💢 مصوبه مجلس برای #استخدام حق التدریسی‌ها شامل همه افراد نمی شود
دریافت خبر : سه‌شنبه 14 فروردین 1397 ساعت 11:57
تهران- ایرنا- سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: #مصوبه مجلس مبنی بر الحاق یک ماده به قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمان #حق التدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی، شامل همه افراد نمی شود.
#میرحمایت میرزاده روز سه شنبه در گفت و گو با خبرنگار حوزه آموزش ایرنا اظهار داشت: کلیات این طرح که مهر سال 96 به تصویب مجلس رسید، به دلیل فقدان انعکاس شفاف مفاد و اهداف طرح از سوی رسانه ها و مسئولان، این شبهه را به وجود آورد که منظور از مصوبه مذکور، استخدام تمامی افرادی است که با عناوین مختلف با آموزش و پرورش همکاری دارند. وی ادامه داد: فضای رسانه ای کشور به سمتی گرایش پیدا کرد که گویی قرار است تمامی معلمان حق التدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی به استخدام آموزش و پرورش درآیند،
🔻مشروح خبر در ....👇👇👇
https://tnews.ir/news/3c53108393047.html
🔅اخبار موثق را از کانال
#اخبار معلم دنبال کنید 👇👇
🆔 @moalempress
دریافت خبر : سه‌شنبه 14 فروردین 1397 ساعت 11:57
تهران- ایرنا- سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: #مصوبه مجلس مبنی بر الحاق یک ماده به قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمان #حق التدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی، شامل همه افراد نمی شود.
#میرحمایت میرزاده روز سه شنبه در گفت و گو با خبرنگار حوزه آموزش ایرنا اظهار داشت: کلیات این طرح که مهر سال 96 به تصویب مجلس رسید، به دلیل فقدان انعکاس شفاف مفاد و اهداف طرح از سوی رسانه ها و مسئولان، این شبهه را به وجود آورد که منظور از مصوبه مذکور، استخدام تمامی افرادی است که با عناوین مختلف با آموزش و پرورش همکاری دارند. وی ادامه داد: فضای رسانه ای کشور به سمتی گرایش پیدا کرد که گویی قرار است تمامی معلمان حق التدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی به استخدام آموزش و پرورش درآیند،
🔻مشروح خبر در ....👇👇👇
https://tnews.ir/news/3c53108393047.html
🔅اخبار موثق را از کانال
#اخبار معلم دنبال کنید 👇👇
🆔 @moalempress
tnews.ir
مصوبه مجلس برای استخدام حق التدریسی ها شامل همه افراد نمی شود
تهران- ایرنا- سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: مصوبه مجلس مبنی بر الحاق یک ماده به قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمان حق التدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی، شامل همه افراد نمی شود.
💢 مصوبه مجلس برای #استخدام حق التدریسی‌ها شامل همه افراد نمی شود
دریافت خبر : سه‌شنبه 14 فروردین 1397 ساعت 11:57
تهران- ایرنا- سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: #مصوبه مجلس مبنی بر الحاق یک ماده به قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمان #حق التدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی، شامل همه افراد نمی شود.
#میرحمایت میرزاده روز سه شنبه در گفت و گو با خبرنگار حوزه آموزش ایرنا اظهار داشت: کلیات این طرح که مهر سال 96 به تصویب مجلس رسید، به دلیل فقدان انعکاس شفاف مفاد و اهداف طرح از سوی رسانه ها و مسئولان، این شبهه را به وجود آورد که منظور از مصوبه مذکور، استخدام تمامی افرادی است که با عناوین مختلف با آموزش و پرورش همکاری دارند. وی ادامه داد: فضای رسانه ای کشور به سمتی گرایش پیدا کرد که گویی قرار است تمامی معلمان حق التدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی به استخدام آموزش و پرورش درآیند،
🔻مشروح خبر در ....👇👇👇
https://tnews.ir/news/3c53108393047.html
🔅اخبار موثق را از کانال
#اخبار معلم دنبال کنید 👇👇
🆔 @moalempress
دریافت خبر : سه‌شنبه 14 فروردین 1397 ساعت 11:57
تهران- ایرنا- سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: #مصوبه مجلس مبنی بر الحاق یک ماده به قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمان #حق التدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی، شامل همه افراد نمی شود.
