Вы не поверите, но все летние курсы завершены, уроки кончились и у меня начинается ОТПУСК!!!

Уважаемые родители, прошу отнестись с пониманием, но я немного кончился :-)

Открытые уроки проводить уже не буду, но рубрика "задание на каждый день" будет выходить до середины следующей недели по утрам.

Также иногда буду давать и другие рекомендации для самостоятельного и совместного времяпрепровождения.

А если хотите всего и сразу, то айда на сайт бренда "А подумать?", который создала моя сестра Женя. Здесь и настолки, и квесты, и сборники заданий, и Витаумки на каждый день - канал с огромным архивом задач и креативных вопросов по любым темам.

Настоятельно рекомендую.

Не переключайтесь.

Честно говоря, собирать отзывы я не очень умею.

А надо ли?
Если ученикам и родителям нравится, то они продолжают работать в новом году. Именно поэтому из года в год 95% групп в полном составе продолжают заниматься.
А если не нравится... То я не знаю, что обычно делают ученики, всем обычно нравится)))

Вчера закончились финальные курсы, вот несколько отзывов. Приятно!

Как воспринимается первый день отпуска.

Научите ребёнка правилам безопасности

В школе говорят про правила на воде.
Про правила на пожаре.
Про основы ПДД.
Про поведение в разных местах.

Было бы здорово, если бы детей учили правилу «Трёх Д» — «Дай Дорогу Дураку». Это годится как для дороги, так и по жизни.

Только вот самому бы не превращаться в этого дурака.

Очень важное правило, про которое не говорят: правило велосипедной дорожки. Из название следует, что она для велосипедистов (или быстрых роллеров).

Не для колясок.
Не для променада.
Не для малышей на беговелах.

Это спортивный объект, где велосипедист (или роллер) двигается со средней 25-35 км/ч. И, увы, мы достаточно хрупкие.

А дети — тем более.
Объясните им эти правила.
Не гулять по велодорожке!

А если вы на велодорожке:
1) Двигаться справа в одном ряду, иногда оглядываясь.
2) Крик сзади «Слева» обозначает, что вас обойдут слева.
3) Крик сзади «Справа» означает, что вас обойдут справа.
4) Не дёргаться.

Сколько на моей памяти столкновений… Да, я упаду и травмируюсь. Но при этом передам вам импульс в 25 км/ч.

С тем же успехом можно разбежаться в стенку.

Берегите себя.
И детей.

Позиционирование — очень важно.
И с чистой совестью могу называть себя самым быстрым в России спидскейтером-учителем начальных классов))

Первый день отпуска — не теряю время.
Дочитываю пятую книгу по счёту (слабовата, пока что для себя взял минимум идей, увы; отчёт будет в книжной группе), тренируюсь, гуляю.

Надо же будет что-то потом ребятам рассказывать. Надо же историй набираться, чтобы быть интересным.

P.S. Это не успешный успех. Впереди будут дни, когда я буду валяться тюленем и ничего не хотеть. Закутаюсь в одеяло и буду пялиться в потолок. Я так уже делал. И буду делать. Не забывайте про картинку. Каждому своё.

Посмотрите на своего учителя. И на меня.
На своего учителя. И на меня.

Да, я на коне.

Возрастной рейтинг книжной продукции (ага, надпись 6+ не означает, что эту книгу можно читать только с 6 лет).

Книги для детей до 6 лет (0+) могут содержать отдельные сцены насилия для развития у детей способности к эмпатии, сопереживанию. Но текст должен быть построен так, чтобы обязательно вызывать сострадание к слабому и осуждение агрессора. И в конечном счёте добро должно победить зло. Так, маленький зайчик, за которым гонится лиса, конечно, боится и страдает, но ему должен помочь кто-то сильный или хитрый, и у сказки будет хороший конец. Вы, конечно, можете вспомнить старые сказки («Колобок», «Курочка Ряба», «Снегурочка»), где в конце все не так радужно. Но эти сказки когда-то сочинялись вовсе не для детей 0+, да и вообще не для детей. И, конечно, никакой грубой, тем более ненормативной лексики в текстах 0+ не должно быть.

Книги с маркировкой 6+ могут содержать описание трагедий, несчастных случаев, войны без подробностей и натурализма. Заканчиваться эти книги должны на позитивной ноте, то есть добро должно побеждать. Описания сцен курения, наркомании, распития спиртных напитков в этих книгах не допускается. Грубой и ненормативной лексики тоже в литературе с маркировкой 6+ быть не может.

12+. В книгах с этой маркировкой могут присутствовать описания насилия, болезней, войн и катастроф. Допускается и сцены жестокости, но без подробностей и натурализма и с обязательным осуждением злодея. Положительный герой не может быть жестоким. Это же касается и описаний курения, употребления алкоголя и наркотиков. В этой возрастной категории они допускаются, но с негативным оттенком. В тексте должно быть осуждение такого поведения. Книги, рассчитанные на аудиторию 12+, уже могут содержать описания романтических отношений и действий — объятий, поцелуев. Но без детализации и физиологических подробностей.

