🔴بهره‌برداری تبعیضی از مواد خام، از زمینه‌های استفاده تبعیضی از منابع طبیعی
♦️پالایشگاه‌ها و پتروشیمی‌های کشور بخش مهمی از گاز و خوراک انرژی را با قیمت بسیار کم استفاده می‌کنند.
♦️بسیاری از کارخانجات فولاد و کارخانجاتی که از ماده اولیه معدنی استفاده می‌کنند نیز ماده اولیه را به قیمت خیلی کمی می‌گیرند، اما محصولشان را به قیمت جهانی می‌فروشند.
♦️الان سنگ آهنی که تولید می‌کنند کیلویی ۱۰ تومان هم به دولت نمی‌دهند. همین سنگ آهنی که ۵۶ تا ۶۰ درصد آن آهن است سیری را طی می‌کند و به میلگرد یا تیرآهن تبدیل می‌شود و کیلویی ۱۵-۱۶هزار تومان فروخته می‌شود. از این ۱۶۰۰۰ تومان، چه مقدارش قیمت خود همان ماده اولیه است؟
♦️در دنیا، حداقل ۵۰درصدِ آن قیمت ماده اولیه است.
📖بخش اول کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۱۱۰
#مدیریت_ایرانی
پودمان آموزش و تربیت مدیران دولتی و کلان
توسط اساتید برجسته دانشگاه‌ها
✍📄 فرم ثبت نام دوره آموزش:
🌐 https://app.epoll.pro/37987175
سایت:
🌐 https://modiriatirani.com/
مدیر :
@Baharensan1404
لینک عضویت در کانال تلگرامی مدرسه مدیریت ایرانی 👇👇👇
https://t.me/modiriatiirani1408baharensan
♦️پالایشگاه‌ها و پتروشیمی‌های کشور بخش مهمی از گاز و خوراک انرژی را با قیمت بسیار کم استفاده می‌کنند.
♦️بسیاری از کارخانجات فولاد و کارخانجاتی که از ماده اولیه معدنی استفاده می‌کنند نیز ماده اولیه را به قیمت خیلی کمی می‌گیرند، اما محصولشان را به قیمت جهانی می‌فروشند.
♦️الان سنگ آهنی که تولید می‌کنند کیلویی ۱۰ تومان هم به دولت نمی‌دهند. همین سنگ آهنی که ۵۶ تا ۶۰ درصد آن آهن است سیری را طی می‌کند و به میلگرد یا تیرآهن تبدیل می‌شود و کیلویی ۱۵-۱۶هزار تومان فروخته می‌شود. از این ۱۶۰۰۰ تومان، چه مقدارش قیمت خود همان ماده اولیه است؟
♦️در دنیا، حداقل ۵۰درصدِ آن قیمت ماده اولیه است.
📖بخش اول کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۱۱۰
#مدیریت_ایرانی
پودمان آموزش و تربیت مدیران دولتی و کلان
توسط اساتید برجسته دانشگاه‌ها
✍📄 فرم ثبت نام دوره آموزش:
🌐 https://app.epoll.pro/37987175
سایت:
🌐 https://modiriatirani.com/
مدیر :
@Baharensan1404
لینک عضویت در کانال تلگرامی مدرسه مدیریت ایرانی 👇👇👇
https://t.me/modiriatiirani1408baharensan
🔴بهره‌برداری تبعیضی از مواد خام، از زمینه‌های استفاده تبعیضی از منابع طبیعی
♦️در دنیا، حداقل ۵۰درصدِ آن قیمت ماده اولیه است، ولی در اینجا فقط ۱۰ تومان است که آن‌هم خرج خدماتی می‌شود که دولت باید به معادن بدهد. معادن مس، سنگ گچ، سنگ‌آهک و سایر معادن و ۷۰-۸۰ درصد عناصر جدول مندلیف موجود در کشور همین‌طورند. این یک کار تبعیضی است.
📖بخش اول کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۱۱۰
#مدیریت_ایرانی
پودمان آموزش و تربیت مدیران دولتی و کلان
توسط اساتید برجسته دانشگاه‌ها
✍📄 فرم ثبت نام دوره آموزش:
🌐 https://app.epoll.pro/37987175
سایت:
🌐 https://modiriatirani.com/
مدیر :
@Baharensan1404
لینک عضویت در کانال تلگرامی مدرسه مدیریت ایرانی 👇👇👇
https://t.me/modiriatiirani1408baharensan
♦️در دنیا، حداقل ۵۰درصدِ آن قیمت ماده اولیه است، ولی در اینجا فقط ۱۰ تومان است که آن‌هم خرج خدماتی می‌شود که دولت باید به معادن بدهد. معادن مس، سنگ گچ، سنگ‌آهک و سایر معادن و ۷۰-۸۰ درصد عناصر جدول مندلیف موجود در کشور همین‌طورند. این یک کار تبعیضی است.
📖بخش اول کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۱۱۰
#مدیریت_ایرانی
پودمان آموزش و تربیت مدیران دولتی و کلان
توسط اساتید برجسته دانشگاه‌ها
✍📄 فرم ثبت نام دوره آموزش:
🌐 https://app.epoll.pro/37987175
سایت:
🌐 https://modiriatirani.com/
مدیر :
@Baharensan1404
لینک عضویت در کانال تلگرامی مدرسه مدیریت ایرانی 👇👇👇
https://t.me/modiriatiirani1408baharensan
Forwarded from آموزش مدیریت و اقتصاد کلان
🔴چگونگی استفاده از ثروت طبیعی، ریشه مشکلات در کل دنیا
💠یکی از عوامل اصلی مشکلات و آسیب‌ها نحوه استفاده از ثروت طبیعی است. نه‌تنها در ایران، بلکه در بیشتر کشورهای دنیا، استفاده از ثروت طبیعی به‌صورت تبعیضی است.
🔴در ایران، ثروت طبیعی دو بار تبعیض ایجاد می‌کند:
💠عواید استفاده از ثروت طبیعی یا حق مالکانه وارد بودجه دولت می‌شود. این ثروت یک بار در اینجا به‌صورت تبعیضی توزیع می‌شود. یعنی کسی که از آن معدن یا انرژی استفاده می‌کند، از این ثروت به‌طور تبعیضی برمی‌دارد.
💠بار دیگر، وقتی وارد بودجه دولت می‌شود، دولت بودجه و خدماتش را به‌طور یکسان بین ۸۵ میلیون نفر تقسیم نمی‌کند و بازهم تبعیض صورت می‌گیرد. یعنی در این توزیعِ ثروت، دو بار تبعیض ایجاد می‌شود.
