ℹ️Объединение Родителейℹ️
В родительских чатах переполох из-за сообщений о поиске детей для участия в экспериментальной вакцинации Спутником V.
Особенно волнуются мамы детей старше 15 лет,так как по закону согласие на прививку ребенок, вроде как, может уже дать и сам. Особенно польстившись на обещанное за участие в эксперименте вознаграждение.
Так вот!
Дееспособность детей в возрасте с 15 до 18 лет в отношении информированного согласия на медицинское вмешательство ОГРАНИЧЕНА наличием ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО согласия со стороны родителей и законных представителей.
То есть ребенок 15 лет и старше может сам выразить свое согласие, но если ему на это дано родителями право.
Если есть опасения, что ребенка вовлекут в эксперимент без согласия родителей, то можно предварительно подать в школу заявление о том, что Вы не даете согласия на самостоятельное решение ребенка и на участие в эксперименте. Должно быть достаточно, чтобы администрация школы не рискнула действовать за спиной.
Думается, что детей наберут из опекунских семей. Ибо сумма вознаграждения, о которой, как я слышала, идет речь - 100 тысяч рублей за ребенка. К сожалению, это не редкость в нашей стране, когда опекунство - это бизнес.
Заметьте, что даже Гинцбург отметил, что вакцина для детей только начнёт проходить испытания, а ВОЗ рекомендовали повременить с применением вакцины на детях.
Берегите себя и будте здоровы!
#здоровье
#дети
#мнение_штаба озвучено И. Гориславцевой
В родительских чатах переполох из-за сообщений о поиске детей для участия в экспериментальной вакцинации Спутником V.
Особенно волнуются мамы детей старше 15 лет,так как по закону согласие на прививку ребенок, вроде как, может уже дать и сам. Особенно польстившись на обещанное за участие в эксперименте вознаграждение.
Так вот!
Дееспособность детей в возрасте с 15 до 18 лет в отношении информированного согласия на медицинское вмешательство ОГРАНИЧЕНА наличием ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО согласия со стороны родителей и законных представителей.
То есть ребенок 15 лет и старше может сам выразить свое согласие, но если ему на это дано родителями право.
Если есть опасения, что ребенка вовлекут в эксперимент без согласия родителей, то можно предварительно подать в школу заявление о том, что Вы не даете согласия на самостоятельное решение ребенка и на участие в эксперименте. Должно быть достаточно, чтобы администрация школы не рискнула действовать за спиной.
Думается, что детей наберут из опекунских семей. Ибо сумма вознаграждения, о которой, как я слышала, идет речь - 100 тысяч рублей за ребенка. К сожалению, это не редкость в нашей стране, когда опекунство - это бизнес.
Заметьте, что даже Гинцбург отметил, что вакцина для детей только начнёт проходить испытания, а ВОЗ рекомендовали повременить с применением вакцины на детях.
Берегите себя и будте здоровы!
#здоровье
#дети
#мнение_штаба озвучено И. Гориславцевой
ℹ️Объединение Родителейℹ️
Ну вот и ЕдРо опомнилось и взялось за образование. Казалось бы, за 20 лет можно было легко выработать народную программу и не допустить развала образования.... Но нет! О волнующих народ темах они вспоминают только в преддверии выборов.
Увы, чиновники правящей партии, если б не вы, не разгребали б мы сейчас эту кучу мусора в образовательной системе. Так что увольте нас от ваших медвежьих услуг!
#образование
#политика
#мнение_штаба
Ну вот и ЕдРо опомнилось и взялось за образование. Казалось бы, за 20 лет можно было легко выработать народную программу и не допустить развала образования.... Но нет! О волнующих народ темах они вспоминают только в преддверии выборов.
Увы, чиновники правящей партии, если б не вы, не разгребали б мы сейчас эту кучу мусора в образовательной системе. Так что увольте нас от ваших медвежьих услуг!
#образование
#политика
#мнение_штаба
Яндекс Дзен
Изменения для школ: что нужно сделать, по мнению Елены Шмелевой?
Когда говорят об улучшении системы образования, то имеют ввиду повышение качества образования и доступности образования. Но система образования – тяжелая, неповоротливая, изменить ее по щелчку пальцев невозможно, особенно в масштабах всей нашей огромной страны.…
ℹ️Объединение Родителейℹ️
Как жаль, что заслуженный учитель не сопоставляет следствие с причиной. Вопрос не в том, сколько лет учится человек, учиться можно (а может быть даже нужно, не забываем пословицу «Век живи, век учись») всю жизнь, а в том, как именно человек учится.
И, очевидно, что научиться сдавать тесты можно за год-два, а вот узнать, понять, открыть для себя, научиться исследовать, подвергать критике, проверять - на это требуются годы тренировок, мотивации и интересной подачи материала.
Как жаль, что эту причину у нас игнорируют и заменяют экономически выгодной.
#мнение_штаба
Как жаль, что заслуженный учитель не сопоставляет следствие с причиной. Вопрос не в том, сколько лет учится человек, учиться можно (а может быть даже нужно, не забываем пословицу «Век живи, век учись») всю жизнь, а в том, как именно человек учится.
И, очевидно, что научиться сдавать тесты можно за год-два, а вот узнать, понять, открыть для себя, научиться исследовать, подвергать критике, проверять - на это требуются годы тренировок, мотивации и интересной подачи материала.
Как жаль, что эту причину у нас игнорируют и заменяют экономически выгодной.
#мнение_штаба
ℹ️Объединение Родителейℹ️
⚠️ВНИМАНИЕ⚠️
До нас дошла информация, что школы, вопреки заверению, что родительское согласие не требуется на тестирование, начали выдавать свои типовые бланки отказов от тестирования.
Сейчас будет голосовик, почему надо сдавать подготовленный нами бланк, а не школьный.
Ремарка: В самом бланке нет обоснования опасности проведения теста не мед работником, это указано в уведомлении директору об уголовной ответственности.
Послушайте внимательно!
#мнение_штаба озвучено Инной Гориславцевой
⚠️ВНИМАНИЕ⚠️
До нас дошла информация, что школы, вопреки заверению, что родительское согласие не требуется на тестирование, начали выдавать свои типовые бланки отказов от тестирования.
Сейчас будет голосовик, почему надо сдавать подготовленный нами бланк, а не школьный.
Ремарка: В самом бланке нет обоснования опасности проведения теста не мед работником, это указано в уведомлении директору об уголовной ответственности.
Послушайте внимательно!
#мнение_штаба озвучено Инной Гориславцевой
ℹ️Объединение Родителейℹ️
Немного размышлений #мнение_штаба #здоровье
🇷🇺 Угрозы сокращения свободы в России нет. Есть угроза безответственности за то, что говорят.