#میرحمایت میرزاده روز سه شنبه در گفت و گو با خبرنگار حوزه آموزش ایرنا اظهار داشت: کلیات این طرح که مهر سال 96 به تصویب مجلس رسید، به دلیل فقدان انعکاس شفاف مفاد و اهداف طرح از سوی رسانه ها و مسئولان، این شبهه را به وجود آورد که منظور از مصوبه مذکور، استخدام تمامی افرادی است که با عناوین مختلف با آموزش و پرورش همکاری دارند. وی ادامه داد: فضای رسانه ای کشور به سمتی گرایش پیدا کرد که گویی قرار است تمامی معلمان حق التدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی به استخدام آموزش و پرورش درآیند،
🔻مشروح خبر در ....👇👇👇
https://tnews.ir/news/3c53108393047.html
🔅اخبار موثق را از کانال
#اخبار معلم دنبال کنید 👇👇
🆔 @moalempress
tnews.ir
مصوبه مجلس برای استخدام حق التدریسی ها شامل همه افراد نمی شود
تهران- ایرنا- سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: مصوبه مجلس مبنی بر الحاق یک ماده به قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمان حق التدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی، شامل همه افراد نمی شود.
تاریخ انتشار شنبه ۱۳۹۷/۰۲/۱۵ :: ۱۰:۳۸
💢 . سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس:
#اسامی_آموزشگاه‌های_آزاد_متخلف را به مجلس اعلام کنید
#سخنگوی_کمیسیون_آموزش و تحقیقات مجلس گفت:
اگر برخی آموزشگاه‌های آزاد قانون را زیر پا می‌گذارند و نمی‌گذارند سند تحول آموزش و پرورش اجرا شود و در دولت جرأت اعلام اسامی آنها را ندارند، #اجازه_دهند_مجلس_از_طریق_قوه_قضائیه_جلوی اینها را بگیرد.
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، #میرحمایت_میرزاده در برنامه تلویزیونی #پرسشگر با موضوع «چالش‌های آموزشگاه‌های آزاد، علمی و کنکور» با اشاره به قانون تأسیس مدارس و مراکز غیردولتی که در دولت دهم نهایی شد و در اختیار مجلس قرار گرفت، اظهار داشت: طبق اصل 44، کمک بخش خصوصی به دولت مجاز شمرده شده است
بنابراین بخش خصوصی در قالب مراکز آموزشی اعم از آموزشگاه‌های علمی، زبان، تقویتی، کنکور ، مراکز مشاوره، کانون‌ها و اردوگاه‌ها می‌تواند فعالیت کند و دارای جایگاه قانونی است.
وی با بیان اینکه همه مطالبات و نیاز خانواده ها یکسان نیست، گفت: در ساعت رسمی آموزش، درس رسمی ارائه می‌شود اما شاید خانواده‌ها تمایل داشته باشند فرزندشان خارج از ساعت رسمی آموزش‌های دیگری دریافت کند.
میرزاده با اشاره به اینکه اهداف تعریف شده برای آموزشگاهها خارج از نمود بیرونی عملکرد آنهاست، افزود: هدف از تأسیس آموزشگاهها این بود که صاحب اندیشه و فکر نو که می‌خواهند ایده‌های‌شان را عملیاتی کنند، این مراکز را دایر کنند و از آن سو کسانی که می‌خواهند فرزندشان از این امکانات استفاده کند وارد این مراکز شوند.
وی تصریح کرد: متأسفانه برخی آموزشگاهها به سمت روش‌های سهل الوصول رفته‌اند و هدف این است که اگر فلان کلاس بروی، فلان دانشگاه قبول می‌شوی؛ بعضاً برای آموزش مهارت‌های زندگی، شکوفایی خلاقیت و ابتکار در آموزشگاهها فضای کمتری وجود دارد و باید این زمینه فراهم می‌شد.
سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در واکنش به این جمله که کمتر از 20 مؤسسه کنکوری هستند که ایجاد التهاب در جامعه کرده و حتی در مواردی به آموزش و پرورش جهت می‌دهند، گفت: اگر واقعا 15 مورد هستند در شأن نظام نیست با چنین وضعی روبه‌رو شود.
وی افزود: اگر این مؤسسات قانون را زیر پا می‌گذارند و نمی‌گذارند سند تحول اجرا شود و در دولت جرأت اعلام اسامی آنها را ندارند، اجازه دهند مجلس از طریق قوه قضائیه جلوی اینها را بگیرد؛ لطفا اسامی را مکتوب اعلام کنید تا اگر دولت نمی‌تواند ما با کمک قوه قضائیه اقدام کنیم؛ سازمان مدارس غیردولتی دارای شورای نظارت بوده و اگر موسسه ای متخلف است سریعاً باید مجوزش را لغو کنند.
میرزاده درباره سرانجام حذف کنکور نیز گفت: دولت تا پایان سال 97 باید زمینه حذف کنکور را فراهم کند که وزارت علوم می‌گوید زمینه در آموزش و پرورش فراهم نیست؛ هرچه به مجلس مربوط است پس به ما مکتوب ارائه کنند تا در عرض چند هفته سریعاً بررسی کنیم.
وی با اشاره به رقابت مراکز آموزشی وابسته به دولت با آموزشگاه‌های زیر نظر آموزش و پرورش، گفت: شهرداری مجوز مرکز فرهنگی، وزارت ارشاد مجوز مراکز هنری و جهاد دانشگاهی مجوز مراکز پژوهشی و سازمان فنی و حرفه ای مجوز مراکز فنی و مهارتی را صادر می‌کند، اما چون درآمدزایی مطرح است در کنار فعالیت اصلی خود وارد فعالیت های درآمدزای آموزشی می‌شوند که در حوزه آموزشگاه‌های آموزش و پرورش است؛ در این میان نظارت آموزش و پرورش و نهادهایی که مجوز می‌دهند ضعیف است.
انتهای پیام/
🔻مندرج در سایت 👇
http://www.ghatreh.com/news/nn42455197/سخنگوی-کمیسیون-آموزش-مجلس-اسامی-آموزشگاه-های-آزاد-متخلف-مجلس
🔻🔻با کانال #اخبارمعلم به روز باشید.
🔻🔻🔻🔻 @moalempress 🔻🔻🔻🔻
💢 . سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس:
#اسامی_آموزشگاه‌های_آزاد_متخلف را به مجلس اعلام کنید
#سخنگوی_کمیسیون_آموزش و تحقیقات مجلس گفت:
اگر برخی آموزشگاه‌های آزاد قانون را زیر پا می‌گذارند و نمی‌گذارند سند تحول آموزش و پرورش اجرا شود و در دولت جرأت اعلام اسامی آنها را ندارند، #اجازه_دهند_مجلس_از_طریق_قوه_قضائیه_جلوی اینها را بگیرد.
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، #میرحمایت_میرزاده در برنامه تلویزیونی #پرسشگر با موضوع «چالش‌های آموزشگاه‌های آزاد، علمی و کنکور» با اشاره به قانون تأسیس مدارس و مراکز غیردولتی که در دولت دهم نهایی شد و در اختیار مجلس قرار گرفت، اظهار داشت: طبق اصل 44، کمک بخش خصوصی به دولت مجاز شمرده شده است
بنابراین بخش خصوصی در قالب مراکز آموزشی اعم از آموزشگاه‌های علمی، زبان، تقویتی، کنکور ، مراکز مشاوره، کانون‌ها و اردوگاه‌ها می‌تواند فعالیت کند و دارای جایگاه قانونی است.
وی با بیان اینکه همه مطالبات و نیاز خانواده ها یکسان نیست، گفت: در ساعت رسمی آموزش، درس رسمی ارائه می‌شود اما شاید خانواده‌ها تمایل داشته باشند فرزندشان خارج از ساعت رسمی آموزش‌های دیگری دریافت کند.
