#یادداشتهای_پریشانی
#هنر_معلمی یا #از_دلبری_تا_دلداری
از کودکی دریافته بودم که اثر گذارترین شخص زندگی هرکس #معلم_خوب است.
و ما چقدر معلم خوب کم داریم و چقدر سیستم جوری درست شده در این صدسال که معلم خوب استثنایی باشد برآمده از خصایل خویش.
تجربه ی شخصی من ،طی کل زندگی ام که تمامش را یا شاگردی کرده ام یا معلمی ، میگوید در این عرصه نیز شبیه دیگر عرصه ها عمل کرده ایم با این فرق که چون اینجا حساس تر است ، عملکرد فجیع ما ، فاجعه خیز تر شده..
یک ویژگی عمومی تمام عرصه های زندگی ما این است که ما #دلبر زیاد داریم اما #دلدار بسیار کم است.
به همین سبب بود که حضرت حافظ میفگت:
جمال شخص نه چشمست وزلف وعارض وخال
هزار نکته دراین کار و بار دلداری است..
آری این وضع در نظام آموزشی ما نیز ساری است .. معلمان دلبر که با دانش دل می ربایند زیادند اما...
یکی از نکته هایی که به تجربه دریافته ام این است: شاگردان هم از علم و دانش و دریافت و... ما برگ و بار میگیرند و هم از ندانستن های ما و از قضا این دومی برای کسی که در مقام شاگرد است جذاب تر و به یاد ماندنی تر است ..
گاه شاگرد ما مقهور دانش و دانایی ما میشود چقدر جالب است گهکاه چیزی را غلط بگوییم تا کسی از شاگردان تصحیحش کند یا چند لحظه بعد خودمان بگوییم : آها این مسأله اینطور است من اشتباه کرده ام .. یا هنگام طرح یک مطلب آن را غلط بگوییم یا همراه شک و بخواهیم که متعلمان کمک کنند و... به این شکل آن مطلب بیشتر و بهتر ماندگار میشود در ذهن و دل متعلمان ....
#محسن_بارانی
@niyazestanbarani
🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹
#هنر_معلمی یا #از_دلبری_تا_دلداری
از کودکی دریافته بودم که اثر گذارترین شخص زندگی هرکس #معلم_خوب است.
و ما چقدر معلم خوب کم داریم و چقدر سیستم جوری درست شده در این صدسال که معلم خوب استثنایی باشد برآمده از خصایل خویش.
تجربه ی شخصی من ،طی کل زندگی ام که تمامش را یا شاگردی کرده ام یا معلمی ، میگوید در این عرصه نیز شبیه دیگر عرصه ها عمل کرده ایم با این فرق که چون اینجا حساس تر است ، عملکرد فجیع ما ، فاجعه خیز تر شده..
یک ویژگی عمومی تمام عرصه های زندگی ما این است که ما #دلبر زیاد داریم اما #دلدار بسیار کم است.
به همین سبب بود که حضرت حافظ میفگت:
جمال شخص نه چشمست وزلف وعارض وخال
هزار نکته دراین کار و بار دلداری است..
آری این وضع در نظام آموزشی ما نیز ساری است .. معلمان دلبر که با دانش دل می ربایند زیادند اما...
یکی از نکته هایی که به تجربه دریافته ام این است: شاگردان هم از علم و دانش و دریافت و... ما برگ و بار میگیرند و هم از ندانستن های ما و از قضا این دومی برای کسی که در مقام شاگرد است جذاب تر و به یاد ماندنی تر است ..
گاه شاگرد ما مقهور دانش و دانایی ما میشود چقدر جالب است گهکاه چیزی را غلط بگوییم تا کسی از شاگردان تصحیحش کند یا چند لحظه بعد خودمان بگوییم : آها این مسأله اینطور است من اشتباه کرده ام .. یا هنگام طرح یک مطلب آن را غلط بگوییم یا همراه شک و بخواهیم که متعلمان کمک کنند و... به این شکل آن مطلب بیشتر و بهتر ماندگار میشود در ذهن و دل متعلمان ....
#محسن_بارانی
@niyazestanbarani
🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