Сказал на Валдае Президент России В.В. Путин.
И ведь правда! "Продающие" нам ковидопанику СМИ хайпуют на ковидобесии и на антиваксерстве одновременно, распаляют общество до состояния готовности биться стенка-на-стенку, выссказываются о том, что непривитые и отказывающиеся от принудительных тестов нерукопожатны, виновны в чьих-то смертях, враги народа, проплачены ЦРУ, мракобесы.
Кто-то вообще ответит за этот экстремизм в СМИ и за разжигание розни?
Давайте без эмоций, без фейков и истерик? Родительская общественность России и Москвы уже год не может добиться ни от одного из органов исполнительной власти достоверных данных по заболеваемости детей и учителей КОВИДом. Ведь если цифры реально страшные, то это будет веский аргумент для части родителей перестать сопротивляться тестированию детей и принять, как безусловное благо, грядущую вакцинацию подростков.
Напротив, если цифры не тянут даже на эпидемию и не свидетельствуют об особой тяжести течения болезни для детей - это повод запретить распространять в СМИ алармистские фейки про то, что "ДОПРЫГАЛИСЬ. ДЕТИ МРУТ, КАК МУХИ"
У нас не много вопросов. Но это - рубеж. Нам нужны ответы.
1️⃣ Какова статистика заболеваемости КОВИД детей за весь период наблюдений в разбивке по возрастным группам 0-6, 7-12, 13-18 лет и в динамике по месяцам.
Ответ на этот вопрос позволит оценить действительно ли в разы выросла заболеваеиость детей в последние месяцы и в каких возрастных группах.
2️⃣ Какова тяжесть течения забооевания у детей? Сколько из общего числа выявленных инфицированных детей перенесли болезнь в тяжелой форме, потребовавшей госпитализации? В разбивке по возрастам и в динамике по месяцам.
Ответ на этот вопрос позволит или подтвердить или опровергнуть тезис о том, что вирус стал к детям существенно "злее".
3️⃣ Есть ли летальные случаи? Опять же в динамике по месяцам и в разрезе по возрастным группам?
Это действительно страшный показатель, но мы, конечно же, должны будем сравнить его с данными по детской смертности в стране от осложнений гриппа за предыдущие периоды, например.
Это позволит нам трезво оценить масштаб угрозы для наших детей.
4️⃣ Какова статистика "вторичной" заболеваемости детей в детских коллективах? Сколько еще детей заболело КОВИДОМ в результате контакта с бессимптомным больным ребенком, у которого проявилась клиника ОРВИ и он был изолирован, а класс разобщен?
На примере класса, где учится моя дочь и который уже дважды, начиная с сентября, высаживали на 14 дневные карантины - ни одного вторично заболевшего ребенка.
И. Гориславцева
Прямая обязанность Роспотребнадзора отслеживать пути распространения вируса! Так что статистика должна быть! Если ее нет, то тогда на чем основывается утверждение о том, что "бессимптомные" дети опасны для своих одноклассников?
5️⃣ Какова статистика заболеваемости учителей КОВИД в разбивке по месяцам за весь период наблюдений? Вот это особенно интересно. Потому что мы должны увидеть резкое падение числа болезней в месяцы всеобщей самоизоляции, сидения на дистанционке и каникул. В это время наши дети не чихали и не дышали на наших учителей. И, разумеется, с 1 сентября этого года.
Ведь все же привились уже.
В Москве эту статистику мы запросили в ДепОбре и нам ответили, что ее нет - обращайтесь в ДепЗдрав. ДепЗдрав отписался, что надо спрашивать Роспотреб. Роспотреб ответил, что надо смотреть данные на сайте оперштаба. Кроме того сообщил, что статистика в разрезе по профессиям не ведется.
Упс! Если это правда, то тогда на чем основано утверждение о том, что учителя стали болеть больше и виновны в этом наши дети-разносчики?
Вот такие немудреные вопросы. Ждем официальных ответов! Чем дольше мы ждем - тем выше становится наше НЕДОВЕРИЕ К ВЛАСТИ. ПОТОРОПИТЕСЬ!
Немного размышлений #мнение_штаба #здоровье
🇷🇺 Угрозы сокращения свободы в России нет. Есть угроза безответственности за то, что говорят.
Сказал на Валдае Президент России В.В. Путин.
И ведь правда! "Продающие" нам ковидопанику СМИ хайпуют на ковидобесии и на антиваксерстве одновременно, распаляют общество до состояния готовности биться стенка-на-стенку, выссказываются о том, что непривитые и отказывающиеся от принудительных тестов нерукопожатны, виновны в чьих-то смертях, враги народа, проплачены ЦРУ, мракобесы.
Кто-то вообще ответит за этот экстремизм в СМИ и за разжигание розни?
Давайте без эмоций, без фейков и истерик? Родительская общественность России и Москвы уже год не может добиться ни от одного из органов исполнительной власти достоверных данных по заболеваемости детей и учителей КОВИДом. Ведь если цифры реально страшные, то это будет веский аргумент для части родителей перестать сопротивляться тестированию детей и принять, как безусловное благо, грядущую вакцинацию подростков.
Напротив, если цифры не тянут даже на эпидемию и не свидетельствуют об особой тяжести течения болезни для детей - это повод запретить распространять в СМИ алармистские фейки про то, что "ДОПРЫГАЛИСЬ. ДЕТИ МРУТ, КАК МУХИ"
У нас не много вопросов. Но это - рубеж. Нам нужны ответы.
1️⃣ Какова статистика заболеваемости КОВИД детей за весь период наблюдений в разбивке по возрастным группам 0-6, 7-12, 13-18 лет и в динамике по месяцам.
Ответ на этот вопрос позволит оценить действительно ли в разы выросла заболеваеиость детей в последние месяцы и в каких возрастных группах.
2️⃣ Какова тяжесть течения забооевания у детей? Сколько из общего числа выявленных инфицированных детей перенесли болезнь в тяжелой форме, потребовавшей госпитализации? В разбивке по возрастам и в динамике по месяцам.
Ответ на этот вопрос позволит или подтвердить или опровергнуть тезис о том, что вирус стал к детям существенно "злее".
3️⃣ Есть ли летальные случаи? Опять же в динамике по месяцам и в разрезе по возрастным группам?
Это действительно страшный показатель, но мы, конечно же, должны будем сравнить его с данными по детской смертности в стране от осложнений гриппа за предыдущие периоды, например.
Это позволит нам трезво оценить масштаб угрозы для наших детей.
4️⃣ Какова статистика "вторичной" заболеваемости детей в детских коллективах? Сколько еще детей заболело КОВИДОМ в результате контакта с бессимптомным больным ребенком, у которого проявилась клиника ОРВИ и он был изолирован, а класс разобщен?