میرزاده با اشاره به اینکه اهداف تعریف شده برای آموزشگاهها خارج از نمود بیرونی عملکرد آنهاست، افزود: هدف از تأسیس آموزشگاهها این بود که صاحب اندیشه و فکر نو که می‌خواهند ایده‌های‌شان را عملیاتی کنند، این مراکز را دایر کنند و از آن سو کسانی که می‌خواهند فرزندشان از این امکانات استفاده کند وارد این مراکز شوند.
وی تصریح کرد: متأسفانه برخی آموزشگاهها به سمت روش‌های سهل الوصول رفته‌اند و هدف این است که اگر فلان کلاس بروی، فلان دانشگاه قبول می‌شوی؛ بعضاً برای آموزش مهارت‌های زندگی، شکوفایی خلاقیت و ابتکار در آموزشگاهها فضای کمتری وجود دارد و باید این زمینه فراهم می‌شد.
سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در واکنش به این جمله که کمتر از 20 مؤسسه کنکوری هستند که ایجاد التهاب در جامعه کرده و حتی در مواردی به آموزش و پرورش جهت می‌دهند، گفت: اگر واقعا 15 مورد هستند در شأن نظام نیست با چنین وضعی روبه‌رو شود.
وی افزود: اگر این مؤسسات قانون را زیر پا می‌گذارند و نمی‌گذارند سند تحول اجرا شود و در دولت جرأت اعلام اسامی آنها را ندارند، اجازه دهند مجلس از طریق قوه قضائیه جلوی اینها را بگیرد؛ لطفا اسامی را مکتوب اعلام کنید تا اگر دولت نمی‌تواند ما با کمک قوه قضائیه اقدام کنیم؛ سازمان مدارس غیردولتی دارای شورای نظارت بوده و اگر موسسه ای متخلف است سریعاً باید مجوزش را لغو کنند.
میرزاده درباره سرانجام حذف کنکور نیز گفت: دولت تا پایان سال 97 باید زمینه حذف کنکور را فراهم کند که وزارت علوم می‌گوید زمینه در آموزش و پرورش فراهم نیست؛ هرچه به مجلس مربوط است پس به ما مکتوب ارائه کنند تا در عرض چند هفته سریعاً بررسی کنیم.
وی با اشاره به رقابت مراکز آموزشی وابسته به دولت با آموزشگاه‌های زیر نظر آموزش و پرورش، گفت: شهرداری مجوز مرکز فرهنگی، وزارت ارشاد مجوز مراکز هنری و جهاد دانشگاهی مجوز مراکز پژوهشی و سازمان فنی و حرفه ای مجوز مراکز فنی و مهارتی را صادر می‌کند، اما چون درآمدزایی مطرح است در کنار فعالیت اصلی خود وارد فعالیت های درآمدزای آموزشی می‌شوند که در حوزه آموزشگاه‌های آموزش و پرورش است؛ در این میان نظارت آموزش و پرورش و نهادهایی که مجوز می‌دهند ضعیف است.
انتهای پیام/
🔻مندرج در سایت 👇
http://www.ghatreh.com/news/nn42455197/سخنگوی-کمیسیون-آموزش-مجلس-اسامی-آموزشگاه-های-آزاد-متخلف-مجلس
🔻🔻با کانال #اخبارمعلم به روز باشید.
🔻🔻🔻🔻 @moalempress 🔻🔻🔻🔻
#اصلاح_قانون_تعیین_تکلیف_استخدام_معلمان_حق‌التدریس_در_کمیسیون_آموزش
===============================
♦️ سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اشاره به حضور وزیر علوم در این جلسه برای بررسی عملکرد این وزارتخانه گفت که همچنین در این جلسه موضوع طرح تعیین تکلیف استخدام معلمان حق‌التدریس مورد بررسی قرار گرفت و مجددا کمیسیون این طرح را اصلاح و تصویب کرد.
#میرحمایت_میرزاده در گفت‌وگو با ایسنا در توضیح جلسه امروز کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: در این جلسه وزیر علوم برای بررسی عملکرد وزارتخانه‌اش به کمیسیون آموزش آمد و اعضای کمیسیون نیز نقطه نظرات خود را به وزیر اعلام کردند. یکی از اصلی‌ترین انتقادات نمایندگان نبود تعامل سازنده وزارت علوم با کمیسیون آموزش بود. روندی که باعث کند شدن بررسی طرح‌ها و لوایح می‌شود و قطعا باید این تعامل بیشتر شود.
