••🕊• مربّیان دینی ••🕊••
4.46K subscribers
1.96K photos
366 videos
139 files
1.48K links
﷽☉ یاری‌گر علاقه‌مندان تربیت دینی با ارائه کلماتی از آیات، روایات و تجارب تربیتی

⚘تلاشی در جهت درک بهتر معارف شیعی و نهادینگی آن در "نوجوان و جوان"

💠 تاسیس: ۱۳۹۵.۹.۲۳

💢 دوره‌‌ها و مجالس دکتر مسعود اسماعیلی
@M_ESMAAILI

🆔️ eitaa.com/morabianedini
Download Telegram
#کلیدهای_تربیتی

☑️ سر زلف بچه‌هایمان را با کمک مجالس حسینی به سیدالشهدا سلام‌الله‌علیه گره بزنیم.

✴️ ممکن است برای بعضی این سوال ایجاد شود که هیئات عزاداری با این شکل از کجا آمده و ابداع کیست؟

🔸 در جواب باید گفت: هیئت با دو بخش اصلی حدیث خوانی (منبر) و مرثیه خوانی (روضه) در کلام امام صادق علیه‌السلام آمده و مورد توصیه ایشان است!

💎 قال الصادق علیه‌السلام:

تَجلِسونَ و تَتَحَدَّثونَ؟
قُلتُ: جُعِلتُ فِداكَ، نَعَم.

قالَ: إنَّ تِلكَ المَجالِسَ اُحِبُّها فَأَحيوا أمرَنا، إنَّهُ مَن ذَكَرَنا أو ذُكِرنا عِندَهُ فَخَرَجَ مِن عَينَيهِ مِثلُ جَناحِ الذُّبابِ غَفَرَ اللّه‏ُ لَهُ ذُنوبَهُ و لَو كانَت أكثَرَ مِن زَبَدِ البَحرِ؛

🔆 آيا با هم مى‏ نشينيد و حدیث می‌خوانید؟
عرض كردم، آرى، فدايت شوم.
فرمود: من اين‌گونه مجالس را دوست دارم. پس ياد ما را زنده كنيد؛ كه هركس از ما ياد كند يا در حضور او از ما ياد شود و به اندازه پر مگسى اشكّ از ديدگانش بيرون آيد خداوند گناهان او را بيامرزد حتى اگر بيشتر از كف دريا باشد.

📓 كامل الزيارات: ص۱۰۴

https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://instagram.com/morabianedini
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#کلیدهای_تربیتی

🦋 سرودهای آئینی علاوه بر ایجاد فضایی پاک و ارزنده برای بروز دین‌داری، بستری بسیار عالی برای تربیت است.

🔆این فایل را یکی از بچه‌های خوب آن سال‌ها برایم فرستاده.

🔅 مال ۲۰ سال قبل شاید هم قبل‌تر از آن...

https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://instagram.com/morabianedini
#کلیدهای_تربیتی

#سفری‌بی‌نظیربرای‌نوجوانان‌و...

☑️ سفر اربعین جهشی طی کردن مسیر تربیت دینی است.
☑️ سفر اربعین نمایشگاه جلوه‌های ناب ایمانی است.
☑️ سفر اربعین باور زا و یقین افزاست.

✴️ در تصویر یکی از جلوه‌های این سفر را می‌بینید که رسول اکرم صلی‌الله‌علیه‌وآله درباره آن فرمود:

💎 «مَنْ تَوَاضَعَ لِلَّهِ رَفَعَهُ اللَّهُ فَهُوَ فِی نَفْسِهِ ضَعِیفٌ وَ فِی اَعْیُنِ النَّاسِ عَظِیمٌ وَ مَنْ تَکَبَّرَ وَضَعَهُ اللَّهُ فَهُوَ فِی اَعْیُنِ النَّاسِ صَغِیرٌ وَ فِی نَفْسِهِ کَبِیرٌ؛

💎 کسی که برای خدا فروتنی کند، خدا او را بالا می برد. پس او در نزد خویش ناتوان و ناچیز است، ولی در دید مردم بزرگ جلوه می کند. و کسی که تکبر ورزد، خدا او را پایین می آورد. پس او در چشم مردم کوچک است و در نزد خود [به خیالش] بزرگ جلوه می کند.»

https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://instagram.com/morabianedini
#یک_خاطره
#مثبت_گرایی
#کلیدهای_تربیتی

💢 راستش از شنیدن و خواندن این جور خاطره‌ها بغض گلویم را می‌فشرد..

