مدیریار | Modiryar
✍ آموزش مهارت های زندگی #پایگاه_جامع_مدیریار www.modiryar.com @modiryar
✍ آموزش مهارت های زندگی
✅ #مهارت_های_زندگی را میتوان به روشهای مختلف یاد گرفت. یکی از روشهای آموزش مهارت های زندگی همان یادگیری مهارتهای دهگانه است که در بخشهای قبلی با آنها آشنا شدید و میتوانید هرکدام از این مهارتها را با مطالعه و تمرین بهبود دهید.
✅ #سیستم H4 یکی از روش های یادگیری مهارت های زندگی است. یکی دیگر از روشهای آموزش این مهارتها هم سیستم H4 است که در آمریکا توسط سازمانی به همین نام طراحی شده است. در این سیستم مهارتهای مهم زندگی به ۴ دسته سر (Head)، دست (Hand)، قلب (Heart) و سلامتی (Health) تقسیم میشوند.
🔺 مهارتهای مربوط به سر
🔻 مهارتهای تفکر و مدیریت هستند.
🔺 مهارتهای مربوط به قلب
🔻 مهارتهای ارتباطی و توجه هستند.
🔺 مهارتهای مربوط به دست
🔻 مهارتهای بخشش و کار هستند.
🔺 مهارتهای مربوط به سلامتی
🔻 مهارتهای زندگی و وجود هستند.
✅ با توجه به این دستهبندی شما میتوانید در هر بخشی که نیاز به #کسب_مهارت یا تقویت مهارت زندگی خودتان داشتید تمرینهایی را انجام دهید و پیشرفت کنید. همانطور که متوجه شدید بخش اعظم یادگیری مهارت های زندگی با مطالعه و همچنین تمرین به دست میآید. پس اگر به دنبال یادگیری و تقویت مهارتهای زندگیتان هستید هرگز از مطالعه کتابهای مختلف در زمینه روانشناسی و رشد و توسعه مهارت های فردی غافل نشوید
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
✅ #مهارت_های_زندگی را میتوان به روشهای مختلف یاد گرفت. یکی از روشهای آموزش مهارت های زندگی همان یادگیری مهارتهای دهگانه است که در بخشهای قبلی با آنها آشنا شدید و میتوانید هرکدام از این مهارتها را با مطالعه و تمرین بهبود دهید.
✅ #سیستم H4 یکی از روش های یادگیری مهارت های زندگی است. یکی دیگر از روشهای آموزش این مهارتها هم سیستم H4 است که در آمریکا توسط سازمانی به همین نام طراحی شده است. در این سیستم مهارتهای مهم زندگی به ۴ دسته سر (Head)، دست (Hand)، قلب (Heart) و سلامتی (Health) تقسیم میشوند.
🔺 مهارتهای مربوط به سر
🔻 مهارتهای تفکر و مدیریت هستند.
🔺 مهارتهای مربوط به قلب
🔻 مهارتهای ارتباطی و توجه هستند.
🔺 مهارتهای مربوط به دست
🔻 مهارتهای بخشش و کار هستند.
🔺 مهارتهای مربوط به سلامتی
🔻 مهارتهای زندگی و وجود هستند.
✅ با توجه به این دستهبندی شما میتوانید در هر بخشی که نیاز به #کسب_مهارت یا تقویت مهارت زندگی خودتان داشتید تمرینهایی را انجام دهید و پیشرفت کنید. همانطور که متوجه شدید بخش اعظم یادگیری مهارت های زندگی با مطالعه و همچنین تمرین به دست میآید. پس اگر به دنبال یادگیری و تقویت مهارتهای زندگیتان هستید هرگز از مطالعه کتابهای مختلف در زمینه روانشناسی و رشد و توسعه مهارت های فردی غافل نشوید
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
مدیریار | Modiryar
✍ مهارت های زندگی #پایگاه_جامع_مدیریار www.modiryar.com @modiryar
✍ مهارت های زندگی
✅ #مهارت_های_زندگی در واقع نوعی تمرین های رفتاری است که کمک می کند در موقعیت های مختلف زندگی بهترین واکنش و رفتارها را داشته باشید. طبق تعریف سازمان بهداشت روانی، مهارت های زندگی، مهارت هایی هستند که برای افزایش توانایی های روانی اجتماعی افراد آموزش داده می شوند و فرد را قادر می سازند که به طور موثر با مقتضیات و کشمکش های زندگی رو به رو شود.
✅ در واقع بسیاری از شکست ها، ناکامی ها و مشکلاتی که افراد در زندگی خود تجربه می کنند به خاطر وجود نقص هایی است که در این زمینه دارند. مهارت های زندگی ویژگی هایی نیستند که به طور ذاتی در افراد وجود داشته باشند بلکه نیازمند #آموزش و تمرین بسیار در موقعیت های مختلف هستند که عبارتند از:
1⃣ مهارت روانشناختی خودآگاهی
توانایی شناخت نقاط ضعف و قوت و یافتن تصویری واقعبینانه از خود. شناخت نیازها و تمایلات فردی برای آشنایی با حقوق و مسئولیتهای فردی و اجتماعی.
2⃣ مهارت روانشناختی همدلی
درک کردن دیگران و مشکلاتشان در هر شرایطی. این #مهارت_روانشناختی به دوست داشتن و دوست داشته شدن و در نتیجه روابط اجتماعی بهترِ افراد با یکدیگر میانجامد.
3⃣ مهارت روابط بین فردی
مشارکت و همکاری با دیگران، همراه با #اعتماد_واقع_بینانه، که در کنار تقویت دوستیها، دوستیهای ناسالم را خاتمه میدهد تا کسی از چنین روابطی آسیب نبیند.
4⃣ مهارت ارتباط مؤثر
درک بهتر نیازها و #احساسات دیگران، به شیوهای که فرد بتواند نیازها و احساسات خودش را نیز در میان بگذارد. تا ارتباطی رضایتبخش شکل گیرد.
5⃣ مهارت مقابله با فشار عصبی
با آموختن این #مهارت افراد هیجانهای مثبت و منفی را در خود و دیگران میشناسند و سعی میکنند واکنشی نشان دهند که این عوامل مشکلی برای آنها ایجاد نکنند.
6⃣ مهارت مدیریت هیجان
هر انسانی که در زندگی خود با #هیجانات گوناگونی از جمله غم، خشم، ترس، خوشحالی، لذت و موارد دیگر مواجه است که همه این هیجانات بر زندگی او تأثیر میگذارد. شناخت و مهار این هیجانات، همان مدیریت هیجان است. برای کسب این مهارت فرد به طور کامل باید بتواند احساسات و هیجانات دیگران را نیز درک و به نوعی این هیجانات را مهار کند.
7⃣ مهارت حل مسئله
#زندگی سرشار از مسائل ساده و پیچیده است. با کسب این مهارت بهتر میتوانیم مشکلات و مسائلی را که هر روز در زندگی برایمان رخ میدهند، از سر راه زندگیمان برداریم.
8⃣ مهارت تصمیمگیری
برای برداشتن هر قدمی در زندگی باید #تصمیم_گیری کنیم، مسیر زندگی انسان را تصمیمگیریهای او مشخص میکند. با آموختن این مهارت اهداف خود را واقعبینانه تعیین و از میان راهحلهای موجود، بهترین را انتخاب میکنیم و مسئولیت عواقب آن را نیز به عهده میگیریم.
9⃣ مهارت روانشناختی تفکر خلاق
تفکر یکی از مهمترین مهارتهای زندگی است. مهارت تفکر خلاق، همان قدرت کشف، نوآوری و خلق ایدهای جدید است تا در موارد گوناگون بتوانیم راهی جدید و مؤثر بیابیم. با آموختن تفکر خلاق، هنگام مواجهه با مشکلات و دشواریها احساسات منفی را به احساسات مثبت تبدیل میکنیم. هنگامیکه #تفکر_خلاق را میآموزیم دیگر مشکلات زندگی مزاحم ما نیستند، بلکه هر کدام فرصتی هستند تا راهحلهای جدید بیابیم و مشکلات را بهگونهای حل کنیم که کسی تاکنون این کار را نکرده باشد.
🔟 مهارت تفکر نقادانه
این مهارت موجب میشود هر چیزی را به سادگی قبول یا رد نکنیم و پیش از آن، موضوع مورد نظر را به خوبی مورد بررسی قرار دهیم و پس از آن، در مورد رد یا پذیرش آن تصمیمگیری کنیم. با آموختن تفکر نقادانه فریب دیگران را نمیخوریم و به عاقبت امور به خوبی فکر میکنیم و دقیق و درست #تصمیم میگیریم و ارتباطات درستی برقرار میکنی.
✍ منبع: مجله تخصصی بهداشت روان
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
✅ #مهارت_های_زندگی در واقع نوعی تمرین های رفتاری است که کمک می کند در موقعیت های مختلف زندگی بهترین واکنش و رفتارها را داشته باشید. طبق تعریف سازمان بهداشت روانی، مهارت های زندگی، مهارت هایی هستند که برای افزایش توانایی های روانی اجتماعی افراد آموزش داده می شوند و فرد را قادر می سازند که به طور موثر با مقتضیات و کشمکش های زندگی رو به رو شود.
