ℹ️Объединение Родителейℹ️
Сегодня в Общественной Палате РФ дискутируем по вопросу роли Управляющих Советов в формировании и развитии государственно-общественного управления в системе образования.
#вести_с_полей от Инны Гориславцевой:
«Что наблюдаю....
Два уровня понимания ситуации. Наверху все формально, прекрасно, радостно. Всё работает, как часы.
Не хочется опускаться до колкостей, но это прям розовые очечки.
Внизу - масса проблем!
Лично мое наблюдение - считанное число созданных УС действительно эффективны. И тому много причин.
▪️Личная пассивность родителей, которых "записали" в УС, потому что они удобны директору школы.
▪️Узкий круг вопросов, в которые может вмешиваться УС.
▪️Непрозрачные механизмы ротации членов УС, что отсекает от работы в них активных родителей.
Увы, Закон "Об образовании" функционал Управляющих Советов, как и Советов Родителей, как и Наблюдательных или Попечительских формулирует крайне размыто.
Все это - источник конфликтов и недоверия со стороны родителей к деятельности всех этих структур.
Это - база для противопоставления УС Советам родителей, например. Ведь родители берутся создавать альтернативные Советы родителей тогда, когда не могут получить ответов на свои запросы от УС.
Кстати, и наше Общественно - политическое движение "Объединение родителей" тоже разработало для родителей пакет документов и инструкции по организации работы Советов родителей. И мы рекомендуем родителям, если в школе беззубый УС "брать всю власть" в свои руки.
Подытожу. Лично я - за консенсус, а не за противостояние. В интересах детей худой мир всегда будет лучше доброй ссоры.
Вот поэтому, я твердо убеждена в том, что нужна поправка в Закон "Об образовании", которая должна по аналогии из гражданского права определить место каждого из "Советов" в системе принятия решений.
Нужны простые и понятные родителям "правила игры".»
Мы солидарны с мнением лидера движения! #мнение_штаба
А что думаете вы про управляющим советы? Возможно ли построить продуктивные отношения с УС? Делитесь в комментариях!
Сегодня в Общественной Палате РФ дискутируем по вопросу роли Управляющих Советов в формировании и развитии государственно-общественного управления в системе образования.
#вести_с_полей от Инны Гориславцевой:
«Что наблюдаю....
Два уровня понимания ситуации. Наверху все формально, прекрасно, радостно. Всё работает, как часы.
Не хочется опускаться до колкостей, но это прям розовые очечки.
Внизу - масса проблем!
Лично мое наблюдение - считанное число созданных УС действительно эффективны. И тому много причин.
▪️Личная пассивность родителей, которых "записали" в УС, потому что они удобны директору школы.
▪️Узкий круг вопросов, в которые может вмешиваться УС.
▪️Непрозрачные механизмы ротации членов УС, что отсекает от работы в них активных родителей.
Увы, Закон "Об образовании" функционал Управляющих Советов, как и Советов Родителей, как и Наблюдательных или Попечительских формулирует крайне размыто.
Все это - источник конфликтов и недоверия со стороны родителей к деятельности всех этих структур.
Это - база для противопоставления УС Советам родителей, например. Ведь родители берутся создавать альтернативные Советы родителей тогда, когда не могут получить ответов на свои запросы от УС.
Кстати, и наше Общественно - политическое движение "Объединение родителей" тоже разработало для родителей пакет документов и инструкции по организации работы Советов родителей. И мы рекомендуем родителям, если в школе беззубый УС "брать всю власть" в свои руки.
Подытожу. Лично я - за консенсус, а не за противостояние. В интересах детей худой мир всегда будет лучше доброй ссоры.
Вот поэтому, я твердо убеждена в том, что нужна поправка в Закон "Об образовании", которая должна по аналогии из гражданского права определить место каждого из "Советов" в системе принятия решений.
Нужны простые и понятные родителям "правила игры".»
Мы солидарны с мнением лидера движения! #мнение_штаба
А что думаете вы про управляющим советы? Возможно ли построить продуктивные отношения с УС? Делитесь в комментариях!