#آخوند_خاص /۱

💠 جوان در هر صنفی که باشد قاعدتا دوست دارد دیده شود؛

↩️ جوانان #طلبه نیز غالبا از این خصوصیت خالی نیستند؛

⭕️ سابقا بخشی از این خواسته طبیعی در درون حوزه با تدریس آزاد، تأمين مى شد؛

✅ اول سال و حتی تابستان، شور خاصی در میان جوانان نورس، برای تدریس برپا بود؛

↩️ یادش به خیر، در گوشه گوشه بالاسر حرم مطهر، حلقه های درسی را می دیدی که در آن ها جوانی با حس و حال معلمی مشغول آموختن به عده ای دیگر است؛

🔻 در این فضا، #تقوا و خدا ترسی را هم بهتر می توانستی به #طلبه یاد بدهی؛

معلمان بزرگ اخلاق،در دل و جان طلاب، این حقیقت را غرس کرده بودند که:

"#دانش، نوری است که به هر دلی نمی تابد"؛

همه نوجوانان می خواستند همان #آخوند_خاص، باشند و راه هم برای همه به یک میزان باز بود؛

💥 آموزگاران ورزیده اخلاق مثل حضرات آیات: #مظاهری، #مشکینی، #شب_زنده_دار و ... هم در این فضای پر نشاط علمی کار از دستشان می آمد؛

اما؛

🌑 امروز به هر دلیل، آن سبزه زار پر طراوت را خشکانده ایم؛

⬅️ در عوض، جوانانمان هم کوچ کرده اند جاهائی دیگر؛

و آن هائی که آگاهی و تحمل کم تری دارند تن به بسیاری از امور خلاف #زی_طلبگی می دهند تا بشوند همان #آخوند_خاص؛

❌ ما نقشه را غلط کشیده ایم؛

❌ امروزه کم تر #آخوند_خاص را در کلاس درس، می توانید پیدا کنید؛

آخوندهای خاص جوان، گاهی در کنار میدان فوتبال، مشغول ورجه وورجه اند، گاهی در اینستاگرام هی با #بانو عکس به اشتراک می گذارند و گاهی کنار گود رقص، کف می زنند.

#آخوند_ها_ی خاصمان را دریابیم؛

این گل های با طراوت که داریم می خشکانیمشان امانت های خدا در دستان ما هستند....

در این باره بیشتر خواهم نوشت.

پی نوشت: اشتباه نکنید، من با ورزش و شور و نشاط جوانی در میان طلاب و یا حضورشان در فضای مجازی یا کنار نسل جوان مخالف نیستم، با #آخوند_خاص شدن از طرق غیر متعارف و سبک، مشکل دارم.

T.me/mr_naeinii

#آخوند_خاص /۲

🖌 سابق بر این، طلبه های جوان حتی اگر جویای نام بودند نگاهشان به داخل حوزه بود؛

↩️ یعنی از بزرگان و عالمان ربانی الگو برداری می کردند؛

مثلا اگر می خواستند منبری بزرگی شوند سعی می کردند به سبک و سیاق یک خطیب نام آور سخن بگویند؛

↩️ یا اگر دنبال معنویت بودند با یک پیر راه رفته ارتباط می گرفتند؛

⭕️ خوب یادم هست که در زمان هفده هیجده سالگی من، یکی از طرق الگو برداری این بود:

در ایام وفیات معصومین علیهم السلام که حوزه تعطیل بود ماها می رفتیم به روضه های بیوت مراجع عظام تقلید؛

💥 دیدن چهره آن بزرگواران، آدم را بسیار تحت تأثير قرار مى داد؛

اما؛

🔻 امروز با درسى شدن ايام وفيات، آن راه مسدود شده؛

اصلا ارتباط با بزرگ ترها و پیش کسوتان، به شدت کم شده❗️

من اسم این پدیده را می گذارم:

"پدیده گسست نسل ها"

⚫️ شور بختانه برخی از طلاب جوان هم که دستی در فضای مجازی دارند با خامی خودشان به این پدیده دامن می زنند؛

می گوئید چگونه❓

به کانال هایشان نگاه کنید؛

آن ها به بزرگان فقط انتقاد نمی کنند؛

❌تحقیر می کنند، جسارت می کنند، پرده دری می کنند؛

در این فضا دیگر در مراکز علمی حوزوی دنبال امثال #محمد_تقی_جعفری نگردید‼️

#آخوند_خاص حالا در جای دیگر است؛

چون شما همه بزرگان را در پیش چشمان طلاب جوان از کارآئی انداخته ای؛

🔻 بیست و پنج سال است استاد مکرم جناب حاج آقا مهدی شب زنده دار را می شناسم؛

او نگران نقد علمی نیست؛

نگرانی که او به درستی تشخیص داده عادی شدن #دریدگی_اخلاقی است.