✅ در واقع بسیاری از شکست ها، ناکامی ها و مشکلاتی که افراد در زندگی خود تجربه می کنند به خاطر وجود نقص هایی است که در این زمینه دارند. مهارت های زندگی ویژگی هایی نیستند که به طور ذاتی در افراد وجود داشته باشند بلکه نیازمند #آموزش و تمرین بسیار در موقعیت های مختلف هستند که عبارتند از:
1⃣ مهارت روانشناختی خودآگاهی
توانایی شناخت نقاط ضعف و قوت و یافتن تصویری واقعبینانه از خود. شناخت نیازها و تمایلات فردی برای آشنایی با حقوق و مسئولیتهای فردی و اجتماعی.
2⃣ مهارت روانشناختی همدلی
درک کردن دیگران و مشکلاتشان در هر شرایطی. این #مهارت_روانشناختی به دوست داشتن و دوست داشته شدن و در نتیجه روابط اجتماعی بهترِ افراد با یکدیگر میانجامد.
3⃣ مهارت روابط بین فردی
مشارکت و همکاری با دیگران، همراه با #اعتماد_واقع_بینانه، که در کنار تقویت دوستیها، دوستیهای ناسالم را خاتمه میدهد تا کسی از چنین روابطی آسیب نبیند.
4⃣ مهارت ارتباط مؤثر
درک بهتر نیازها و #احساسات دیگران، به شیوهای که فرد بتواند نیازها و احساسات خودش را نیز در میان بگذارد. تا ارتباطی رضایتبخش شکل گیرد.
5⃣ مهارت مقابله با فشار عصبی
با آموختن این #مهارت افراد هیجانهای مثبت و منفی را در خود و دیگران میشناسند و سعی میکنند واکنشی نشان دهند که این عوامل مشکلی برای آنها ایجاد نکنند.
6⃣ مهارت مدیریت هیجان
هر انسانی که در زندگی خود با #هیجانات گوناگونی از جمله غم، خشم، ترس، خوشحالی، لذت و موارد دیگر مواجه است که همه این هیجانات بر زندگی او تأثیر میگذارد. شناخت و مهار این هیجانات، همان مدیریت هیجان است. برای کسب این مهارت فرد به طور کامل باید بتواند احساسات و هیجانات دیگران را نیز درک و به نوعی این هیجانات را مهار کند.
7⃣ مهارت حل مسئله
#زندگی سرشار از مسائل ساده و پیچیده است. با کسب این مهارت بهتر میتوانیم مشکلات و مسائلی را که هر روز در زندگی برایمان رخ میدهند، از سر راه زندگیمان برداریم.
8⃣ مهارت تصمیمگیری
برای برداشتن هر قدمی در زندگی باید #تصمیم_گیری کنیم، مسیر زندگی انسان را تصمیمگیریهای او مشخص میکند. با آموختن این مهارت اهداف خود را واقعبینانه تعیین و از میان راهحلهای موجود، بهترین را انتخاب میکنیم و مسئولیت عواقب آن را نیز به عهده میگیریم.
9⃣ مهارت روانشناختی تفکر خلاق
تفکر یکی از مهمترین مهارتهای زندگی است. مهارت تفکر خلاق، همان قدرت کشف، نوآوری و خلق ایدهای جدید است تا در موارد گوناگون بتوانیم راهی جدید و مؤثر بیابیم. با آموختن تفکر خلاق، هنگام مواجهه با مشکلات و دشواریها احساسات منفی را به احساسات مثبت تبدیل میکنیم. هنگامیکه #تفکر_خلاق را میآموزیم دیگر مشکلات زندگی مزاحم ما نیستند، بلکه هر کدام فرصتی هستند تا راهحلهای جدید بیابیم و مشکلات را بهگونهای حل کنیم که کسی تاکنون این کار را نکرده باشد.
🔟 مهارت تفکر نقادانه
این مهارت موجب میشود هر چیزی را به سادگی قبول یا رد نکنیم و پیش از آن، موضوع مورد نظر را به خوبی مورد بررسی قرار دهیم و پس از آن، در مورد رد یا پذیرش آن تصمیمگیری کنیم. با آموختن تفکر نقادانه فریب دیگران را نمیخوریم و به عاقبت امور به خوبی فکر میکنیم و دقیق و درست #تصمیم میگیریم و ارتباطات درستی برقرار میکنی.
✍ منبع: مجله تخصصی بهداشت روان
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
✍ مهارت های اصلی تیم فروش
✅ نقش اصلی یک #فروش_موفق را نمایندگان فروش بازی میکنند. این نمایندههای فروش هستند که تمام تلاش شما را به ثمر میرسانند و درآمد شرکت شما را با فروش محصولات تضمین میکنند.
✅ #مهارت_های_فروشندگی بسیار گسترده هستند و نمیتوان تکتک آنها را نام برد، اما در ادامه به برخی از نکات مهم می پردازیم که شما با رعایت و آموزش آنها به تیم خود، میتوانید تیم خود را به بهترین شکل خود آماده کنید.
▪فن بیان
▪خوب شنیدن
▪مهارت مذاکره
▪توان نه شنیدن
▪حفظ مشتری وفادار
▪رقابت برای توسعه فردی
▪شناخت محصولات و خدمات
▪فرهنگ خوش خلقی و مثبت اندیشی
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
✅ نقش اصلی یک #فروش_موفق را نمایندگان فروش بازی میکنند. این نمایندههای فروش هستند که تمام تلاش شما را به ثمر میرسانند و درآمد شرکت شما را با فروش محصولات تضمین میکنند.
✅ #مهارت_های_فروشندگی بسیار گسترده هستند و نمیتوان تکتک آنها را نام برد، اما در ادامه به برخی از نکات مهم می پردازیم که شما با رعایت و آموزش آنها به تیم خود، میتوانید تیم خود را به بهترین شکل خود آماده کنید.
▪فن بیان
▪خوب شنیدن
▪مهارت مذاکره
▪توان نه شنیدن
▪حفظ مشتری وفادار
▪رقابت برای توسعه فردی
▪شناخت محصولات و خدمات
▪فرهنگ خوش خلقی و مثبت اندیشی
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
مدیریار | Modiryar
✍ انواع سندروم ایمپاستر #روانشناسی_مدیریت #پایگاه_جامع_مدیریار www.modiryar.com @modiryar
✍ سندروم ایمپاستر چگونه ما را درگیر می کند؟
▪یک #فرد_موفق و با تجربه ممکن است زمانی به خودش بیاید و ببیند درگیر سندروم ایمپاستر شده است؛ متاسفانه هرچه روند موفقیت فرد بیشتر شود و بیشتر مورد تحسین و تشویق دیگران قرار بگیرد، احتمال اینکه بیشتر درگیر این سندورم شود، بالاتر می رود.
▪وقتی یک نفر با سندورم ایمپاستر درگیر شود، احساس نالایق بودن، بی کفایت بودن، متقلب بودن وجودش را فرا می گیرد. فرد دیگر خودش را باور ندارد و دائما نسبت به مهارت هایش #احساس_شک و تردید و دو دلی دارد.
🔴 انواع سندروم ایمپاستر
پنج نوع رایج #سندروم_ایمپاستر عبارت است از:
✅ کمال گرا
▪#کمال_گرایی یکی از رایج ترین انواع سندروم ایمپاستر است. افراد کمال گرا معمولاً استانداردهای غیرممکن بالایی را برای خود تعیین می کنند که اغلب نمی توانند به آن ها دست یابند.
▪#کمال_گرایان، اگر نتوانند به هر هدفی دست پیدا کنند، در هر مهارتی برتری پیدا کنند یا هر کاری را به بهترین نحو انجام دهند، احساس بی کفایتی خواهند کرد.
▪هر اشتباه کوچک یا شکست می تواند منجر به شک و تردید به خود، نگرانی بیش از حد یا احساس بی کفایتی شود. فارغ از سطح #موفقیت، هرگز احساس رضایت نمی کنند.
✅ متخصص
▪#متخصصان بر این باورند که قبل از شروع هر کاری، باید همه چیز را بررسی کنند و در مورد اصول کلی کار مطلع باشند.
▪آن ها به طور مداوم در طول زندگی خود به دنبال گواهینامه ها، اطلاعات یا #آموزش های جدید برای بهبود شایستگی خود هستند.
▪#متخصصان ارزش فردی خود را با میزان آگاهی که دارند می سنجند و اصلا مهم نیست که چقدر در مورد یک موضوع اطلاعات دارند یا مهارت آن ها چقدر است.
▪این گروه به طور مداوم احساس ناآماده بودن، نادانی یا بی تجربه بودن می کند. مثلا فردی را در نظر بگیرید که علی رغم دانش و #مهارت_کافی برای شغل مورد نظرش درخواست نمی دهد.
✅ نابغه طبیعی
▪یک #نابغه_طبیعی بر این باور است که ارزش شخصی او با چگونگی به دست آوردن یک #مهارت در ارتباط است.
▪اگر مجبور باشند برای ارتقا و کسب یک مهارت تلاش کنند یا یک #مهارت را آسان به دست بیاورند فکر می کنند شیاد و کلاهبردارند.
▪اگر زمان انجام یک #پروژه طول بکشد یا فرد به اندازه کافی خوب نباشد، ممکن است به دلیل شرم و خجالت کار را کنار بگذارد و از ادامه کار انصراف بدهد.
