💢 بازی جرات و حقیقت در آموزش و پرورش‼️
✍🏻 #مهین_برخورداری / دکتری علوم تربیتی
امروز یکی از دوستان روزنامه‌نگار یک کانال تلگرامی را به من معرفی کرد با عنوان #جرات و #حقیقت!
این کانال از نوجوانان شانزده هفده ساله می‌خواهد که فیلم و عکسهایی از صحنه‌های سکسی عریانِ خود با دوستانشان بگیرند و برای کانال مربوطه بفرستند. در پایان هفته تصویر یا ویدیویی که لایک بیشتر بخورد ۲۰۰ هزار تومان جایزه نقدی خواهد گرفت!!!
با وارد شدن به این کانال به‌عنوان یک مادر ، یک معلم و کسی که حوزه تخصصی‌ام تعلیم و تربیت است دچار وحشت و افسوس شدم.
متاسفانه ورود تکنولوژی به کشور ما همواره با تاخر فرهنگی همراه بوده است. یعنی ابزار را وارد کرده‌ایم اما #راه_استفاده و #خطرات استفاده و #چالشها و #فرصتها و نقطه #ضعفها و #قوتها را آموزش نداده‌ایم.
سردمداران سیاسی و ایدولوژیک جامعه نیز تنها راه برخورد را محدود کردن و بستن و داغ و درفش می‌دانند. روشی که بارها آزموده شده و باز آزموده می‌شود و هربار با شکست مواجه می‌شود. مگر نه اینکه اکنون #تلگرام فیلتر شده است. آیا این محدودیت تاثیری بر کاهش جمعیت مصرف کننده داشته است؟ قطعا خیر! جز اینکه جمعیتی فیلترشکن نصب می‌کنند و هر فیلتر شکن بارها تبلیغات غیر اخلاقی و تصاویر مستهجن را به کاربر نشان می‌دهد!
🔹در نظام تربیتیِ ما، هیچ علاقه و هیچ نشانه‌ای از تمایل برای آموزش استفاده از #تکنولوژی_اطلاعات و #ارتباطات دیده نمی‌شود. معلمان و مدیران و برنامه‌ریزان درسی و آموزشی در زمینه استفاده از تکنولوژی نه تنها صاحب‌نظر نیستند بلکه از دانش‌آموزان خود بسیار عقبترند.
مهم‌ترین راه برخورد نظام آموزشی برخوردهای سلبی و انضباطی است. مثل ممنوع بودن گوشی در مدرسه!!! البته روش ایجابی نظام آموزشی برای کنترل دانش آموزان نیز بمباران آنها با محتوای مذهبی سطحی و مناسک‌گرایانه و اشباع دینی و ترساندن از آتش جهنم و عذاب اخروی است. جالب اینکه این برخوردها هم نتایج مثبتی نداشته است.
🔹حالا باید پرسید راهبرد تربیتی استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات و در راس آن شبکه‌های اجتماعی چیست؟
به زبان علمی باید گفت: تربیت #قرنطینه‌ای تربیتی تاریخ گذشته است تربیتی که می‌خواهد با محدود کردن ، دیوارکشی و محصور کردن فراگیر، چشم و گوش او را بر دنیای پر از خشونت جنسی ، فیزیکی و کلامی ببندد اما هیچ گاه راهگشا نبوده و نخواهد بود. شاید در سنین اولیه کودکی و قبل از دبستان بتوان با روش قرنطینه‌ای و تربیت سلبی مدتی کودک را از فضای درهم برهم و پر از راست و دروغ شبکه ها دور نگهداشت اما دیری نمی‌پاید که این روش اثربخشی خود را از دست خواهد داد. پس چاره چیست؟ راه ما از تقوای حضور به جای تقوای حذر می‌گذرد. دانش آموز و کودک و نوجوان را باید پیشتر از آنکه پا به دنیای هیجان انگیز و لایتناهی مجازی بگذارد آموزش داد. از خطرات سارقین، پدوفیلها، سو استفاده‌گران، کلاه برداران، قاچاقچیها و ... آگاه ساخت. کودک باید بداند هر کلیک یعنی ورود به جاده‌ای ناشناس که ممکن است پر از خطر، تاریک و هراسناک باشد. باید بیاموزد در عین مخاطرات گوناگون این فضا فرصتی شگرف برای رشد فراهم خواهد کرد. می‌تواند بخواند ، بیاموزد و پیشرفت کند. اما این تیغ دولبه را باید به‌جا و درست در دست گرفت.
شایسته است دست اندرکاران نظام آموزشی ؛ دروس ، کتابها و مواد آموزشی تخصصی را برای مقاطع مختلف تحصیلی فراهم کنند که با زبانی که نسل جدید می‌فهمد و می‌پذیرد او را آگاه و مسلط بر کاربرد فناوری کند.
در این راه البته رسانه‌ها ، صدا و سیمای ملی ، شهرداری‌ها ، سازمان‌های مردم نهاد و همه و همه مسئولیم.
