#یک_بار_دیگر_ببینیم
#درس_دوم
اطلاعاتی را که برای پاسخ گویی به پرسش های مربوط به عوامل موثر بر رشد باید بدانیم، عبارت است از:
1⃣ اگر در یک متن به *افزایش توانایی* یا *تجربه یافتن*، *مهارت یافتن* و *پیشرفت کردن* در آن اشاره ‌شده باشد، به معنی تأکید آن بر عوامل محیطی است.
2⃣ اگر عامل مؤثر در *تفاوت دو فرد*_غیر از دو قلوهای همسان_ مورد پرسش باشد، تأکید بر عوامل *وراثتی* و *محیطی* است؛ چون اولاً عامل محیطی برای برای همه انسان ها یکسان نیست و موجب تفاوت آن ها از هم می شود و دوماً، همه انسان ها در بسیاری از عوامل وراثتی با هم تفاوت دارند که باعث بروز ویژگی های متفاوت، مثل رنگ پوست و رنگ چشم متفاوت متفاوت در آنها می شود. (همه انسان‌ها تنها در خصایص نوعی، شبیه به هم هستند.)
3⃣ اگر عامل موثر بر *شباهت همه انسان ها* مورد پرسش باشد، بر *وراثت* تأکید شده است؛ چون عامل وراثت خصایص نوعی انسان ها(ویژگی های مشترک در گونه انسان ها) را تعیین می کند. برای مثال، تعیین می کند همه ما در هر دست، پنج انگشت داشته باشیم.

منبع:
#کتاب_روان_شناسی_جامع_کنکور

🔸🔸🔸 #سوال #تالیفی #کنکاشی #جامع_کنکور
یک #تست و چندین #نکته
📌پختگی مبتنی بر چیست؟
پاسخ گزینه 3⃣ می باشد.

رسش یا پختگی مبتنی بر برنامه رشد طبیعی و منظم است(برنامه #ژنتیکی است) که از والدین به ارث می رسد.
📌📌📌توجه داشته باشید، گزینه "2"، به #تعریف_رسش اشاره شده است.
🔻همچنین در تحلیل گزینه"1"، باید بگویم رسش فرآیندی نیست که بر اساس تجربه به وجود آمده باشد. بلکه مبتی بر رشد طبیعی است (یعنی از طریق وراثت، از والدین، به فرزندان منتقل می شود.)
✨در تحلیل گزینه"2"، به تعریف رسش اشاره شده است.
🔺 در گزینه "4" باید یک نکته را به طور کل بگویم که قید هایی مانند تنها، فقط و... در گزینه ها کار را خراب می کنند و بر روی آن گزینه ها نمی شود حساب باز کرد.
منبع:
#کتاب_روان_شناسی_جامع_کنکور

#آموزش_بر_اساس_پرسش_و_پاسخ:
🔰 ویژگی ها👇👇👇

1)  معلم با ایجاد انگیزه یعنی با سوالاتی که از قبل طرح کرده ذهن دانش آموزان را به #فعالیت وا می دارد تا دانش آموزان خود به #کشف_مفاهیم_جدید بپردازند.🤓🧐

2) در این الگو معلم فقط زمینه ساز است و به شاگرد کمک می نماید تا او خود به کشف مطالب جدید بپردازند در این روش عکس العمل معلم در مقابل پرسش های دانش آموزان بسیار مهم است و اصل این است که معلم از دادن پاسخ صحیح به دانش آموزان بپرهیزد. 

3)دانش آموزان #فعال هستند.

4) این روش در فضاهای مختلفی قابل اجراست.