На примере класса, где учится моя дочь и который уже дважды, начиная с сентября, высаживали на 14 дневные карантины - ни одного вторично заболевшего ребенка.
И. Гориславцева
Прямая обязанность Роспотребнадзора отслеживать пути распространения вируса! Так что статистика должна быть! Если ее нет, то тогда на чем основывается утверждение о том, что "бессимптомные" дети опасны для своих одноклассников?
5️⃣ Какова статистика заболеваемости учителей КОВИД в разбивке по месяцам за весь период наблюдений? Вот это особенно интересно. Потому что мы должны увидеть резкое падение числа болезней в месяцы всеобщей самоизоляции, сидения на дистанционке и каникул. В это время наши дети не чихали и не дышали на наших учителей. И, разумеется, с 1 сентября этого года.
Ведь все же привились уже.
В Москве эту статистику мы запросили в ДепОбре и нам ответили, что ее нет - обращайтесь в ДепЗдрав. ДепЗдрав отписался, что надо спрашивать Роспотреб. Роспотреб ответил, что надо смотреть данные на сайте оперштаба. Кроме того сообщил, что статистика в разрезе по профессиям не ведется.
Упс! Если это правда, то тогда на чем основано утверждение о том, что учителя стали болеть больше и виновны в этом наши дети-разносчики?
Вот такие немудреные вопросы. Ждем официальных ответов! Чем дольше мы ждем - тем выше становится наше НЕДОВЕРИЕ К ВЛАСТИ. ПОТОРОПИТЕСЬ!
ℹ️Объединение Родителейℹ️
Прекрасный пост от прекрасной Киры Сазоновой. Только он великолепно перекладывается и на другую ситуацию.
Вот смотрите:
Президент Путин, отвечая на вопрос Кирилла Вышинского, сказал, что происходящее на Донбассе «напоминает геноцид».
А нам напоминает геноцид, происходящее сейчас вокруг нас в вопросе внедрения QR-кодов.
Что символично, день, когда он это сказал - Международный день памяти жертв преступления геноцида. Именно 9 декабря 1948 года была подписана Конвенция ООН по геноциду.
В нашем случае, есть все шансы начать "кодоцид" 16 декабря, если Дума даст этому зеленый свет.
Разберёмся, является ли "Кодоцид" «геноцидом» с точки зрения права.
Итак,признаки геноцида:
1️⃣ Это всегда сознательная политика государства. Для её проведения оно мобилизует свои ресурсы, прежде всего, информационный и военный.
Слава богу, до военного дело не дошло пока, а вот информационный "жарит" по всем противникам внедрения кодов почём зря.
2️⃣ Объект геноцида - это группа, обладающая общим признаком (в нашем случае, это люди, по ряду убеждений не желающие участвовать в медицинском эксперименте и прививаться препаратом, который не прошёл ещё всех клинических испытаний)
3️⃣ Причиной геноцида часто становится желание властей создать государство на базе титульной нации, отвечающей нужным признакам.
Читаем все последние документы, исходящие из Правительства и видим, что уже к 2030 году цифровая трансформация должна быть завершена и людям, которые не приемлют кодов как средства "подключения к цифровой матрице" места в ней не будет.
4️⃣ Геноцид сопровождается сознательным формированием негативного образа в информационном пространстве той группы, которая подлежит геноциду.
Для этого активно используются средства пропаганды и уничижительные термины (в данном случае "антиваксеры" и прочее).
5️⃣ Геноцид начинается с создания невыносимых условий и жёсткой дискриминации выбранной группы.
Это всё нас ждет уже в феврале, когда машина будет запущена и без кодов здоровые и НЕЗАВИСИМЫЕ люди никуда не смогут попасть, останутся без работы, средств к существованию и без средств передвижения.
6️⃣ В крайней фазе, геноцид сопровождается физическим уничтожением людей.
Как-то очень не кстати в инфопространство вывалились новые нормативы СанПиН о новом порядке захоронения в братских могилах... Пугает.
Вывод: Президент мягко сказал, что происходящее на Донбассе «напоминает» геноцид.
На самом деле, это он и есть. Только в отношении ЗДОРОВЫХ ГРАЖДАН РОССИИ, не приемлющих уколизацию, кодизацию и не стремяшихся бегом в этот новый "дивный" цифровой мир.
Спасибо Кире за "подсказку".
#антикодер #антиQR
#мнение_штаба
Прекрасный пост от прекрасной Киры Сазоновой. Только он великолепно перекладывается и на другую ситуацию.
Вот смотрите:
Президент Путин, отвечая на вопрос Кирилла Вышинского, сказал, что происходящее на Донбассе «напоминает геноцид».
А нам напоминает геноцид, происходящее сейчас вокруг нас в вопросе внедрения QR-кодов.
Что символично, день, когда он это сказал - Международный день памяти жертв преступления геноцида. Именно 9 декабря 1948 года была подписана Конвенция ООН по геноциду.
В нашем случае, есть все шансы начать "кодоцид" 16 декабря, если Дума даст этому зеленый свет.
Разберёмся, является ли "Кодоцид" «геноцидом» с точки зрения права.
Итак,признаки геноцида:
1️⃣ Это всегда сознательная политика государства. Для её проведения оно мобилизует свои ресурсы, прежде всего, информационный и военный.
Слава богу, до военного дело не дошло пока, а вот информационный "жарит" по всем противникам внедрения кодов почём зря.
2️⃣ Объект геноцида - это группа, обладающая общим признаком (в нашем случае, это люди, по ряду убеждений не желающие участвовать в медицинском эксперименте и прививаться препаратом, который не прошёл ещё всех клинических испытаний)
3️⃣ Причиной геноцида часто становится желание властей создать государство на базе титульной нации, отвечающей нужным признакам.
Читаем все последние документы, исходящие из Правительства и видим, что уже к 2030 году цифровая трансформация должна быть завершена и людям, которые не приемлют кодов как средства "подключения к цифровой матрице" места в ней не будет.
4️⃣ Геноцид сопровождается сознательным формированием негативного образа в информационном пространстве той группы, которая подлежит геноциду.
Для этого активно используются средства пропаганды и уничижительные термины (в данном случае "антиваксеры" и прочее).
5️⃣ Геноцид начинается с создания невыносимых условий и жёсткой дискриминации выбранной группы.
Это всё нас ждет уже в феврале, когда машина будет запущена и без кодов здоровые и НЕЗАВИСИМЫЕ люди никуда не смогут попасть, останутся без работы, средств к существованию и без средств передвижения.