منبع : کانال آموزگاران
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
✍🏻 #مهین_برخورداری / دکتری علوم تربیتی
امروز یکی از دوستان روزنامه‌نگار یک کانال تلگرامی را به من معرفی کرد با عنوان #جرات و #حقیقت!
این کانال از نوجوانان شانزده هفده ساله می‌خواهد که فیلم و عکسهایی از صحنه‌های سکسی عریانِ خود با دوستانشان بگیرند و برای کانال مربوطه بفرستند. در پایان هفته تصویر یا ویدیویی که لایک بیشتر بخورد ۲۰۰ هزار تومان جایزه نقدی خواهد گرفت!!!
با وارد شدن به این کانال به‌عنوان یک مادر ، یک معلم و کسی که حوزه تخصصی‌ام تعلیم و تربیت است دچار وحشت و افسوس شدم.
متاسفانه ورود تکنولوژی به کشور ما همواره با تاخر فرهنگی همراه بوده است. یعنی ابزار را وارد کرده‌ایم اما #راه_استفاده و #خطرات استفاده و #چالشها و #فرصتها و نقطه #ضعفها و #قوتها را آموزش نداده‌ایم.
سردمداران سیاسی و ایدولوژیک جامعه نیز تنها راه برخورد را محدود کردن و بستن و داغ و درفش می‌دانند. روشی که بارها آزموده شده و باز آزموده می‌شود و هربار با شکست مواجه می‌شود. مگر نه اینکه اکنون #تلگرام فیلتر شده است. آیا این محدودیت تاثیری بر کاهش جمعیت مصرف کننده داشته است؟ قطعا خیر! جز اینکه جمعیتی فیلترشکن نصب می‌کنند و هر فیلتر شکن بارها تبلیغات غیر اخلاقی و تصاویر مستهجن را به کاربر نشان می‌دهد!
🔹در نظام تربیتیِ ما، هیچ علاقه و هیچ نشانه‌ای از تمایل برای آموزش استفاده از #تکنولوژی_اطلاعات و #ارتباطات دیده نمی‌شود. معلمان و مدیران و برنامه‌ریزان درسی و آموزشی در زمینه استفاده از تکنولوژی نه تنها صاحب‌نظر نیستند بلکه از دانش‌آموزان خود بسیار عقبترند.
مهم‌ترین راه برخورد نظام آموزشی برخوردهای سلبی و انضباطی است. مثل ممنوع بودن گوشی در مدرسه!!! البته روش ایجابی نظام آموزشی برای کنترل دانش آموزان نیز بمباران آنها با محتوای مذهبی سطحی و مناسک‌گرایانه و اشباع دینی و ترساندن از آتش جهنم و عذاب اخروی است. جالب اینکه این برخوردها هم نتایج مثبتی نداشته است.
🔹حالا باید پرسید راهبرد تربیتی استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات و در راس آن شبکه‌های اجتماعی چیست؟
به زبان علمی باید گفت: تربیت #قرنطینه‌ای تربیتی تاریخ گذشته است تربیتی که می‌خواهد با محدود کردن ، دیوارکشی و محصور کردن فراگیر، چشم و گوش او را بر دنیای پر از خشونت جنسی ، فیزیکی و کلامی ببندد اما هیچ گاه راهگشا نبوده و نخواهد بود. شاید در سنین اولیه کودکی و قبل از دبستان بتوان با روش قرنطینه‌ای و تربیت سلبی مدتی کودک را از فضای درهم برهم و پر از راست و دروغ شبکه ها دور نگهداشت اما دیری نمی‌پاید که این روش اثربخشی خود را از دست خواهد داد. پس چاره چیست؟ راه ما از تقوای حضور به جای تقوای حذر می‌گذرد. دانش آموز و کودک و نوجوان را باید پیشتر از آنکه پا به دنیای هیجان انگیز و لایتناهی مجازی بگذارد آموزش داد. از خطرات سارقین، پدوفیلها، سو استفاده‌گران، کلاه برداران، قاچاقچیها و ... آگاه ساخت. کودک باید بداند هر کلیک یعنی ورود به جاده‌ای ناشناس که ممکن است پر از خطر، تاریک و هراسناک باشد. باید بیاموزد در عین مخاطرات گوناگون این فضا فرصتی شگرف برای رشد فراهم خواهد کرد. می‌تواند بخواند ، بیاموزد و پیشرفت کند. اما این تیغ دولبه را باید به‌جا و درست در دست گرفت.
شایسته است دست اندرکاران نظام آموزشی ؛ دروس ، کتابها و مواد آموزشی تخصصی را برای مقاطع مختلف تحصیلی فراهم کنند که با زبانی که نسل جدید می‌فهمد و می‌پذیرد او را آگاه و مسلط بر کاربرد فناوری کند.
در این راه البته رسانه‌ها ، صدا و سیمای ملی ، شهرداری‌ها ، سازمان‌های مردم نهاد و همه و همه مسئولیم.
منبع : کانال آموزگاران
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1