✅ تک نوازنده
▪#تک_نوازنده علاقه مند به انجام کار به صورت انفرادی و مستقل است. درخواست از دیگران به منزله شکست خوردن برای این افراد است چرا که فکر می کنند به تنهایی و بدون کمک دیگران می توانند به هر چیزی دست پیدا کنند.
▪درخواست کمک از دیگران برای آن ها با چیزی جز #احساس_شرم و خجالت همراه نیست. هیچ چیز به اندازه خودمختاری و استقلال برای این افراد خوشایند نیست.
✅ ابر قهرمان
▪یک #ابرقهرمان برای اینکه خودش را به دیگران ثابت کند، بیشتر از اطرافیان کار می کند. آن ها بیش از اندازه مسئولیت پذیر هستند، و تعهدات کاری و وظایف خانوادگی زیادی را قبول می کنند و نسبت به انجام همه ی این کارها احساس نیاز دارند؛ اگر این کار را انجام ندهند حس می کنند کلاه بردارند.
▪آن ها نیاز دارند که در تمام جنبه های #زندگی_موفق شوند و همین مسئله باعث می شود، احساس استرس، اضطراب، درگیری بیش از حد در کارها، داشته باشند.
#روانشناسی_مدیریت
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
▪یک #فرد_موفق و با تجربه ممکن است زمانی به خودش بیاید و ببیند درگیر سندروم ایمپاستر شده است؛ متاسفانه هرچه روند موفقیت فرد بیشتر شود و بیشتر مورد تحسین و تشویق دیگران قرار بگیرد، احتمال اینکه بیشتر درگیر این سندورم شود، بالاتر می رود.
▪وقتی یک نفر با سندورم ایمپاستر درگیر شود، احساس نالایق بودن، بی کفایت بودن، متقلب بودن وجودش را فرا می گیرد. فرد دیگر خودش را باور ندارد و دائما نسبت به مهارت هایش #احساس_شک و تردید و دو دلی دارد.
🔴 انواع سندروم ایمپاستر
پنج نوع رایج #سندروم_ایمپاستر عبارت است از:
✅ کمال گرا
▪#کمال_گرایی یکی از رایج ترین انواع سندروم ایمپاستر است. افراد کمال گرا معمولاً استانداردهای غیرممکن بالایی را برای خود تعیین می کنند که اغلب نمی توانند به آن ها دست یابند.
▪#کمال_گرایان، اگر نتوانند به هر هدفی دست پیدا کنند، در هر مهارتی برتری پیدا کنند یا هر کاری را به بهترین نحو انجام دهند، احساس بی کفایتی خواهند کرد.
▪هر اشتباه کوچک یا شکست می تواند منجر به شک و تردید به خود، نگرانی بیش از حد یا احساس بی کفایتی شود. فارغ از سطح #موفقیت، هرگز احساس رضایت نمی کنند.
✅ متخصص
▪#متخصصان بر این باورند که قبل از شروع هر کاری، باید همه چیز را بررسی کنند و در مورد اصول کلی کار مطلع باشند.
▪آن ها به طور مداوم در طول زندگی خود به دنبال گواهینامه ها، اطلاعات یا #آموزش های جدید برای بهبود شایستگی خود هستند.
▪#متخصصان ارزش فردی خود را با میزان آگاهی که دارند می سنجند و اصلا مهم نیست که چقدر در مورد یک موضوع اطلاعات دارند یا مهارت آن ها چقدر است.
▪این گروه به طور مداوم احساس ناآماده بودن، نادانی یا بی تجربه بودن می کند. مثلا فردی را در نظر بگیرید که علی رغم دانش و #مهارت_کافی برای شغل مورد نظرش درخواست نمی دهد.
✅ نابغه طبیعی
▪یک #نابغه_طبیعی بر این باور است که ارزش شخصی او با چگونگی به دست آوردن یک #مهارت در ارتباط است.
▪اگر مجبور باشند برای ارتقا و کسب یک مهارت تلاش کنند یا یک #مهارت را آسان به دست بیاورند فکر می کنند شیاد و کلاهبردارند.
▪اگر زمان انجام یک #پروژه طول بکشد یا فرد به اندازه کافی خوب نباشد، ممکن است به دلیل شرم و خجالت کار را کنار بگذارد و از ادامه کار انصراف بدهد.
✅ تک نوازنده
▪#تک_نوازنده علاقه مند به انجام کار به صورت انفرادی و مستقل است. درخواست از دیگران به منزله شکست خوردن برای این افراد است چرا که فکر می کنند به تنهایی و بدون کمک دیگران می توانند به هر چیزی دست پیدا کنند.
▪درخواست کمک از دیگران برای آن ها با چیزی جز #احساس_شرم و خجالت همراه نیست. هیچ چیز به اندازه خودمختاری و استقلال برای این افراد خوشایند نیست.
✅ ابر قهرمان
▪یک #ابرقهرمان برای اینکه خودش را به دیگران ثابت کند، بیشتر از اطرافیان کار می کند. آن ها بیش از اندازه مسئولیت پذیر هستند، و تعهدات کاری و وظایف خانوادگی زیادی را قبول می کنند و نسبت به انجام همه ی این کارها احساس نیاز دارند؛ اگر این کار را انجام ندهند حس می کنند کلاه بردارند.
▪آن ها نیاز دارند که در تمام جنبه های #زندگی_موفق شوند و همین مسئله باعث می شود، احساس استرس، اضطراب، درگیری بیش از حد در کارها، داشته باشند.
#روانشناسی_مدیریت
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
✍ مهارت و شجاعت تغییر
✅ مگر #تغییر مهارت است؟!
اجازه بدهید بدون هیچ مقدمهای برویم سراغ این که اصلاً چرا #مهارت تغییر؟ مگه تغییر مهارت است؟ آخر مگر می شود تغییر کردن را یاد گرفت؟ جواب مثبت است! وقتی میگوییم مهارت است، پس حتماً قابل یادگیری نیز هست! یعنی تمام چیزهایی که ما میدانیم و نیاز داریم به نظر قابل یادگیری هستند!
✅ ما توانمندی تغییر را داریم
از گذشته تا امروز، توانمندیهای ما بیشتر شده و اگر به هر دلیلی یکجایی بهخاطر عدم هوشمندی خود یا آموزش ندیدن و درست آموزش ندادن خانواده و جامعه این مسیر متوقف شده است معنایش این نیست که همیشه همین است! باید اراده کرد و انجام داد تا ببینید که توانمندی #یادگیری را دارید و میتواهنید حتی اگر مسیر مسئله دارد، خودرو تغییردهی به آدمی که میتواند از این مسیر، با لذت عبور کند و چالشها را حل کند.
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
✅ مگر #تغییر مهارت است؟!
اجازه بدهید بدون هیچ مقدمهای برویم سراغ این که اصلاً چرا #مهارت تغییر؟ مگه تغییر مهارت است؟ آخر مگر می شود تغییر کردن را یاد گرفت؟ جواب مثبت است! وقتی میگوییم مهارت است، پس حتماً قابل یادگیری نیز هست! یعنی تمام چیزهایی که ما میدانیم و نیاز داریم به نظر قابل یادگیری هستند!
✅ ما توانمندی تغییر را داریم
از گذشته تا امروز، توانمندیهای ما بیشتر شده و اگر به هر دلیلی یکجایی بهخاطر عدم هوشمندی خود یا آموزش ندیدن و درست آموزش ندادن خانواده و جامعه این مسیر متوقف شده است معنایش این نیست که همیشه همین است! باید اراده کرد و انجام داد تا ببینید که توانمندی #یادگیری را دارید و میتواهنید حتی اگر مسیر مسئله دارد، خودرو تغییردهی به آدمی که میتواند از این مسیر، با لذت عبور کند و چالشها را حل کند.
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
✍ از رقابت تا همکاری
✅ #مهارت_همکاری تیمی یکی از اصلیترین مواردی است که به پیشبرد اهداف فردی و سازمانی کمک میکند. آگاهی از روشهای تقویت مهارت همکاری برای هر فرد و گروهی ضرورت دارد. این امر، علاوه بر پیشرفت شغلی افراد به توسعه عملکرد تیمی و دستیابی به نتایج بهتر منجر خواهد شد.
✅ مهارت همکاری تیمی یکی از مهمترین ویژگیهایی است که در هنگام انجام فعالیتهای گروهی باید مورد توجه قرار گیرد. این امر، علاوه بر #پیشرفت_شغلی فرد میتواند به توسعه عملکرد گروهی کمک کرده و نتایج شگفتانگیزی را به همراه داشته باشد. لازم است، افراد و سازمانها در جهت تقویت مهارت همکاری گام برداشته و اطلاعات خود را در این زمینه کامل کنند.
#عکس_نگار
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
✅ #مهارت_همکاری تیمی یکی از اصلیترین مواردی است که به پیشبرد اهداف فردی و سازمانی کمک میکند. آگاهی از روشهای تقویت مهارت همکاری برای هر فرد و گروهی ضرورت دارد. این امر، علاوه بر پیشرفت شغلی افراد به توسعه عملکرد تیمی و دستیابی به نتایج بهتر منجر خواهد شد.