📖بخش اول کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۱۰۹
#مدیریت_ایرانی
پودمان آموزش و تربیت مدیران دولتی و کلان
توسط اساتید برجسته دانشگاه‌ها
✍📄 فرم ثبت نام دوره آموزش:
🌐 https://app.epoll.pro/37987175
سایت:
🌐 https://modiriatirani.com/
مدیر :
@Baharensan14
لینک عضویت در کانال تلگرامی مدرسه مدیریت ایرانی 👇👇👇
https://t.me/modiriatiirani1408baharensan
💠یکی از عوامل اصلی مشکلات و آسیب‌ها نحوه استفاده از ثروت طبیعی است. نه‌تنها در ایران، بلکه در بیشتر کشورهای دنیا، استفاده از ثروت طبیعی به‌صورت تبعیضی است.
🔴در ایران، ثروت طبیعی دو بار تبعیض ایجاد می‌کند:
💠عواید استفاده از ثروت طبیعی یا حق مالکانه وارد بودجه دولت می‌شود. این ثروت یک بار در اینجا به‌صورت تبعیضی توزیع می‌شود. یعنی کسی که از آن معدن یا انرژی استفاده می‌کند، از این ثروت به‌طور تبعیضی برمی‌دارد.
💠بار دیگر، وقتی وارد بودجه دولت می‌شود، دولت بودجه و خدماتش را به‌طور یکسان بین ۸۵ میلیون نفر تقسیم نمی‌کند و بازهم تبعیض صورت می‌گیرد. یعنی در این توزیعِ ثروت، دو بار تبعیض ایجاد می‌شود.
📖بخش اول کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۱۰۹
#مدیریت_ایرانی
پودمان آموزش و تربیت مدیران دولتی و کلان
توسط اساتید برجسته دانشگاه‌ها
✍📄 فرم ثبت نام دوره آموزش:
🌐 https://app.epoll.pro/37987175
سایت:
🌐 https://modiriatirani.com/
مدیر :
@Baharensan14
لینک عضویت در کانال تلگرامی مدرسه مدیریت ایرانی 👇👇👇
https://t.me/modiriatiirani1408baharensan
🔴اجازه تأسیس پتروشیمی و پالایشگاه به‌طور نامساوی داده می‌شود
♦️در کشور، گاز به قیمت بسیار کمی به پالایشگاه‌ها داده می‌شود، با این توجیه که گاز مزیت نسبی ما در اقتصاد است و باید به وسیله آن از تولید داخل حمایت کنیم.
♦️جالب است که همین ساختارهای دولتی به عده خاصی اجازه تأسیس پتروشیمی یا پالایشگاه را می‌دهند.
♦️بعداً بحث خواهیم کرد ساختار دولت چگونه فرصت‌ها را به‌طور تبعیضی توزیع می‌کند و موجب فاصله طبقاتی و بیکاری و مشکلات دیگر می‌شود.
📖بخش اول کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۱۱۱
#مدیریت_ایرانی
پودمان آموزش و تربیت مدیریت و اقتصاد کلان
توسط اساتید برجسته دانشگاه‌های برتر کشور
✍📄 فرم ثبت نام دوره آموزش(IMT) Iranian Management theory:
🌐 https://app.epoll.pro/37987175
سایت:
🌐 https://modiriatirani.com/
مدیر :
@Baharensan1404
لینک عضویت در کانال تلگرامی مدرسه مدیریت ایرانی 👇👇👇
https://t.me/modiriatiirani1408baharensan
♦️در کشور، گاز به قیمت بسیار کمی به پالایشگاه‌ها داده می‌شود، با این توجیه که گاز مزیت نسبی ما در اقتصاد است و باید به وسیله آن از تولید داخل حمایت کنیم.
♦️جالب است که همین ساختارهای دولتی به عده خاصی اجازه تأسیس پتروشیمی یا پالایشگاه را می‌دهند.
♦️بعداً بحث خواهیم کرد ساختار دولت چگونه فرصت‌ها را به‌طور تبعیضی توزیع می‌کند و موجب فاصله طبقاتی و بیکاری و مشکلات دیگر می‌شود.
📖بخش اول کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۱۱۱
#مدیریت_ایرانی
پودمان آموزش و تربیت مدیریت و اقتصاد کلان
توسط اساتید برجسته دانشگاه‌های برتر کشور
✍📄 فرم ثبت نام دوره آموزش(IMT) Iranian Management theory:
🌐 https://app.epoll.pro/37987175
سایت:
🌐 https://modiriatirani.com/
مدیر :
@Baharensan1404
لینک عضویت در کانال تلگرامی مدرسه مدیریت ایرانی 👇👇👇
https://t.me/modiriatiirani1408baharensan
🔴توزیع نابرابر ثروت طبیعی، مانع رشد اجتماعی
♦️ثروت طبیعی، یعنی ارزش ذاتی آن، به نحو مساوی متعلق به آحاد مردم است. البته هر کس به واسطه کاری که روی منابع انجام می دهد بهره خاص خود را دارد.
♦️ولی به‌محض این‌که از حالت مساوی بودن بیرون آمد، به یک امتیاز ویژه و در نتیجه، عامل فاصله طبقاتی و کُشتن خلاقیت‌ها تبدیل می‌شود.
♦️دانش و توان مدیریتی در چنین شرایطی اصلاً رشد نمی‌کند، چون درآمد عده‌ای زیاد است و وقتی درآمدهای سرشار، بدون ارتقای دانش مدیریت و بدون زحمت به‌دست بیاید، هیچ‌کس حاضر نیست در ارتقاء مدیریت تلاش کند.
📖بخش اول کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۱۱۳
#مدیریت_ایرانی
پودمان آموزش و تربیت مدیریت و اقتصاد کلان
توسط اساتید برجسته دانشگاه‌های برتر کشور
✍📄 فرم ثبت نام دوره آموزش
(IMT) Iranian Management theory:
🌐 https://app.epoll.pro/37987175
سایت:
🌐 https://modiriatirani.com/
مدیر :
@Baharensan1404
لینک عضویت در کانال تلگرامی مدرسه مدیریت ایرانی 👇👇👇
https://t.me/modiriatiirani1408baharensan
♦️ثروت طبیعی، یعنی ارزش ذاتی آن، به نحو مساوی متعلق به آحاد مردم است. البته هر کس به واسطه کاری که روی منابع انجام می دهد بهره خاص خود را دارد.
♦️ولی به‌محض این‌که از حالت مساوی بودن بیرون آمد، به یک امتیاز ویژه و در نتیجه، عامل فاصله طبقاتی و کُشتن خلاقیت‌ها تبدیل می‌شود.
♦️دانش و توان مدیریتی در چنین شرایطی اصلاً رشد نمی‌کند، چون درآمد عده‌ای زیاد است و وقتی درآمدهای سرشار، بدون ارتقای دانش مدیریت و بدون زحمت به‌دست بیاید، هیچ‌کس حاضر نیست در ارتقاء مدیریت تلاش کند.
