#ШСМ #исследования #офлайн

По итогам общения с научруком ШСМ Анатолием Левенчуком про исследовательскую програму Школы на ближайшее время есть вот такой программный текст

Выдержки:
Мы поднимаем уровень интеллекта наших выпускников за счёт обучения их трансдисциплинам. Интеллект -- это скорость, с которой наши выпускники справляются с новыми ситуациями, которые не были предусмотрены ни ими, ни нами (преподавателями). То есть мы готовим наших выпускников к неопределённой деятельности в неопределённом будущем, подробней про интеллект и наш подход к его усилению см. в https://ailev.livejournal.com/1498481.html

Задача наша, конечно — захват мира, не меньше ))) Мы хотим, чтобы на глобусе было побольше умных людей с высоким интеллектом. Увы, субкультуры ценности интеллекта у нас нет. Субкультура любителей классической музыки есть, любителей астрологии есть, а вот субкультуры ценности интеллекта -- нет. Вроде как само собой разумеется, что умным быть лучше, чем глупым, но нет никакого общественного движения, формулирующего свои цели и уточняющие то, что это значит "быть умным" (иметь высокий уровень интеллекта) и как получить эту умность в результате образования (осёдлым земледелием, а не просто охотой и собирательством случайно появляющихся интеллектов). Наиболее близка к нашему подходу культура просвещения, но вот в просвещении несут знания, что не совсем то, что мы делаем: мы несём не знания, а учим интеллекту, делаем умными. Мы несём не любые знания, и наши знания не пассивны, это не культура "учёных", а культура деятелей.

За полным текстом: https://t.me/ailev_blog/323

Важное объявление про этот канал:

Этот блог опять (как в старые времена) становится личным-публичным блогом, а всякие простые советы и карточки утаскиваются в @zareshai_channel — если хотите регулярно, раза 3-4 в неделю получать небольшими порциями практичный полезный контент с примерами — то пожалуйте туда 🙂

Что будет тут:

1. Посты пореже 0,5-1 раз в неделю про темы, которые волнуют в данный момент лично меня. Стиль не изменится, все равно буду как будто бы объяснять небольшой группе слушателей.
2. Ссылки на эфиры, всякие штуки, где меня (не Зарешай, не Нейрокод, не другие проекты, а именно меня) посмотреть-пощупать можно.
3. Путевые исследовательские заметки. Видимо пришла пора перестать стесняться и начать их публиковать, а не только себе писать 😅


Темы и соответствующие хештеги:

#усилениеинтеллекта — сейчас наверно будет много относительно программных постов на эту тему, это про то, как становиться умнее, почему это надо, и что это значит. 🧐
#рациональность — ну, тут понятно 😎
#агентность — тут, вроде, тоже 😎😎
#общение — меня эти штуки все больше интересуют, и через призму моих собственных общений и вообще 👯‍♀️
#отдых и #баланс — это про то как делать масштабный движ, и не выгореть нахрен гроб кладбище 🧘‍♀️
#зарешай — посты про методическую часть Зарешая. Рекламы не будет, будет публичный журнал про то, какие подходы в содержательной части я придумала и попробовала, и какие получила результаты 📝
#онтологика — че там на курсах онтологики. Иногда происходит прикольное, и я порываюсь кому-то рассказать, но некуда 👩‍🏫
#ШСМ — всякие преколы с методсоветов (на самом деле тоже по содержанию штуковины и выводы из них) 👽
#эфир — когда я на видео 📺

А также будет много #мнение и #вопросыиответы (можете снова слать мне вопросы!) и некоторое количество #совет, но другого характера, чем в @zareshai_channel; увидите.

Спасибо, что читаете меня!
Пожалуйте в чат, чтобы писать вопросы и обсуждать посты 🚀🚀🚀

#усилениеинтеллекта #ШСМ #онтологика
Видос с конференции ШСМ подъехал (про зарождение Агментека внутри меня, если кому интересно)

#онтологика #ШСМ #усилениеинтеллекта #коммуникация

Во вторник выпустился поток курса Онтологика и коммуникация 2021, и, вроде как, чего тут такого, уже который год идет курс, а тем временем это уже четвертая версия и наконец я им принципиально довольна.

Ну то есть не сочтите за позвоночник, прошлые версии тоже были классные и уникальные содержательно, и принципиально верные. От слов своих не отказываюсь!