🔻 برای معلمی

🟠 لازم نیست مدرک چنین و دانشگاه چنان داشته باشی،

🔵 لازم نیست دارای هوش سرشار و پول بسیار باشی،

🟤 لازم نیست از تجارب غربی‌ها و دستاوردهای شرقی‌ها بگویی،

⚪️ لازم نیست سفرهای فرنگ بروی و حرفهای رنگارنگ بزنی،

🟢 حتی لازم نیست حج پرتکرار و عتبات بی‌شمار رفته باشی،

☑️ فقط کافی است رفتاری انسانی داشته باشی.

☺️ چقدر جای مهربانی و انسانیت در بعضی از مدارس ما خالی است‌.

و

😤 چه ساده رفتارهای درشت و بیمارگونه‌ی ماشینی به اسم
لیلی به لالای بچه‌ها نگذاشتن

تئوریزه می‌شود...

و چه بی‌هزینه گاه یک القای مثبت، معجزه می‌کند...

https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://instagram.com/morabianedini
#کلیدهای_تربیتی

💎 وصیت امام عسکری علیه السلام و نگاهی برای جویندگان حق در مهرورزی به عموم مردم (اهل تسنن و...) به جای کینه توزی و...

🔸 (برای فراز جرو الینا کل موده این ترجمه بهتر است:
همه محبت ها را به ما جلب کنید.) کاری که مسیر فعالیت دغدغه مندان تربیتی را روشن می کند.

اَلَّلهُمـّ؏جِّل‌لِوَلیِڪَ‌الفَرَج

••✾•🍃🌺🍃•✾••
@morabianedini
#کلیدهای_تربیتی
#تربیت_در_آیات_و_روایات

🔼 تربیت در هنگام اقبال و رو آوردن شاگرد اثر پذیرست.
🔽 و در هنگام عدم آمادگی و پذیرش او بی‌اثرست.

به عبارت دیگر:

🔺ابلاغ+اقبال=اثرگذاری
🔻ابلاغ+ادبار= بی‌اثری


🔮بنابراین معلم، مبلغ و مربی باید عوامل ایجاد اقبال و ادبار را بداند و سعی کند شرایطی برای اقبال مهیا نماید.

📿 امام رضا (ع) مي فرمايند:

💠 «إِنَّ لِلْقُلُوبِ إِقْبَالًا وَ إِدْبَاراً وَ نَشَاطاً وَ فُتُوراً فَإِذَا أَقْبَلَتْ بَصُرَتْ وَ فَهِمَتْ وَ إِذَا أَدْبَرَتْ كَلَّتْ وَ مَلَّتْ فَخُذُوهَا عِنْدَ إِقْبَالِهَا وَ نَشَاطِهَا وَ اتْرُكُوهَا عِنْدَ إِدْبَارِهَا وَ فُتُورِهَا»

💠 همانا قلبها گاهي رو مي‌آورند و گاهي پشت مي‌كنند و گاهي نشاط و گاهي سستي دارند پس هر گاه قلب رو آورد، بصير است و مي‌فهمد و هر گاه پشت كرد، ملول و خسته است، پس قلبها را هنگام نشاط و رو آوردنشان به كار گيريد و هنگام سستي و پشت كردنشان رها كنيد.

⚘⚘⚘⚘⚘⚘⚘⚘⚘⚘

🍃در حکمت ۳۰۴ هم امیرالمومنین علی علیه‌السلام در خصوص عبادت بیانی با این مضمون دارند که وقتی دیدید دل نشاط دارد، حال دارد، اقبال دارد، آن وقت وادارش کنید نافله هم بخواند، چون حالش را دارد. اما وقتی می‌بینید که میل ندارد، به همان فرایض اکتفا کنید و عبادات را به او تحمیل نکنید.