📖بخش اول کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۱۱۳
#مدیریت_ایرانی
پودمان آموزش و تربیت مدیریت و اقتصاد کلان
توسط اساتید برجسته دانشگاه‌های برتر کشور
✍📄 فرم ثبت نام دوره آموزش
(IMT) Iranian Management theory:
🌐 https://app.epoll.pro/37987175
سایت:
🌐 https://modiriatirani.com/
مدیر :
@Baharensan1404
لینک عضویت در کانال تلگرامی مدرسه مدیریت ایرانی 👇👇👇
https://t.me/modiriatiirani1408baharensan
🔴توزیع نابرابر ثروت طبیعی، مانع رشد اجتماعی
♦️ثروت طبیعی، یعنی ارزش ذاتی آن، به نحو مساوی متعلق به آحاد مردم است. البته هر کس به واسطه کاری که روی منابع انجام می دهد بهره خاص خود را دارد.
♦️ولی به‌محض این‌که از حالت مساوی بودن بیرون آمد، به یک امتیاز ویژه و در نتیجه، عامل فاصله طبقاتی و کُشتن خلاقیت‌ها تبدیل می‌شود.
♦️دانش و توان مدیریتی در چنین شرایطی اصلاً رشد نمی‌کند، چون درآمد عده‌ای زیاد است و وقتی درآمدهای سرشار، بدون ارتقای دانش مدیریت و بدون زحمت به‌دست بیاید، هیچ‌کس حاضر نیست در ارتقاء مدیریت تلاش کند.
📖بخش اول کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۱۱۳
#مدیریت_ایرانی
پودمان آموزش و تربیت مدیریت و اقتصاد کلان
توسط اساتید برجسته دانشگاه‌های برتر کشور
✍📄 فرم ثبت نام دوره آموزش
(IMT) Iranian Management theory:
🌐 https://app.epoll.pro/37987175
سایت:
🌐 https://modiriatirani.com/
مدیر :
@Baharensan1404
لینک عضویت در کانال تلگرامی مدرسه مدیریت ایرانی 👇👇👇
https://t.me/modiriatiirani1408baharensan
♦️ثروت طبیعی، یعنی ارزش ذاتی آن، به نحو مساوی متعلق به آحاد مردم است. البته هر کس به واسطه کاری که روی منابع انجام می دهد بهره خاص خود را دارد.
♦️ولی به‌محض این‌که از حالت مساوی بودن بیرون آمد، به یک امتیاز ویژه و در نتیجه، عامل فاصله طبقاتی و کُشتن خلاقیت‌ها تبدیل می‌شود.
♦️دانش و توان مدیریتی در چنین شرایطی اصلاً رشد نمی‌کند، چون درآمد عده‌ای زیاد است و وقتی درآمدهای سرشار، بدون ارتقای دانش مدیریت و بدون زحمت به‌دست بیاید، هیچ‌کس حاضر نیست در ارتقاء مدیریت تلاش کند.
📖بخش اول کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۱۱۳
#مدیریت_ایرانی
پودمان آموزش و تربیت مدیریت و اقتصاد کلان
توسط اساتید برجسته دانشگاه‌های برتر کشور
✍📄 فرم ثبت نام دوره آموزش
(IMT) Iranian Management theory:
🌐 https://app.epoll.pro/37987175
سایت:
🌐 https://modiriatirani.com/
مدیر :
@Baharensan1404
لینک عضویت در کانال تلگرامی مدرسه مدیریت ایرانی 👇👇👇
https://t.me/modiriatiirani1408baharensan
🔴خلاصه سخن
🔷خلاصه این‌که یکی از عوامل اصلی نابسامانی‌ها چگونگی استفاده از ثروت طبیعی است.
🔷ثروت طبیعی متعلق به همه است و وقتی در چند لایه پی‌درپی، به‌دلیل انحصار و احتکار و بی‌برنامگی دولت، به‌طور نامساوی استفاده می‌شود، مشکل ایجاد می‌کند و بعد می‌خواهیم با کمیته امداد و مواسات و کارهایی از این قبیل، مسأله را حل کنیم،
🔷یا در بهترین حالت، روی افراد اسم سلطان بگذاریم و آبروی افراد را ببریم و با آنها برخورد کنیم. این روش‌ها نادرست‌اند. باید به‌سراغ ریشه‌ها رفت و مسائل را از ریشه درمان کرد.
📖بخش اول کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۱۱۴
#مدیریت_ایرانی
پودمان آموزش و تربیت مدیریت و اقتصاد کلان
توسط اساتید برجسته دانشگاه‌های برتر کشور
✍📄 فرم ثبت نام دوره آموزش
(IMT) Iranian Management theory:
🌐 https://app.epoll.pro/37987175
سایت:
🌐 https://modiriatirani.com/
مدیر :
@Baharensan1404
لینک عضویت در کانال تلگرامی مدرسه مدیریت ایرانی 👇👇👇
https://t.me/modiriatiirani1408baharensan
🔷خلاصه این‌که یکی از عوامل اصلی نابسامانی‌ها چگونگی استفاده از ثروت طبیعی است.
🔷ثروت طبیعی متعلق به همه است و وقتی در چند لایه پی‌درپی، به‌دلیل انحصار و احتکار و بی‌برنامگی دولت، به‌طور نامساوی استفاده می‌شود، مشکل ایجاد می‌کند و بعد می‌خواهیم با کمیته امداد و مواسات و کارهایی از این قبیل، مسأله را حل کنیم،
🔷یا در بهترین حالت، روی افراد اسم سلطان بگذاریم و آبروی افراد را ببریم و با آنها برخورد کنیم. این روش‌ها نادرست‌اند. باید به‌سراغ ریشه‌ها رفت و مسائل را از ریشه درمان کرد.
📖بخش اول کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۱۱۴
#مدیریت_ایرانی
پودمان آموزش و تربیت مدیریت و اقتصاد کلان
توسط اساتید برجسته دانشگاه‌های برتر کشور
✍📄 فرم ثبت نام دوره آموزش
(IMT) Iranian Management theory:
🌐 https://app.epoll.pro/37987175
سایت:
🌐 https://modiriatirani.com/
مدیر :
@Baharensan1404
لینک عضویت در کانال تلگرامی مدرسه مدیریت ایرانی 👇👇👇
https://t.me/modiriatiirani1408baharensan
🔴مکاتب مختلف درباب چگونگی استفاده از منابع طبیعی
♦️در جلسه قبل، درباره استفاده نابرابر از ثروت طبیعی و تأثیر آن بر مشکلات پایدار جامعه بحث کردیم. درباره چگونگی استفاده از ثروت طبیعی تاکنون مکاتب مختلفی نظریه‌پردازی کرده‌اند.
♦️مکتب سوسیالیسم می‌گوید منابع متعلق به همه‌اند، اما در اختیار دولت‌اند و دولت آنها را تخصیص می‌دهد.