از ویژگی های بارز #کتاب_روان_شناسی_جامع_کنکور مشاوران آموزش🤓، آموزش بر اساس پرسش و پاسخ است.
نمونه را در تصویر ببینید🗯
منبع:
#کتاب_روان_شناسی_جامع_کنکور

#علوم_انسانی_زیر_بنای_توسعه است.
@psychology_moshaveran

#ارزیابی #تفاوت #درس_سوم
#ادراک #احساس
"تفاوت" ادراک و احساس در چیست؟🧐
#احساس:
دریافت محرک های محیطی با گیرنده های حسی، احساس نام دارد.
(احساس، نتیجه تحریک اندام های حسی است.)
#مثال:
🌀دریافت صدای پرنده ها با گیرنده های حس شنوایی
🌀دریافت گرمای لیوان با گیرنده های حس لامسه
🌀دریافت نور منعکس شده از اجسام، افراد و... با گیرنده های حس بینایی
.
.
.
#ادراک:
یعنی تعبیر و تفسیر کردن یا معنی، مفهوم و سازمان دادن به #دریافت_های_حسی_انتخاب شده یا #محرک_های_توجه_شده
#مثال:
🌀تشخیص رنگ آبی آسمان، میزان روشنی و فاصله آن از ما
🔰عباراتی مثل "بازشناسی یا تعیین ماهیت محرک"، "شناسایی و تشخیص محرک ها"، "معنی دار شدن تجارب حسی"، تعبیر و تفسیر کردن دریافت های حسی"، و "سازمان دادن به اطلاعات حسی"، به ادراک اشاره دارند که فرآیندی فراتر از دریافت ساده حسی است.
🔰ادراک زمانی صورت می گیرد که دریافت حسی ما مورد بازشناسی، تشخیص و تفسیر قرار بگیرند؛ یعنی #معنا_دار و #سازمان_دهی شوند. (ادراک، فراتر از دریافت ساده حسی است.)
منبع:
#کتاب_روان_شناسی_جامع_کنکور
@psychology_moshaveran

با مفهوم نشانه های به کار گرفته شده در #درسنامه های کُلِّ کتاب های روان شناسی #مشاوران 👇
#کتاب_روان_شناسی_جامع_کنکور
#کتاب_روان_شناسی_هدفدار_11
#تیزشیم_روان_شناسی
آشنا شوید:
✅ کلمات Bold شده در درسنامه🔍
مثلا وقتی این قسمت را می خوانید: "مشاﻫﺪه، به ﻋﻨﻮان روشی ﺑﺮا یﺟﻤﻊآوری اﻃﻼﻋﺎت درﻣﻮرد *اﻟـﮕــﻮﻫﺎی رفتـــاری* آدﻣﻴﺎن وﺣﻴﻮاﻧﺎت ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﯽﺷﻮد."
می خواهیم مقصود از الگوهای رفتاری در مشاهده، را در یابید که هم می تواند #رفتار_غیر_کلامی باشد، مانند، حرکات بدن، تماس چشمی و هم می تواند #رفتار_کلامی، مانند، تن صدا، سرعت کلامی که فرد می گوید یا می نویسد.

✅ کلماتی که زیر آن ها خط کشیده ایم ✏️
طراحی سوال علاقه زیادی به طرح سوال از روی قید هایی مثل"بسیاری"، "گاهی" و... نشان می دهند. زیر چنین کلمات و کلمات کلیدی دیگری خط کشیده ایم تا دقت کافی داشته باشید.
در پست های بعدی با نشانه های به کار گرفته شده در #تست_ها آشنا شوید.
#مشاوران_آموزش
#ناشر_تخصصی_علوم_انسانی و #دروس_عمومی

#درس_سوم
#آموزش_بر_اساس_پرسش_و_پاسخ:
🔰 ویژگی ها👇👇👇

1)  معلم با ایجاد انگیزه یعنی با سوالاتی که از قبل طرح کرده ذهن دانش آموزان را به #فعالیت وا می دارد تا دانش آموزان خود به #کشف_مفاهیم_جدید بپردازند.🤓🧐

2) در این الگو معلم فقط زمینه ساز است و به شاگرد کمک می نماید تا او خود به کشف مطالب جدید بپردازند در این روش عکس العمل معلم در مقابل پرسش های دانش آموزان بسیار مهم است و اصل این است که معلم از دادن پاسخ صحیح به دانش آموزان بپرهیزد. 

3)دانش آموزان #فعال هستند.

4) این روش در فضاهای مختلفی قابل اجراست.