💠 این ها نشان می‌دهد که حالت روح را باید خیلی ملاحظه کرد، حتی در عبادت‌.

⚡️ عبادت اگر جنبه زور و تحمیل داشته باشد و بدون آمادگی، اثر سوء دارد. چه این زور از جانب دیگری باشد و چه از جانب خود‌.

https://telegram.me/morabianedini
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#کلیدهای_تربیتی
#یک_خاطره

آرامش،
صبوری،
خوش‌رویی و
رعایت تدریج


از شروط اثرگذاری است.

https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://instagram.com/morabianedini
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#کلیدهای_تربیتی

🔆 خلقت و فطرت آدمی بر مبنای محبت است و
🔆 محبت کلید اصلی تربیت است و

🔆 تربیت منهای محبت دیوی هول‌ناک است.

https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://instagram.com/morabianedini
#کلیدهای_تربیتی

🖼 با تصویر حرف بزنید.
🗣 هر حرفی گفتنی نیست...

https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://instagram.com/morabianedini
#کلیدهای_تربیتی

💠 بسیاری از اوقات علت عدم تحقق آموزش و نداشتن نتیجه، به نداشتن انگیزه‌ی مخاطب برمی‌گردد.

🔹 زمانی که فایده، چرایی و علت انجام کار روشن نباشد انگیزه‌ای هم برای یادگیری نیست و وقتی انگیزه‌ای نیست یادگیری هم روی نخواهد داد.

https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://instagram.com/morabianedini
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#کلیدهای_تربیتی

🔘 ولایت اهل بیت علیهم السلام از مهم‌ترین مؤلفه‌های تربیت دینی است.

⭕️ ولایتی که علاوه بر معرفت، محبت، منجر به اطاعت از آنان شود.

💠 امام سجاد علیه‌السلام

🔸منْ مَاتَ عَلَى مُوَالاَتِنَا فِي غَيْبَةِ قَائِمِنَا أَعْطَاهُ اَللَّهُ أَجْرَ أَلْفِ شَهِيدٍ مِثْلَ شُهَدَاءِ بَدْرٍ وَ أُحُدٍ.

🔹هركه در زمان غيبت قائم ما بر موالات و دوستى ما بميرد ، خداوند پاداش هزار شهيد ، مانند شهيدان بدر و اُحد، به او عطا می‌كند.

📗بحارالأنوار، ج۷۹، ص۱۷۳

https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://instagram.com/morabianedini
#کلیدهای_تربیتی

🔆 خیلی اوقات مسائل دشوار با مثال خوب، سهل و آسان می‌شود.

🔅مثلا درک مفهوم تعبد و روحیه تسلیم در احکام شرعی برای نسل جدید چندان ساده نیست.

🔸مثال آدرس خیلی اوقات این موضوع را آسان می‌کند.

⚡️به این گونه که همان‌طور که ما برای رسیدن به مکانی از فردی امین آدرس می‌پرسیم و مخالفت و چون و چرا نمی‌کنیم؛ برای رسیدن به بهشت هم از آدرسی که معصومان می‌دهند تبعیت می‌کنیم و چون و چرا نمی‌کنیم.

https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://instagram.com/morabianedini
#کلیدهای_تربیتی
#رشد_فردی

☀️ یکی از جدی‌ترین مؤلفه‌های ترییت دینی نماز است.

⚡️معلمی که به فکر تربیت است باید با جدیت برای نمازخواندن و ترک کاهل نمازی بچه‌ها برنامه‌ریزی نماید.

💠 امام صادق عليه السلام:

🔸 امْتَحِنُوا شِيعَتَنَا عِنْدَ مَوَاقِيتِ اَلصَّلاَةِ كَيْفَ مُحَافَظَتُهُمْ عَلَيْهَ.

🔹شيعيان ما را در وقت‏هاى نماز بيازماييد كه مواظبت بر نمازشان چگونه است.

📗وسائل الشیعة ج4 ص114

https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://instagram.com/morabianedini
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#کلیدهای_تربیتی

🔸🔶🔸آیا تا به حال به آموزش مهارت گفتگو به شاگرد یا فرزندتان فکر کرده‌اید؟

🔆🔅🔆 دین آمده تا سبک زندگی ما یعنی اموری مثل همین مهارت‌ها را اصلاح کند.

✴️ اصلا
دین خدا یعنی
سبک زندگی خدایی
آن وقت ما چیزهایی را به بچه‌ها یاد می‌دهيم که نه به درد زندگی‌شان می‌خورد نه به درد آخرتشان ...

https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://instagram.com/morabianedini
#کلیدهای_تربیتی
#اولویت‌های‌فراموش‌شده

🤔 دو طرفه↕️ یا یک طرفه⬇️ مساله این است.

👨‍🏫‌ معلم دینی با سابقه‌ای می‌گفت:
سالهای اول معلمی دوست داشتم همه بچه‌ها بیشتر به من گوش کنند
اما حالا دوست دارم بیشتر با من حرف بزنند...


🔸مشکل بیشتر معلمان، متولیان و مبلغان دین این است که باید بگویند و همه بشنوند؛ یعنی طالب یک گفتگوی یک طرفه هستند در حالی که دوران این روش تقریبا به سر آمده.

🔶 و تنها بستر قابل قبول و اثرگذار دوران ما گفتگوی دو طرفه و به اصطلاح تعاملی است.

👥 در گفتگوهاست که مشکلات عدم همراهی و موانع یادگیری خود نشان می‌دهد و تازه با باز شدن این باب گفتگو و رفع موانع معرفتی، رشد اتفاق می‌افتد.


https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://instagram.com/morabianedini
#کلیدهای_تربیتی

☑️ اثر بخش اصلی در تربیت و هدایت، خدای متعال‌ست.
💎 پس دعا رکن رکین تربیت دینی است.

💢 فرزندانمان را با ادعیه کوتاه و اثرگذار آشنا کنیم.

••✾•🍃🌺🍃•✾••
https://telegram.me/morabianedini
#کلیدهای_تربیتی

🔸 تعریف سواد از دید "یونسکو" و راهکارهای بهبود زندگی

 به تازگی سازمان آموزشی، علمی و فرهنگی ملل متحد، تعریف جدیدی از باسوادی ارائه داده است.

🔹 شاید برای‌تان جالب باشد که بدانید مفهوم سواد در قرن گذشته، تغییرات بسیاری کرده است و این چهارمین تعریف سواد است که توسط یونسکو اعلام می‌شود.
به طور خلاصه و طبق این تعریف، باسواد کسی است که بتواند از خوانده‌ها و دانسته‌های خود تغییری در زندگی خود ایجاد کند.

با تعریف جدیدی که یونسکو ارایه داده باسوادی، توانایی «تغییر» (Change) است و باسواد کسی است که بتواند با آموخته‌هایش، تغییری در زندگی خود ایجاد کند.

💢 در ادامه و بعد از مروری کوتاه بر تعاریف سواد از ابتدا تا امروز، نکاتی درباره ایجاد تغییر در زندگی بر اساس دانسته‌ها و راهکارهای دست‌یابی به این مهم، مطرح خواهیم کرد.

اولین تعریف: توانایی خواندن و نوشتن

1⃣ اولین تعریفی که از سواد در اوایل قرن بیستم ارائه شد، صرفا به توانایی خواندن و نوشتن زبان مادری معطوف بود. طبق این تعریف، فردی با سواد محسوب می‌شد که توانایی خواندن و نوشتن زبان مادری خود را داشته باشد.
دومین تعریف: اضافه شدن یاد گرفتن رایانه و یک زبان خارجی.

در اواخر قرن بیستم، سازمان ملل تعریف دومی از سواد را ارائه کرد. در این تعریف جدید، علاوه بر توانایی خواندن و نوشتن زبان مادری، توانایی استفاده از رایانه و دانستن یک زبان خارجی هم اضافه شد.
2⃣ بدین ترتیب به افرادی که توان خواندن و نوشتن، استفاده از رایانه و صحبت و درک مطلب به یک زبان خارجی را داشتند، باسواد گفته شد. قاعدتا طبق این تعریف بسیاری از دانشجویان و دانش‌آموختگان دانشگاهی کشور ما بی‌سواد محسوب می‌شوند چون دانش زبان خارجی بیشتر افراد کم است.

سومین تعریف: اضافه شدن ۱۲ نوع سواد

3⃣ سازمان ملل در دهه دوم قرن ۲۱، باز هم در مفهوم سواد تغییر ایجاد کرد. در این تعریف سوم کلا ماهیت سواد تغییر یافت.
مهارت‌هایی اعلام شد که داشتن این توانایی‌ها و مهارت‌ها مصداق باسواد بودن قرار گرفت.
بدین ترتیب شخصی که در یک رشته دانشگاهی موفق به دریافت مدرک دکترا می شود، حدود ۵ درصد با سواد است.

این مهارت‌ها عبارتند از :
۱- سواد عاطفی: توانایی برقراری روابط عاطفی با خانواده و دوستان
۲- سواد ارتباطی: توانایی برقراری ارتباط مناسب با دیگران و دانستن آداب اجتماعی
۳- سواد مالی: توانایی مدیریت مالی خانواده، دانستن روش‌های پس‌انداز و توازن دخل و خرج
۴- سواد رسانه‌ای: این که فرد بداند کدام رسانه معتبر و کدام نامعتبر است
۵- سواد تربیتی: توانایی تربیت فرزندان به نحو شایسته
۶- سواد رایانه‌ای: دانستن مهارت‌های راهبری رایانه
۷- سواد سلامتی: دانستن اطلاعات مهم درباره تغذیه سالم و کنترل بیماری‌ها .
۸- سواد نژادی و قومی: شناخت نژادها و قومیت‌ها بر اساس احترام و تبعیض نگذاشتن .
۹- سواد بوم شناختی: دانستن راه‌های حفاظت از محیط زیست .
۱۰- سواد تحلیلی: توانایی شناخت، ارزیابی و تحلیل نظریه‌های مختلف و ایجاد استدلال‌های منطقی بدون تعصب و پیش فرض .
۱۱- سواد انرژی: توانایی مدیریت مصرف انرژی .
۱۲- سواد علمی: علاوه بر سواد دانشگاهی، توانایی بحث یا حل و فصل مسائل با راهکارهای علمی و عقلانی مناسب .

از آن جا که با سواد بودن به یادگیری این مهارت‌ها وابسته شد، قاعدتا سیستم آموزشی کشورها هم باید متناسب با این مهارت‌ها تغییر رویه می‌داد که متاسفانه فعلا سیستم آموزشی کشور ما، هنوز هیچ تغییری در زمینه آموزش مهارت‌های فوق نکرده است .

چهارمین ‌و جدیدترین تعریف: علم با عمل معنا می‌شود.

4⃣ با این حال و به تازگی «یونسکو» یک بار دیگر در تعریف سواد تغییر ایجاد کرد. در این تعریف جدید، توانایی ایجاد تغییر، ملاک با سوادی قرار گرفته است، یعنی شخصی با سواد تلقی می‌شود که بتواند با استفاده از خوانده‌ها و آموخته‌های خود، تغییری در زندگی خود ایجاد کند. در واقع این تعریف مکمل تعریف قبلی است زیرا صرفا دانستن یک موضوع به معنای عمل به آن نیست. در صورتی که مهارت‌ها و دانش آموخته شده باعث ایجاد تغییر معنادار در زندگی شود، آن گاه می‌توان گفت این فرد، انسانی با سواد است .
چرا سوادمان باعث تغییر در زندگی‌مان نمی‌شود؟
"آموزش حقوق بشر" با تاکید بر توانمند سازی مبتنی بر آگاهی و ارتقاء مطالبه گری شهروندان می تواند در راستای ایجاد تغییر در جوامع بشری و تحقق "همه حقوق همه" موثر باشد.


#پیام‌ادمین

حتما متن بالا را به دقت بخوانید
به واقع این تعریف آخر، بسیار متین تر، عمیق تر و با مفاهیم دینی ما سازگارتر است.

خواندن و نوشتن و زبان خارجی و... همه وقتی ارزنده است که باعث تغییری در زندگی‌مان شود.