6️⃣ В крайней фазе, геноцид сопровождается физическим уничтожением людей.
Как-то очень не кстати в инфопространство вывалились новые нормативы СанПиН о новом порядке захоронения в братских могилах... Пугает.
Вывод: Президент мягко сказал, что происходящее на Донбассе «напоминает» геноцид.
На самом деле, это он и есть. Только в отношении ЗДОРОВЫХ ГРАЖДАН РОССИИ, не приемлющих уколизацию, кодизацию и не стремяшихся бегом в этот новый "дивный" цифровой мир.
Спасибо Кире за "подсказку".
#антикодер #антиQR
#мнение_штаба
Telegram
Кира Сазонова
Президент Путин, отвечая на вопрос Кирилла Вышинского, сказал, что происходящее на Донбассе «напоминает геноцид».
Что символично, день, когда он это сказал - Международный день памяти жертв преступления геноцида. Именно 9 декабря 1948 года была подписана…
Что символично, день, когда он это сказал - Международный день памяти жертв преступления геноцида. Именно 9 декабря 1948 года была подписана…
ℹ️Объединение Родителейℹ️
Это называется "изобретать велосипед".
В Законе об Образовании уже есть опция "конфликтная комиссия". Просто о ней мало кто знает, да и нельзя сказать, что работает эффективно. И звучит неблагозвучно.
Но вот никаких "служб примирения" в Законе точно нет. Так что получится очередная мертвая опция.
#мнение_штаба
Это называется "изобретать велосипед".
В Законе об Образовании уже есть опция "конфликтная комиссия". Просто о ней мало кто знает, да и нельзя сказать, что работает эффективно. И звучит неблагозвучно.
Но вот никаких "служб примирения" в Законе точно нет. Так что получится очередная мертвая опция.
#мнение_штаба
ℹ️Объединение Родителейℹ️
А вот это уже откровенное вредительство. Такого рода поручения, очевидно, нарушают добровольность вакцинации, ставят под угрозу здоровье паралимпийцев и олимпийцев.
Мало того, что наших спортсменов итак шпыняют на каждых играх по политическим причинам, так теперь ещё и честь представлять подину нужно заработать уколизацией.
И, кажется, всем всё равно, что смертность среди футболистов фифа выросла на 500%. Никто не задается вопросом, с чем это связано, в чем причина. Никто не сделал анализ данных по всем атлетам. Главное показать приверженность новомодным трендам лечения ОРЗ.
Позор, товарищи.
#мнение_штаба
#спорт
А вот это уже откровенное вредительство. Такого рода поручения, очевидно, нарушают добровольность вакцинации, ставят под угрозу здоровье паралимпийцев и олимпийцев.
Мало того, что наших спортсменов итак шпыняют на каждых играх по политическим причинам, так теперь ещё и честь представлять подину нужно заработать уколизацией.
И, кажется, всем всё равно, что смертность среди футболистов фифа выросла на 500%. Никто не задается вопросом, с чем это связано, в чем причина. Никто не сделал анализ данных по всем атлетам. Главное показать приверженность новомодным трендам лечения ОРЗ.
Позор, товарищи.
#мнение_штаба
#спорт
SRBIN.info
Поля остались без футболистов: смертность спортсменов выросла на 500%.
Согласно литературным данным, потеря силы у спортсменов по причинам, отличным от травм, встречается редко.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ КАНИКУЛЫ VS ДИСТАНЦИОНКА.
В СМИ активно муссируется в последние дни вопрос о возможном продлении срока зимних каникул для детей до 16 января и о перспективах очередного перевода детей на дистант после, в связи с ожидающимся после январских праздников ростом заболеваемости КОВИД-19.
Считаем необходимым выразить к этой перспективе свое отношение. #мнение_штаба
Если дополнительные 3-4 дня каникул позволят предотвратить перевод детей на "глухой дистант, как предложила это сделать 1 зампред Комитета по просвещению в Государственной думе РФ Я.В. Лантратова , то можно было бы признать их целесообразными.
Однако, такая профилактическая мера должна быть безусловно обоснована реальной статистикой роста заболеваемости детей, которую обязан представить Роспотребнадзор, о чем Лантратова написала в своем запросе.
Уже сейчас нормы СанПиН дают возможность в случае заболеваемости ОРВИ более 20% детей в классе отправлять класс на 5-дневный КАРАНТИН. В случае, если в классе будет выявлен заболевший КОВИД ребенок, то класс отправится на карантин на 14 дней.
Прерывать обучение детей на период карантина или переводить на дистанционное обучение - это вопрос к конкретной школе. Школы автономны в принятии подобных решений от Министерства Просвещения.
Наше мнение - этот вопрос должен быть обсужден с родителями школы и закреплен во внутришкольных документах через принятое коллективное решение.
График обучения/каникул утверждается школой до начала учебного года.
В частности, оформляется решением Управляющих советов школ, протокол собрания должен быть доступен родителям. Издаётся соответствующий приказ.
Мы убеждены в том, что вопрос об условиях, при которых класс или школа может переходить, временно, НА ПЕРИОД ОФИЦИАЛЬНОГО КАРАНТИНА, на дистанционный формат работы также должен быть обсуждён с родительской общественностью. Правила, условия и обстоятельства должны быть просты, понятны родителям, прозрачны и одобрены большинством родителей. А так же соблюдено право родителя отказаться от применения электронных платформ и продолжить занятия на бумажных носителях.
Если такого одобрения нет - значит карантин - это карантин. Как это и было и раньше. Дети НЕ УЧАТСЯ и потом как-то наверстывают пропущенное.
При этом надо иметь ввиду, что число учебных дней и учебных часов по предметам строго регламентировано и учтено в учебной программе школы.
Любые "дополнительные" каникулы или карантины предполагают необходимость компенсировать "выпадающие" учебные дни или за счёт учебных суббот, или за счёт увеличения ежедневной нагрузки (7 и 8 уроки), или за счёт сокращения весенних каникул, или за счёт переноса срока начала летних. Но, опять же таки, для этого должно быть решение управляющего совета, с учетом мнений всех участников образовательного процесса.
Все эти варианты имеют свои недостатки и сложности в реализации.
Вот поэтому, чтобы не ломать график школам проще создать видимость обучения на дистанционке, нежели согласиться с тем, что в школе будет карантин или дополнительные каникулы.
В последнее время стала получать широкое распространение практика регулярного изменения и переноса сроков каникул, как противоэпидемической меры, направленной на разобщение детей с целями "сбить волну заболеваемости".
Однако, краткосрочно (3-5 учебных дней) эта мера может и не дать нужного эффекта по снижению заболеваемости, а долгосрочно - внесет дисбаланс в график учебы,
как это уже было указано выше и создаст детям и педагогам дополнительные трудности.
