное мышление (по Дж. Гилфорду), отличительной способностью которого является готовность выдвигать множество в равной степени правильных идей относительно одного и того же объекта (упрощённо, как из Питера добраться в Москву: автомобиль, поезд, по воздуху – нет единственного ответа, всё является решением). Креативность в широком смысле – это творческие интеллектуальные способности, в том числе способность привносить нечто новое в опыт (Ф. Баррон), способность порождать оригинальные идеи в условиях разрешения и постановки проблем (М.Валлах), способность осознавать пробелы и противоречия, а также формулировать гипотезы относительно недостающих элементов ситуации (Е. Торренс), способность отказываться от стереотипных способов мышления.

Замечательной иллюстрацией проявления креативности является эксперимент американского психолога К. Дункера. Испытуемому предлагается закрепить на двери три свечи. В числе предметов, которые можно использовать – молоток, гвозди в коробочках, плоскогубцы и т.д. Решение состоит в том, чтобы прибить коробочки к двери и установить в них свечи. Задача предлагалась в двух вариантах. В первом случае коробочки были пусты, во втором – наполнены гвоздями. При решении первого варианта коробочки в качестве подставок использовали все. Во втором же случае, лишь половина догадалась опорожнить их и превратить в подставки. Во втором варианте коробочки воспринимались как тара для гвоздей, именно эту функцию фиксировал испытуемый. Преодоление же функциональной фиксированности, в данном случае – одно из проявлений креативности.

Хотите знать больше? Есть ли связь между креативностью и генетикой? Какие отношения между креативностью и интеллектом? Одно ли это и то же? Все эти вопросы поднимаются в книге Е.П. Ильина “Психология творчества, креативности, одарённости”.

#психология #креативность #познание #просвещение #наука #мышление #интеллект #идея #СПб #Питер #консультация

Мифы об интеллекте

Почему психологи сами не знаю что такое интеллект, почему тесты IQ – (почти) полная ерунда, и почему новокаледонские во́роны – самые умные (даже умнее некоторых маленьких детей) птицы?


Подробнее: https://wp.me/p98xyU-u5

#Интеллект #Креативность #ОбщаяПсихология