✅ مهارت همکاری تیمی یکی از مهمترین ویژگیهایی است که در هنگام انجام فعالیتهای گروهی باید مورد توجه قرار گیرد. این امر، علاوه بر #پیشرفت_شغلی فرد میتواند به توسعه عملکرد گروهی کمک کرده و نتایج شگفتانگیزی را به همراه داشته باشد. لازم است، افراد و سازمانها در جهت تقویت مهارت همکاری گام برداشته و اطلاعات خود را در این زمینه کامل کنند.
#عکس_نگار
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
✍ مهارت های لازم در مدیریت زمان
✅ در همین ابتدا باید بگوییم که مدیریت زمان (time management)، یک #مهارت است؛ مهارتی که این روز ها توجه انسان ها را به خود جلب کرده است و تبدیل به دغدغه ای برای فراگیری شده است.
✅ وقتی صحبت از مدیریت زمان می شود، اولین چیزی که به ذهن ما می رسد این است که باید زمان را مدیریت کرد. مدیریت زمان به طور کلی به شما این امکان را می دهد که از زمان تان به خوبی استفاده کنید تا عملکرد و بهره وریتان را افزایش دهید.
✅ در #مدیریت_زمان باید با یک برنامه ریزی درست، به زمان توجه داشته باشیم و فعالیت های روزانه ای که قرار است انجام دهیم را بین زمانی که داریم، تقسیم کنیم.
✅ شاید با خود فکر کنید، اگر زمان خیلی کمی در دست داشته باشیم چه، آیا باز هم #مدیریت زمان ممکن است؟ بله! اگر این مهارت را بلد باشید، مدیریت زمان کاملا امکان پذیر است.
▪برنامه ریزی
▪تهیه لیست
▪اولویت بندی
▪خواب به اندازه
▪تفویض اختیار امور
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
✅ در همین ابتدا باید بگوییم که مدیریت زمان (time management)، یک #مهارت است؛ مهارتی که این روز ها توجه انسان ها را به خود جلب کرده است و تبدیل به دغدغه ای برای فراگیری شده است.
✅ وقتی صحبت از مدیریت زمان می شود، اولین چیزی که به ذهن ما می رسد این است که باید زمان را مدیریت کرد. مدیریت زمان به طور کلی به شما این امکان را می دهد که از زمان تان به خوبی استفاده کنید تا عملکرد و بهره وریتان را افزایش دهید.
✅ در #مدیریت_زمان باید با یک برنامه ریزی درست، به زمان توجه داشته باشیم و فعالیت های روزانه ای که قرار است انجام دهیم را بین زمانی که داریم، تقسیم کنیم.
✅ شاید با خود فکر کنید، اگر زمان خیلی کمی در دست داشته باشیم چه، آیا باز هم #مدیریت زمان ممکن است؟ بله! اگر این مهارت را بلد باشید، مدیریت زمان کاملا امکان پذیر است.
▪برنامه ریزی
▪تهیه لیست
▪اولویت بندی
▪خواب به اندازه
▪تفویض اختیار امور
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
✍ مهارت های مورد نیاز مدیران
✅ برای #موفقیت در هر زمینهای، به مهارتهای مرتبط با همان حوزه و تخصص نیاز داریم و این موضوع برای تمام جایگاههای شغلی، کاملا بدیهی است. مدیریت یکی از موقعیتهای حساس و مهم هر سازمان است و موفقیت و شکست مجموعهها، معمولا با میزان مهارت مدیر همان مجموعه، ارتباط مستقیمی خواهد داشت.
✅ در صورتی که در بخش مدیریتی فعالیت میکنید و یا قصد دارید در آینده به چنین جایگاهی در سازمان دست پیدا کنید، باید مهارت های سه گانه مدیریت را بشناسید و بر جزئیات گوناگون آن، تسلط بیابید.
#مهارت_های_مدیران
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
✅ برای #موفقیت در هر زمینهای، به مهارتهای مرتبط با همان حوزه و تخصص نیاز داریم و این موضوع برای تمام جایگاههای شغلی، کاملا بدیهی است. مدیریت یکی از موقعیتهای حساس و مهم هر سازمان است و موفقیت و شکست مجموعهها، معمولا با میزان مهارت مدیر همان مجموعه، ارتباط مستقیمی خواهد داشت.
✅ در صورتی که در بخش مدیریتی فعالیت میکنید و یا قصد دارید در آینده به چنین جایگاهی در سازمان دست پیدا کنید، باید مهارت های سه گانه مدیریت را بشناسید و بر جزئیات گوناگون آن، تسلط بیابید.
#مهارت_های_مدیران
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
✍ آموزش باید منجر به افزایش مهارت شود
✅ #مهارت_های_فردی اهمیت بسیاری دارند؛ زیرا در استخدام، موفقیت شغلی و حرفهای، رشد و توسعه شخصی، ارتباطات موثر، کار گروهی سازنده، سازگاری با شرایط و دنیای متغیر امروزه، حل مسئله، تصمیمگیری صحیح، افزایش بهرهوری و رهبری قوی، نقش حیاتی و کلیدی دارند.
✅ #تغییرات_سریع در جهان پیرامون ما و پیرو آن در دنیای کسب و کار، فرایندهای یادگیری را به یکی از مهم ترین مهارت های دوران حاضر تبدیل کرده است. در این دنیای پرتغییر، همیشه تکنیکها، روش ها، ابزارها و مهارتهای جدیدی وجود دارند که با یادگیری آنها، افراد و کسب و کارها میتوانند در یک فرایند بهبود مستمر، به رشد و ارتقاء خود بپردازند.
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
✅ #مهارت_های_فردی اهمیت بسیاری دارند؛ زیرا در استخدام، موفقیت شغلی و حرفهای، رشد و توسعه شخصی، ارتباطات موثر، کار گروهی سازنده، سازگاری با شرایط و دنیای متغیر امروزه، حل مسئله، تصمیمگیری صحیح، افزایش بهرهوری و رهبری قوی، نقش حیاتی و کلیدی دارند.
✅ #تغییرات_سریع در جهان پیرامون ما و پیرو آن در دنیای کسب و کار، فرایندهای یادگیری را به یکی از مهم ترین مهارت های دوران حاضر تبدیل کرده است. در این دنیای پرتغییر، همیشه تکنیکها، روش ها، ابزارها و مهارتهای جدیدی وجود دارند که با یادگیری آنها، افراد و کسب و کارها میتوانند در یک فرایند بهبود مستمر، به رشد و ارتقاء خود بپردازند.
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
✍ رسیدن به تسلط در فرایند یادگیری
✅ در #یادگیری اساسیترین مفهوم «تسلط» است. تسلط به میزان یادگیری واقعی یادگیرنده اشاره میکند. مفهوم تسلط به مفهوم مهارت هم نزدیک است. مهارت به #کارآمدی فرد در استفاده از یادگیریهایش مربوط است. تسلط همچنین به اثربخشی فرایند یادگیری در ایجاد یادگیری مطلوب اشاره میکند.
✅ #مهارت به دنبال تسلط میآید؛ یعنی نخست شخص باید ابتدا بر کاری تسلط یابد تا بعد در آن ماهر شود. یادگیرندگان از راه تمرین کردن یادگیریهایی که قبلاً بر آنها #تسلط یافتهاند مهارت کسب میکنند. میتوان گفت تسلط پیشنیاز مهارت است.
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
✅ در #یادگیری اساسیترین مفهوم «تسلط» است. تسلط به میزان یادگیری واقعی یادگیرنده اشاره میکند. مفهوم تسلط به مفهوم مهارت هم نزدیک است. مهارت به #کارآمدی فرد در استفاده از یادگیریهایش مربوط است. تسلط همچنین به اثربخشی فرایند یادگیری در ایجاد یادگیری مطلوب اشاره میکند.
✅ #مهارت به دنبال تسلط میآید؛ یعنی نخست شخص باید ابتدا بر کاری تسلط یابد تا بعد در آن ماهر شود. یادگیرندگان از راه تمرین کردن یادگیریهایی که قبلاً بر آنها #تسلط یافتهاند مهارت کسب میکنند. میتوان گفت تسلط پیشنیاز مهارت است.
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
✍ مهارت نه گفتن
🔺 اگر می خواهید رشد کنید، زیاد «نه» بگویید
🔻 if you want to grow say no a lot
✅ یکی از نشانههای داشتن #اعتماد_به_نفس این است که در صورت لزوم درخواست دیگران را رد کنید. مهارت «نه» گفتن ازجمله مهارتهای بسیار پراهمیت است و متاسفانه درصد زیادی از مردم در کل دنیا هرگز این قابلیت را در خود پرورش نمیدهند.
✅ در حالی که اگر بدانند مهارت #نه_گفتن چیست، به افرادی قردرتمند، وقتشناس و موفق تبدیل میشوند. بسیاری از مردم برای «نه گفتن» به دیگران مشکل دارند و نمیتوانند بدون احساس گناه این کار را انجام دهند. وقتی کسی از آنها خواهشی میکند هرگز او را رد نمیکنند و حتی اگر با دردسر مواجه شوند باز هم آن خدمت را انجام میدهند.
✅ اما از آنجایی که هر کاری بهایی دارد #بهای_پذیرش آن خواهش این است که شخص از برنامه خود عقب میماند و در مدیریت زمان روزانه خود با مشکلات جدی مواجه میشود. به این ترتیب همواره در انجام امور خودش دچار مشکل میشود و نمیتواند هیچ بهانهای بیاورد زیرا این ضعف خود اوست که نمیداند مهارت نه گفتن چیست.