از ویژگی های بارز #کتاب_روان_شناسی_جامع_کنکور مشاوران آموزش🤓، آموزش بر اساس پرسش و پاسخ است.
نمونه را در #تصویر ببینید🗯
منبع:
#کتاب_روان_شناسی_جامع_کنکور

#علوم_انسانی_زیر_بنای_توسعه است.
@psychology_moshaveran

🔸سوال:
دانش آموز در سال #یازدهم، کتاب هدفدار رون شناسی مشاوران را خوانده است؛ الان همون کتاب را برای کنکور بخواند خوب و کافیست؟

♦️جواب:
کتاب روان شناسی هدفدار یازدهم، ویژه پایه یازدهم است؛ برای همین هم پر است از سوال #تشریحی با تعدادی سوال #تستی.
درسنامه روان شناسی یازدهم، متناسب با سطح آزمون های مدرسه و پایه یازدهم است.

اما #کتاب_روان_شناسی_جامع_کنکور، صرفاً سوالات تستی با درسنامه #تخصصی_حرفه_ای ویژه #کنکور است!

🔰 #دانش_آموزان ثبت سفارش و اطلاع از قیمت👇👇👇
🔻 با شماره تلفن 02166975727 داخلی 203 تماس بگیرید!
یا
🔻 با این 🆔تلگرم ارتباط بگیرید: @moshaveraneamoozesh
🔴 برای سفارش و اطلاع از قیمت برای #دبیران به شماره زیر پیام دهید:
☎️09013067638
🆔 @lohrasbimoshaveran

#علوم_انسانی_تخصص_ماست😊
@psychology_moshaveran

#تست
#روش_پاسخگویی

⏳ نیاز ما برای حل مسائل درسیِ مختلف و تفاوت عملکرد یک استاد کار مکانیک هنگام مواجهه با نقص فنی خودرو، در مقایسه با یک مکانیک تازه کار به ترتیب، به کدام عامل موثر بر توانایی حل مسئله اشاره دارد؟
1. نوع نگاه_ نوع نگاه
2. نوع نگاه_ اثر انتقال
3. اثر انتقال _ اثر انتقال
4. اثر انتقال _ نوع نگاه

#مفهومی

#مشاوره_درسی:
برای پاسخ دادن به پرسش های مفهومی، باید به نکات کلیدی طرح شده در آن توجه داشته باشی.

📝 پاسخ:
گزینه 3
حل مسائل درسی مختلف، موجب می شود ما تجربه کسب کنیم و بهتر بتوانیم مسائل درسی را حل کنیم. پس نیاز ما برای حل مسائل درسی مختلف، به #اثر_انتقال اشاره دارد.
تفاوت عملکرد یک استادکار مکانیک در مقایسه با یک مکانیک تازه کار به تجربه زیاد استادکار مکانیک اشاره دارد که بیانگر اثر انتقال است.

منبع:
#کتاب_روان_شناسی_جامع_کنکور
#ناشر_تخصصی_علوم_انسانی
@psychology_moshaveran

#درس_ششم

💢 انواع تصمیم گیری:
1. تصمیم گیری ساده
2. تصمیم گیری پیچیده
در این تصویر به #تفاوت_های این دو نوع تصمیم گیری پی می برید.
با ذکر مثال💭

منبع:
#کتاب_روان_شناسی_جامع_کنکور
@psychology_moshaveran

#فراگیری_مفاهیم

#یک_تست
#کتاب_روان_شناسی_جامع_کنکور

🔸 در موقعیت های《الف》و《ب》، به ترتیب کدام تعارض بروز می کند❓
الف) دانشجویی که مطالعه را دوست ندارد، ولی اگر دروس خود را مطالعه نکند، مشروط می شود.
ب) جوانی از آزار دادن عابرین ناراضی است، اما با دوستانش همراهی می کند، چون نمی خواهد او را بچه ننه خطاب کنند.

#مشاوره
🔅 بعد از خواندن صورت سوال، دستان خود را بر روی گزینه ها بگذارید و آن ها را نبینید با این #روش، شما به به بخش عظیمی از اطلاعات ذخیره شده در حافظه بلند مدت تان دسترسی دارید.