Вот поэтому мы убеждены в том, что любое вмешательство в образовательный процесс со стороны санитарных врачей и Роспотребнадзора должно быть жестко обосновано, ограничено и строго следовать не за гипотезами и предположениями о "росте заболеваемости", а за нормативами, установленными в СанПиН, и за фактическими данными о заболеваемости детей.
В СМИ активно муссируется в последние дни вопрос о возможном продлении срока зимних каникул для детей до 16 января и о перспективах очередного перевода детей на дистант после, в связи с ожидающимся после январских праздников ростом заболеваемости КОВИД-19.
Считаем необходимым выразить к этой перспективе свое отношение. #мнение_штаба
Если дополнительные 3-4 дня каникул позволят предотвратить перевод детей на "глухой дистант, как предложила это сделать 1 зампред Комитета по просвещению в Государственной думе РФ Я.В. Лантратова , то можно было бы признать их целесообразными.
Однако, такая профилактическая мера должна быть безусловно обоснована реальной статистикой роста заболеваемости детей, которую обязан представить Роспотребнадзор, о чем Лантратова написала в своем запросе.
Уже сейчас нормы СанПиН дают возможность в случае заболеваемости ОРВИ более 20% детей в классе отправлять класс на 5-дневный КАРАНТИН. В случае, если в классе будет выявлен заболевший КОВИД ребенок, то класс отправится на карантин на 14 дней.
Прерывать обучение детей на период карантина или переводить на дистанционное обучение - это вопрос к конкретной школе. Школы автономны в принятии подобных решений от Министерства Просвещения.
Наше мнение - этот вопрос должен быть обсужден с родителями школы и закреплен во внутришкольных документах через принятое коллективное решение.
График обучения/каникул утверждается школой до начала учебного года.
В частности, оформляется решением Управляющих советов школ, протокол собрания должен быть доступен родителям. Издаётся соответствующий приказ.
Мы убеждены в том, что вопрос об условиях, при которых класс или школа может переходить, временно, НА ПЕРИОД ОФИЦИАЛЬНОГО КАРАНТИНА, на дистанционный формат работы также должен быть обсуждён с родительской общественностью. Правила, условия и обстоятельства должны быть просты, понятны родителям, прозрачны и одобрены большинством родителей. А так же соблюдено право родителя отказаться от применения электронных платформ и продолжить занятия на бумажных носителях.
Если такого одобрения нет - значит карантин - это карантин. Как это и было и раньше. Дети НЕ УЧАТСЯ и потом как-то наверстывают пропущенное.
При этом надо иметь ввиду, что число учебных дней и учебных часов по предметам строго регламентировано и учтено в учебной программе школы.
Любые "дополнительные" каникулы или карантины предполагают необходимость компенсировать "выпадающие" учебные дни или за счёт учебных суббот, или за счёт увеличения ежедневной нагрузки (7 и 8 уроки), или за счёт сокращения весенних каникул, или за счёт переноса срока начала летних. Но, опять же таки, для этого должно быть решение управляющего совета, с учетом мнений всех участников образовательного процесса.
Все эти варианты имеют свои недостатки и сложности в реализации.
Вот поэтому, чтобы не ломать график школам проще создать видимость обучения на дистанционке, нежели согласиться с тем, что в школе будет карантин или дополнительные каникулы.
В последнее время стала получать широкое распространение практика регулярного изменения и переноса сроков каникул, как противоэпидемической меры, направленной на разобщение детей с целями "сбить волну заболеваемости".
Однако, краткосрочно (3-5 учебных дней) эта мера может и не дать нужного эффекта по снижению заболеваемости, а долгосрочно - внесет дисбаланс в график учебы,
как это уже было указано выше и создаст детям и педагогам дополнительные трудности.
Вот поэтому мы убеждены в том, что любое вмешательство в образовательный процесс со стороны санитарных врачей и Роспотребнадзора должно быть жестко обосновано, ограничено и строго следовать не за гипотезами и предположениями о "росте заболеваемости", а за нормативами, установленными в СанПиН, и за фактическими данными о заболеваемости детей.
ТАСС
В Минпросвещения заявили, что решение о сроках каникул принимают регионы РФ
В пресс-службе Минпросвещения сообщили, что острых вспышек заболевания ковидом в российских школах сегодня нет
ℹ️Объединение Родителейℹ️
Росстатом опубликована статистика по убыли и смертности населения в России за 2021 год. Она ужасает. Убыль за год достигла 1,04 млн. человек. Страна потеряла население целого большого города!
Можно конечно все "свалить" на коронавирус. Он, мол, виноват. И люди, которые не хотели прививаться и носить маски. Но мы убеждены в том, что эти потери - следствие абсолютно провальной политики государства, как в вопросах здравоохранения, так и в вопросах поддержки семьи.
Жестокая "оптимизация" медицины и вытекающая из нее неспособность государства обеспечить людей нормальной плановой медицинской помощью безусловно внесли свою страшную лепту в сухие цифры смертности.
Раздутая СМИ паника вокруг КОВИДа, проблемы с безработицей, общее состояние "бесконечного ужаса или ужаса без конца" - повод для каждой женщины задать себе вопрос: "А хочу ли я принести своего ребенка в этот небезопасный мир?"
Кроме того падение реальных доходов семей за последние несколько лет - это плохой мотиватор к тому, чтобы рожать детей.
Вот вам и рождаемость, которая не компенсирует убыль...
Сможем ли мы хоть когда-то восполнить эти потери?
Вернется ли хоть когда-то в наши дома спокойствие, ощущение безопасности и уверенность в завтрашнем дне?
Никакой материнский капитал не мотивирует рожать, когда цены на продукты просто галопируют! Ребенка вообще-то надо сначала кормить! И только потом одевать, лечить, учить и решать вопросы с улучшением жилищных условий!
У нас уже накопилось много вопросов к Правительству. К тому, какие приоритеты оно ставит перед страной и что реально делает, кроме увлечённого пилилова бюджетных средств!
Но есть одно действие, которое не требует денег. НАДО ПРЕЖДЕ ВСЕГО ПРОСТО ЗАТКНУТЬ СМИ. Прекратить нагнетание паники!
Запретить вообще хоть что-то обсуждать на центральных каналах про коронавирус!
Это как раз тот случай, когда эпидемию невозможно закончить, но ее можно прекратить.
#мнение_штаба
Росстатом опубликована статистика по убыли и смертности населения в России за 2021 год. Она ужасает. Убыль за год достигла 1,04 млн. человек. Страна потеряла население целого большого города!