وی افزود: استفاده از افراد ناشایست و ناکارآمد بویژه از استان‌ها یکی دیگر از انتقادات نمایندگان به وزیر علوم بود که قرار شد این موارد با تعامل بیشتر با کمیسیون حل و فصل شود.
سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اشاره به بررسی مجدد طرح تعیین تکلیف استخدام معلمان حق‌التدریس گفت: این طرح این گونه اصلاح شد که وزارت آموزش و پرورش برای جذب معلمان حق‌التدریس باید آزمون استخدامی برگزار کند تا کسانی که حد نصاب نمره علمی را کسب کرده‌اند مشمول سال قانون مذکور شوند. سایر موارد این طرح از قبیل تعیین ظرفیت استخدامی از طریق سازمان امور اداری و استخدامی انجام خواهد شد در طی دوره یک ساله تغییر در دانشگاه فرهنگیان رخ نداده و حالت قبلی خود را حفظ می‌کند.
🔰منبع : خبرگزاری ایسنا
مندرج در سایت 👇
https://www.e-estekhdam.com/اصلاح-قانون-تعیین-تکلیف-استخدام-معلما/
✨✨ کانال #اخبارمعلم را با خبرهای موثق مرتبط با آموزش و پرورش را دنبال کنید .
✒️ @moalempress
===============================
♦️ سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اشاره به حضور وزیر علوم در این جلسه برای بررسی عملکرد این وزارتخانه گفت که همچنین در این جلسه موضوع طرح تعیین تکلیف استخدام معلمان حق‌التدریس مورد بررسی قرار گرفت و مجددا کمیسیون این طرح را اصلاح و تصویب کرد.
#میرحمایت_میرزاده در گفت‌وگو با ایسنا در توضیح جلسه امروز کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: در این جلسه وزیر علوم برای بررسی عملکرد وزارتخانه‌اش به کمیسیون آموزش آمد و اعضای کمیسیون نیز نقطه نظرات خود را به وزیر اعلام کردند. یکی از اصلی‌ترین انتقادات نمایندگان نبود تعامل سازنده وزارت علوم با کمیسیون آموزش بود. روندی که باعث کند شدن بررسی طرح‌ها و لوایح می‌شود و قطعا باید این تعامل بیشتر شود.
وی افزود: استفاده از افراد ناشایست و ناکارآمد بویژه از استان‌ها یکی دیگر از انتقادات نمایندگان به وزیر علوم بود که قرار شد این موارد با تعامل بیشتر با کمیسیون حل و فصل شود.
سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اشاره به بررسی مجدد طرح تعیین تکلیف استخدام معلمان حق‌التدریس گفت: این طرح این گونه اصلاح شد که وزارت آموزش و پرورش برای جذب معلمان حق‌التدریس باید آزمون استخدامی برگزار کند تا کسانی که حد نصاب نمره علمی را کسب کرده‌اند مشمول سال قانون مذکور شوند. سایر موارد این طرح از قبیل تعیین ظرفیت استخدامی از طریق سازمان امور اداری و استخدامی انجام خواهد شد در طی دوره یک ساله تغییر در دانشگاه فرهنگیان رخ نداده و حالت قبلی خود را حفظ می‌کند.
🔰منبع : خبرگزاری ایسنا
مندرج در سایت 👇
https://www.e-estekhdam.com/اصلاح-قانون-تعیین-تکلیف-استخدام-معلما/
✨✨ کانال #اخبارمعلم را با خبرهای موثق مرتبط با آموزش و پرورش را دنبال کنید .
✒️ @moalempress
e-estekhdam.com
اصلاح قانون تعیین تکلیف استخدام معلمان حق‌التدریس در کمیسیون آموزش
سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اشاره به حضور وزیر علوم در این جلسه برای بررسی عملکرد این وزارتخانه گفت که همچنین در این جلسه موضوع طرح تعیین تکلیف استخدام معلمان حق‌التدریس مورد بررسی قرار گرفت و مجددا کمیسیون این طرح را اصلاح و تصویب کرد.