🔹مکتب سرمایه‌داری کلاً بر این اساس است که سرمایه متعلق به کسی است که توانمندتر باشد و بیشتر بهره ببرد.
🔸مکاتب بینابینی هم داریم که من نمی‌خواهم به مباحث آنها وارد شوم، چون می‌توانید از منابع مطالعه کنید.
📖بخش اول کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۱۱۵
#مدیریت_ایرانی
پودمان آموزش و تربیت مدیریت و اقتصاد کلان
توسط اساتید برجسته دانشگاه‌های برتر کشور
✍📄 فرم ثبت نام دوره آموزش
(IMT) Iranian Management theory:
🌐 https://app.epoll.pro/37987175
سایت:
🌐 https://modiriatirani.com/
مدیر :
@Baharensan1404
لینک عضویت در کانال تلگرامی مدرسه مدیریت ایرانی 👇👇👇
https://t.me/modiriatiirani1408baharensan
♦️در جلسه قبل، درباره استفاده نابرابر از ثروت طبیعی و تأثیر آن بر مشکلات پایدار جامعه بحث کردیم. درباره چگونگی استفاده از ثروت طبیعی تاکنون مکاتب مختلفی نظریه‌پردازی کرده‌اند.
♦️مکتب سوسیالیسم می‌گوید منابع متعلق به همه‌اند، اما در اختیار دولت‌اند و دولت آنها را تخصیص می‌دهد.
🔹مکتب سرمایه‌داری کلاً بر این اساس است که سرمایه متعلق به کسی است که توانمندتر باشد و بیشتر بهره ببرد.
🔸مکاتب بینابینی هم داریم که من نمی‌خواهم به مباحث آنها وارد شوم، چون می‌توانید از منابع مطالعه کنید.
📖بخش اول کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۱۱۵
#مدیریت_ایرانی
پودمان آموزش و تربیت مدیریت و اقتصاد کلان
توسط اساتید برجسته دانشگاه‌های برتر کشور
✍📄 فرم ثبت نام دوره آموزش
(IMT) Iranian Management theory:
🌐 https://app.epoll.pro/37987175
سایت:
🌐 https://modiriatirani.com/
مدیر :
@Baharensan1404
لینک عضویت در کانال تلگرامی مدرسه مدیریت ایرانی 👇👇👇
https://t.me/modiriatiirani1408baharensan
🔴مروری گذرا بر تاریخ سیاست‌های ناظر به منابع طبیعی در ایران معاصر
🔸در کشور ما، در گذشته، استفاده از منابع طبیعی آزاد بود. یعنی هرکس که توانمندی داشت زمین‌ها و مراتع بیشتر یا معادن بیشتری را در اختیار می‌گرفت و استفاده می‌کرد و دیگران توانایی و اجازه تعرض نداشتند،
🔸به‌خصوص در دوره‌ای که ما حکومت متمرکز و مستقل مرکزی نداشتیم، در مناطق گوناگون، افرادی بودند که به‌عنوان خان، بزرگ‌تر، رئیس طایفه، ثروتمند و زمین‌دار بزرگ، از منابع طبیعی استفاده می‌کردند و بقیه مردم هم تحت مدیریت آنها به‌نوعی به‌کار گرفته می‌شدند یا کارهایی را انجام می‌دادند.
📖بخش اول کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۱۱۶
#مدیریت_ایرانی
پودمان آموزش و تربیت مدیریت و اقتصاد کلان
توسط اساتید برجسته دانشگاه‌های برتر کشور
✍📄 فرم ثبت نام دوره آموزش
(IMT) Iranian Management theory:
🌐 https://app.epoll.pro/37987175
سایت:
🌐 https://modiriatirani.com/
مدیر :
@Baharensan1404
لینک عضویت در کانال تلگرامی مدرسه مدیریت ایرانی 👇👇👇
https://t.me/modiriatiirani1408baharensan
🔸در کشور ما، در گذشته، استفاده از منابع طبیعی آزاد بود. یعنی هرکس که توانمندی داشت زمین‌ها و مراتع بیشتر یا معادن بیشتری را در اختیار می‌گرفت و استفاده می‌کرد و دیگران توانایی و اجازه تعرض نداشتند،
🔸به‌خصوص در دوره‌ای که ما حکومت متمرکز و مستقل مرکزی نداشتیم، در مناطق گوناگون، افرادی بودند که به‌عنوان خان، بزرگ‌تر، رئیس طایفه، ثروتمند و زمین‌دار بزرگ، از منابع طبیعی استفاده می‌کردند و بقیه مردم هم تحت مدیریت آنها به‌نوعی به‌کار گرفته می‌شدند یا کارهایی را انجام می‌دادند.
📖بخش اول کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۱۱۶
#مدیریت_ایرانی
پودمان آموزش و تربیت مدیریت و اقتصاد کلان
توسط اساتید برجسته دانشگاه‌های برتر کشور
✍📄 فرم ثبت نام دوره آموزش
(IMT) Iranian Management theory:
🌐 https://app.epoll.pro/37987175
سایت:
🌐 https://modiriatirani.com/
مدیر :
@Baharensan1404
لینک عضویت در کانال تلگرامی مدرسه مدیریت ایرانی 👇👇👇
https://t.me/modiriatiirani1408baharensan
🔴انقلاب سفید شاه و ملت، ثروت طبیعی را دولتی کرد
🔹در دوران پهلوی دوم، با عنوان «انقلاب سفید شاه و ملت»، قوانینی را تصویب و اجرا کردند که کل ثروت طبیعی در اختیار دولت قرار گرفت.
🔹در واقع، دولت صاحب‌اختیار و مالک ثروت طبیعی شد. هم معادن، هم آب‌ها، هم جنگل‌ها و هم مراتع، در اختیار دولت قرار گرفت.
🔹یعنی از آن به بعد، هرکس می‌خواست از آنها استفاده کند باید از دولت اجازه می‌گرفت.
بخش اول کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۱۱۷
#مدیریت_ایرانی
پودمان آموزش و تربیت مدیریت و اقتصاد کلان
توسط اساتید برجسته دانشگاه‌های برتر کشور
✍📄 فرم ثبت نام دوره آموزش
(IMT) Iranian Management theory:
🌐 https://app.epoll.pro/37987175
سایت:
🌐 https://modiriatirani.com/
مدیر :
@Baharensan1404
لینک عضویت در کانال تلگرامی مدرسه مدیریت ایرانی 👇👇👇
https://t.me/modiriatiirani1408baharensan
🔹در دوران پهلوی دوم، با عنوان «انقلاب سفید شاه و ملت»، قوانینی را تصویب و اجرا کردند که کل ثروت طبیعی در اختیار دولت قرار گرفت.