۱. گرایش، اجتناب _ گرایش، گرایش
۲. اجتنچاب، اجتناب _ گرایش، گرایش
۳. اجتناب، اجتناب _ اجتناب، اجتناب
۴. گرایش، اجتناب _ اجتناب، اجتناب

🔹 پاسخ این تست، گزینه 3 می باشد.
الف) مطالعه دروس (ناخواستنی) _ مشروط شدن (ناخواستنی) ⬅️
اجتناب _ اجتناب
ب) اذیت کردن عابرین (ناخواستنی) _ بچه ننه خطاب شدن (ناخواستنی) ⬅️ اجتناب، اجتناب

#مشاوران_آموزش
#ناشر_تخصصی_علوم_انسانی

@psychology_moshaveran

#چکیده #کلیات #درس_هفتم
#انگیزه و #نگر‌ش

⁉️ پرسش هایی که با هدف جستجوی علت (چرایی) رفتار مطرح می شوند، به معنای توجه کردن به #عوامل_انگیزشی آن رفتار است.
💭 مثال:
<<چرا بعضی از افراد شاداب و پر انرژی هستند و برخی دیگر بی حوصله؟ >>
عوامل شکل دهنده به رفتار به طور کلی به دو دسته تقسیم می شود:
1. عوامل زیستی
2. عوامل فرا زیستی
📣 تعریف نگرش:
نگرش، مجموعه عوامل فرا زیستی (فراتر از نیاز های زیستی و مادی) است که موجب به حرکت در آوردن رفتار و شناخت ما می شود.
🔴 #دقت_کنید
تفاوت رفتار انسان و حیوان، به عنوان دو موجود زنده این است که:
* حیوان، تنها بر اساس غریزه و خواسته قدم بر می دارد.
* انسان مانند حیوان، بر اساس خواسته و غریزه قدم بر نمی دارد، بلکه در کنار خواسته ها، آنچه رفتار او را کنترل می کند، نگرش است.
#انگیزه:
"عاملی است که ما بر می دارد و به سوی رفتار معیت سوق می دهد."
°بر رفتار انسانی، انرژی و جهت می دهد.° از نظر شدت و جهت، در افراد مختلف، متفاوت است.
💬 #انواع_انگیزه:
``انگیزه بیرونی
``انگیزه درونی
برای تشخیص انواع انگیزه، کافی است بدانیم که آیا علت رفتار، عاملی است که در درون فرد قرار دارد یا بیرون او؟
(در پست های بعدی در این باره، بیشتر توضیح داده می شود.)

#نگرش_ها:
💢 در شکل دهی به رفتار انسان، به دو صورت مثبت و منفی عمل می کنند.
مهم ترین عوامل نگرشیِ (مثبت و منفی) شکل دهنده به رفتار عبارت اند از:
1. باورها و نظام های ارزشی فرد
2. اراده
3. هدفمندی
4. ناهماهنگی شناختی
5. ادراک کنترل و ادراک کارایی (احساس کارایی)
6. اسناد
7. درماندگی آموخته شده

(در پست های بعدی حتما مطالب گسترده تری از درس هفتم روان شناسی، خواهید خواند.)
📚منابع مورد استفاده:
#کتاب_روان_شناسی_هدفدار_11
#کتاب_روان_شناسی_جامع_کنکور

**توجه**👇
انسانی ها همراهِ ما باشید😇

✅ @psychology_moshaveran

برای مشاهده مطالب مربوط به درس #ششم به لینک های زیر بروید👇:

🔻انواع تصمیم گیری، ساده و پیچیده:
https://t.me/psychology_moshaveran/570
🔻انواع تصمیم گیری، معمولی و مهم:
https://t.me/psychology_moshaveran/575
🔻فراگیری مفاهیم، انواع تعارض:
https://t.me/psychology_moshaveran/621
🔻یک تست از انواع تعارض:
https://t.me/psychology_moshaveran/632

#درس_هفتم
📘 روانشناسی یازدهم، عناصر موجود در یک نگرش
💢#درک_مفاهیم
موضوع: عناصر موجود در یک نگرش (عنصر شناختی، عنصر احساسی، عنصر آمادگی برای عمل)