T.me/mr_naeinii

#آخوند_خاص /۳

🖌 شروع طلبگی من از اصفهان بود و بعدتر در کرج تا این که اوائل دهه شصت آمدم به قم؛

🔻 در آن زمان کرج تنها یک مدرسه علمیه داشت و مدت کمی دو تا؛

↩️ مدیران آن مدارس خودشان هم می دانستند که امکان نگه داشتن زیاد #طلبه در شهرستان را ندارند؛

حوزه قم هم به این مطلب آگاه بود؛

✅ نه آن ها خیلی به تو اصرار می کردند در شهرستان بمانی و نه قم مانع جدی برای پذیرش طلبه ایجاد می کرد؛

⬅️ در نتیجه اگر کسی مرد تلاش و کوشش بود، خودش را زود می رساند به مرکز؛

این جا هم پیشرفت، ساز و کار خودش را داشت؛

⭕️ همه می دیدند راه #آخوند_خاص شدن دود چراغ خوردن است و سحر خیزی و روزی ده دوازده ساعت درس خواندن؛

↩️ در #مدرسه_علوی که من #حجره داشتم تقریبا دو سوم چراغ های حجره ها یک ساعت به اذان صبح روشن بودند؛

خروجی آن ایام هم بدک نبود؛

به هر دلیلی که بود به این نتیجه رسیدند که حوزه های شهرستان ها باید تقویت شوند؛

حرف بدی هم نبود؛

اما عملا این طور شد که آرام آرام در هر کوره شهری یک حوزه تأسيس شد؛

⬅️ و حالا مائیم و انبوهی از این حوزه های علمیه که استاد کافی ندارند نه برای درس و نه برای اخلاق؛

🔻 طبعا طلابی که در این مدارس، بزرگ می شوند نمی توانند آمال و آرزوهای خودشان را در علم و دانش بیابند؛

خیلی هایشان اصلا امکان این که شهد شیرین علم و تقوا را بچشند نداشته اند؛

⏪ در نتیجه این ها نمی توانند آخوندهای خاصی بشوند مثل محقق و علامه و بروجردی و خمینی و...

آن وقت #آخوند_خاص می شوند اما با توپ و لباس آبی کنار زمین فوتبال، یا تار به دست، در پیج اینستا، یا جای #ممد_بوقی لیدر می شوند برای تشویق یک تیم؛

راستی لازم بود این همه مدرسه بدون مربی آزموده بسازیم❓


یک دانه آقای #علاقه_بند در یزد می تواند به تنهائی کار صدها طلبه مربی ندیده را انجام دهد❗️

با من موافقید❓


پی نوشت: #ممد_بوقی لیدر معروف فوتبال در دهه پنجاه بود که با شیپورش تیم مورد علاقه را تشویق می کرد.

T.me/mr_naeinii

‍ #آخوند_خاص /۴

💠 من به "تتمة المنتهى" از حوزه سنتى رسیدم؛

🌕 آن حوزه پر بود از اساتیدی که تنها به تو علم نمی آموختند؛

❌ یا فقط #درس_اخلاق نمی دادند؛

✅ نه، مجسمه اخلاق بودند، سطح زندگیشان بسیار معمولی بود؛

↩️ خانه هایشان ته خاک فرج بود و پنجعلی و گذر جدا؛

زندگی های فقیرانه ای داشتند و اخلاق های کریمانه؛

وقتشان را باز تر می گذاشتند برای طلبه ها؛

💥 مرحومان: "سید مهدی روحانی"، "احمدی میانجی"، "طاهر شمس" ، "ستوده" و....

🔻 یادم نمی رود وقتی سطوح می خواندم مرحوم "شیخ الإسلامى" مدیر مدرسه آیت الله العظمى گلپایگانی بود؛

↩️ مرا که بیست و دو ساله بودم مثل یک استاد کفایه تحویل می گرفت، به من مثل یک استاد شخصیت می داد؛

همین ها بودند که #آخوند_ها_ی_خاص را در دامان پر مهرشان پرورش می دادند؛

نمی خواهم بگویم الان اصلا نیست؛

هست، اما کم شده؛

به هر دلیل (که شاید بعضا موجه هم باشد) استادهایمان یک سر شده اند و هزار سودا؛

بعضیشان به اندازه یک دور تسبیح کار دارند‼️

ما اصلا نمی رسیم احوال طلبه هایمان را بپرسیم و ببینیم چکار می کنند❓

سطح زندگی بعضی هایمان هم خیلی با توده طلاب فرق کرده‼️

گاه چند نفری را هم که می خواهند مثل گذشته سرشان به کار خودشان باشد، سک می زنیم و می نوازیمشان به انواع برچسب ها؛

⬅️ خب #آخوند_خاص ما هم متناسب با همین شرائط تربیت می شود؛

باید برگردیم به ارزش های گذشته، باید همه ما نگاهمان به منش #حاج_آقا_موسی باشد؛

عکس نوشت: حلقه جوانان پر شور حوزوی بر گرد مرجع عالیقدر، حضرت آیت الله العظمى شبیری زنجانی دامت برکاته .