#مهارت_نه_گفتن
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
🔺 اگر می خواهید رشد کنید، زیاد «نه» بگویید
🔻 if you want to grow say no a lot
✅ یکی از نشانههای داشتن #اعتماد_به_نفس این است که در صورت لزوم درخواست دیگران را رد کنید. مهارت «نه» گفتن ازجمله مهارتهای بسیار پراهمیت است و متاسفانه درصد زیادی از مردم در کل دنیا هرگز این قابلیت را در خود پرورش نمیدهند.
✅ در حالی که اگر بدانند مهارت #نه_گفتن چیست، به افرادی قردرتمند، وقتشناس و موفق تبدیل میشوند. بسیاری از مردم برای «نه گفتن» به دیگران مشکل دارند و نمیتوانند بدون احساس گناه این کار را انجام دهند. وقتی کسی از آنها خواهشی میکند هرگز او را رد نمیکنند و حتی اگر با دردسر مواجه شوند باز هم آن خدمت را انجام میدهند.
✅ اما از آنجایی که هر کاری بهایی دارد #بهای_پذیرش آن خواهش این است که شخص از برنامه خود عقب میماند و در مدیریت زمان روزانه خود با مشکلات جدی مواجه میشود. به این ترتیب همواره در انجام امور خودش دچار مشکل میشود و نمیتواند هیچ بهانهای بیاورد زیرا این ضعف خود اوست که نمیداند مهارت نه گفتن چیست.
#مهارت_نه_گفتن
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
✍ مدل منشا رضایت و خوشبختی در زندگی
▪#چالش
▪#معنا
▪#لذت
✅ #زندگی میتواند شیرین و رضایتبخش باشد. ناامیدی و نارضایتی زیبنده شما نیست. چه بسا زندگیهایی که دیدهاید و به خوشبختی آنان حسرت خوردهاید. برخورداری از یک زندگی آرام، شیرین و رضایتبخش، آرزوی انسان است؛ که البته گاهی به یک رؤیا و یا افسانه میماند. اما شما هم میتوانید زندگی شیرین و رضایتبخشی داشته باشید، به شرط آن که «روش» آنرا بدانید.
✅ زندگی کردن همانند هر کار دیگری، نیازمند #مهارت است. علت بسیاری از ناکامیهای زندگی را باید در فقدان مهارتهای زندگی جستجو کرد. بخش مهم و قابل توجهی از مهارتهای زندگی را «مهارتهای شناختی» تشکیل میدهند. بسیاری از موفقیتها و شکستهای زندگی به طرز فکر ما بر میگردد. مطمئن باشید که اگر طرز فکر شما اصلاح شود، زندگی شما تغییر خواهد کرد و آنگاه طعم شیرین یک زندگی همراه با آرامش را خواهید چشید.
#مدل_مفهومی
#مدل_مدیریت
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
▪#چالش
▪#معنا
▪#لذت
✅ #زندگی میتواند شیرین و رضایتبخش باشد. ناامیدی و نارضایتی زیبنده شما نیست. چه بسا زندگیهایی که دیدهاید و به خوشبختی آنان حسرت خوردهاید. برخورداری از یک زندگی آرام، شیرین و رضایتبخش، آرزوی انسان است؛ که البته گاهی به یک رؤیا و یا افسانه میماند. اما شما هم میتوانید زندگی شیرین و رضایتبخشی داشته باشید، به شرط آن که «روش» آنرا بدانید.
✅ زندگی کردن همانند هر کار دیگری، نیازمند #مهارت است. علت بسیاری از ناکامیهای زندگی را باید در فقدان مهارتهای زندگی جستجو کرد. بخش مهم و قابل توجهی از مهارتهای زندگی را «مهارتهای شناختی» تشکیل میدهند. بسیاری از موفقیتها و شکستهای زندگی به طرز فکر ما بر میگردد. مطمئن باشید که اگر طرز فکر شما اصلاح شود، زندگی شما تغییر خواهد کرد و آنگاه طعم شیرین یک زندگی همراه با آرامش را خواهید چشید.
#مدل_مفهومی
#مدل_مدیریت
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
✍ مهارت نه گفتن
✅ بسیاری از ما، به دنبال یادگیری #مهارت_نه_گفتن نرفتهایم، چون واقعاً نمیدانیم داشتن این مهارت، تا چه اندازه پراهمیت است و در موفقیتها و شکستهایمان نقش ایفا میکند.
✅ ما #روزانه با درخواستهای متعددی روبرو میشویم. درخواستهای کوچک و بزرگی که هرکدام فرصتی را برایمان فراهم میکنند و یا فرصتی را از ما میگیرند.
✅ باید بتوانیم این دو شرایط را از یکدیگر تشخیص دهیم و آن زمان که لازم است به درخواست دیگران نه بگوییم. برای اینکه بتوانیم در زمان لازم به دیگران نه بگوییم به قدرت #نه_گفتن نیاز داریم.
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
✅ بسیاری از ما، به دنبال یادگیری #مهارت_نه_گفتن نرفتهایم، چون واقعاً نمیدانیم داشتن این مهارت، تا چه اندازه پراهمیت است و در موفقیتها و شکستهایمان نقش ایفا میکند.
✅ ما #روزانه با درخواستهای متعددی روبرو میشویم. درخواستهای کوچک و بزرگی که هرکدام فرصتی را برایمان فراهم میکنند و یا فرصتی را از ما میگیرند.
✅ باید بتوانیم این دو شرایط را از یکدیگر تشخیص دهیم و آن زمان که لازم است به درخواست دیگران نه بگوییم. برای اینکه بتوانیم در زمان لازم به دیگران نه بگوییم به قدرت #نه_گفتن نیاز داریم.
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
مدیریار | Modiryar
✍ مدل کوه یخ شایستگی (شایستگی های درونی و سطحی) #پایگاه_جامع_مدیریار www.modiryar.com @modiryar
✍ مدل کوه یخ شایستگی (شایستگی های درونی و سطحی)
✅ شایستگی چیست؟
▪#شایستگی، یک ویژگی زیربنایی فرد است که با معیار مرجع برای عملکرد مؤثر و/یا عالی در یک شغل یا موقعیت، رابطه علّی دارد.
▪#ویژگی_زیربنایی یعنی قسمت به نسبت عمیق و پایدار شخصیت فرد است و میتواند رفتارش را در موقعیتهای مختلف پیشبینی کند.
▪#معیار_مرجع یعنی مثل یک استاندارد یا معیار مشخص، پیشبینی میکند چه کسی کاری را خوب یا ضعیف انجام میدهد.
▪#رابطه_علّی یعنی علت یا پیشبینیکننده رفتار و عملکرد است.
✅ چه نوع ویژگیهایی داریم؟
#دیوید_مک_کللند از پنج نوع ویژگی زیربنایی نام میبره: انگیزهها، خصلتها، خودپندارهها، دانش و مهارت. و اینطور تعریفشون میکند:
▪#انگیزه_ها، محرّک، جهتدهنده و انتخابگر رفتارها به سمت اهداف و عملهایی معین (و دورکننده از دیگر موارد) است. برای نمونه، افراد دستاوردگرا، پیوسته اهداف چالش برانگیز برای خود تعیین میکنند، تلاش میکنند به آن برسند و از بازخوردها برای بهتر شدن بهره میبرند.
▪#خصلت_ها، ویژگیهای فیزیکی و پاسخ ثابت به موقعیتها یا اطلاعات است. برای نمونه، زمان واکنش و بینایی خوب، خصلتهای خلبانهای جنگنده هستند. کنترل احساسات هم نمونهای پیچیدهتر از «پاسخ ثابت به موقعیتها» به حساب میآید.
▪#خودپنداره (Self-concept)، نگرش، ارزشها و تصویر فرد از خودش است. برای نمونه، اعتماد به نفس، باور فرد به این است که میتواند در هر موقعیتی تأثیرگذار باشد. انگیزهها و خصلتها، عامل (یا محرک) درونی برای پیشبینی عملکرد فرد در طولانی مدت و بدون نظارت هستند. خودپندارهها و ارزشهای فرد، انگیزههای واکنشی هستند که نشان میدهد در کوتاهمدت و با حضور دیگران، چگونه عمل خواهد کرد.
▪#دانش، اطلاعات فرد در یک حوزه مشخص است. دانش، ویژگی پیچیدهایست. نمرات آزمونهای دانشی اغلب نمیتوانند عملکرد شغلی را پیشبینی کنند! چون نمیتوانند دانش و مهارت را آنگونه که در کار استفاده میشوند، ارزیابی کنند. اوّل اینکه اغلب آزمونها بیشتر ارزیابیکننده حفظیات هستند درحالی که چیزی که در کار مهم است، قابلیت یافتن اطلاعات است. حفظ اطلاعات خاص کمتر از دانستن اینکه چه اطلاعاتی مربوط به این مشکل خاص وجود دارد و کجا میتوان آنها را پیدا کرد، اهمیت دارد. و بعد، آزمونهای دانشی، پاسخی هستند و مهارت فرد در انتخاب گزینه درست را ارزیابی میکنند نه قابلیت او در به کارگیری این دانش را! در نهایت، دانش در بهترین حالت میتواند پیشبینی کند که فرد «قابلیت» انجام چه کاری را دارد، نه اینکه در عمل چه کاری انجام خواهد داد.