🔹در واقع، دولت صاحب‌اختیار و مالک ثروت طبیعی شد. هم معادن، هم آب‌ها، هم جنگل‌ها و هم مراتع، در اختیار دولت قرار گرفت.
🔹یعنی از آن به بعد، هرکس می‌خواست از آنها استفاده کند باید از دولت اجازه می‌گرفت.
بخش اول کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۱۱۷
#مدیریت_ایرانی
پودمان آموزش و تربیت مدیریت و اقتصاد کلان
توسط اساتید برجسته دانشگاه‌های برتر کشور
✍📄 فرم ثبت نام دوره آموزش
(IMT) Iranian Management theory:
🌐 https://app.epoll.pro/37987175
سایت:
🌐 https://modiriatirani.com/
مدیر :
@Baharensan1404
لینک عضویت در کانال تلگرامی مدرسه مدیریت ایرانی 👇👇👇
https://t.me/modiriatiirani1408baharensan
🔴پس از انقلاب اسلامی ۱۳۵۷، مکانیسم سابق توزیع ثروت طبیعی حفظ شد.
♦️این روند تا انقلاب ادامه داشت. در انقلاب هم همان پاسخ قبلی داده شد، ولی با شدت بیشتر.
♦️همان روندِ گرفتنِ زمین‌های بزرگ و تقسیم کردن ادامه پیدا کرد. حتی یک گام جلوتر رفتند و گفتند دامداران نباید از جنگل‌ها استفاده کنند.
♦️دامدارانی که چند هزار سال، نسل‌اندرنسل، در جنگل‌ها زندگی می‌کردند و خودشان حافظ جنگل بودند و اجازه نمی‌دادند جنگل از بین برود، همگی از جنگل اخراج شدند.
♦️می‌گفتند آفت جنگل دام است و دد، درحالی‌که حافظ جنگل دام است و دد. جنگلی که در آن دد و دام نباشد چه جنگلی است و در آن چه‌کار می‌شود کرد؟
📖بخش اول کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۱۲۱
#مدیریت_ایرانی
پودمان آموزش و تربیت مدیریت و اقتصاد کلان
توسط اساتید برجسته دانشگاه‌های برتر کشور
✍📄 فرم ثبت نام دوره آموزش
(IMT) Iranian Management theory:
🌐 https://app.epoll.pro/37987175
سایت:
🌐 https://modiriatirani.com/
مدیر :
@Baharensan1404
لینک عضویت در کانال تلگرامی مدرسه مدیریت ایرانی 👇👇👇
https://t.me/modiriatiirani1408baharensan
♦️این روند تا انقلاب ادامه داشت. در انقلاب هم همان پاسخ قبلی داده شد، ولی با شدت بیشتر.
♦️همان روندِ گرفتنِ زمین‌های بزرگ و تقسیم کردن ادامه پیدا کرد. حتی یک گام جلوتر رفتند و گفتند دامداران نباید از جنگل‌ها استفاده کنند.
♦️دامدارانی که چند هزار سال، نسل‌اندرنسل، در جنگل‌ها زندگی می‌کردند و خودشان حافظ جنگل بودند و اجازه نمی‌دادند جنگل از بین برود، همگی از جنگل اخراج شدند.
♦️می‌گفتند آفت جنگل دام است و دد، درحالی‌که حافظ جنگل دام است و دد. جنگلی که در آن دد و دام نباشد چه جنگلی است و در آن چه‌کار می‌شود کرد؟
📖بخش اول کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۱۲۱
#مدیریت_ایرانی
پودمان آموزش و تربیت مدیریت و اقتصاد کلان
توسط اساتید برجسته دانشگاه‌های برتر کشور
✍📄 فرم ثبت نام دوره آموزش
(IMT) Iranian Management theory:
🌐 https://app.epoll.pro/37987175
سایت:
🌐 https://modiriatirani.com/
مدیر :
@Baharensan1404
لینک عضویت در کانال تلگرامی مدرسه مدیریت ایرانی 👇👇👇
https://t.me/modiriatiirani1408baharensan
🔴نمایی از راه‌حل:
👈بازتعریف رابطه انسان و طبیعت
♦️ضرورت پاسخ انسان‌محور
♦️ما فکر می‌کنیم پاسخ باید انسان‌محور باشد، نه حکومت‌محور یا دولت‌محور. همه مردم در منابع طبیعی شریک‌اند، البته عالمانه و با برنامه و مطالعات علمی. همه مردم باید فرصت استفاده از منابع طبیعی را داشته باشند.
♦️ضمناً عایدی ثروت طبیعی، یعنی آن چیزی که ارزش واقعی(بازاری) آن ثروت طبیعی است، منهای کاری که روی آن انجام می‌شود، متعلق به مردم است. این راه‌حلی است که ما بعداً درباره‌اش بیشتر صحبت خواهیم کرد.
📖بخش اول کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۱۲۶
#مدیریت_ایرانی
پودمان آموزش و تربیت مدیریت و اقتصاد کلان
توسط اساتید برجسته دانشگاه‌های برتر کشور
✍📄 فرم ثبت نام دوره آموزش
(IMT) Iranian Management theory:
🌐 https://app.epoll.pro/37987175
سایت:
🌐 https://modiriatirani.com/
مدیر :
@Baharensan1404
لینک عضویت در کانال تلگرامی مدرسه مدیریت ایرانی 👇👇👇
https://t.me/modiriatiirani1408baharensan
👈بازتعریف رابطه انسان و طبیعت
♦️ضرورت پاسخ انسان‌محور
♦️ما فکر می‌کنیم پاسخ باید انسان‌محور باشد، نه حکومت‌محور یا دولت‌محور. همه مردم در منابع طبیعی شریک‌اند، البته عالمانه و با برنامه و مطالعات علمی. همه مردم باید فرصت استفاده از منابع طبیعی را داشته باشند.
♦️ضمناً عایدی ثروت طبیعی، یعنی آن چیزی که ارزش واقعی(بازاری) آن ثروت طبیعی است، منهای کاری که روی آن انجام می‌شود، متعلق به مردم است. این راه‌حلی است که ما بعداً درباره‌اش بیشتر صحبت خواهیم کرد.
📖بخش اول کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۱۲۶
#مدیریت_ایرانی
پودمان آموزش و تربیت مدیریت و اقتصاد کلان
توسط اساتید برجسته دانشگاه‌های برتر کشور
✍📄 فرم ثبت نام دوره آموزش
(IMT) Iranian Management theory:
🌐 https://app.epoll.pro/37987175
سایت:
🌐 https://modiriatirani.com/
مدیر :
@Baharensan1404
لینک عضویت در کانال تلگرامی مدرسه مدیریت ایرانی 👇👇👇
https://t.me/modiriatiirani1408baharensan
🔴ارتباط استفاده نابرابر از ثروت طبیعی با حلقه بسته مدیران و مشکلات اساسی حکمرانی در ایران
👈آیا بین استفاده نابرابر از ثروت طبیعی و حلقه بسته مدیران و آن اشکالات اساسی که مطرح کردیم رابطه‌ای وجود ندارد؟
🔹کارآمدی پایین، اثربخشی کم، بهره‌وری اندک، رشد اقتصادی ناچیز، فاصله زیاد طبقاتی و تورم زیاد، همه به همدیگر و به اندازه دولت مرتبط‌اند.