@mr_naeinii

#آخوند_خاص /۵

🖊 شاید ما در انتقال بعضی از مفاهیم به برخی از جوانان، موفق نبوده ایم؛

↩️ مثلا نتوانسته ایم به آن ها معنای واژه هائی مثل "تواضع" یا "مردم داری" یا "جوان گرائی" را خوب تفهیم کنیم؛

⏪ شاید واقعا گروهی از آن ها فکر کنند "تواضع" به این است که هر کجا عده ای جوان رفتند باید به دنبالشان راه افتاد؛

یا معنای "جوان گرائی" این است که یک روحانی با شورت ورزشی عکس بیندازد و بگذارد در اینستا؛

یا در پیجش تبلیغ و توصیف عطر و قیمت ادکلن کند؛

یا "احترام به همسر" یعنی این که مرتبا عکس مشترک با زنت به اشتراک بگذاری؛

به نظرم باید از همان اول، هم این مفاهیم را خوب برایشان بشکافیم؛

و هم دعوتشان کنیم به "وقار"؛

به آن ها پدرانه بگوئیم:

🔻"به عنوان یک مبلغ دینی حق ندارید خود را سبک کنید و نفستان را پیش دیگران ذلیل سازید؛

شما مؤمنيد، و حرمت مؤمن، به قدر حرمت کعبه است"؛

↩️ باید درس اخلاق هفتگی را در کلاس ها احیاء كنيم؛


T.me/mr_naeinii

#آخوند_خاص /۶

🖌سابق بر این طلبه های جوان بیشتر به بزرگ ترها احترام می گذاشتند؛

↩️ حتی اگر برخی عقائد آن ها به نظرشان درست نمی آمد؛

🌑 اما الان این احترام و اعتماد کم رنگ شده، به طوری که به راحتی در مقابل کسانی که سال ها از آنها بزرگ ترند #أنا_رجل مى گویند‼️

گاهی هر چه بیشتر برایشان توضیح می دهی بیشتر لجبازی می کنند‼️

🔻 فکر نکنم درک این مطلب خیلی سخت باشد:

"الزامات شغلی و وقار و طمأنينه را مراعات کنید و در عين اين كه با مردم و در ميان آن ها هستید اما سبکی نکنید".

ببینید در مقابل همین توصیه برادرانه چقدر مقاومت می کنند، چقدر توجیه می کنند؛

انگار بزرگ ترها در غار زندگی کرده اند و این عزیزان از دل جامعه در آمده اند؛

✅ یک منشأ این نوع رفتار شاید این باشد که کسانی که سنشان زیادتر از این هاست در طول این سال ها آن طور که باید و شاید در مراعات احترام #مراجع و #پیش_کسوت_ها به وظیفه شان عمل نکرده اند؛

بارها دیده ام بزرگ ترها حرمت مراجع عظام را پاس نداشته اند؛

⬅️ خب در این مزرعه همین میوه به عمل می آید، بیش از این نباید توقع داشت؛

T.me/mr_naeinii

#آخوند_خاص /۷

🖌 جوانانی که به حوزه می آیند نه علاقه هایشان یکسان است و نه استعدادهایشان؛

🔻دو کار به نظرم غلط باشد:

1⃣ اصرار به این که فعالیت های علمی اصلی همه، از ابتدا تا انتها به یک جور باشد؛

2⃣ اصرار به این که یک دوره عمومی برای همه نداشته باشیم؛

↩️ اولی غلط است چون واقعا همه نه توان مجتهد شدن را دارند و نه علاقه اش را؛

↩️ و دومی صحیح نیست چون شما در حوزه هر کاره ای که بخواهی بشوی باید بتوانی با میراث های علمی ارتباط برقرار کنی؛

مگر می شود کسی مفسر باشد اما نتواند از روی #مجمع_البیان بخواند⁉️

یا متخصص در عقائد شود در حالی که از فهم #کشف_المراد و #شوارق عاجز است⁉️

اشتباهی که صورت پذیرفته این است که همه را از اول تا آخر می کنیم در یک کلاس؛

⬅️ در نتیجه بعضی ها سرخورده می شوند؛

و درست در همین زمان است که گاه #شعار_های_پوچ برخی ها مشتری هائی پیدا می کند؛

↩️ و دقیقا یکی از مواردی که طلبه ها را تشویق می کند برای #آخوند_خاص شدن دست به اقدامات دیگری بزنند همین جاست؛

✅ ما باید اولا تفاوت #استعداد و #علاقه را بپذیریم؛

↩️ و ثانیا به جوانان عزیزمان تفهیم کنیم که دوره عمومی سطح برای همه لازم است؛

و چاره ای نداریم جز این که در این دوره با متون نسبتا سنگین آشنا شویم تا بتوانیم با میراث علمی هزار و چهارصد ساله خودمان ارتباط برقرار کنیم.

T.me/mr_naeinii