🔻منبع:
#کتاب_روان_شناسی_جامع_کنکور
✔️@psychology_moshaveran

#تست
#تحلیل_تست
#درس_هشتم

💢 با توجه به تصویر، فردی که هنگام ابتلا به سردرد، به تدریج و در طول روز بهبود می یابد، در کدام نقطه از پیوستار سلامت قرار می‌گیرد؟
1. A
2. B
3. C
4. D

تیپ این نوع تست: #کنکاشی 🔅
#تحلیل_تست
در ابتدا شکل پیوستار سلامت و بیماری نشان‌دهنده این است که:
* از مرکز (یعنی از علائم متوسط یا علائم میانه) آغاز می‌شود.
* هر چه از مرکز به سمت راست برویم، سلامتی افزایش می‌یابد.
* هر چه از مرکز به سمت چپ برویم، سلامتی کاهش می‌یابد. (بیماری افزایش می‌یابد.)

🔘 از نکاتی که در این تست می بایست توجه کرد این است که: «بهبود سردرد بدون نیاز به مداخله درمانی، بیانگر قرار گرفتن فرد در میانه پیوستار سلامت، یعنی C است.
▫️پس پاسخ این تست، گزینه 3 می باشد.
در کتاب درسی، صفحه مثالی که در خصوص دانشجوی کامپیوتر زده شده است را بخوانید.

🔹 منبع:
#کتاب_روان_شناسی_جامع_کنکور
#مشاوران_آموزش
@psychology_moshaveran

#واژگان_اصلی

#درس_دوم #بخش_دوم

#رسش یا #پختگی به معنای آمادگی زیستی افراد،برای بروز تغییرات رشدی است که خود دارای برنامه رشد طبیعی و منظم است.
(منظور از برنامه #رشد_طبیعی، برنامه #ژنتیکی است که از طریق وراثت، از والدین به فرزندان، منتقل میشود و زمان بروز تغییرات رشد را تعیین میکند. یعنی به عنوان مثال، تعیین میکند که، کودک در سن خاصی توانایی راه رفتن و یا حرف زدن را کسب میکند.)

این سوال که آیا از همان ابتدای تولد، معلوم است که نوزاد در چه سنی راه می افتد و یا آمادگی حرف زدن و به دست گرفتن قلم را پیدا میکند؟ به مفهوم #رسش اشاره دارد.
✔️ در ادامه درسنامه روان‌شناسی جامع کنکور مشاوران آمده است؛
❔پرسش: آیا می‌توانیم دامنه سنی بروز خصوصیات کودکی را که تازه در یک خانواده متولد شده‌است، پیش‌بینی کنیم؟ برای مثال می‌توانیم پیش‌بینی کنیم که در چه دامنه سنی راه می‌افتد، یا اولین کلمه را در چند ماهگی به زبان می‌آورد؟ آیا می‌توانیم پیش‌بینی کنیم که توانایی به دست گرفتن قلم و نوشتن را در چه سنی کسب خواهد کرد؟
🔅پاسخ: با توجه به اینکه وراثت نقش تعیین‌کننده‌ای در رسش یا آمادگی زیستی برای بروز تغییرات رشدی دارد، در بسیاری از موارد، با بررسی خصوصیات افراد فامیل نزدیک یا دور میتوان احتمال وقوع برخی از ویژگی‌های رفتاری و شناختی را در دامنه های سنی خاص پیش‌بینی کرد.

#یک_تست


⁉️ پختگی مبتنی بر چیست؟
۱. آمادگی زیستی که از طریق رویدادهای محیطی به دست می‌آید.
۲. رفتارهای ارثی وابسته به آمادگی زیستی است.
۳. برنامه نمو ژنتیکی که از والدین به ارث می‌رسد.
۴. فرآیندی که در اثر تجربه به وجود می‌آید.
پاسخ گزینه 3⃣ می باشد.