▪#مهارت، قابلیت انجام وظایف خاص فیزیکی (مثل پُرکردن دندان بدون آسیب زدن به عصب!) یا فکری (مثل تفکر تحلیلی) است.
✅ شایستگیهای درونی و سطحی
▪نوع و #سطح_شایستگی تأثیر بسزایی در برنامهریزی منابع انسانی دارد. بسیاری از سازمانها برمبنای شایستگیهای سطحی دانش و مهارت گزینش میکنند و فرض میکنند که یا کارکنان جذب شده انگیزهها و خصلتهای مورد نظر را دارند، یا به مرور توسط مدیریت خوب در آنها ایجاد خواهد شد. درحالی که برعکس این بیشتر مقرون به صرفه است: سازمانها باید دنبال انگیزهها و خصلتها بگردند و دانش و مهارت لازم برای انجام کارها را آموزش دهند.
▪میتوانید به بوقلمون یاد بدهید از درخت بالا برود؛ ولی سادهتر اینه که سنجاب استخدام کنید! در مشاغل پیچیده، شایستگیها به طور نسبی اهمیت بیشتری در پیشبینی عملکرد عالی دارند تا مهارت، هوش یا مدرک مرتبط با شغل. در این جایگاه، اکثر افراد بهرههوشی ۱۲۰ یا بالاتر و مدرکی از دانشگاه خوب دارند؛ چیزی که گروه عالی را از معمولی متمایز میکند، #شایستگی هاست.
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
✅ شایستگی چیست؟
▪#شایستگی، یک ویژگی زیربنایی فرد است که با معیار مرجع برای عملکرد مؤثر و/یا عالی در یک شغل یا موقعیت، رابطه علّی دارد.
▪#ویژگی_زیربنایی یعنی قسمت به نسبت عمیق و پایدار شخصیت فرد است و میتواند رفتارش را در موقعیتهای مختلف پیشبینی کند.
▪#معیار_مرجع یعنی مثل یک استاندارد یا معیار مشخص، پیشبینی میکند چه کسی کاری را خوب یا ضعیف انجام میدهد.
▪#رابطه_علّی یعنی علت یا پیشبینیکننده رفتار و عملکرد است.
✅ چه نوع ویژگیهایی داریم؟
#دیوید_مک_کللند از پنج نوع ویژگی زیربنایی نام میبره: انگیزهها، خصلتها، خودپندارهها، دانش و مهارت. و اینطور تعریفشون میکند:
▪#انگیزه_ها، محرّک، جهتدهنده و انتخابگر رفتارها به سمت اهداف و عملهایی معین (و دورکننده از دیگر موارد) است. برای نمونه، افراد دستاوردگرا، پیوسته اهداف چالش برانگیز برای خود تعیین میکنند، تلاش میکنند به آن برسند و از بازخوردها برای بهتر شدن بهره میبرند.
▪#خصلت_ها، ویژگیهای فیزیکی و پاسخ ثابت به موقعیتها یا اطلاعات است. برای نمونه، زمان واکنش و بینایی خوب، خصلتهای خلبانهای جنگنده هستند. کنترل احساسات هم نمونهای پیچیدهتر از «پاسخ ثابت به موقعیتها» به حساب میآید.
▪#خودپنداره (Self-concept)، نگرش، ارزشها و تصویر فرد از خودش است. برای نمونه، اعتماد به نفس، باور فرد به این است که میتواند در هر موقعیتی تأثیرگذار باشد. انگیزهها و خصلتها، عامل (یا محرک) درونی برای پیشبینی عملکرد فرد در طولانی مدت و بدون نظارت هستند. خودپندارهها و ارزشهای فرد، انگیزههای واکنشی هستند که نشان میدهد در کوتاهمدت و با حضور دیگران، چگونه عمل خواهد کرد.
▪#دانش، اطلاعات فرد در یک حوزه مشخص است. دانش، ویژگی پیچیدهایست. نمرات آزمونهای دانشی اغلب نمیتوانند عملکرد شغلی را پیشبینی کنند! چون نمیتوانند دانش و مهارت را آنگونه که در کار استفاده میشوند، ارزیابی کنند. اوّل اینکه اغلب آزمونها بیشتر ارزیابیکننده حفظیات هستند درحالی که چیزی که در کار مهم است، قابلیت یافتن اطلاعات است. حفظ اطلاعات خاص کمتر از دانستن اینکه چه اطلاعاتی مربوط به این مشکل خاص وجود دارد و کجا میتوان آنها را پیدا کرد، اهمیت دارد. و بعد، آزمونهای دانشی، پاسخی هستند و مهارت فرد در انتخاب گزینه درست را ارزیابی میکنند نه قابلیت او در به کارگیری این دانش را! در نهایت، دانش در بهترین حالت میتواند پیشبینی کند که فرد «قابلیت» انجام چه کاری را دارد، نه اینکه در عمل چه کاری انجام خواهد داد.
▪#مهارت، قابلیت انجام وظایف خاص فیزیکی (مثل پُرکردن دندان بدون آسیب زدن به عصب!) یا فکری (مثل تفکر تحلیلی) است.
✅ شایستگیهای درونی و سطحی
▪نوع و #سطح_شایستگی تأثیر بسزایی در برنامهریزی منابع انسانی دارد. بسیاری از سازمانها برمبنای شایستگیهای سطحی دانش و مهارت گزینش میکنند و فرض میکنند که یا کارکنان جذب شده انگیزهها و خصلتهای مورد نظر را دارند، یا به مرور توسط مدیریت خوب در آنها ایجاد خواهد شد. درحالی که برعکس این بیشتر مقرون به صرفه است: سازمانها باید دنبال انگیزهها و خصلتها بگردند و دانش و مهارت لازم برای انجام کارها را آموزش دهند.
▪میتوانید به بوقلمون یاد بدهید از درخت بالا برود؛ ولی سادهتر اینه که سنجاب استخدام کنید! در مشاغل پیچیده، شایستگیها به طور نسبی اهمیت بیشتری در پیشبینی عملکرد عالی دارند تا مهارت، هوش یا مدرک مرتبط با شغل. در این جایگاه، اکثر افراد بهرههوشی ۱۲۰ یا بالاتر و مدرکی از دانشگاه خوب دارند؛ چیزی که گروه عالی را از معمولی متمایز میکند، #شایستگی هاست.
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
مدیریار | Modiryar
✍ مهارت های نرم توسعه فردی و حرفه ای #پایگاه_جامع_مدیریار www.modiryar.com @modiryar
✍ مهارت های نرم توسعه فردی و حرفه ای
▪مهارت های نرم به صورت همزمان هم به معنی ویژگیهای شخصی و هم به معنی مهارتهای میانفردی است که بر چگونگی کار کردن یک شخص یا تعامل او با دیگران تاثیر میگذارند. عبارت مهارت های نرم گستره وسیعی از مهارتها را در بر میگیرد که میتوانند در حوزههای گوناگون نظیر کار تیمی، #مدیریت_زمان، همدردی و سرسختی کارآمد باشند.
✅ مهارت های نرم چیست؟
▪#مهارت_های_نرم در واقع مشخصههایی فردی هستند که روی بهینگی شما در کار کردن و همینطور تعامل با دیگران تاثیر میگذارند. این مهارتها باعث میشوند شکل دادن ارتباط با دیگران، ایجاد اعتماد، اتکاپذیری و مدیریت تیمها شکلی بسیار آسانتر به خود بگیرند. در غاییترین حالت، مهارت های نرم برای موفقیت شما در محیطهای کاری آینده ضروری هستند و همین موضوع راجع به موفقیت شرکتها و حتی زندگی شخصی شما هم مصداق دارد.
✅ چه کسی از مهارت های نرم استفاده میکند؟
▪برخی #حرفه_ها مانند سرویسهای مخصوص مصرفکنندگان عملا مترادفی برای مهارت های نرم به حساب میآیند، اما اینطور نیست که قشر محدودی را نیازمند کسب چنین دانشی به حساب آوریم و هرکسی میتواند فارق از حرفه شغلی خود از کمک مهارت های نرم در کار و زندگی برخوردار شود.
▪هر زمان که شما مشغول تعامل با یک همکار یا #مشتری میشوید، فرصتی برای استفاده از این نوع مهارت ها در اختیار دارید تا کار خود را آسانتر، بهتر و بهینهتر به انجام برسانید. مدیریت زمان، تطبیق یافتن با شرایط تازه و کار کردن بهینه تحت فشار، همگی مهارت های نرمی هستند که هر محیط کاری با هر میزان تجربه میان کارمندان را دگرگون میسازند.
✅ چرا مهارت های نرم اهمیت دارند؟
▪برای به دست آوردن و نگه داشتن یک #سمت_شغلی، شما معمولا نیازمند به نمایش درآوردن مجموعهای از مهارتهای فنی خواهید بود. دندانپزشکان باید بدانند که چطور میتوان حفره دندانها را پر کرد.
▪منشیها معمولا باید قادر به تایپ بیش از ۱۰۰ کلمه در هر دقیقه باشند. حسابداران هم باید مدارک و جوازهای لازم برای کار خود را دریافت کرده باشند تا یک سازمان به آنها در رسیدگی به #امور_مالی اعتماد کند.