Книги для молодёжи 16+ позволяют в подробностях описывать сцены жестокости и насилия, но без их романтизации. Это же касается и описания курения, употребления наркотиков и алкоголя. Описание их допустимо, но в тексте не должно быть поощрения таких действий. В литературе для людей 16+ допускаются сцены, причём достаточно откровенные, но без натурализации, анатомических подробностей и жестокости. Акцент всё равно делается на романтику, на эмоции и переживания. В книгах 16+ допускается грубая, ненормативная лексика, но не мат.

Маркировка 18+ предполагает, что в книге может быть всё.

Автора не нашёл

Счастливо, Астана!
✅ Лагеря провел;
✅ Папу проведал;
✅ На роликах покатался.

До встречи в следующем году! :)

Отпуск.
Новые места, новые страны, новые люди. На месте-то не сидится. Поэтому…

Сербия, Белград.

Сходил (напросился) на экскурсию в частный детский сад «Little Sparrows» и начальную школу «Young Sparrows».

Школа растет вместе с учениками, проект молодой — всего два года, но расширяется органично и продуктивно.

Работают по оксфордской программе, плюс учителя сами могут внедрять свои идеи. Работают логопед (важно, имхо) и психолог.
Для малышей даже есть свой мини-бассейн.

Познакомили с учителем первого класса, показали и объяснили расписание всей школы и детского сада, обсудили предметы, вспомнили забавные рабочие кейсы и разошлись друзьями.

Из огромных плюсов: текучка кадров минимальная. Это просто «вау».

Большое спасибо за знакомство, до новых встреч! Легкого роста!

Пока нет своей школы, ухожу в гастробизнес.

Мы уже открыты!
Приходите в «Бистро Гина»! Будет вкусно и креативно)))

Провокации, ценности и табу

Вот знаете, я иногда делаю провокационные посты. Кто-то мгновенно отписывается, кто-то подписывается. «Свои» остаются. Но все же есть темы, о которых я не говорю.

1. Религия.
В мире сотни конфессий. Сказать, какая правдивая, а какая нет — невозможно (с точки зрения науки). Именно поэтому я не пропагандирую никакие религиозные взгляды, оставляя это семье. Никто не имеет права вмешиваться в дело веры (или безверия), кроме семьи. Даже я на своих уроках этого не делаю. У нас на уроках все рассматривается через призму науки, что никак не противоречит любым домашним взглядам. А в спорных случаях (например, про появление жизни) рассказываю топ-три версии: БВ, теология и панспермия. Но такое крайне редко (и в зависимости от возраста). В то же время, если кто-то из детей на уроке начинает в тему религии уходить (было и такое), то я мягко останавливаю и переключаю тему. Так как религия — табу.

2. Политика.
В мире есть не очень много вещей, в которых не хочется разбираться, но немного нужно закапываться. И я знаю учителей, которые занимаются вбиванием определенных ценностей и взглядов, которые неприемлемы в современном мире. Пока одни кричат про BANI и VUKA-мир, другие учат закидывать метафорическими камнями тех, кто думает иначе.

Все уроки, которые я провожу, направлены на развитие креативного, критического, научного мировоззрения, направлены на воспитание общечеловеческих ценностей: и взаимодействие с людьми, и репутация, и уважение, и отношение к себе, и перспективы, и амбиции, и честность, и многое-многое другое.

И остаются те, кому эти ценности важны. И родители доверяют на 100% по всему, что я говорю на уроках. И для меня это очень важно.

До свидания, Сербия.
Привет, Черногория!

Это мой первый настоящий отпуск с путешествиями куда-то.

Территория школы

Знаете, перед школой принято притормаживать. Зачем?

Могут выбежать дети на дорогу. Могут нарушить правила. И это нормально, такое бывает, поэтому нам, взрослым, говорят; нас, взрослых, предупреждают, мол, будьте осторожнее, думайте не только за себя.

Везде таблички, везде знаки, везде предупреждения: школа, школьники, дети. Берегите детей, берегите школьников.

Правда, хочется все эти знаки, все эти таблички, все эти надписи разместить возле домов всех педагогов, вокруг домов всех воспитателей, рядом с домами методистов и их заместителей.

Почему водители должны быть осторожны, а учителя нет?

Есть старая шутка: травма мозга была нанесена чем-то тяжелым и тупым, предположительно вопросом.

Но вот шутки шутками, а слова, которые вы говорите детям, их очень сильно портят. Не всегда. Иногда. И я сейчас не про всякие глупости про информацию 18+, нет.

Я про то, что ваша реакция на какие-то вещи; ваше позиционирование; вы сами по себе очень сильно влияете на детей.

К сожалению, очень многое записывается в подсознание. И через неделю, год, два, десять лет дети могут продолжать в некоторых ситуациях копировать учителя.