📖بخش اول کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۱۲۷
#مدیریت_ایرانی
پودمان آموزش و تربیت مدیریت و اقتصاد کلان
توسط اساتید برجسته دانشگاه‌های برتر کشور
✍📄 فرم ثبت نام دوره آموزش
(IMT) Iranian Management theory:
🌐 https://app.epoll.pro/37987175
سایت:
🌐 https://modiriatirani.com/
مدیر :
@Baharensan1404
لینک عضویت در کانال تلگرامی مدرسه مدیریت ایرانی 👇👇👇
https://t.me/modiriatiirani1408baharensan
👈آیا بین استفاده نابرابر از ثروت طبیعی و حلقه بسته مدیران و آن اشکالات اساسی که مطرح کردیم رابطه‌ای وجود ندارد؟
🔹کارآمدی پایین، اثربخشی کم، بهره‌وری اندک، رشد اقتصادی ناچیز، فاصله زیاد طبقاتی و تورم زیاد، همه به همدیگر و به اندازه دولت مرتبط‌اند.
📖بخش اول کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۱۲۷
#مدیریت_ایرانی
پودمان آموزش و تربیت مدیریت و اقتصاد کلان
توسط اساتید برجسته دانشگاه‌های برتر کشور
✍📄 فرم ثبت نام دوره آموزش
(IMT) Iranian Management theory:
🌐 https://app.epoll.pro/37987175
سایت:
🌐 https://modiriatirani.com/
مدیر :
@Baharensan1404
لینک عضویت در کانال تلگرامی مدرسه مدیریت ایرانی 👇👇👇
https://t.me/modiriatiirani1408baharensan
🔴ارتباط استفاده نابرابر از ثروت طبیعی با حلقه بسته مدیران و مشکلات اساسی حکمرانی در ایران
♦️وقتی کل ثروت طبیعی در اختیار دولت قرار می‌گیرد، آیا جایی برای بحث کردن از آزادی مردم، فرصت‌های خلاقیت، اظهارنظر و دخالت در تصمیم‌گیری برای مردم باقی می‌ماند؟
♦️طبیعی است که این نحوه استفاده، فاصله طبقاتی را افزایش می‌دهد و اکثریتی ناتوان و اقلیتی توانمند شکل می‌گیرد. این اکثریت چگونه می‌تواند از آزادی‌اش استفاده کند؟
📖بخش اول کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۱۲۸
#مدیریت_ایرانی
پودمان آموزش و تربیت مدیریت و اقتصاد کلان
توسط اساتید برجسته دانشگاه‌های برتر کشور
✍📄 فرم ثبت نام دوره آموزش
(IMT) Iranian Management theory:
🌐 https://app.epoll.pro/37987175
سایت:
🌐 https://modiriatirani.com/
مدیر :
@Baharensan1404
لینک عضویت در کانال تلگرامی مدرسه مدیریت ایرانی 👇👇👇
https://t.me/modiriatiirani1408baharensan
♦️وقتی کل ثروت طبیعی در اختیار دولت قرار می‌گیرد، آیا جایی برای بحث کردن از آزادی مردم، فرصت‌های خلاقیت، اظهارنظر و دخالت در تصمیم‌گیری برای مردم باقی می‌ماند؟
♦️طبیعی است که این نحوه استفاده، فاصله طبقاتی را افزایش می‌دهد و اکثریتی ناتوان و اقلیتی توانمند شکل می‌گیرد. این اکثریت چگونه می‌تواند از آزادی‌اش استفاده کند؟
📖بخش اول کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۱۲۸
#مدیریت_ایرانی
پودمان آموزش و تربیت مدیریت و اقتصاد کلان
توسط اساتید برجسته دانشگاه‌های برتر کشور
✍📄 فرم ثبت نام دوره آموزش
(IMT) Iranian Management theory:
🌐 https://app.epoll.pro/37987175
سایت:
🌐 https://modiriatirani.com/
مدیر :
@Baharensan1404
لینک عضویت در کانال تلگرامی مدرسه مدیریت ایرانی 👇👇👇
https://t.me/modiriatiirani1408baharensan
🔴ارتباط استفاده نابرابر از ثروت طبیعی با حلقه بسته مدیران و مشکلات اساسی حکمرانی در ایران
◾️ آیا ارزش‌های انسانی در انحصار و احتکار اقلیت قرار نمی‌گیرد؟
◾️آیا آزادی در انحصار اقلیت قرار نمی‌گیرد و از همه دریغ نمی‌شود؟
◾️آیا بحث عزت انسانی جایی برای مطرح شدن دارد؟
◾️این‌ها سؤالاتی است که ان‌شاءالله در ادامه به آنها خواهیم پرداخت.
📖بخش اول کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۱۲۹
#مدیریت_ایرانی
پودمان آموزش و تربیت مدیریت و اقتصاد کلان
توسط اساتید برجسته دانشگاه‌های برتر کشور
✍📄 فرم ثبت نام دوره آموزش
(IMT) Iranian Management theory:
🌐 https://app.epoll.pro/37987175
سایت:
🌐 https://modiriatirani.com/
مدیر :
@Baharensan1404
لینک عضویت در کانال تلگرامی مدرسه مدیریت ایرانی 👇👇👇
https://t.me/modiriatiirani1408baharensan
◾️ آیا ارزش‌های انسانی در انحصار و احتکار اقلیت قرار نمی‌گیرد؟
◾️آیا آزادی در انحصار اقلیت قرار نمی‌گیرد و از همه دریغ نمی‌شود؟
◾️آیا بحث عزت انسانی جایی برای مطرح شدن دارد؟
◾️این‌ها سؤالاتی است که ان‌شاءالله در ادامه به آنها خواهیم پرداخت.
📖بخش اول کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۱۲۹
#مدیریت_ایرانی
پودمان آموزش و تربیت مدیریت و اقتصاد کلان
توسط اساتید برجسته دانشگاه‌های برتر کشور
✍📄 فرم ثبت نام دوره آموزش
(IMT) Iranian Management theory:
🌐 https://app.epoll.pro/37987175
سایت:
🌐 https://modiriatirani.com/
مدیر :
@Baharensan1404
لینک عضویت در کانال تلگرامی مدرسه مدیریت ایرانی 👇👇👇
https://t.me/modiriatiirani1408baharensan
🔴مسأله زمین یکی از علل پایداری مشکلات اجتماعی و اقتصادی
🌏به‌دنبال بحث درباره علل پایداری مشکلات اجتماعی و اقتصادی، به ایستگاه بحث «زمین و مسکن» می‌رسیم.