Можно конечно все "свалить" на коронавирус. Он, мол, виноват. И люди, которые не хотели прививаться и носить маски. Но мы убеждены в том, что эти потери - следствие абсолютно провальной политики государства, как в вопросах здравоохранения, так и в вопросах поддержки семьи.
Жестокая "оптимизация" медицины и вытекающая из нее неспособность государства обеспечить людей нормальной плановой медицинской помощью безусловно внесли свою страшную лепту в сухие цифры смертности.
Раздутая СМИ паника вокруг КОВИДа, проблемы с безработицей, общее состояние "бесконечного ужаса или ужаса без конца" - повод для каждой женщины задать себе вопрос: "А хочу ли я принести своего ребенка в этот небезопасный мир?"
Кроме того падение реальных доходов семей за последние несколько лет - это плохой мотиватор к тому, чтобы рожать детей.
Вот вам и рождаемость, которая не компенсирует убыль...
Сможем ли мы хоть когда-то восполнить эти потери?
Вернется ли хоть когда-то в наши дома спокойствие, ощущение безопасности и уверенность в завтрашнем дне?
Никакой материнский капитал не мотивирует рожать, когда цены на продукты просто галопируют! Ребенка вообще-то надо сначала кормить! И только потом одевать, лечить, учить и решать вопросы с улучшением жилищных условий!
У нас уже накопилось много вопросов к Правительству. К тому, какие приоритеты оно ставит перед страной и что реально делает, кроме увлечённого пилилова бюджетных средств!
Но есть одно действие, которое не требует денег. НАДО ПРЕЖДЕ ВСЕГО ПРОСТО ЗАТКНУТЬ СМИ. Прекратить нагнетание паники!
Запретить вообще хоть что-то обсуждать на центральных каналах про коронавирус!
Это как раз тот случай, когда эпидемию невозможно закончить, но ее можно прекратить.
#мнение_штаба
РБК
Естественная убыль населения в России за год превысила 1 млн человек
Естественная убыль населения в 2021 году впервые в истории современной Российской Федерации достигла 1,04 млн человек. Последний раз показатель приближался к этому уровню в 2000 году. Основной причиной стала пандемия. Численность постоянного населения России…
ℹ️Объединение Родителейℹ️
Итак, новость.
Верховный суд все же принял иск Джессики о защите своего самостоятельного (без письменного согласия родителей) права на вакцинацию от коронавируса к производству и назначил дату рассмотрения на 21 апреля 2022 года.
Это значит, что нам стоит ждать, что в ближайшие пару месяцев в интернете попрет страшная волна давления на подростков 15-17 лет с пропагандой вакцинации.
Опасный, уязвимый возраст, полный конфликтов, недопониманий и противоречий. Очень удобный для спекуляций на чувстве "самости" и желании быстро стать совсем взрослыми.
Мы уверены, что манипуляций будет много, чтобы буквально вбить клин между нами и нашими детьми.
Не удивимся, если где-то на готове у инициаторов иска, пропагандонов вакцинного лобби, задуривших девочке голову, уже стоят "в ружье" десятки чатов и чатиков, которые вопьются сейчас в детей, как пиявки, с предложением присоединиться к ее иску "за ради хайпа или желания назло маме отморозить уши".
Страшный цинизм!
Мы повторяем свой призыв о помощи в поиске родителей Джессики. Еще не поздно просто дать дочери разрешение на вакцину, если уж она так активно за нее бъется, остановить процесс и отозвать иск.
Независимо от этого мы ищем решение созданной проблемы в правовой плоскости. Обсудим ее сегодня вечером в эфире в нашем инстаграмме с Натальей Реграри.
Присоединяйтесь.
P.S. Если Вы юрист и у Вас есть дельная идея о противодействии поданному иску - пишите админам канала в личку. Примем советы с благодарностью.
#мнение_штаба
#партизанщина
Итак, новость.
Верховный суд все же принял иск Джессики о защите своего самостоятельного (без письменного согласия родителей) права на вакцинацию от коронавируса к производству и назначил дату рассмотрения на 21 апреля 2022 года.
Это значит, что нам стоит ждать, что в ближайшие пару месяцев в интернете попрет страшная волна давления на подростков 15-17 лет с пропагандой вакцинации.
Опасный, уязвимый возраст, полный конфликтов, недопониманий и противоречий. Очень удобный для спекуляций на чувстве "самости" и желании быстро стать совсем взрослыми.
Мы уверены, что манипуляций будет много, чтобы буквально вбить клин между нами и нашими детьми.
Не удивимся, если где-то на готове у инициаторов иска, пропагандонов вакцинного лобби, задуривших девочке голову, уже стоят "в ружье" десятки чатов и чатиков, которые вопьются сейчас в детей, как пиявки, с предложением присоединиться к ее иску "за ради хайпа или желания назло маме отморозить уши".
Страшный цинизм!
Мы повторяем свой призыв о помощи в поиске родителей Джессики. Еще не поздно просто дать дочери разрешение на вакцину, если уж она так активно за нее бъется, остановить процесс и отозвать иск.
Независимо от этого мы ищем решение созданной проблемы в правовой плоскости. Обсудим ее сегодня вечером в эфире в нашем инстаграмме с Натальей Реграри.
Присоединяйтесь.
P.S. Если Вы юрист и у Вас есть дельная идея о противодействии поданному иску - пишите админам канала в личку. Примем советы с благодарностью.
#мнение_штаба
#партизанщина
ℹ️Объединение Родителейℹ️
Сегодня в Общественной Палате РФ дискутируем по вопросу роли Управляющих Советов в формировании и развитии государственно-общественного управления в системе образования.
#вести_с_полей от Инны Гориславцевой:
«Что наблюдаю....
Два уровня понимания ситуации. Наверху все формально, прекрасно, радостно. Всё работает, как часы.
Не хочется опускаться до колкостей, но это прям розовые очечки.
Внизу - масса проблем!
Лично мое наблюдение - считанное число созданных УС действительно эффективны. И тому много причин.
▪️Личная пассивность родителей, которых "записали" в УС, потому что они удобны директору школы.
▪️Узкий круг вопросов, в которые может вмешиваться УС.
▪️Непрозрачные механизмы ротации членов УС, что отсекает от работы в них активных родителей.
Увы, Закон "Об образовании" функционал Управляющих Советов, как и Советов Родителей, как и Наблюдательных или Попечительских формулирует крайне размыто.
Все это - источник конфликтов и недоверия со стороны родителей к деятельности всех этих структур.
Это - база для противопоставления УС Советам родителей, например. Ведь родители берутся создавать альтернативные Советы родителей тогда, когда не могут получить ответов на свои запросы от УС.
Кстати, и наше Общественно - политическое движение "Объединение родителей" тоже разработало для родителей пакет документов и инструкции по организации работы Советов родителей. И мы рекомендуем родителям, если в школе беззубый УС "брать всю власть" в свои руки.
Подытожу. Лично я - за консенсус, а не за противостояние. В интересах детей худой мир всегда будет лучше доброй ссоры.
Вот поэтому, я твердо убеждена в том, что нужна поправка в Закон "Об образовании", которая должна по аналогии из гражданского права определить место каждого из "Советов" в системе принятия решений.
Нужны простые и понятные родителям "правила игры".»
Мы солидарны с мнением лидера движения! #мнение_штаба
А что думаете вы про управляющим советы? Возможно ли построить продуктивные отношения с УС? Делитесь в комментариях!
Сегодня в Общественной Палате РФ дискутируем по вопросу роли Управляющих Советов в формировании и развитии государственно-общественного управления в системе образования.
#вести_с_полей от Инны Гориславцевой:
«Что наблюдаю....
Два уровня понимания ситуации. Наверху все формально, прекрасно, радостно. Всё работает, как часы.
Не хочется опускаться до колкостей, но это прям розовые очечки.
Внизу - масса проблем!
Лично мое наблюдение - считанное число созданных УС действительно эффективны. И тому много причин.
▪️Личная пассивность родителей, которых "записали" в УС, потому что они удобны директору школы.
▪️Узкий круг вопросов, в которые может вмешиваться УС.
▪️Непрозрачные механизмы ротации членов УС, что отсекает от работы в них активных родителей.
Увы, Закон "Об образовании" функционал Управляющих Советов, как и Советов Родителей, как и Наблюдательных или Попечительских формулирует крайне размыто.
Все это - источник конфликтов и недоверия со стороны родителей к деятельности всех этих структур.
Это - база для противопоставления УС Советам родителей, например. Ведь родители берутся создавать альтернативные Советы родителей тогда, когда не могут получить ответов на свои запросы от УС.
Кстати, и наше Общественно - политическое движение "Объединение родителей" тоже разработало для родителей пакет документов и инструкции по организации работы Советов родителей. И мы рекомендуем родителям, если в школе беззубый УС "брать всю власть" в свои руки.
Подытожу. Лично я - за консенсус, а не за противостояние. В интересах детей худой мир всегда будет лучше доброй ссоры.
Вот поэтому, я твердо убеждена в том, что нужна поправка в Закон "Об образовании", которая должна по аналогии из гражданского права определить место каждого из "Советов" в системе принятия решений.
Нужны простые и понятные родителям "правила игры".»
Мы солидарны с мнением лидера движения! #мнение_штаба
А что думаете вы про управляющим советы? Возможно ли построить продуктивные отношения с УС? Делитесь в комментариях!
ℹ️Объединение Родителейℹ️
Сегодня в Москве проходит Съезд российской общественности в поддержку указа Президента о традиционных ценностях как основе нашего общества.
Мы рады поддержать коллег и присутствовать на мероприятии, #мнение_штаба, озвученное лидером нашего движения, Инной Гориславцевой, можно посмотреть у нас в Инстаграм и далее в канале.
#новости_коллег
Сегодня в Москве проходит Съезд российской общественности в поддержку указа Президента о традиционных ценностях как основе нашего общества.
Мы рады поддержать коллег и присутствовать на мероприятии, #мнение_штаба, озвученное лидером нашего движения, Инной Гориславцевой, можно посмотреть у нас в Инстаграм и далее в канале.
#новости_коллег
ℹ️Объединение Родителейℹ️
Министерство просвещения продолжает вовлекать детей в интернет, сегодня нам предлагаются Просветительские игры.
Казалось бы, такое благое начинание! Просветительские игры, интеллектуальный уклон, толика соревновательного духа, да ещё и в формате игры, чем не замечательно?!
А вот только тем, что полностью компьютеризированно! И снова детей стараются подсадить на ежедневное участие в играх, ставя во главу угла рейтинг, соперничество через наблюдение за рейтингами других игроков, интересно, сколько школьников получат дистресс от подобных игр?
Что уж говорить о честности интернет викторин? Мы все видели на олимпиадах в этом году!
Призовой фонд вроде тоже не плохой, детей замотивирует. Баллы для платформы «Другое дело», однако, заставляют призадуматься. Сомнительное согласие на обработку персональных данных с правом передачи третьим лицам при нажатии кнопки ‘Начать’.
Мы понимаем, что АНО «Россия - страна возможностей» хочет найти одарённых детей и дать шанс каждому попробовать себя, но в этом рвении вновь забываются дети.
А детям нужно общение, детям понравились бы сборы, выехать не на финальный тур в Москву, а хотя бы на районный, региональный. Почувствовать себя частью игр, пережить своё поражение, научиться радоваться чужим победам и разделять эту радость, когда у самого в душе грусть. Или же наоборот, чувствовать вкус честной победы, и учиться разделять переживания тех, кто проиграл. Заводить новые знакомства, объединять нашу огромную страну и пусть теория 6 рукопожатий продолжает жить!
Да, чёрт возьми, это стоит денег! Гораздо бюджетнее и бездушнее посадить молодежь за экраны компьютеров, вот только человека, по определению Редьярда Киплинга, так не воспитать.
И лидеров по баллам в программе не выявить, потому что лидерами становятся в социуме.
А экономия на реализации национальных проектов и переформатирование в цифровой формат - ничто иное как фундаментальное ограничение раскрытия потенциала подрастающих поколений!
#мнение_штаба
Министерство просвещения продолжает вовлекать детей в интернет, сегодня нам предлагаются Просветительские игры.
Казалось бы, такое благое начинание! Просветительские игры, интеллектуальный уклон, толика соревновательного духа, да ещё и в формате игры, чем не замечательно?!
А вот только тем, что полностью компьютеризированно! И снова детей стараются подсадить на ежедневное участие в играх, ставя во главу угла рейтинг, соперничество через наблюдение за рейтингами других игроков, интересно, сколько школьников получат дистресс от подобных игр?
Что уж говорить о честности интернет викторин? Мы все видели на олимпиадах в этом году!
Призовой фонд вроде тоже не плохой, детей замотивирует. Баллы для платформы «Другое дело», однако, заставляют призадуматься. Сомнительное согласие на обработку персональных данных с правом передачи третьим лицам при нажатии кнопки ‘Начать’.
Мы понимаем, что АНО «Россия - страна возможностей» хочет найти одарённых детей и дать шанс каждому попробовать себя, но в этом рвении вновь забываются дети.
А детям нужно общение, детям понравились бы сборы, выехать не на финальный тур в Москву, а хотя бы на районный, региональный. Почувствовать себя частью игр, пережить своё поражение, научиться радоваться чужим победам и разделять эту радость, когда у самого в душе грусть. Или же наоборот, чувствовать вкус честной победы, и учиться разделять переживания тех, кто проиграл. Заводить новые знакомства, объединять нашу огромную страну и пусть теория 6 рукопожатий продолжает жить!
Да, чёрт возьми, это стоит денег! Гораздо бюджетнее и бездушнее посадить молодежь за экраны компьютеров, вот только человека, по определению Редьярда Киплинга, так не воспитать.
И лидеров по баллам в программе не выявить, потому что лидерами становятся в социуме.
А экономия на реализации национальных проектов и переформатирование в цифровой формат - ничто иное как фундаментальное ограничение раскрытия потенциала подрастающих поколений!
#мнение_штаба
Telegram
Минпросвещения РФ
📃 Тематическое путешествие по уникальным уголкам России, ценные подарки и возможность пообщаться со знаменитостями и профессионалами своего дела! Хотите выиграть всё это? Тогда скорее регистрируйтесь для участия во Всероссийских просветительских играх! Они…
ℹ️Объединение Родителейℹ️
Что ж, интересно получается, даже если предположить, что тесты PISA являются достоверным методом отражения образовательных потерь, в чем мы сомневаемся, выходит, что пандемической образование выявило неравенство.
Это очень примечательно, так как в пандемию образование резко стало цифровым, а нацпроект «Образование» и чиновники от Минпросвета твердят нам о том, что цифровая щкола сгладит неравенство…
Что имеем сказать, не сгладит, либо оставит неравенство, либо сделает крен в другую сторону, а при всех факторах ущерба здоровью, на выходе получим проигрыш в по всем фронтам национальных интересов.
#мнение_штаба
Что ж, интересно получается, даже если предположить, что тесты PISA являются достоверным методом отражения образовательных потерь, в чем мы сомневаемся, выходит, что пандемической образование выявило неравенство.
Это очень примечательно, так как в пандемию образование резко стало цифровым, а нацпроект «Образование» и чиновники от Минпросвета твердят нам о том, что цифровая щкола сгладит неравенство…
Что имеем сказать, не сгладит, либо оставит неравенство, либо сделает крен в другую сторону, а при всех факторах ущерба здоровью, на выходе получим проигрыш в по всем фронтам национальных интересов.
#мнение_штаба
ℹ️Объединение Родителейℹ️
Комментарий к двум следующим публикациям:
Как-то, право, странно, что вот так 134 страны, граждане которых получали советский специалитет, в раз взяли и перестали понимать, что это такое. И понадобились бакалавры, магистры…
Конечно, двухступенчатая система высшего образования нужна там, где это образование платное, ведь это бизнес. Да ещё какой, особенно если учесть престижность заведения и двух- и, даже, трехкратную стоимость обучения для иностранных студентов.
То ли дело, когда подготовка специализированных кадров - приоритет государства, ёмко и быстро готовящего высококлассных специалистов.
Системе российского образования хватит ровняться на запад, пора возрождать то лучшее, что было в ушедшей эпохе, модернизировать под современные запросы и идти своим путём.
#мнение_штаба
Комментарий к двум следующим публикациям:
Как-то, право, странно, что вот так 134 страны, граждане которых получали советский специалитет, в раз взяли и перестали понимать, что это такое. И понадобились бакалавры, магистры…
Конечно, двухступенчатая система высшего образования нужна там, где это образование платное, ведь это бизнес. Да ещё какой, особенно если учесть престижность заведения и двух- и, даже, трехкратную стоимость обучения для иностранных студентов.
То ли дело, когда подготовка специализированных кадров - приоритет государства, ёмко и быстро готовящего высококлассных специалистов.
Системе российского образования хватит ровняться на запад, пора возрождать то лучшее, что было в ушедшей эпохе, модернизировать под современные запросы и идти своим путём.
#мнение_штаба
ℹ️Объединение Родителейℹ️
Можно сколько угодно расширять общеобразовательную программу, эффект будет один - ограниченные траекториями знания, общее падение образования. Школа, она на то и школа, что должна готовить всех детей одинаково, заложить базовый фундамент знаний и стать основой образованного общества.
А все эти новые ответвления, пожалуйста, либо актуализацией информатики, либо отдельными профильными колледжами, так, кстати, и особо талантливых можно выбрать на конкурсной основе.
А то придумали, программирование им в школе нужно. Есть куча специальностей, в которых программирование не требуется, итак городские дети не все знают откуда молоко берётся и что хлебное дерево к хлебу отношения не имеет.
Оставьте школьную программу тем, чем она задумана - общеобразовательной!
#мнение_штаба
Можно сколько угодно расширять общеобразовательную программу, эффект будет один - ограниченные траекториями знания, общее падение образования. Школа, она на то и школа, что должна готовить всех детей одинаково, заложить базовый фундамент знаний и стать основой образованного общества.
А все эти новые ответвления, пожалуйста, либо актуализацией информатики, либо отдельными профильными колледжами, так, кстати, и особо талантливых можно выбрать на конкурсной основе.
А то придумали, программирование им в школе нужно. Есть куча специальностей, в которых программирование не требуется, итак городские дети не все знают откуда молоко берётся и что хлебное дерево к хлебу отношения не имеет.
Оставьте школьную программу тем, чем она задумана - общеобразовательной!
#мнение_штаба
Telegram
Новости Минцифры
Шадаев предложил ввести программирование в базовый курс школьной программы
Программирование должно быть встроено в базовый курс обучения школьников, заявил глава Минцифры РФ Максут Шадаев.
Программирование должно быть встроено в базовый курс обучения школьников, заявил глава Минцифры РФ Максут Шадаев.
ℹ️Объединение Родителейℹ️
Интересную вещь озвучила на ПМЭФ о школьном питании глава Роспотребнадзора.
Несомненно, СанПиНы у нас требуют сбалансированного питания, особенно старые, но качество питания в школах, это вам любой родитель скажет, оставляет желать лучшего!
Хочется отметить, что чем бы ни кормили школьников другие страны, эпоха равнения на другие страны прошла! Не надо смотреть на зарубежный опыт, необходимо отвечать за своё качество!
#мнение_штаба
Интересную вещь озвучила на ПМЭФ о школьном питании глава Роспотребнадзора.
Несомненно, СанПиНы у нас требуют сбалансированного питания, особенно старые, но качество питания в школах, это вам любой родитель скажет, оставляет желать лучшего!
Хочется отметить, что чем бы ни кормили школьников другие страны, эпоха равнения на другие страны прошла! Не надо смотреть на зарубежный опыт, необходимо отвечать за своё качество!
#мнение_штаба