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
▪مهارت های نرم به صورت همزمان هم به معنی ویژگیهای شخصی و هم به معنی مهارتهای میانفردی است که بر چگونگی کار کردن یک شخص یا تعامل او با دیگران تاثیر میگذارند. عبارت مهارت های نرم گستره وسیعی از مهارتها را در بر میگیرد که میتوانند در حوزههای گوناگون نظیر کار تیمی، #مدیریت_زمان، همدردی و سرسختی کارآمد باشند.
✅ مهارت های نرم چیست؟
▪#مهارت_های_نرم در واقع مشخصههایی فردی هستند که روی بهینگی شما در کار کردن و همینطور تعامل با دیگران تاثیر میگذارند. این مهارتها باعث میشوند شکل دادن ارتباط با دیگران، ایجاد اعتماد، اتکاپذیری و مدیریت تیمها شکلی بسیار آسانتر به خود بگیرند. در غاییترین حالت، مهارت های نرم برای موفقیت شما در محیطهای کاری آینده ضروری هستند و همین موضوع راجع به موفقیت شرکتها و حتی زندگی شخصی شما هم مصداق دارد.
✅ چه کسی از مهارت های نرم استفاده میکند؟
▪برخی #حرفه_ها مانند سرویسهای مخصوص مصرفکنندگان عملا مترادفی برای مهارت های نرم به حساب میآیند، اما اینطور نیست که قشر محدودی را نیازمند کسب چنین دانشی به حساب آوریم و هرکسی میتواند فارق از حرفه شغلی خود از کمک مهارت های نرم در کار و زندگی برخوردار شود.
▪هر زمان که شما مشغول تعامل با یک همکار یا #مشتری میشوید، فرصتی برای استفاده از این نوع مهارت ها در اختیار دارید تا کار خود را آسانتر، بهتر و بهینهتر به انجام برسانید. مدیریت زمان، تطبیق یافتن با شرایط تازه و کار کردن بهینه تحت فشار، همگی مهارت های نرمی هستند که هر محیط کاری با هر میزان تجربه میان کارمندان را دگرگون میسازند.
✅ چرا مهارت های نرم اهمیت دارند؟
▪برای به دست آوردن و نگه داشتن یک #سمت_شغلی، شما معمولا نیازمند به نمایش درآوردن مجموعهای از مهارتهای فنی خواهید بود. دندانپزشکان باید بدانند که چطور میتوان حفره دندانها را پر کرد.
▪منشیها معمولا باید قادر به تایپ بیش از ۱۰۰ کلمه در هر دقیقه باشند. حسابداران هم باید مدارک و جوازهای لازم برای کار خود را دریافت کرده باشند تا یک سازمان به آنها در رسیدگی به #امور_مالی اعتماد کند.
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
✍ ویژگیهای تیم کاری موثر
✅ اکثر ما به افرادی که دور هم جمع میشوند و کارهایی انجام میدهند تیم میگوییم، درحالیکه تفاوتهای بسیاری مابین تیم و یک گروه وجود دارد. تیم به مجموعهای از افراد همفکر گفته میشود که با تمرکز بر یک هدف و ارزش مشترک جمع میشوند، این افراد قادر به حل اختلافات موجود و طبیعی بین هم خواهند بود و با گذشت زمان عملکرد مثبتی ارائه خواهند کرد. مابین اعضای این مجموعه به اندازهای وابستگی وجود دارد که تلاش میکنند #مهارت_ها و شایستگیهای یکدیگر را ستایش کرده و توسعه دهند.
✅ داشتن یک #تیم_موفق فوقالعاده سختتر از چیزی است که تصور میشود؛ زیرا تیمها از شخصیتهای انسانی تشکیل شدهاند و شناخت و همکاری با آنها به شدت پیچیده است. تحقیقاتی که توسط شرکت گوگل در اواخر سال ۲۰۱۵ انجام شد پنج ویژگی تیمهای اثربخش را تعیین کرد. ما در ادامه این پنج ویژگی را معرفی کرده و سعی میکنیم به شما راهکارهایی برای توسعهی این ویژگیها در تیم خود ارائه کنیم.
✅ یک #تیم_موثر چه ویژگیهایی دارد؟
▪اعتماد
▪تعهدکاری
▪تأثیرگذاری
▪وضح نقش
▪امنیت روان
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
✅ اکثر ما به افرادی که دور هم جمع میشوند و کارهایی انجام میدهند تیم میگوییم، درحالیکه تفاوتهای بسیاری مابین تیم و یک گروه وجود دارد. تیم به مجموعهای از افراد همفکر گفته میشود که با تمرکز بر یک هدف و ارزش مشترک جمع میشوند، این افراد قادر به حل اختلافات موجود و طبیعی بین هم خواهند بود و با گذشت زمان عملکرد مثبتی ارائه خواهند کرد. مابین اعضای این مجموعه به اندازهای وابستگی وجود دارد که تلاش میکنند #مهارت_ها و شایستگیهای یکدیگر را ستایش کرده و توسعه دهند.
✅ داشتن یک #تیم_موفق فوقالعاده سختتر از چیزی است که تصور میشود؛ زیرا تیمها از شخصیتهای انسانی تشکیل شدهاند و شناخت و همکاری با آنها به شدت پیچیده است. تحقیقاتی که توسط شرکت گوگل در اواخر سال ۲۰۱۵ انجام شد پنج ویژگی تیمهای اثربخش را تعیین کرد. ما در ادامه این پنج ویژگی را معرفی کرده و سعی میکنیم به شما راهکارهایی برای توسعهی این ویژگیها در تیم خود ارائه کنیم.
✅ یک #تیم_موثر چه ویژگیهایی دارد؟
▪اعتماد
▪تعهدکاری
▪تأثیرگذاری
▪وضح نقش
▪امنیت روان
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
✍ نقش ها و مهارت های مدیران
✅ یک #مدیر در سازمان به صورت مداوم در حال تغییر نقش است و در طول روز به مسائل مختلفی برمیخورد که باید برای آن راه حلی پیدا کند. بر مبنای برخی از مطالعات مدیریت و سازمان، نقشهای مدیران درسه گروه عمده، دسته بندی می شود:
1⃣ مراودات
2⃣ اطلاعات
3⃣ تصمیمات
✅ واضح است که دیگر ممکن نیست بدون مهارت و تبحر در علم، بتوان وظایف مهم را به انجام رساند. لذا لازمست به مفهوم مهارت و مصادیق آن توجه جدی داشت و بدنبال کسب مهارت های لازم بود.
✅ اصطلاح #مهارت، اشاره به توانایی هایی دارد که الزاما ذاتی نیستند بلکه قابل پرورش هستند و در نحوه انجام وظایف و اقدامات افراد دیده می شوند. منظور از مهارت، توانایی به کار بردن مؤثر دانش و تجربه فردی است. معیار اصلی سنجش مهارت، اقدام و عمل مؤثر در شرایط متغیر است.
✅ مطالعات انجام شده در زمینه #مهارت_های_مدیران، غالبا بر سه نوع مهارت تاکید دارند:
1⃣ مهارت فنی
2⃣ مهارت انسانی
3⃣ مهارت ادراکی
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
✅ یک #مدیر در سازمان به صورت مداوم در حال تغییر نقش است و در طول روز به مسائل مختلفی برمیخورد که باید برای آن راه حلی پیدا کند. بر مبنای برخی از مطالعات مدیریت و سازمان، نقشهای مدیران درسه گروه عمده، دسته بندی می شود:
1⃣ مراودات
2⃣ اطلاعات
3⃣ تصمیمات
✅ واضح است که دیگر ممکن نیست بدون مهارت و تبحر در علم، بتوان وظایف مهم را به انجام رساند. لذا لازمست به مفهوم مهارت و مصادیق آن توجه جدی داشت و بدنبال کسب مهارت های لازم بود.
✅ اصطلاح #مهارت، اشاره به توانایی هایی دارد که الزاما ذاتی نیستند بلکه قابل پرورش هستند و در نحوه انجام وظایف و اقدامات افراد دیده می شوند. منظور از مهارت، توانایی به کار بردن مؤثر دانش و تجربه فردی است. معیار اصلی سنجش مهارت، اقدام و عمل مؤثر در شرایط متغیر است.
✅ مطالعات انجام شده در زمینه #مهارت_های_مدیران، غالبا بر سه نوع مهارت تاکید دارند:
1⃣ مهارت فنی
2⃣ مهارت انسانی
3⃣ مهارت ادراکی
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
مدیریار | Modiryar
✍ هفت مهارت اثر گذار بر شکل گیری تفکر سیستمی #پایگاه_جامع_مدیریار www.modiryar.com @modiryar
✍ هفت مهارت اثر گذار بر شکل گیری تفکر سیستمی
✅ #مهارت_های_تفکر_سیستمی مجموعهای از «مهارتهای فکری» هستند که در کنار هم به تقویت «تفکر سیستمی» کمک میکنند. یکی از راههای تقویت تفکر سیستمی این است که با انجام تمرینهایی، این مهارتها را در امور روزمره به کار بگیریم و به این ترتیب، آنها را در طول زمان تقویت کنیم.