گرچه تعریف جدید هم یک کلمه کم دارد و آن هم تغییر مثبت است و الا دانشی که فرد را مثلا در سرقت که نوعی تغییر در زندگی است مدد دهد همان بهتر که نباشد.

••✾•🍃🌺🍃•✾••
@morabianedini
••🕊• مربّیان دینی ••🕊••
#کلیدهای_تربیتی 🔸 تعریف سواد از دید "یونسکو" و راهکارهای بهبود زندگی  به تازگی سازمان آموزشی، علمی و فرهنگی ملل متحد، تعریف جدیدی از باسوادی ارائه داده است. 🔹 شاید برای‌تان جالب باشد که بدانید مفهوم سواد در قرن گذشته، تغییرات بسیاری کرده است و این چهارمین…
#کلیدهای_تربیتی
#اولویتهای_فراموش_شده

#تعریف‌معلمی:

🔘 اگر سواد را ایجاد تغییر بدانیم پس معلم کسی است که تغییر مثبت ایجاد کند.

💢 سالها عزیزانی را در کسوت تبلیغ یا تربیت دیده‌ام که حداکثر دانش خود را منتقل کرده، اما از ایجاد تغییر در نگرش و رفتار مخاطبان و شاگردانشان غافل بوده‌اند.

☀️این اصلی بدیهی است اما در پیچ و تاب کارهای مدرسه‌‌ای فراموش شده...

••✾•🍃🌺🍃•✾••
@morabianedini
#کلیدهای_تربیتی

⭕️ اتکای فعالیت‌های دینی به نمره یا نباید وجود داشته باشد یا باید فقط جنبه مثبت داشته باشد چرا که نمره القای تلخی می‌کند و نباید دین را به کام بچه‌ها تلخ نمود.

💢 یعنی مثلا کسب ۱۷-۱۶ نمره کار بسیار راحتی باشد و از همه برآید و برای بقیه‌اش تلاش لازم باشد.


https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://instagram.com/morabianedini
#کلیدهای_تربیتی

🔸این بینش را به فرزند و شاگردمان القا کنیم:

😱 یکی از ترفندهای شیطان برای شکستن قبح گناه و سبک جلوه دادن آن، تغییر اسم گناه با عناوین مقبول و یا اعمال مثبت را منفی و زشت جلوه دادن است.

📖 به هر دو نمونه در مقاله توجیه‌المسائل(!!) او توجه فرمایید:

1⃣ بازی با ضد ارزش‌ها:

۱. غيبت… تو روشم ميگم.
۲. تهمت… همه ميگن!
۳. دروغ… مصلحتیه!
۴. موسیقی لهوی… هنره!
۵. ظلم… حقشه!
۶. مال حرام… پيش سه هزار ميليارد هیچه.
۷. ربا… همه ميخورن!
۸. نگاه به نامحرم… يه نظر حلاله!
۹. مجلس حرام… يک شب که هزار شب نميشه!
۱۰. بخل… اگه خدا مي خواست خودش بهش مي داد!
۱۱. بی حجابی... دل باید پاک باشه!
۱۲. آلودگی به نجاست.... تمیزه.
۱۳.رقص..... حرکات موزونه.
۱۴. نیرنگ و کلک ..... زرنگیه.
۱۵. رقاصی .... حرکات موزونه.
۱۶. دروغ ..... خالی بندیه.

🕊🍃🕊🍃🕊🍃🕊🍃🕊🍃

2⃣ بازی با ارزش‌ها:

۱-  امر به معروف و نهی از منکر..... گیر دادن.
۲- عبادت... شیخ بازی.
۳- رسیدگی به کار و مشکلات دیگران.... علافی.
۴- تقوی و پرهیز از گناه .... اُمُّلی.
۵- ترک کردن مجلس گناه.... خشک مقدسی.
۶- صداقت.... سادگی
۷- رعایت حقوق دیگران و انصاف.... پخمگی


🔸 آیا شما هم می توانید این لیست را کامل کنید؟

••✾•🍃🌺🍃•✾••
https://telegram.me/morabianedini