🏠زمین و مسکن از دیرباز برای جامعه انسانی مهم بوده‌اند.
♦️حکومت‌ها و دولت‌های گوناگون، در طول تاریخ، قواعدی را برای چگونگی استفاده از زمین و شهرسازی و معماری در محدوده مسکونی جوامع وضع کرده‌اند.
🌏زمین ثروتی طبیعی است که خدا برای انسان‌ها قرار داده‌است. استفاده از زمین با سه هدف انجام می‌شود:
۱ .سکونت
۲.کسب ثروت
۳.رفع نیازهای اولیه، مثل خوراک و پوشاک.
📖بخش اول کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۱۳۰
#مدیریت_ایرانی
پودمان آموزش و تربیت مدیریت و اقتصاد کلان
توسط اساتید برجسته دانشگاه‌های برتر کشور
✍📄 فرم ثبت نام دوره آموزش
(IMT) Iranian Management theory:
🌐 https://app.epoll.pro/37987175
سایت:
🌐 https://modiriatirani.com/
مدیر :
@Baharensan1404
لینک عضویت در کانال تلگرامی مدرسه مدیریت ایرانی 👇👇👇
https://t.me/modiriatiirani1408baharensan
🌏به‌دنبال بحث درباره علل پایداری مشکلات اجتماعی و اقتصادی، به ایستگاه بحث «زمین و مسکن» می‌رسیم.
🏠زمین و مسکن از دیرباز برای جامعه انسانی مهم بوده‌اند.
♦️حکومت‌ها و دولت‌های گوناگون، در طول تاریخ، قواعدی را برای چگونگی استفاده از زمین و شهرسازی و معماری در محدوده مسکونی جوامع وضع کرده‌اند.
🌏زمین ثروتی طبیعی است که خدا برای انسان‌ها قرار داده‌است. استفاده از زمین با سه هدف انجام می‌شود:
۱ .سکونت
۲.کسب ثروت
۳.رفع نیازهای اولیه، مثل خوراک و پوشاک.
📖بخش اول کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۱۳۰
#مدیریت_ایرانی
پودمان آموزش و تربیت مدیریت و اقتصاد کلان
توسط اساتید برجسته دانشگاه‌های برتر کشور
✍📄 فرم ثبت نام دوره آموزش
(IMT) Iranian Management theory:
🌐 https://app.epoll.pro/37987175
سایت:
🌐 https://modiriatirani.com/
مدیر :
@Baharensan1404
لینک عضویت در کانال تلگرامی مدرسه مدیریت ایرانی 👇👇👇
https://t.me/modiriatiirani1408baharensan
🔴مسأله زمین یکی از علل پایداری مشکلات اجتماعی و اقتصادی
🔷سرمایه‌گذاری صنعتی، کشاورزی، باغ‌داری و دامداری در واقع برای کسب ثروت و البته تأمین خوراک و پوشاک انجام می‌شود. محدوده مسکونی برای زندگی است.
🔷محدوده‌های مسکونی معمولاً به‌صورت روستایی و شهری طراحی می‌شوند یا براساس طرحی که در ذهن طراحان و احداث‌کنندگان وجود دارد ایجاد می‌شوند.
🔷اما ارزش زمین، به‌عنوان یک ثروت طبیعی، چقدر است؟ آیا می‌توان بر آن قیمت گذاشت؟ آیا می‌شود رابطه زندگی انسانی با زمین را قطع کرد؟ واقعیت آن است که نمی‌شود.
📖بخش اول کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۱۳۱
#مدیریت_ایرانی
پودمان آموزش و تربیت مدیریت و اقتصاد کلان
توسط اساتید برجسته دانشگاه‌های برتر کشور
✍📄 فرم ثبت نام دوره آموزش
(IMT) Iranian Management theory:
🌐 https://app.epoll.pro/37987175
سایت:
🌐 https://modiriatirani.com/
مدیر :
@Baharensan1404
لینک عضویت در کانال تلگرامی مدرسه مدیریت ایرانی 👇👇👇
https://t.me/modiriatiirani1408baharensan
🔷سرمایه‌گذاری صنعتی، کشاورزی، باغ‌داری و دامداری در واقع برای کسب ثروت و البته تأمین خوراک و پوشاک انجام می‌شود. محدوده مسکونی برای زندگی است.
🔷محدوده‌های مسکونی معمولاً به‌صورت روستایی و شهری طراحی می‌شوند یا براساس طرحی که در ذهن طراحان و احداث‌کنندگان وجود دارد ایجاد می‌شوند.
🔷اما ارزش زمین، به‌عنوان یک ثروت طبیعی، چقدر است؟ آیا می‌توان بر آن قیمت گذاشت؟ آیا می‌شود رابطه زندگی انسانی با زمین را قطع کرد؟ واقعیت آن است که نمی‌شود.
📖بخش اول کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۱۳۱
#مدیریت_ایرانی
پودمان آموزش و تربیت مدیریت و اقتصاد کلان
توسط اساتید برجسته دانشگاه‌های برتر کشور
✍📄 فرم ثبت نام دوره آموزش
(IMT) Iranian Management theory:
🌐 https://app.epoll.pro/37987175
سایت:
🌐 https://modiriatirani.com/
مدیر :
@Baharensan1404
لینک عضویت در کانال تلگرامی مدرسه مدیریت ایرانی 👇👇👇
https://t.me/modiriatiirani1408baharensan
🔴فرصت برابر زمین، نعمتی خدادادی
♦️خدا این زمین را برای همه مردم قرار داده و حق بهره برداری مردم از این زمین مساوی است.
🔷چه‌کسی مالک زمین است؟ کسی که آن را آباد می‌کند.
🔹در دوره‌ای، جمعیت خیلی کم بود و زمین‌های آماده کشت هم زیاد بودند. افراد این زمین‌ها را می‌خریدند. تا الان هم این کار ادامه دارد. اما اکنون که جمعیت زیاد شده‌است، آیا نباید مدیریتی بر چگونگی استفاده از زمین اعمال شود؟
♦️چگونگی استفاده از زمین چند بخش مهم جامعه را به‌شدت تحت تأثیر قرار می‌دهد. ازجمله تولید و اقتصاد، خانواده و فرهنگ، و روابط اجتماعی.
📖بخش اول کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۱۳۲
#مدیریت_ایرانی
پودمان آموزش و تربیت مدیریت و اقتصاد کلان
توسط اساتید برجسته دانشگاه‌های برتر کشور
✍📄 فرم ثبت نام دوره آموزش
(IMT) Iranian Management theory:
🌐 https://app.epoll.pro/37987175
سایت:
🌐 https://modiriatirani.com/
مدیر :
@Baharensan1404
لینک عضویت در کانال تلگرامی مدرسه مدیریت ایرانی 👇👇👇
https://t.me/modiriatiirani1408baharensan
♦️خدا این زمین را برای همه مردم قرار داده و حق بهره برداری مردم از این زمین مساوی است.