Мне очень интересно, много ли детей копирует меня... И получается ли мне делать их "лучше" в противовес, так сказать.

Очень надеюсь, что да.
Ведь каждый шаг, каждое слово меняют тех, кто рядом.

Челлендж: 100 по 100!

Вызываю всех желающих на 100 дней по 100 отжиманий, приседаний или страниц за день. Или 100 сотен шагов)))

Выбирайте сами.

После выполнения (ежедневно!) можно давать отчёт в комментариях.

P.S. Система накоплений не работает. Не сделали — сгорело.

А я пошел читать и отжиматься )))

P.S. Можно в сумме! 50 страниц, 30 отжиманий и 20 приседаний))

Запрос от родителей по репетиторам на лето.
Куда и к кому идти онлайн уже сейчас, чтобы подтянуть программу?

1-4 классы, общеобразовательные предметы: Светлана Антоновна (моя настоятельнейшая рекомендация, у неё занимаются десятки моих учеников, номер WhatsApp в личные сообщения отправлю). Стоимость индивидуально 2.000 рублей (летом).

И был запрос, поэтому дублирую для всех:
9-11 классы, русский язык и литература: Патрикеева Мария (можно сразу в личные сообщения писать).

Преподаватель русского языка и литературы (стаж 11 лет). Свидетельство ФИПИ о повышении квалификации в рамках подготовки экспертов ЕГЭ.
Бакалавр, магистр филологии (МГУ, красный диплом).
Аспирантура РАН (отдел русской классической литературы).
Кандидат филологических наук.

ЕГЭ по русскому (2900/час)
ЕГЭ по литературе (3200/час)
ОГЭ по русскому (2800/час)
ОГЭ по литературе (3000/час)
Итоговое сочинение (3000/час)

Ученикам предоставляется доступ к закрытому чату с актуальной информацией об экзаменах, заданиями экзаменов прошлых лет и др.

Также Мария ведёт образовательный канал, где рассказывает о русском языке во всех его проявлениях и не только.

Если нужны репетиторы по другим предметам, оставляйте запрос, поищем!

Дочитал 6 книгу из 47, которые поставил себе как задачу на год. Цитаты и отчёты по всем книгам в группе «Книги от Антона».

6/47
Книга «Будет больно. История врача, ушедшего из профессии на пике карьеры», автор Адам Кей

Если коротко: это весёлая книга о том, как всё ужасно.
Это не хэппи-энд.
Не руководство к медицине.
Не развлекательная "доктор Хаус"-пародия.

Это книга воспоминаний британского акушера-гинеколога Адама Кея, написанная с чёрным юмором, злостью и большой человечностью.

Это дневники врача, который прошёл путь от интерна до старшего ординатора в системе NHS (британская государственная медицина).

Я остался в полном восторге.

И в полнейшем ужасе, потому что многие вещи в школьной педагогике абсолютно идентичны.

От увольнения меня удерживали две вещи.

Во-первых, я слишком долго усердно трудился, чтобы оказаться там, где я был сейчас.

Во-вторых — и я понимаю, что это может звучать немного напыщенно, — это честь — иметь возможность играть в столь важную роль в жизни других людей.

Настоятельно рекомендую к прочтению. Но если у вас очень слабые нервы, если у вас очень богатая фантазия, если при виде крови вас выворачивает наизнанку — лучше не читать.

На всякий случай напоминаю, что в канале появляется реклама, которую встраивает сам Telegram.

Все публикации от имени группы — мои.
Всё остальные — скам и реклама.

Также напоминаю, что в этой группе не было и не будет никакой платной рекламы. Я делюсь только тем, что считаю нужным, важным, актуальным и качественным. Бесплатно.

Запоминайте, так делать неправильно

Уважаемые родители, как часто вы обращаете внимание детей на то, что происходит вокруг? Но не просто, а с анализом.

Пешеход на светофоре решил не ждать зеленый, а пошел на красный.

Велосипедист едет по пешеходной дорожке, а пешеход идёт по велосипедной.

Машина припарковалась на тротуаре или не по линии.

У соседей громкая музыка. Или разговаривают в автобусе по телефону по громкой связи.

Яма на дороге.

Анализировать можно так (это примерный список вопросов, можно смело изменить):
1. Почему это случилось, почему так получилось — несколько идей?
2. К чему это может привести? Хорошему и плохому.
3. Что можем сделать мы и надо ли?

Спойлер к пункту 3: не всегда и не всем надо делать замечания. Люди разные: есть адекватные, есть и не очень. Лучше иногда промолчать. Здесь можно переиначить: что можно сделать, чтобы в будущем в вашем окружении такого было поменьше?

Не делайте замечания только ребенку. Покажите, что люди не совсем совершенны. Но мы должны учиться расти. И через чужой пример. Не всегда положительный.

Но из которого можно сделать выводы. И не повторять ошибки :-)