رسش یا پختگی مبتنی بر برنامه رشد طبیعی و منظم است(برنامه #ژنتیکی است) که از والدین به ارث می رسد.
🔸توجه داشته باشید، گزینه "2"، به #تعریف_رسش اشاره شده است.
منبع:
#کتاب_روان_شناسی_جامع_کنکور

🔻همچنین در تحلیل گزینه"1"، باید گفت، رسش فرآیندی نیست که بر اساس تجربه به وجود آمده باشد. بلکه مبتی بر رشد طبیعی است (یعنی از طریق وراثت، از والدین، به فرزندان منتقل می شود.)
🔺 در گزینه 4 باید یک نکته را به طور کل بگویم که قید هایی مانند تنها، فقط و... در گزینه ها باید با احتیاط با آنها برخورد کرد و اغلب اوقات بر روی آن گزینه ها نمی شود حساب باز کرد.
_______________________
@psychology_moshaveran

♨️ پاسخ این تست، گزینه‌ی ۴ می‌باشد!

خب ابتدایی ترین موضوع در انواع تصمیم‌گیری، تصمیم‌گیری بر اساسِ:
👇 👇🏻 👇🏼 👇🏽 👇🏾
✅ تعداد اولویت ها تقسیم می‌شود به:
۱. ساده؛ ۲. پیچیده
✅ اهمیت تصمیم تقسیم می‌شود به:
۱. معمولی؛ ۲. مهم
✅ تعداد افراد تصمیم‌گیرنده، تقسیم می‌شود به: ۱. فردی؛ ۲. گروهی

حالا با تحلیل این تست و گفتن چند نکته مهم، به ویژگی‌های هر یک از موارد انواع تصمیم‌گیری، پی می‌بریم.
🔻 🔻 🔻 🔻 🔻 🔻 🔻
#تحلیل_تست
برای پاسخ گویی به این پرسش در صورت سوال باید دو نکته را روشن کنیم:
1⃣. تعداد اولویت ها چند تا است؟
2⃣. آیا انتخاب به امور عادی روزمره مربوط می‌شود یا مربوط به امور مهم است؟
اگر این دو نکته را در این پرسش مورد بررسی قرار دهیم، خواهیم داشت:

🔸۱. انتخاب از بین دو شغل صورت می‌گیرد که در یک ویژگی- یعنی میزان افزایش حقوق - باهم تفاوت دارند، یعنی هم تعداد اولویت ها، کم است و هم تعداد ویژگی‌هایی که تصمیم‌گیری بر اساس آن‌ها صورت می‌گیرد. پس این تصمیم‌گیری از نوعِ #ساده است.

۲. انتخاب شغل به امور عادی زندگی مربوط نمی‌شود، پس یک تصمیم‌گیریِ مهم است.
🟡 منبع: پاسخنامه تشریحی تیزشیم روان‌شناسی؛ مشاوران آموزش

🧩 پست‌های مرتبط برای رفع ابهاماتی که در ذهن‌تان شکل گرفته‌است:
🔹https://t.me/psychology_moshaveran/570

🔹https://t.me/psychology_moshaveran/575

واژگان اصلی
درس سوم
#بخش_دوم

👥 #پرسش_و_پاسخ بین دبیران گروه روان‌شناسی کشوری:
همانطور که در کتاب درسی می‌خوانیم که احساس، فقط یک دریافت ساده حسی است و ارزش شناختی ندارد، و به عنوان سطوح شناخت به حساب نمی آید، اما به هر حال پیش نیاز شناخت است، سوالی که از شما دبیران دارم این است که هر زمانی که می‌گوییم احساس شادی میکنیم، منظور از احساس شادی، همان دریافت حسی است؟!

پاسخ‌ها:
✔️ فکر می‌کنم اینجا دریافت ساده حسی نباشد یعنی انگار تعبیر و تفسیری صورت گرفته، نظرات دیگران هم حائز اهمیت است. 🙏

✔️ بله دقیقاً همینطوره.
احساس، فقط یک دریافت حسی ساده است، یعنی اطلاعات در مرحله احساس، تفسیر و شناسایی نمی شوند؛ بلکه فقط دریافت می شوند. اما تشخیص احساس درد یا احساس خوشایندی و شادی و یا احساس اضطراب و افسردگی، به این معنی است که اطلاعات تفسیر و بازشناسی شده اند، یعنی از مرحله احساس عبور کرده و ادراک شده اند. (ادراک فراتر از دریافت ساده حسی است.)

🔰منبع: #کتاب_روان_شناسی_جامع_کنکور
#علوم_انسانی_زیر_بنای_توسعه_کشور
https://t.me/psychology_moshaveran