🔷چه‌کسی مالک زمین است؟ کسی که آن را آباد می‌کند.
🔹در دوره‌ای، جمعیت خیلی کم بود و زمین‌های آماده کشت هم زیاد بودند. افراد این زمین‌ها را می‌خریدند. تا الان هم این کار ادامه دارد. اما اکنون که جمعیت زیاد شده‌است، آیا نباید مدیریتی بر چگونگی استفاده از زمین اعمال شود؟
♦️چگونگی استفاده از زمین چند بخش مهم جامعه را به‌شدت تحت تأثیر قرار می‌دهد. ازجمله تولید و اقتصاد، خانواده و فرهنگ، و روابط اجتماعی.
📖بخش اول کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۱۳۲
#مدیریت_ایرانی
پودمان آموزش و تربیت مدیریت و اقتصاد کلان
توسط اساتید برجسته دانشگاه‌های برتر کشور
✍📄 فرم ثبت نام دوره آموزش
(IMT) Iranian Management theory:
🌐 https://app.epoll.pro/37987175
سایت:
🌐 https://modiriatirani.com/
مدیر :
@Baharensan1404
لینک عضویت در کانال تلگرامی مدرسه مدیریت ایرانی 👇👇👇
https://t.me/modiriatiirani1408baharensan
🔴چگونگی توزیع استفاده‌های کنونی از زمین در ایران
♦️وسعت ایران چیزی در حدود ۱۸۷میلیون هکتار است.
♦️کل زمینی را که زیر سطح شهرها و روستاها، شامل خیابان‌ها، فضاهای عمومی، ادارات و... است را در نظر بگیرید. روی‌هم‌رفته یک میلیون هکتار است.
♦️وسعت زمین‌های ایران به‌همراه آب‌های ساحلی و کوه‌ها، ۱۸۷ میلیون هکتار است. کل زمین کشاورزی مورد استفاده مردم ایران در حدود ۸میلیون هکتار زمین آبی و ۶ میلیون هکتار زمین دیم است که در مجموع ۱۴ میلیون هکتار می‌شود.
♦️یک میلیون هکتار هم برای سکونت استفاده می‌شود که این مقدار به راحتی می تواند ۱۵میلیون هکتار می‌رسد، که البته صنایع هم در این قسمت جای دارند. مقدار زیادی هم به‌صورت مرتع برای چرای دام استفاده می‌شود.
♦️مدیریت این منبع عظیم آثار بسیار گسترده‌ای بر زندگی اجتماعی می‌گذارد.
📖بخش اول کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۱۳۳
#مدیریت_ایرانی
✍📄 فرم ثبت نام دوره آموزش
https://app.epoll.pro/37987175
سایت:
🌐 https://modiriatirani.com/
مدیر :
@Baharensan1404
لینک عضویت در کانال تلگرامی مدرسه مدیریت ایرانی 👇👇👇
https://t.me/modiriatiirani1408baharensan
♦️وسعت ایران چیزی در حدود ۱۸۷میلیون هکتار است.
♦️کل زمینی را که زیر سطح شهرها و روستاها، شامل خیابان‌ها، فضاهای عمومی، ادارات و... است را در نظر بگیرید. روی‌هم‌رفته یک میلیون هکتار است.
♦️وسعت زمین‌های ایران به‌همراه آب‌های ساحلی و کوه‌ها، ۱۸۷ میلیون هکتار است. کل زمین کشاورزی مورد استفاده مردم ایران در حدود ۸میلیون هکتار زمین آبی و ۶ میلیون هکتار زمین دیم است که در مجموع ۱۴ میلیون هکتار می‌شود.
♦️یک میلیون هکتار هم برای سکونت استفاده می‌شود که این مقدار به راحتی می تواند ۱۵میلیون هکتار می‌رسد، که البته صنایع هم در این قسمت جای دارند. مقدار زیادی هم به‌صورت مرتع برای چرای دام استفاده می‌شود.
♦️مدیریت این منبع عظیم آثار بسیار گسترده‌ای بر زندگی اجتماعی می‌گذارد.
📖بخش اول کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۱۳۳
#مدیریت_ایرانی
✍📄 فرم ثبت نام دوره آموزش
https://app.epoll.pro/37987175
سایت:
🌐 https://modiriatirani.com/
مدیر :
@Baharensan1404
لینک عضویت در کانال تلگرامی مدرسه مدیریت ایرانی 👇👇👇
https://t.me/modiriatiirani1408baharensan
🔴مشکل این است که مالکیت زمین‌ها در ایران عملاً دولتی است
♦️چگونگی این مدیریت تبعات گسترده‌ای دارد. در کشور ما، زمین تقریباً به‌طور کامل در مالکیت عملی دولت است، غیر از آن مقداری که عرض کردم.
♦️حتی مراتع هم عملاً در مالکیت دولت‌اند و دولت تصمیم می‌گیرد که به چه کسی اجازه چرای دام را بدهد.
📖بخش اول کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۱۳۵
#مدیریت_ایرانی
پودمان آموزش و تربیت مدیریت و اقتصاد کلان
توسط اساتید برجسته دانشگاه‌های برتر کشور
✍📄 فرم ثبت نام دوره آموزش
(IMT) Iranian Management theory:
🌐 https://app.epoll.pro/37987175
سایت:
🌐 https://modiriatirani.com/
مدیر :
@Baharensan1404
لینک عضویت در کانال تلگرامی مدرسه مدیریت ایرانی 👇👇👇
https://t.me/modiriatiirani1408baharensan
♦️چگونگی این مدیریت تبعات گسترده‌ای دارد. در کشور ما، زمین تقریباً به‌طور کامل در مالکیت عملی دولت است، غیر از آن مقداری که عرض کردم.
♦️حتی مراتع هم عملاً در مالکیت دولت‌اند و دولت تصمیم می‌گیرد که به چه کسی اجازه چرای دام را بدهد.
📖بخش اول کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۱۳۵
#مدیریت_ایرانی
پودمان آموزش و تربیت مدیریت و اقتصاد کلان
توسط اساتید برجسته دانشگاه‌های برتر کشور
✍📄 فرم ثبت نام دوره آموزش
(IMT) Iranian Management theory:
🌐 https://app.epoll.pro/37987175
سایت:
🌐 https://modiriatirani.com/
مدیر :
@Baharensan1404
لینک عضویت در کانال تلگرامی مدرسه مدیریت ایرانی 👇👇👇
https://t.me/modiriatiirani1408baharensan