Но в этой версии удалось сделать несколько новых штук, которые кажутся мне ключевыми.

1. Кладем онтологику в правильную связку: курс сразу с коммуникацией именно в том виде, в котором она получается при последовательном освоении онтологических навыков. Научился лучше думать — начинаешь лучше говорить — все это замечают. В этом потоке это случилось на 5-й лекции каскадно. Сейчас уже запустился новый поток, посмотрим, что будет на нем.

2. Коммуникация концептуализирована и с точки зрения совместной деятельности, и с точки зрения обмена информацией, и с точки зрения наставничества. То есть да, несколькими разными способами онтологические скиллы прикладываются к коммуникации за курс так, что коммуникация становится объемной интересной штукой с множеством вариантов разбиений и огромным, но не зашкаливающим количеством объектов внимания.

3. Типы и работа с ними дается в самом начале и не заканчивается до самого конца. Это позволяет добиться ошеломляющих результатов — люди реально перестают плавать и начинают понимать, что они имеют в виду, когда говорят слова :)).

4. Большой кусок про объяснения, эпистемологию и причинность — шагаем дальше наивного прагматизма и передаем компактные модели, чтобы победить засилье тупых винтиков вокруг — учимся делать из них разумных агентов.

5. И стали явно больше говорить про уровни вложенности языка и мета-языка, потому что без этого не получается говорить про то, что я думаю, знает Вася, а Вася думает, что знаю я и так далее.

На этом потоке еще добавилась защита (а раньше был автоматический зачет-незачет по домашкам).

На защите было удивительное — все, кто на нее заявился, успешно защитились. Мое сердечко прямо растаяло, так все бодро и уверено отвечали на довольно сложные вопросы, не путались в уровнях вложенности, моделировали коммуникативные ситуации и вообще отбивались от нападений соседей и моих.

Похоже, реально выходит делать людей умнее! Спасибо, ребята, ради этого и работаю! ❤️❤️

PS: А также выпускники онтологически квалифицированы для метод.работы и для несения света знания дальше, что еще больше обнадеживает, евпочя!

#ОиК #ШСМ #онтологика

Прошла защита очередного потока курса Онтологика и коммуникация.

Я, как обычно после защит, ужасно рада и перебираю приятные впечатления.

Я вижу, что люди бегло владеют языком, на котором мне комфортнее всего говорить — пожалуй, это самое приятное лично для меня, что происходит!

Особенно это странно и приятно, когда это практически незнакомые люди — сейчас семинарские занятия на этом курсе веду вообще не я, а Илья, а мои там лекции и материалы. А потом они хоп! и говорят на родном языке. Прям приятно.

Конечно, дело не только в этом. Еще они могут:

- создавать внятные описания всяких штук в мире;
- разбираться в причинах явлений;
- обновлять модели;
- коммуницировать по подходящим протоколам и подбирать подходящие протоколы…

В общем, очень это все классно, я ужасно рада. ❤️💙 Всем усиления интеллекта и хороших моделей!

#системное #ШСМ #программное

Вчера встречались с Левенчуком, обсуждали программу Школы — получается, все больше трансформируемся в университет 😄

Мне нравится то, что получается — мы как будто с годами предлагаем человеку все более внятный образовательный опыт, мол заходить тут, выходить тут, результаты от этого такие, эффект на деятельность такой — при этом человек понимает, как устроено обучение и зачем все это нужно.

Начальный уровень:
Сначала онтологика (работа с типами и несколько основных мета-моделей), потом собранность и практическое системное мышление, потом методология, системная инженерия и системный менеджмент.

Вот это содержание первого года обучения собрано и есть.

Дальше можно сделать перерыв на лето.

Потом продвинутый уровень:
Рациональность, исследования, этика, риторика (это по мою душу) — в общем пакет для того, чтобы человек мог четко смотреть на мир, взаимодействовать с людьми и так далее. Отчасти это есть в текущей «Онтологике..», но не полностью. Возможно там же какие-то истории про культуру. Дальше образование для образованных, более широкий контекст, интеллект-стек, мастерство обучать образованных и выдача всем желающих семян для распространения эээ света знания.
Соседняя линия с личным развитием — описание модели личности и практик развития личности на более-менее универсальном языке тоже видимо по мою душу.

Потом предполагается третий уровень, но я полагаю про него еще потом поговорим.