🔴 تفکر در طول زمان (تفکر پویا)
#Dynamic_Thinking
#تفکر_پویا یا «تفکر در طول زمان» مهارت ایجاد ارتباط بین «رویداد»های مختلف و دیدن «روند»هایی است که در طی زمان در حال شکل گرفتن هستند. افرادی که دارای این مهارت هستند، علاوه بر توجه به شرایط موجود، میتوانند روندهایی که در گذشته شکل گرفته و ما را به وضع موجود رسانده را شناسایی کنند. این مهارت ایدههایی هم برای روندهای آینده و مسیر نیل به اهداف به دست میدهد.
🔴 تفکر درونزا (ساختار به عنوان علت)
#Endogenous_Thinking
#تفکر_درونزا یا «تفکر ساختار به عنوان علت» به این واقعیت توجه دارد که این «ساختار سیستم» است که «رفتار سیستم» را میسازد. به این ترتیب، «تفکر ساختار به عنوان علت» مسوولیت نتایج به دست آمده و رفتار سیستم را به عهده عوامل درون سیستم میگذارد و معتقد است با تغییر در «ساختار سیستم» میتوانیم به اهداف مورد نظر دست پیدا کنیم.
🔴 تفکر کل نگر
#Holistic_Thinking
#تفکر_کل_نگر کمک میکند به جای غرق شدن در جزییات، به کل سیستم و «ساختار» اصلی شکل دهنده «رفتار سیستم» توجه کنیم. در نگاه سیستمی، اگرچه کل سیستم از اجزائی تشکیل شده است، «کل» چیزی بیشتر از جمع اجزاء دارد. فهم رابطه بین «کل» و «جزء» نقش مهمی در شکلگیری تفکر سیستمی دارد.
🔴 تفکر عملیاتی
#Operational_Thinking
#تفکر_عملیاتی مهارتی است که باعث میشود به جای جستجوی عوامل موفقیت و شکست، به چگونگی ساختن مسیر موفقیت توجه کنیم. افرادی که مهارت تفکر عملیاتی در آنها رشد پیدا کرده است، با توجه به وضع موجود، مسیری از «تصمیم»ها و «اقدام»ها طراحی میکنند که وضعیت را بهبود میدهد و اهداف را در طی زمان محقق میکند. تفکر عملیاتی در ارتباط تنگاتنگ با مهارت فهم چگونگی شکل گیری تاخیر و محاسبه زمان تاخیر و انباشتهای ناشی از تاخیر است.
🔴 تفکر حلقه بسته
#Closed_Loop_Thinking
#تفکر_حلقه_بسته سیستم را به صورت مجموعهای از حلقههای بسته میبیند که در هر «حلقه بسته»، بر مبنای وضعیت سیستم، «تصمیم»هایی در مورد «اقدام»های آینده گرفته میشود. این تصمیمها و اقدامها به نوبه خود وضعیت آینده سیستم را رقم خواهند زد و موجب تصمیمها و اقدامهای بعدی میشوند. حلقههای بسته به دو گروه «حلقههای مثبت» و «حلقههای منفی» تقسیم میشوند. حلقههای مثبت «رشد نمایی» را در پی دارند و حلقههای منفی رفتار «هدفجو» را به وجود میآورند.
🔴 تفکر کمی
#Quantitative_Thinking
#تفکر_کمی اهمیت ویژهای به کمیسازی عوامل مختلف و بررسی تغییرات آنها در طی زمان میدهد. همچنین تفکر کمی میپذیرد که حتی وقتی نمیتوانیم «اندازهگیری» کنیم، میتوانیم به عوامل کیفی یا عواملی که اندازه گیری نشدهاند، مقدار دهی کنیم. به این ترتیب، با استفاده از تخمینهای ذهنی و رسم نمودارهای کمی از تغییرات این متغیرها، زمانی که داده اندازهگیری شده نداریم هم میتوانیم آنها را در تصمیم گیری مورد استفاده قرار دهیم.
🔴 تفکر علمی
#Scientific_Thinking
#تفکر_علمی در پارادایم تفکر سیستمی به این واقعیت توجه میکند که تمام مدلها فرضیههایی دارای خطا هستند و محدودیتهای عملکردی دارند. به این ترتیب، تفکر علمی تلاش میکند با استفاده از همین مدلهایی که دارای خطا و محدودیت هستند، برای یافتن نقاط اهرمی استفاده کند. نقاط اهرمی نشان دهنده اقداماتی هستند که با فعال کردن حلقههای مثبت و منفی درون سیستم، بیشترین اثر در رسیدن به اهداف مورد نظر را ایجاد خواهند کرد.
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
✅ #مهارت_های_تفکر_سیستمی مجموعهای از «مهارتهای فکری» هستند که در کنار هم به تقویت «تفکر سیستمی» کمک میکنند. یکی از راههای تقویت تفکر سیستمی این است که با انجام تمرینهایی، این مهارتها را در امور روزمره به کار بگیریم و به این ترتیب، آنها را در طول زمان تقویت کنیم.
🔴 تفکر در طول زمان (تفکر پویا)
#Dynamic_Thinking
#تفکر_پویا یا «تفکر در طول زمان» مهارت ایجاد ارتباط بین «رویداد»های مختلف و دیدن «روند»هایی است که در طی زمان در حال شکل گرفتن هستند. افرادی که دارای این مهارت هستند، علاوه بر توجه به شرایط موجود، میتوانند روندهایی که در گذشته شکل گرفته و ما را به وضع موجود رسانده را شناسایی کنند. این مهارت ایدههایی هم برای روندهای آینده و مسیر نیل به اهداف به دست میدهد.
🔴 تفکر درونزا (ساختار به عنوان علت)
#Endogenous_Thinking
#تفکر_درونزا یا «تفکر ساختار به عنوان علت» به این واقعیت توجه دارد که این «ساختار سیستم» است که «رفتار سیستم» را میسازد. به این ترتیب، «تفکر ساختار به عنوان علت» مسوولیت نتایج به دست آمده و رفتار سیستم را به عهده عوامل درون سیستم میگذارد و معتقد است با تغییر در «ساختار سیستم» میتوانیم به اهداف مورد نظر دست پیدا کنیم.
🔴 تفکر کل نگر
#Holistic_Thinking
#تفکر_کل_نگر کمک میکند به جای غرق شدن در جزییات، به کل سیستم و «ساختار» اصلی شکل دهنده «رفتار سیستم» توجه کنیم. در نگاه سیستمی، اگرچه کل سیستم از اجزائی تشکیل شده است، «کل» چیزی بیشتر از جمع اجزاء دارد. فهم رابطه بین «کل» و «جزء» نقش مهمی در شکلگیری تفکر سیستمی دارد.
🔴 تفکر عملیاتی
#Operational_Thinking
#تفکر_عملیاتی مهارتی است که باعث میشود به جای جستجوی عوامل موفقیت و شکست، به چگونگی ساختن مسیر موفقیت توجه کنیم. افرادی که مهارت تفکر عملیاتی در آنها رشد پیدا کرده است، با توجه به وضع موجود، مسیری از «تصمیم»ها و «اقدام»ها طراحی میکنند که وضعیت را بهبود میدهد و اهداف را در طی زمان محقق میکند. تفکر عملیاتی در ارتباط تنگاتنگ با مهارت فهم چگونگی شکل گیری تاخیر و محاسبه زمان تاخیر و انباشتهای ناشی از تاخیر است.
🔴 تفکر حلقه بسته
#Closed_Loop_Thinking
#تفکر_حلقه_بسته سیستم را به صورت مجموعهای از حلقههای بسته میبیند که در هر «حلقه بسته»، بر مبنای وضعیت سیستم، «تصمیم»هایی در مورد «اقدام»های آینده گرفته میشود. این تصمیمها و اقدامها به نوبه خود وضعیت آینده سیستم را رقم خواهند زد و موجب تصمیمها و اقدامهای بعدی میشوند. حلقههای بسته به دو گروه «حلقههای مثبت» و «حلقههای منفی» تقسیم میشوند. حلقههای مثبت «رشد نمایی» را در پی دارند و حلقههای منفی رفتار «هدفجو» را به وجود میآورند.
🔴 تفکر کمی
#Quantitative_Thinking
#تفکر_کمی اهمیت ویژهای به کمیسازی عوامل مختلف و بررسی تغییرات آنها در طی زمان میدهد. همچنین تفکر کمی میپذیرد که حتی وقتی نمیتوانیم «اندازهگیری» کنیم، میتوانیم به عوامل کیفی یا عواملی که اندازه گیری نشدهاند، مقدار دهی کنیم. به این ترتیب، با استفاده از تخمینهای ذهنی و رسم نمودارهای کمی از تغییرات این متغیرها، زمانی که داده اندازهگیری شده نداریم هم میتوانیم آنها را در تصمیم گیری مورد استفاده قرار دهیم.
🔴 تفکر علمی
#Scientific_Thinking
#تفکر_علمی در پارادایم تفکر سیستمی به این واقعیت توجه میکند که تمام مدلها فرضیههایی دارای خطا هستند و محدودیتهای عملکردی دارند. به این ترتیب، تفکر علمی تلاش میکند با استفاده از همین مدلهایی که دارای خطا و محدودیت هستند، برای یافتن نقاط اهرمی استفاده کند. نقاط اهرمی نشان دهنده اقداماتی هستند که با فعال کردن حلقههای مثبت و منفی درون سیستم، بیشترین اثر در رسیدن به اهداف مورد نظر را ایجاد خواهند کرد.
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar